第二节人的生长发育和青春期

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苏教版七下生物人的生长发育和青春期课件

青春期男孩、女孩心理变化特点
最大特点——自我意识增强人际交往愿望强烈
兴趣广泛，求知欲、好奇心强烈性意识萌动，对异性有较强的交往欲
•本课小结
人的生长发育和青春期
人的生长发育
• 分为：婴儿期、幼儿期、童年期青春期和成年期
青春期发育
• 生殖器官的生长发育
• 第二特征的发育
青春期卫生
• 青少年生理健康 • 青少年心理健康
D.子宫和前列腺
青春期是一个人发展智力的“黄金时代”,人的一生能够有所发明，有所创造，往往是在青春期打下的基础。
退出
青春期的心理变化
你有过类似的情况吗？我们应当怎样正确处理呢？
一位女生的自述我是谁？我不过是一个普通的女孩子…… 1. 我比较关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象； 2. 我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”； 3. 但我在男孩面前变得越来越害羞； 4. 我觉得周围的人都不理解我，知心朋友越来越少，时常变得忧郁，爱发脾气……
如何保持卫生？心理上：它是正常的生理现象，不必慌张行为上：穿宽松干净的内裤
每天用温水清洗阴部早睡早起
你知道吗？
女性的卵巢发育加快，并能产生卵细胞，分泌雌性激素，开始出现月经。
女生如何注意青春期卫生？ 1.注意流血量和天数 2.注意月经来潮时的身体卫生、饮食营养和休息 3.心理上一定要平衡，不要慌张
老年人肌肉萎缩，视力降落，行动迟缓，头发花白，需要亲人和社会各方面的关心和照料。2青春期发育思考：
青春期发育（男生篇）
1.男生一般从什么时候进入青春期 10-14岁
2.进入青春期后有些什么生理现象
身高体重突然而迅速的增加男生开始遗精

苏教版七年级生物下册第八章知识点

第8章第一节精卵结合孕育新生命雄性激素能刺激男性性征器官的发育和维持男性第二性征。

雌性激素能刺激女性性征器官的发育和维持女性第二性征。

2、受精过程（1）人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子。

（2）精子和卵子结合形成受精卵的过程叫做受精作用。

精子和卵子在输卵管中结合。

受精卵在输卵管中开始分裂。

受精卵的形成标志着新生命的诞生。

3.胚胎发育（1）胚胎发育经历了细胞分裂，进一步发生细胞分化，从而形成各种组织，并构成具有特定功能的器官和系统。

（2）第八周末到出生前的胚胎叫做胎儿。

（3）胚胎通过胎盘从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢产物。

（4）分娩——妊娠到280天左右（40周）左右时，胎儿发育成熟，通过母体的阴道产出的过程。

第8章第二节人的生长发育和青春期1、生长发育：从受精卵开始知道个体发育成熟。

通常主要指从出生后的婴儿发育为成年人这一阶段。

人的生长发育过程：婴儿期(0-1岁)、幼儿期(2-6岁)、童年期(7-11岁)、青春期(12-23岁)、成年期(24- ~)2、青春期发育（1）身体迅速长高，体重迅速增长。

（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。

（3）青春期性发育：包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。

生殖器官的生长发育：由幼稚型变成成人型。

男生出现遗精，女生出现月经。

男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。

男性第二性征：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低。

女性第二性征：乳房增大、声音变细、声调较高。

6、雌性激素：刺激女性性征器官的发育、维持女性第二性征和性周期（即月经周期）。

二、受精过程1、人生殖细胞：精子和卵子。

卵子是人体最大的细胞。

2、受精：精子和卵子结合形成受精卵的过程；受精部位：输卵管；节育措施：结扎输卵管或输精管等。

3、基本国策：计划生育三、胚胎发育1、过程（约280天）：受精卵（输卵管）→胚泡（输卵管）→胚胎、胎儿（子宫）2、主要场所：子宫3、胎儿：第八周末，外貌初具人形到出生前的胚胎叫做胎儿。

七年级生物下册人的生长发育和青春期

运动技能的学习
适合青少年的运动技能逐渐掌握，如篮球、足球等。
03
青春期的心理变化
自我意识的发展
自我评价
青春期个体开始形成自我评价，意识到自己的优点和不足，并尝
试找到自己的定位。
独立意识
青春期个体逐渐表现出独立意识，开始独立思考和决策，不再完全
依赖父母。
价值观形成
青春期是个体价值观形成的关键时期，个体开始对生活、社会和
心理发展
学龄前期是宝宝情感、社交和性格形成的关键时期，家长需要给予关爱和支持。
02
青春期的生理变化
身体外形的变化
身高和体重增加
青春期是人体快速生长的时期，身高和体重会明显增加。
骨骼发育
青春期骨骼发育加速，骨盆、脊柱和四肢骨逐渐骨化。
肌肉和脂肪的变化
肌肉逐渐发达，脂肪比例有所变化，男性脂肪减少，女性脂肪增加。
内脏器官的发育
心脏和肺的发育
泌尿系统的变化
心脏逐渐发育成熟，肺活量增加，呼吸功能增强。
肾、膀胱等泌尿器官逐渐发育成熟。
消化系统的变化
消化系统逐渐发育完善，牙齿和口腔变化显著。
运动和协调能力的提高
运动能力增强
青春期肌肉力量和耐力增强，协调能力和平衡感提高。
反应速度加快
神经系统发育加速，反应速度和敏捷性得到提高。
感谢您的观看
THANKS
运动和锻炼的重要性
总结词
有氧运动
力量训练
伸展运动
户外活动
适当的运动和锻炼有助于促进青少年的生长发育和身心健康。
如跑步、游泳、骑自行车等有氧运动能够增强心肺功能，提高身体素质。青少年应每周进行至少150分钟的中等强度有氧运动。

第八章第二节人的生长发育和青春期-2022-2023学年七年级生物下册同步精优课件(苏教版 )

强调：
青春期发育最突出的特征就是青春期性发育，由此带来身体上的各项变化。
体态丰满妩媚动人
肌肉发达强健有力肩膀变宽英俊潇洒
人体器官功能发育很显著
肌肉力量增加肺活量显著增加
心脏收缩能力增强
人脑的重量在儿童7、 8岁时即接近成人，青春期只是功能进一步增强。
脑的内部结构不断分化和发展
补充：
第八章人的生殖和发育
第二节人的生长发育和青春期
学习目标
• 1、举例说出青春期生长发育的特点，说出青春期男女性发育的主要特征。 • 2、养成青春期的卫生保健习惯。 • 3、关注青春期心理健康。
情景导入
探究一：人的生长发育
人体生长发育：受精卵、胎儿、婴儿、个体成熟
新生命的起点
探究一：人的生长发育
讨论：青春期的性发育
发育指标
身高开始突增生长突增高峰（身高
、体重、肩宽）
平均年龄
女
男
9
11
10
12
乳房开始发育胸围开始突增
阴毛出现月经初潮首次遗精
10.7 11 12.8 13.6 ——
—— 13 14.6
—— 15.6
某地3500名7-17岁男女生的生长发育调查
从表中可以看出青春期生长发育的哪些特征？
青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，是我们学习的最佳时期。青春期是树立远大理想，塑造美好心灵，学习科学知识的关键时期。
重点总结：
1.青春期性发育主要表现在两个方面。
生殖器官的生长发育幼稚型成人型男：出现遗精
第二性征的发育
女：出现月经
2.青春期第二性征发育在雌性激素和雄性激素的刺激下表现出来的。

初中生物《人的生长发育和青春期》答辩题目及解析

初中生物《人的生长发育和青春期》答辩题目及解析一、人的一生中,神经系统和生殖系统的发育的是否一致?【参考答案】神经系统发育的开始时期比较早,从出生之后,神经系统的发育就开始了,直到青春期中后期基本发育完全。

而生殖系统则在青春期才突然加快发育速度,直到青春期末期才成熟。

可见,神经系统的发育高峰在青春期前就开始了,而生殖系统的发育高峰在青春期才开始。

二、青春期应注意什么?【参考答案】合理饮食,保证身体所需的营养;早睡早起,保证充足的睡眠;合理清洗,保证生理卫生;坦然对待异性之间的接触,保持心理健康。

三、你在教学活动中使用了多媒体辅助教学,请你谈一谈多媒体教学的优缺点?【参考答案】多媒体教学有很多方面的优点：第一,趣味性。

对于一些比较枯燥的课程,如果教师仅仅依靠讲授法,学生在心理上易产生厌学情绪。

相反的,如果教师能够展示一些有趣的图片、视频,则较易调动学生的学习热情。

第二,直观性。

生物学上有些知识比较抽象、晦涩,难以理解,仅用语言描述很难达到教学目标,而使用多媒体展示一些动态的过程,学生一看就能明白。

第三,加快课程进度。

比如一些复杂的图片、大段的文字等都可以用多媒体展示,这样就节约了大量的时间。

凡事不能只看一面,使用多媒体辅助教学时,我们应注意不能过度依赖多媒体,否则板书板画以及语言组织描述能力等易丢失。

所以作为一名教师要合理使用多媒体。

四、请说你本节课使用的导入方式及其作用?【参考答案】导入是宣告一节课的内容,也是调整学生学习情绪、激发学生学习兴趣的起点,一节课导入的效果将直接影响整节课的教学效果。

设疑导入：通过提出问题,促使学生对特定学习内容产生内在探究驱动力与学习兴趣。

在疑难问题的促使下,学生会产生强烈的认知需求,积极的动脑思考,进而推动他们自身更加积极、主动地投入到具体知识点的学活动之中。

五、请谈一谈教学反思的重要性?【参考答案】教学反思是指教师以自己的教学活动过程为对象,对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。

人的生长发育和青春期教案在互联网中搜索

[教案背景]1、面向学生：初中2、学科：生物3、课时：一课时4、学生课前准备：（1）、预习本课教学内容。

（2）、准备各个生长发育时期的照片和长辈的照片。

[教学课题]人的生长发育和青春期[教材分析]本节是苏教版七年下第四单元第八章第二节的内容。

本节的内容，就是要使学生懂得人体在生长发育过程中会发生多方面的变化，这些变化有一定的规律，特别是青春期的生长发育，变化十分明显。

青春期的性发育包括性器官的发育和第二性征的发育，课文以男、女部分生殖器官发育趋势图，说明性器官发育的情况，需要教师首先教会学生使用坐标图，再引导学生仔细观察各个图中的曲线，依次观察比较各器官的发育趋势，分析生殖器官突增开始的年龄从中找出规律性的变化。

遗精和月经是男女在青春期发生的重要的生理变化，是青春期性发育的表现。

让学生通过阅读与青春期卫生有关的内容，使学生明确青春期卫生的重要性，懂得如何搞好青春期的生理卫生和心理卫生。

本节课活动的重点是讨论青春期发育的特点、讨论青春期性器官发育与第二性征发育的表现以及相互关系，讨论如何正确认识和做好青春期的卫生保健，形成健康的青春期心理。

[教学目标]（一）知识目标（1）识别人体生长发育各个时期的变化。

（2）举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。

（3）举例说明青春期健康的卫生行为和习惯的重要性。

（4）关注青春期心理卫生方面的问题。

（二）能力目标（1）培养学生观察问题、分析问题的能力。

（2）培养学生自我认识、自我控制的能力。

（三）情感目标（1）培养学生尊老爱幼的思想情感。

（2）帮助学生树立正确的道德观，促进身心健康。

[教学重点、难点]教学重点：1．识别人体生长发育各个时期的变化。

2．举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。

教学难点：1．说出青春期的性发育的突出特征。

2．说明做好青春期卫生与保健的重要性。

[教师准备]多媒体课件----男女部分生殖器官发育趋势图。

3人的生长发育和青春期发育

第二节人的生长发育和青春期班级姓名一、学习目标1、识别人生长发育的各个时期2、举例说出青春期生长发育的特点3、举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性4、关注青春期心理卫生二、学习重点1、识别人生长发育的各个时期2、举例说出青春期生长发育的特点3、举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性三、学习难点举例说出青春期生长发育的特点四、学习过程（一）、温故而知新1、精子与卵细胞在结合，结合的过程叫。

2、精子与卵细胞结合而成的细胞叫。

3、结扎输卵管或者输精管能够有效地阻止和的结合，既能达到计划生育的目的，（会不会）影响睾丸和卵巢的正常生理功能。

4、常用的节育方式是。

5、受精卵在发育成胚胎。

6、胚胎发育过程中，胎儿通过吸取和，排出。

7、胎儿在中发育约天，故有“十月怀胎”的说法。

8、胎儿发育成熟后，通过母体的产出的过程称为。

（二）、知识疏理1．人的生长发育是从_______开始的。

人们通常所说的发育，主要是指从____ _ 到____ ____这一阶段。

人的生长发育一般包括____________、__________、__________和__________等几个时期。

2．青春期的性发育包括____________________________的发育和____ ______的发育。

3．男女青春期第二性征的发育分别是在_____ ____或_____ _____的刺激下产生的。

（三）、合作探究1、观察人体生长曲线图，分析神经系统和生殖系统发育情况以及身体的总发育情况。

（1）神经系统和生殖系统的发育与身体的总发育一致吗？（2）说出神经系统和生殖系统的发育高峰期。

2、武则天的孙女永泰公主死于公元701年，时年17岁。

关于她的死因，据说是由于得罪了武则天而被赐死的。

而墓碑上却明确地记载着：“…….珠胎毁月……”学者对永泰公主的尸骸进行了研究，才知道确实是因难产而死。

你知道学者是如何判断出的吗？（四）、当堂评价1、由图8－1可以看出，男生身高增加最快的年龄段大约是__________，女生身高增加最快的年龄段大约是__________；由图8－2可以看出，男生体重增加最快的年龄段大约是__________，女生体重增加最快的年龄段大约是_________。

七年级生物第二节人的生长发育和青春期

第二节人的生长发育和青春期
方法归纳
1．青春期形态发育的显著特点：身高和体重迅速增加。 2．青春期是人一生中智力发展的黄金时期。 3．青春期最突出的特征是生殖器官的发育和成熟。
第二节人的生长发育和青春期
重难探究解决问题
探究点青春期发育【情景展示】观察男女部分生殖器官发育趋势示意图(如图)和某地3500
第二节人的生长发育和青春期
(2)月经期卫生：月经期应该更加注意_清__洁_卫__生__、_饮__食_营__养__和休息。 3．_遗__精__和_月__经__都是青春期正常的生理现象。 4．心理变化既有童年期__幼__稚____心理的痕迹，又有成年人___成_熟____心理的萌芽；对异性产生朦胧的依恋。
第二节人的生长发育和青春期
[典例] 2018·亳州下列有关青春期的描述不正确的是( D ) A．身高突增是青春期的一个显著特点 B．进入青春期，心脏和肺等器官的功能明显增强 C．青春期性意识开始萌动 D．进入青春期，我已是大人了，可以每天都上网，不用他人再管我了
[解析] 进入青春期只是身体的迅猛增长，心理仍不够成熟，仍需要家长、教师等的引领。
名7～17岁男女生的生长发育调查表。
发育指标
身高开始突增生长突增高峰(身高、体重、肩宽)
乳房开始发育胸围开始突增
阴毛出现月经初潮首次遗精
平均年龄/岁
女
男
9
11
10
12
10.7
—
11
13
12.8
14.6
13.6
—
—
15.6
第二节人的生长发育和青春期
【问题探究】 1．说出男女生的生殖器官发育开始突增的年龄？男女生在开始发育的年龄上有什么不一样？ 2．进入青春期后有哪些生理现象？ 3．男生和女生的第二性征表现在哪些方面？青春期第二性征的发育是什么原因引起的？【思考交流】

人体生长发育变化和青春期的特点

人体生长发育变化和青春期的特点一、生长发育的变化1.生长：指身体各器官、系统的长大和形态变化，主要表现为身高和体重的增加。

2.发育：指身体各器官、系统功能的成熟和完善，包括神经、内分泌、生殖等系统的发育。

3.生长发育的规律：婴儿期和青春期是生长发育的两个高峰期；生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。

4.青春期生长发育的特点：身高突增；体重增加；神经系统和心、肺等器官功能显著增强；性发育和性成熟。

二、青春期的特点1.生理特点：（1）身高突增：青春期初期，生长激素分泌增多，导致身高迅速增长。

（2）体重增加：青春期初期，食欲增加，营养摄入增多，体重逐渐增加。

（3）神经系统和心、肺等器官功能显著增强：青春期神经系统发育加快，心、肺等器官功能明显提高。

（4）性发育和性成熟：青春期是性发育和性成熟的关键时期，男女性器官发育迅速，第二性征逐渐明显。

2.心理特点：（1）独立意识增强：青春期个体开始追求独立，希望脱离父母的束缚。

（2）自我意识高涨：青春期个体对自己的外貌、性格、能力等方面更加关注。

（3）情绪波动：青春期个体情绪不稳定，易出现喜怒哀乐等强烈情绪。

（4）性心理萌动：青春期个体开始对异性产生兴趣，性心理逐渐成熟。

3.生活习惯和健康：（1）合理膳食：青春期需保证充足的营养摄入，注意蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养素的平衡。

（2）规律作息：保持充足的睡眠，养成良好的作息习惯。

（3）适量运动：参加体育锻炼，提高身体素质。

（4）心理健康：保持乐观、积极的心态，学会调节情绪。

4.青春期保健：（1）性教育：青春期是性教育的关键时期，应传授正确的性知识和性观念。

（2）预防疾病：注意个人卫生，预防传染病、慢性病等疾病。

（3）交通安全：加强交通安全意识，遵守交通规则。

（4）安全防护：学会自我保护，预防意外伤害。

综上所述，人体生长发育变化和青春期的特点是中学阶段学生需要了解的重要知识点。

人的生长发育和青春期练习题

《第二节人的生长发育和青春期》习题
1、讨论以下问题：
人一生的发育分为哪几个时期？
人一生中最长的一个阶段是________期？
2、讨论：
（1）（男生回答）当你的同学发生首次遗精时，你告诉他该怎么办？
（2）（女生回答）当你的同学月经初潮时，你应该告诉她怎么办？
（3）进入青春期以后，除了身体发生变化外，你或者你的同学内心世界或性格上有没有发生变化呢？你是怎么处理的。

3、青春期中的男孩、女孩，有了强烈的独立意识，下列做法正
确
的是（）
A、我已经长大了，我的事不用你们管
B、内心世界复杂，不想跟家长交流
C、生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流
D、我行我素
4、俗话说：“女大十八变，越变越好看。

”你认为，发生这种巨
变的时期主要集中在。

（）
A、青春期
B、成年期
C、中年期
D、婴儿期
5、下列哪项有碍青春期身心健康的发展。

（）
A、科学对待自己身心的变化
B、树立远大理想，培养高尚情操
C、开展正常的人际交往，做到自尊自爱
D、对异性有好感，过分热衷与异性交往。

初中生物《人的生长发育和青春期》说课稿

初中生物《人的生长发育和青春期》说课稿一、说教材《人的生长发育和青春期》是选自苏教版《生物》七年级下册第4单元第8章第二节的内容。

本章依次讲述了“受精作用”、“人的生长发育与青春期”、“人体的主要系统”三部分的内容。

而本节主要在学生已了解生殖系统的基础上,帮助其科学地认识青春期生长发育过程中的一系列重要变化,以便建立正确性别意识,掌握青春期的自我卫生保健以及正确疏导青春期心理波动的方式、方法和途径,最终能够健康度过这人生的关键时期。

二、说学情七年级的学生好奇心比较强,对新事物的接受程度较高,且求知欲强烈。

但缺乏对于生物的系统的认识,更多的是片面的认识。

因此其对青春期与性的理解有许多误区。

此外,对于本堂课的学习内容,许多学生会出现“不好意思”或“欲问又怕”等现象,因此在这一课的教学中,教师要特别掌握好组织教学,健康地引导学生学习,树立学生的科学观。

三、说教学目标1.能识别人的生长发育的各个时期;能描述青春期的主要特征;能知道青春期卫生的重要性。

2.通过自主阅读与小组讨论,提高观察与分析问题的能力。

3.树立正确的道德观,保证健康成长。

四、说教学重难点重点：人的生长发育的各个时期;青春期的主要特征;青春期卫生的重要性。

难点：青春期的主要特征;青春期卫生的重要性。

五、说教法学法我所使用的教学方法有讲授、小组讨论等。

六、说教学过程1.新课导入我将在上课伊始,提出以下问题(1)一个人的生命是从哪个时刻开始的呢?(2)“发育”指的又是什么呢?顺势导入本节课的标题。

通过复习的导入方式,不仅能够快速的吸引学生的关注,还能激发同学们的求知欲。

2.新课教学在此部分,我将从三个知识点展开说明。

(1)人的生长发育我通过展示图8-8人生长发育的几个阶段,并提出以下几个问题：①我们此刻处于哪个时期?②哪个阶段的时间最长?③成年期的形态与功能如何?预设学生根据已有的生活经验,不难说出是他们正处于青春期,且成年期的时间最长,形态与功能上发生了许多变化。

生物教案：人体生长发育与青春期的变化

生物教案：人体生长发育与青春期的变化一级标题：人体生长发育与青春期的变化引言：人体的生长发育是一个复杂而神奇的过程，随着时间的推移，我们从婴儿逐渐成长为成年人。

青春期是一个关键时期，不仅意味着身体上的变化，还伴随着心理、情感等方面的调整。

本文将深入探讨人体生长发育和青春期带来的种种变化。

二级标题1：人体生长发育1.1 幼儿期1.2 儿童期1.3 青少年期幼儿期是孩子从出生到3岁左右的阶段，此时身高和体重迅速增加。

骨骼、肌肉和内脏器官也在不断发育和成熟。

幼儿时期，骨骺处于快速增殖和硬化阶段，这对于身高的增长至关重要。

儿童期指3岁到12岁左右，在这个阶段内，身高和体重增加得相对缓慢。

然而，这个时期内部器官继续成熟和发展，肌肉也逐渐强化。

儿童期的饮食和营养摄入对于身体的发育具有极其重要的作用，蛋白质、维生素和矿物质是必不可少的。

青少年期是从12岁到18岁左右，也是我们常说的青春期。

在这个阶段，人体经历了巨大而迅速的变化。

首先是身高的迅速增长，在青春期初期，男性通常会比女性快速长高。

此外，性征特征比如声音变低、胡须生长等表现也开始出现。

三级标题：青春期带来的生理变化2.1 性成熟与第二性征2.2 生殖器官发育2.3 雌激素和睾酮对身体变化的影响进入青春期标志着性激素分泌的增加，这导致了第二性征的出现以及生殖器官的发育。

女孩出现乳房发育、月经开始，男孩则有阴毛、腋毛和面部毛发的出现。

这些变化都是由于雌激素和雄激素水平升高所引起。

在这个时期，女性的子宫和卵巢开始发育并成熟，男性则是睾丸和附睾。

生殖细胞（卵子或精子）的产生和释放也开始，并且青春期后期女孩可以有自然怀孕的能力。

雌激素对女性青春期发育起着至关重要的作用。

它们不仅促使了乳房、骨骼和子宫等器官发育，还扮演着调控月经周期的角色。

而睾酮则是男性青春期变化的主导因素，致使阴茎、睾丸、声带等器官得以发育成熟。

结论：在人体生长发育过程中，幼儿期和儿童期受到营养因素的影响，为身体迅速增长打下基础。

人的生长发育和青春期—168中学丁家海ppt版

心理发育
有了强烈的独立意识
遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。
进入青春期后，随着身体的发育、青少年常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。男女生之间要相互尊重、相互鼓励、互帮互助。
第二节人的生长发育和青春期
90秒看完一生
人的生长发育阶段身体和智力发展的 Nhomakorabea黄金时期
老年节：又称重阳节，中国农历每年的九月初九。
婴儿期
幼儿期
童年期
青春期
成年期
中年期
老年期
青春期发育
育
青春期的发育主要有：身体发
育：
性器官的发育：
神经系统发育性器官的成熟女性排卵，出现月经身体急速生长男性出现喉结，声音低沉体毛生长，肌肉增加男性出现遗精胡须生长乳房增大女性声音变细，声调较高
共同探索科学的奥秘
活动中建立真诚的友谊
青春不属于爱不要轻易地去给你的人生下定义青春也不是梦不要沉醉在玫红色的梦幻中如果你正青春随着青春的脉博乘着理想之舟追踪着哥伦布的步伐找寻人生的大陆。
青春期卫生(女生篇——月经)
是正常现象，别觉得羞耻☺
1、注意流血量和天数 2、注意月经来潮时的身体卫生 3、注意保暖，吃易消化、营养丰富的食物 4、注意休息，做适当运动，避免剧烈运动 5、情绪要稳定，做到心情舒畅
青春期卫生(男生篇——遗精)
是正常现象，别觉得羞耻☺
遗精是指男孩子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道中排出的现象。睾丸不断产生精液，积存多了，自然就会排出。

人的生长发育ppt

下图为男女学生身高曲线示意图
图中两条身高曲线的第一个交叉点A说明了什么?
A点表明9岁左右女孩的平均身高,高于同龄男孩的平均身高,生长速度快。
图中两条身高曲线的第一个交叉点B说明了什么?
B点表明12-13岁男孩的平均身高比同龄女孩高，且生长速度加快。
下图为学生心率曲线
此图说明，青少年随
•青春期心理特点的一些表现
•内心世界逐渐复பைடு நூலகம்，有的事情不想和家长交流。
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第二节人的生长和发育
•人的生长和发育分为两大阶段： • 胚胎发育阶段：受精卵成熟胎儿 • 胚后发育阶段：胎儿出生个体成熟 •主要学习胚后发育阶段
人的生长发育分期
• 二、青春期发育特点
下图为人体生长高峰示意图
从图中可以看出人体的两次生长高峰是 _________和 _________。
项目身体身高外形体重
第二性征生理脑功能心脏
肺
生殖结构特点器官功能特征
生长和发育特点
•青春期的男孩和女孩，心理上发生着明显的变化，生活中常有较多的心理矛盾，同学们，你们有过以下类似的情况吗？应怎样正确处理呢？
•有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
着年龄的增长，心率
变化的规律是 _随__着__年__龄__的__增__长__,心___ _率__逐__渐__减__慢__. ______
这说明进入青春期心脏的功能_加__强___，主要原因是 _心__肌__的__增__厚__使__心__脏___ _收__缩__力__量__加__大__，__心___ _室__每__博__输__出__量__增__加__，_ _心__率__因__而__减__慢__。_____

初中生物教学课例《人的生长发育和青春期》课程思政核心素养教学设计及总结反思

初中生物教学课例《人的生长发育和青春期》教学设计及总结反思
学科
初中生物
教学课例名
《人的生长发育和青春期》
称
身高突增是青春期的一个显著特点。除此外，青春
期的功能发育也很显著，肌肉的力量突增，心脏的收缩
能力大大提高，肺活量显著增大，脑的内部结构和功能
不断分化和发展，其调节功能大大增强。因此青春期是
一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
心理。பைடு நூலகம்导入新课
人的生长发育[提问]：有人说，新的生命是从母体出生时开始的，你赞成这种说法吗？ [讲述]：展示课题——人的生长发育是指从受精卵开始，一直到个体发育成熟的过程。我们通常所说的生长发育，主要是指从婴儿出生到发育为成年人这一阶段。 [小组活动]：请大家观看书上图 8-7，说出人的生长发育分为几个时期？以小组为单位，把你带来的照片进行交流，猜猜照片上反映的是哪个时期？想一想每个时期有什么特点。教学过程 [展示]：请几位同学在实物投影仪下展示自己的照片，并说出属于哪一个时期。 [归纳]：婴儿期是 0-1 岁，幼儿期是 2-6 岁，是上托儿所的年龄；童年期是 7-11 岁，是上小学阶段；青春期就是你们这个时候，从 12-23 岁，人体各部分发育成熟后，人的身高和体重达到稳定水平，生殖器官具备了繁殖后代的能力，神经系统发育完善，心理健康，情绪稳定，能够积极地参与社会活动。 [提问]：除了这四个时期以外，人的一生还有哪些时期？ [活动]：把你带来的家中长辈的照片拿出来，交流一下，
阅读课本，并在书上勾划出遗精和月经现象。多数同学沉默。仔细阅读书本，了解自己身体上已经或将要发生的变化。
各抒己见，达成共识：男女生之间要互相尊重、互相鼓励，要关心爱护女生。营养要全面，不能挑食、偏食。

(名师整理)最新苏教版生物7年级下册第8章第2节《人的生长发育和青春期》市公开课一等奖课件

D.在和异性交往的过程中,要做到不卑不亢,自重自爱
7.下列不属于青春期的发育特点的是 (
)
A.出现第一性征
B.神经系统的功能增A 强
C.男孩出现遗精 D.女孩出现月经
【10分钟综合提升练】
1.(2019·海南学业考)亲爱的同学们,你们现在正处于青春期,处于一生中身体
发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期身心发育的说法正确的是
雌性激素受精
子宫内膜
饮食营养
较弱
3.心理卫生: (1)心理特点:个体心理发生剧烈_____,既有_____期幼稚心理的痕迹,又有成年人成熟心理的萌芽,情绪不稳定,好兴奋易激动。 (2)卫生:培养高尚的情操,树立远大的变理化想,养成用童科年学态度看待问题的习惯。
【活学巧记】
青春期教育男女同学要互尊,正常交往应赞成; 穿衣着装要得体,言行举止要文明; 相互学习是好事,保持距离有分寸; 男女有别须谨慎,免得误会惹多情; 知心朋友常相伴,遇事商量共上进。
知识点三青春期卫生(教材P11~P12) 1.男性: (1)遗精:_____积累到一定量,自动排出体外的现象。 (2)生理卫生:穿_________的内裤、每天用_____清洗阴部、早睡早起等。 2.女性: (1)月经的形精成液:在卵子成熟和排出的过程中,卵巢分泌_________,促进_________ 增生,为受精卵的植入和发育做准备。如果排出的卵子没有_____,已经增生的子宫(2内)生膜理会卫脱生落:出月血经。期宽间松身干体净抵抗力_____,容易感温染水病菌,应更加注意清洁卫生、 _________和休息。
(
)
A.婴儿时期
B.儿童时期
C.青春期
D.成年期
C
2.(2020·岳阳质检)男性两侧输精管被结扎后,生理上表现为 A.不产生精子,第二性征改变 B.产生精子,第二性征改变 C.不会遗精,第二性征不改变 D.不产生精子,第二性征不改变

《资源与评价》生物七下参考答案

《资源与评价》生物七年级下参考答案第八章第一节精卵结合孕育新的生命1.胎盘、二氧化碳、280天2.C3.C4. B5. B6.B 7、B 8.D 9 . B 10.×√×× 11.A12.C13. 5 1 4 2 7 3 6 8 9第二节人的生长发育和青春期1．婴儿期、幼儿期、童年期、青春期2、10—14岁、10---12岁生理、心理、独立意识、依赖性3B 4.C 5.B6.√××√7. D8.C9.D 10. A 11. D 12. B13. 人的生长发育是从受精卵开始的，从受精卵的分裂到胎儿的出生，大约需要280天左右的时间，所以虚岁可以说是概括人生长发育最准确的时间概念。

第三节人休概述1.细胞、组织、上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。

2.器官3.系统4. D5.C6.黑色、灰白色、骨极易碎、有机物、无机物、脆硬7.气泡、柔软、无机物、有机物、柔韧有弹性。

8．呼吸系统调节人体生命活动神经系统排出体内代谢废物生殖系统使人体产生各种运动泌尿系统吸进氧气，排出二氧化碳运动系统消化食物、吸收营养物质循环系统生一个可爱的宝宝内分泌系统运送体内氧和养料，运走二氧化碳等废物消化系统分泌激素9. D 10..A11.青少年的骨中有机物多于1/3 ，无机物少于2/3，所以骨的硬度小，弹性大，不易骨折，但易变形，所以要长成一副健康匀称的身材就要从小“坐如钟，站如松”。

12竹篮的有孔的结构不适于打水的功能。

13.无机物约占72.2%，使骨敲击发出脆声；有机物占27.8%，使骨能燃烧；第8章测试题答案一、填一填：1、胎盘2、生殖器官、第二性征3、生殖器官、遗精、月经4、高尚的情操、理想、科学a)子宫内膜出血、子宫、4-5天、月经期卫生b)青春期 5.受精卵二、火眼金睛选答案1.B2.C3.C4.A5. B6. C7. B8. C9. C三、慧眼辨正误1× 2√ 3× 4√ 5×四、拓展探究1、（1）[1]睾丸雄性激素（2）[3]输精管2、（1）卵巢雌性激素受精场所（2）胎盘营养和氧气二氧化碳3、错误一实验器材设备不齐全还要镊子错误二实验材料选取不适当选择较大的鱼肋骨等细小的骨错误三20%盐酸溶液10%盐酸溶液错误四用手拿着猪肋骨煅烧用镊子夹住骨煅烧错误五5分钟后将骨从盐酸中取出15分钟后再取出错误六取出骨后没清洗取出骨后要用清水把盐酸清洗干净错误七煅烧骨变黑应烧至骨变为灰白色（能找出5个错误即可）不符。

七年级生物下册第四单元第八章第二节人的生长发育和青春期同步练习

人的生长发育和青春期一、选择题：1、下列各项中,不属于青春期可能出现的正常生理现象的是（) A．神经系统功能进一步发育、完善B．学习期间常出现近视C．性器官发育、成熟D．心脏功能进一步发育、完善答案:B解析：【解答】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．学习期间的近视眼是用眼不当造成的，跟青春期无关，可见B符合题意．【分析】此题是关于青春期发育特征知识的选择题，据此答题．2、青春期是人一生中的黄金期，人的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关青春期的叙述正确的是（）A．开始出现第一性征B．生殖器官的生长发育几乎停滞C．身高突增，体重下降D．男女相处有礼有节，建立真诚的友谊答案：D解析：【解答】人的第一性征在没有出生以前就出现了，不是进入青春期出现，在青春期以前生殖器官的生长发育几乎停滞,青春期生殖器官发育迅速，进入青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加, 进入青春期性心理的产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系,男、女同学互相帮助,集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，建立真诚友谊，和睦相处，健康的度过这人生的金色年华．所以选D．【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化,据此解答3、如图为科研组所测定的某地男女生身高增长速度曲线．下列有关叙述正确的是（）A．男女身高开始突增的年龄有差别B．男生一般在13岁时身高就达到最高C．青春期男女生体形发生的变化与性激素无关D．青春期男女生心理上不会发生明显变化答案:A解析:【解答】男女身高开始突增的年龄一般男孩比女孩晚1~2年，男生一般在13岁时身体开始突增，发育和性成熟是青春期的重要特征,性激素能促进第二性征的出现,使得男孩和女孩的体形发生很大的变化，青春期男女生心理上会发生明显变化，如性意识开始萌动、有强烈的独立意识等，所以A正确。