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论鸦片战争对广东沿海居民移民的影响
论鸦片战争对广东沿海居民移民的影响李事明（广东石油化工学院广东佛山525000）摘 要：本文结合广东省人口、自然环境和自然经济解体、战争连连、清政府移民政策转变等社会背景，以及西方列强对劳动力的需求等几个方面阐述了鸦片战争对广东移民高潮的影响。
关键词：鸦片战争；移民；清政府中图分类号：K25文献标识码：A 文章编号：1000-9795（2010）06-0005-01收稿日期：作者简介：李事明（6），女，广东茂名人，从事近代社会生活史方向的研究。
从鸦片战争到第二次世界大战前夕的一百年间，我国人口国际迁移人数多达1000万人，东南亚、东北亚、南亚、美洲、欧洲、大洋洲、非洲相继出现了华人的踪迹[1]。
而造成这种大规模移民现象的基本原因是经济因素，即为了即为寻求交好的谋生手段和生存空间进行的人口迁徙，20世纪70年代以前，移居海外的华人绝大多数来自东南沿海地区，其中以广东省最多，其次是福建。
一、人口增长与耕地不足的矛盾19世纪中期是中国人口增长非常迅速、耕地不足的状况日益严重的重要时期。
乾隆末年，中国东南沿海的土地得到了充分开发，但同时北方人口大量南迁，广东人口急剧增长，到1840年鸦片战争时已增到2528万，平均每平方公里超过100人，成为我国人口最多、最密的省份之一；在人口剧增的同时，土地增加的数量却有限，按当时生产力水平推算，人民要维持温饱越每人约需要4亩地，而广东在1839年人均占仅为1.67亩，再加上地主阶级的盘剥，加剧土地的兼并，农民的土地占有量不断下降。
人均耕地远低于维持生计的标准，庞大的过剩人口无法满足，粮食匮乏，导致流民剧增。
清末广东台山举人赵天锡在当地作了一个调查，全县一年的粮食产量只够60万人“支半年”，“计每口得田不足一亩。
一亩之人，岁以谷三百斤为率，是每口仅得半年之食”[2]。
广东珠江三角洲地区原为产米之地，至清代中叶每年的粮食生产不能自给，都需要仰赖进口大米，人多地少、民不聊生是鸦片战争后广东人口大量向国外迁移的重要原因。
第十五专题绝知此事要躬行演示文稿
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（二）大学生社会实践活动的特点 社会实践活动与作为教育范畴的其他形式相比有其自身所特有的 特征，这些特有的特征主要表现在以下几个方面。 1、双重属性。即社会实践活动既有学校教育的属性，又有社会教 育的属性，它是联结学校教育和社会教育的重要纽带，因此，既不能 强调社会实践活动的学校教育属性，将社会实践活动理解为第一课堂 的延伸或作为第二课堂，也不能强调社会实践活动的社会教育属性， 排斥课堂教学和理论知识，以实践代 替教育，搞所谓的“开门办学 ”。事实上，作为实施素质教育的重要把手，社会实践教育的加强与 课堂理论教育的改革同等重要，应该同步进行、相互促进。
——毛泽东
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第一节 大学生社会实践的概念、特点和意义
一、大学生社会实践的概念和特点
（一）大学生社会实践的概念
社会实践是人类能动地改造自然和改造社会的全部活动。大学生社会实践活动是广义 的社会实践的一部分，但它作为一种特殊的实践活动，具有自身的鲜明特征。它是指高等 学校根据其培养目标的需要，积极地引导大学生接触社会、了解社会、服务社会，并使大 学生从中接受教育、培养综合素质的一系列活动的总称，它以学生为主体，以学校为依托 ，以社会为舞台。
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二、大学生社会实践的意义 （一）开展大学生社会实践活动对提高学生思想道德素质具有重
要的意义 我们常讲：育人育德，“德”的教育应该放在整体教育工作的首位 。武汉大学党委书记顾海良教授曾经指出，思想道德素质和科学文化素 质具有同等重要的意义，甚至在一定的环境和条件下，思想道德素质的 重要性会超过科学文化素质。提高大学生思想道德素质的途径有很多种 ，包括课堂教学、校园文化活动等，而社会实践活动也是提高大学生思 想道德素质的重要途径之一。社会实践对大学生道德品质的形成和发展 有着巨大的推动作用，社会实践是意志形成的关键，人的道德品质也要 在实践过程中才能体现，大学生深入社会，了解社会，有利于发展、完 善学生的人格。
【精品历史课件】古代东西方的冲突
世界 俄国十月革命
现代史
（1917年）
资本主义世界市场最终形成 社会主义革命时代到来 开始社会主义现代化道路
中国
五四运动（1919年） 新旧民主主义革命分界 新中国成立（1949年） 开始社会主义现
代化道路的探索
三、史料实证
（一）概念 对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法 （二）目标 （1）能够区分史料的不同类型；在解答某一历史问题时，能够尝试从多种渠道获取与 该问题相关的史料；能够从所获得的材料中提取有关的信息。 （2）能够认识不同类型的史料所具有的不同价值；明了史料在历史叙述中的基础作用； 在对史事与现实问题进行论述的过程中，能够尝试运用史料作为证据论证自己的观点。 （3）在探究特定历史问题时，能够对史料进行整理和辨析；能够利用不同类型史料， 对所探究的问题进行互证，形成对该问题更全面、丰富的解释。 （4）能够比较、分析不同来源、不同观点的史料；能够在辨别史料作者意图的基础上 利用史料；在对历史和现实问题进行独立探究的过程中，能够恰当地运用史料对所探究 问题进行论述。
希腊各邦团结一致，长期抗战； 希腊人民进行正义的卫国战争。 希腊采取因地制宜机动灵活的战术如
马拉松战役等。
自学指导二
请同学们认真看课本48--49页的大字体 内容，浏览小字体部分，查找下列问题的 答案： • 亚历山大东征的时间、背景、经过、结果、 影响是什么？
5分钟后，比一比，谁的答案最准确.
亚历山大大帝东征
五、家国情怀
（一）概念 学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求 （二）目标 （1）能够具有对家乡、民族、国家的认同感，理解并认同社会主义 核心价值观和中华优秀传统文化，具有对祖国和人民的深情大爱；能 够理解和尊重世界各国优秀文化传统。 （2）能够把握中华民族多元一体的发展趋势，以及世界历史发展的 进步历程，形成正确的世界观、人生观、价值观和历史观；能够表现 出对历史的反思，从历史中汲取经验教训，更全面、客观地认识历史 和现实社会问题；能够将历史学习所得与家乡、民族和国家的发展繁 荣结合起来，立志为新时代中国特色社会主义建设、中华民族伟大复 兴作出自己的贡献。
战争的危害和影响
战争的危害和影响战争是人类社会最恶劣的表现之一，它带来了巨大的危害和影响。
无论是在战场上的伤亡，还是对社会、经济和环境的负面影响，战争都给人类带来了深深的痛苦。
本文将探讨战争的危害和影响，并呼吁人类共同努力，避免战争的发生。
首先，战争造成的人员伤亡是最显而易见的危害之一。
战争中的战士和平民都有可能成为牺牲品。
无辜的生命被夺去，这是极其令人痛心和悲愤的事实。
每一位逝者都拥有自己的家人和亲人，他们的离世对于家庭和社区来说都是巨大的打击。
除了人员伤亡，战争还会导致大量的伤残人员，他们将终身承受身体和心理上的痛苦。
其次，战争对社会造成了巨大的破坏和分裂。
战争一旦爆发，社会就会陷入混乱和动荡。
人们的生活受到严重干扰，许多基本的社会服务无法正常运作。
战争导致的恐慌和不安心理使人们难以长期安居乐业。
此外，战争还加深了社会的分歧和冲突，导致种族、宗教和地区之间的敌对情绪和仇恨加剧。
社会的和谐与稳定被战火所摧毁，重建起来需要花费巨大的精力和时间。
战争还给经济带来了巨大的冲击。
国家为了战争而花费巨额财富，投入大量的人力资源和物质资源，这些本来可以用于发展经济、改善民生的资源被消耗于战争。
战争还破坏了基础设施、工厂和农田，使得生产能力和经济活动受到极大的限制。
战时经济的债务和金融危机往往会持续影响国家的发展和繁荣。
此外，由于战争导致的资源短缺和市场不稳定，居民的生活水平和收入也会大幅下降。
环境是战争中受到忽视的一个方面。
战争的过程中，大量的武器、弹药和化学物质被使用，它们对于环境的污染极为严重。
空气、土壤和水源被严重破坏，生态系统受到严重的影响。
军事行动导致的火灾、爆炸和燃烧产生了大量的有毒气体和废弃物。
这些污染物对于人类和其他生物的健康造成了巨大威胁。
此外，战争还会导致森林的砍伐、动物和植物物种的破坏和灭绝，破坏了地球上的生物多样性。
面对战争带来的巨大危害和影响，我们必须共同努力，避免战争的发生。
首先，国际社会应加强沟通和协商，以和平解决争端和纠纷。
一切事故皆可避免正确认识新安全观讲课文档
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圆盘漏洞理论
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第四章 企业如何避免事故的发生？
• 解读“安全第一，预防为主”的方针 • 制度，让风险消除在萌芽状态 • 做最坏的打算——预案，让我们临危不乱
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四、企业如何避免事故的发生？
1 解读“安全第一，预防为主”的方针
《安全生产法》第2条：安全生产管理，坚持安全第一、预防为主的方针。
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第二章 事故是如何发生的？
• 事故发生的过程 • 事故金字塔理论 • 事故的墨菲定律
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二.事故是如何发生的呢？
1
事故发生的基本过程
首先，事故是怎么形成的…
致
害
物
⑴危险
不安全行为 不安全状态
⑵事件
吓一跳 未遂事故
轻微伤
记录伤
⑶事故 轻伤 重伤
死亡
训不到位，规程不熟悉，麻痹大意，管理混乱及其他人为因素。
机：指设备、器材不能满足条件，如设计有缺陷、维护操作不便等。 料：指材料本身质量有问题。 法：指安全管理的法律规章，比如操作规程不健全，对技术手册、标准的制定和理解存在偏差。 环：指环境因素，包括维护环境和使用环境，包括物理环境和化学环境。物理环境因 素有温度、湿度、光照、噪声、振动、辐射、电磁波等；化学环境因素有粉尘、气体、 熏烟、蒸汽、雾滴等。
美苏争霸
三、美苏关系发展变化带来的启示（大视野48页）
A、美苏关系演变的影响: 消极：⑴严重威胁世界和平与安全 ①必须坚决反对霸权主义和强权政治 ⑵消耗了大量资源和财富，给人类生存环境造成严重影响。 ⑶两极格局解体后，威胁世界和平的因素依然存在。
①冷战思维仍然存在 ②两极格局解体后各种矛盾激化 ③大国的强权政治依然成为和平的潜在威胁
２、争霸政策变化原因与表现:
①调整外交政策：提出“伙伴关系、实力和 （欧共体、日本经济崛起 （１）美守: ①美国经济增长趋于缓慢 的冲击； 1973年石油危机；陷入越战泥潭） 谈判”的方针 ②越战大大消耗国力，军事实力相对下降 ②调整全球军事部署，从越战中脱身 ③苏联在战略武器上与美国达到大致平衡 ③谋求与中国谈话 ④为了保住霸权 ④对苏联采取“缓和”外交（目的）
西方国家利用西柏林特殊的地理位置，不断地对民主德国和 （ 2）内容： 在柏林问题上恢复谈判，在国 东欧国家进行渗透。联邦德国想用原子武器武装西柏林军队， 民主德国宣称要统一柏林，苏美双方态度硬。 1958 年末， 际争端不诉诸武力 赫鲁晓夫提出要把西柏林变成非军事化的 “ 自由城市 ” ， 限定西方三国在 （ 3）影响： 6 个月内撤军。艾森豪威尔毫不退让，增强 驻德美军的作战能力，特别是导弹能力。形势一度紧张，出 现新的 “ 柏林危机 ” 。 ①促使美苏关系暂时缓和，是苏联推行苏美合
勃列日涅夫与尼克松貌合神离
历史概念解读 美苏争霸 • 二战结束不久，美国对苏联等社会主义国家 推行冷战政策。赫鲁晓夫上台以后，提出同 美国平起平坐、实现美苏合作、共同主宰世 界的基本战略。随着苏联经济、军事实力进 一步增强，从50年代中期起，美苏争霸的格 局逐渐形成。 • 美苏争霸分为三个阶段。 • 第一阶段: 50年代中-60年代初； • 第二阶段: 60s初—70s末； • 第三阶段: 80年代～90年代初
中考历史复习 部编版历史七年级上册 第二单元 夏商周时期(48页)
作用 保证周王朝对_地__方___的控制，稳定政局，扩大_统__治___范围。
图说历史
天子
西周的分封制
嫡
诸侯
长
子
卿大夫
继 承
士
平民
奴隶
图说历史
西欧封建等级制
西周分封制
能力拓展 比一比：西欧封建等级制与中国西周的分封制有何异同？
共同点
西周分封制 西欧封建制
• 权力和义 务相交织
• 等级森严
不同点
课标解读
了解西周的分封制及其作用。
西周 的分 封制
目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土。
依据 _血__缘__关__系___远近和_功__劳___大小。
对象 宗亲、功臣、古帝王后代
诸侯 权利
诸侯 义务
统治和管理所辖区域的_土__地___和_人__民___。
①_拥__戴___周王；②定期_朝__见___周王；③交纳_贡__品___； ④带兵随周王出征作战。
• 纽带：以血缘为主 • 天子是最高统治者
• 纽带：土地 • 不可越级统领
史料学史
理解分封制
材料一：武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之 后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。 封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。余各依次受封。
通过都江堰工程感受古代人民的智慧和创造力。
建造年代 __战__国____后期，秦国。
都 主持建造 蜀郡郡守__李__冰___ 江 堰 主体工程 鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰
功能 影响
防洪、灌溉、水运等。 使成都平原成为__天__府__之__国___，秦国实力进一步加强。
史料学史
试析历史上南北对峙中北方多胜南方的原因
试析中国历史上南北对峙过程中北方多战胜南方的原因“天下大势, 分久必合, 合久必分”。
统一与分裂, 是中国历史发展的主题之一。
总体而言, 中国历史上的分裂表现为东西对峙和南北对峙两种基本形式, 其中后者又占主要地位。
①纵观中国历史上的南北对峙，为何大多是北方战胜南方完成“收功实”的统一局面？（1）生产力水平黄河一带作为中华文明发源地具有悠久的历史渊源。
在南方生产力完全开发以前，北方的人口数量、农业发展水平和经济规模等均强于南方，依据马太效应，大部分时间北方的产粮量、兵源等都会随着时间的积累越来越强。
这样的客观情况又能带给北方越来越强盛的发展资源。
更重要的，在文明起源地和高生产力水平等因素的多重加持下，北方拥有着更高的政治认可度。
（2）军队正如钱穆先生所说“双方军事胜败的关键和其军队附带之武装常颇有重要之关系。
”②北方民风彪悍，尚武风气浓，士兵的身体素质和体格都强于南方人。
而长于水战的南方军队一旦北上，舍舟楫入平原与北方军队交锋，胜算不大；与日益民族融合的北方相比，南方军队也难有增强实力的潜力。
③且北方多骑兵，拥有无法比拟的机动力、冲击力和行军能力，在兵种上对步兵具有压倒性优势。
虽然1140年岳飞指挥的郾城大捷也证明了步兵的强劲，但这毕竟是少数情况。
一旦上升到大规模的征服性战争，步兵多数难敌机动灵活且战斗力强的骑兵。
④最典型的战例为恒温北伐，恒温以五万人伐前燕，步行七百里，被慕容垂以八千①史念海:《论我国历史上东西对立的局面和南北对立的局面》，《中国历史地理论丛》，1992年第 1 辑。
②钱穆《中国史上之南北强弱观》《古史地理论丛》，北京生活读书新知三联书店 , 2004年第 223-224页③谢科峰：《浅析中国古代南北战争中的历史地理因素》上海大学第48页④谢科峰：《浅析中国古代南北战争中的历史地理因素》上海大学第48页骑兵追击大败。
（3）马政北方在经营马政上有天然的气候优势，优质战马能源源不断地输往战线；而南方气候不如北方适宜大规模马匹的喂养。
第六讲：星星之火可以燎原——中国革命新道路的开辟 共48页
中原大战前的军阀冯、蒋、阎
图片来源：解放军画报
中原大战
中原大战视频资料
视频来源：千源网
2 、国民党政权的性质 “亲帝反共”的对外对内政策
地主阶级和买办性的 大资产阶级的统治；
毛泽东指出：“国民 党新军阀的统治，依 然是城市买办阶级和 乡村豪绅阶级的统治， 对外投降帝国主义， 对内以新军阀代替旧 军阀，对工农阶级的 经济的剥削和政治的 压迫比以前更加厉 害”。
（1）继续走城市中 心的道路，还是将主 攻方向转向农村？
（2）采取和平夺权， 还是武装夺权的斗争 方式？
毛泽东红色政权理论的初步形成
关于“工农武装割据”的理论 从1928年10月至1930年1月，毛泽
东相继写成了《中国的红色政权为 什么能够存在?》、《井冈山的斗 争》、《星星之火，可以燎原》等 著作。论证了红色政权建立的必要 性和长期存在和发展的主要条件； 论述了红色政权的内容，即土地革 命、武装斗争、根据地建设三者的 结合。
一、国民党在全国统治的建立
1、国民党形式上的统一
大革命失败后，北伐也从国共合作时的“打倒列强除军 阀”质变为国民党新军阀对旧军阀的兼并战。
汪精卫：国民党武汉政府
三个反动政府
蒋介石：国民党南京政府
张作霖：北洋军阀北京政府
1927年8月25日，宁汉合流 1928年12月29日，东北易帜
蒋介石把持的国民党新军阀 实现了全国形式上的统一
汪精卫
蒋介石
图片来源：解放军画报
张作霖
国民党新军阀之间的混战
国民党新军阀派系
蒋介石：长江中下游 冯玉祥：西北地区陕甘宁等地区 阎锡山：山西、河北、内蒙一部 李宗仁：广西、湖南、湖北等
1929年3月，蒋桂战争 1929年10月，蒋冯战争 1930年5月，中原大战
是否应该禁止全球战争辩论辩题
是否应该禁止全球战争辩论辩题正方观点，应该禁止全球战争辩论辩题。
首先，全球战争带来的破坏是无法估量的。
历史上的两次世界大战给人类社会带来了巨大的伤痛和损失，数以百万计的人丧生，无数家庭被摧毁，城市被夷为平地。
正如美国总统艾森豪威尔所说，“任何战争都是对人类的失败。
”全球战争一旦爆发，将会给人类社会带来无法挽回的后果。
其次，全球战争会造成严重的环境破坏。
战争不仅会导致人员伤亡，还会对自然环境造成毁灭性的影响。
战争期间的大规模破坏和燃烧会释放大量的有害气体和化学物质，对地球的生态系统造成严重破坏。
正如英国作家乔治·奥威尔所说，“战争是人类对自然的最大破坏。
”。
最后，全球战争会导致人类文明的倒退。
战争不仅会毁灭人类的物质财富，还会破坏人类的文化和精神财富。
战争会导致人们的恐惧和仇恨加剧，导致社会的分裂和动荡。
正如印度总理尼赫鲁所说，“战争是人类文明的倒退。
”。
综上所述，全球战争是人类社会的毒瘤，应该坚决予以禁止。
我们应该通过和平的方式解决国际争端，共同维护世界的和平与稳定。
反方观点，不应该禁止全球战争辩论辩题。
首先，全球战争辩题的存在可以促进人们对战争的深入思考。
通过辩论，人们可以更加深入地了解战争的危害和后果，从而增强对和平的向往和追求。
正如美国总统肯尼迪所说，“辩论是人类思想的激荡之泉。
”。
其次，全球战争辩题的存在可以促进国际社会的和平与合作。
通过辩论，各国可以就如何避免全球战争进行深入的交流和讨论，寻求共同的解决方案。
正如联合国秘书长加利所说，“辩论是国际社会和平合作的重要手段。
”。
最后，全球战争辩题的存在可以促进人类社会的进步与发展。
通过辩论，人们可以就如何避免全球战争展开深入的思考和探讨，推动人类社会朝着更加和平与繁荣的方向发展。
正如英国哲学家罗素所说，“辩论是人类思想的前进之舟。
”。
综上所述，全球战争辩论辩题的存在是有益的，它可以促进人们对和平的向往和追求，促进国际社会的合作与发展。
战争后的社会庇护与保护
战争后的社会庇护与保护随着战争的结束，社会庇护与保护成为重要议题。
战争不仅给人们的生命和财产带来巨大损失，也破坏了社会秩序和基础设施。
为了重建社会，并给予受战争影响的人们庇护与保护，各国政府和国际组织采取了各种措施。
本文将探讨战争后社会庇护与保护的重要性以及相关的实践经验。
一、庇护与保护的重要性1. 人道主义责任战争给社会带来了无边的痛苦，人们失去了家园、工作和亲人。
作为国际社会的一员，我们有责任保护和庇护那些受战争伤害的人们。
给予他们适当的住所、食物和医疗保障，是我们的道义责任。
2. 社会稳定与和平战争导致了社会秩序和基础设施的破坏，使得庇护与保护成为重建社会的必要措施。
只有给予受战争影响的人们庇护和保护，重建他们的生活和工作环境，才能维护社会的稳定与和平。
3. 人的尊严与权利每个人都有享受基本权利和尊严的权利。
在战争后，许多人失去了这些基本权利，他们需要社会对其进行庇护与保护以恢复他们的尊严。
庇护与保护的举措可以帮助他们重新融入社会，重建他们的生活和未来。
二、战争后社会庇护与保护的实践经验1. 提供临时庇护与救援战争后的首要任务是提供临时庇护与救援。
政府和国际组织可以设立临时避难所，为受战争影响的人们提供住所、食物和基本医疗。
专业人员可以提供心理援助和社会支持，帮助受战争创伤的人们重新建立起他们的生活。
2. 重建基础设施基础设施的恢复对于庇护与保护至关重要。
政府和国际组织需要投入资金和资源来修复和建设战争破坏的道路、桥梁、水源供应和电力系统等。
这不仅有助于提供基本的生活条件，还为人们提供了失去的工作和教育机会。
3. 促进经济重建和发展经济重建是战争后社会庇护与保护的一个重要方面。
通过提供就业机会和创业支持，政府可以帮助受战争影响的人们重新恢复经济来源。
此外，还可以引入外部援助和投资，促进经济发展，为受战争创伤的社区提供可持续的发展机会。
4. 社会和解和法律正义在战争后，社会和解和法律正义也是庇护与保护的重要组成部分。
朝鲜战争对中国的影响
作者： 张君法[1] 祁啸宇[2]
作者机构： [1]山西运城幼儿师范高等专科学校,山西运城044000 [2]福建师范大学公共管理学院,福建福州350007
出版物刊名： 濮阳职业技术学院学报
页码： 48-50页
年卷期： 2015年 第5期
主题词： 朝鲜战争 中国 负面影响
摘要：从1950年6月至1953年7月的朝鲜战争,最终以中朝两国的胜利而告终. 朝鲜战争使新中国在国际上的地位得到了有效提升,但朝鲜战争也带来了国际关系的深刻变化,西方加大对中国的遏制,中国面临的国际环境恶化,台湾问题解决受阻,日本经济被激活,加大了中国发展的难度. 反思这些不利影响,可以更好地消除这些不利影响.。