一年级奥数-数图形
小学一年级奥数题及答案-认识图形题及答案
小学一年级奥数题及答案 -> 认识图形题及答案一、计算题。
( 共29题)1. 如何用两个同样大小的直角三角形拼成一个平行四边形答案：平行四边形的两组对角相等、两组对边平行且相等。
试验可得，可以拼成如下的平行四边形。
2. 下图的五个图形中，哪一个与众不同？答案：图(2)与其他四个不同。
其他图形都是由正方形和圆形构成，而第(2)个图形是由三角形和圆形构成。
3. 规则图形的计数，计算图中一共有多少个三角形答案：图中一共有6个三角形4. 一笔画就是笔不离纸，笔划不重复，一笔画出一个图形。
你能用一笔画出下面图形吗？答案：5. 数一数下列各图中有多少个三角形。
答案：3 8 56. 下面是一个倒着的缺一条腿的椅子，请你移动2根火柴棒，把它正过来，并看起来没有缺腿，你会吗？答案：分析总结：火柴棒类试题是最常见的看图类试题之一，通过移动一至三根火柴棒对之前的图案有小小的变化，成为另一个图案，这道试题是考察大家的应变能力。
7. 移动3根火柴棒，使桌子在两把椅子的中间.答案：8. 如果想让下图的小鱼头朝右，尾向左，最少需要移动几根火柴？答案：3根，具体操作如下：9. 在空格中应填什么样的图形答案：10. 按图形变化的规律，在空格处应画什么样的图形？答案：11. 空白处应填什么样的图形？答案：12. 在空格中应填什么样子的图形答案：13.下面的一组图形的“”中，应填什么样的图形？答案：14. 你能把下面的平面图形分分类吗？答案：⑴、⑷、⑾为一类 -- 三角形.⑵、⑺为一类 -- 圆，因为它们没有角，边是弯曲的.⑶、⑸、⑻、⑼、⑽、⑿为一类 -- 四边形，因为它们有四条边，四个角.剩下的图形⑹ -- 六边形.15.答案：16.答案：17. 按照图形的变化规律,在“”处画出相符的图形.答案：这组图形的变化只在于正方形中阴影部分的位置.通过观察,我们可以发现阴影部分是按照逆时针方向依次旋转得到的.所以“”处的图形应为:18. 图中,哪个图形与众不同？答案：这五辆汽车车窗一致,车轮一致,车底一致,差异就只能在车头、车身部分去寻找.从车身看,(3)与众不同,只用一笔画成,可是它的车头与(1)同;从车头看:(2)与众不同,(因车头(1)与(3)同,(4)与(5)同),但是(2)的车身与(1)、(4)、(5)类似.所以从车头、车身这些特征比较出来的图形,理由不足以说服人.我们把目光转移到笔划多少上,就可以找到与众不一的车辆了.所以，与众不同的汽车是(1).其他四车均是由一个矩形、两个圆以及四条直线段、一段弧线画成,而(1)多一条直线段.19. 一单层砖墙下雨时塌了一处，请你数一数，需要多少块砖才能把墙补好？答案：可以计算出，第二层差1块，第三层差2块，第四层差2块，第五层差1块，第六层差2块，第七层差2块.一共就缺少：1+2+2+1+2+2=10 (块)20. 把右边3个五角星图上颜色；从左边数起，把第7个圈起来。
一年级奥数举一反三专题第十八讲 数图形
一年级奥数举一反三专题第十八讲数图形专题简析:小朋友们,下面的图形你认识吗？,如果把这许多的图形混在一起,你能数得清吗？在数图形时,要仔细观察,有条理地数,做到既不重复又不遗漏。
周一经典例题数一数,图中有几个正方形？几个长方形？几个平行四边形？几个三角形？几个圆？名师导航:虽然各种图形排放不整齐,且个数又多,但只要我们按一定次序细心地数,就能数清楚。
我们可以一行一行地数,也可以从左往右一列一列地数,数一个在图中作个标记,如打“√”,这样一行一行地数,可数得:正方形有4个,长方形有3个,平行四边形有3个,三角形有6个,圆有5个。
详细解答:答:正方形有4个,长方形有3个,平行四边形有3个,三角形有6个,圆有5个。
温馨提示:当各种图形排放不整齐,且个数又多时,我们只要按一定次序细心地数,就能数清楚。
举一反三练习1、先数图形,再填空。
□有（）个,○有（）个△有（）个。
2、3、周二经典例题你能数出图形中有几个三角形？名师导航:我们先数单个的三角形:有2个,再数由两个三角形合成的三角形:有1个,这样就能数出三角形的总数。
详细解答:图中有2+1=3（个）三角形。
温馨提示:数三角形时,先数单个的,再数组合的,然后将数出的个数相加,求出总数。
举一反三练习1、数一数,下面的每个图形里各有多少个三角形？（1）（2）（）个（）个2、数一数,下面的每个图形里各有多少个三角形？（1）（2）（）个（）个3、数数看下图中有几个三角形？（1）（2）（）个（）个周三经典例题数一数,下面的图形中有多少个正方形？名师导航:先数单个地正方形:共有9个；再数由4个小正方形组成的正方形,共有4个,如图；最后再数9个小正方形组成的1个最大的正方形。
详细解答:共有正方形9+4+1=14（个）。
温馨提示:数正方形个数时,先数单个的正方形,再分别数由4,6,9……个小正方形组成的正方形,最后把各次数的个数相加就是正方形的个数。
举一反三练习:1、数一数,图中共有几个正方形？（1）（2）（）个（）个2、数一数,图中共有多少个正方形？（1）（2）（）个（）个3、数一数,图中共有几个正方形？（1）（2）（）个（）个周四经典例题数一数,右图中有多少个长方形？名师导航:将图中的各块编上号。
一年级奥数——数立体图形
数立体图形善智知识点：1.数平面图形：先数小，再数大（不能看到几个就是几个）2.数立体图形注意：一层一层数，每一层都不能遗漏被挡住的个数.认真思考，结果要用算式表达出来.3.数图形歌数图形，按顺序，先数小，再数大.立体的，有隐藏，分层数，再相加.课堂共同练习：1.下图有（）个正方形？2.下图有（）个长方形？3.下图有（）个三角形？12 4.数图形：（ ）个长方形 （ ）个三角形 （ ）个正方形5.数一数下面的图形各由几个小正方体组成，并画出从它们的正面看到的形状．6.用正方体摆成下图，数一数一共有几个小正方体，其中几个能看见，几个看不见？一共（ ）个 一共（ ）个 一共（ ）个 看见（ ）个 看见（ ）个 看见（ ）个 看不见（ ）个 看不见（ ）个 看不见（ ）个7.数一数下面每个立体图形各有几个小正方体．38.数一数，下面的立体图形是由几个小正方体搭成的？9.给下列图形，再添加（ ）个小正方体，就能组成一个大正方体.10.数一数下面物体中各有几个小正方体．（ ）个 （ ）个11.数一数下面物体中各有几个小正方体．（ ）个 （ ）个12.数一数，下图中一共有（ ）个正方体. A.6个 B.7个 C.8个4 课后自我提升：1.数一数下图分别有几个图形？（ ）个正方形 （ ）个长方形 （ ）个三角形 2.数一数，下图有几个三角形？（ ）个 （ ）个3.摆一摆，数一数．下面每个图形分别是由几个小正方体组成的.4.数一数，填一填（1）按层数：下面一层有 个正方体，中间一层有 个正方体，上面一层有 个正方体． （2）按前后排数：前排有 个正方体，后排有 个正方体． （3）一共有 个正方体．5.数一数下列物体是由几个小正方体拼成的.（ ）个 （ ）个 （）个6.数一数下面物体中各有几个小正方体．（）个（）个（）个7.数一数下面物体中各有几个小正方体．（）个（）个5参考答案：课堂共同练习：5 6 10 5、4、7 5、8、7 6题略 5、9、8 13、10、10 3个 8、10 20、30 C课后自我提升5、6、10 5、8 5、5、5、5、6 5、3、1、3、6、9．7、9、9 1、8、27 20、3067初夏早上六点，清亮透明的月儿还躲藏在云朵里，不忍离去，校园内行人稀少，我骑着单车，晃晃悠悠的耷拉着星松的睡眼。
一年级奥数——数立体图形
一年级奥数——数立体图形23455.数一数下面的图形各由几个小正方体组成，并画出从它们的正面看到的形状．6.用正方体摆成下图，数一数一共有几个小正方体，其中几个能看见，几个看不见？一共（ ）个 一共（ ）个一共（ ）个看见（ ）个 看见（ ）个 看见（ ）个看不见（ ）个 看不见（ ）个看不见（）个7.数一数下面每个立体图形各有几个小正方体．8.数一数，下面的立体图形是由几个小正方体搭成的？9.给下列图形，再添加（）个小正方体，就能组成一个大正方体.10.数一数下面物体中各有几个小正方体．67（ ）个 （ ）个11.数一数下面物体中各有几个小正方体．（ ）个 （ ）个12.数一数，下图中一共有（ ）个正方体. A.6个 B.7个 C.8个课后自我提升：1.数一数下图分别有几个图形？8（ ）个正方形 （ ）个长方形（ ）个三角形2.数一数，下图有几个三角形？（ ）个 （ ）个 3.摆一摆，数一数．下面每个图形分别是由几个小正方体组成的.4.数一数，填一填（1）按层数：下面一层有 个正方体，中间一层有 个正方体，上面一层有 个正方体．（2）按前后排数：前排有个正方体，后排有个正方体．（3）一共有个正方体．5.数一数下列物体是由几个小正方体拼成的.（）个（）个（）个6.数一数下面物体中各有几个小正方体．（）个（）个（）个97.数一数下面物体中各有几个小正方体．（）个（）个10参考答案：课堂共同练习：5 6 10 5、4、7 5、8、7 6题略 5、9、813、10、10 3个 8、10 20、30 C课后自我提升5、6、10 5、8 5、5、5、5、6 5、3、1、3、6、9．7、9、9 1、8、27 20、301112。
小学一年级奥数题及答案 - 认识图形题及答案
小学一年级奥数题及答案 - 认识图形题及答案1.如何用两个同样大小的直角三角形拼成一个平行四边形？答案：一个平行四边形的两组对角相等、两组对边平行且相等。
通过试验，我们可以用两个直角三角形拼成如下的平行四边形。
2.在下面的五个图形中，哪一个与其他四个不同？答案：图(2)与其他四个不同。
其他图形都是由正方形和圆形构成，而第(2)个图形是由三角形和圆形构成。
3.计算规则图形中三角形的数量。
答案：这个图形中有6个三角形。
4.你能用一笔画出下面的图形吗？答案：5.数一数下列各图中有多少个三角形。
答案：分别为3、8、5.6.下面是一个倒着的缺一条腿的椅子，请你移动2根火柴棒，把它正过来，并看起来没有缺腿，你会吗？答案：这道题考察大家的应变能力，通过移动一至三根火柴棒对之前的图案有小小的变化，成为另一个图案。
7.移动3根火柴棒，使桌子在两把椅子的中间。
答案：8.如果想让下图的小鱼头朝右，尾向左，最少需要移动几根火柴？答案：需要移动3根火柴，具体操作如下：9.在空格中应填什么样的图形？答案：10.按照图形变化的规律，在空格处应画什么样的图形？答案：11.空白处应填什么样的图形？答案：12.在空格中应填什么样子的图形？答案：13.下面的一组图形的“?”中，应填什么样的图形？答案：14.你能把下面的平面图形分分类吗？答案：⑴、⑷、⑾为一类——三角形；⑵、⑺为一类——圆，因为它们没有角，边是弯曲的；⑶、⑸、⑻、⑼、⑽、⑿为一类——四边形，因为它们有四条边，四个角；剩下的图形⑹为六边形。
15.答案：16.答案：17.按照图形的变化规律，在“?”处画出相符的图形。
答案：这组图形的变化只在于正方形中阴影部分的位置。
通过观察，我们可以发现阴影部分是按照逆时针方向依次旋转得到的。
所以“?”处的图形应为：18.在下面的图中，哪个图形与其他四个不同？答案：这五辆汽车车窗一致，车轮一致，车底一致，差异就只能在车头、车身部分去寻找。
一年级上册数学试题-奥数计数：数图形(含答案) 沪教版(2015秋)
数图形知识框架同学们，在数图形时，一定要仔细观察，要有条理按顺序地数，做到不要重复，也不要遗漏。
例题精讲【例1】数一数，图中有几个正方形，几个长方形？几个三角形，几个圆？【考点】几何计数【难度】1星【题型】解答题【解析】图形个数很多，排放又不整齐，我们要按一定顺序细心地数，一定能数清楚。
先数正方形，数一个作一个记号，如画一道，这样一行一行地数，得到2个正方形，5个长方形，6个三角形，4个圆。
【答案】2个正方形，5个长方形，6个三角形，4个圆【例2】数一数，图中有几个苹果，几个梨，几个草莓，几个葡萄，几个香蕉？【考点】几何计数【难度】1星【题型】解答题【解析】我们已经知道要按一定顺序细心地数，先数苹果，数一个，圈一个圈，这样一行一行地数，发现有4个苹果，4个梨，3个草莓，5串葡萄，2把香蕉。
【答案】4个苹果，4个梨，3个草莓，5串葡萄，2把香蕉。
【例3】数一数，图中共有几条线段？【考点】几何计数【难度】2星【题型】解答题【解析】先数短的线段有3条，再数由两条线段组成的长线段，有2条，最后数由三条线段组成的最长的线段，有1条。
这样共有3+2+1=6条。
【例4】数一数，图中共有几个小正方形？【考点】几何计数【难度】2星【题型】解答题【解析】第一幅图有4个，第二幅图有3×3=9个，第三幅图有4×4=16个，第四幅图有5×5=25个，这样共有4+9+16+25=54个。
【答案】54个【例5】数一数，图中共有几个长方形？【考点】几何计数【难度】2星【题型】解答题【解析】先数单个的长方形有三个，再数由两个长方形组成的大长方形，有1个，最后数由三个长方形组成的最大的长方形有1个，这样共有3+1+1=5个。
【答案】5个【例6】数一数图中共有几个三角形？【考点】几何计数【难度】3星【题型】解答题【解析】数之前，先将每个图形编号，编好后，先数单个三角形1、4、3号，共3个。
再数两个图形合成的三角形，1+2号，2+3号，3+4号，4+1号，按顺序两个两个合并，共4个三角形。
小学一年级奥数认数图形优质课件可修改全文
练习题： 1、下图中共有多少条线段？
（）
（）
（）
（）
20
例2、数一数下图中多少个角？
练习：
（8）
（3 ）
（ 10 ）
21
第4讲 数图形
例1、数一数，下面两幅图中有几个正方形
22
例2、数出下列图形中长方形的个数
23
练习： 1、数出下图共有几个正方形
（ 10）
（7）
24
2、数出图中长方形的个数
11
例1：数一数，下图中共有多少个三角形？
12
例2：数一数，下图中共有多少个三角形？
13
• 例2
14
15
• 例3：数一数，下图中共有多少个长方形？
16
• 例4：数一数，下图中共有多少个正方形？
17
18
第5讲 数线段 数角
例1、 数一数，下列图中有多少条线段？
有4条 有3条 有2条
有1条 19
（3 ）
3、下图有几个三角形
（7 ）
（ 5）
25
4、数一数，下面有几个长方形？
（9 ）
（8）
(15）
26
27
有藏起来的！ 分层标数法。
（ 16 ）块小正方体积木
1+4+5+6=16（块）
9
下图中的机器人是由一些积木拼成的，数一数各有几 块，并填入括号中。
长方体 圆柱体 正方体 球体
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
用标号法。 从上往下数，
答案
0,6,1,7
不重复，不遗漏。
10
数图形歌
数图形，按顺序，先数小，再数大。 立体的，有隐藏，分层数，再相加。