七年级地理下册8.2俄罗斯(第2课时)教学案(无答案)(新版)商务星球版

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商务星球版地理七年级下册8.2《俄罗斯》教学设计

商务星球版地理七年级下册8.2《俄罗斯》教学设计一. 教材分析《商务星球版地理七年级下册8.2俄罗斯》这一课，主要让学生了解俄罗斯的地理位置、自然环境、人文特点、经济发展等方面的情况。

教材通过丰富的图片、地图、数据等资料，为学生提供了丰富的学习信息。

二. 学情分析学生在学习这一课时，已经具备了一定的地理知识，对世界各大洲的地理位置、地形地貌有一定的了解。

但俄罗斯幅员辽阔，地理特点复杂多样，学生需要通过深入的学习，才能全面了解俄罗斯的自然环境、人文特点和经济发展。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能说出俄罗斯的地理位置、自然环境、人文特点、经济发展等情况。

2.过程与方法：通过地图、图片等资料，学生能观察和分析俄罗斯的地理特点。

3.情感态度价值观：学生能认识到俄罗斯的重要地位，增强对国家地理知识的热爱。

四. 教学重难点1.重点：俄罗斯的地理位置、自然环境、人文特点、经济发展。

2.难点：俄罗斯的地形地貌、气候特点、民族分布。

五. 教学方法采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，引导学生主动观察、思考、讨论，提高学生的地理素养。

六. 教学准备1.准备相关的地图、图片、数据等资料。

2.设计好问题，准备好案例。

3.安排好课堂活动，准备好小组合作任务。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、地图等资料，引导学生回顾上一课所学的内容，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（15分钟）展示俄罗斯的地图，让学生观察俄罗斯的地理位置。

引导学生了解俄罗斯的地形地貌、气候特点。

通过数据、图片等资料，展示俄罗斯的自然环境、人文特点。

3.操练（15分钟）学生根据所学内容，回答老师提出的问题。

老师针对学生的回答，进行点评和引导。

4.巩固（10分钟）学生通过小组合作，分析俄罗斯的经济发展。

各小组汇报分析结果，老师进行点评和总结。

5.拓展（10分钟）学生根据所学内容，进行案例分析。

老师对学生的分析进行点评和指导。

6.小结（5分钟）老师对本节课的内容进行小结，强调重点知识。

七年级地理下册 8_2 俄罗斯(第2课时)教学案(无答案)(新版)商务星球版1

第二节俄罗斯（第二课时）资源-工业-交通【课型】新授课【课标及解读】●运用地图和其他资料，联系俄罗斯自然条件特点，简要分析俄罗斯如何因地制宜发展经济。

【教材分析】本节课是俄罗斯的第二节，教材先通过读俄罗斯资源和主要工业区分布图，介绍俄罗斯主要矿产资源的分布特点和工业分布的特点，俄罗斯自然资源极为丰富，是世界上少数几个自然资源能够自给的大国之一。

接着分析俄罗斯横贯东西的交通，以铁路运输为主，各种运输方式在交通中扮演着重要角色。

最后讲解俄罗斯重要港口和城市。

教材图文并茂，内容丰富，趣味性强，内容的安排符合学生由浅入深的认知规律，也体现了地理课程标准中“学习对生活有用的地理”的基本理念。

【学情分析】“俄罗斯矿产资源对经济发展的影响、交通运输特点和城市及分布特点”等对学生来说要侧重于图形归纳和联系教学，并由此引领学生初步形成国家地理学习中既要分析资源、经济、气候交通运输等要素的各自特点，又要归纳诸地理元素之间的相互影响和联系的观点。

【教学目标】1.通过读图认识认识俄罗斯丰富的自然资源。

2.在地图上找出俄罗斯的主要工业区，说说其工业分布与资源的关系。

（难点）3.根据资料和地图说出俄罗斯交通运输的特点。

（重点）4.在地图上找出莫斯科、圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克等城市，并掌握他们的特点（重点）【教学模式】自主探究-当堂评价【教学方法】问题导学、自主学习、合作探究【教具准备】多媒体课件1）濒临的海洋、相邻的国家。

2）主要的地形区及河湖。

3）主要的气候类型。

总结：俄罗斯不仅面积最大，而且科技非常1.展示“俄罗斯资源和主要工业区分布”图。

帮助学生梳理、分析俄罗斯资源和工业分布的关系。

2.教师巡视，适时辅导，把握学情。

A.合作探究：小组合作联系人口分布、气候影响探究工业区西稠东疏的原因：比较日本工业分布探究资源对俄罗斯工业分布的影响，点观察四大工业区资源种类对工业部门的影、 1行分析，得出结论，然后在全班交流。

七年级地理下册第八章第二节俄罗斯(第2课时)教学案 (无答案)(新版)商务星球版

第二节俄罗斯
【课型】新授课
【课标及解读】
运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点。

【教学目标】
1.简单分析俄罗斯的矿产资源对经济的影响。

2.根据资料和地图说出俄罗斯交通运输的特点。

3.在地图上找出莫斯科、圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克等城市，并知道它们的特点。

【教学重点】
1，在地图上找出俄罗斯主要的工业区，说说其工业分布与资源的关系。

2.根据资料和地图说出俄罗斯交通运输的特点。

3.在地图上找出莫斯科、圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克等城市，并知道它们的特点。

【教学难点】
在地图上找出俄罗斯主要的工业区，说说其工业分布与资源的关系。

【教学模式】诱思自学、合作探究、分层评价
【教学方法】目标导学、精当点拨、当堂达标
【教具准备】多媒体课件。

七年级地理下册8.3俄罗斯(第2课时)教学设计(新版)湘教版

《俄罗斯》（第2课时）教案1.知识与技能（1）了解俄罗斯的经济状况，工业、农业、交通发展特点。

（2）了解俄罗斯人口和城市的分布特征。

（3）了解俄罗斯经济发展和人口城市在欧洲和亚洲两部分的地区差异。

2.过程与方法通过多种图文资料、视频资料、小组活动等各种手段，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观通过分析俄罗斯经济的发展与自然条件的关系，培养学生学习地理的积极兴趣。

【教学重点】（1）俄罗斯的工业分布以及与条件的关系。

（2）人口和城市的分布。

【教学难点】俄罗斯经济发展和人口城市在亚洲和欧洲两部分的地区差异。

一、情境导入复习提问：俄罗斯以什么气候为主？气候具有什么样的特征？（学生回答问题）过渡：今天，我们继续来学习俄罗斯的经济发展和人口城市。

二、新课学习（二）发展中的经济（1）工业特征活动：读图，找出库尔斯克铁矿、库兹巴斯煤田、第二巴库油田、秋明油田。

举例说明某工业区与资源分布之间的关系。

（学生读图找图，回答问题）（2）农业特征读图说一说，俄罗斯的农业区主要分布在哪里？为什么多分布在这里？（学生读图回答）（3）交通特征活动：归纳俄罗斯铁路干线的分布特点，举例说明铁路与城市分布在空间分布上有什么关系？（学生讨论回答）介绍：西伯利亚大铁路横贯亚欧大陆，起自符拉迪沃斯托克（海参崴），向西到莫斯科，总长9298.2公里，是目前世界上最长的铁路，被称为亚欧大陆桥。

播放视频：《西伯利亚大铁路》活动：议一议，为什么西伯利亚的铁路多修在南部地区？（学生讨论回答）活动：俄罗斯油气管道的分布有何特点？形成这一特点的主要原因是什么？（学生读图回答）（三）人口与城市活动：讨论：摩尔曼斯克在北极圈以内，为什么该港口终年不冻？（学生分析回答）活动：找出圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克（海参崴）等港口城市。

想一想，俄罗斯北部有漫长的海岸线，为什么港口却相当少？（学生读图分析回答）阅读：俄罗斯民族、语言和宗教活动：说一说，下列短句描述的是俄罗斯哪些地理环境特色？（学生回答）明确:空间是俄罗斯灵魂的工程师。

商务星球版地理七下 8.2俄罗斯教案设计

第二节俄罗斯教学目标：（一）知识与技能1．俄罗斯的地理位置（纬度位置、海陆位置）。

2．俄罗斯的地形、河流、气候。

3．了解俄罗斯的自然环境（如矿产分布）对其经济带来的影响。

4．俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。

5．了解俄罗斯的地方名胜、文化、科学技术方面的情况。

6．运用地图，巩固学习描述一个国家或地区的地理环境特点的方法。

7．理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响。

8．认识俄罗斯交通运输特点和城市分布规律，将这种能力运用到以后的学习中。

（二）过程与方法1．通过大量图片资料、文字资料、数据资料让学生有感性认识，激发学生兴趣。

2．设置问题情境，以问题的解决为中心，注重学生的独立活动，学生在教师的引导下发现教学内容间的内在联系及相互关系，通过观察体验、思维体验，不断对自己现有的经验进行改造和创新，从而获得新知、形成能力。

（三）情感态度和价值观1．树立人与自然和谐相处及人类社会可持续发展的理念。

2．激发兴趣，使孩子获得积极的情感体验。

教学重点：1．俄罗斯的地理位置特点。

2．俄罗斯的地形特点及气候特征。

3．俄罗斯矿产资源分布状况对工业区形成、发展的影响。

4．俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。

教学难点：1．分析俄罗斯的地形特点对河流的影响。

2．分析俄罗斯的气候特征。

3．分析俄罗斯发达的航天航空工业与较落后的轻工业的成因。

课时安排：2课时第1课时改3.分析俄罗斯气温和降水从西到东﹑从南到北的变化趋势。

4.描述雅库茨克的气候特征。

最热月7月＝10°C 最冷月1月＝-43°C夏季降水稍多（6～8月约30㎜）温带大陆性气候特征：冬季漫长寒冷，夏季短促温暖5.（拓展）北半球“寒极”——奥伊米亚康气温最低曾达-73°C 。

从五带来看，这里应该是温带还是寒带？为什么北半球“寒极”没有在北冰洋？北温带虽然北冰洋在北寒带，但由于海陆热力差异太大（最大大陆内部比降温迅速），再加上地形因素的影响，导致亚洲东西伯利亚地区的奥伊米亚康虽在北温带，但确是北半球冬季温度的最低的地方。

俄罗斯(第2课时)示范教案

《俄罗斯》教学方案（第2课时）教学目标1.简单分析俄罗斯的自然环境（特别是气候、矿产）对经济发展的影响。

2.了解俄罗斯自然资源的特点及其工业的分布。

3.认识俄罗斯是一个重工业发达的国家，是军事工业、航空航天大国。

教学重点分析俄罗斯自然资源分布状况对主要工业基地的形成和发展的影响。

教学难点分析俄罗斯经济发展与自然资源条件的关系。

教学过程【课堂引入】2020年6月24日，受新冠疫情影响而推迟的俄罗斯纪念卫国战争胜利75周年阅兵在莫斯科红场拉开帷幕。

师：俄罗斯强大的军事实力的背后与其资源条件及工业有何关系呢？今天我们一起来探究俄罗斯经济的发展。

（板书）第八章不同类型的国家第二节俄罗斯二、得天独厚的资源条件1.资源丰富读图，找找俄罗斯有哪些矿产资源？归纳其资源有何特点？生：（可能的答案）俄罗斯的矿产资源主要有：煤、铁、镍、石油、铜、铝土、天然气、铅锌、金等。

俄罗斯资源丰富，种类多样。

读图，指出俄罗斯的资源分布。

生：（上台指图回答）师：俄罗斯面积广大，自然资源极为丰富，是世界上少数几个自然资源能够自给自足的大国之一。

这里分布着世界上面积最大的亚寒带针叶林，木材蓄积量占世界总量的四分之一；许多种能源和矿产资源的储量和产量都在世界上名列前茅，如石油、天然气、煤、铁矿、有色金属等。

丰富的自然资源为俄罗斯经济发展提供了得天独厚的条件。

读图，找出俄罗斯几个重要的矿产资源分布区。

主要煤田A库兹巴斯；最大的铁矿B库尔斯克；大油田C秋明油田、D第二巴库油田；有色金属集中的地区乌拉尔山区。

师：（总结）资源分布不均匀，80%集中在乌拉尔山脉以东。

（承转）丰富的矿产资源为工业发展提供了得天独厚的条件。

2.工业分布读图，找出俄罗斯有哪些主要的工业区？生：（可能的答案）俄罗斯的工业区主要有：圣彼得堡工业区、莫斯科工业区、乌拉尔工业区和新西伯利亚工业区。

师：介绍俄罗斯四个主要的工业区。

活动探究1：因地制宜发展工业比较俄罗斯和日本的工业分布特点和原因。

商务星球版地理七年级下册 8.2俄罗斯教案设计

《第二节俄罗斯》教案教学目标目标：1、运用地图描述俄罗斯的地理位置特点，分析自然环境特点；2、运用地图介绍俄罗斯矿产分布与工业布局的关系；3、运用地图说明俄罗斯的交通运输的特点。

能力目标：1、根据地图和资料，说出一个国家自然环境的基本特点2、运用地图和资料，联系一个国家的自然环境特点，说出一个国家因地制宜发展经济的实例3、根据资料和地图，认识一个国家的交通运输特点和城市分布规律教学重难点俄罗斯的自然环境，俄罗斯矿产资源分布状况如何，俄罗斯交通运输有何特点。

教学过程知识点1、面积最大的国家探究一：阅读课本“俄罗斯在世界中的位置”和“俄罗斯的地形”，尝试提出证据说明俄罗斯的面积之大：答：1、俄罗斯东西长1万多千米，南北宽约4000千米，面积超过1700万平方千米，是世界上面积最大的国家。

2、俄罗斯位于亚欧大陆北部，隔白令海峡与美国阿拉斯加州相望，北临北冰洋，东临太平洋，西南临“两海”分别是里海和黑海。

陆上邻国自西往东依次有芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等。

3、填图：指出图中字母所代表的地理事物的名称C知识点2：地跨亚欧两大洲的欧洲国家探究二：俄罗斯国土辽阔，人口却只有1.47亿，是一个地广人稀的国家，人口分布不均，主要集中欧洲部分，首都也在欧洲。

思考：俄罗斯人口的分布为什么会这样？人口的分布跟当地的气候和地形有关吗？（1）人口的分布跟当地地形的关系：阅读课本“俄罗斯的地形”，找出主要地形区和主要河流，填写下表：西东尼塞河为界，西部是平原地形，东部是高原和山地地形，地势较为平坦。

即俄罗斯的欧洲部分地形以平原为主。

（2）人口的分布跟当地气候的关系：阅读课本“俄罗斯气温和降水的分布”和“亚洲的气候类型”，思考下列问题：①俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带？以哪种气候类型为主？答：俄罗斯大部分地区位于北纬50度至80度之间，北极圈（重要纬线）穿过国土北部，大部分位于北温带中的寒温带，少部分在北寒带。

商务星球版七下《俄罗斯(二)》word教案

商务星球版七下《俄罗斯(二)》word教案［导入新课］上一课了解了俄罗斯地势和矿产，我们说交通运输是经济进展的“先行官”，没有发达的交通运输作支撑，俄罗斯的工业就没有现现在的辉煌成就。

［讲授新课读图9.13，指出俄罗斯要紧有哪些工业区，要紧分布在哪里？有哪些工业部门？(同学回答，师生共同总结，大屏幕投影)课件：要紧有四大工业区1.以莫斯科为中心的工业区：分布在俄罗斯的欧洲部分。

那个地点是俄罗斯工业最发达的地区。

要紧有钢铁、汽车、飞机、火箭和电子等工业部门。

2.以圣彼得堡为中心的工业区：分布在俄罗斯欧洲部分波罗的海沿岸。

那个地点的石油化工、造船、电子、造纸和航天工业十分发达，也是俄罗斯食品和纺织工业最发达的地区。

3.乌拉尔工业区：在乌拉尔山区，位于亚欧分界线上。

那个地点要紧生产石油、钢铁和机械等产品。

4.以库兹巴斯为中心的西伯利亚工业区：那个地点要紧生产煤炭、石油、天然气、电力、钢铁等重工业产品和军事工业产品。

板书：工业发达教师：上面我们了解了俄罗斯要紧矿产资源和工业区，同学们认真观看图，你还能发觉什么(同学讨论)教师启发学生：看自然资源的分布有没有地区性差异同学回答：俄罗斯的矿产资源要紧分布在乌拉尔山脉以东的亚洲部分。

那个地点的面积占国土的2/3，资源储量占全国的80%，但开采的专门少。

教师：可见，俄罗斯的资源分布存在着地区差异，东部多，西部少。

板书：资源分布地区不平稳教师：那么工业分布如何呢？同学回答：俄罗斯的工业是建立在俄丰富的自然资源基础上的，但其进展又与俄的历史、社会等情形有关。

俄罗斯是传统上的欧洲国家，因此其工业区大部分集合于欧洲，而东部宽敞未开发区工业分布较少。

教师：因此俄罗斯现在专门重视东部地区的开发，使本区经济得到进展。

活动：读活动题2，俄罗斯工业特点的形成，与其资源条件有没有关系？同学回答：俄罗斯重工业发达。

钢铁、煤炭、原油、发电量、化肥、天然气产量在世界上都名列前茅。

工业基础雄厚，假如没有丰富的矿产资源作后盾，就不可能有如此辉煌的成就。

商务星球版地理七年级下册：8.2 俄罗斯学案(无答案)

俄罗斯【学习目标】1．读教材图8-2-1“俄罗斯地形”、图8-2-2“俄罗斯气候类型分布”，理解俄罗斯的地理位置，地形河流，气候特点。

2．读教材图8-2-4“俄罗斯资源和主要工业区分布”，知道俄罗斯是一个资源大国。

3．读教材图8-2-5“俄罗斯铁路交通与主要城市”，了解俄罗斯的交通特点。

【学习重难点】1．读教材图8-2-1“俄罗斯地形”、图8-2-2“俄罗斯气候类型分布”，理解俄罗斯的地理位置，地形河流，气候特点。

2．读教材图8-2-4“俄罗斯资源和主要工业区分布”，知道俄罗斯是一个资源大国。

【学时安排】2学时【第一学时】【学习过程】一、自主学习阅读课本，根据下图，回答下列问题：1．在俄罗斯地形图上找出乌拉尔山脉、大高加索山脉、叶尼塞河、伏尔加河、勒拿河、东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。

2．俄罗斯的国土包括_________东部和_________北部，是世界上面积最大的国家，有_________多个民族，_________占全国人口的_________%。

3．俄罗斯欧洲部分集中了全国_________以上的人口和_________的经济，首都_________位于东欧平原，亚洲部分为_________。

4．俄罗斯以_________为界，以西主要是_________，以东主要是_________和_________山地，_________是亚洲最大的平原，_________是欧洲最大的平原，_________是欧洲最大河，_________由北向南流，注入_________，被俄罗斯人称为“母亲河”。

5．俄罗斯大部分属于_________气候和_________气候，冬季寒冷而漫长，夏季凉爽而短促，北极圈以北属_________，欧洲部分较为_________。

二、合作探究小组合作完成下列问题：俄罗斯的人口与城市主要分布在东欧平原和西西伯利亚南部，这与其气候有何关系？【达标检测】1．下列关于俄罗斯地形的叙述，正确的是（）A．高原、山地面积广大B．平原，丘陵面积广大C．平原，高原面积广大D．盆地，山地面积广大2．欧洲第一长河是指（）A．多瑙河B．叶尼塞河C．莱茵河D．伏尔加河3．位于俄罗斯北部的大洋是（）A．北冰洋B．太平洋C．大西洋D．印度洋4．与俄罗斯相邻的欧洲国家是（）A．蒙古B．朝鲜C．芬兰D．哈萨克斯坦5．东欧平原与西西伯利亚平原的界线是（）A．乌拉尔山脉B．大高加索山C．鄂毕河D．伏尔加河6．关于俄罗斯地形和气候的叙述，正确的是（）A．叶尼塞河把俄罗斯地形分为两部分，以东以高原、山地为主，以西以平原为主B．伏尔加河位与西西伯利亚平原上C．勒拿河以东是中西伯利亚高原D．该国气候具有冬季短而温暖、夏季长而寒冷的特点7．下列关于俄罗斯地理位置的描述正确的是（）A．濒临太平洋、北冰洋、印度洋B．位于亚洲东部，欧洲北部C．位于亚洲北部，欧洲东部D．是世界上最大的内陆国8．读下图，分析回答下列问题：（1）写出图中字母代表的地理事物：A_________（山脉）B_________（湖泊）C_________（湖泊）D_________（河流）E_________（河流）F_________（河流）G_________（河流）H_________（海洋）（2）山脉A以东为_________平原，以西为_________平原；河流E以东的地形主要为_________和_________。

七年级下册地理教学设计：《俄罗斯(第2课时)》

一导入今年春节刚过整个中国就陷入了一场抗疫战争中在这场战役的过程中俄罗斯先后为我国送来《俄罗斯（第2课时）》微课教学设计
微课名称
俄罗斯（第2课时）
适用年级
七
适用类型
自主学习
知识点来源
人教版初中地理七年级下册第七章第四节《俄罗斯》
教学目标
1.运用地图和资料，简要分析俄罗斯工业结构特点。
二、自然资源丰富，重工业发达
1.观看视频，了解俄罗斯自然资源丰富，种类齐全，为俄罗斯发展工业奠定了良好的物质基础。
2.读图7.50“俄罗斯矿产资源和工业的分布”，找出圣彼得堡工业区、莫斯科为中心的工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区的位置，读出其主要的工业部门，归纳：俄罗斯重工业发达。
3.读图7.50“俄罗斯矿产资源和工业的分布”，分析俄罗斯的工业区分布与矿产资源产地之间的关系。
4.拓展延伸：对比日本和俄罗斯的工业，体会一个国家因地制宜发展经济的重要性。
三、发达的交通
1.读图7.51“俄罗斯铁路、管道和城市的分布”，俄罗斯的通运输线路分布均衡吗？铁路线的分布有什么特点？
2.读图7.51“俄罗斯铁路、管道和城市的分布”，找出西伯利亚大铁路的位置，了解西伯利亚大铁路沿线的主要城市。
3.俄罗斯的主要客运方式和货运方式分别是什么？
4.为什么西伯利亚大铁路沿南部山区修建？
四、归纳总结
2.通过阅读地图，认识俄罗斯主要的工业区，分析俄罗斯工业分布与自然资源之间的关系，体会一个国家因地制宜发展经济的重要性。
3.利用地图归纳俄罗斯交通运输线路分布的特点。
教学重难点
分析俄罗斯工业分布与自然资源之间的关系，体会一个国家因地制宜发展经济的重要性。
教学过程：
一、导入

七年级地理下册第八章第二节俄罗斯(第2课时)学案商务星球版(2021学年)

广西北海市七年级地理下册第八章第二节俄罗斯(第2课时）学案（新版)商务星球版编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（广西北海市七年级地理下册第八章第二节俄罗斯（第2课时）学案(新版)商务星球版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第二节俄罗斯（第2课时)一、学习目标1。

分析俄罗斯自然环境对经济发展的影响。

２。

知道俄罗斯交通运输线和城市分布特点。

二、自主学习1。

俄罗斯工业发达，工业落后。

2.俄罗斯交通运输以为主,铁路中心是。

3. 是俄罗斯的首都,全国最大的城市,摩尔曼斯克是俄罗斯洋沿岸的重要海港,终年不冻．三、合作探究1。

读图8-2—4(１)分析俄罗斯矿产资源有什么特点?（2)找出四大工业区,了解它们的主要工业部门,思考这些工业区和工业部门与矿产资源的分布有什么关系?２。

材料“中国对俄罗斯出口货物主要有玩具、体育用品、皮革制品，床上用品、服装、鞋类和家具等,中国的商品在俄罗斯市场很受青睐。

”谈一谈(１）中国对俄罗斯主要出口哪些商品,为什么出口以这些商品为主?(2)如果俄罗斯仍然重视发展钢铁等重工业,忽视与人们生活密切相关的消费品制造业,这会带来什么后果?４。

观察８—2—５图（１）找出俄罗斯主要的交通方式及交通特点?（2)为什么俄罗斯欧洲部分铁路非常密集,亚洲部分稀疏？(3)西伯利亚大铁路为什么要沿南部山区修建?三、当堂检测1。

俄罗斯重工业发达，主要原因是( ）A.平原面积广B．矿产资源丰富 C.纬度高寒D．国土面积广2。

俄罗斯在世界上占有重要地位的工业是（)A.食品和纺织工业Ｂ.电子、日用化工C.核工业和宇航工业D.玩具工业和服装业3.（1)。

商务星球版初中地理七年级下册教案-8.2 俄罗斯2

“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
3、俄罗斯主要的气候类型及其特点。
4、随堂作业
学生回答相关问题。
学生思考并且回答练习题。
教学流程图：
难忘的一天
今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
2、组成：读图判读由那几部分组成？
3、地形与河流：
（1）主要地形类型？
（2）有哪些主要地形区？
（3）主要河流及其水文特征？
（4）找河流图片并进行简单介绍。
4、气候：
（1）主要气候类型及特点。
（2）对比莫斯科与雅库茨克气候差异。
（3）气候的影响
学生回答：地理位置、气候等因素。全班分为三个大组，进行分组讨论：
二、教学目标：
知识与能力：
1、运用地图说出俄罗斯的地理位置（半球位置、海陆位置、纬度位置）。
2、运用地图说出俄罗斯的地形、河流和气候分布特征。。
过程与方法：
1、运用地图，巩固学习描述一个地区或国家的地理位置的特点。
2、认识俄罗斯地形与气候特点对人类生活的影响。
情感态度价值观：
1、理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响，树立人与自然和谐相处的观念。

七年级地理下册第8章第2节俄罗斯（第二课时）学案商务星球版(1)

第2节俄罗斯学习目标：1.明白俄罗斯的工业及工业区，工业中心。

2.明白俄罗斯的交通和城市。

学习重点、难点:1.俄罗斯的工业及工业区，工业中心。

2.俄罗斯的交通和城市。

自主预习：1.俄罗斯的交通以为主。

欧洲部份铁路浓密，亚洲铁路稀疏的缘故是：2.欧洲最长的河流是，全长千米，被俄罗斯人誉为“”。

该河自向注入。

伏尔加河航运价值很高，与、、、相通，称为“”3.俄罗斯最大的城市和政治、经济、文化、交通中心是。

俄罗斯第二大城市，波罗的海沿岸的重要海港是。

北冰洋沿岸重要海港，也是终年不冻港是。

太平洋沿岸重要海港，远东地域的重要城市是。

4.请你列举有关俄罗斯的出名旅行景点：利用说明与学法指导：1.依据学习目标，结合导学案的引导，认真阅读教材并用红色笔进行勾画（包括文字与任何图片），完成讲义相关活动，并独立完成导学案。

2.将预习时有疑问的或不能解决的用红色笔标记并随时记录在导学案【我的疑问】区，预备课上讨论质疑；在课堂上认真学习并按要求踊跃互动，踊跃试探，展现标准，点评到位，斗胆质疑。

我的疑问课内探讨1.俄罗斯的工业，活着界上比较突出的是什么？2.俄罗斯的四大工业区是什么？各工业区的要紧工业部门是什么？3.俄罗斯的工业和资源在散布上有什么关系？当堂检测一、选择题1.俄罗斯的工业特点是A.工业要紧散布在亚洲部份B. 重工业发达，专门是核工业和航空天工业C. 轻重工业都发达，产品大量出口D.进展工业的自然资源大量出口2.关于俄罗斯交通运输的说法正确的选项是A.交通部门齐全，但较掉队B.散布不均衡，亚洲部份铁路网比较密集C.贝阿铁路横跨亚欧大陆，被称为亚欧大陆桥D.货运以管道和铁路两种运输方式为主5.以下关于俄罗斯的表达，正确的选项是A.西伯利亚大铁路一直由苏维埃港到俄罗斯西部B.伏尔加河是俄罗斯要紧内河航道，约承担俄罗斯全国河运的2／3C.被称为北半球“寒极“的是北极圈之内的雅库茨可D.通过运河，伏尔加河与波罗地海、北海、黑海、亚速海、里海相通，称为“五海通航“6.以下与“五海通航“无关的是A.波罗地海B.里海C.红海D.白海7.有亚欧大陆桥之称的铁路是A.西伯利亚大铁路B.贝阿铁路C.莫斯科到圣彼得堡的铁路D.莫斯科到摩尔曼斯克的铁路8.俄罗斯最大的城市和政治、经济、文化、交通中心是A.莫斯科B.雅库茨克C.新西伯利亚D.圣彼得堡9.波罗地海沿岸最大的港口城市是A.莫斯科B.圣彼得堡C.符拉迪沃斯托克D.新西伯利亚10俄罗斯位于太平洋沿岸的闻名海港是A.圣彼得堡B.符拉迪沃斯托克C. 摩尔曼斯克D.伏尔加格勒11.以下城市中为俄罗斯第二大城市的是A、伏尔加格勒B、圣彼得堡C、海参崴D、摩尔曼斯克12.俄罗斯最重要的交通方式为A、公路B、铁路C、空运D、河运13.被称为世界舞蹈奇葩的是俄罗斯的A、桑巴舞B、拉丁舞C、芭蕾舞D、宫庭舞14.俄罗斯以钢铁、汽车、飞机等工业部门为主的工业区是A、圣彼得堡工业区B、莫斯科工业区C、乌拉尔工业区D、新西伯利亚工业区15.有人说：“要想从俄罗斯带些本国生产的日常生活用品给朋友很不容易”这句话说明俄罗斯的什么行业不发达（）A、重工业B、轻工业C、核工业D、宇航工业16.有甲、乙、丙、丁四个中国商人别离带上自己生产的商品到俄罗斯参加产品定货会。

七年级地理下册第八章第二节俄罗斯学案(无答案)(新版)商务星球版

第八章第二节俄罗斯一、学习目标1、理解俄罗斯的地理位置，地形河流，气候特点。

2、知道俄罗斯是一个资源大国。

3、了解俄罗斯的交通特点。

二、学习重难点重点：俄罗斯的工业及其分布难点：俄罗斯的地理位置对气候、河流的影响三、自主学习1、在俄罗斯地形图上找出乌拉尔山脉、大高加索山脉、叶尼塞河、伏尔加河、勒拿河、东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。

2、俄罗斯的国土包括东部和北部，是世界上面积最大的国家，有多个民族，占全国人口的％.3、俄罗斯欧洲部分集中了全国以上的人口和的经济，首都位于东欧平原，亚洲部分为。

4、俄罗斯以为界，以西主要是，以东主要是和山地，是亚洲最大的平原，是欧洲最大的平原，是欧洲最大河，由北向南流，注入，被俄罗斯人称为“母亲河”。

5、俄罗斯大部分属于气候和气候，冬季寒冷而漫长，夏季凉爽而短促，北极圈以北属，欧洲部分较为。

6、俄罗斯面积广大，自然资源丰富，能够，蓄积量占世界总量的¼，、、、等矿产丰富。

7、俄罗斯发达，部门齐全，，，等居世界领先地位，发展迟缓，产业结构不尽合理。

8、俄罗斯的、在国际市场上有影响力，油气资源通过输往和亚洲的、等。

9、俄罗斯交通运输业发达，部门齐全，主要有、、航空、和等。

10、是俄罗斯最主要的交通运输方式，俄罗斯的欧洲部分铁路网密集，以为中心呈分布，亚洲部分铁路稀疏，集中分布在比较温暖的南部地区，是西伯利亚地区的经济命脉，被称为“”。

11、首都是全国最大的铁路，公路和航空枢纽，也是全国最大城市，是全国第二大城市，是北冰洋沿岸的主要海港，终年不冻，（海参威）是远东太平洋沿岸的重要海港。

四、合作探究1、俄罗斯的人口与城市主要分布在东欧平原和西西伯利亚南部，这与其气候有何关系？2、找出西伯利亚大铁路，比较俄罗斯亚洲部分和欧洲部分铁路线的分布有什么不同。

五、课堂检测1、俄罗斯的地形区由东向西依次是（）。

A、东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地B、东西伯利亚山地、中西伯利亚高原、西西伯利亚平原、东欧平原、C、东欧平原、东西伯利亚山地、中西伯利亚高原、西西伯利亚平原、D、东西伯利亚山地、东欧平原、中西伯利亚高原西西伯利亚平原2、俄罗斯的大河，自西向东依次是（）。

七年级地理下册8.2俄罗斯教案(新版)商务星球版

第一课时【课型】新授课【课标要求】●在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。

●根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。

【教学目标】1、运用地图描述俄罗斯的地理位置，概括俄罗斯的位置特点。

（重点）2、运用资料说出俄罗斯地形、气候等自然环境的特点，并能举例说明自然环境对人们生产和生活的影响。

（重点）【教学模式】自主学习、合作探究。

【教学方法】问题导学，自主合作探究学习。

【教具准备】多媒体课件。

【教学过程】环节教师活动学生活动设计意图导入新课教师唱歌曲《莫斯科郊外的晚上》片段。

展示俄罗斯景观图图片。

克里姆林宫莫斯科红场莫斯科大剧院圣彼德堡冬宫猜歌名。

观看欣赏。

谈一谈你所了解的俄罗斯。

生A：发达国家。

生B：民族最多的国家。

生C：森林资源最丰富的国家。

向日葵为其国花。

生D：有世界上最深的淡水湖：贝加尔湖。

生E：面积最大的国家。

…………激发学生的兴趣，初步了解俄罗斯。

自主学习合作探究一、俄罗斯的位置、范围展示地图，并让学生指出俄罗斯的大概位置。

俄罗斯在地球上的位置师补充：东西实地距离相差10000多千米，是世界上提生指图。

说出其纬度位置；半球位置；海陆位置：大洲、大洋的相对位置。

俄罗斯领土大部分在50°N~70°N。

之间，北极圈穿过北部地区,跨经度(20°E~180°E。

)约160°经度，地跨跨经度最广的国家。

而我国东西距离相差5000多千米，是我国的2倍。

二、俄罗斯的地形展示《俄罗斯地形图》，学生自主学习。

看图圈划，完成思考题。

图8-2-1俄罗斯地形读图8-2-1（1）. 找出俄罗斯东、北、西三面所濒临的海洋，说出其西部通过哪些海与大西洋相通。

（2）. 找出中国、蒙古、哈萨克斯坦、乌克兰、白俄罗斯、芬兰等国家，看看它们分别位于俄罗斯的什么方位。

（3）. 找出下列山脉、河流与地形区：乌拉尔山脉、大高加索山脉；叶尼塞河、伏尔加河；东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。

2020-2021学年商务星球版初中地理七年级下册8.2俄罗斯教案(2)

俄罗斯（一）教学设计一、教学内容分析本课选自商务星球版七年级地理下册关于国家地理部分的内容。

通过这一节课的学习，目的一是让学生进一步熟悉学习区域地理特别是国家地理的基本方法和流程；二是让学生了解世界面积最大、在世界政治舞台上具有重要影响力的、同时也是我国重要邻国——俄罗斯的位置、地形、气候和河流湖泊的基本知识。

二、教学目标1、在地图上指出俄罗斯的位置、范围，能说明俄罗斯是一个欧洲国家。

2、根据图像材料说明俄罗斯的地形、气候、河流特点。

3、进一步了解学习国家地理的基本方法和流程，为以后学习国家地理打下基础。

三、学生分析所任班级学生的基本情况：所任的七年级的学生都来自于农村，基本上是升学时经过好的学校挑选后入学的，加之父母忙于生计而忽视了对孩子学习上管理和监督，造成了学生学习目不明确、学习基础和习惯差，学习成绩不理想的情况在班级中比较普遍。

四、教学策略选择与设计所任学生的情况和本课知识内容的特点，又是刚开始学习国家地理，所以本课设计为以教师引导的学生听、读、看、想为主要形式的教学活动。

五、教学重点及难点重点：1、根据图像材料说明俄罗斯是欧洲国家。

2、根据图像材料说明俄罗斯的地形、气候、河流特点。

难点：根据图像材料说明俄罗斯的地形、气候、河流特点。

六、教学过程教师活动预设学生活动设计意图一、指导读P62页图8-2-1，完成读图要求：1、找出俄罗斯濒临的海洋，2、找出俄罗斯的邻国。

3、找出穿过俄罗斯的特殊纬线。

4、归纳俄罗斯的位置特点。

找出俄罗斯主要的地形区，并分析其分布的特点，二、读教材P62页第一段，了解俄罗斯人口面积特点。

1、读图并归纳俄罗斯的位置特点。

2、读图并归纳俄罗斯的地形区及其分布特点。

3了解俄罗斯人口面积特点。

以图导学，突出地理学科的特点。

二、指导读P63页图8-2-2和P64页图8-2-3,以及P64页的图片，完成读图要求：1、找出俄罗斯的主要气候类型，并比较莫斯科与雅库次克的气候差异。

商务星球版地理七年级下册8.2《俄罗斯》(第2课时)教学设计

商务星球版地理七年级下册8.2《俄罗斯》（第2课时）教学设计一. 教材分析《商务星球版地理七年级下册8.2》（第2课时）教材，主要介绍了俄罗斯的地理特征、自然资源、经济状况以及与中国的贸易往来等内容。

通过本节课的学习，使学生了解俄罗斯的地理位置、气候特点、自然资源和经济现状，培养学生对俄罗斯的基本认识，提高学生分析问题和解决问题的能力。

二. 学情分析学生在七年级上册已经学习了世界地理的基本知识，对地理概念和地理现象有一定的理解。

但俄罗斯作为世界上面积最大的国家，其地理特征、自然资源和经济状况较为复杂，需要通过具体案例和实际问题，使学生更好地理解和掌握。

三. 教学目标1.了解俄罗斯的地理位置、气候特点、自然资源和经济现状。

2.培养学生对俄罗斯的基本认识，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.通过对俄罗斯的学习，培养学生对地理学科的兴趣和热爱。

四. 教学重难点1.俄罗斯地理位置、气候特点、自然资源和经济现状的理解和掌握。

2.培养学生对俄罗斯的基本认识，提高学生分析问题和解决问题的能力。

五. 教学方法1.采用案例分析法，以俄罗斯为例，引导学生了解其地理特征、自然资源和经济状况。

2.运用问题驱动法，提出实际问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.采用小组讨论法，让学生在讨论中加深对俄罗斯的认识和理解。

六. 教学准备1.准备相关的图片、视频、案例等教学资源。

2.设计好针对性的问题，引导学生进行思考和讨论。

3.准备好板书和多媒体设备。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示俄罗斯的地图和图片，引导学生关注俄罗斯的地理位置和自然景观。

然后，提出问题：“你们对俄罗斯有什么了解？”，让学生结合已有知识进行思考和回答。

2.呈现（10分钟）利用多媒体展示俄罗斯的自然资源和经济状况，让学生对俄罗斯有更直观的认识。

同时，引导学生关注俄罗斯与中国在贸易往来方面的合作。

3.操练（10分钟）为学生提供一些关于俄罗斯的案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决方案。