动物学认识实习报告5000字
动物学实习5篇最新心得汇总
动物学实习5篇最新心得汇总动物学(zoology)，亦称“动物”。
生物学科科目之一。
中国多在初中二年级或继植物学之后开设。
主要介绍各类动物的形态结构、生活习性和经济意义，有时还介绍农业、动物的饲养和管理、动物的地理分布。
下面给大家带来一些关于动物学实习心得，希望对大家有所帮助。
动物学实习心得1一、实习目的与任务本次动物学实习以潮间带动物为主要对象，在导师指导下，于野外潮间带、人工养殖场、鱼市等地了解潮间带的特点和海洋生物的生态类群，并通过采样后于实验室中进行的动物认种来学习潮间带海洋生物系统分类的基本方法及常见种类的识别。
二、实习步骤与内容实习共持续 7 天，除第七天用于复习与考试外，其余 6 天每天均到野外潮间带、人工养殖场或鱼市进行考察学习，在导师的指导下进行生物种类的识别或采样，了解海洋动物的形态特征;各天的考察地点分别为 12 日的大辣甲岛、13 日的坝光红树林海域与珍珠养殖场、14 日的南澳水产市场、15 日的澳头水产养殖基地、16 日实习基地周边滩涂以及 17 日实习基地的研究设施。
每次野外采样后，便在实验室中根据生物的形态特征对采得物种进行分类认种、标本制作。
第一天的内容为大辣甲岛的礁盘生物，地点是大辣甲岛的海滩。
因举行实习的日期没有按海水的潮涨规律安排，我们到达海滩时仅能看到露出的高潮区，潮间带类型主要为沙滩和礁岩岸。
在沙滩的主要活动为以小组为单位的各自采样并纪录样本的生态习性和分布。
我们在沙滩上采集到的物种主要为软体动物的双壳类和腹足类，且多已死亡，只采得完整或被海水冲刷磨损的贝壳，其中数量较多的有阿文绶贝(Mauritia arabica)、渔舟蜒螺(Nerita albicilla)、杂色蛤仔(Ruditapes variegata)、黑凹螺(Chlorostoma nigerrima)等，另外于礁岩岸上采到了许多的团聚牡蛎(Ostrea glomerata)、青蚶(Barbatiavirescens)和龟足(Pollicipes)以及多种蟹类。
动物学实习报告范文(通用3篇)
动物学实习报告范文（通用3篇）【篇一】动物学实习报告实习是理论的巩固和提高，我们技术班5月12日16日的大亚湾海滨动物学实习正好说明了这一点。
动物学实习是动物学教学中的一个重要组成部分，它可以丰富我们的感性认识，不但弥补理论课本上难以理解和记忆的抽象概念和有关动物图片不足的问题，而且弥补了动物学实验课上动物标本不足和大多数是死标本的问题，还有实习可以补充课本里面为数不多或缺少的关于动物生态和动物行为的内容的介绍。
通过这次实习培养了我们大学生学习动物学的兴趣和探索大自然的强烈欲望，相对于单一和乏味的课堂理论知识的介绍和灌输，实习既有趣又好玩，使我们充分的理解课本里面的知识。
更重要的是，它锻炼了我们的动手能力、观察能力、思考问题的方法和和处理实际问题的能力，以及团队合作的重要性。
总之，在这次实习中，我们不但学到了很多丰富的动物学专业知识，而且学到了专业以外的很多东西，收获非浅，具体如下：1、了解了动物（大多为海产贝类）的形态特征、生活习性、分布特点、动物对环境的适应以及动物的多样性；掌握了观察动物的基本方法、如何记录观察结果；学会了如何采集动物标本、鉴定和制作动物标本的方法。
2、培养了我们大学生应有的科学态度，注重理论知识与实践结合；锻炼和培养我们大学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。
3、锻炼和培养了我们大学生的学习毅力和组织工作能力，培养了我们大学生吃苦耐劳的工作作风、严明的组织纪律性和好问精神;巩固专业思想，为我们今后的学习工作科研打下了一个坚实的基础。
一、实习地方：深圳大亚湾青少年培训基地沙滩、坝光的泥石滩和石砾滩、杨梅坑的石砾滩和沙滩、东郊场的岩石滩二、实习目标：掌握所采集动物（大部分为海产贝类）的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。
三、实习内容：动物标本采集、海滨样方调查、参观东山珍珠养殖场。
四、实习成果：经过四天的努力，我们小组一共采了156种动物标本，分属于11个动物门，从低等到高等分别是：海绵动物、腔肠动物门、扁形动物门、环节动物门、蜷虫门、星虫门、软体动物门、节肢动物门、腕足动物门、棘皮动物门、脊索动物门。
动物实习报告4篇
动物实习报告4篇*目录动物实习报告关于动物学野外实习报告范文最新动物医院实习报告范文汇编动物医学实习报告范文一、动物实习报告前言范文为了让我们能够将课堂上学习的理论知识与生活实际运用结合起来，同时提高我们的综合能力水平。
我们生命科学学院10 级在 XX年 7 月 1 日至 10 号，开展了为期 10 天的动物学、植物学、生态学三门学科的野外综合实习活动。
这种野外综合实习训练一直以来都是我们生命科学学院生物科学专业的一次重大的实践活动，每个学生都要参与，并由专业教师带队。
其中动物学实习主要有无脊椎动物和脊椎动物两个部分，在这几天中，我们通过在缙云山、动物园和大磨滩等三个地方的实习观察，对动物的分类、生活习性以及它们与环境的相关性有了进一步的了解，让我们学到了许多书本上学不到的东西。
除此之外，在老师的指导下，我们还了解并学习了捕捉昆虫和制作昆虫标本的基本方法，这对我们日后的学习和工作起了很大的帮助作用。
二、动物实习报告前言范文野外实习是一项艰苦卓绝的工作，需要坚定不移的意志。
进行动物实习，可以充分锻炼我们的意志品质，为今后步入社会打下良好的基础。
也是动物学理论联系实际的重要组成部分，学生能够有更多的时间观察，了解更多的有关的知识。
不仅能使学生应用课堂和书本上所学的理论知识进一步去了解自然，而且使学生接触课堂上所无法学到的新内容，总之，进行动物实习，是培养学生理论联系实际和独立工作能力的重要教学环节。
通过实习，学生能够真学到很多专业的知识，不仅能够认识海滨的各种动物，了解动物的生活环境特点，而且能够初步学到掌握制作动物标本的基本方法，学习动物分类的方法，最重要的是面对实习中客观存在的现实问题，能够激发形式主动去发现、研究和解决问题，增强保护生物多样性的思想。
[关于动物学野外实习报告范文]动物实习报告（2） |野外实习是普通动物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有了一个理性的认识。
动物学实习心得报告
一、前言在为期两周的动物学实习中，我有幸深入了解了动物学的理论知识与实践操作。
通过本次实习，我对动物学的认识得到了极大的提升，对动物的生活习性、形态特征以及分类有了更为直观和深刻的理解。
以下是我对这次实习的心得体会。
二、实习目的和意义动物学实习是大学生活中的一次重要实践环节，旨在通过实地观察和操作，使学生将课堂所学理论知识与实际应用相结合，提高动手能力和观察能力。
本次实习的主要目的和意义如下：1. 加深对动物学理论知识的理解，培养理论联系实际的能力；2. 学习动物标本的采集、制作和鉴定方法，提高标本制作技能；3. 了解动物的生活习性、形态特征和分类，拓宽知识面；4. 增强环保意识，提高生物多样性保护意识；5. 培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
三、实习内容1. 动物标本采集在实习过程中，我们学习了昆虫、两栖爬行、鸟类等动物的采集方法。
通过实际操作，我们掌握了捕网、毒瓶、三角袋等采集工具的使用，学会了如何捕捉和保存动物标本。
2. 动物标本制作实习期间，我们学习了动物标本的制作方法，包括昆虫标本、两栖爬行动物标本和鸟类标本的制作。
通过实践，我们掌握了不同种类动物标本的制作技巧，提高了标本制作水平。
3. 动物分类鉴定在实习过程中，我们学习了动物分类学的基本知识，通过观察和比较，对采集到的动物标本进行分类鉴定。
通过实际操作，我们提高了动物分类鉴定的能力。
4. 动物生活习性观察实习期间，我们参观了动物园、植物园等场所，观察了各种动物的生活习性。
通过实地观察，我们了解了动物在不同环境下的生活状态，对动物学知识有了更深入的认识。
四、实习收获与体会1. 理论联系实际通过本次实习，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
在实习过程中，我将课堂所学知识应用于实际操作，提高了自己的动手能力。
2. 增强环保意识实习期间，我们参观了动物园、植物园等场所，了解了动物保护的重要性。
通过实习，我增强了环保意识，认识到保护生物多样性是我们每个人的责任。
动物学实习心得3篇
动物学实习心得动物学实习心得精选3篇（一）实习期间，我有幸在动物园进行了一段时间的动物学实习。
通过这段经历，我对动物学产生了更深的理解和兴趣，也加深了对动物生态系统的认识。
首先，在动物园的实习中，我有机会观察和了解了很多不同种类的动物。
我学到了很多关于它们的特征、习性和行为的知识。
例如，我观察到猴子的社交行为，在它们之间建立起了复杂的社会结构。
我也学习到了许多鸟类的声音和喜好，可以通过它们的叫声来辨别它们的种类。
这些观察和学习的经历让我对动物的多样性和生物的复杂性有了更深刻的认识。
其次，实习期间，我也参与了动物园的管理和运营工作。
我帮助饲养员们喂养动物、清理动物的栖息地，并参与了一些动物的训练活动。
这些工作让我亲身感受到了动物饲养和保护的艰辛和重要性。
我也意识到了人类与动物共存的关系有多么重要，我们需要尽力保护他们的生存环境，同时也要尊重它们的自然习性和需求。
最后，在实习期间，我还参加了一些动物课程和讲座，向专业人士学习了更多关于动物疾病防治、饲养管理等方面的知识。
这些课程进一步拓宽了我的视野，让我对动物学的相关领域有了更深入的了解。
通过这段实习经历，我真正体会到了动物学的实际应用和挑战，增强了我对动物保护和研究的热情。
我非常感谢这次实习给我带来的机会，让我在实践中学习到了许多珍贵的知识和经验。
我相信这段经历将对我未来的学习和研究产生重要的影响。
动物学实习心得精选3篇（二）在我的动物学实习中，我学到了许多关于动物行为、解剖和生态的知识。
以下是我在实习中的一些心得体会：1. 实践是最好的学习方式：通过亲自参与动物观察、解剖和实验，我能够更深入地理解动物学的理论知识。
实践中的问题和挑战也帮助我思考和解决问题的能力。
2. 小心操作和观察：在处理动物时，我意识到细心和耐心是非常重要的。
小心操作可以保证动物的安全，并减少对它们的伤害。
同时，仔细观察动物行为和特征的变化，有助于发现和理解它们的生态习性。
3. 团队合作是关键：在实习中，我与其他实习生和导师紧密合作。
动物学实习实践报告
一、实习背景与目的随着科学技术的不断发展，生物学研究逐渐深入，动物学作为生物学的一个重要分支，其理论与实践的结合愈发重要。
为了提高我们的实践能力，加深对动物学理论知识的理解，我们于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在XX大学动物学实验室进行了为期两周的实习实践。
本次实习旨在通过实地操作，提高我们对动物形态结构、分类学、生态学等理论知识的掌握，并培养我们的观察、分析、实验操作等能力。
二、实习内容与过程1. 动物形态结构观察在实习过程中，我们首先对实验室提供的各类动物标本进行了详细的观察。
通过对动物的整体形态、外部结构、内部器官等进行观察，我们学习了动物分类的基本方法，并了解了不同类群动物的特征。
2. 动物分类实验在实习的第二阶段，我们进行了动物分类实验。
通过观察、比较、分析，我们将采集到的动物标本进行分类，并学习如何运用分类学知识对动物进行鉴定。
3. 动物生态学实验在实习的第三阶段，我们进行了动物生态学实验。
通过实地观察和调查，我们了解了不同动物的生活习性、繁殖方式、食物链关系等，进一步掌握了动物生态学的基本理论。
4. 动物标本制作在实习的最后阶段，我们学习了动物标本的制作方法。
通过实践操作，我们掌握了动物标本的制作技巧，并制作出了合格的动物标本。
三、实习成果与体会1. 理论知识与实践相结合通过本次实习，我们将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合，加深了对动物学理论知识的理解，提高了我们的实践能力。
2. 培养了观察、分析、实验操作等能力在实习过程中，我们通过观察、比较、分析等方法，培养了观察、分析、实验操作等能力，为今后的学习和研究打下了坚实的基础。
3. 提高了团队合作意识本次实习是一次团队活动，我们通过分工合作，共同完成了实习任务。
在团队协作中，我们学会了沟通、协调，提高了团队合作意识。
四、实习收获与不足1. 收获（1）掌握了动物形态结构、分类学、生态学等基本理论。
（2）提高了观察、分析、实验操作等能力。
动物学教学实践报告总结(3篇)
第1篇一、引言动物学作为一门重要的生物学分支学科，对于培养学生的生物学素养、拓宽知识面、提高实践能力具有重要意义。
本学期，我担任动物学课程的教学工作，通过理论教学和实践教学相结合的方式，力求提高学生的学习兴趣和实践能力。
以下是我对本次动物学教学实践的报告总结。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握动物学的基本概念、分类、生理、生态等基本知识，了解动物界的多样性和演化规律。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、实验、创新等能力，提高学生的实践操作技能。
3. 情感目标：激发学生对动物学的兴趣，培养学生热爱自然、关爱生命的情感。
三、教学过程1. 理论教学（1）课堂讲授：结合多媒体教学手段，以生动、形象的方式讲解动物学的基本概念、分类、生理、生态等知识。
（2）案例分析：选取典型的动物案例，引导学生分析动物的行为、生理、生态等方面的特点。
（3）讨论互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
2. 实践教学（1）实验操作：组织学生进行动物解剖实验、观察实验、生理实验等，使学生掌握实验技能。
（2）野外实习：带领学生走进大自然，观察、采集、鉴定各种动物，提高学生的实践能力。
（3）课程设计：让学生结合所学知识，完成动物学课程设计，培养学生的创新意识和团队协作能力。
四、教学效果1. 学生对动物学的兴趣明显提高，课堂参与度较高。
2. 学生掌握了动物学的基本知识和实验技能，提高了实践能力。
3. 学生在课程设计、野外实习等环节表现出较强的创新意识和团队协作能力。
4. 学生对动物界的多样性和演化规律有了更深入的了解，增强了环保意识。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分学生对动物学知识掌握不够扎实，实验操作技能有待提高。
（2）野外实习过程中，部分学生对动物的认识不够深入，缺乏观察、分析能力。
（3）课程设计环节，部分学生创新意识不足，团队协作能力有待提高。
2. 改进措施（1）加强课堂讲解，提高学生对动物学知识的掌握程度。
动物学实习报告
实习报告一、前言动物学作为一门自然科学，旨在研究动物的形态、结构、生理、分类、遗传和行为等方面的知识。
为了加深我对动物学理论知识的掌握，提高实践操作能力，本次实习我选择了XXX动物园进行为期两周的动物学实习。
在此，我要感谢学校和实习单位给予我的这次宝贵机会，使我有机会将所学知识应用于实际工作中，进一步了解动物的习性，培养我对动物的热爱和保护意识。
二、实习内容及收获1. 动物观察在实习期间，我深入了解了各种动物的生活习性、行为特点和生态环境。
通过观察，我发现了许多有趣的动物现象，例如孔雀开屏、狮子慵懒的午后晒太阳、长颈鹿用脖子擦痒等。
这些现象使我对动物的行为有了更加直观的认识，同时也对动物的生活环境有了更加全面的了解。
2. 饲料制作与投喂在实习过程中，我参与了饲料的制作和投喂工作。
根据不同动物的营养需求，我们准备了草料、水果、蔬菜、肉类等多种食物。
在投喂过程中，我学会了如何正确喂食，保证动物得到充足的营养，同时注意观察它们的进食情况，以便及时调整饲料配方。
3. 动物疾病预防与治疗在实习期间，我了解了动物园动物的常见疾病及其预防治疗方法。
当发现动物有不适症状时，我会及时向兽医报告，并协助进行治疗。
这使我掌握了基本的动物疾病诊断和治疗知识，提高了我的实践操作能力。
4. 环境清洁与维护为了给动物提供一个干净、舒适的生活环境，我参与了动物馆舍的清洁和维护工作。
包括清理动物粪便、擦拭笼舍、修剪植被等。
通过这些工作，我体会到了动物园工作人员的辛勤付出，更加珍惜动物的生活环境。
5. 科普宣传在实习过程中，我还参与了动物园的科普宣传活动。
通过向游客介绍动物的习性、特点和保护意义，提高了游客对动物保护的认识和重视。
这使我更加深入地了解了动物保护的重要性，增强了我保护动物的责任感。
三、实习感悟通过这次动物学实习，我对动物的生活习性、疾病防治、环境保护等方面有了更加全面的认识。
同时，实习过程中的实践操作，使我将所学理论知识与实际工作相结合，提高了我的专业素养。
动物学教学实践报告范文(3篇)
第1篇一、前言动物学作为一门基础学科，对于培养生物学专业学生的科学素养和实验技能具有重要意义。
为了提高动物学教学质量，加强实践教学环节，我们组织了一次动物学教学实践活动。
本次实践活动旨在让学生通过实地观察、实验操作等方式，深入了解动物学知识，提高动手能力和科学思维能力。
以下是本次动物学教学实践活动的报告。
二、实践目的1. 帮助学生了解动物学的基本概念、分类、形态结构、生理功能等方面的知识。
2. 培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。
3. 提高学生对动物学学习的兴趣，激发学生的科研热情。
三、实践内容1. 实地观察：组织学生参观动物园、野生动物保护区等场所，让学生直观地了解各种动物的生态环境、生活习性等。
2. 实验操作：在实验室进行动物解剖、生理实验等，让学生亲手操作，掌握实验技能。
3. 科研项目：指导学生参与科研项目，培养学生的科研素养。
四、实践过程1. 实地观察（1）组织学生参观动物园，了解动物的分类、生态环境、生活习性等。
（2）带领学生前往野生动物保护区，观察野生动物的生活状态，了解保护区的生态环境和野生动物保护措施。
2. 实验操作（1）动物解剖实验：指导学生解剖青蛙、鱼类等动物，观察其内部结构。
（2）生理实验：进行鱼类呼吸、鸟类飞翔等生理实验，让学生了解动物生理功能。
3. 科研项目（1）指导学生选择动物学相关课题，进行文献调研。
（2）组织学生参加科研项目，培养学生的科研素养。
五、实践成果1. 学生对动物学知识的掌握程度有了明显提高。
2. 学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力得到了锻炼。
3. 学生对动物学学习的兴趣和科研热情得到了激发。
六、实践总结1. 实地观察是动物学教学的重要组成部分，有助于提高学生的学习兴趣和观察能力。
2. 实验操作是动物学教学的重要手段，有助于培养学生的动手能力和科学思维能力。
3. 科研项目有助于激发学生的科研热情，提高学生的科研素养。
4. 在今后的动物学教学中，应加强实践教学环节，提高教学质量。
动物学实习报告
动物学实习报告在本次动物学实习中，我有幸参观了动物园，并对不同种类的动物进行观察和研究。
以下是我的实习报告，其中包括对所观察到的动物的详细描述、观察到的行为，以及对它们生态习性和保护措施的思考。
一、狮子我们首先参观的是狮子的栖息地。
狮子是典型的肉食动物，属于猫科动物。
它们的体型庞大，毛皮呈黄褐色，雄性狮子还具有壮丽的鬃毛。
在实习过程中，我观察到狮子通常以群体形式生活，雄狮负责领导整个群体的狩猎和保护领地，雌狮则主要负责繁育和喂养幼崽。
狮子的行为表现出强烈的社会性，观察时我能明显感觉到它们之间相互依赖的关系。
当狮群的一只狮子发出警告的咆哮声时，其他狮子会立即做出相应的行动，如回头或者抬起头来警觉周围的情况。
另外，在观察中我还注意到狮子的狩猎技巧和猎食习惯。
它们通常在夜间或黄昏时分出猎。
雄狮负责围捕猎物，雌狮则负责进行捕食。
狮子的狩猎习惯是十分独特的，观察到它们往往以群体合作的方式捕食，狩猎成功率较高。
对于狮子的保护，由于人类开发和环境破坏等因素，狮子的数量正在不断下降。
为了保护狮子这一重要的生态环境成员，我们应该加强野生动物保护区的建设和管理，控制非法狩猎行为，并加强社会宣传，提高人们对野生动物保护的意识。
二、长颈鹿在参观动物园期间，我还观察到了长颈鹿。
长颈鹿具有非常突出的生理特征，它们拥有非常长的脖子和四肢，使得它们能够吃到植物中高于其他动物所能够触及到的叶子。
长颈鹿通常以群体生活，观察时我发现它们的视力和听力十分敏锐，在草原上通过长脖子和高视野可以更好地观察到潜在的危险。
此外，长颈鹿的舌头非常灵活，可以伸长到树叶较高的位置，帮助它们吃到食物。
在实习过程中，我了解到长颈鹿的生态环境已经受到了较大的破坏，希望人们能够更加重视长颈鹿的保护。
我们可以采取一些措施，如建立保护区、禁止盗猎和非法交易长颈鹿及其制品、推广植树造林等，以保护这一珍稀的物种。
三、企鹅最后，我观察到了企鹅。
企鹅是一种生活在南极洲等寒冷地区的鸟类，它们的特点是翅膀退化为鳍状结构，适应了水中的游泳生活。
动物学认识实习报告5000字范文
动物学认识实习报告5000字范文动物学理解实习报告5000字范文1. 前言野外实习是动物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不但使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有课一个理性的理解。
应动物学教学大纲的要求，也为了培养学生的实践水平和综合素质，我们从6月6日——6月19日实行了为期十三天的野外实习。
1.1 实习目的和意义1、通过到野外田野、林间、浅海、滩涂和动物园、生物标本馆各种不同分类动物的外部形态和特征，以熟悉各种不同分类动物的分类特征，基本外形，了解动物千姿百态的各种变化，增强对课堂所学理论知识的巩固。
2、通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系。
3、通过野外直接捕捉野生动物(主要是允许、可捕捉到的昆虫、软体动物、甲壳类动物、两栖动物、爬行动物、鱼类)，学习采集动物标本的方法，并使用所学知识实行分类鉴定，同时学会和熟悉使用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法实行动物分类鉴定。
4、通过对捕捉到的动物实行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法。
5、参观养殖动物生产或繁殖场，了解动物养殖的基本状况和生产实际操作过程，深化对动物与人类关需的了解，和如何有效利用动物及动物的基本知识。
对课堂所学理论得到强化。
6.、通过野外实习，培养学生在今后的教学科研工作中应有的科学态度，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。
1.2 实习地点与实习地点自然概况(一)、实习时间：20xx年6月6日——20xx年6月19日(二)、主要实习地点：湛江市森林公园、湛江海洋大学水生博物馆、湛江鹿场(金鹿公园)、遂溪草潭镇过沙头海滩、寸金公园动物园、湛江金牛公司养殖场或宏佳养殖场(三)、实习地点自然概况：湛江地处北回归线以南，属亚热带气候，受海洋气候调节，冬无严寒，夏无酷暑，暑季长，寒季短，温差不大。
动物学实习报告
动物学实习报告一、前言作为一名学习生物课程的大学生，我有幸参加了一次动物学实习活动。
在这次实习中，我学到了很多有关动物的知识，也更加深刻地认识到了动物的重要性及其与人类的关系。
本篇文章将围绕我的实习经历，为读者介绍几个引人入胜的动物小故事。
二、探访野生动物园我的实习首先带我来到了一家野生动物园。
在这里，我亲眼目睹了众多珍稀物种的活动，包括美洲豹、猞猁、白虎等。
我学习到了不同物种的食性、习性、繁殖方式等基本信息。
例如，美洲豹是喜欢独居的动物，擅长爬树，能够垂直攀爬近20米高的树干；而猞猁则以追猎为主，尤其喜欢追逐家畜等不具备防御能力的动物。
我还与园区的工作人员进行了交流，了解到他们对于野生动物保护工作的积极推动。
该野生动物园与多家国际保护组织合作，定期开展对珍稀物种的研究及幸存种群恢复计划。
这也让我更加感受到珍稀动物的珍贵性，同时也认识到人类应当承担起对动物的生态责任。
三、亲身感受鸟类生态在接下来的实习中，我来到了一个自然保护区，在这个保护区里有着无数令人流连忘返的鸟儿。
这里的鸟儿种类繁多，总数数以万计。
从小鸟到大鹰，它们生活在广阔的自然环境中，过着自由自在的生活。
我认真观察了这些鸟类，在他们的生活中，食物占据了非常重要的地位。
有些小鸟在微风中优美地翩翩起舞，目光专注地寻找食源；而某些鹰儿则高昂着头，以远视镜观察着风景，灵敏地捕获着每一份细小的移动。
这种鸟类生态让我切身感受到了动物的生态重要性。
对于自然界的平衡和生物链的构筑，鸟类起着至关重要的作用。
精心保护野鸟的生存环境，对于维护生态平衡和人类的生存质量有着积极的意义。
四、了解爬行类动物最后的实习项目带我深入了解爬行类动物。
这里，我看到了许多经典的“美人鱼”——海蟒、蟒蛇等。
这些生活在水边或陆地上的动物让我惊叹不已。
和其它种类动物相比，爬行类动物有着较为不同的特点。
例如，蟒蛇的特殊控制血液流动的方法就是令人惊奇的一点。
在它们的血液中，有一种半凝固的粘液，可以帮助它们在进食时不至于被鼓胀而窒息。
动物学实习心得体会（精选15篇）
动物学实习心得体会（精选15篇）动物学篇1明天就要进行动物学实习的展示了，好紧张，会不会抽到我答题呢很有可能，看来不能随便乱抱佛脚，我会努力准备，不会让组里成员失望的，当然，前提是抽到我啦~~动物学实习是我们在野外实习的一个相当重要的环节，通过这次的野外实习，不仅仅是我，大家都收获了很多。
这次的实习不仅使我们更近距离的接触了各种动物，了解各种动物，巩固了我们的专业知识;同时我们也锻炼了我们各个方面的能力，开拓了眼界，提高了我们学习的主动性。
实习不仅仅使我们亲近自然，得以观察到学校里没见过的动物，弥补了学校中大多都是标本或标本不足的情况，而且弥补了我们在理论课堂上记忆抽象概念而没有动物图像的不足。
为期5天的动物学实习，在端午节那天结束了。
由于有了植物学实习的经验，我们对动物学实习的痛苦早已做好了心理准备。
植物学实习的时候，我们是集体行动。
所有人都围着老师和植物转。
而动物学实习，我们的自主性极大。
整个动物学实习下来，我觉得最重要的是“眼明手快”。
那些瓢虫、蛾、蜂等等都隐藏在密密麻麻的树叶或草丛中，需要仔细地观察才能发现。
而在帽峰山最难捕捉的就是大大的凤蝶了。
它们“身手敏捷”，每次从深谷飞出，都引起一片惊呼，但我们尝试了无数次，最终还是没有抓住!很失望!但是，在火炉山，由于地势较为平坦，峡谷不深，加上有了帽峰山捕蝶的经验，我们这次很顺利地捕捉到了很多种类的蝴蝶。
可能是由于小时候，经常在山里玩耍，去摘野果，捉蝉，掏鸟窝之类的，我一点也不害怕那些动物，反而觉得很有趣。
当然，我们抓动物不是随便乱来的。
设想过我们要抓哪一类动物，我们初步了解了它们的习性，然后开始寻找目的地。
在火炉山，我就在水边的小石头下，抓到一条很大的马陆，还有在浅水处抓到一只小蟹，很开心!上山不久，我还抓到一只正在蜕皮的蝉!那个蝉壳已经从背中线裂开，可以看到幼蝉绿色的背部!等到11点半休息的时候，居然发现蝉已经完全从壳里钻出来了!绿绿的!整个过程也就不到一个小时!可惜抓到它时，卡氏液不在我们这个小组(因为我们这个大组分成两个小组来行动了)。
动物学_实习报告
实习报告动物学实习报告一、实习背景与目的作为一名动物学专业的实习生，我深知实践操作对于理论知识的重要性。
此次实习旨在将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合，提高我的动物学实践能力，加深对动物学知识的理解。
实习期间，我参与了动物捕捉、标记、观察和数据分析等一系列实践活动，以下是我实习期间的一些心得体会。
二、实习内容与过程1.动物捕捉在实习过程中，我学会了如何利用陷阱、网捕等方法捕捉不同种类的动物。
捕捉过程中，我了解到各种动物的生活习性和行为特点，如它们的栖息地、食物来源和活动规律等。
此外，我还学会了如何对捕捉到的动物进行健康检查，以确保它们的身体状况良好。
2.动物标记对捕捉到的动物进行标记是动物学研究中常用的方法。
实习期间，我学会了如何使用微芯片、脚环等标记工具对动物进行身份识别。
标记过程中，我深刻体会到标记对动物学研究的重要性，它有助于我们长期跟踪研究动物的行为和生态习性。
3.动物观察在实习过程中，我参与了动物行为的观察和记录。
通过观察，我更加直观地了解了动物的生活习性、繁殖行为和社交行为等。
同时，我还学会了如何利用摄像机、录音设备等工具对动物行为进行长期观察和数据收集。
4.数据分析实习期间，我学会了如何对采集到的数据进行分析。
通过对动物行为、生态习性等数据的分析，我更加深入地了解了动物的生活规律和环境适应性。
此外，我还学会了如何利用统计软件对数据进行处理，得出科学可靠的结论。
三、实习收获与反思通过这次实习，我对动物学的基本研究方法有了更深入的了解，实践操作能力得到了很大提升。
同时，实习过程中的团队协作让我更加懂得如何与他人共同完成任务。
然而，我也意识到自己在实习过程中还存在一些不足，如对某些动物的行为特点了解不够深入，数据分析能力有待提高等。
四、总结总之，此次动物学实习让我收获颇丰，对我今后的学术研究和职业发展具有重要意义。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，充实自己的知识储备，为保护我国生物多样性做出贡献。
动物学实习报告
动物学实习报告我在大学动物学课程中进行了为期一个月的实习。
在这个实习中，我参观了动物园，进行了野外观察，并参与了一些实验室工作。
通过这个实习，我学到了很多关于动物行为和生态的知识，也深刻体会到了科学实践的重要性。
实习的第一部分是参观动物园。
在动物园里，我看到了各种不同的动物，包括猛兽、鸟类、爬行动物等。
我们的导游向我们讲解了它们的特点、生态环境以及行为习性。
我还观察到了动物园的饲养员是如何照顾动物的，学到了一些动物的饲养方法和饲料搭配知识。
第二部分是野外观察。
我们前往了一个自然保护区，观察了一些野生动物。
在这里，我看到了一群野生猴子在树上跳跃嬉戏，它们自由自在地生活在自己的领地中。
我还看到了许多不同种类的鸟类在天空中飞翔，它们有着美丽的羽毛和独特的鸣叫声。
通过野外观察，我更加了解了动物在自然环境中的行为和适应能力。
最后一部分是实验室工作。
在实验室里，我参与了一项关于昆虫能力的实验。
我们观察了蚂蚁的群体行为，并测试了它们的寻找食物的能力。
通过实验，我了解到了昆虫是如何通过合作和信息传递来完成任务的。
此外，我还学习了一些实验的设计和操作技巧，掌握了一些分析数据的方法。
通过这一个月的实习，我不仅学到了关于动物的知识，还培养了一些实践能力。
我学会了观察和记录动物行为，掌握了一些常用的科学实验方法和技巧。
动物学实习不仅让我更加了解了动物的奥秘，也为我以后的学习和工作打下了坚实的基础。
在实习结束后，我深感动物学的重要性。
动物是我们共享的地球上的宝贵资源，了解动物的行为和生态有助于我们更好地保护和处理与动物相关的问题。
动物学实习使我对动物的认识更加深入，也加深了我对环境保护和动物权益的关注。
通过这次实习，我不仅增加了专业知识，也提高了动手实践的能力。
我相信这对于我的未来学习和研究都有着重要的意义。
我会继续努力学习，为动物保护事业做出自己的贡献。
总结起来，动物学实习是我大学生涯中一次难忘的经历。
通过参观动物园、野外观察和实验室工作，我学到了很多关于动物行为和生态的知识，也培养了实践能力。
动物学实习心得报告
动物学实习心得报告动物学实习是我大学生涯中的一段宝贵经历，通过这次实习，我对动物学理论知识和实际操作有了更深入的了解。
在这段时间里，我学到了很多专业知识，锻炼了自己的动手能力，也体会到了团队合作的重要性。
以下是我在实习过程中的心得体会。
首先，实习让我更加深入地了解了动物的形态特征、生活习性、分布特点和动物对环境的适应能力。
在实习过程中，我们参观了动物园、水族馆和实验室，观察了各种动物的生态环境和形态特征。
通过实地观察，我发现了动物界的多样性和奇妙之处，也认识到动物在自然界中的重要作用。
同时，我还了解到动物行为学、生态学、遗传学等多个方面的知识，使我对动物学产生了更浓厚的兴趣。
其次，实习锻炼了我的动手能力和观察能力。
在实习过程中，我们参与了动物标本的采集、制作和分类工作。
在采集标本的过程中，我们需要学会使用各种工具，如捕虫网、捞网等，以及掌握正确的采集方法。
在制作标本时，我们需要具备一定的技巧，如如何去除动物体内的内脏、如何填充防腐剂等。
这些操作都需要动手实践，从而提高了我的动手能力。
同时，在观察动物的过程中，我学会了如何仔细观察动物的形态特征、生活习性等，提高了我的观察能力。
此外，实习还让我体会到了团队合作的重要性。
在实习过程中，我们需要进行分组合作，共同完成各项任务。
在这个过程中，我学会了与团队成员沟通交流，共同解决问题。
在团队合作中，我们互相学习、互相帮助，共同进步。
这种团队合作的精神在我今后的学习和工作中具有很高的价值。
最后，实习使我对动物保护有了更深刻的认识。
在实习过程中，我了解到许多动物正面临濒危，人类的活动对动物的生存环境造成了很大的威胁。
这使我认识到保护动物和生态环境的重要性，增强了我保护动物的意识和行动力。
总之，动物学实习给我带来了丰富的收获。
通过实习，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的动手能力和观察能力，体会到了团队合作的重要性，对动物保护有了更深刻的认识。
我相信这次实习对我今后的学习和工作将产生积极的影响。
动物学实习报告六篇
动物学实习报告六篇动物学实习报告篇1一、实习目的和意义动物学是一门内容十分广博的学科，研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。
人们掌握了这些规律，就可能很好地认识和利用动物，使它能更好地为人类服务。
同其它科学一样，动物学也是在人们长期的生产斗争和科学实验过程中，产生和发展起来的。
因此它是一门实践性很强的科学。
野外实习是动物学教学的一个不可缺少的重要环节。
其目的和意义在于：加深对课堂知识的理解，做到理论联系实际;学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性。
实习要求：1、巩固课本知识，并与实际相结合;2、掌握野外生存技能及观察能力;3、学会标本采集及标本制作方法。
二、实习时间：5月30日至6月6日。
三、实习地点：木论国家级自然保护区位于广西河池环江县西北部，与贵州省茂兰国家级自然保护区相连接，地理坐标为东经107°53′29″～108°05′45″，北纬25°06′09″～25°12′25″，属北回归线北侧。
林区东西宽20·6Km,南北长11·6Km,面积10829·7公顷。
木论自然保护区为喀斯特地貌，锥峰连绵，四周封闭，呈各种形状的洼地或漏斗，石山裸露面积80%以上，土壤覆盖面积不足10%，属中亚热带石灰岩常绿落叶阔叶混交林森林生态系统，覆盖率高达97·13%。
据最新统计，保护区已知有维管束植物(163)科572属1048种，野生脊椎动物共有417种，隶属于5纲33目102科281属，其中兽类9目21科46属60种，鸟类17目51科129属199种，爬行类2目12科39属58种，两栖类2目7科21属35种。
四、实习结果：本次动物野外实习，我们捕获100多种动物，并制作成标本。
【实习报告】动物学实习报告
动物学实习报告在实习的日子里，我如同一只初涉江湖的雏鹰，怀揣着对动物世界无尽的好奇，踏入了这片充满生机与活力的领域。
每一天，都是对我认知的一次次刷新，每一刻，都是我与自然和谐共处的珍贵时光。
初入实习基地，我被那群欢快的小白鼠所吸引，它们在笼中跳跃，仿佛在向我诉说着它们的故事。
我仔细观察它们的习性，记录下每一个细微的动作，心中涌动着对生命最初的敬畏。
记得有一次，在显微镜下，我目睹了昆虫世界的奥秘。
那些五彩斑斓的翅膀，那些细腻入微的触角，无不展示着大自然的鬼斧神工。
我感叹：“自然之神奇，莫过于此。
”实习期间，我有幸参与了一次野生动物的调查。
在广袤的森林里，我们小心翼翼地穿行，生怕惊扰了这片宁静。
那鸟儿的歌唱，那小溪的潺潺，构成了一幅生动的自然画卷。
我深深体会到了人与自然和谐共生的美好。
在实验室里，我学会了如何操作显微镜，如何分析实验数据。
当我亲手完成一项项实验，那种成就感油然而生。
我仿佛看到了自己在这片学术海洋中的成长轨迹。
实习的日子里，我结识了许多志同道合的朋友。
我们一起讨论学术问题，一起分享实习心得，彼此激励，共同进步。
这段友谊，将成为我人生中最宝贵的财富。
然而，实习并非一帆风顺。
在研究动物行为的过程中，我遭遇了许多挫折。
有时，我会为了一项实验数据而焦虑不已；有时，我会因无法理解动物的心理而感到困惑。
但正是这些挑战，让我更加坚定了探索动物世界的决心。
实习的尾声，我回首望去，那些日子仿佛还在眼前。
我感慨万分，那些与动物亲密接触的时光，那些在实验室里拼搏的日子，都将成为我人生中不可磨灭的记忆。
如今，当我再次回到熟悉的校园，心中充满了感激。
感谢这段实习经历，让我对动物学有了更深的理解；感谢那些陪伴我走过的日子，让我学会了坚持与勇敢。
在未来的日子里，我将继续前行，为探索动物世界的奥秘贡献自己的力量。
动物学实习报告4篇
动物学实习报告4篇动物学野外实习，不仅验证了书本知识和巩固理论知识，而是更加重视理论知识的应用，强调整个过程的参与和学习，充分发挥我们学习的主动性，激发同学们的学习兴趣和创造力，也培养了我们的团队精神和协作意识。
通过动物的野外观察巩固和拓宽所学的理论知识，了解在自然状态下，各类动物生存环境、生活习性、种群数量及分布情况,从而增加感性认识，提高观察能力、动手能力以及综合分析问题的能力，增强环境保护意识，锻炼意志品质，积累实际工作经验，使学生成长为适应时代发展的新兴人才,达到能够独立承担野外工作和后期整理工作任务的水平。
这次实习我收获的不仅是知识还有同学的友谊，我们组的每一位成员都非常认真的完成老师布置的任务，大家在一起学习一起生活，建立起很深厚的友谊，大家在笑声中掌握知识、锻炼耐力，这次野外实习给我们带来了欢乐和知识另我们难以忘怀，给我们留下了许多美好的记忆。
大亚湾动物学实习报告动物学实习报告（2）实习是理论的巩固和提高，我们技术班5月12日-16日的大亚湾海滨动物学实习正好说明了这一点。
动物学实习是动物学教学中的一个重要组成部分，它可以丰富我们的感性认识，不但弥补理论课本上难以理解和记忆的抽象概念和有关动物图片不足的问题，而且弥补了动物学实验课上动物标本不足和大多数是死标本的问题，还有实习可以补充课本里面为数不多或缺少的关于动物生态和动物行为的内容的介绍。
通过这次实习培养了我们大学生学习动物学的兴趣和探索大自然的强烈欲望，相对于单一和乏味的课堂理论知识的介绍和灌输，实习既有趣又好玩，使我们充分的理解课本里面的知识。
更重要的是，它锻炼了我们的动手能力、观察能力、思考问题的方法和和处理实际问题的能力，以及团队合作的重要性。
总之，在这次实习中，我们不但学到了很多丰富的动物学专业知识，而且学到了专业以外的很多东西，收获非浅，具体如下：1、了解了动物（大多为海产贝类）的形态特征、生活习性、分布特点、动物对环境的适应以及动物的多样性；掌握了观察动物的基本方法、如何记录观察结果；学会了如何采集动物标本、鉴定和制作动物标本的方法。
动物认知实习报告
一、实习背景与目的随着生物科学技术的不断发展，动物学作为一门研究动物形态结构、分类、生命活动、发育规律以及与外界环境关系的学科，在生物科学领域中占据着重要地位。
为了更好地理解和掌握动物学知识，提高自身的实践能力和综合素质，我们于2023年6月15日至6月20日进行了为期一周的动物认知实习。
本次实习旨在通过实地观察、标本采集和实验操作，加深对动物学知识的理解，提高动物识别能力，培养科学探究精神和团队协作能力。
二、实习内容与过程1. 实习地点及时间本次实习地点选定为我国南方某国家级自然保护区，实习时间为2023年6月15日至6月20日，共5天。
2. 实习内容（1）动物标本采集与制作实习期间，我们学习了动物标本采集的方法和技巧，包括昆虫、两栖爬行动物、鸟类等常见动物。
在专业老师的指导下，我们亲自动手采集了多种动物标本，并按照规范流程进行制作，包括固定、脱水、透明化、封藏等步骤。
（2）动物形态观察与识别通过对采集到的动物标本进行仔细观察，我们学习了动物的外部形态、内部结构、生殖方式、发育规律等知识。
同时，结合实习手册和现场指导，我们学会了如何识别不同种类的动物，提高了动物识别能力。
（3）动物生态调查在实习过程中，我们还对保护区的生态环境进行了调查，包括植被类型、土壤状况、水源分布等。
通过观察动物的生活习性和活动规律，我们了解了动物与环境的相互关系，加深了对动物生态学的认识。
（4）实验操作与数据处理在实验室，我们进行了动物生理学实验，如测量体温、心跳等指标，并学习了相关数据处理方法。
通过实验操作，我们加深了对动物生理学知识的理解。
三、实习成果与收获1. 动物标本采集与制作通过本次实习，我们掌握了动物标本采集和制作的方法，学会了如何制作高质量的动物标本。
同时，我们也积累了丰富的标本制作经验，为今后的学习和研究打下了基础。
2. 动物形态观察与识别在实习过程中，我们学会了如何观察和识别动物的外部形态、内部结构等特征，提高了动物识别能力。
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动物学认识实习报告5000字，我们将为大家提供关于20XX年实习报告的信息，敬请期待！:xx:实习报告范文|实习报告模板|会计实习报告| 大学生实习报告|顶岗实习报告|金工实习报告|毕业实习报告| 土木工程实习报告 |生产实习报告|实习周记| 3000 字范文动物学认识实习报告5000字范文实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会。
当实习结束时，用心的写好自己的实习报告，面试时试着带上它，也许会成为重要的砍码。
的精心为您准备的〈〈XX实习报告》，希望对您有所帮助！1.前言野外实习是动物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有课一个理性的认识。
应动物学教学大纲的要求，也为了培养学生的实践能力和综合素质，我们从6月6日一一6月19日进行了为期十三天的野外实习。
实习目的和意义1、通过到野外田野、林间、浅海、滩涂和动物园、生物标本馆各种不同分类动物的外部形态和特征，以熟悉各种不同分类动物的分类特征，基本外形，了解动物千姿白态的各种变化，加强对课堂所学理论知识的巩固。
2、通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系。
3、通过野外直接捕捉野生动物（主要是允许、可捕捉到的昆虫、软体动物、甲壳类动物、两栖动物、爬行动物、鱼类），学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。
4、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法。
5、参观养殖动物生产或繁殖场，了解动物养殖的基本状况和生产实际操作过程，深化对动物与人类关需的了解，和如何有效利用动物及动物的基本知识。
对课堂所学理论得到强化。
6、、通过野外实习，培养学生在今后的教学科研工作中应有的科学态度，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。
实习地点与实习地点自然概况（一）、实习时间：20xx年6月6日——20xx年6月19（二）、主要实习地点：湛江市森林公园、湛江海洋大学水生博物馆、湛江鹿场（金鹿公园）、遂溪草潭镇过沙头海滩、寸金公园动物园、湛江金牛公司养殖场或宏佳养殖场（三）、实习地点自然概况：湛江地处北回归线以南，属亚热带气候，受海洋气候调节，冬无严寒，夏无酷暑，暑季长，寒季短，温差不大。
适宜热带、亚热带植被的恢复生长及各种动物的繁衍。
湛江境内动植物资源种类多样，非常有利于我们进行野外实习。
实习要求与任务1、认识100种以上的动物种类（无脊椎动物40种、鱼类15种、爬行动物10种、鸟类10种、哺乳动物20种），并至少能分类到目。
2、学会并掌握才苗述动物的分类特征。
3、学会利用检索表检索和鉴定动物的类别4学会制作昆虫标本和动物录制标本的基本方法。
5、熟悉一种动物养殖的日程、生产过程和管理措施。
了解一个生产周期的生产和管理措施。
2.实习内容与实习日程（一）、主要实习内容：1、主要动物类群的分类特征观察（节肢动物、水生无脊椎动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳动物2、主要和常见脊椎动物识别（鱼类、哺乳动物、鸟类）、无脊椎动物（节肢动物、软体动物、棘皮动物）的识另U。
3、动物标本的采集、分类鉴定（水生无脊椎动物、陆生节肢动物）。
4、动物生活习性观察（鸟类、哺乳动物）.5、动物标本制作（昆虫形态标本、哺乳动物录制标本）6、动物养殖生产见习。
（二）、实习日程：实习日程安排表时间实习内容实习或实验地点6月6日实习动员大会实习用品的领取与准备教学3号楼603生化2016月7日无脊椎动物昆虫观察与捕捉野生鸟类的搜寻和观察湛江森林公园6月8日昆虫分类鉴定与标本制作动物生理学实验室6月9日哺乳动物外形先生和生活习性观察寸金动物园6月10日脊椎动物鱼类、两栖爬行类和无脊椎动物螺、贝、珊瑚等的外形分类特征观察与识别、哺乳动物偶蹄目鹿的特征和生活习性观察湛江海洋大学水生生物博物馆、湛江金鹿园6月11日观看有关动物世界的录相教学4号楼6月12日采集水生生物标本遂溪草潭镇6月13日水生动物标本鉴定动物生理学实验室6月14日资料整理小组内6月15日陆栖动物养殖生产实习养殖场6月16—— 17日哺乳动物标本制作动物生理学实验室6月18—— 19日完成实习报告小组内3.实习结果（一）、昆虫标本的采集与制作昆虫采集工具捕虫网、毒瓶（用于迅速毒杀昆虫）、三角纸袋、棉层、锲子、剪刀、毛笔、放大镜、笔记本、笔、酒精昆虫采集法a.网捕适用于善跳会飞的昆虫，网捕一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集捕网的使用方法有两种：一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来。
一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。
取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。
对带人的蜂类和刺人的猎蜻等昆虫，由网中取出时，不要用于碰到它，可将有虫的网底部装入毒瓶中, 先熏杀后再取出。
对蝶、蛾类昆虫，应隔网用手轻捏其胸部, 使其丧失飞翔能力，以免因虫体挣扎，而使翅和附肢遭到损坏。
b.振落适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。
方法：先在树下铺上白布，然后摇动或敲打树枝树叶，利用昆虫的假死的习性，将其振落到白布上进行收集。
用这种方法可以采集到鞘翅目、脉翅目和半翅目的许多种类。
c.搜索适用于躲藏在各种隐蔽的地方昆虫方法：树皮下面、朽木中的昆虫用刀剥开树皮或挖开朽木，能采到很多种类的甲虫。
砖头、石块下面的可以到处翻动砖石土块d.毒杀直翅目昆虫：如蝗虫、蚱蠕和蟋蟀等。
它们通常栖息在草地上，多数善跳跃，可用扫网。
直翅目的昆虫需要较长毒杀时间。
膜翅目昆虫：包括各种蜂类和蚂蚁。
一般用网捕。
中、大型具蛰刺的蜂类捕入昆虫网后，应先隔着网将其弹晕再放入毒瓶中，以免蛰伤。
小型的蜂类应单独放在较小的毒瓶中。
微小的昆虫，如小蜂类，蚊类、蜘类和跳虫等可直接放入盛有70%酉精的微型指管中保存鳞翅目昆虫：包括蝶类和蛾类。
蝶类采集通常在林间路边和水溪旁，或花草繁茂的地方，可直接用网捕。
由于蝶蛾类体表具大虽鳞片，应立即处死以免鳞片脱落（注意不要用手触及其翅）。
通常采用掐其胸部处死的方法，之后使其两翅竖立，放入三角纸袋中。
昆虫标本制作制作工具①木制展翅板：用来展开昆虫翅。
②泡沫板式展翅板。
③三级台：这是针插虫体时所使用的工具。
④昆虫针：用于针插固定昆虫，针由细到粗分别为0、1、2、3、4、5 号。
制作过程（以蝴蝶为例）①根据虫体大小，选择适当的昆虫针，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有8mm长度。
昆虫针要从前足与后足中间的胸部垂直穿过。
②将针对准展翅板糟的中间垂直插下，使虫体背面与展翅面板平行。
③用小号昆虫针或锲子拉住或捏住左右前翅较粗的翅脉向前拉，直拉至前翅的后缘和身体相垂直。
蝴蝶的腹部要与胸部成一直线。
④压上事先折叠过的透明的压翅条，使其前翅后缘与压翅条上的折痕重合。
为了使标木呈自然状，可用昆虫针在翅基部翅脉处拨弄整形蝶翅，并把足、触角和触部稍加整理。
⑤检查标本制作是否正确，有无差错，若无差错则可以把它放好以晾干或烘干。
湛江森林公园昆虫的分类见附表一。
（二）、动物生活习性观察（鸟类、哺乳动物）1、寸金动物园湛江寸金动物园是设于湛江寸金公园内，动物园内有较多动物种类。
我们来到寸金动物园进行了各种鸟类和哺乳动物的观察。
步入动物园，我们首先分小组进行观察动物园内的所有动物，并记录其名称和特征。
这里有：凶猛嚎叫的食肉目猫科的美洲虎；听觉灵敏的食肉目熊科的黑熊；双峰直立的偶蹄目驼科的双峰驼；性情温和的偶蹄目河马科的河马等还有其他的动物。
其次是观看动物的精彩的表演。
如：食肉目犬科的小狗滑梯、跳圈，食肉目猫科的狮子滑梯、跳台，食肉目犬科的狼狗认字算术，灵长目猴科的猴子骑车、走钢丝，狗熊踩球......它们通过后天的学习和人类的强化训练下出色地完成表演。
2、湛江金鹿园金鹿园的梅花鹿是1972年从东北引进的，经过20多年的努力，已经成功解决了北鹿南养的一系列技术难题，原先引进的43头种鹿已繁育出后代鹿1800多头。
在这里，我们主要认识了偶蹄目鹿科的马鹿和梅花鹿及了解它们的生活习性和它们的经济价值。
其中，马鹿给我印象最深刻的是：马鹿的雄性有角，一般分为6或8个叉，个别可达9〜10叉。
在基部即生出眉叉，斜向前伸，与主干几乎成直角；主干较长，向后倾斜，第二叉紧靠眉叉，因为距离极短，称为“对门叉”。
并以此区别于梅花鹿和白唇鹿的角。
第三叉与第二叉的间距较大，以后主干再分出2〜3叉。
各分叉的基部较扁，主干表面有密布的小突起和少数浅糟纹。
而梅花鹿的全身红棕色，背脊中央有条黑色纵线，体侧明显有白斑，斑点似梅花大小。
所以称梅花鹿。
梅花鹿的雄鹿有双角，雌鹿和幼鹿均无角。
这是我们判断雌雄的一个主要依据。
通过金鹿园一游，使我加固和丰富了鹿科的知识。
3、湛江养殖场湛江在农业特别是养殖业上有着得天独厚的自然条件。
我们先后参观了寸金绵半养殖场和湛江金牛实业发展公司养殖场。
观看了绵半和黄牛的外形特征、生活环境…… 其中，湛江金牛实业发展公司养殖场的经理向我们一一介绍了该公司的情况和介绍怎样养殖金牛的相关信息...... 使我们受益非浅！4、寸金公园鸟类的特征总结见附录1,哺乳类动物的特征总结见附录2.（三）、水生动物的观察与识别1、湛江海洋大学水生生物博物馆6月10日我们来到湛江海洋大学水生生物博物馆去参观。
进入馆中，我们首先参观了水族馆，一个个大型的水族箱里都生活着很多我们从来没有见过的鱼类，我们认真地观察，而且很详细的记录每种鱼的科属种。
该馆除了收藏有很多生活在水族箱里的珍贵鱼种外，还收藏了大虽的水生动物浸制标本，不但有鱼类，还有大虽的贝类、螺类和藻类，我们在观察的同时也对各种鱼类进行了比较，发现了它们的许多不同之处。
这次的参观让我们获益匪浅，更加深了我们对鱼类的认识，我们也更加巩固了鱼类的分类特征、一些专业术语等理论知识。