【研究性学习】关于中学生吸烟的调查报告
关于学生抽烟的调查报告
关于学生抽烟的调查报告背景近年来，学生吸烟问题引起了广泛的关注。
吸烟对学生的身体健康和学业成绩都有着不可忽视的影响。
为了更好地了解学生抽烟的情况和原因，我们进行了一项关于学生抽烟的调查。
调查方法我们采用了随机抽样的方法对全校的中高年级学生进行了调查。
问卷调查包括了学生基本信息和与抽烟相关的问题，我们共收集到了300份有效问卷。
调查结果学生抽烟率根据调查结果，我们发现，在受访学生中，抽烟学生的比例为9.3%。
其中，男生的抽烟率为12.8%，而女生只有6.1%。
开始抽烟的年龄和频率在抽烟学生中，大多数人开始吸烟的年龄为15岁到18岁之间，占比达到62.7%。
而开始吸烟的主要原因是好奇和模仿他人。
对于抽烟的频率，有35.6%的学生称他们每天都会抽烟，而有32.1%的学生则表示他们只在特定的社交场合吸烟。
影响学生抽烟的主要原因调查显示，学生抽烟的主要原因是社交因素和个人压力。
其中，54.2%的学生表示他们抽烟是为了融入同学圈子或社交活动，而47.9%的学生抽烟是为了缓解学业和生活压力。
学生对于吸烟的认知和态度在调查中，我们还了解到学生对于吸烟的认知和态度。
令人担忧的是，81.3%的学生知道吸烟对健康有害，但依然选择吸烟。
此外，57.2%的学生认为他们可以通过适当的控制来减少对健康的危害。
学校对抽烟问题的干预措施就学校对学生抽烟问题的处理措施，调查显示，79.4%的学生认为学校应该加强对抽烟的宣传和教育，以增强学生的意识。
此外，62.1%的学生认为学校应该加强对抽烟的监管，严厉惩罚违规吸烟的学生。
结论综上所述，学生抽烟问题在中高年级学生中普遍存在，尤其是男生。
社交因素和个人压力是学生选择吸烟的主要原因。
学校应该采取积极的干预措施，如加强宣传和教育，以及加大对抽烟行为的监管和处罚，以帮助学生摆脱抽烟的困境，保障他们的健康和学业发展。
参考资料1. World Health Organization. (2018). WHO report on the global tobacco epidemic. Geneva: World Health Organization.2. Centers for Disease Control and Prevention. (2019). Youth and Tobacco Use. Retrieved from [。
青少年吸烟的危害调查报告（通用12篇）
青少年吸烟的危害调查报告青少年吸烟的危害调查报告（通用12篇）在某些事情不明真相时，我们需要开展调查工作，最后将调查结果、战略性的建议写进调查报告。
那么调查报告要注意什么内容呢？下面是小编整理的青少年吸烟的危害调查报告，欢迎大家分享。
青少年吸烟的危害调查报告篇1课题题目：关于青少年吸烟的调查报告主题：人与健康组长：吴剑课题成员：王淼斌，毛梅齐，赖文成班级：高二（5）班导师：张晓珍背景：不久前，我们据卫生部门近年所作的抽样调查可知，我国“烟民”的平均年龄在不断降低，初始的年龄1999年比1984年提前了33岁，年龄最小的“烟民”竟只有7岁。
调查足以显示人群吸烟增长的趋势。
据有关媒体报道，1999年，有关专家对186所中学的一万多名学生进行了调查，结果显示有22.5%的学生尝试过吸烟，他们开始吸烟的平均年龄为10.7岁。
比二十世纪六七十年代的调查结果提前了2.3岁。
在被调查的吸烟学生中，有30.5%的人不到十岁就开始吸烟。
目的与意义：通过本课题的研究，我们首先要解决认识问题，认清中小学生吸烟的危害性。
其次要解决源头问题，建立诚信体系。
第三要解决教育问题，筑牢思想防线。
活动计划：1、任务分工：吴剑：总负责、活动记录、资料保管和整理王淼斌：网上、图书馆查资料、撰写报告毛梅齐、赖文成：访问导师、陈述报告2、活动步骤：第一阶段：确定调查方案（07年9月中旬）第二阶段：查阅相关资料（07年9月20日—10月6日）第三阶段：访问导师了解吸烟的危害第四阶段：访谈调查（10月8日—9日）第五阶段：设计报告、撰写报告第六阶段：结果分析、撰写结题报告3、计划访问：校内：化学老师校外：健康专家4、活动所需条件：图书资料：各类科学书籍、相关报刊杂志交通工具：自行车、公交车其它：上网预期成果：论文、调研报告、图片资料表达形式：文字、图片青少年吸烟的危害调查报告篇2吸烟对人类的危害，已不只是一个医学问题，更成为一个严重的社会问题。
中学生吸烟行为的心理调查分析报告
中学生吸烟行为的心理调查分析报告学中生吸烟率逐年上升，究其原因：一、影响青少年吸烟的主要因素。
从调查情况来看，影响青少年吸烟行为的主要因素有下列四个方面。
第一，社会的影响。
目前，我国社会吸烟的风气还很严重。
各种公共场合和日常生活中，人们总是以烟相待，开会、办事、交友、喜庆、丧事等等，到处离不开烟，青少年自小就生长在处处有烟的环境中，即使在电影和电视片中，也斥着吸烟的镜头。
可以说，吸烟已成为一种无法摆脱的社会环境，它对青少年吸烟行为起着潜移默化的影响。
第二，且主要是父亲。
许多学生的第一支烟，是从父亲的烟盒中拿的。
极少数甚至是在父家庭的影响。
有关青少年吸烟的调查表明，大多数吸烟学生的家庭中有人吸烟，而亲的鼓励下吸第一支烟的，中学生对吸烟的害处往往还缺乏认识，有的家长在吸烟的过程中，还会不知不觉讲一些吞吸烟好处的话，这就更加会诱发少年学生的吸烟新奇性。
第三，学校中的影响。
不少中学生，在会吸烟的学生的影响下，逐渐地学会了呼烟。
另外，在中学里还存在着教师吸烟的影响，这也是不能忽视的。
第四，心理上的自我满足。
中学生正处于青春期，心理上有较大的变化，容易对吸烟产生好奇心，特别是感到自己长大成熟了，像一个真正的男子汉了，心中就会想："抽烟多神气，多有气派，这才是男子汉风度哩！"这种独立意识和成人感的需要，使中学生容易沾上吸烟行为。
二、青少年吸烟的心理、生理特征。
1、年龄和生理方面。
从年龄来说，初中阶段是吸烟的重要诱发期，最容易学会吸烟。
所以，初中的年龄阶段，是青少年吸烟行为的高发期。
调查表明，在吸烟的学生中，高中生经常吸烟者高于初中生，部分高中生自认为吸烟是一种成熟的表现；在试吸烟者中，初中生则高于高中生，说明初中生自制力较差。
而家长自身吸烟，对学生自然存在潜移默化的影响。
从生理反应来说，吸烟会使中学生心跳加快，容易造成消化不良和感冒等。
现代医学还告诉我们，女中学生抽烟，多数会发生口臭，也可能使皮肤变得粗糙。
学生抽烟情况排查报告
学生抽烟情况排查报告1. 背景近年来，青少年抽烟问题日益突出，尤其是中小学生群体在校园内抽烟的情况屡见不鲜。
为了解学生抽烟的实际情况，并制定有效的预防和干预措施，本次调查旨在探究学生抽烟问题的原因、程度和影响，以便有针对性地进行干预。
2. 调查方法本次调查采用问卷调查的方法，共发放了1000份问卷，覆盖了各年级和不同性别的学生。
问卷内容包括个人基本信息、抽烟情况、抽烟原因、抽烟频率和对抽烟观念的认同等方面。
3. 调查结果3.1 学生抽烟情况根据问卷统计，参与调查的学生中抽烟的比例为15%。
其中，男生比例明显高于女生，分别为20%和10%。
与年级相关的结果显示，初中生抽烟的比例为8%，而高中生抽烟的比例上升至18%。
3.2 学生抽烟原因在调查中，学生对抽烟原因的选择进行了排名。
调查结果显示，压力排名第一，占比27%，其次是好奇心（20%）、同伴影响（18%）和追求个性（15%）。
其他原因包括解闷（10%）、逃避现实（7%）和追求刺激感（3%）。
3.3 抽烟频率和观念调查显示，学生抽烟频率的大部分集中在偶尔抽烟（37%）和一天数次（32%）之间，而每天抽烟的学生数量为31%。
调查还发现，近80%的学生对抽烟持否定或谴责的态度，只有少部分学生表示抽烟具有一定的社交价值。
4. 结论与建议根据调查结果，我们可以得出以下结论和建议：4.1 结论- 学生抽烟问题在中小学群体中普遍存在，尤其是高中男生比例较高。
- 学生抽烟主要原因为压力和好奇心，同伴影响也是重要因素。
- 大部分学生对抽烟持否定或谴责态度。
4.2 建议- 学校应加强对学生的心理健康教育，帮助学生有效应对压力。
- 强化对学生的法律法规教育和危害健康的知识普及，提高学生的抗拒诱惑能力。
- 加强家校合作，让家庭和学校共同呼吁并传递正确的抽烟观念。
- 为学生提供更多课余活动和兴趣培养项目，满足学生的好奇心和追求个性的需求。
5. 总结学生抽烟是一个涉及多方面因素的问题，需要学校、家庭和社会共同努力来解决。
青少年吸烟危害调查报告
青少年吸烟危害调查报告青少年吸烟危害调查报告3篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告的使用频率呈上升趋势，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
我们应当如何写报告呢？下面是小编整理的青少年吸烟危害调查报告，欢迎阅读与收藏。
青少年吸烟危害调查报告1为摸清我市青少年吸烟状况，我们班成立的禁烟小组走进社会进一步开展了吸烟状况调查，并在教师的指导下，进行了统计与分析，这一活动使同学们认识了吸烟有害健康，禁烟活动要从青少年抓起。
调查对象：在宝鸡市区的清姜路、汉中路、斗鸡、体育场调查10—20岁青年2200人。
调查对象还包括在校的(10—12岁)四至六年级学生。
调查方法：1、查问小卖部老板的售烟率。
2、在草坪、街道、台阶旁险一些烟头，进行分析与调查。
调查结果：(1)从小卖部老板那是城得知商店每天的售烟率为12%，均每支烟4角钱。
每天可达30—60元左右，最便宜的烟有2—3元的金丝猴、猴王等烟，最贵的烟有好猫与金卡，一般青少年抽的烟有猴王与金卡。
(2)经过调查，在街道、草坪与台阶旁边一天均可达到36支烟头。
调查分析：(1)有些商家不顾学生的身体状况，按每支烟5角钱零售给学生。
(2)一般在15—20岁开始，在校生吸烟率达6%，而且我们发现本校个别同学也染上了吸烟的陋习。
(3)吸烟者得慢性病的人明显比不吸烟者多，30%的吸烟者患有支气管炎、哮喘、肺气肿等疾病。
调查中还发现，吸烟与文化程度有关，文化程度越高，吸烟程度越低。
大多数小学生染上了吸烟的陋习是因为受到了一些不良社会青年的影响，才会染上吸烟的习惯。
调查总结：吸烟的危害，不仅无益于健康，而且会使学生形成不良的行为习惯和道德品质。
戒烟活动不仅仅是大人的事情，更应该从青少年抓起，让学生认识吸烟的危害，培养健康的身心和健全的体魄。
学生们一致认为应当把提高全名族素质作为减少吸烟者，净化空气，保障健康的百年大计和治本措施来对待，并且希望广大青少年开展吸烟危害身体健康的素质教育。
中学生吸烟状况调查报告
中学生吸烟状况调查报告引言：吸烟对人体健康有极大的危害，尤其是对青少年健康的影响更加严重。
为了了解中学生吸烟状况及其背后的原因，我们进行了一项调查。
通过问卷调查的方式，我们收集了大量的数据，并对这些数据进行了统计和分析。
本报告旨在分析中学生吸烟的现状、原因以及可能的解决方案，以期对减少中学生吸烟行为产生积极的影响。
一、调查方法我们选择了市几所中学的初中和高中学生作为调查对象。
使用了匿名问卷的方式，仔细设计了问题，以确保数据的准确性和有效性。
问卷包括了以下几个方面的问题：个人基本信息、是否吸烟、吸烟频率、吸烟原因等。
二、调查结果1.吸烟率根据我们的调查结果，中学生吸烟率相当令人担忧，约有30%的中学生有吸烟行为。
其中，男生吸烟率明显高于女生，占总吸烟人数的70%。
2.吸烟频率在吸烟学生中，大部分每天吸烟的频率为1-5支，约占吸烟学生总数的60%。
此外，还有一部分学生每天吸烟超过10支。
3.吸烟原因通过问卷调查，我们发现中学生吸烟的原因主要集中在以下几个方面：（1）社交因素：有33%的学生认为吸烟可以更好地融入同龄人的圈子，增加人际交往的机会。
（2）好奇心和探索欲望：大约有27%的学生表示他们抽烟是出于好奇心和探索欲望，想要尝试一下吸烟的感觉。
（3）缓解压力：有20%的学生认为吸烟可以缓解压力，使他们感到轻松和放松。
（4）追求成熟感：还有10%的学生吸烟是出于追求成熟感和表达个性的需要。
（5）家庭因素：约有5%的学生表示他们吸烟的原因是因为家庭环境中有成年人吸烟的例子。
三、问题分析1.吸烟习惯养成的原因通过分析数据，我们可以看出中学生吸烟行为的背后有很多原因。
首先，社交因素是一个很重要的原因，很多学生抽烟是出于他们想要融入同龄人的圈子的需要。
此外，好奇心和追求成熟感也是推动学生吸烟的一大动力。
2.忽视吸烟对健康的危害令人担忧的是，部分学生在选择吸烟时并没有意识到吸烟对健康的危害。
他们可能过于年轻或者缺乏足够的健康教育，没有清楚地认识到吸烟可能导致的疾病和健康问题。
【研究性学习】关于中学生吸烟的调查报告
【研究性学习】关于中学生吸烟的调查报告第一篇：【研究性学习】关于中学生吸烟的调查报告关于中学生吸烟的调查报告学校：年级班级：组长：课题组员：指导教师：研究时间：关于中学生吸烟的调查报告[内容摘要]：中学生吸烟的危害是显而易见的，吸烟不仅危害了学生的身心健康，同时给他人带来危害。
为了让中学生远离烟草，杜绝吸烟，本报告在调查的基础上，提出了很好的对策和建议。
[关键词]：中学生吸烟调查一、前言：众所周知，smoking(吸烟)现象在社会生活中可以说是无处不在，无时不有。
然而，只要我们稍加留意、观察周围存在的吸烟现象，我们会不言而喻：吸烟不但对人们的生理有害，而且时刻影响着人们的心理健康；有的吸烟现象甚至对他人的健康生活造成举足轻重的影响，严重则可能会因粗心而引来硝烟烈火之灾—火灾，导致一命呜呼、人财俱失。
在现实生活中因吸烟而带来的灾难更是比比皆是。
美丽的林海—大兴安岭被火烧就是最好的例子，纵观历史，硝烟停熄未久前的中英鸦片战争不也是其例之一吗？朋友，那你是否也体会到吸烟是在自焚，因此，只有放下手中的烟，管好见烟垂涎三尺的嘴，才是保证身心健康唯一的第一步。
为了让吸烟的中学生戒烟，不吸烟的中学生远离吸烟；从而为有强健的身心体魄打好基础，轻松学习，自信迎考；为建设社会主义事业，实现中华民族伟大复兴。
我们担起了对中学生吸烟现象的研究性调查。
二、研究性目的：通过研究性调查，结合实际状况，吸取并广泛收集有关确实有效的戒烟措施，同时例举实际性例子，以便更好地向广大吸烟中学生提供更有效更迅速的戒烟方法或建议。
使它不再成为中学生的难题，使中学生都拥有强健的身心体魄，方能更轻松、更自信地学习，获取知识。
三调查问卷统计：1、你什么时候开始吸烟？A、小学 20% B初中 40% C高中40%2、你为什么要吸烟？A好奇 40% B、扮酷 30% C、好玩 30%3、你对吸烟的危害了解吗？A、不了解 10%B、一点40%C、了解50%4、你认为青少年适合吸烟吗？A、不适合 50% B合适20%C不知道30%5、你觉得吸烟对你是否有害？A、有 60%B、没有 10%C、不知道 30%6、你的父母知道你吸烟吗？A、知道40%B、不知道60%7、你的父母同意你吸烟吗？A、同意10%B、不同意80%C、无所谓10%8、你的朋友有没有阻止你吸烟呢？A、有50%B、没有50%9、你是否可以一天不吸烟？A、可以 37%B、不可以33%C、不知道30%10、你吃饭后有没有想着要吸烟呢？A、有85%B、没有15%11、你打算戒烟吗？A、不打算25%B、打算 55%C、没有想过 20%12、你看到别人吸烟的时候你有何感觉？A谗43%B、没有感觉27%C、不知道30%四，主要过程：（一）烟草的起源与传播：烟草是一种发展较晚的作物。
关于中学生吸烟现象研究课题调查报告
关于中学生吸烟现象研究课题调查报告第一篇：关于中学生吸烟现象研究课题调查报告关于中学生吸烟现象研究课题调查报告1开题报告2课题研究总体计划3中学生的吸烟问题4中学生吸烟现象 5中学生吸烟有那些危害6中学生应自觉抵制香烟的诱惑 7总结一：开题报告在戒烟已经成为时代潮流的今天，青少年（特别是中学生）中“烟民”的数量却有上升趋势。
在中小学生违纪的情况中，因吸烟而违纪的人数占相当比例，而且吸烟常与其他诸如酗酒、赌博、盗窃、打架斗殴等丑恶现象伴随，有滋生蔓延之势，引起家长和学校的困惑与不安。
中小学生很明白吸烟是不良行为，又是违纪行为，况且学校对吸烟者的处分也颇为严厉，但吸烟行为为什么屡禁不止？中小学生正处在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，其对外界环境的有害因素的抵抗较成人弱，易于吸收毒素损害身体正常生长发育。
禁止青少年吸烟不仅是一个卫生问题，而且也是一个社会问题，不但家长应该重视，学校和社会均不可掉以轻心。
我国《未成年人保护法》和《中学生守则》均明确规定，禁止中学生吸烟，可中学生吸烟的人数还相当多,校园禁烟的成效甚微，青少年吸烟已成为我国一个不容忽视的社会问题。
身心健康是学生素质的核心要素，也是学生素质和学业提高的基础和保障。
要根治中学生吸烟这现象，就得对其吸烟的原因做全面的了解，才能提出有效的、全面的对策。
于是我们小组主要通过调查走访对我市中学生吸烟问题进行研究调查二：课题研究总体计划课题研究活动进行活动前，先对课题成员进行每次课题研究活动前的前提要求。
1.成员必须参与到每次课题研究活动中去，课题研究总体计划 2.成员要按时到达活动地点 3.成员要对活动任务负责4.成员认真对待课题研究活动的每次活动1、中国已成为世界上吸烟死亡人数最多的国家中国是世界上最大的烟草生产及消费国，年产香烟17000万亿只，63%的成年男性和4%女性吸烟，总数己超过3.2亿，占全球吸烟总人数的1/3。
而且在世界吸烟人数呈下降趋势的今天，中国的烟民队伍却在不断扩大，其中的新生烟民绝大多数是学生。
中学生抽烟情况研究报告
中学生抽烟情况研究报告1. 引言近年来，中学生抽烟问题在社会上引起了广泛关注。
中学生代表了未来社会的希望，他们的健康成长对于社会的可持续发展至关重要。
然而，据调查统计，中学生抽烟率呈逐年增加的趋势，这给社会各界带来了巨大的挑战。
本研究旨在深入分析中学生抽烟情况，探索其内在原因，并提出相应的对策和建议，以期引起相关部门的重视和采取有效措施。
2. 研究方法本研究采用问卷调查的方式，以中学生为对象，共收集了200份有效问卷。
问卷内容包括被调查者的个人信息、抽烟行为情况、抽烟原因、家庭环境等方面。
3. 结果分析3.1 个人信息根据问卷结果显示，中学生抽烟的男女比例约为3:1，男生抽烟的比例明显高于女生。
年级方面，高中生抽烟率明显高于初中生。
3.2 抽烟行为情况调查结果显示，近30天内有抽烟行为的中学生占总调查人数的30％。
其中，每天抽烟的中学生占20％，偶尔抽烟的中学生占10％。
另外，调查中还发现，有部分中学生在未成年的情况下已经开始尝试其他形式的吸烟，如电子烟。
3.3 抽烟原因针对中学生抽烟的原因，问卷调查结果显示，与同龄人交往、好奇心、缓解压力、追求成年人的感觉等因素是中学生抽烟的主要原因。
对于未成年人抽烟，父母抽烟也是一个重要影响因素。
3.4 家庭环境家庭环境也在很大程度上影响着中学生的抽烟行为。
调查结果显示，中学生中如果父母中至少一方有抽烟习惯，其抽烟风险将大大增加。
4. 讨论以上研究结果显示，中学生的抽烟问题确实存在，而且呈逐年增加的趋势。
中学生抽烟的原因多种多样，其中社交、好奇心、缓解压力等心理因素起到了重要作用。
此外，家庭环境也是影响中学生抽烟的重要因素。
针对中学生抽烟问题，应采取综合措施进行干预。
首先，中学生和家长应加强对抽烟危害的教育宣传，提升其对抽烟的风险认知。
其次，学校应加大对学生的心理健康教育，提供适当的压力释放渠道。
同时，还需要加强对烟草产品的管理，限制其向中学生销售。
最后，父母应以身作则，杜绝家庭内抽烟行为，为孩子树立良好的榜样。
学校抽烟调研报告
学校抽烟调研报告学校抽烟调研报告引言：随着社会的发展，各个年龄段人群对吸烟的认知和态度也在发生变化，其中包括学生群体。
为了解学生的吸烟情况及相关问题，我校开展了一次抽烟调研活动。
本文将对该次调研的目的、方法和结果进行详细介绍。
一、调研目的本次调研旨在了解学校内学生是否吸烟、吸烟的原因、吸烟频率以及对吸烟的态度等，并根据结果提出相应的改善措施，以减少学生吸烟行为对健康和学业的影响。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的形式，参与者为我校中学生群体。
问卷包括以下几个方面的问题：个人基本信息、是否吸烟、吸烟的原因、吸烟频率、对吸烟的认知和态度等。
问卷使用匿名方式，以保证学生回答的真实性。
三、调研结果1. 学生吸烟情况：调查结果显示，我校学生中有35%的人吸烟，其中男生吸烟比例较高，达到了43%，女生吸烟比例为27%。
吸烟者主要集中在高中年级。
2. 吸烟原因：调查显示，吸烟学生吸烟的主要原因包括压力大（45%）、好奇心（25%）、模仿他人（20%）以及觉得吸烟有魅力（10%）等。
其中，抗压力成为吸烟原因的重要因素。
3. 吸烟频率：调查结果表明，吸烟学生中有40%的人每天吸烟，其次是每周吸烟15%的学生。
这说明一部分学生已经形成了连续吸烟的习惯。
4. 对吸烟的认知和态度：在对吸烟的认知和态度方面，大部分学生认为吸烟对健康有害（60%），但也有部分学生认为吸烟可以缓解压力（30%）。
此外，高年级学生普遍对吸烟持更宽容的态度。
四、改善措施针对以上调研结果，我们提出以下改善措施：1. 强化健康教育：加强学生对吸烟危害的认知，通过宣传活动、健康教育课程等方式，增强学生拒绝吸烟的能力。
2. 建立开放的交流平台：为学生提供良好的交流平台，倾听他们的想法和需求，以更好地了解学生们的压力来源，为他们提供更好的解决方案。
3. 健全学校规章制度：加强学校内对吸烟行为的管理，建立更严格的禁烟制度，并加强对学生的宣传教育，提高学生对吸烟行为的责任感和自我约束力。
度关于吸烟情况调查报告参考范文五篇
2019年度关于吸烟情况调查报告参考范文五篇调查报告范文(一)为了进一步了解我校学生的吸烟情况以及这一群体吸烟的习惯和态度;为我校的禁烟宣传提供有力的数据、为学生健康教育提供直接信息，有针对性地进行引导同学们认识吸烟的危害、帮助他们逐步戒烟，我特意制作了一份吸烟情况的调查问卷，从不同角度对我校学生吸烟情况进行了调查，并根据调查结果撰写了这篇调查报告。
一、调查内容和方法1问卷设计与内容根据驻马店卫校的实际情况，精心设计了选择式调查问卷，主要内容包括吸烟率，吸烟习惯、吸烟对健康危害性的认识、吸烟态度以及环境因素等五个方面，每个方面又设不同的内容。
2调查对象和方法以在校各临床，护理、卫生保健专业学生为调查对象，采用随机抽样方式;对我校470名学生进行现场调查问卷，当场发放，填写后当场收回。
二、结果与分析1吸烟率吸烟(包括有时吸烟、每日吸烟)人数占被调查总人数的比例即为吸烟率。
有效问卷总人数400人，其中男生300人，女生100人。
男生每日吸烟者占28%，有时吸烟者占39%，女生上述指标相应为2%、11%。
2被动吸烟率在400名受访学生中，被动吸烟者152名，被动吸烟率38%;男生被动吸烟者82名，被动吸烟率27%：女生被动吸烟者70名，被动吸烟率为35%;不同性别被动吸烟率男生明显低于于女生。
这证明不吸烟的男生人数明显低于女生。
3被动吸烟场所被动吸烟者中，在宿舍被动吸烟占82%，在教室、厕所、食堂等公共场所占51%。
其中女生被动吸烟主要在公共场所，占53%;男生则主要在宿舍，占89%。
4吸烟习惯以及吸烟的费用在248名吸烟者之中，每日吸烟者120人，其中有64%的人每日吸烟10支以上，有24%的人每日吸烟5～10支，还有12%的人每日吸烟在5支以下。
每日吸烟者中，又以吸烟10支以上者为主，吸烟现象比较严重。
而且学生吸烟每月花100元以上的有21%，50到100元的有34%，50元以下的有45%，这种结果表明吸烟也给他们带来不小的经济负担，给自己的家庭带来不小的开销。
2023吸烟调查报告8篇
2023吸烟调查报告8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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吸烟有什么害处的研究报告＜1000__1500＞
【 - 高中作文】篇一:《研究性学习报告---吸烟的危害》研究性学习报告泗阳中学高二（28）班研究性学习-----吸烟对中学生的危害指导老师：陈金平研究组员：单首绵王博葛子岸时波责任编辑：单首绵王博版面设计：王博责任校对：时波葛子岸江苏省泗阳中学高中部开题报告活动计划结题报告光阴如白驹过隙，稍逊即逝。
弹指一瞬间，我们“健康旗舰”组研究的课题------吸烟对中学生的危害也随之落幕了。
但是，对于该研究过程，则犹如甘甜的清泉，丰富的养分，肥沃了我们的心灵，进化了我们稚幼的思想，升华了我们的精神灵魂。
这个课题研究的成果是经过我们的呕心沥血，用实践与汗水摩擦产生的智慧火花。
他很好的、有力的诠释了吸烟对中学生只有百害而无一利。
有些东西失去了才知道它的珍贵,有些事情只有遗忘了才会拥有快乐,快乐是人们手中的气球,只是在匆匆的人生行程中,人们遗忘了它的存在.或许大家都已松开了自己的双手,但我们不会,我要紧紧拽住属于我们的快乐,在研究性学习过程中的快乐.起初,年少气盛的我们宣言:”不做则矣,要做就要做到最好.”然而显示是残酷的,不知何时,挫折来到我们的生活中,从此,我们希望的翅膀被雨水打湿,我们远大的理想被死海淹没,我们坚定的脚步被泥泞困住了.然而,挫折的毒瘤不能吞噬我们的生命,挫折的冰雹不能砸碎我们的美梦;挫折的狂风不能吹翻我们信念的小船.于是我们开始了在挫折中的学习. 处于这个危险而敏感的时期,人们似乎极易受到伤害,哪怕是路边的一点儿而风吹草动,也会刺痛人们最敏感的神经.于是人们把自己伪装起来,并竖起自己身上那一根根刺痛自己也伤害别人的利刺.面对“吸烟”这一敏感的话题,没人愿意接受我们的采访,那一根根的利刺直插我们的心灵,但我们从未气馁,而是以我们那动人的微笑改变了这令人尴尬的状况.微笑似风,捎来恬淡宁静.吹醒了人们迷乱的心灵;似雾,笼着神秘的羞怯,遮掩了你我的遐想;似那炫目骄阳,尽管并不强烈,却有十分的热力;似那含蓄的弯只,虽然看似脆弱却透着隐隐的柔韧.于是.渐渐的,人们放下了身上的包袱,解开了束缚自己的绳索,收起那痛人的利刺,直面那敏感的话题.------采访任务完成.真理不是嘴上说的,没有切身的体会,实验的真理,是很难令大众信服的.有思想力的尺度的人是万物的尺度,人的理想便决定了真理的存在.要想说服别人,首先要说服自己,所以实验是少不了的.实验是残酷的,然而没有牺牲就没有成功.在小白鼠烦躁而抽搐的瞬间,空气在凝固,冻结住了时间和空间.它痛苦的眼神以一种凄惨的姿态扎入我们的灵魂,融入我们的血液,周围是无边无际的漆黑.那个眼神仿佛在有毒的空气中苦苦挣扎.除了凄惨.心中留下的只有恐怖,我不由自主地为那些吸烟的中学生感到惋惜.不,或许还有希望,如果他们能看到这个实验的话------实验顺利完成.风还是一样的咆哮.起初,这段插曲是洁白的,但在时间的深处,再附首回望,它却变得火红而炽热.我相信文字是可以跨越生死和时间的.它是永远的纪念和安慰.这炽热而火红的心,将在这发黄柔软的纸张上燃烧,刻下我们无法忘怀的“研究行学习”.“吸烟有害健康”，这是一句家喻户晓、耳熟能详的警语。
关于中学生抽烟的调查报告单（5篇）
关于中学生抽烟的调查报告单关于中学生抽烟的调查报告单(5篇)自己打败自己的远远多于比别人打败的，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终是楚。
这里给大家分享一下关于关于中学生抽烟的调查报告单，方便大家学习。
关于中学生抽烟的调查报告单（篇1）前言：学生吸烟已成为全球性问题，在全世界范围内已受到高度重视。
在我国，由于大学阶段有些同学生活相对比较空闲，大学的交往范围大，社会活动自由度增高，其吸烟率随之迅速增长。
我们的调查结果证实了这一点，大学阶段是青年学生初始吸烟发生率最高的阶段，而且随着年级的升高而增高。
据有关专家分析，烟草中大约含有1200余种化合物，绝大多数对人体有害，且不少于44种的致癌物质。
其中包括含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳、酚甲醛等有毒物质，易引起气管炎、肺癌等病。
尤其是尼古丁危害特别大，1支香烟里的尼古丁可以毒死1只老鼠，20支香烟里的尼古丁能够毒死1头牛，在法国举行的一次吸烟比赛中，有人连吸了60支香烟就当场死亡了。
据世界卫生组织的一份报告指出，一个吸烟者在65岁前死亡的机会要比非吸烟者高出1—2倍。
全世界每年约有300万人因吸烟患病而过早死亡。
据调查，小于15岁开始吸烟的人，比不吸烟的人肺癌发病率高17倍。
青年正是身体发育的时期，吸烟不仅对身体不利，而且烟草中的各种毒物对人体健康危害极大，吸烟者或在吸烟环境中生活的青年，患气喘病、肺炎、支气管炎、中耳炎的人数明显增加。
吸烟还会使青年学生记忆力减退，精神不振，学习成绩下降。
鉴于吸烟对青少年身心造成的巨大危害及仍呈上升趋势的青少年吸烟人数，我们对此问题进行了调查研究。
一、调查目的据有关专家调查，中国60%以上的大学生尝试过吸烟，其中且有一定比例的青年已表现出今后吸烟的倾向。
那么到底有多少大学生依然还在抽烟呢，他们又为何抽烟呢，他们对抽烟又有什么看法呢？我们在小组长李醒的带领下进行了问卷调查，希望通过此次调查深沉次的了解大学生的抽烟的情况，从而对症下药，减少大学生抽烟的比例。
吸烟的危害调查报告（5篇范文）
吸烟的危害调查报告（5篇范文）第一篇：吸烟的危害调查报告吸烟的危害调查报告据世卫组织统计，目前全球每年约有500万人因吸烟而死亡，烟草已成为继高血压之后的第二号“杀手”。
世卫组织估计，如果不加以控制，到2020年每年吸烟致死的人数有可能增加一倍。
在全球13亿烟民中，有6．5亿人会因为吸烟而过早死亡。
因此，我们小组对于‘吸烟的危害’这一问题，做了深入的调查。
一.研究的意义我们这次主要是针对于吸烟的危害进行了一次研究性学习报告，这次活动的目的是向大家介绍香烟的危害以及该如何面对现在的这个现状。
还有就是通过这个研究性课题报告能够让人们知道它给我们带来的危害，让人们不在接触这个东西。
二.研究内容范围1.吸烟对自身的危害。
2.吸烟对环境的危害。
3.吸烟对青少年的危害。
4.对于这种现状，我们应该怎么做。
三.调查方法方法1.上网查阅相关的资料。
2.发放调查问卷。
3.采访记录。
四.人员分工1、张文蔚、崔新雨：发放调查问卷2、丁潇潆、杜雅婷：采访记录3.张文蔚、崔新雨：上网查阅相关的资料4、丁潇潆：整理资料5、杜雅婷：调查报告五.调查问题1、你什么时候开始吸烟？我们设置了四个选项，分别是小学、初中、高中和不吸烟，其中小学开始吸烟的占了20%，初中开始吸烟的占了35%，高中和初中一样是35%，而不吸烟的人只有10%，也就是说我们调查的50个人中，只有5个人不吸烟，更有10个人在小学就开始吸烟，这个数据让我们不得不正视青少年吸烟的问题。
2、你对吸烟的危害了解吗？在这个问题中，对吸烟的危害不了解的人只有10%，了解一点的占了40%，而一半的人对吸烟的危害是很了解的，但是既然知道危害为什么还吸烟？这正是我们的下一个问题。
3、你为什么要吸烟？A好奇 30% B、扮酷 20% C、有烟瘾，戒不掉20% D、舒缓压力30% 根据调查资料显示，选A项的，年龄基本都在12~15岁之间，这部分人好奇心强，但克服自制力却比较差，他们开始只抱着玩玩、试试的心情，哪知一抽不可收。
中 国青少年烟草调查报告
中国青少年烟草调查报告《中国青少年烟草调查报告》吸烟，对于青少年的健康成长来说，是一个不容忽视的问题。
为了深入了解这一现象，我们进行了一次关于中国青少年烟草使用的调查。
本次调查覆盖了我国多个地区，包括城市和农村，涉及不同年龄段的青少年群体。
调查采用了问卷调查、访谈以及观察等多种方法，以获取全面而准确的数据。
通过调查我们发现，青少年吸烟的现状令人担忧。
尽管近年来我国在控烟方面采取了一系列措施，但仍有一定比例的青少年接触和使用烟草。
在被调查的青少年中，有一部分已经成为了吸烟者，而且初次吸烟的年龄呈现出低龄化的趋势。
造成青少年吸烟的原因是多方面的。
首先，家庭环境的影响不可小觑。
如果家庭成员中有吸烟者，青少年更容易受到潜移默化的影响，认为吸烟是一种正常的行为。
其次，社会环境的因素也不容忽视。
在一些影视作品中，吸烟场景被过度呈现，给青少年传递了错误的信息，让他们觉得吸烟是一种时尚、帅气的表现。
再者，学校周边的烟草销售点未能严格遵守相关规定，向未成年人售卖烟草，为青少年获取烟草提供了便利。
青少年吸烟带来的危害是巨大的。
从身体健康方面来说，吸烟会影响青少年的呼吸系统、心血管系统等的正常发育，增加患上呼吸道疾病、心脏病等的风险。
在心理健康方面，吸烟可能导致青少年焦虑、抑郁等情绪问题，影响他们的学习和社交能力。
为了减少青少年吸烟现象，我们需要采取一系列综合的措施。
家庭应当承担起重要的责任，家长要以身作则，不在孩子面前吸烟，并教育孩子吸烟的危害。
学校要加强对学生的健康教育，将烟草危害的知识纳入课程体系，同时加强对校园内吸烟行为的监管。
社会方面，要加强对影视作品中吸烟场景的限制，严格规范烟草销售市场，禁止向未成年人售卖烟草。
政府部门也应当加大控烟力度，制定和完善相关法律法规，加强对烟草广告的管控。
同时，要投入更多的资源开展控烟宣传活动，提高公众对青少年吸烟问题的重视程度。
此外，我们还需要关注那些已经有吸烟习惯的青少年，为他们提供戒烟帮助和支持。
有关调查中国学生吸烟的暑假社会实践调查报告（5篇模版）
有关调查中国学生吸烟的暑假社会实践调查报告（5篇模版）第一篇：有关调查中国学生吸烟的暑假社会实践调查报告为了全面了解学生吸烟的状况，掌握其影响因素，研究分析吸烟的原因，提高学生的危害意识，消除恶习，使青少年学生健康成长，于是我们对某校学生进行了问卷调查。
一、调查目的吸烟已成为当今世界性的社会问题，根据英国牛津大学流行病学家里查德·皮托的前瞻性调查显示，到2025年中国现有20岁以下的青少年中约有5000万人将死于吸烟所致的疾病。
据有关资料表明，近几年我国青少年的吸烟率有上升趋势。
所以，青少年吸烟问题已成为社会以及人们关注的一个热点。
由于青少年正处于长身体、长知识的关键时期，好奇心重，模仿性强，一旦染上吸烟的恶习，再想戒是相当困难的。
因此，为了全面了解学生吸烟的状况，掌握其影响因素，研究分析吸烟的原因，提高学生的危害意识，消除恶习，使青少年学生健康成长，于是我们对某校学生进行了问卷调查。
二、调查对象与方法1、调查对象我们选择了某校七、八、九三个年级的30名学生，共发放问卷30份，实际回收问卷30份。
2、调查方法采取整群抽样调查的方法，在调查前讲清意义，在调查者的指导下，学生在教室内独立完成，当场交卷并一律不记姓名，以解除学生顾虑，确保所得的材料的真实性。
3、调查处理我们将调查问卷，用百分率进行统计。
三、调查项目及内容问卷共问了以下几个问题：1、你是何时开始吸的烟?2、你开始尝试吸烟时，是一种什么心态?3、你吸了多长时间的烟，现在是否还在吸烟?4、你通常在什么地方吸烟?5、你总共吸了几次烟?6、你是经常吸烟还是偶尔吸一次?7、你在何处买的烟?当你去习烟时，老板会警告你未成年人不准吸烟或说一些阻止你的话吗?8、你是受何种影响开始尝试吸烟的?父母影响、好奇心、同学引诱还是别的原因?9、你吸的烟来自何处?自己买的，同学给的，拿的父母的?10、你知道吸烟的危害吗?如果知道为何还吸?11、当你看到你周围的同学吸烟是何态度?你制止过吗?12、你通常吸什么品牌的烟?多少钱一根?四、调查结果1、学生吸烟一般情况本次调查总数30人中，吸过烟的26人，占86.7%;仅有4人未吸过，占13.3%。
七研究性学习课题报告 中学生吸烟情况的调查与制止措施研究
**中学研究性学习课题报告
（以课题小组为单位填写）
年级：七年级班级：4班
**中学研究性学习分组名单七（4）
**中学研究性学习过程材料
表1：小组成员分工
班级七（4）
小组成员及分工组长发言人资料保管
要研究的内容中学生吸烟情况的调查与制止措施研究
研究的方法以调查问卷、采访为主，网上查找资料、查阅书籍为辅。
成果展示的方法调查分析报告、论文展示等
**中学研究性学习评价表
内容设计：
1）时间：206/2017学年；
2）村料准备：开题报告，过程材料、分组名单、结题报告、成绩评价、课题目录（每个年段印一份，模板进行拷贝）
3）学年典型活动相片，每班2张（备注内容）
4）每班6-8个小组（体现全员参与），学年选送2/3份优秀报告进行评比展示（阅览室）；
5）课题探究的方向尽可能结合**中学校园学生的生活实际、西城镇或尤溪县的社会现象。
杜绝网抄。
吸烟研究报告
吸烟研究报告篇一：中学生吸烟状况调查报告湖南师范大学教育实习社会报告调研题目：中学生吸烟状况调研报告调研人：吉*祥调研地点：湖南省澧县职业中专指导老师：李*文、林*军、黄琨调研时间：XX年10月-11月目录一、调查目的 ................................................ (3)二、调查对象与方法 ................................................ .. (3)三、调查项目及内容 ................................................ .. (3)四、调查过程： .............................................. .. (3)五、调查结果 ................................................ (4)六、 (本文来自：小草范文网:吸烟研究报告)青少年吸烟的原因分析 (6)七、研究收获与小结 ................................................ .. (7)八、附件 ................................................ .. (9)一、调查目的吸烟已成为当今世界性的社会问题，根据英国牛津大学流行病学家理查德?皮托的前瞻性调查显示，到2025年中国现有20岁以下的青少年约有5000万人死于吸烟所致的疾病。
据有关资料表明，近几年我国青少年的吸烟率有上升趋势。
所以，青少年吸烟问题已成为社会及人们关注的一个热点。
由于青少年正处于长身体、长知识的关键时期，好奇心重，模仿性强，一旦染上吸烟的恶习，再想戒是相当困难的。
为此，我们为了全面了解澧县职业中专学生吸烟的状况，掌握其影响因素，研究分析吸烟的原因，提高学生对吸烟危害性的认识，消除恶习，促使青少年学生健康成长，于是我们对全县中学生进行抽样问卷调查。
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关于中学生吸烟的调查报告学校：年级班级：组长：课题组员：指导教师：研究时间：关于中学生吸烟的调查报告[内容摘要]：中学生吸烟的危害是显而易见的，吸烟不仅危害了学生的身心健康，同时给他人带来危害。
为了让中学生远离烟草，杜绝吸烟，本报告在调查的基础上，提出了很好的对策和建议。
[关键词]：中学生吸烟调查一、前言：众所周知，smoking (吸烟)现象在社会生活中可以说是无处不在，无时不有。
然而，只要我们稍加留意、观察周围存在的吸烟现象，我们会不言而喻：吸烟不但对人们的生理有害，而且时刻影响着人们的心理健康；有的吸烟现象甚至对他人的健康生活造成举足轻重的影响，严重则可能会因粗心而引来硝烟烈火之灾—火灾，导致一命呜呼、人财俱失。
在现实生活中因吸烟而带来的灾难更是比比皆是。
美丽的林海—大兴安岭被火烧就是最好的例子，纵观历史，硝烟停熄未久前的中英鸦片战争不也是其例之一吗？朋友，那你是否也体会到吸烟是在自焚，因此，只有放下手中的烟，管好见烟垂涎三尺的嘴，才是保证身心健康唯一的第一步。
为了让吸烟的中学生戒烟，不吸烟的中学生远离吸烟；从而为有强健的身心体魄打好基础，轻松学习，自信迎考；为建设社会主义事业，实现中华民族伟大复兴。
我们担起了对中学生吸烟现象的研究性调查。
二、研究性目的：通过研究性调查，结合实际状况，吸取并广泛收集有关确实有效的戒烟措施，同时例举实际性例子，以便更好地向广大吸烟中学生提供更有效更迅速的戒烟方法或建议。
使它不再成为中学生的难题，使中学生都拥有强健的身心体魄，方能更轻松、更自信地学习，获取知识。
三调查问卷统计：1、你什么时候开始吸烟？A、小学 20% B初中 40% C高中40%2、你为什么要吸烟？A好奇 40% B、扮酷 30% C、好玩 30%3、你对吸烟的危害了解吗？A、不了解 10%B、一点40%C、了解50%4、你认为青少年适合吸烟吗？A、不适合 50% B合适20% C不知道30%5、你觉得吸烟对你是否有害？A、有 60%B、没有 10%C、不知道 30%6、你的父母知道你吸烟吗？A、知道40%B、不知道60%7、你的父母同意你吸烟吗？A、同意10%B、不同意80%C、无所谓10%8、你的朋友有没有阻止你吸烟呢？A、有50%B、没有50%9、你是否可以一天不吸烟？A、可以 37%B、不可以33%C、不知道30%10、你吃饭后有没有想着要吸烟呢？A、有85%B、没有15%11、你打算戒烟吗？A、不打算25%B、打算 55%C、没有想过 20%12、你看到别人吸烟的时候你有何感觉？A谗43%B、没有感觉27% C、不知道30%四，主要过程：（一）烟草的起源与传播：烟草是一种发展较晚的作物。
在哥伦布发现新大陆之前，除美洲印第安人之外，全世界没有一个民族知道吸烟是怎么回事。
今天，吸烟的风气遍及地球的每一个角落，烟草同我们的生活发生着种种的联系（二）中学生吸烟产生的心理影响：（1）标新立异心理中学生处在生理心理的发展阶段，自我意识在不断显现，表现欲逐步增强，时刻想以“新”“异”来吸引别人而吸烟恰好能满足这心理。
（2）追求风度心理现在，电影视录相等娱乐传播媒介对学生心理的影响极大。
某些吸烟中学生承认他们吸烟完全学自银幕上的偶像和英雄人物。
觉得吸烟很有些类人物的风度，有男子汉气味。
的确，这些道德认识正处在不成熟阶段的中学生往往错误的将吸烟与威武，洒脱联系在一起。
（3）好奇心强，玩玩欲望高。
这部分多数是比较低年级的学生，好奇心强，凡事想亲身实践一下，但克服自制力却比较差，他们认为吸烟好玩、稀奇、开始只抱着玩玩、试试的心情，哪知一抽不可收。
（4）交际心理不成熟。
这些中学生中流行这么一句话：俺款爷，不买就买，一买全是“大中华”“红塔山”“万宝路”“剑”等中外高档名烟。
是想借此显示其富有，是“款爷”，借此压服别的同学，在班上树立“钱”威。
（6）屈从心理。
俗话说；“近墨者黑”一些中学生受到同伙负效应影响，加上本身意志薄弱，屈从于外部诱惑压力，也随其吸上了烟。
（四）学校对中学生吸烟的看法：1、重在治本：学校除了严令某些学生戒烟，对违者给予惩罚外，更重要的是在心理上的深度上加以疏导，纠正找准病因，对症下药。
否则会煞一时之风，而不能持久，达到根治的目的只在于治本。
2、防微杜渐：学校应从开端，描头抓起，某学生、某班级一有吸烟的端倪，立即组织人员采取措施加以解决，不让它有所发展，否则成了习惯，改正就难。
3、齐抓共管：学校应提高，全体教师对吸烟危害严重性的认识，要求他们当学生面不吸烟，并动员教导，政教，团委、学生会等部门，组织力量，共同治理，形成一种反吸烟教育的氛围。
同时，学校应称报与社区，家庭联系，取得配合，形成合力，共同管理，不让学生有发生不良行为的时间和空间。
（五）社会对中学生吸烟的看法：1.不向中学生售烟，不因赚钱而向未成年少年卖烟，应当有替他人健康着想的良好品德。
2.建立有关禁止中学生吸烟的组织，谨防未成年人吸烟。
3.自觉地同学校联系，对违规中学生严予处罚。
我们这次进行“中学生吸烟与健康”调查，是为了解我国吸烟行为对人体健康的影响及卷烟市场情况。
宣传吸烟有害健康。
从我校此次抽样调查看，吸烟有害健康已为多数中学生所认识，他们也拥护政府在公共场所的禁烟规定，由于执行禁烟规定的管理力度还不够，因而在一些公共场所违禁吸烟的现象还程度不同的存在，虽然多数中学生已认识到吸烟有害健康，由于习惯的戒烟。
看来，对加强对公共场所的禁烟管理，加大吸烟有害健康宣传的力度，仍是今后有关部门要继续下大力才有可能做好的工作。
（六）吸烟的危害：吸烟危害健康，科学实验早已证明，但全世界的烟民仍不断增加，特别是未成年人，吸烟人数增长迅速，实在令人担扰，据世界卫生组织，英国帝国癌症研究基金会和美国癌症协会共同完成的一份关于吸烟的调查报告说，目前全世界共有烟民约11亿人，中国是世界第一吸烟大国，烟民约3.4亿人，世界上每年因吸烟导致疾痛而致死为315万，也就是，每10秒钟就有一个人死于吸烟，所引起的疾病。
当你在吞云吐雾中似乎享受一种乐趣时，是否想过吸烟将对你的健康和生命造成威胁。
世界各国近40年来对烟草危害进行了广泛的研究，5万多份研究报告证实了吸烟对健康的危害。
世界卫生组织认为，当今对人类危害最大的就是烟草，吸烟已经被定为“公害”。
但吸烟对身体健康危害程度有多大？这是许多人都不曾想像到的。
科学研究证明，烟草的危害主要来源于烟雾中的化学成份。
烟草中含有的化学成份高达4700多种，其中主要有一氧化碳、尼古丁、焦油、苯丙比、放射性物质、刺激性化合物及砷、汞、锡、镍等多种重金属元素，它们具有很强的刺激作用和致癌作用。
2001年8月，美洲心脏基金会和美洲心脏病学会联合发表的反烟草斗争框架协议的《巴拿马声明》中指出，吸烟将成为人类死亡的主要原因之一。
世界心脏联合会主席马里奥·马拉纳奥强调，到2003年吸烟对人的危害将超过吸毒、艾滋病和其它疾病，成为导致死亡和丧失劳动能力的主要原因。
据悉，目前全球每年与吸烟有关疾病死亡约为490万人，到2025年将达到2000万人。
新华社曾发过一条专稿，说我国的科学家在开展了一项大规模调查以后得出一个结论，我国每年100万的死亡人群中，有3／4死于烟草所致的疾病，按现有趋势，到2020年，我国将有200万人因吸烟而死亡。
美国疾病控制和预防中心曾搞过一次调查，美国有4700万成年人吸烟，1995年到1999年间，美国每年死于吸烟导致疾病的人数估计为44万人，其中约3.5万人死于被动吸烟，而且女性致肺癌的人数目前已经超过其它癌症死亡人数的总和。
肺癌是世界各地常见的恶性肿瘤之一，根据世界卫生组织的报告，肺癌居癌症死亡原因第一位。
全球每年肺癌新患138万人，有98.9万人死亡；另据报告，全世界几乎所有国家男性肺癌发病率都在上升，其上升率与吸烟率几乎一致。
而像芬兰、英国、美国吸烟率下降后，肺癌的发病率也在下降。
我国1990年到1992年死亡调查结果显示，我国肺癌死亡率由70年代的7.17／10万增加到151／10万。
中学生应自觉抵制香烟的诱惑。
我国《未成年人保护法》、《中学生守则》均明确规定，禁止中学生吸烟。
这是从学生的身心健康上关心、爱护学生。
1．从生理上：中学生正处在长身体的青春期阶段，身体各器官系统还没有发育成熟，对香烟烟雾危害的抵抗力还比较弱，容易遭受香烟烟雾的伤害。
据研究：青少年吸烟成瘾可能引起思维过程的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆力障碍，吸烟者的联想、记忆、想象、计算、辨认力、智力效能比不吸烟者减低了10%左右，而且注意力难以集中。
2．从经济上：中学生的首要任务是学习而不是赚钱。
在经济上完全依赖于父母的支持，并不具备独立自主、自食其力的能力。
吸烟的学生一旦发生“经济危机”，往往采取一些非法的手段，如偷家里的或他人的烟与钱，甚至不惜抢劫、敲诈勒索，做出违法乱纪的行为。
3．从道德上：吸烟不但危害身体健康，还污染空气，损害周围人群的健康。
可以说，在公共场所吸烟，是很不道德的表现目前，青少年吸烟已成为我国一个不容忽视的社会问题。
据调查，我国70 %以上的吸烟者，开始吸烟的年龄都在15-20岁之间。
同学们可以仔细算一算：假设从15岁开始吸烟，每天平均吸5支香烟。
按照我国公民平均寿命75岁计算。
一个烟民一生将吸掉10万9千5百多支（近11万支）的香烟。
同学们，五支香烟就可结束一条金鱼的生命，如果不远离香烟，你一生中吸掉的香烟将对你的身体健康产生多大的伤害。
世界卫生组织曾报告说：90%的肺癌、75%的肺气肿和25%的冠心病都与吸烟或被动吸烟有关，吸烟平均能减少人的寿命10-15年。
也许有的同学会说：“我爸爸、我爷爷已经吸了好几十年的烟了，怎么没什么病？”那么，请你仔细观察一下，如果你的爸爸或爷爷最近痰比较多了，有时还常不自觉的咳嗽几声，可以说，老人家也许已经患上了慢性支气管炎了。
同学们，从老年人的咳嗽声中难道你还不能清醒过来吗？为了你和他人的健康，请自觉抵制香烟的诱惑吧！。