中考化学复习策略

浅谈中考化学复习策略
【中图分类号】g63.24 【文献标识码】b 【文章编号】2095-3089（2013）25-0-01
在新课程背景的形势下，教学不再是原来新授课知识的简单机械重复，而是对已有知识的重新认识﹑融合和提升的过程。

近几年，中考化学试卷都是依据新课程标准命制的。

总体来看，试卷结构、难度比较稳定，试题充分贯彻了“从生活走向化学，从化学走向社会”的理念，坚持“稳中求变，变种求新”的原则，立足基础、注重与当地学生的生活实际相联系，以高起点、低落点、多角度的方式突出对学生科学探究能力、获取信息能力、创新能力等的考查，体现了素质教育和课程改革的要求。

所以学生要想在初三一年的时间里打好化学基础，中考取得好成绩，除了要重视它以外，还必须掌握科学的复习方法。

现将命题特点和复习策略分析如下：
1.命题特点
郑州市中招化学包括实验考试和理论考试两部分。

1.1实验部分
化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅可以激发学生的学习兴趣，而且对于学生形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。

而中招考试也将理化生实验单独作为一个部分列入考试范围，实验考试旨在考查学生的动手能力及化学实验操作的规范性。

1.2理论部分
纵观中招考试的命题特点和方向，编排上题目新颖，图文相配，其坚持原则在于“稳中求变，变种求新”。

其命题特点主要有以下几个方面。

一是注重双基的考查。

主要是对考生基础知识、基本技能的考查。

因为“双基”是中考考查的重点，所以要夯实“双基”。

这一块，既是基本概念和原理，也是化学实验和计算的基础。

在“双基”中特别要加强对化学用语涵义的理解和表述的规范性的培养。

这块的内容对高中学习的衔接也是非常重要的。

二是严格依据课程标准和化学学科基本特点，注重试题的开放性。

让考生自己设计实验，不拘泥于教材，让学生运用所学概念理论自由发挥，培养学生的自主创新能力。

三是加强理论联系实际，紧密联系科学、技术、社会、环境。

近几年中招命题注重结合生活和工农业生产，引导学生从化学的视角看待问题，让学生认识到学习化学的价值意义所在。

这就要求学生在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。

学生要学会以生活为案例，从生活中找到与化学相关的问题，并学会运用所学的知识解决问题。

四是体现科学探究精神，加强了对研究性学习课题的考查。

如近几年考查的有关四大基本反应类型问题的探究，酸碱盐知识综合应用探究，引导学生从已有知识出发，科学探究，培养其实践和创新能力。

五是体现综合应用能力。

联系化学学科知识，能运用所学知识综合推断，体现新课改的理念。

六是关注学生的情感态度。

用学生感兴趣的话题以及生活生产中的实例吸引学生，变被动为主动，激发学生学习
动力，主动探究学习。

开拓学生的思维，体现化学教育的人文精神。

1.3试卷分析
中考化学理论部分的考试内容主要有：科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展五个方面。

化学试卷结构主要分为选择题、填空题、简答题和综合应用题。

一般容易题约40%，中等难度题约40%，较难题约20%。

2.复习策略
根据新课程理念、中招化学的考试内容以及近几年中招试题的命题特点，主要注重学生能力的考查。

考查学生自学能力，分析问题能力，逻辑思维能力。

针对中招考试的命题特点和方向，可以有针对性的制定复习策略。

2.1复习策略
所有课程学习完以后，就进入了复习备战中招考试阶段。

实验部分主要是反复练习，规范每一步操作。

理论部分主要是三轮的复习为主。

第一轮复习以基础知识为主，复习全书知识要点，构建知识框架，形成知识主线。

所以第一轮复习重在夯实基础，为二轮复习的提升打下基础。

第一轮复习要稳扎稳打，不要追求快速度，争取每位同学都掌握好基础知识。

化学学习中，方程式是全书的重点，所以在第一轮复习中，方程式的理解记忆巩固是非常重要的。

可以采取一对一默写，改正，记忆，再默写的方式。

现行初中化学课本中有五六十个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其
他一些知识。

这些内容都需要学生在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，学生便会感到在“化学王国里”行走困难。

而第二轮复习则是以知识板块复习为基础，主要采取以点代面的复习方法。

这部分板块学习主要以典型例题为点，联系相关知识，形成知识板块，如物质分类，物质鉴别等，最后再联系中招试题，检验复习效果。

在复习中要善于总结，可以准备一个专门的错题本，将某类自己易错的知识板块相关习题总结，多练习。

本轮复习中的选题要重视情景创设，在联系实际的应用中激发学生兴趣。

重视综合性问题的设计，在解决问题的过程中激活学生思维。

化学知识点多而繁，所以复习过程中要注意基础知识的梳理和建立知识间的联系，注意知识积累，善于总结。

如右图固液不加热型装置的综合分析，复习既要注意全面具体，又要有所侧重。

还要加强理解记忆，查漏补缺，不犯类似错误找出盲点和薄弱点，要养成反思的习惯。

重点知识重点掌握，学会举一反三。

三轮复习则以综合练习为主。

三轮复习的时间相对较短，主要就是定时定量的做套题。

在三轮复习中，要对时间综合掌握，合理分配时间，先易后难。

培养综合套题的做题能力，为中招考试打下基础。

2.2复习注意事项
在整体复习中有几个注意方面。

一要注意紧扣考纲，不要盲目复习。

中考化学有《说明与检测》，学生首先应该依据《说明与检测》，明确中考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。

二要注意化学用语的复习。

中考化学用语是一个大项目，要给予充分的重
视。

三要注意要有系统的复习，不能支离破碎。

有些学生认为初中化学知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。

其实初中化学有很多章节是有联系的，在复习中应学会找到联系，并兼顾知识、能力、方法三个层次的提高。

四要注意不能浮光掠影，只重皮毛。

有些学生只重视知识的记忆，缺乏专题性反思，综合性思考，从而往往分数拿不着或拿不全。

在复习中学生经常需要做套题来训练自己对时间的掌握和科学规范的答题能力。

在这里，应该着重训练正确审题，耐心、细致地把握题目中的关键词句，实现教材知识的有效迁移，规范表达。

做题训练中应当先易后难，认真审清题意，看清要求再答题，注重答题的规范性。

总之，随着新课程改革的不断推进，复习中要切记严格按照考试范围，体现新课改，本着重基础重应用重联系实际的原则进行全面复习。