“敬廉崇洁 诚信守法 ” 班会 教案

“敬廉崇洁  诚信守法 ”    班会 教案
“敬廉崇洁  诚信守法 ”    班会 教案

“敬廉崇洁诚信守法”班会教案

活动目标:让学生明白“廉洁”的含义,知道从小要懂得学习勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质,从小懂得弘扬“敬廉崇洁,诚信做人,严格守法”的精神。

活动准备:PPT课件、视频:《木偶匹诺曹的故事》

活动过程:

一、谈话导入

我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部,俭以养德,廉以立身,为国为民,流芳百世。

我们作为学生也要知晓廉洁,明白做人的道理,从小做到:廉以修身,俭以养德!

二、廉洁文化我知道

1、齐读《清廉谣》:中华优良传统真不少,廉洁为民是个宝,范仲淹、郑板桥、人民称赞歌如潮;更别说开封府尹黑老包,人称青天日月照,今人啊,要学古人廉洁好。

2、阅读“廉洁”小故事

包拯:一生严于律己,身体力行,执法如山。对皇亲国戚、宦官权贵的不法行为,一律极力主张绳之以法,被称为“包青天”。

郑板桥:他一向清政廉洁,正直坦荡,对当时官场贪污腐败、尔虞我诈、欺压百姓之风,恨之入骨,深恶痛绝,他的为人,正如他竹石中赞扬的竹子:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

范仲淹:一生清廉,心怀天下。他坐镇中央,查看报告,看到害民败政的官,便大笔一挥,就把名子勾掉了,重新安排德才兼备的有为之士。有人从旁劝止说:“您一笔勾掉很容易,但是这一笔之下可要使他一家人痛哭啊!”范仲淹听了,用笔点着贪官的名字愤愤地说:“一家人哭总比一路人哭要好吧!”

3、廉洁小调查:

(1).你是否因为过生日,宴请过同学?

(2).你是否因为想当班干部给同学送礼拉选票?

(3).你是是否为用钱或者其他物品和同学换取班级奖励的积分?(4). 当你捡拾到贵重物品,你是否会归还失主?

(5)你是否和同学攀比衣服和写字等物品?

(6)你是否愿意帮助有困难的同学?

三、节俭美德我拥有

1、看一看:我们身边的浪费现象(图一:午餐时,没吃完就倒掉的饭,在装碗筷的框子里,乱七八糟地摆放着。图二:餐厅里,一名餐厅服务员说:“他一天倒掉的客人餐后剩肉剩菜,足够他在安徽的一家人吃一个月了。”)

2、议一议:你的身边,还有那些浪费?比如-粉笔、电、作业本、零花钱、衣物、时间、学习用具(铅笔、直尺、橡皮)等。

我们要改掉这些浪费的恶习,这些事情看起来虽小,可这些不好的习惯却会跟随你的一生!

四、诚信守法我做到

1、古代君王,一言九鼎就是指的诚信,作为学生,我们做到:考试不作弊,言行一致,表里如一就是好样的!因为,诚信是做人的根本。

2、读故事,想一想诚信会给你带来什么?

徙木立信的故事:秦国的商鞅起草了一个改革的法令,但是怕老百姓不信任他,不按照新法令去做。就先叫人在都城的南门竖了一根三丈高的木头,下命令说:“谁能把这根木头扛到北门去的,就赏十两金子。”一开始大家都不信,没有一个敢上去扛木头的。商鞅知道老百姓还不相信他下的命令,就把赏金提到五十两。后来又一个人照着做了,商鞅立刻赏给这人五十两。这件事立即传了开去,老百姓说:

“左庶长的命令不含糊。”商鞅得到了百姓信任,新法很快推行开,秦国逐渐变成了强国!

烽火戏诸侯的故事:指西周时国王周幽王,为了让自己的妃子一笑,点燃了烽火台(点燃烽火台意味要发生战争),戏弄了诸侯。妃子看了果然哈哈大笑。幽王很高兴,因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了,也就渐渐不来了。最后真的有人进攻,杀死周幽王,西周灭亡了。

3、正直、守法树立法律法规意识,做遵纪守法好公民

(1)观看漫画(一个违法后,手铐加身,大喊:能不能让我重来一次?),讨论,你有什么感受?

(2)齐读关于诚信的名人名言,感悟“诚信”:

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅

没有诚实何来尊严——西塞罗

失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回——富兰克林

诚信为人之本——鲁迅

如果要别人诚信,首先要自己要诚信——莎士比亚

诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾

失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

(3)观看视频:《木偶匹诺曹的故事》,交流:你喜欢匹诺曹吗,为什么?

五、齐读倡议书:

与廉洁为伴,与诚信同行!

学习不懈怠,考试不作弊!

生活不浪费,言行不违纪!

诚实守信主题班会教案

诚实守信主题班会教案 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 活动目的: 通过活动,使廉正之风走进校园,深入学生的心底,从小培养学生的廉正意识,增强自觉性,树立正确的道德观。培养学生从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子,为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。 活动准备:收集有关古今中外廉洁自律的故事。 活动过程: 一、故事引入,树立意识 1、师:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。在502019年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部,俭以养德,廉以立身,为国为民,流芳百世。 讲述故事《两袖清风的于谦》 2、师:听了这个故事,你想说什么?你还知道哪些这样的故事?讲给大家听一听。 3、交流故事。(如:司马迁拒礼;周恩来无私奉献;包公刚正不阿……) 二、联系生活,辨析行为 1、学生表演: 一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔,他羡慕极了。趁大家

都不在教室,他打开了同学的文具盒,拿起笔,自言自语地轻声说起话来:真漂亮啊!如果我有了它们,画的画就更漂亮了!现在大家都不在,我把它们拿走吧!可是,这样做行吗? 2、师:这位小朋友正在犹豫着,快点告诉他怎么办吧! 3、小结:这就是我们身边的故事。请同学们记住一句话:不是自己的东西绝对不能拿,我们不能随便贪小便宜,要做一个廉洁的好孩子。 4、(生交流自已身边的廉洁小故事,如:捡到东西时,购买东西时多找钱,差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况,师随机点评) 5、情景辨析,下面的做法对吗?为什么? (1)出示: ①班级图书角的书我很喜欢,但我不能把它带回家。 ②老师用来奖励的奖章就放在讲台上,我表现不好,也自己上台去拿一个。 ③今天是我做值日班长,我给自己多发奖章。 ④今天是我的好朋友做值日班长,我偷偷地要他多发奖章给我。 ⑤又轮到每月的班干部选举了,我事先叫好朋友都投我的票。 ⑥我对学习好的同学犯错从来不管,对学习差的同学犯错,我就告状。 (2)小组讨论,然后交流,并且要说明理由。 (3)师小结:在我们日常生活中讲廉洁,其实就是要我们实事求

敬廉崇洁主题班会活动教案

敬廉崇洁主题班会教案 永胜乡小学六年级 [活动目标]: 1:通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动,使广大青少年从小养成廉洁诚信的良好习惯。 2:通过活动,培养学生讲求信用,真诚待人,说老实话,办老实事,做老实人。 3:通过班会活动使学生认识到廉洁、诚信、守纪的重要性,做一个廉洁、诚信守纪的人的必要性,学会做一个廉洁、诚信、守纪的人。 [活动目的]: 1、通过主题班会,让我们学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,讲诚信话,做诚信事,努力学习;担当起“敬廉崇洁”宣传员、监督员的角色。 2、通过主题班会,让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害,而且会影响我们年轻一代的身心健康成长。 3、在青少年中展开廉洁教育工作,加强和改进未成年人的思想道德建设,在青少年中产生反响,使之继承中华民族的优良传统。[活动准备] : 1、廉洁人物事迹资料收集

2、廉洁、诚信名言收集 3、廉洁、诚信故事收集 [活动过程]: 一、激趣引入:(多媒体显示)让学对对联:(渗透语文知识) 1:官多一分廉,民增一分福。 2:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 3:名节重于泰山,利欲轻于鸿毛。 4:一言一行不忘公仆形象,一举一动常思百姓冷暖。(让学生讨论交流,教师引导) 二、让学生交流收集到的廉洁人物事迹资料。(感受廉洁) 三、(多媒体播放2004年感动中国的廉政人物): 1:任长霞:(浩气长存)——立警为公执法为民; 2:牛玉儒:(人民的好公仆)——燃烧自己照亮大家;(让学生观看认识廉洁) (1)、通过任长霞和牛玉儒两人的故事让学生感到官员的作风,引出本堂课的第一个话题:廉洁—为官之本。(多媒体显示) (2)、请学生谈谈自己的体会,并让学生展示自己的廉洁、诚信名言收集的资料。 (3)、让学生讲述自己收集的廉洁、诚信故事。(包括社会上和校园当中所发生的。) (4)、学生谈论后谈谈如何对待此种问题。 (5)教师小结:A:同学们中有的学生总是不按时完成作业,每次

诚信守法主题班会教案

诚信守法主题班会教案 上饶市第十三小学三(2)班 活动目标: 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。 2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民。 3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。,做一个诚信的小公民。 活动要点: 1、讲故事。 2、诚信调查,制定诚信调查表,对学生的诚信行为实行调查。 3、联系实际,指导行动。 4、总结班会,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,深化班会主题。 活动过程:首先,由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述,并对此实行分析以及让同学们引起注意后,引入正题,然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题?”、“应该怎样对待此类事件?”。之后通过总结同学们的发言,解释什么是诚信——诚信,既是诚实,又是守信用,是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质,才是一个纯粹的人。

接着,举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业,而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论,“应该怎样克服这种坏习惯,是否能改正”,“如果是别的同学向你借去‘参考’,你该怎样做?”,针对有这个情况的同学实行提问,让他们深刻了解自己所犯的错误,以及下定改正的决心。由此引入班会主题“诚信”,开始班会活动步骤: (一)、讲故事: 《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,不过关系他一辈子的大事。” 《司马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。 (二)、联系实际,指导行动。(1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办?事例1:周兵和宋杰是好朋友,他们以前许诺,不管谁遇到困难,一定要互相协助。这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用。”讨论:你对这

主题班会教案“敬廉崇洁,诚实守信”

主题班会教案“敬廉崇洁,诚实守信”Theme class meeting teaching plan "respectin g honesty, respecting honesty and trustworth iness"

主题班会教案“敬廉崇洁,诚实守信” 前言:小泰温馨提醒,主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题,中心思想明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 主题班会教案敬廉崇洁诚实守信 王学达 主题:敬廉崇洁诚实守信 一、活动目标: 让学生懂得廉洁教育从我做起,要讲诚信话,做诚信事,并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。培养他们“以廉为荣,以贪为耻”的意识和文明守法观念,从不抄袭作业、考试作弊、言行一致,不贪小便宜等生活习惯做起,让他们懂得了远离不良诱惑,洁身自好,做一个诚信守法的人。 二、活动准备: 阅读敬廉崇洁德人物事迹 收集关于“诚实守信”的名言及故事. 辩论会的准备工作

布置教室 三、活动内容: 1、话题导入,揭示活动课题 2、廉洁人物介绍 3、廉洁大家谈 4、诚信故事讲演 5、诚信之小小辩论会 6、诚信小品 7、诚信大家谈:面对诚信的危机,学生怎么做。 8、班主任小结 四、活动过程: 一、感悟廉洁 张:廉洁是一种美德,受人爱戴,廉洁可以使人抵制物欲横流。牛玉儒、任长霞、梁雨润、……一个个普通而响亮的名字在 神州大地传送着,也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮,他们那震撼人心的动人事迹,高扬着一身正气和民族精神。下面 请王洁同学介绍《任长霞》生平。

敬廉崇洁---主题班会

2011高14班高二下期主题班会方案 “敬廉崇洁”主题班会活动方案 活动目的: 1.通过学习,使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分.在构筑惩治和预防腐败体系的过程中,应高度重视廉洁文化建设 2.通过各种形式,使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽,开花结果.通过活动,使学生知道勤俭节约的重要. 活动准备:每个同学搜集关于廉洁的名人故事. 活动过程: 一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。 合:尊敬的老师,同学们,下午好! 甲:《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。 乙:全体起立,背诵<八荣八耻>. 二、请听故事《廉洁自律——人民的勤务员》,《贪得无厌——腐败的下场》 乙:同学们,听了故事你们有什么感受呢? 1.学生以小组为单位进行讨论。 2.选举代表畅所欲言 三、师生共同学习什么叫廉洁 乙:之前让大家收集了很多关于廉洁的知识,我们一起来交流吧 同学们畅所欲言,谈认识. 甲:廉洁自律,立身之本 乙:反腐倡,众志成城. 乙:清政廉洁是一种人格境界,它要求人们诚信,正直. 甲:清正廉洁是一种个人的道德修养,只有遵纪守法,不贪婪,才能善待父母,朋友,善待周围一切的人。 乙:清正廉洁是一个人的立身之本,是一个民族,一个国家的生存之道。 甲:从古至今,我们国家清政廉洁的人数不胜数.请大家来讲讲故事吧 各小组推选代表为大家讲故事.

四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢? 班级小记者现场采访班级同学 五、读读背背廉洁名言 六、班主任总结: 今天,我们的主题班会开展得很成功,同学们的热情使我感动.是的,清政廉洁,是你人生旅途中美丽花草的种子,只要辛勤的耕耘,就一定能绽放出美丽花朵,清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们的心.拥有廉洁,你的世界会无限大,生活会无限好,你会美丽到永远!让我们心中时刻装着它—清政廉洁,让我们携起手来,挣做一名正直无私,自律自强的公民,共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧! 《安全·生命--我心飞翔》主题班会 一、活动目的: 教育队员牢记有关安全的血的教训,掌握有关安全常识,时刻牢记江总书记关于“隐患险于明火、防范胜 于救灾,责任重于泰山”的重要教诲,确保学生每天能“高高兴兴地上学,平平安安地回家”。 三、活动过程 第一篇章:惨痛教训铭记在心 甲:亲爱的少先队员们,你们一定在电视银幕上 乙:在马路边的宣传牌上,看到这样一句口号: 合:“安全法规,生命之友。” 甲:你也许会问:安全法规为什么是生命之友呢? 乙:请大家一起来听几段有关于安全事故的案例。 甲:数据1:1998年9月24日下午,山西省临汾市某小学在课间休息时,学前四班和五班的学生下楼梯 时,与下了体育课准备回教室的学前六班学生在楼梯拐弯处相遇发生拥挤、踩踏,造成7名学生受伤,3名学生死亡。 乙:数据2:1999年2月25日,湖南省资兴市清江乡上春小学的一名学生放学后骑自行车回家途中,由 于操作失误,与一辆从远处奔来的大卡车相碰撞,后经抢救无效死亡。 甲:数据3:2001年12月22日晚8点左右,陕西咸阳市武功县北营乡谭家村的8名中学生结伴去邻近一村庄看电影,途中横穿该村的二级公路时,8名学生同时被一辆高速行驶的汽车撞成重伤,其中死亡2人,残

《诚实守信,从我做起》主题班会活动方案

《诚实守信,从我做起》主题班会活动方案 活动目的: 1.使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。 2.使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。 3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。 活动准备: 1、让学生查找有关“诚信”的感人故事; 2、收集自己身边关于“诚信”的事例; 3、制订“诚信公约”。 活动过程: 1.班主任解释什么是诚信。 (1)诚信是做人的一种品质,(2)是为人处世之本,(3)是为人之德的核心。(4)它不仅是中华民族的传统美德,(5)也是现代文明的基石,(6)是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。(7)诚信是重信用、守承诺、讲信誉,(8)忠诚老实,(9)诚恳待人,(10)以信用取信于人。对他人给予信任。 2.同学对解释进行反馈。 3.班主任讲述关于诚信的故事。 (1)《五色鹿》。 丛林里有一只五色鹿,他的住址只有他的好朋友乌鸦知道。一天,他在河边听见救命声,于是他就奋不顾身的跳下水救人。那人非常感动,答应五色鹿不说出他的住址,因为说出来五色鹿就有被人杀头剥皮的危险。 那天晚上,王后梦见了五色鹿,她要国王一定要捉住五色鹿。于是国王就贴出布告,悬赏巨金捉拿五色鹿。那个被五色鹿救起的人财迷心窍,说出了五色鹿的住址。 国王捉住了五色鹿,他毫无惧色。他在国王面前跪下,说:“国王,我想知道你是怎么找到我的。”国王指着告密人说:“是他。”那人就是五色鹿救起的那个人。五色鹿怨恨的说:“我救你的时候,你发誓不出卖我,现在你全忘了吗?”国王激动的说:“五色鹿啊!你虽是四脚动物,却有慈悲的心。而你眼前的人,却是禽兽不如!” 这个故事告诉我们:实现诺言,是一种信义。而信义是做人的根本。且不能忘记在困难中帮助过你的人。 (2)《宋庆龄的故事》。 在宋庆龄小的时候,一天早晨,一家人正准备去李伯伯家做客。突然,她告诉父母:“我和小珍约好,今天上午我要教她叠纸花,我不去李伯伯家了。” 爸爸说:“以后再教吧!明天再和她解释一下,再说,李伯伯家有你喜欢的鸽子,你不去会后悔的!” “不会,”宋庆龄想了想,说:“你们去吧,我在家等她,我不能失信。” 妈妈想了想,说:“就按她的意思吧!有句话说:‘言必信,行必果’。一个有道德的人要讲信用,不能自食其言。” 就这样,宋庆龄一个人在家等小珍。11点了,小珍还没来,宋庆龄十分失望。 中午,父母回来了,听宋庆龄说小珍没来,爸爸说:“唉!要知道她不来,就不等她了。” 宋庆龄却说:“不。没有来,我也要等。虽然没有等到,但我心里很坦然。”宋庆龄就

诚信教育主题班会教案

诚信教育主题班会教案 《做人的根本——诚信》 活动目标: 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。 2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民。 3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一,做一个诚信的小公民。 活动要点: 1、讲故事。 2、诚信调查,制定诚信调查表,对学生的诚信行为进行调查。 3、联系实际,指导行动。 4、总结班会,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,深化班会主题。 活动过程: 首先,由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述,并对此进行分析以及让同学们引起注意后,引入正题,然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题?”、“应该怎样对待此类事件?”。之后通过总结同学们的发言,解释什么是诚信——诚信,既是诚实,又是守信用,是最根本的道德品质。每个人都

必须具备这个品质,才是一个纯粹的人。 接着,举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业,而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论,“应该怎样克服这种坏习惯,是否能改正”,“如果是别的同学向你借去‘参考’,你该怎样做?”,针对有这一情况的同学进行提问,让他们深刻了解自己所犯的错误,以及下定改正的决心。由此引入班会主题“诚信”,开始班会活动步骤:(一)、讲故事: 《曾参杀猪取信》 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。” 《司马光诚对买马人》 宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人及一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是

敬廉崇洁、诚实守信主题班会活动方案

《从我做起,敬廉崇洁主》题班会活动方案 一、活动目标: 让学生懂得廉洁教育从我做起,要讲诚信话,做诚信事,并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。培养他们“以廉为荣,以贪为耻”的意识和文明守法观念,从不抄袭作业、考试作弊、言行一致,不贪小便宜等生活习惯做起,让他们懂得了远离不良诱惑,洁身自好,做一个诚信守法的人。 二、活动准备: 阅读敬廉崇洁德人物事迹 排练诚实守信的小品 收集关于“诚实守信”的名言及故事 辩论会的准备工作 三、活动过程: (一)、激趣引入:(多媒体显示)让学对对联:(渗透语文知识)1:官多一分廉,民增一分福。 2:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 3:名节重于泰山,利欲轻于鸿毛。 4:一言一行不忘公仆形象,一举一动常思百姓冷暖。 (让学生讨论交流,教师引导) 让学生交流收集到的廉洁人物事迹资料。(感受廉洁)(多媒体播放2014年感动中国的廉政人物);

任长霞:(浩气长存)——立警为公执法为民; 牛玉儒:(人民的好公仆)——燃烧自己照亮大家;(让学生观看认识廉洁) 人的死有重于泰山,有轻于鸿毛。你是怎样理解廉洁二字?面对前路,你选择怎样的人生?下面同学们结合前面的例子进行讨论,并发表自己观点。(同学发言) (二)追求诚信 主持人:感谢同学们的热烈发言,毛泽东同志说得好,我们青年人朝气蓬勃,好像早晨八九点钟的太阳,社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上,所以当被牛玉儒同志“燃烧自己,照亮大家”、任长霞同志“立警为公、执法为民”的可贵精神所感动时,我们更应该从我们做起,从小事做起,讲诚信话,做诚信事,不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星,努力学习。诚信是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺。诚信是一种个人修养,也是一种道德行为。只要有内心诚实,才能善待父母,善待朋友,进而维护更高层的社会关系。 主持人:对于诚信相信每个人都有自己的理解。那么,同学们又是怎么理解的呢?(同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法)同学们自己收集了许多小故事,通过与故事中人物的沟通,让我们知道讲诚信是多么美好的事。下面欢迎下一位同学讲诚信故事。(讲述了一个刚考上北大的年青学子去办入学手续,但因为行李太多,太笨重很不方便,就请了一个过路的老爷爷帮他看行李。八月,

“诚实守信,文明做人”主题班会教案

“诚实守信,文明做人”主题班会教案 六(2)班 班会目的: 理解诚实守信的真正含义。 明确当今社会仍然要奉行这一做人的基本道德准则。 真正认识到诚实守信的必要性,自觉做诚信文明中学生。 班会准备:主持人一名、PPT教学课件 提前布置班会主题,发动同学搜集有关诚实守信的小故事 班会形式:讲故事、看录象、讨论、学习格言 班会过程: 1、主持人开场白:什么是诚实守信?诚实就是要求我们不说谎,不作假,一是一,二是二,能表达出自己的真实思想,而不是口是心非。守信就是信守诺言,讲信誉,重信用,能够履行自己的诺言,说到做到,在当前许多行业都存在着“信用危机”,人与人相处难见真情的情况下,我们用主题班会的形式来探讨诚信问题,希望能给同学们以内心深处的启示,也希望在这次班会上大家踊跃发言,实事求是的发表自己的看法。 2、主持人请同学们讲几个自己提前搜集到的有关诚实守信的小故事。并请其他同学谈谈听后体会。 指定3—4名学生讲故事,3—4名学生简单谈谈体会 主持人小结:同学们,我们中华民族是一个诚实守信的民族,翻开中华民族五千年厚重的文明史,诚实守信的故事俯拾皆是,刚才听了几个同学讲的故事,的确让我们每一个人感受到中华民族诚实守信的高尚品质。它是我们中华民族的传统美德。但是随着社会的发展,人们的价值观念也发生了变化,越来越多的人更加注重经济利益,人与人相处越来越难见真情了,许多行业存在着“信用危机“,到底现在还需不需要讲诚实,守信用?今天我们一起来看一段录象,录象里的主人公林海燕是南方一个小小彩票投注站的普通经营者,我们看看发生在她身上的故事。 3、放录象。大体内容:林海燕经营着一家彩票投注站,有一天,一个出租车司机打电话请林海燕先替他垫付660元买几张彩票,过了一段时间,谁也意想不到的事情发生了,林海燕替司机买的彩票中竟有一张中了518万大奖,可这时候,彩票仍在林海燕手中,司机并没有去取。按照法律规定,彩票不流通,不挂失,即在谁手中,谁就可以去取这笔巨款。何况买彩票的钱是林海燕替司机垫付的。

敬廉崇洁主题班会

敬廉崇洁主题班会 敬廉崇洁主题班会 活动目的: 1、通过学习,使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中,应高度重视廉洁文化建设 2、通过各种形式,使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,使学生知道勤俭节约的重要。 活动准备:每个同学搜集关于廉洁的名人故事。 活动过程: 一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。 合:尊敬的老师,同学们,下午好! 甲:《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。 乙:全体起立,背诵。 二、请听故事《廉洁自律--人民的勤务员》,《贪得无厌--腐败的下场》 乙:同学们,听了故事你们有什么感受呢? 1、学生以小组为单位进行讨论。 2、选举代表畅所欲言 三、师生共同学习什么叫廉洁

乙:之前让大家收集了很多关于廉洁的知识,我们一起来交流吧 同学们畅所欲言,谈认识。 甲:廉洁自律,立身之本 乙:反腐倡,众志成城。 乙:清政廉洁是一种人格境界,它要求人们诚信,正直。 甲:清正廉洁是一种个人的道德修养,只有遵纪守法,不贪婪,才能善待父母,朋友,善待周围一切的人。 乙:清正廉洁是一个人的立身之本,是一个民族,一个国家的生存之道。 甲:从古至今,我们国家清政廉洁的人数不胜数。请大家来讲讲故事吧。 各小组推选代表为大家讲故事。 四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢? 班级小记者现场采访班级同学 五、读读背背廉洁名言 六、班主任总结: 今天,我们的主题班会开展得很成功,同学们的热情使我感动。是的,清政廉洁,是你人生旅途中美丽花草的种子,只要辛勤的耕耘,就一定能绽放出美丽花朵,清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们的心。拥有廉洁,你的世界会无限大,生活会无限好,你会美丽到永远!让我们心中时刻装着它-清

“清风拂我心 廉洁伴我行”主题班会教案

“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案 初二(3)班陆洁 一、班会主题:清风拂我心廉洁伴我行 二、主持人:刘念后烨聪 三、设计理念: 中学生传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们今后从事何种职业,都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念,使“清正廉洁”成为其立身立业之基,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过本次主题班会,就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 四、教育目标: 1.通过主题班会的学习,使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中,应高度重视廉洁文化建设。 2.联系古人和伟人们的廉洁先进事例,同时结合学生实际,让学生看到生活中处处有廉洁,明白从小讲廉洁的重要性。 3.培养学生从现在做起,从我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子,为他们奠定终身廉洁做人的品质基础。

五、活动成员:初二(3)班全体成员 六、准备活动: 1、准备节目,选主持人 2、学生课余时间准备节目小品、歌曲、朗诵等 3、课件制作 七、班会流程 1. 女生独唱《廉字歌》舒雅 2. 课本剧《公孙仪拒收礼物》刘念、顾旭文、隆思、周伊扬、杨冯艳 3. 廉洁名言警句大接力 4. 小品《廉洁文化进校园》 5. 朗诵《手莫伸》 6. 相声《占便宜》 7. 女生独唱《今天》 8.全班背诵八荣八耻 9.诗朗诵《廉洁之歌》 10.学生谈生活中的荣与耻 11.全体同学一起朗读《班级八荣八耻》 12.三句半《廉洁你我他》 14.《拍手歌》 15. 班主任讲话

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敬廉崇洁主题班会活动教案 作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?以下爱师网小编精心整理的敬廉崇洁主题班会活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 一、教学目标: 1、让学生在活动中领悟到诚实守信,正直节俭、廉洁自律,从小树立起积极、健康、向上的道德情感,人生理念和理想信念。 2、提高学生廉洁奉公、诚信守法意识,增强抵制社会不良风气的免疫力,提高辨别非的能力。 二、教学重点:了解“敬廉崇洁”的'含义,提高自身素养。 难点:辨别非的能力。 三、教学准备:让小朋友们自己去收集“敬廉崇洁”的故事。 四、教学过程: (一)、教师谈话引入 有一次,a和b两个小朋友在吵架,a哭哭涕涕来告诉老师:“老师b来打我。”我问清原因,原来a去打c,b看不过去,为c打抱不平。 1、师:小朋友,你们认为b这样做对吗?(不对) 那我们应该怎样解决这问题呢?b应该怎么样做呢?(生讨论) 2、小结:我们每个人都需要帮助的时候,b见义勇为去帮他,这好事,可他的处理方法不对。应该…… 3、你们说说我们什么时候也需要别人的帮助? 4、如果别人需要你的帮助,你会怎么样? (二)、出示实例,合作讨论 1、师讲述“见义勇为好少年”的故事。 2、听了这则故事你有何感想?我们应该像哪些人学习? 3、学生讨论。 4、师小结。 这则故事中的人物“敬廉崇洁”的典型,因为他这一身的正直、勇敢,所以得到了人们的尊敬,因此他的故事才会代代留传,被人们所传

诵。 (三)、联系实际,谈谈自身体会 1、刚才小朋友们听了老师这则故事,下面我们也来互相讨论一下发生在自己身边的这些人和事。 2、生交流。 3、小结: 有些事情虽然很小,但却可以看出一个人的品行。因此,我们应从小事做起,从细节入手要不断的锻炼自己的意志,提高自身素养,做一个“正直勇敢、诚实守信、敬廉崇洁”的人。

敬廉崇洁主题班会活动教案

敬廉崇洁主题班会活动教案 一、教学目标: 1、让学生在活动中领悟到诚实守信,正直节俭、廉洁自律,从小树立起积极、健康、向上的道德情感,人生理念和理想信念。 2、提高学生廉洁奉公、诚信守法意识,增强抵制社会不良风气的免疫力,提高辨别是非的能力。 二、教学重点:了解“敬廉崇洁”的含义,提高自身素养。 难点:辨别是非的能力。 三、教学准备:让小朋友们自己去收集“敬廉崇洁”的故事。 四、教学过程: (一)、教师谈话引入 有一次,a和b两个小朋友在吵架,a哭哭涕涕来告诉老师:“老师b来打我。”我问清原因,原来是a去打c,b看不过去,为c打抱不平。 1、师:小朋友,你们认为b这样做对吗?(不对) 那我们应该怎样解决这问题呢?b应该怎么样做呢?(生讨论) 2、小结:我们每个人都需要帮助的时候,b见义勇为去帮他,这是好事,可是他的处理方法不对。应该…… 3、你们说说我们什么时候也需要别人的帮助? 4、如果别人需要你的帮助,你会怎么样? (二)、出示实例,合作讨论

1、师讲述“见义勇为好少年”的故事。 2、听了这则故事你有何感想?我们应该像哪些人学习? 3、学生讨论。 4、师小结。 这则故事中的人物是“敬廉崇洁”的典型,因为他这一身的正直、勇敢,所以得到了人们的尊敬,因此他的故事才会代代留传,被人们所传诵。 (三)、联系实际,谈谈自身体会 1、刚才小朋友们听了老师这则故事,下面我们也来互相讨论一下发生在自己身边的这些人和事。 2、生交流。 3、小结: 有些事情虽然很小,但却可以看出一个人的品行。因此,我们应从小事做起,从细节入手要不断的锻炼自己的意志,提高自身素养,做一个“正直勇敢、诚实守信、敬廉崇洁”的人。 ---来源网络整理,仅供参考

“敬廉崇洁”主题班会活动方案.doc

“敬廉崇洁”主题班会活动方案 活动目的: 1、通过学习,使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中,应高度重视廉洁文化建设 2、通过各种形式,使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,使学生知道勤俭节约的重要。活动准备:每个同学搜集关于廉洁的名人故事。活动过程:一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。合:尊敬的老师,同学们,下午好!甲:《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。乙:全体起立,背诵。二、请听故事《廉洁自律——人民的勤务员》,《贪得无厌——腐败的下场》乙:同学们,听了故事你们有什么感受呢? 1、学生以小组为单位进行讨论。 2、选举代表畅所欲言三、师生共同学习什么叫廉洁乙:之前让大家收集了很多关于廉洁的知识,我们一起来交流吧 同学们畅所欲言,谈认识。甲:廉洁自律,立身之本乙:反腐倡,众志成城。乙:清政廉洁是一种人格境界,它要求人们诚信,正直。甲:清正廉洁是一种个人的道德修养,只有遵纪守法,不贪婪,才能善待父母,朋友,善待周围一切的人。乙:清正廉洁是一个人的立身之本,是一个民族,一个国家的生存之道。甲:从古至今,我们国家清政廉洁的人数不胜数。请大家来讲讲故事吧。各小组推选代表为大家讲故事。四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢?班级小记者现场采访班级同学五、读读背背廉洁名言六、班主任总结:今天,我们的主题班会开展得很成功,同学们的热情使我感动。是的,清

政廉洁,是你人生旅途中美丽花草的种子,只要辛勤的耕耘,就一定能绽放出美丽花朵,清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们的心。拥有廉洁,你的世界会无限大,生活会无限好,你会美丽到永远!让我们心中时刻装着它—清政廉洁,让我们携起手来,争做一名正直无私,自律自强的公民,共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧! 活动目的: 1、通过学习,使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中,应高度重视廉洁文化建设 2、通过各种形式,使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,使学生知道勤俭节约的重要。活动准备:每个同学搜集关于廉洁的名人故事。活动过程:一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。合:尊敬的老师,同学们,下午好!甲:《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。乙:全体起立,背诵。二、请听故事《廉洁自律——人民的勤务员》,《贪得无厌——腐败的下场》乙:同学们,听了故事你们有什么感受呢? 1、学生以小组为单位进行讨论。 2、选举代表畅所欲言三、师生共同学习什么叫廉洁乙:之前让大家收集了很多关于廉洁的知识,我们一起来交流吧 同学们畅所欲言,谈认识。甲:廉洁自律,立身之本乙:反腐倡,众志成城。乙:清政廉洁是一种人格境界,它要求人们诚信,正直。甲:清正廉洁是一种个人的道德修养,只有遵纪守法,不贪婪,才能善待父母,朋友,善待周围一切的人。乙:清正廉洁是一个人的立身之本,是一个民族,一个国家的生存之道。甲:从古至今,我们国家清政廉

诚信守法主题班会教案

诚信守法主题班会教案 昌吉市第十三小学三(2)班 活动目标: 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。 2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民。 3、增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。,做一个诚信的小公民。 活动要点: 1、讲故事。 2、诚信调查,制定诚信调查表,对学生的诚信行为进行调查。 3、联系实际,指导行动。 4、总结班会,纠正同学的错误行为,增强学生诚信意识,深化班会主题。 活动过程:首先,由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述,并对此进行分析以及让同学们引起注意后,引入正题,然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题?”、“应该怎样对待此类事件?”。之后通过总结同学们的发言,解释什么是诚信——诚信,既是诚实,又是守信用,是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质,才是一个纯粹的人。

接着,举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业,而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论,“应该怎样克服这种坏习惯,是否能改正”,“如果是别的同学向你借去‘参考’,你该怎样做?”,针对有这一情况的同学进行提问,让他们深刻了解自己所犯的错误,以及下定改正的决心。由此引入班会主题“诚信”,开始班会活动步骤: (一)、讲故事: 《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。” 《司马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。 (二)、联系实际,指导行动。(1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办?事例1:周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用。”讨论:你

敬廉洁诚信守法主题班会教案三篇

敬廉洁诚信守法主题班会教案三篇 中学生传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们今后从政、经商还是从事其他职业,都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值。下面是带来的三篇敬廉洁诚信守法主题班会教案,希望对大家有所帮助!敬廉洁诚信守法主题班会教案1敬廉崇洁、诚信守法主题班会教案活动目的:中学生传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们今后从政、经商还是从事其他职业,都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念,使“清正廉洁”成为其立身立业之基,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动,就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。活动过程:1、主持人(班长):同学们,反腐倡廉对我们来说似乎还过早,但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段,最容易受外来不良思想的侵袭,及早进行廉洁教育,就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下,一场丰富多彩的主题班会开始了)。2、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事,感受古往今来高尚的思想,走近廉洁,走进崇高。3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象,并让同学们踊跃发言,点评自身与他人,并提出如何改正自身,完善他人。如:大家就暑假

的各种消费进行了讨论,分析了自己过年过程中的浪费现象和原因,进一步统一了思想,意识到节约的重要性,并准备在今后的生活和学习中注意节俭。4、朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民”5、展开一场辩论会,两组同学为辩论双方,主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点,再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃,大家各抒己见,例如,正方认为:中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段,这个时候对其进行廉洁文化教育,就容易形成“先入为主”的效应,从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中;反方认为:现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围,其有益有效的正面效应,理所当然也会波及到中学生身上,同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容,在这种情形之下,学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举;正方认为:在学校进行的素质教育中,的确有这方面的内容,只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动,就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事,对学生进行系统的教育,营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向,学生中间存一些个别“小腐败”现象。6、响应“小手牵大手”行动,现场征集“敬廉崇洁”小标语,送给我们的老师和父母。如:“廉洁,从自身做起,让快乐永在;清正,从大家做起,让幸福长留” ;“你拥有廉洁这个美德,请不要因为一时私心破坏它” ;“廉洁在我心,我心将更美”等等。7、班主任总结:同学们,今日之我们,明日之栋梁,就从现在开始,从一点一滴做起,让敬廉崇洁、诚信守法跟

《敬廉崇洁》主题班会教案

《敬廉崇洁》主题班会 一、教学目标 1.让学生在活动中领悟到厚道守信,正直撙节、廉洁自律,从小树立起积极、康健、向上的道德情感,人生理念和理想信念。 2.提高学生廉洁奉公、诚信守法意识,增强抵制社会不良风气的免疫力,提高辨别是非的能力。 二、教学重点 了解“敬廉崇洁”的含义,提高自身素养。 难点:辨别是非的能力。 三、教学准备 让小朋友们自己去收集“敬廉崇洁”的故事。 四、教学过程 (一)教师谈话引入 有一次,a和b两个小朋友在吵架,a哭哭涕涕来告诉老师:老师b来打我。”我问清原因,原来是a去打c, b看不过去,为c打抱不平。 1.师:小朋友,你们认为b 这样做对吗?(不对) 那我们应该怎样解决这问题呢?b应该怎么样做呢?(生讨论) 2.小结:我们每个人都需要帮助的时候, b 见义勇为去帮他, - 1 - 这是好事,可是他的处理方法不对。应该…… 3.你们说说我们什么时候也需要别人的帮助? 4.如果别人需要你的帮助,你会怎么样?

二)出示实例,合作讨论 1.师讲述“见义勇为好少年”的故事。 2.听了这则故事你有何感想?我们应该像哪些人学习? 3.学生讨论。 4.师小结。 这则故事中的人物是“敬廉崇洁”的典型,因为他这一身的正直、英勇,所以得到了人们的尊敬,因此他的故事才会代代留传,被人们所传诵。 (三)联系实际,谈谈自身体会 1.刚才小朋友们听了老师这则故事,下面我们也来互相讨论一下发生在自己身边的这些人和事。 2.生交流。 3.小结 有些事情虽然很小,但却可以看出一个人的品行。因此,我们应从小事做起,从细节入手要不断的锻炼自己的意志,提高自身素养,做一个“正直英勇、厚道守信、敬廉崇洁”的人。 - 2 -

敬廉崇洁主题班会

敬廉崇洁主题班会 >敬廉崇洁主题班会 活动目的: 1、通过学习,使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中,应高度重视廉洁文化建设 2、通过各种形式,使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,使学生知道勤俭节约的重要。 活动准备:每个同学搜集关于廉洁的名人故事。 活动过程: 一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。 合:尊敬的老师,同学们,下午好! 甲:《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。 乙:全体起立,背诵<八荣八耻>。 二、请听故事《廉洁自律--人民的勤务员》,《贪得无厌--腐败的下场》 乙:同学们,听了故事你们有什么感受呢? 1、学生以小组为单位进行讨论。 2、选举代表畅所欲言 三、师生共同学习什么叫廉洁 乙:之前让大家收集了很多关于廉洁的知识,我们一起来交流吧 同学们畅所欲言,谈认识。 甲:廉洁自律,立身之本 乙:反腐倡,众志成城。 乙:清政廉洁是一种人格境界,它要求人们诚信,正直。 甲:清正廉洁是一种个人的道德修养,只有遵纪守法,不贪婪,才能善待父母,朋友,善待周围一切的人。 乙:清正廉洁是一个人的立身之本,是一个民族,一个国家的生存之道。 甲:从古至今,我们国家清政廉洁的人数不胜数。请大家来讲讲故事吧。 各小组推选代表为大家讲故事。 四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢? 班级小记者现场采访班级同学 五、读读背背廉洁名言 六、班主任总结: > 今天,我们的主题班会开展得很成功,同学们的热情使我感动。是的,清政廉洁,是你人生旅途中美丽花草的种子,只要辛勤的耕耘,就一定能绽放出美丽花朵,清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们的心。拥有廉洁,你的世界会无限大,生活会无限好,你会美丽到永远!让我们心中时刻装着它-清政廉洁,让我们携起手来,争做一名正直无私,自律自强的公民,共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧! >廉洁从教心得体会 >廉洁从业承诺书 >廉洁教育心得体会 >关于廉洁的名人名言

诚信守法主题班会教案

诚信守法主题班会教案

“敬廉崇洁,诚信守纪”主题队会 五、六中队 一、活动目标: 通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动,使广大青少年从小养成廉洁诚信的良好习惯,讲求信用,真诚待人,说老实话,办老实事,做老实人。通过班会认识到廉洁、诚信、守纪的重要性,做一个廉洁、诚信守纪的人的必要性,学会做一个廉洁、诚信、守纪的人。 二、活动准备: 1、廉洁人物事迹资料收集 2、身边廉洁、诚信故事收集 3、歌曲排练准备 三、活动内容: 1、情景导入活动主题 2、廉洁人物谈 3、歌曲表演 4、社会实践调查 5、身边的故事 四、活动形式:集体参与 五、活动过程: (一)、情景导入活动主题 中队辅导员:同学们,在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,

人都流了泪。(鼓掌) B:宋朝的包拯。当时,包拯在端州任职,那儿盛产端砚。一方端砚要经过千锤万凿才能生产出来。而当地一些官员不顾百姓死活,大量生产,上贡朝庭,以取悦权贵和中饱私囊。可是,直到他离任,也未取一件。 C:周总理虽然是国家领导人,可他向来都是公私分明,两袖清风。总理外出到各省视察,每次都按标准合理付清饭钱,就连泡茶的费用他都如数付钱。对于外国人送给他的高级礼品,他都不接受,就转给了有关部门公用。 D: 雷锋家住黄花塘附近的简家冲,离清水塘学校足有十里。每天起早摸黑,来回要步行20多华里的路程。放学回到家里,烧饭、洗衣等家务劳动,都要自己动手。节假日得不到休息,不是上山砍柴,就是下地种菜,干农活。十二三岁的雷锋个子矮小、身体瘦弱,然而再大的困难也难不倒他。他各科成绩稳步上升,还积极参加各项有益活动。一次班会课上,班主任发现雷锋伏在课桌上,双手捂住肚子。从一个同学那里了解,才知道他由于昨晚着了凉,肚于痛得厉害,今天,连早饭都没吃,就来上学了。由于童年时经常挨饿,他染上了胃病,而今胃痛经常折磨着他,可他总是带病坚持上学,从不迟到、早退、无故旷课。对老师布置的家庭作业,他总是认真按时完成,从不马虎潦草、缺交拖欠。 2、主持人乙:同学们,听了这么多廉洁故事,你们有什么感受,廉洁对社会有什么作用?(同学们活动)

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