“敬廉崇洁”主题班会活动方案.doc
2024年《敬廉崇洁》主题班会教案
《敬廉崇洁》主题班会教案一、班会主题：敬廉崇洁二、班会目标：1.增强学生对廉洁自律的认识，培养良好的道德品质。
2.提高学生的法制观念，使学生自觉遵纪守法。
3.培养学生诚实守信、公平正义的品质，树立正确的价值观。
三、班会时间：1课时（40分钟）四、班会地点：教室五、班会对象：全体学生六、班会内容：1.导入：教师简要介绍廉洁自律的重要性，引出班会主题。
2.知识讲解：教师详细讲解廉洁自律的含义、意义以及如何在生活中实践廉洁自律。
3.案例分析：教师展示一些廉洁自律的正面案例和反面案例，引导学生分析案例中的是非善恶，并从中汲取教训。
4.小组讨论：学生分成小组，讨论如何在本班践行廉洁自律，提出具体的行动计划。
5.总结发言：每组选派一名代表进行总结发言，分享本组的讨论成果。
6.宣誓仪式：全体学生进行廉洁自律宣誓，表达自己践行廉洁自律的决心。
7.班会总结：教师对本次班会进行总结，强调廉洁自律的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
七、班会准备：1.教师准备：收集相关资料，制作PPT，准备案例分析。
2.学生准备：提前了解廉洁自律的相关知识，思考如何在生活中实践廉洁自律。
八、班会过程：1.导入（5分钟）：教师简要介绍廉洁自律的重要性，引出班会主题。
2.知识讲解（10分钟）：教师详细讲解廉洁自律的含义、意义以及如何在生活中实践廉洁自律。
3.案例分析（10分钟）：教师展示一些廉洁自律的正面案例和反面案例，引导学生分析案例中的是非善恶，并从中汲取教训。
4.小组讨论（10分钟）：学生分成小组，讨论如何在本班践行廉洁自律，提出具体的行动计划。
5.总结发言（5分钟）：每组选派一名代表进行总结发言，分享本组的讨论成果。
6.宣誓仪式（5分钟）：全体学生进行廉洁自律宣誓，表达自己践行廉洁自律的决心。
7.班会总结（5分钟）：教师对本次班会进行总结，强调廉洁自律的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
九、班会效果预期：通过本次班会，学生将深刻理解廉洁自律的重要性，树立正确的价值观，自觉遵纪守法，做到诚实守信、公平正义。
《敬廉崇洁》主题班会教案
《敬廉崇洁》主题班会教案一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“共筑美好家园”中的第二章“敬廉崇洁”，详细内容包括：第1节“认识廉洁”，第2节“廉洁自律”，第3节“廉洁奉公”。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁的含义，认识到廉洁对社会和个人的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的良好品质，养成诚实守信、遵纪守法的良好习惯。
3. 引导学生树立廉洁奉公的意识，为构建美好家园贡献力量。
三、教学难点与重点教学难点：廉洁自律的品质培养。
教学重点：认识廉洁，理解廉洁对社会和个人的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、廉洁故事视频、廉洁标语。
2. 学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示廉洁标语，引导学生思考廉洁的含义。
2. 新课导入：讲解第1节“认识廉洁”，让学生了解廉洁的基本概念。
3. 实践情景引入：播放廉洁故事视频，让学生感受廉洁的重要性。
4. 例题讲解：讲解第2节“廉洁自律”，分析廉洁自律的实践方法。
5. 随堂练习：让学生分享自己在生活中如何做到廉洁自律。
6. 新课讲解：讲解第3节“廉洁奉公”，引导学生树立廉洁奉公的意识。
六、板书设计1. 认识廉洁：廉洁的含义、廉洁的重要性。
2. 廉洁自律：诚实守信、遵纪守法、抵制诱惑。
3. 廉洁奉公：为他人着想、为集体奉献、为美好家园贡献力量。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课内容，思考自己在生活中如何做到廉洁自律，为美好家园贡献力量。
2. 答案：要求学生结合自身实际，从诚实守信、遵纪守法等方面进行回答。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加廉洁教育活动，如廉洁演讲、廉洁绘画等，将廉洁观念融入日常生活。
重点和难点解析：1. 教学难点：廉洁自律的品质培养。
2. 实践情景引入：播放廉洁故事视频，让学生感受廉洁的重要性。
3. 例题讲解：讲解第2节“廉洁自律”，分析廉洁自律的实践方法。
4. 作业设计：结合本节课内容，思考自己在生活中如何做到廉洁自律。
关于敬廉崇洁的主题班会教案(1)
关于敬廉崇洁的主题班会教案一、教学内容1. 廉洁自律的含义与价值；2. 廉洁自律与个人成长的关系；3. 廉洁自律对社会的重要性；4. 廉洁自律的实践方法。
二、教学目标1. 让学生理解敬廉崇洁的含义，认识到其在个人成长和社会发展中的重要性；2. 培养学生具备廉洁自律的品质，提高道德素养；3. 引导学生将敬廉崇洁的理念融入到日常生活中，共建和谐校园。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解廉洁自律的内涵及其在社会生活中的实际应用。
教学重点：培养学生具备敬廉崇洁的品质，提高道德素养。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT、案例、视频等教学资源；2. 学生准备：笔记本、教材、思考问题。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁自律的图片，引发学生对主题的思考，导入新课。
2. 新课内容：讲解教材内容，分析廉洁自律的含义与价值，以及廉洁自律与个人成长、社会发展之间的关系。
3. 实践情景引入：分享廉洁自律的典型案例，让学生感受廉洁自律的重要性。
4. 例题讲解：解答学生在学习过程中遇到的问题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：设计相关题目，检验学生对敬廉崇洁知识的掌握程度。
六、板书设计1. 敬廉崇洁2. 内容：廉洁自律的含义与价值廉洁自律与个人成长的关系廉洁自律对社会的重要性廉洁自律的实践方法七、作业设计1. 作业题目：（1）谈谈你对敬廉崇洁的认识。
（2）结合实际，举例说明如何在生活中践行敬廉崇洁。
2. 答案：（1）敬廉崇洁是一种道德品质，要求我们在生活中遵循道德规范，严于律己，诚实守信，抵制不良风气，保持清正廉洁。
（2）例如：在考试中不作弊，不抄袭作业；在购物时公平交易，不贪小便宜；在与人交往中诚实守信，不撒谎等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生理解敬廉崇洁的内涵，提高学生的道德素养。
2. 拓展延伸：组织学生参加廉洁自律主题活动，如演讲比赛、手抄报等，让学生在实践中进一步体会敬廉崇洁的重要性。
廉洁教育主题班会活动方案(二篇)
廉洁教育主题班会活动方案活动主题:崇廉尚洁、诚信守信活动目的:通过活动，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
活动准备:收集有关古今中外廉洁自律的故事。
活动过程:一、故事引入，树立意识1、师:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。
在___年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
古往今来有多少清廉的干部，俭以养德，廉以立身，为国为民，流芳百世。
讲述故事《两袖清风的于谦》2、师:听了这个故事，你想说什么?你还知道哪些这样的故事?讲给大家听一听。
3、交流故事。
(如:司马迁拒礼;周恩来无私奉献;包公刚正不阿……)二、联系生活，辨析行为1、学生表演:一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。
趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来:真漂亮啊!如果我有了它们，画的画就更漂亮了!现在大家都不在，我把它们拿走吧!可是，这样做行吗?2、师:这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧!3、小结:这就是我们身边的故事。
请同学们记住一句话:不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。
4、(生交流自已身边的廉洁小故事，如:捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况，师随机点评)5、情景辨析，下面的做法对吗?___?(1)出示:①班级图书角的书我很喜欢，但我不能把它带回家。
(___)②老师用来奖励的奖章就放在讲台上，我表现不好，也自己___去拿一个。
(___)③今天是我做值日班长，我给自己多发奖章。
(___)④今天是我的好朋友做值日班长，我偷偷地要他多发奖章给我。
(___)⑤又轮到每月的班干部选举了，我事先叫好朋友都投我的票。
小学六年级《敬廉崇洁》主题队会活动方案
反：大人不是老批评我们什么都不懂吗？这也不能怪我们呀？（责任意识）
反：是的是的，家长经常数落我们，都是小毛孩子，吃的米都没我们吃的盐多。你们说说，我们怎么就不懂了呢？那我们学大人的总可以了吧，错了也是跟他们学的。
正：你们这是强词夺理，大人让你们学好，你们怎么不学好的呢，学不好的倒把大人拉来替自己的错误负责，害臊不害臊啊
中队辅导员：接受你们的报告，参加本次队会并预祝队会圆满成功。
女：请全体少先队员起立，敬礼，出中队旗，播放出旗曲
女：礼毕，全体少先队员唱队歌
中队长：603中队开始开会
（二）中队活动
活动一:我们说廉洁
男：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田。
正：王易说的对，老师如果知道你是这样完成作业的，估计会被你这种学生气死。这样完成作业有用吗？
正：你们啊，真是不得了，你们这都是怀侥幸心理知道不？
正：事实证明，不管是父母、老师还是学校一旦知道这样的事情，有表扬过你们吗？看看平时不认真学习的同学，挨大人批评教育的那还叫少吗？
正：许涵，有一句话叫勿以恶小而为之你听过吧！没有小错哪来的大错呢？对不对？
正：我想问问你，是没人说，没出问题就不是违反纪律了吗？就代表你可以纵容自己继续去做吗？
反：那我们请人写作业还不是因为想完成老师布置的任务吗？
反：老师的话又不能不听是吧？这不是没办法的办法吗？
反：是啊是啊，再说了，同学之间互相帮助不也是应该的嘛？这也是小事，又不是犯什么大错，是吧。
正：我想请问方唯，学生完成老师的作业是应该的，这是对知识的巩固，这怎么成了你不认真学习的理由了呢，真是歪理吧！
敬廉崇洁主题班会教案
缺乏实践指导： 班会没有提供具 体的实践指导， 学生难以将廉洁 教育融入到日常 生活中
提出改进措施和建议
针对学生思想认识上的误区， 提出相应的体的规划和建议
针对本次班会中存在的问题和 不足，提出具体的改进措施
针对班级文化建设，提出具 体的建设方案和措施
附录与参考资料
附录A：相关法律法规
附录内容
附录B：廉洁故事与案例
附录C：廉洁名言警句
附录D：廉洁教育资源推荐
参考资料
《敬廉崇洁》主题班会教案 廉洁教育相关书籍 廉洁教育相关网站 廉洁教育相关论文
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汇报人：
班会内容与形式
内容安排
主题导入：通过故事、 案例等方式引导学生 认识廉洁的重要性
知识讲解：介绍廉洁 的含义、意义以及相 关法律法规
互动环节：组织学生 进行讨论、分享，加 深对廉洁的认识
实践活动：开展与廉 洁相关的实践活动， 如廉洁签名、廉洁承 诺等
总结反思：对本次班 会进行总结，引导学 生反思自己的行为， 树立正确的价值观
意义：提高学生道德素质， 促进校园文化建设
背景：当前社会中存在的贪 污腐败、道德沦丧等问题
针对人群：全体学生
目标设定
知识目标：了解廉 洁文化的基本内涵 和意义
能力目标：能够辨 别和抵制不良行为， 培养廉洁自律的品 质
情感态度价值观目标 ：树立正确的价值观 ，培养崇尚廉洁、诚 信守法的品质
行为习惯目标：养 成良好的行为习惯 ，自觉遵守社会公 德和职业道德规范
活动形式：小组 讨论、互动游戏、 角色扮演等
活动效果：增强 学生的廉洁意识， 提高道德素质， 营造廉洁校园氛 围
崇洁意识培养的重要性
崇洁意识培养实践
《敬廉崇洁》主题班会教案
《敬廉崇洁》主题班会教案教案：《敬廉崇洁》主题班会一、教学内容本节课的主题是《敬廉崇洁》，我们将通过学习教材第五章第二节的内容，让学生了解廉洁的重要性，培养他们廉洁自律的品质。
教材内容主要包括：廉洁的定义和重要性、廉洁自律的内涵和意义、如何培养廉洁意识和行为等。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的品质，提高他们的道德修养。
三、教学难点与重点重点：让学生理解廉洁的含义，培养学生廉洁自律的品质。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、课本五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过一个发生在校园里的廉洁故事，引发学生对廉洁的思考，引出本节课的主题《敬廉崇洁》。
2. 教材内容学习（10分钟）让学生自主阅读教材，了解廉洁的含义、廉洁自律的内涵和意义。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
3. 例题讲解（10分钟）4. 随堂练习（10分钟）让学生运用所学知识，完成一组关于廉洁的练习题。
教师及时批改，给予反馈，巩固学生的学习成果。
5. 廉洁行为讨论（10分钟）6. 课后反思及拓展延伸（5分钟）六、板书设计廉洁的含义重要性廉洁自律的品质培养方法正确的价值观社会责任感七、作业设计1. 请结合自己的生活实际，谈谈你对廉洁的理解。
2. 如何在日常生活中践行廉洁行为？请举例说明。
3. 写一篇关于廉洁的演讲稿，不少于200字。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、教材内容学习、例题讲解、随堂练习、廉洁行为讨论等形式，让学生深入了解廉洁的含义和重要性，培养了他们廉洁自律的品质。
同时，通过课后作业和实践活动，引导学生将廉洁理念融入到日常生活中，提高他们的道德修养和社会责任感。
在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，及时解答他们的疑问，确保他们能够真正理解和掌握所学知识。
同时，要注重培养学生的实践能力，让他们在实际生活中能够运用所学知识，做出廉洁自律的行为。
“敬廉崇洁诚信守法”班会教案[修改版]
![“敬廉崇洁诚信守法”班会教案[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/31d1a611b207e87101f69e3143323968001cf415.png)
“敬廉崇洁诚信守法”班会教案[修改版]一、主题：学习廉洁自律，尊重他人，遵守纪律二、目的：1.帮助学生树立正确的价值观念，强化廉洁自律意识。
2.培养学生尊重他人、遵守规章制度的意识和习惯。
3.提高学生的法律意识，加强法治观念。
三、活动安排：1. 开场•课程导入：通过图片、视频等方式引入主题，激发学生的兴趣。
•课前导入：教师与学生进行互动，了解学生对廉洁、自律、规矩的理解。
2. 主体内容•分组讨论：根据教师提供的案例，让学生分组进行讨论，分享对案例的看法和观点。
•角色扮演：设计一些情境，让学生扮演不同角色，体验“敬廉崇洁诚信守法”对生活、学习的重要性。
•小组分享：每组表演完后，其他学生进行点评和讨论，引导学生深入思考。
3. 总结反思•教师点评：教师总结各组表演的优点和不足，引导学生从中得到启示。
•学生自评：学生对自己在活动中表现的如何进行自我评估，思考如何改进。
四、评估方法•观察学生在活动中的表现，包括参与度、表演表现、互动等。
•学生提交对于主题的思考总结，评估学生对于“敬廉崇洁诚信守法”理念的领悟和态度变化。
五、备注•本方案结合情境教学、角色扮演等教学方法，旨在通过实际操作和互动，加深学生对于“敬廉崇洁诚信守法”理念的理解和认识，进一步培养学生良好的品质和道德观念。
特殊应用场合：1. 学校纪律教育活动•增加条款：–强调学校规章制度的重要性，指导学生如何正确遵守学校纪律。
–添加关于违反学校纪律的后果及惩罚措施。
•相关问题及注意事项：–学生可能对学校纪律教育活动感到枯燥，缺乏积极性。
–有些学生可能存在违纪行为，导致教育效果不明显。
•解决办法：–设计富有趣味性的教育活动，激发学生参与的积极性。
–针对违纪学生进行专项辅导和引导，帮助他们纠正错误，重建正确的行为观念。
2. 社会实践活动•新增条款：–强调在社会实践活动中应当遵守法律法规，做到诚信守法。
–添加关于环境保护、资源节约等方面的相关内容。
•相关问题及注意事项：–参与社会实践的学生可能面临来自外部环境的诱惑，对于价值观的考验较大。
《敬廉崇洁》主题班会教案(2024)
信任与尊重
师生之间、同学之间相互信任、 尊重，坦诚相待，营造出和谐、
友善的校园氛围。
2024/1/29
12
校园中的节俭现象
2024/1/29
节约资源
01
学生们自觉节约水电、粮食等资源，减少浪费行为，树立环保
意识。
理性消费
02
学生们在消费时量力而行、理性消费，不盲目攀比、追求奢侈
20
家长和老师如何引导孩子培养敬廉崇洁品质
树立榜样作用
家长和老师应该以身作则，成为孩子的榜样，通过自己的言行举止来影响和引导孩子培养 敬廉崇洁品质。
加强教育和引导
家长和老师应该加强对孩子的教育和引导，通过讲述廉洁自律的故事、开展主题班会等形 式，让孩子深入了解敬廉崇洁的内涵和意义。
2024/1/29
02
培养良好的品德和习惯
敬廉崇洁要求青少年保持廉洁自律、崇尚正义、尊重他人等良好品德，
同时养成良好的学习、生活和行为习惯，为未来的发展打下坚实基础。
2024/1/29
03
提高自我认知和自我管理能力
通过敬廉崇洁教育，青少年能够更深入地认识自己，了解自己的优点和
不足，从而更好地进行自我管理和自我提升。
19
敬畏法律
强调对法律的尊重和遵守，不触碰 法律红线，自觉维护法治秩序。
7
敬廉崇洁的历史渊源
01
02
03
古代廉洁思想
自古以来，我国就有“廉 者常乐无求，贪者常忧不 足”的观念，强调廉洁是 为人之本。
2024/1/29
儒家道德观念
儒家思想提倡“仁义礼智 信”，其中“信”即包含 廉洁自律的要求。
历史廉洁典范
历史上涌现出许多廉洁自 律的典范人物，如包拯、 海瑞等，他们的故事和品 格成为后世的楷模。
关于敬廉崇洁的主题班会教案
关于敬廉崇洁的主题班会教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解敬廉崇洁的含义，认识到其在个人成长和社会发展中的重要性。
2. 培养学生树立廉洁自律的意识，养成诚实守信、遵纪守法的良好习惯。
3. 提高学生分析现实生活中廉洁问题的能力，激发他们积极参与廉洁社会建设的热情。
三、教学难点与重点教学难点：让学生深刻理解敬廉崇洁的意义，并将其付诸实践。
教学重点：培养学生廉洁自律的意识，提高道德素养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁自律的典型事例，引导学生思考廉洁自律的重要性，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解敬廉崇洁的含义，让学生认识到廉洁自律对个人和社会的意义。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享身边发生的廉洁故事，提高他们的道德认识。
4. 例题讲解：分析教材中的案例，引导学生掌握廉洁自律的方法和技巧。
5. 随堂练习：设计相关习题，让学生巩固所学知识，提高实践能力。
六、板书设计1. 教学主题：敬廉崇洁2. 板书提纲：a. 廉洁自律的含义b. 敬廉崇洁的意义c. 廉洁自律的方法和技巧d. 付诸实践，共建廉洁社会七、作业设计1. 作业题目：a. 结合教材内容，谈谈你对敬廉崇洁的认识。
b. 请举例说明你在生活中是如何践行廉洁自律的。
2. 答案：a. 略b. 略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让学生深入了解敬廉崇洁的重要性。
但在课堂互动方面，仍需加强，以提高学生的参与度。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的廉洁教育活动，如演讲比赛、征文活动等，将所学知识付诸实践，为共建廉洁社会贡献力量。
重点和难点解析：1. 教学难点：让学生深刻理解敬廉崇洁的意义，并将其付诸实践。
2. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享身边发生的廉洁故事。
3. 作业设计：结合教材内容，谈谈学生对敬廉崇洁的认识，以及生活中的实践。
敬廉崇洁主题班会优质教案完整版
敬廉崇洁主题班会优质教案完整版一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第七章“敬廉崇洁，诚信做人”，具体内容为第1节“敬廉崇洁的意义”。
教材通过阐述敬廉崇洁的重要性，引导学生在生活中树立廉洁自律的意识。
二、教学目标1. 让学生理解敬廉崇洁的含义，认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生诚实守信、廉洁奉公的品质，提高道德素养。
三、教学难点与重点教学难点：敬廉崇洁在实际生活中的运用。
教学重点：敬廉崇洁的含义、意义及诚信做人的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过播放一则廉洁公益广告，引发学生对敬廉崇洁的思考，从而导入新课。
2. 新课内容讲解：a. 教师通过讲解教材内容，阐述敬廉崇洁的含义及意义。
b. 学生分享身边廉洁自律的例子，加深对敬廉崇洁的理解。
3. 例题讲解：a. 教师出示例题，分析解题思路。
b. 学生独立思考，教师进行点评和指导。
4. 随堂练习：a. 学生完成教材课后练习题，巩固所学知识。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 小组讨论：a. 学生分组讨论如何在生活中践行敬廉崇洁。
b. 各组汇报讨论成果，全班交流分享。
六、板书设计1. 大敬廉崇洁，诚信做人2. 小a. 敬廉崇洁的含义b. 敬廉崇洁的意义c. 诚信做人的重要性3. 核心内容：廉洁自律、诚实守信、道德素养、良好行为习惯七、作业设计1. 作业题目：a. 解释敬廉崇洁的含义，并举例说明。
b. 谈谈诚信做人的重要性，以及在生活中的具体体现。
2. 答案：a. 敬廉崇洁是指尊重廉洁，崇尚诚实守信，自觉抵制不良风气，保持清正廉洁的品质。
b. 诚信做人是指遵循诚实守信的原则，言行一致，对人对事负责任。
诚信做人对个人成长和社会和谐具有重要意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，查找不足，为改进教学提供依据。
2. 拓展延伸：a. 组织学生参观廉洁文化展览，深入了解敬廉崇洁的内涵。
2024年敬廉崇洁主题班会标准教案完整版
2024年敬廉崇洁主题班会标准教案完整版一、教学内容本节课教学内容来自教材《道德与法治》第九单元“敬廉崇洁，从我做起”，具体包括第1章“认识廉洁”，第2章“廉洁自律”，第3章“廉洁奉公”。
详细内容涉及廉洁定义、廉洁重要性、如何做到廉洁自律以及廉洁对社会影响等方面。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁含义，认识到廉洁对个人和社会重要性。
2. 培养学生廉洁自律良好品质，提高道德素养。
3. 引导学生树立廉洁奉公意识，为社会传递正能量。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将廉洁观念内化为自身行为，做到言行一致。
教学重点：廉洁含义、廉洁自律方法和廉洁对社会影响。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《道德与法治》学习笔记本、随堂练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一组廉洁与腐败对比图片，让学生观察并思考：什是廉洁？廉洁对社会有何意义？2. 例题讲解（15分钟）结合教材第1章内容，讲解廉洁定义、廉洁重要性等知识点。
3. 随堂练习（10分钟）学生完成随堂练习，巩固所学知识。
4. 廉洁自律方法介绍（15分钟）依据教材第2章，引导学生学习如何做到廉洁自律，培养良好品质。
5. 廉洁奉公意识培养（15分钟）结合教材第3章，讲解廉洁奉公重要性，引导学生树立廉洁奉公意识。
6. 小组讨论与分享（20分钟）学生分组讨论如何将廉洁观念融入日常生活，分享经验和感悟。
六、板书设计1. 廉洁含义与意义2. 廉洁自律方法3. 廉洁奉公意识七、作业设计1. 作业题目：（1）谈谈你对廉洁理解。
（2）列举三个你身边廉洁自律例子，并简要说明原因。
（3）如何将廉洁观念融入日常生活？答案：（1）廉洁是指公正无私，廉洁奉公，不谋取不正当利益，保持清正廉洁品质。
（2）例子及原因略。
（3）方法略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参观廉洁文化展览，深入解廉洁文化，提高道德素养。
重点和难点解析：一、教学内容选择与安排我注意到教学内容选择与安排是本教案核心。
《敬廉崇洁》主题班会教案
《敬廉崇洁》主题班会教案一、教学目标1、让学生了解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。
2、通过案例分析、故事讲述等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养廉洁意识。
3、激发学生自觉抵制不良风气，弘扬廉洁之风，营造良好的校园氛围。
二、教学重难点1、重点（1）理解廉洁的内涵和意义。
（2）引导学生在日常生活中践行廉洁的行为。
2、难点如何让学生深刻体会廉洁的价值，并将其转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、故事分享法四、教学过程1、导入（5 分钟）（1）播放一段关于反腐倡廉的新闻视频，引起学生的关注和兴趣。
（2）提问学生对廉洁的初步理解，引导学生思考廉洁与自身的关系。
2、讲解廉洁的含义（10 分钟）（1）通过PPT 展示，向学生解释廉洁的定义：廉洁，指不贪污、不受贿、不损公肥私，廉洁奉公。
（2）举例说明廉洁在不同领域的表现，如政治、经济、教育等。
3、讲述廉洁的故事（15 分钟）（1）讲述古代包拯清正廉洁的故事，强调他公正执法、不徇私情的品质。
（2）分享现代社会中一些廉洁奉公的人物事迹，如焦裕禄、孔繁森等，让学生感受廉洁的力量。
4、案例分析（15 分钟）（1）展示一些贪污腐败的案例，如_____因贪污受贿被判刑。
（2）组织学生分组讨论这些案例产生的原因和危害，引导学生思考如何避免此类情况的发生。
5、小组讨论：身边的廉洁与不廉洁行为（15 分钟）（1）将学生分成小组，讨论在学校、家庭和社会中所观察到的廉洁与不廉洁行为。
（2）每个小组推选一名代表进行发言，分享讨论结果。
6、培养廉洁意识（10 分钟）（1）引导学生思考自己在日常生活中可以如何做到廉洁，如不抄袭作业、不接受不正当的礼物等。
（2）鼓励学生制定个人的廉洁行动计划。
7、总结（5 分钟）（1）回顾本次班会的主要内容，强调廉洁的重要性。
（2）对学生的表现进行评价和鼓励，希望学生能够将廉洁意识内化为自己的行为准则。
五、教学延伸1、布置一篇关于“敬廉崇洁”的作文，让学生进一步深化对廉洁的理解。
《敬廉崇洁》主题班会教案资料
《敬廉崇洁》主题班会教案资料教案资料：《敬廉崇洁》主题班会教学内容：本节课的主题是《敬廉崇洁》，我们将通过教材的第五章第二节来探讨廉洁自律的重要性。
教材内容主要包括：廉洁自律的定义、意义和重要性，如何培养廉洁自律的品质，以及如何在日常生活中践行廉洁自律。
教学目标：1. 让学生理解廉洁自律的含义，认识到它的重要性。
3. 引导学生在生活中践行廉洁自律，成为有责任感和道德观念的人。
教学难点与重点：难点：让学生理解并践行廉洁自律的含义和重要性。
教具与学具准备：1. 教材：第五章第二节《敬廉崇洁》。
2. PPT：包含廉洁自律的定义、意义和重要性的图片和案例。
3. 黑板：用于板书设计。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 教师通过向学生提问：“你们认为什么是廉洁自律？为什么它重要？”来引发学生对主题的思考。
2. 学生分享自己的理解和观点。
二、讲解（15分钟）1. 教师使用PPT展示廉洁自律的定义、意义和重要性的图片和案例，帮助学生更好地理解概念。
2. 教师引导学生思考和讨论案例中的问题，引导学生深入理解廉洁自律的含义和重要性。
三、实践练习（10分钟）1. 教师设计一些与廉洁自律相关的练习题，让学生在课堂上进行练习。
2. 学生完成练习题，教师给予指导和反馈。
四、小组讨论（10分钟）1. 教师将学生分成小组，每组讨论如何在生活中践行廉洁自律。
2. 每个小组分享自己的讨论结果，其他小组进行评价和补充。
五、板书设计（5分钟）1. 教师根据讲解和讨论的内容，设计板书，突出廉洁自律的定义、意义和重要性。
2. 学生观察板书，理解并巩固所学内容。
六、作业设计（5分钟）1. 教师设计一份作业，要求学生写一篇关于如何在生活中践行廉洁自律的文章。
2. 学生完成作业，教师给予评价和反馈。
课后反思及拓展延伸：1. 教师在课后进行反思，思考自己的教学方法和效果，找出需要改进的地方。
2. 学生进行拓展延伸，通过阅读相关的文章和书籍，深入了解廉洁自律的内涵和意义。
敬廉崇洁主题班会活动教案
敬廉崇洁主题班会活动教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“敬廉崇洁”主题，结合教材《思想品德》第十二章“廉洁自律，健康成长”的第二节“敬廉崇洁，从我做起”进行展开。
详细内容包括：理解廉洁的含义，认识廉洁自律的重要性，培养敬廉崇洁的意识，以及如何在生活中践行廉洁自律。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁的含义，认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生敬廉崇洁的意识，使他们在日常生活中能够自觉抵制不良风气。
3. 引导学生学会在现实生活中践行廉洁自律，健康成长。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解廉洁自律的重要性，并将其运用到实际生活中。
教学重点：培养学生敬廉崇洁的意识，引导他们在生活中践行廉洁自律。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《思想品德》学习笔记、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个廉洁自律的典型案例，引发学生对廉洁自律的思考。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
3. 知识讲解：a. 讲解廉洁的含义，让学生明白廉洁的重要性。
b. 分析廉洁自律对个人和社会的积极影响。
c. 举例说明如何在生活中践行廉洁自律。
4. 例题讲解：结合教材中的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置与教学内容相关的练习题，巩固所学知识。
6. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中践行廉洁自律，培养学生的实践能力。
8. 课后作业布置：布置与教学内容相关的作业，要求学生在课后完成。
六、板书设计1. 廉洁的含义2. 廉洁自律的重要性3. 敬廉崇洁的实践方法4. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，谈谈你对廉洁自律的认识。
2. 作业题目：举例说明你在生活中是如何践行廉洁自律的。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学过程进行反思，找出不足之处，以便在今后的教学中改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集有关廉洁自律的案例，加深对廉洁自律的认识。
最新敬廉崇洁主题班会教案三篇
最新敬廉崇洁主题班会教案三篇敬廉崇洁主题班会教案1活动目的：1通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设2通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。
活动准备：每个同学搜集关于廉洁的名人故事。
活动过程：一主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。
合：尊敬的老师，同学们，下午好!甲：《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。
乙：全体起立，背诵八荣八耻。
二请听故事《廉洁自律--人民的勤务员》，《贪得无厌--腐败的下场》乙：同学们，听了故事你们有什么感受呢?1学生以小组为单位进行讨论。
2选举代表畅所欲言三师生共同学习什么叫廉洁乙：之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧同学们畅所欲言，谈认识。
甲：廉洁自律，立身之本乙：反腐倡，众志成城。
乙：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。
甲：清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友，善待周围一切的人。
乙：清正廉洁是一个人的立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。
甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。
请大家来讲讲故事吧。
各小组推选代表为大家讲故事。
四同学们在生活你是如何廉洁自身的呢?班级小记者现场采访班级同学五读读背背廉洁名言六班主任总结：今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。
是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵，清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。
拥有廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好，你会美丽到永远!让我们心中时刻装着它-清政廉洁，让我们携起手来，争做一名正直无私，自律自强的公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧!廉洁从教心得体会廉洁从业承诺书廉洁教育心得体会关于廉洁的名人名言敬廉崇洁主题班会教案2一教学目标：1让学生在活动中领悟到诚实守信，正直节俭廉洁自律，从小树立起积极健康向上的道德情感，人生理念和理想信念。
2024版年度敬廉崇洁主题班会教案
敬廉崇洁主题班会教案•班会背景与目的•敬廉崇洁理念阐释•案例分析与讨论环节•校园生活中践行敬廉崇洁目录•家庭教育中培养廉洁意识•总结回顾与展望未来01班会背景与目的班会背景介绍当前社会反腐倡廉形势介绍国家反腐倡廉政策，引导学生认识廉洁自律的重要性。
学生廉洁意识现状分析当前学生中存在的廉洁意识问题，如攀比、浪费等，强调树立正确价值观的必要性。
班会目的与意义培养学生廉洁自律意识通过班会活动，引导学生认识到廉洁自律对个人成长和社会发展的重要性。
营造校园廉洁氛围通过班级内部的宣传教育，推动校园廉洁文化的建设，形成风清气正的校园环境。
提高学生思想道德素质通过讨论、交流等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想道德素质。
03学生思想道德素质得到提升学生通过参与班会活动，思想道德素质得到锻炼和提升，为今后的成长奠定良好基础。
01学生廉洁意识得到提高学生能够认识到廉洁自律的重要性，自觉抵制不良风气和行为。
02班级廉洁氛围更加浓厚班级内部形成崇尚廉洁、鄙视腐败的氛围，学生之间互相监督、互相提醒。
预期效果与目标02敬廉崇洁理念阐释廉洁自律是社会主义核心价值观的重要组成部分，是公民道德建设的重要内容，也是实现社会公正和和谐的重要保障。
在校园中，廉洁自律更是教师和学生应该具备的基本素质，是营造良好校风和学风的重要基础。
廉洁自律是一种自我约束和自我管理的行为准则，要求个人在生活和工作中保持清正廉洁，不谋取私利，不贪污受贿。
廉洁自律内涵解读崇尚清廉是中华民族的传统美德，也是现代社会文明进步的重要标志。
引导学生树立正确的价值观，明确清廉是人生的宝贵财富，是为人处世的重要准则。
通过课堂教育、校园文化活动等多种形式，将崇尚清廉的价值观融入学生的日常生活和学习中。
崇尚清廉价值观引导校园廉洁文化建设校园廉洁文化建设是学校德育工作的重要组成部分，是营造风清气正校园环境的重要途径。
加强校园廉洁文化建设，需要建立健全相关制度和规范，加强师生廉洁教育和监督，营造崇尚廉洁、抵制腐败的校园文化氛围。
最新敬廉崇洁主题班会教案
最新敬廉崇洁主题班会教案敬廉崇洁主题班会教案1活动目的：1、通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设2、通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。
活动准备：每个同学搜集关于廉洁的名人故事。
活动过程：一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。
合：尊敬的老师，同学们，下午好!甲：《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。
乙：全体起立，背诵八荣八耻。
二、请听故事《廉洁自律--人民的勤务员》，《贪得无厌--腐败的下场》乙：同学们，听了故事你们有什么感受呢?1、学生以小组为单位进行讨论。
2、选举代表畅所欲言三、师生共同学习什么叫廉洁乙：之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧同学们畅所欲言，谈认识。
甲：廉洁自律，立身之本乙：反腐倡，众志成城。
乙：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。
甲：清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友，善待周围一切的人。
乙：清正廉洁是一个人的立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。
甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。
请大家来讲讲故事吧。
各小组推选代表为大家讲故事。
四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢?班级小记者现场采访班级同学五、读读背背廉洁名言六、班主任总结：今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。
是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵，清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。
拥有廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好，你会美丽到永远!让我们心中时刻装着它-清政廉洁，让我们携起手来，争做一名正直无私，自律自强的公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧! 廉洁从教心得体会廉洁从业承诺书廉洁教育心得体会关于廉洁的名人名言敬廉崇洁主题班会教案2一、教学目标：1、让学生在活动中领悟到诚实守信，正直节俭、廉洁自律，从小树立起积极、健康、向上的道德情感，人生理念和理想信念。
敬廉崇洁主题班会精品教案完整版
敬廉崇洁主题班会精品教案完整版一、教学内容1. 廉洁自律的意义与价值；2. 案例分析：廉洁自律的榜样及启示。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁自律的含义，认识到其在个人成长和社会发展中的重要性；2. 培养学生树立廉洁自律的意识，养成诚实守信、廉洁奉公的良好品质；3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，学会从榜样中汲取力量，践行廉洁自律。
三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解廉洁自律的意义，并将其内化为自身行为准则。
重点：培养学生廉洁自律的意识，树立诚实守信、廉洁奉公的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：教材、笔记本、随堂练习册。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁自律的榜样图片，引发学生对廉洁自律的思考，导入新课；2. 讲解：详细讲解教材内容，阐述廉洁自律的意义与价值，分析廉洁自律的榜样及启示；3. 实践情景引入：分组讨论，让学生结合生活实际，谈谈自己在廉洁自律方面的体会和感悟；4. 例题讲解：分析典型例题，引导学生运用所学知识解决问题；5. 随堂练习：布置相关习题，巩固所学知识；7. 课后拓展：布置相关作业，鼓励学生在课后继续深入思考和研究。
六、板书设计1. 敬廉崇洁，从我做起2. 内容：（1）廉洁自律的意义与价值（2）廉洁自律的榜样及启示（3）实践情景引入：我的廉洁自律体会七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对廉洁自律的理解；（2）请列举一个你身边的廉洁自律榜样，并分析其值得学习的地方；情境一：考试时，发现同桌作弊；情境二：担任班干部，有同学向你行贿。
2. 答案：（1）学生对廉洁自律的理解；（2）学生列举的廉洁自律榜样及分析；（3）学生针对情境的应对策略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等环节，让学生深入理解廉洁自律的意义，培养学生廉洁自律的意识。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，了解学生对课堂内容的掌握程度，并对学生进行针对性的指导。
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“敬廉崇洁”主题班会活动方案活动目的： 1、通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设 2、通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。
活动准备：每个同学搜集关于廉洁的名人故事。
活动过程：一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。
合：尊敬的老师，同学们，下午好！甲：《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。
乙：全体起立，背诵。
二、请听故事《廉洁自律——人民的勤务员》，《贪得无厌——腐败的下场》乙：同学们，听了故事你们有什么感受呢？ 1、学生以小组为单位进行讨论。
2、选举代表畅所欲言三、师生共同学习什么叫廉洁乙：之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧同学们畅所欲言，谈认识。
甲：廉洁自律，立身之本乙：反腐倡，众志成城。
乙：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。
甲：清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友，善待周围一切的人。
乙：清正廉洁是一个人的立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。
甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。
请大家来讲讲故事吧。
各小组推选代表为大家讲故事。
四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢？班级小记者现场采访班级同学五、读读背背廉洁名言六、班主任总结：今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。
是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵，清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。
拥有廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好，你会美丽到永远！让我们心中时刻装着它—清政廉洁，让我们携起手来，争做一名正直无私，自律自强的公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧！活动目的： 1、通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设 2、通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。
活动准备：每个同学搜集关于廉洁的名人故事。
活动过程：一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。
合：尊敬的老师，同学们，下午好！甲：《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。
乙：全体起立，背诵。
二、请听故事《廉洁自律——人民的勤务员》，《贪得无厌——腐败的下场》乙：同学们，听了故事你们有什么感受呢？ 1、学生以小组为单位进行讨论。
2、选举代表畅所欲言三、师生共同学习什么叫廉洁乙：之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧同学们畅所欲言，谈认识。
甲：廉洁自律，立身之本乙：反腐倡，众志成城。
乙：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。
甲：清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友，善待周围一切的人。
乙：清正廉洁是一个人的立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。
甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。
请大家来讲讲故事吧。
各小组推选代表为大家讲故事。
四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢？班级小记者现场采访班级同学五、读读背背廉洁名言六、班主任总结：今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。
是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵，清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。
拥有廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好，你会美丽到永远！让我们心中时刻装着它—清政廉洁，让我们携起手来，争做一名正直无私，自律自强的公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧！活动目的： 1、通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设 2、通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。
活动准备：每个同学搜集关于廉洁的名人故事。
活动过程：一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。
合：尊敬的老师，同学们，下午好！甲：《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。
乙：全体起立，背诵。
二、请听故事《廉洁自律——人民的勤务员》，《贪得无厌——腐败的下场》乙：同学们，听了故事你们有什么感受呢？ 1、学生以小组为单位进行讨论。
2、选举代表畅所欲言三、师生共同学习什么叫廉洁乙：之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧同学们畅所欲言，谈认识。
甲：廉洁自律，立身之本乙：反腐倡，众志成城。
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甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。
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四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢？班级小记者现场采访班级同学五、读读背背廉洁名言六、班主任总结：今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。
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在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设 2、通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。
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活动过程：一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。
合：尊敬的老师，同学们，下午好！甲：《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。
乙：全体起立，背诵。
二、请听故事《廉洁自律——人民的勤务员》，《贪得无厌——腐败的下场》乙：同学们，听了故事你们有什么感受呢？ 1、学生以小组为单位进行讨论。
2、选举代表畅所欲言三、师生共同学习什么叫廉洁乙：之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧同学们畅所欲言，谈认识。
甲：廉洁自律，立身之本乙：反腐倡，众志成城。
乙：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。
甲：清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友，善待周围一切的人。
乙：清正廉洁是一个人的立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。
甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。
请大家来讲讲故事吧。
各小组推选代表为大家讲故事。
四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢？班级小记者现场采访班级同学五、读读背背廉洁名言六、班主任总结：今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。
是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵，清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。
拥有廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好，你会美丽到永远！让我们心中时刻装着它—清政廉洁，让我们携起手来，争做一名正直无私，自律自强的公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧！活动目的： 1、通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设 2、通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。
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活动过程：一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。
合：尊敬的老师，同学们，下午好！甲：《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。
乙：全体起立，背诵。
二、请听故事《廉洁自律——人民的勤务员》，《贪得无厌——腐败的下场》乙：同学们，听了故事你们有什么感受呢？ 1、学生以小组为单位进行讨论。
2、选举代表畅所欲言三、师生共同学习什么叫廉洁乙：之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧同学们畅所欲言，谈认识。
甲：廉洁自律，立身之本乙：反腐倡，众志成城。
乙：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。
甲：清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友，善待周围一切的人。
乙：清正廉洁是一个人的立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。
甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。
请大家来讲讲故事吧。
各小组推选代表为大家讲故事。
四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢？班级小记者现场采访班级同学五、读读背背廉洁名言六、班主任总结：今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。
是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵，清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。
拥有廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好，你会美丽到永远！让我们心中时刻装着它—清政廉洁，让我们携起手来，争做一名正直无私，自律自强的公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧！活动目的： 1、通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设 2、通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。
活动准备：每个同学搜集关于廉洁的名人故事。
活动过程：一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。
合：尊敬的老师，同学们，下午好！甲：《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。
乙：全体起立，背诵。
二、请听故事《廉洁自律——人民的勤务员》，《贪得无厌——腐败的下场》乙：同学们，听了故事你们有什么感受呢？ 1、学生以小组为单位进行讨论。
2、选举代表畅所欲言三、师生共同学习什么叫廉洁乙：之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧同学们畅所欲言，谈认识。
甲：廉洁自律，立身之本乙：反腐倡，众志成城。
乙：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。
甲：清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友，善待周围一切的人。
乙：清正廉洁是一个人的立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。
甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。
请大家来讲讲故事吧。
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四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢？班级小记者现场采访班级同学五、读读背背廉洁名言六、班主任总结：今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。
是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵，清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。