人教版小学语文五年级下册积累与运用专项

人教版小学语文五年级

下册积累与运用专项 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

人教版小学语文五年级下册【积累与运用专项】一、将下列歇后语补充完整，并按要求做题。(26分)

A．刘关张桃园三结义——— ( )

B．( ) ——————巧用天时

C．关公赴会—————— ( )

D．徐庶进曹营————— ( )

E．梁山泊的军师———— ( )

F．孙猴子的脸————— ( )

1．上面歇后语出自《三国演义》的有： ______________。(填字母) 2．与B中主人公相关的故事情节有：

_________________________、______________。

3．出自《水浒传》的有______________。(填字母)请列举《水浒传》中的三个主要人物并写出其绰号：

___________________________

____________________________。

4．F中的“孙猴子”即______________，他具有

__________________

____________________的特点。

二、根据课文内容填空。(50分)

1．孔指以示儿曰：“______________。”儿应声答曰：“____________________________。”

2．《冬阳·童年·骆驼队》的作者是______________，本文是她的小说《______________》的序言。

3．看到“负荆请罪”这个词，我们会记起由

《____________________》改编的课文《______________》。4．每一家都是这样，在屋子里的时候，

__________________________；走在街上的时候，

____________________________。人人为我，______________。

我觉得这一种境界是颇______________的。

5．____________________________，天涯碧草话斜阳！

6．《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》这三首诗词的作者依次是________________、______________、______________。这三首诗词的共同点是__________________。

7．《刷子李》的作者是______________。文章让我们欣赏到一位普通粉刷匠人的_______________。学完本文后，我又特意找了这位作家的其他两篇文章来读，分别是《______________》

《__________》。

8．马克·吐温是世界着名的短篇小说大师，本学期我们学过他写的《______________》和《________________》这两篇文章。9．璀璨星空，繁星点点，银河两岸，牛郎织女对望，让人产生了很想去看看牛郎织女的家的想法，此时我们不禁会吟诵起

“__________________，_____________________”这两句诗。

10．一对老夫妇用南方口音在互相说话逗趣，我们会想起“__________________，__________________”这两句词。

三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(7分)

1．《临死前的严监生》入木三分地刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。

( )

2．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。

( )

3．《彩色的非洲》一文采用了“总——分”的结构方式。

( )

4．丝绸之路东起我国的汉唐古都长安，是古代横贯亚欧的通道。

( ) 5．高尔基的《童年》描述了他幸福、快乐的童年生活。 ( ) 6．《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点，那就是两篇文章都是借物抒情，托物言志。

( )

7．书信只有称呼、问候、正文和署名四大部分。 ( )四、请根据不同的要求，选择用本学期积累的知识作答。(8分) 1．为了参加全国一个重要的比赛，好朋友整个假期都在苦练钢琴，结果榜上无名。面对伤心沮丧的她，你会如何安慰呢(请选择

“俄国文学之父”普希金的诗句)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ __

2．学习是一个积累的过程，正如古人所说的：

_______________________________________________________ _______________________________________________________ __

3．许多青少年沉迷于网络，不求上进，你会劝说他们：_______________________________________________________ _______________________________________________________ __

4．写一副本学期积累的对联：

_______________________________________________________ _______________________________________________________ __

五、语言运用。(9分)

1．语文老师得知李欣同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是语文老师，你怎么说才能使李欣同学乐于接受你的意见呢