初一生物第一单元知识框架

1.认识生物
方法
科学观察的 基本要求
观察
生物的共同特征
认识生物
选择调查范围
分组
步骤
设计调查路线
调查记录
调查
归类
整理
注意事项
生物的分类方法
需要营养 进行呼吸 排出废物 作出反应 生长和繁殖 除病毒外， 由细胞构成
按形态结构分
按生活环境分
按用途分
2.生物的特征
科学探究方法
生
观
物
察
与
非
生
物
知识点 生 物 的 特 征
营养物质
阳光 空气 水
人类的保护
5.环境对生物的影响
光、温度、水、空气等
提出问题
非生物因
环
素
境 对
环节 探究：光对鼠妇生活的影
响
作出假设 制定计划
生 物 的 影 响
生物因素
例
捕食关系
螳螂捕蝉
竞Hale Waihona Puke Baidu关系 例 合作关系 例
杂草与庄 嫁
群居的蚂
实施计划
得出结论
表达和交 流
蚁
6.生物对环境的适应和影响
形态结构
生 物
适应方式
对
生物适应环境
生活方式
环 境
举例
的
适
探究：植物对空气湿度的影响
应 和
生物影响环境
有利
影
影响
响
不利
7.生态系统
生
概念 组成
生物 部分
生产者 消费者 分解者
态
系
非生物部分 阳光、空气、水等
统
能量流
食物链
物质流
食物网
自动调节能力 生态平衡
生态破坏
8.生物圈是最大的生态系统
生
物
圈 是 最 大 的
生
生
物 生活在
物 圈
最 大
生态 系统
范围 条件
大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面
营养物质、空气、水和阳光 适宜的温度和一定的生存空间
组成
生物 影响 适应和改变
环境 生物因素 + 非生物因素
动物 消费者 组成 食物链、 调节 类 成分 食物网 能力 型
细菌、真菌 分解者
10.生物圈是所有生物的家
环境
森林生态系统
影响
生物
适应
相互作用
草原生态系统
海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 城市生态系统
类型
生态系统
农田生态系统
人类的保护
生物圈
为生物的生存提供基本条 件
是一个统一的整体
关系
捕食关系 竞争关系
合作关系
组成
非生物部分 生物部分
食物链、食物网
具有一定的自动调节 能力
范围
大气圈底部
水圈的大部 岩石圈表面
生物 圈是 一个 统一 的整
生态 系统 的关 联性
多种 多样 的生 态系 统
生
体
态
系
生 地域 非生
统
物 关系 物因
素
森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统
城市生态系统
9.生物与生物圈
需要营养 进行呼吸 排出废物 作出反应 生长和繁殖
特征 分类
植物 生产者
营养 呼吸 排泄 应激性 生长和繁殖
由细胞构成 （病毒除外）
3.调查身边事物
调查 我们 身边 的生 物
调查 生物种类的调查
归类依据
举例
方法 目的要求 材料用具 方法步骤 注意事项 形态结构 生活环境 用途
4.生物圈
大气圈底部 水圈大部 岩石圈表面
是一个统一的整体
范围
为生物
生 生存提 物 供了基 圈 本条件