生物必修一知识框架图
生物必修一1--3章知识框架图
第一章走进细胞生物生物类型生命活动基本特征说明生命SARS 病毒非细胞生物侵入肺细胞繁殖病毒要在活细胞中繁殖 活动离不草履虫单细胞生物运动与分裂运动与繁殖 单细胞生物具有生命的基本特征。
(衣 藻、酵母菌等) 开细多细胞生物的生命活动是从一个细胞 繁殖生长发胞 人多细胞生殖发育开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的 育 从生物圈到细 人多细胞缩手反射应激性反射等神经活动需要多种细胞的参与人免疫作为机体对入侵病原微生物的一胞多细胞免疫应激性 种防御反应，需要淋巴细胞的参与 细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在起而构成系统走生命系统个体：由各种器官(植物)或系统(动物和人)协调配合共同完成复杂的生命进的结构层活动的生物。
单细胞生物是由一个细胞构成的生物体。
细胞 次 种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
群落：在一定的自然区域内，所有的种群(生物)组成一个群落。
生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成低倍镜的视野大(小)，通过的光多(少)，放大倍数小(大)；观察细胞物镜放大倍数小(大)，镜头较短(长)显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数(显微镜的使用)先用低倍镜观察清楚，把要放大观察的移到视野中央，再换高倍镜观察看到物像是倒像，因而物像移动的方向与实际材料(装片)移动方向相反细胞的多样性和统一性 类别原核细胞真核细胞 原核细 细胞大小较小较大胞与真 细胞核无成形的细胞核，无核膜，无核有成形的真正的细胞核，有核膜、核核细胞仁，无染色体仁和染色体细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡生物类群细菌、蓝藻、支原体真菌、植物、动物主要内容：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所细胞学说构成。
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第一章 走进细胞 走进细胞从生物圈到细胞 生命活动离不开细胞生命系统的结构层次组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群 器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在起而构成系统个体：由各种器官(植物)或系统(动物和人)协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
单细胞生物是由一个细胞构成的生物体。
种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
群落：在一定的自然区域内，所有的种群(生物)组成一个群落。
生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成细胞的多样性和统一性观察细胞(显微镜的使用)原核细胞与真核细胞低倍镜的视野大(小)，通过的光多(少)，放大倍数小(大)； 物镜放大倍数小(大)，镜头较短(长)显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数先用低倍镜观察清楚，把要放大观察的移到视野中央，再换高倍镜观察 看到物像是倒像，因而物像移动的方向与实际材料(装片)移动方向相反主要内容：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他 细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从老细胞中产生细胞学说从学说的建立过程可以领悟到科学发现具有以下特点：1、 科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果2、 科学发现的过程离不开技术的3、 科学发现需要理性思维和实验的结合4、 科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组成元素：主要由C、H、O、N、P等元素组成，也是大分子化合物。
种类：脱氧核糖核酸(DNA，主要分布在细胞核，少量在叶绿体和线粒体)和核糖核酸(RNA，主要分布在细胞质)功能：细胞内携带的遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中起着极其重要的作用。
生物必修一——必修三知识系统结构图
第1章走近细胞知识系统表解【本章总系统】【各节分系统】第1节从生物圈到细胞表表第2节细胞的多样性和统一性表表表表1-2-4蓝藻：表表1-2-6细胞学说：第2章组成细胞的分子知识系统表解第1节细胞中的元素和化合物系统表解种类含量（质量分数/%）有机化合物（除CO、CO2、碳酸盐等以外的所有含碳化合物）蛋白质占7～10脂质占1～2 糖类和核酸占1～1.5无机化合物（有机化合物以外的化合物）水占85～90 无机盐占1～1.5第4节细胞中的糖类和脂质系统表解第3章细胞的基本结构知识系统表解【本章总系统】【各节分系统】第1节细胞膜──系统的边界表表第2节细胞器――系统内的分工合作图解3-2-1 细胞器的协调配合――分泌蛋白的合成和运输：表3-2-3 细胞的生物膜系统：第3节细胞核――系统的控制中心图解3-3-1 细胞核的功能分析图：表【本章总系统】第1节物质跨膜运输的实例第1节降低化学反应活化能的酶第2节细胞的能量“通货”——A TP 第3节ATP的主要来源——细胞呼吸第4节能量之源——光与光合作用叶绿素的提取过程第6章细胞的生命历程第1节细胞增殖名词：1、染色质：在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA和蛋白质组成的。
在细胞分裂间期，这些物质成为细长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质。
2、染色体：在细胞分裂期，细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化，缩短变粗，就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。
3、姐妹染色单体：染色体在细胞有丝分裂(包括减数分裂)的间期进行自我复制，形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。
(若着丝点分裂，则就各自成为一条染色体了)。
每条姐妹染色单体含1个DNA，每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。
4、有丝分裂：大多数植物和动物的体细胞，以有丝分裂的方式增加数目。
有丝分裂是细胞分裂的主要方式。
亲代细胞的染色体复制一次，细胞分裂两次。
5、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。
最新生物必修一1--3章知识框架图
精品好文档，推荐学习交流仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢1第一章 走进细胞走进细胞从生物圈到细胞 生命活动离不开细胞生命系统的结构层次组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群 器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在起而构成系统个体：由各种器官(植物)或系统(动物和人)协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
单细胞生物是由一个细胞构成的生物体。
种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
群落：在一定的自然区域内，所有的种群(生物)组成一个群落。
生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成细胞的多样性和统一性观察细胞(显微镜的使用)原核细胞与真核细胞低倍镜的视野大(小)，通过的光多(少)，放大倍数小(大)； 物镜放大倍数小(大)，镜头较短(长)显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数先用低倍镜观察清楚，把要放大观察的移到视野中央，再换高倍镜观察 看到物像是倒像，因而物像移动的方向与实际材料(装片)移动方向相反主要内容：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他 细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从老细胞中产生细胞学说从学说的建立过程可以领悟到科学发现具有以下特点：1、 科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果2、 科学发现的过程离不开技术的3、 科学发现需要理性思维和实验的结合4、 科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位精品好文档，推荐学习交流仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2组成元素：主要由C 、H 、O 、N 、P 等元素组成，也是大分子化合物。
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生物必修一1--3章知识框架图____________________________________________________________________________________________________第一章 走进细胞走进从生物生命活观察细胞(显低倍镜的视野大(小)，通过的光多(少)，放物镜放大倍数小(大)，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数先用低倍镜观察清楚，把要放大观察的移到视野中__________________________________________________组成元素：主要由C 、H 、O 、N 、P 等元素组成，也是大分子化合物。
种类：脱氧核糖核酸(DNA 体)和核糖核酸(RNA ，主要分布在细胞质功能：细胞内携带的遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白组成单位：遗传信一分子核一分子脱一分子核胸腺嘧啶(T)腺嘌呤(A)DNA (一般核糖核苷酸RNA (一般细胞的多样性原核细胞主要内容：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞学从学说的建立过程可以领悟到科学发现具有以下特点： 1、科学发现是很多科学家的共同参与，共同努第二章 组成细胞的分子组成细胞细胞组成细胞的元素：C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg(大量元素)；Fe 、组成细胞的化合物：无机物—水(活细胞中含量最多)、无机盐；有机检测蛋白质、还原性糖和脂肪：双缩脲试剂+蛋白质→紫色反应；斐林含量：占细胞鲜重的7%～10%，干重的50%以上，是细胞含量最多的有机物。
组成元素：主要由C 、H 、O 、N 等元素组成，有些含有S 、Fe 等 相对分子质量：几千～100万以上，属于大分子化合物基本单位：氨基酸，大约有20多种， 结构通式： 结构特点是至少含有一个氨基(-NH 2和一个羧基(-COOH)，并且都有一个有一个氨基(-NH 2和一个羧基(-COOH)连接在同一个碳原子上，将氨基酸区别为不同的种类的依据是R 基(侧链基团)。
高中生物必修一第一章第二节 细胞的统一性和多样性(框架图)
)
[ 污物移动 → 在目镜上
→ 转动目镜污物不动 →在物镜上
玻片移动规律 : 编哪移哪
细胞质流动方向 : 显微镜下看到的细胞质流动方向与实际方向相同
( u ) 分类依据 : 细胞内有无以核膜为界限的细胞核
有真核细胞 ,
, 真核生物
章
第 细胞
志近
镜筒 镜臂 镜柱 镜座
、
、
、
{ 机械部分载物台 、 压德转器 调节粗准:焦螺旋细准焦螺旋焦距
i 遮光器 ( 大 、 小光圈 >
> 结构照明部分反光通镜平面镜凹面镜
一, 暗 换大光圈时 或: 凹面镜
i 视野较亮时 , 换小光圈或换年面镜 ;
1 观调察暗物观像察颜物色像轻颜浅色: :较调深亮
1
支原体
:
最小
最简单的原核生物
.
。
没
有
细胞壁
真 核细胞 : 含有由核膜包被的细胞核 ( 有成形的细胞核 )
、
β>
动物产高等动物低等动物弹细胞 多细胞
: :
草履虫变形虫眼虫等水螅
π
球羹海 衣藻 、水+困藻 、
:
红藻 : 紫菜等
: 曲霉菌、 ⻘霉菌 。 根霉菌毛霉菌等
胞 细胞的多样性和统一性{ 多样性统一性形态细, 结胞一构种般大类都小繁差具多别有后,细组胞成不膜同、细细胞胞的化质学核元素糖和体化合和物D种N类A基本相同
物像清晰为止
C 高倍镜下不动粗 >
a 、视野中细胞呈一行排布 Nhomakorabea视野中细胞数量
幻 放大倍数与的关系
生物必修一1--5章知识框架图
成形可则�链肽条一成形酸基氨个 n 若�肽多做叫物合化的键肽个多含的而合缩酸基氨个多�子分水个)二(一 肽二
分成要重的构结-)%3(水合结和行进的利顺应反学化物生和输运的质物于利有-)%79 量含(水由自�分水 的 中 胞 细 。体聚多成而接连)酸苷核和酸基氨、糖单如�体单(位单本基多许由是都�的架骨为作链碳以均子分大物生等酸核、质白蛋、糖多上以 收吸的磷、钙对道肠进促-D 素生维
衡平碱酸持保维)3�动活命生的体物生和胞细持维)2�分成的物合化杂复)1�能功。在存式形子离以要主�盐机无
成组同共境环机无的活生物生些这和物生的有所上球地由�圈物生 体整一统的成形而用作互相境环机无的它与落群物生�统系态生 。落群个一成组)物生(群种的有所�内域区然自的定一在�落群 次 层构结的 统系命生 。群种个一是体个有所的物生种同�内域区然自的定一在�群种 。体物生的成构胞细个一由是物生胞细单。物生的动活 命生的杂复成完同共合配调协)人和物动(统系或)物植(官器种各由�体个 统系成构而起在 合组序次的定一照按官器个多的能功理生种几或种一成完同共够能�统系 官器成构而起一在合结序次的定一照按织组的同不�官器 群胞细的起一在合联胞细的同相能功、构结�似相态形由�织组 胞 细 进 走
程过的展发和正修、承继、拓开断不个一是程过立建的说学学科 、4 合结的验实和维思性理要需现发学科 、3 的术技开不离程过的现发学科 、2 果结的力努同共�与参同共的家学科多很是现发学科 、1 �点特下以有具现发学科到悟领以可程过立建的说学从
体整的成组同共胞细 他其与对又�命生的己自它有既�位单的立独对相个一是胞细)2(。成构 所物产胞细和胞细由并�来而育发胞细由是都物植动切一�体机有个一是胞细)1(�容内要主 物动、物植、菌真 泡液和体绿叶 有还胞细物植�等体粒线、体糖核有 体色染和仁 核、膜核有�核胞细的正真的形成有 大较 胞细核真 体糖核有 体色染无�仁 核无�膜核无�核胞细的形成无 小较 胞细核原 核胞细 小大胞细 别类 质胞细 体原支、藻蓝、菌细 群类物生 生产中胞细老从以可胞细新)3(。用作起命生的
生物必修一知识框架图
f组成元素：主要由C、H、O、N、P等元素组成，也是大分子化合物。
种类：脱氧核糖核酸（DNA，主要分布在细胞核，少量在叶绿体和线粒体）和核糖核酸（RNA，主要分布在细胞质）
功能：细胞内携带的遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中起着极其重要的作用。
生物膜J生物膜的功能: 系统
1）细胞膜保持内部环境的相对稳定；在与外界进行物质运输、能量转换和细胞间的信息传递过程中起决定性作用。U2）许多重要反应都在膜上进行，广阔的膜面积为各种酶提供广阔的附着点，有利于生物化学反应的顺利进行
3）使各个细胞器形成相对独立的小区间，细胞内能够同时进行多种化学反应而不相互影响
的流动Y
镶嵌模 型
物质跨
主动运输：各种离子、
氨基酸
选择性。
膜运输
的方式
由高浓度到低浓
度，不要能量
由低浓度到高浓
度，要能量、载体
胞吞胞吐
要能量
大分子物质的进出细胞的方式
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L中心体：动物细胞和低等植物（如藻类），与有丝分裂有关
细胞质基质：胶质状态，水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和酶等。
细胞器「分泌蛋白：在细胞内合成，分泌到细胞外起作用的蛋白质
之间的J下面为分泌蛋白合成和分泌的过程：
＞内质 一 高尔基体一►细胞膜►细胞外
协调配
合
细胞的
V,
核糖体
线粒体提供能量
「生物膜：细胞膜、核膜、细胞器膜等构成的膜系统。
（-NH2和一个羧基（-COOH）连接在同一个碳原子上，将氨
生命活
动的主
高中生物必修一知识框架
第1章走进细胞概念图汇编一、本章核心概念主要概念：细胞，组织，器官，系统，个体，种群，群落，生态系统，生物圈，生命系统及层次，真核细胞，原核细胞，病毒，细胞学说次要概念：原核生物，真核生物，拟核，细胞核，细胞膜，细胞质二、本章总概念图三、各节子概念图：第1节从生物圈到细胞1.1.1 生命活动离不开细胞1.1.2 生命系统的层次性第2节细胞的多样性和统一性1.2.1 原核细胞和真核细胞1.2.2 细胞学说建立的过程一、本章核心概念：主要：大量元素，微量元素，最基本的元素，氨基酸，蛋白质，核酸，核苷酸，糖类，脂质，结合水，自由水，无机盐次要：斐林试剂，双缩脲试剂，肽键，二肽，多肽，氨基，羧基，生物大分子，单体，多聚体二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节细胞中的元素和化合物2.1.1 组成细胞的元素2.1.2 组成细胞的化合物第2节生命活动的主要承担者——蛋白质2.2 生命活动的主要承担者——蛋白质第3节遗传信息的携带者——核酸2.3 遗传信息的携带者——核酸第4节细胞中的糖类和脂质2.4.1 细胞中的糖类2.4.2 细胞中的脂质第5节细胞中的无机物2.5.1 细胞中的水2.5.2 细胞中的无机盐一、本章核心概念：主要：细胞膜，细胞器，叶绿体，线粒体，内质网，高尔基体，核糖体，中心体，溶酶体，液泡，细胞质基质，细胞质，细胞核，生物膜系统次要：健那绿，细胞器膜染色质，核仁，核孔，核膜，糖被二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节细胞膜——系统的边界3.1 细胞膜——系统的边界方式第2节细胞器——系统内的分工合作3.2.1 细胞器之间的分工3.2.2 细胞器之间的协调配合运输方式3.2.3 细胞器之间的协调配合第3节细胞核——系统的控制中心3.3 细胞核——系统的控制中心一、本章核心概念主要：被动运输，主动运输，自由扩散，协助扩散，胞吞，胞吐，生物膜的流动镶嵌模型次要：渗透作用，原生质层，质壁分离，选择透过性，磷脂双分子层，载体蛋白二、本章总概念图三、各节子概念图：第1节物质跨膜运输的实例4.1 物质跨膜运输实例第2节生物膜的流动镶嵌模型4.2.1 生物膜结构的探索历程4.2.2 流动镶嵌模型的基本内容第3节物质跨膜运输的方式4.3 物质跨膜运输的方式一、本章核心概念主要：酶，ATP，细胞呼吸，有氧呼吸，无氧呼吸，光合作用，光反应阶段，暗反应阶段，化能合成作用次要：溴麝香草酚蓝水溶液，重铬酸钾溶液，酶的特性，细胞代谢，活化能，酶活性，高能磷酸键，同位素标记法二、本章总概念图三、各节子概念图第1节降低化学反应活化能的酶5.1.1 酶的作用和本质5.1.2 酶的特性第2节细胞的能量“能量通货”——A TP5.2 细胞的能量“能量通货”——A TP第3节ATP的主要来源——细胞呼吸5.3.1 有氧呼吸5.3.2 无氧呼吸第4节能量之源——光与光合作用5.4.1 捕获光能的色素和结构5.4.2 光合作用的原理和应用一、本章核心概念主要：细胞增殖，有丝分裂，细胞周期，细胞分化，细胞的全能性，细胞癌变，细胞衰老，细胞凋亡次要：无丝分裂，减数分裂，染色体，纺锤体，干细胞，致癌因子二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节细胞的增殖6.1. 细胞周期第2节细胞的分化6.2.1 细胞分化及其意义6.2.2 细胞的全能性第3节细胞的衰老和凋亡6.3.1 细胞的衰老6.3.2 细胞的凋亡第4节细胞的癌变6.4 细胞的癌变。
高中《生物》必修一_知犀思维导图-知识框架图
光合作用的原理和应用
自养生物（如硝化细菌）
利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物
化能合成作用
第四章：细胞的物质输入和输出 第五章：细胞的能量供应和利用
《生物》必修一：分子与细胞-思维导图
第一章：走进细胞
生命活动离不开细胞详细图表
生命活动离不开细胞
生物 SARS病毒
生物类型 非细胞生物
细胞膜系统的边界
细胞膜的功能：
1）将细胞与外界环境分隔开 2）控制物质进岀细胞
3）进行细胞间的信息交流，如激素的分泌和作用于靶细胞过程、精子与卵细胞的结合、植物细胞通过胞间连丝进行交流等
细胞壁：主要成分是纤维素和果胶，有支持和保护的作用
分离细胞器的方法：差速离心法
有氧呼吸的主要场所（不是唯一场所）
线粒体“动力车间”
（3）空间结构
一条或几条肽链通过一定的化学键互相链接在一起，形成具有复杂空间结构的蛋 白质。高温、强酸强碱和重金属都会破坏蛋白质的空间结构。
结构的多样性：
组成蛋白质的氨基酸数目不同、氨基酸的种类不同、氨基酸排列顺序不同、多肽链的盘曲、折叠方 式及其形成的空间结构千变万化
功能的多样性：
构成细胞和生物体的重要物质；酶有催化作用，绝大多数的酶都是蛋白质；有传递信息（或调节生 命活动）的作用，如胰岛素、生长激素等；有运输载体的作用，如血红蛋白、细胞膜载体等；有免 疫作用，如抗体。
合成能量 注：非可逆反应 能量不同，酶不同
ATP（酶）ADP+Pi+能量
ATP与ADP可以相互转化
细胞的能量“通货”——ATP
高能磷酸键
水解能量
吸能反应，ATP水解 放能反应，ADP→ATP（ATP中储存的能量不能来自热能，光能）
高中生物必修一知识框架图
病毒寄生在活细胞中完成增殖 单细胞生物一个细胞可完成各种生命活动以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换 多细胞生物依赖 分化细胞的配合 完成生命活动以细胞增殖、分化为基础的生长发育 以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异系统：彼此相互作用，相互依赖的组分，有规律的结合而形成的整体非生命系统：例如一个蛋白质分子、一个碳原子判断依据“活”：能和外界发生物质、能量和信息的交换， 实现自我更新“长”： 生长、发育、衰老、死亡、繁殖最基本的生命系统：细胞分生组织分生区、形成层植物 生命系统组织输导组织营养组织保护组织导管：运输水和无机盐筛管：运输有机物肌肉组织、神经组织、上皮组织、 动物结缔组织（例如血液）动物：心脏、血管、皮肤、一块骨骼肌器官植物：根、茎、叶、花、果实、种子其他生 命系统动物：神经系统、内分泌系统、免疫系统等系统植物：无系统个体：单细胞生物一个细胞就是一个个体 种群：一定区域内，同种生物的所有个体群落：一定区域内，所有的种群 生态系统：一定区域内，所有的种群及无机环境 生物圈：地球上所有的生物及无机环境生命活动离 不开细胞生命系统的 结构层次走近 细胞荚 膜 有的细菌有荚膜，不易被免疫系统杀死 鞭 毛有的细菌有鞭毛，运动能力强，菌落边缘不整齐原核细胞细胞壁原核细胞绝大部分都有细胞壁，成分为肽聚糖细胞膜 细胞质 有核糖体拟 核有一个大型环状 DNA ，无染色体细胞壁 植物细胞有（纤维素和果胶组成），动物细胞没有 真核细胞细胞膜细胞质包括：细胞质基质、多种细胞器 植物根细胞无叶绿体，分生区细胞无大液泡 叶片的表皮细胞无叶绿体，叶肉细胞有叶绿体 高等植物细胞无中心体细胞核核膜、核仁、染色质（体）占 位 置占 位 置组成分类病毒蛋白质 抗原 细胞免疫→体液免疫DNA核酸（遗传物质）复制型RNA逆转录型有的病毒有磷脂例如 HIV 病毒有囊膜，其膜结构来自宿主细胞细菌病毒T 2 噬菌体专一宿主大肠杆菌同位素标记法侵染大肠杆菌实验①先标记细菌②再标记病毒植物病毒 例如烟草花叶病毒侵染过程：吸附→注入→合成→组装→释放动物病毒例如 HIV主要侵染 T 细胞艾滋病病原体侵染过程：见下图基因工程运载体动植物病毒 γ噬菌体的衍生物细胞工程 动物细胞融合 灭活病毒诱导融合免 疫 学疫苗（抗原）基因突变致癌因子 例如 Rous 肉瘤病毒①HIV 表面的糖蛋白分子（抗原）与 T 细胞 上的受体特异性识别，诱导 HIV 囊膜的磷脂 双分子层与 T 细胞的磷脂双分子层融合； ②HIV 的核心颗粒进入 T 细胞，HIV 的 RNA 先逆转录出互补的 DNA ，并整合到 T 细胞的 染色体 DNA 上；③经过长时间的潜伏后，T 细胞被激活，前 病毒复制出新的 HIV ，并继续破坏 T 细胞。
生物必修一--必修三知识系统结构图
生物必修一--必修三知识系统结构图第1章走近细胞知识系统表解【本章总系统】【各节分系统】第1节从生物圈到细胞表1-1-1 生命活动离不开细胞：表第2节细胞的多样性和统一性表表表表1-2-4蓝藻：表1-2-5原核细胞与真核细胞的比较：表1-2-6 细胞学说：第2章组成细胞的分子知识系统表解第1节细胞中的元素和化合物系统表解第4节细胞中的糖类和脂质系统表解第3章细胞的基本结构知识系统表解【本章总系统】【各节分系统】第1节细胞膜──系统的边界表3-1-1【实验】体验制备细胞膜的方法：表第2节细胞器――系统内的分工合作表图解3-2-1 细胞器的协调配合――分泌蛋白的合成和运输：表3-2-3 细胞的生物膜系统：第3节细胞核――系统的控制中心图解3-3-1 细胞核的功能分析图：表【本章总系统】第1节物质跨膜运输的实例第2节生物膜的流动镶嵌模型第3节物质跨膜运输的方式第1节降低化学反应活化能的酶第2节细胞的能量“通货”——A TP 第3节 ATP 的主要来源——细胞呼吸第4节能量之源——光与光合作用叶绿素的提取过程第6章细胞的生命历程第1节细胞增殖名词：1、染色质：在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA 和蛋白质组成的。
在细胞分裂间期，这些物质成为细长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质。
2、染色体：在细胞分裂期，细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化，缩短变粗，就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。
3、姐妹染色单体：染色体在细胞有丝分裂(包括减数分裂) 的间期进行自我复制，形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。
(若着丝点分裂，则就各自成为一条染色体了) 。
每条姐妹染色单体含1个DNA ，每个DNA 一般含有2条脱氧核苷酸链。
4、有丝分裂：大多数植物和动物的体细胞，以有丝分裂的方式增加数目。
有丝分裂是细胞分裂的主要方式。
亲代细胞的染色体复制一次，细胞分裂两次。
5、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。
高一生物必修一第一章知识框架
高一生物必修一第一章知识框架高一生物必修一第一章主要包括以下知识框架：
1. 生物的起源和发展。
生物的起源和演化理论。
生物的分类和系统发育。
2. 生物的化学基础。
生物的化学成分。
生物大分子的结构和功能。
3. 细胞的结构和功能。
细胞的基本结构。
细胞的生物膜和细胞器。
4. 细胞的代谢。
细胞的新陈代谢。
细胞的能量转换和物质运输。
5. 细胞的遗传物质。
DNA和RNA的结构和功能。
遗传信息的传递和表达。
6. 细胞的生殖。
细胞的有丝分裂和减数分裂。
生物的生殖方式和生殖过程。
以上是高一生物必修一第一章的知识框架，涵盖了生物的起源和发展、生物的化学基础、细胞的结构和功能、细胞的代谢、细胞的遗传物质以及细胞的生殖等内容。
希望这些信息对你有所帮助。
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个有一个氨基(-NH2和一个羧基(-COOH)连接在同一个碳原子上，
将氨基酸区别为不同的种类的依据是R基(侧链基团)。
形成过程：(1)脱水缩合：
(2)肽链：两(三)个氨基酸缩合的化合物叫二(三)肽，含有一(二)个肽 键，脱掉 一(二)个水分子，多个氨基酸缩合而的含多个肽键的化合物叫 做多肽，若n个氨基酸形成一条肽链，则可形成n-1个肽键，失 去n-1个水分子；若n个氨基酸形成m条肽链，则形成n-m个肽 键，失去n-m个水分子，则由这m条肽链组成的蛋白质的分子 量为：n×a-(n-m)×18 (a为氨基酸的平均分子量、18为水分子 量)。
遗传信息的携带者—核酸 DNA(一般为双链结构) 一分子磷酸 脱氧核苷酸(四种) 一分子脱氧核糖 一分子核糖
核苷酸
一分子五碳糖 RNA(一般为单链结构) 核糖核苷酸(四种) 胸腺嘧啶(T) 腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C) 尿嘧啶(U) 一分子含氮碱基 组成元素：C、H、O 功能：细胞的重要成分，也是细胞主要的能源物质 种类： 核苷酸结构简式
活(干)细胞中含量最多的四种元素依次为：O、C、H、N(C、 O、N、H) 组成细胞的化合物：无机物—水(活细胞中含量最多)、无机盐；有机物 —蛋白质(干细胞中含量最多)、核酸、糖类和脂质
检测蛋白质、还原性糖和脂肪：双缩脲试剂+蛋白质→紫色反应；斐林 试剂+还原性糖(葡萄糖、果糖和麦芽糖)→砖红色沉淀
第一章 走进细胞
生物 SARS病毒
生物类 型
非细胞 生物
生命活动
侵入肺细 胞
草履虫
单细胞 运动与分
生物
裂
人
多细胞 生殖发育
人
多细胞 缩手反射
人
多细胞 免疫
生命活动离不开细胞
基本特 征
繁殖
运动与 繁殖
繁殖生 长发育
应激性
应激性
说明
病毒要在活细胞中 繁殖
单细胞生物具有生 命的基本特征。(衣 藻、酵母菌等)
细胞中的水分和无机盐 固醇：胆固醇-组成生物膜成分，促进脂质在血液中运输；性激素-促进人
和动物的生殖器官的发育、生殖细胞的形成； 维生素D-促进肠道对钙、磷的吸收
无机盐：主要以离子形式存在。功能：1)复杂化合物的成分；2)维持细 胞和生物体的生命活动；3)维保持酸碱平衡 生理盐水：质量分数为0.9%的氯化钠溶液。因其浓度与人体细胞所处液 体环境浓度相当，故称生理盐水。 水分：自由水(含量97%)-有利于物质的运输和生物化学反应顺利的进行 和结合水(3%)-结构的重要成分
细胞中的糖类(又称碳水化合物)
(C12H22O11) (C6H12O6) 单糖：核糖和脱氧核糖；葡萄糖 (前三种存在所有细胞中)和果糖 (植物细胞中) 多糖：淀粉和纤维素(存在植物细胞中)和糖原(动物细胞中，肝糖原和肌 糖原)<这三种多糖均由葡萄糖组成> 二糖：蔗糖(一分子果糖和一分子葡萄糖)和麦芽糖(两分子葡萄糖) (植物 细胞)和乳糖(动物细胞，半乳糖和葡萄糖) (C6H12O5)n 组成元素：C、H、O，有些还有N、P等 脂肪：只有C、H、O，细胞中储存能量(储存能量最多)的主要物质，对 动物和人还有保温、缓冲、减压等作用。 种类： 细胞中的脂质 磷脂：组成生物膜的重要成分 以上多糖、蛋白质、核酸等生物大分子均以碳链作为骨架的，都是由 许多基本单位(单体：如单糖、氨基酸和核苷酸)连接而成多聚体。
流动镶嵌模型 物质跨膜运输的方式 主动运输：各种离子、氨基酸 对生物膜结构的探索历程：19世纪末欧文顿提出膜是由脂质构成→分离 出膜，并通过化学分析得出膜的主要成分是脂质和蛋白质→提取脂质， 并发现膜是由两层脂质构成→提出结构模型(静态)→通过小鼠和人细胞
的融合实验，得出细胞膜具有流动性的结论→1972年提出流动镶嵌模 型。 生物膜的流动镶嵌模型 结论：细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，可作为活细胞的一个重 要特征。 动物细胞的吸水和失水：红细胞分别放在不同浓度的外 界溶液中所产生的不同变化(胀破、皱缩和保持不变) 分析：以上失水和吸水属于渗透作用，渗透作用是小分子物质通过半透 膜由低浓度溶液向高浓度溶液的方向进行的扩散作
H
R COOH NH2 C
生命活动的主要承担者—蛋白质
H R1 COOH NH2 C H R2 COOH H2N C
+
H2O H R1 CO NH2 C H R2 COOH HN C
肽键 二肽
组成细胞的分子
组成元素：主要由C、H、O、N、P等元素组成，也是大分子化合物。 种类：脱氧核糖核酸(DNA，主要分布在细胞核，少量在叶绿体和线粒 体)和核糖核酸(RNA，主要分布在细胞质) 功能：细胞内携带的遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质 的生物合成中起着极其重要的作用。 组成单位：
个体：由各种器官(植物)或系统(动物和人)协调配合共同完成 复杂的生命活动的生物。单细胞生物是由一个细胞构成的生物 体。 生命系统的结构层次 走进细胞
种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种 群。 群落：在一定的自然区域内，所有的种群(生物)组成一个群 落。 生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整 体
第五章 细胞的能量供应和利用
场所
发生反应
产物
丙酮酸、
第一阶 段
细胞质 基质
葡萄糖
2丙酮酸+[H]+
少量能量
[H]、释放少 量能量，形成
少量ATP
CO2、[H]、
第二阶 线粒体 2丙酮酸+6H2O 6CO2+[H]+少 释放少量能
段 基质 量能量
量，形成少量
ATP
第三阶 线粒体 段 内膜
[H] + O2 H2O +大量能量
细胞学说
从学说的建立过程可以领悟到科学发现具有以下特点： 1、 科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果 2、 科学发现的过程离不开技术的 3、 科学发现需要理性思维和实验的结合 4、 科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和 发展的过程
第二章 组成细胞的分子
细胞中元素和化合物 组成细胞的元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(大量元素)；Fe、 Mn、Cu、Mo、Zn、B等(微量元素)；基本元素C；
多细胞生物的生命 活动是从一个细胞 开始的，其生长和 发育也是建立在细 胞的分裂和分化基 础上的
反射等神经活动需 要多种细胞的参与
免疫作为机体对入 侵病原微生物的一 种防御反应，需要 淋巴细胞的参与
从生物圈到细胞
细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位
组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞 群 器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定 的次序组合在起而构成系统
生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同 组成 低倍镜的视野大(小)，通过的光多(少)，放大倍数小(大)； 物镜放大倍数小(大)，镜头较短(长) 观察细胞(显微镜的使用) 显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 先用低倍镜观察清楚，把要放大观察的移到视野中央，再换高 倍镜观察 看到物像是倒像，因而物像移动的方向与实际材料(装片)移动 方向相反
用。红细胞的细胞膜和成熟植物细胞中的细胞膜、细胞质和液泡 膜-即原生质层均可以作为半透膜，而半透膜的特性
是大分子(如血红蛋白、蔗糖分子等)不能通过，小分子可以通过 (如水、氧气、二氧化碳、甘油等)；因而动植物细胞
的失水和吸水取决于细胞内外溶液的浓度差。
植物细胞的吸水和失水：洋葱表皮细胞放在30%的蔗糖溶液中发生质壁 分离现象，把分离的细胞放到清水，可见质壁分离复原现象 细胞的吸水和失水 物质跨膜运输的实例 其他实例：物质的跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的，而且细胞对于 物质的输入和输出有选择性。 细胞核的结构： 细胞核的功能：为细胞的遗传信息库，是细胞代谢和遗传控制中心； 核膜：两层膜，把核内物质与细胞质分开 染色质：即呈极细丝状的染色体，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息 的载体。染色质与染色体是同一种物质在不同细胞时期的两种存在形态。 核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
苏丹III染液+脂肪→橘黄色；苏丹IV染液+脂肪→红色
含量：占细胞鲜重的7%～10%，干重的50%以上，是细胞含量最多的有
机物。
组成元素：主要由C、H、O、N等元素组成，有些含有S、Fe等
相对分子质量：几千～100万以上，属于大分子化合物
基本单位：氨基酸，大约有20多种，
结构通式：
结构
特点是至少含有一个氨基(-NH2和一个羧基(-COOH)，并且都有一
类别
原核细胞
真核细胞原核细 胞与真源自细胞大小 细胞核细胞质
生物类群
较小
较大
无成形的细胞核，无 有成形的真正的细胞
核膜，无核仁，无染 核，有核膜、核仁和染
色体
色体
有核糖体
有核糖体、线粒体等， 植物细胞还有叶绿体和
液泡
细菌、蓝藻、支原体 真菌、植物、动物
核细胞 细胞的 多样性 和统一 性
主要内容：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物所构成。(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自 己的生命，又对与其他 细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞 可以从老细胞中产生
(3)空间结构：一条或几条肽链通过一定的化学键互相链接在一起，形 成具有复杂空间结构的蛋白质。高温、强酸强碱和重金属都会破 坏蛋白质的空间结构。