新班主任怎么上好第一节课
中职班主任新生第一节班会优秀8篇
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更多中职班主任新生第一节班会资料，在搜索框搜索中职班主任新生第一节班会【篇1】教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
”一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
新班主任开学第一课
新班主任开学第一课前言新学期开始，班里换了一位新班主任。
作为老师，我们需要在第一堂课上找到正确的方法来建立起自己和学生之间的联系。
这篇文档将介绍如何准备并开展第一堂课。
课程准备为了准备好第一堂课，你需要考虑以下几个方面。
目标设定首先，需要设定你的目标。
你想给学生什么样的信息？你想让他们从第一堂课中了解什么？这些问题将有助于你设计出一个有效的课程。
课程内容对于第一堂课，你需要主要关注以下四个内容：介绍、规章制度、教学计划和期望。
•介绍：在本节课的开始，向学生介绍自己，包括姓名、教育背景、学科和个人兴趣爱好等。
•规章制度：绝大多数学校都有着固定的规章制度，你需要向学生解释这些规定以及为什么需要这些规定。
•教学计划：介绍本学期的教学计划，让学生了解到自己将会学到哪些东西，并在未来的课程中为之做好准备。
•期望：让学生知道你对他们的期望，包括学习成绩、课堂表现、作业等。
课堂授课对于第一堂课，你需要主要关注以下三个方面：个性化、互动和启发。
•个性化：在第一堂课中，了解学生的个人情况是非常重要的，因为这将有助于你在未来的教学中发挥他们的优点，提升他们的学习成绩。
了解学生的兴趣爱好、困难点和学习风格等将有助于你更好地教学。
•互动：在第一堂课中，鼓励学生互相交流是非常重要的。
可以采用各种方式，如提问、小组活动、个人简介等。
这样有助于学生们互相了解，形成积极的班级氛围。
•启发：在第一堂课中，可以采用一些有趣的教学方式鼓励学生思考，如故事、引用名言、热门话题等。
这将有助于激发学生的兴趣并激励他们积极学习。
总结在第一堂课中，尤其是新班主任开学第一课中，建立起有效的沟通和联系是非常重要的。
通过充分准备，掌握教学技巧，我们可以帮助学生在第一堂课中感受到我们的课程充满活力并容易理解。
重要的是，我们要理解每个学生的独特性格和学习风格，这样会让我们更好地教学，也会带给学生更好的学习体验。
班主任第一堂课讲什么
班主任第一堂课讲什么这是一篇我在网上看到的博文，觉得有点用，发上来给自己提个醒。
正所谓“好的开头是成功的一半”。
身为班主任，开学第一堂课的成功与否，与今后班主任工作与教学工作的开展息息相关，下面谈谈我的个人看法：1.第一堂课怎么介绍自己？——“自我爆料”第一堂课是介绍自己，这谁都懂。
介绍的目的是什么？让学生记住你这个新班主任的名字？仅仅停留在一般自我介绍？请记住，你的对象是学生，你的介绍目的是让学生了解你，最好还能让学生从你身上学到一种力量，让学生发现你是个有魅力的老师，让学生了解你的与众不同。
简言之，就是与学生发展相关的自我介绍。
从我接触的老师来说，给我留下深刻印象的自我介绍一般是“自我爆料”。
心理学的老师也曾说过，如果别人了解了你的优点缺点，了解了你的人生经历，可以在短时间内让对方知道你的性格，促进彼此感情。
2.如何认识你的学生？第一堂课，介绍完自己，当然就是认识你的学生了。
有人说用点名的方式，个人对此不是很赞同。
我觉得可以由教师设计一个话题，让学生讨论发言，从学生的发言表现来认识学生。
例如“你希望语文课怎么上？”“你希望语文课给你带来什么？”班主任也是任课老师，可以从自己的学科出发，倾听学生的想法。
我们都知道，从一个人的发言中就可以初步看出一个学生的观点、性格以及语言表达能力。
这种互动中认识学生，也许能收到更好的效果。
3.第一堂课不谈学科，谈理想？有人认为第一堂课不上课，先给学生树立人生目标。
准老师们这种想法没错，但能否收到很好的效果呢？恐怕要重新考虑了。
学习当先立志，有了动机才能学好，这是硬道理，没错。
可给学生灌输理想道理，恐怕学生也不一定会买账。
其实不妨从介绍学科的实际优点，以及一些名人轶事，来调动学生的积极性。
切勿引经据典，大谈道理，其实生活中，电视上，有许多幽默的例子的，如果运用得当，用别人的故事来激励学生，来得更实在。
又或者可以从本学科出发，谈谈教师自己遇到的大学老师的成长故事，我想这是很吸引中学生的。
迎接新学期——班主任开学第一课教案
迎接新学期——班主任开学第一课教案随着暑假的渐行渐远，新学期的到来即将带来新的挑战和机遇。
作为新学期的开端，班主任开学第一课的教案显得尤为重要。
究竟应该如何设计和实施这一教案呢？下面就让我们来探讨一下。
一、开学第一课的目的与意义开学第一课是新学期的开始，旨在向学生揭开新学期的序幕，介绍新学期的安排和任务，帮助学生尽快进入学习状态。
而班主任开学第一课则是向学生传达班级团结、进取、积极向上的氛围，培养学生的集体荣誉感和责任感，建立班级学习规范，为整个学期的教育教学活动打下良好的基础。
二、班主任开学第一课的设计思路1.回顾暑假生活，激发学生的学习兴趣和激情在开学第一课中，班主任可以让学生一一分享自己暑假中的收获和经历，倡导积极向上的生活态度和学习心态。
还可以通过一些趣味活动如抽奖、游戏等，为学生缓解紧张和放松心态，恢复学习状态，为新学期的学习积累能量。
2.介绍新的班级安排和学习任务在新学期开始之际，班主任可以向学生介绍新学期的学习计划和班级规定，建立班级管理制度和学习目标系统，让学生可以尽快适应新的学习环境，更高效地完成学业。
教师也可以注意宣传季度目标、考试内容和方法、以及相关学科的课程内容，让学生有更清晰的学习计划，有针对性地安排学习时间。
3.建立班级团队精神和合作意识在开学第一课中，班主任应该让学生了解班级的组成和成员，培养学生默契配合、热爱集体的团队精神和合作意识。
比如可以进行班级介绍、惊喜小礼物互赠和班级共同决策等活动，让学生充分感受到班级的团结、互助和融洽氛围。
4.引导学生认识自我、规划人生开学第一课也是培养学生认知能力的好时机，班主任可以为学生安排一些思维活动，激发学生对自己的认识和规划人生的意识。
比如可以让学生用一、三、五年时间规划自己的未来、为什么上学、读书的意义和目标是什么等活动，使学生更加清晰知道自己该怎样下一步行动。
三、班主任开学第一课的教学策略1.采用多样化的教学方法在班主任开学第一课中，教师可以采用多种教学方法，如游戏互动、趣味化问答、经验分享等，使教学更生动、有趣味性和参与性，并寓教于乐。
新老师第一节课开场白新老师第一节课怎么讲5篇
新老师第一节课开场白新老师第一节课怎么讲5篇回首这一学期的教学工作，感受颇多。
作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。
对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。
新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。
但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。
在这样情况下，感觉上课难度更大。
作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。
一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。
教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢？最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。
我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。
听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还需要我一段时间去学习。
课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难而无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取有效方法克服。
备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如Unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,如果一个个教授单词,枯燥乏味,为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服,学习词汇就较生动形象,又可模拟商场购物,这样学生就积极参与,并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
如何上好开学第一节班会课
如何上好开学第一节班会课俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨!”新学期，对于班主任来说，做好班级管理工作，必须重视开学的第一节班会课。
下面是店铺为大家整理的上好开学第一节班会课的注意事项，希望对大家有所帮助!如何上好开学第一节班会课首先，抓好“三个点”一、要结合班里的学风、学情，制定出适合本班的班规班纪，即要找准出发点;二、要注重孩子们的思想发展，即要把握切入点;三、要让孩子们明白本学期的目标从而为之努力，即要明确落脚点。
依据这“三个点”，明确主题，定好内容，设计开学第一节班会课，就会为整学期的班级管理开个好头。
其次，抓好“语言关”作为教师，班会课上，语言不一定非得抑扬顿挫，但必须有激情、有条理，方能引起学生的共鸣和思考，所以既要抓好导入语，又要抓好串联语!教师思路清晰，语言富有感染力和号召力，必然会让学生接纳第一堂班会课!比如我的导入语经常会用冯巩的一句话：“亲们，我想死你们了!”孩子们在笑声中马上呼应：“老师，我们做梦都想你，今天终于看到了!”有时我会说：“暑假去了哪些地方玩呀?”孩子们赶紧回答，我紧接着会问：“玩回来后，写游记作文了吗?”结果回答的人寥寥无几，此时我就列举自己去了哪些地方，有什么收获?孩子们听得津津有味，并且用几分钟时间也让几个孩子简单说一说这个暑假的收获。
简单朴实的话语却瞬间拉近了我和孩子们一个假期后的距离!接下来的班会课，孩子们必然会跟着老师的思路一步步进行!第三，抓好“环节关”第一节班会课，内容必须细致但不繁琐，这就需要制定合理的活动环节，而且要紧扣主题，这样学生们才不会厌烦，才不会觉得“老生常谈”，才会积极思考，才会通过班会课反思自己、改进自己!比如我2014年秋季开学的第一节班会课环节如下：环节一：班荣我荣，班耻我耻——我会列举某个学生乱扔垃圾，结果学校广播通报，我们听着心里都不舒服;某个宿舍起床晚，卫生脏乱差，我们都会着急;某个学生打架旷课，作为班主任的我着急生气，但最主要的却是担心你们会不会发生意外等等!咱们班成绩如果是第一，得到的是赞扬和羡慕，如果考不好，自己都会心灰意冷……通过这个活动，孩子们会自发的以小组和宿舍为单位制定规章制度，通过班主任和班委们的再次审核，本班班规班纪就出炉了，孩子们一定会认真遵守!环节二：感恩——感恩自己，感恩父母，感恩老师，感恩同学。
新老师第一节课教案（精选13篇）
新老师第一节课教案新老师第一节课教案（精选13篇）新老师第一节课教案篇1目的：1、思想品德教育2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练，帮助孩子尽快适应学校生活。
3、安全教育。
活动内容及过程：一、爱校教育1、老师祝贺小朋友返回学校，和同学们交流新年的愿望。
2、教育学生爱学校，爱班级。
二、常规教育大家又回到了学校。
回到了教室，谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢？让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。
表扬坐姿端正的同学。
1、课堂坐姿我们先来看看其他的同学们是怎样坐的（播放照片）。
老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。
老师示范。
现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说：123，你们说：快坐好！我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。
咒语你们记住了吗？我们来练习一下。
老师与学生配合练习口令。
现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得最好的小朋友，由老师发给孩子贴纸，作为奖励。
师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。
2、听课、发言常规教育3.1、是会用耳朵听。
听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法，今天开始，我们又回到教室里，始上课了。
上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。
如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。
如果你们也在说话，老师的话就听不见了。
现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。
（班主任发贴纸奖励做得好的小朋友）如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。
不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。
3.2、如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。
训练发言（师示范）：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。
发言要大声。
班主任开学第一课教案
班主任开学第一课教案班主任开学第一课教案「篇一」一、教学目标：通过教育教学，让学生对生命有新的理解和认识，加强学生的安全意识，提高安全防范能力。
让学生在以后的学习和生活中，他们能吸取教训，把安全牢记心中。
二、活动准备：1、收集有关安全事故案例。
2、安全知识问答题。
3、儿歌。
三、教学过程：列举事故案例数据1：1987年6月7日中午，河北省琢县塔上乡陈家坟村的4名十五六岁的孩子在铁道上拣铁，16次列车通过时，将其中2人扎死。
数据2：1999年2月25日，湖南省资兴市清江乡上春小学的一名学生放学后骑自行车回家途中，由于操作失误，与一辆从远处奔来的大卡车相碰撞，后经死亡。
数据3：20xx年4月5日上午，浙江省缙云县某小学四年级5个班的学生，在校长和10名教师的带领下，到一个水库春游。
其中有3个班的学生在无人指挥的情况下私自争相登船，船尚未启动，即倾斜进水沉没，已登上船的139名学生有128名落水，43名学生溺水身亡。
数据4：德化县盖德乡盖德村8组的李友文、李有斌和9组的李升渊、李德渊是盖德中心小学的学生。
在20xx年8月14日下午，他们四个到盖德溪一水潭附近垂钓时，四个学生都溺水身亡。
师：同学们听了以上惨剧，有什么感觉吗？师：他们的家人会怎样呢？学生回答。
师小结：生命不仅属于自己，它还属于父母、兄弟姐妹、亲朋好友和所有关心你的人。
为了家人和他人的幸福，我们要珍爱生命。
五、活动结束、小结。
班主任开学第一课教案「篇二」一、教学目的：增强学生的安全意识二、教学重难点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：同学们：大家好!新的一学期又悄然来临了，欢迎大家又回到学校，开始新的学习和生活!同学们：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸;在安全的问题上，我们必须防范在先、警惕在前;在安全的问题上，我们必须人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。
只有这样，才能为我们的生命筑起安全的长城。
(一)人人要遵守交通规则和交通秩序到校、回家做到文明行路，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;乘车时，不准站立，不准在车内吃东西;机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外。
新班主任的第一节课
作为班主任，第一节课至关重要，以下是一些建议和示例内容：开场：同学们好！欢迎大家来到这个新的班级，我是你们的班主任[姓名]。
在接下来的时间里，我将与大家一起度过许多充满挑战和欢乐的时光。
自我介绍：先简单介绍一下我自己。
我从事教育工作已经[X]年了，我热爱教育，喜欢和同学们交流，也希望能成为大家的良师益友。
我相信每个同学都有自己独特的闪光点，我期待着在未来的日子里，一起发现和挖掘你们的潜力。
班级愿景：我们这个班级就像一个大家庭，我希望我们能共同营造一个积极向上、团结友爱、互相帮助的学习环境。
在这里，每个人都能尊重他人，遵守纪律，努力学习，追求进步。
我们不仅要在学业上取得好成绩，更要在品德、社交和个人成长方面不断提升自己。
班级规则：无规矩不成方圆，为了让我们的班级更加有序和高效，有一些基本的规则需要大家遵守。
比如，按时上课，不迟到早退；尊重老师和同学，不说脏话，不打架；认真完成作业，积极参加班级活动等等。
当然，这些规则不是为了限制大家，而是为了帮助我们更好地成长和进步。
学习方法指导：学习是我们在学校的主要任务，但学习也是有方法的。
我鼓励大家制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯，比如预习、复习、做笔记等等。
遇到问题不要害怕，要及时向老师和同学请教。
只要大家肯努力，肯用心，就一定能取得好成绩。
交流与互动：接下来，我想听听你们的想法和期望。
大家可以谈谈自己对新学期的目标，或者对班级建设有什么建议。
总结：同学们，新学期已经开始，让我们携手共进，为了我们的梦想和目标努力拼搏。
我相信，在我们的共同努力下，我们的班级一定会充满阳光，充满温暖，大家也一定会在这里收获知识，收获友谊，收获成长！。
班主任如何上好开学的第一节班会课
班主任如何上好开学的第一节班会课首先，抓好“三个点”。
一要结合班里的学风学情制定出适合本班的班规班纪，即要找准出发点;二要注重孩子们的思想发展，即要把握切入点;三要让孩子们明白本学期的目标从而为之努力，即要明确落脚点。
依据这“三个点”，明确主题，定好内容，设计开学第一节班会课，就会为整学期的班级管理开个好头。
其次，抓好“语言关”。
作为教师，班会课语言不一定非得抑扬顿挫，但必须有激情、有条理，方能引起学生的共鸣和思考，所以既要抓好导入语，又要抓好串联语!教师思路清晰，语言富有感染力和号召力，必然会让学生接纳第一堂班会课!比如我的导入语经常会用冯巩的一句话：“亲们，我想死你们了!”孩子在笑声中马上呼应：“老师，我们做梦都想你，今天终于看到了!”有时我会说：“过年挣了多少压岁钱呀?”孩子们赶紧回答，我紧接着会问：“这些钱买了多少书呀?”结果回答的人了了无几，此时我就列举自己这么大岁数了，寒假看了几本名著，谈我的收获，孩子们听的津津有味，并且会激发一些孩子买好书看的决心!简单朴实的话语却瞬间拉近了我和孩子们一个假期后的距离!接下来的班会课孩子们必然会跟着老师的思路一步步进行!第三，抓好“环节关”。
最后，抓好“收尾关”。
班会课的结束语非常关键，因为一是意味着班会课的结束，二是意味着学生是否通过开学初的班会课有所感悟，目标是否有所明确，是否在接下来的学习生活中有个全新定位!绝不能让学生课上红红火火，热泪盈眶，而课下跑到九霄云外!所以我一般采取回忆法，教师提示学生回答班会课要点，并写成日记形式，班主任亲自批阅，并时刻提醒学生看开学的第一篇班会课日记，是否做到，或者需要修改等!新学期，新的起点，用心的班主任会精心设计自己的第一节班会课，为新学期的班级管理工作起航!1.收心不能急刹车不少孩子说，开学前几天又开心又难熬。
开心是因为回到学校和同学见面，难熬是因为家长总喜欢给自己定下很多学习目标，让自己对即将到来的新学期掺杂了一些担忧。
新手老师怎样上好第一节课
新手老师怎样上好第一节课
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都备清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应怎样才能教好。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
7、当然，由于自己的教学方法仍存在许多不足，也需要再接再厉。
总之，一份耕耘，一份收获，在以后的工作中，我一定回取长补短，争取做得更好，努力提高自己的综合素质，做一名学生喜欢的教师。
最新班主任开学第一节课
班主任开学第一节课班主任开学第一节课【1】一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
二、教学过程：(一)说说自己暑假中的见闻。
师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。
借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。
(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。
讲故事《木匠的房子》。
“一个上了年纪的木匠准备退休了。
他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。
他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。
可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完工了。
雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。
木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。
”你就是那个木匠。
你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。
终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来……但你无法回头。
人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事? 我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
班主任的第一节课
班主任的第一节课引言作为一位新上任的班主任，第一节课对于建立良好的师生关系、传递教育理念以及确定班级规则和期望至关重要。
本文将介绍我担任班主任时的第一节课的安排和内容。
目标第一节课的目标主要包括： 1. 认识并熟悉学生； 2. 介绍自己，建立良好的师生关系； 3. 传达教育理念和班级规则； 4. 激发学生的学习兴趣。
安排热身游戏为了让学生放松和热身，我选择了一个简单有趣的热身游戏。
游戏要求学生依次报出自己的名字，并通过一个动作或表情形容自己。
这样不仅能够帮助我记住每个学生的名字，还为学生展示了自我表达的机会。
个人介绍在让学生介绍自己之后，我将用几分钟介绍自己，并分享一些个人经历和教育理念。
这有助于学生了解我作为一位班主任的背景和期望，并激发他们对我的学习兴趣。
班级规则和期望在介绍自己之后，我将讨论班级规则和期望。
我将强调团队合作、尊重他人、勤奋学习和积极参与的重要性。
我会使用明确的语言和实例来说明这些规则，并鼓励学生在整个学年中遵守这些规则。
课程概述为了激发学生对学习的兴趣，我会简要介绍本学年的课程目标和内容。
我将描述这些课程如何与学生的日常生活和未来的职业发展相关，并强调学习的重要性和价值。
结束语最后，我将用几句鼓励的话结束第一节课，表达我对学生的期望和信心，并希望他们在未来的学习中取得成功。
我鼓励他们随时与我交流并寻求帮助。
总结班主任的第一节课是建立起良好师生关系、传递教育理念和确定班级规则的重要一课。
通过合适的热身游戏、个人介绍、班级规则和期望的讨论、课程概述以及鼓励的结束语，我能够在第一节课中实现预定的目标。
虽然每位班主任的第一节课可能因环境和学生的不同而有所区别，但本文提供的安排和内容可以作为一个起点，帮助班主任们在第一节课中取得成功。
上好班主任的第一节课
上好班主任的第一节课
上好班主任的第一节课
当一个班级刚刚组建起来，所有崭新的学生聚集在一起，第一节课往往是由班主任来组织和主持。
上好第一节课可以让学生产生对班主任和班级体产生强烈的归属感和自豪感，对于顺利开展以后的各项班级工作有积极的意义。
根据自己两次做班主任的一点感受，来总结如何上好班主任的第一节课。
第一．欢迎同学们加入本班级，宣布本班级的班主任有本人来担任，公布自己的名字以及电话号码等基本资料。
第二．给学生讲解学习知识的意义。
给学生解释学习文化知识对于一个民族，一个国家，一个现代人的意义，使学生建立起来为什么要学习的正确观念。
第三．告诉学生高中知识学习在整个学习体系中的作用和意义。
让学生明确为什么要学习高中知识。
第四．给学生讲解高中知识的特点。
同时向学生说明我们已经进入和一个新的学习阶段，强调我们所有的人都处在同一起跑线，只有认真勤奋每个人都有希望。
第五．给学生讲解如何才能学习好高中知识。
可以从态度方面，方法方面，勤奋程度上来说明。
第六．给学生说明为了保障学生学习效果，学生必须要做到的几点。
并且要求学生保证。
第七．安排班级其他具体事务。
比如临时座位，临时劳动任务分配等。
班主任开学第一课教案设计
班主任是中小学教师中非常特殊的一类。
他们既承担着教学任务，还肩负着学生心理与行为的引导和管理。
在新学年里，班主任的第一课显得尤为重要，因为他需要借此机会向学生传达许多需要引导和管理的信息，并促进学生对新学年的适应。
本篇文章将为大家介绍班主任开学第一课教案设计的重要性，并提供一些设计思路。
一、班主任开学第一课教案设计的重要性1. 让学生了解班规班纪班主任开学第一课的重要目的之一是让学生了解班规班纪。
因为学生刚刚进入新学年，对于新的学习环境和学习规定还不熟悉，有些学生甚至可能对学校和班级的规定存在误解。
班主任开学第一课应该详细介绍班级规定，以便学生清楚了解自己的权利和义务。
2. 了解每个学生的情况另一个班主任开学第一课的重要目的是让每个学生都能从冰山一角中走向公开的平台，让班主任能了解每个学生的情况。
通过互动问答和其他方式，班主任可以得到每个学生的姓名、住址、家长联系方式等，以及他们对学校生活的期望和目标。
这可以为之后的教学和学生管理提供更多帮助。
3. 打造班级团结班主任开学第一课的一个重要目的是能够打造班级团结。
在教育过程中，团结是非常重要的，因为它能够增强学生之间的凝聚力和相互支持。
为此，班主任需要创造一个积极和友好的氛围，以打造一个人人信赖和互相尊重的班级。
二、班主任开学第一课教案设计的思路在设计班主任开学第一课之前，我们需要从学生的角度考虑。
学生刚开始新的一学年，对于此时的学校、班级、和同学都有着一定的期待和要求。
班主任可以采用以下几种教学活动方式来帮助学生适应新的学校环境。
1. 自我介绍班主任可以邀请学生自我介绍，这样班主任可以记住每一个学生并了解他们的背景和愿望。
此活动还能帮助学生彼此认识和交流。
2. 班规班纪班主任可以通过演讲、PPT或课件等方式向学生详细介绍班规班纪，并提醒学生严格遵守，规避一些不合适的行为和言语。
3. 课程计划班主任可以向学生介绍学校的课程计划并解释每门课程的重要性。
新老师如何上好第一节课
新老师如何上好第一节课第一篇：新老师如何上好第一节课新老师如何上好第一节课1.要自信，搞好心理角色转换，想着，我是老师2.认认真真备好课，包括简要的自我介绍，谈谈你对所任学科的理解，明确你的要求，推荐学生科学有效的掌握该学科的学习方法。
然后是本节的教学目标重难点及具体的教学步骤。
新教师一定要写好教案，备课充分了，胸有成竹了，才会自信，才会游刃有余。
3.面对学生，要大方，要友好诚恳。
他们很精的，你是不是真心喜欢他们，他们一眼就看出来了。
4.给学生一个表现自我的机会，班额小的话，可让他们自我介绍；班额大的话，来不及一一介绍，可让他们简单的写一写自己的情况，对老师、对课程有什么样的要求，以便你更好地了解他们。
5.课前、课后与他们做些短暂的沟通会带给你意外的惊喜。
一孔之见，供参考刚刚参加工作第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。
老师的一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。
打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着质的区别，但其中的奥妙也有许多相通的地方。
良好的开始是成功的一半，良好的印象是以后良性循环的开始。
第一节课，教师留给学生美好的第一印象是师生和谐交往、成功教育的基础。
一般来说，要上好第一节课，要做好以下准备工作：一、备形象备风格：1.形象第一次上课，在形象上应做到了穿着得体大方，教学姿态端正，面带微笑，情绪饱满，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清楚，声音洪亮，时常走到学生中间，让学生感受到老师的平易近人，从而产生一种亲近感，所谓“亲其师”，才能“信其道”，有助于后续教学工作的顺利开展。
二、备计划上好第一堂课需要严谨的课堂设计，根据我校学生的实际学习状况，有针对性、系统化的形成教学计划。
毛主席曾经说过：“没有调查就没有发言权”，因此教学计划的制定要从龙光学校学学生目前的学习状况和思想状况出发，从客观实际出发。
新老师如何上好第一节课
Homework
• 要点： 1形式要多样，不能只拘泥于书面作业，更要
注意听、说、读、写的作业。 2.可操作性强 3.形式不定要局限于英语，要操作性的设计
有利于开发孩子的各方面的能力。 4.批改或批评要注意以肯定成绩、鼓励为主。
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Revision：
Presentation：
1.要与后面的内容相关。 2.要直截了当。
3.要有兴趣。
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热身、导入的目的：
1.吸引注意力 2.激发学习兴趣 3.为教学目的服务 4.建立联系
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Drills
方法：机械操练 半机械操练
自由操练
作用：递进 接触-----理解，体验-----语言运用
注意： 1.可操作性强
2.要全体学生参与
3.要激发孩子的兴趣
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Summary：
注意点： 1.总结归纳，强调本节课的重、难点，使知识系统化
、及时反馈教学效果。
2.要培养孩子独立思考的能力，总结归纳的能力。
3.注意交流，使用。
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Tips：
不要忘记：
你的仪表得体也会为你加分哦！
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（教学）
备课的具体实施过程 备课备什么？ 备教材、备学法、备学生、备教法、备家长 教案的内容： 1.授课班型 2. 教学内容 3.课题与课时的划分 4.教学目的和要求 5.教学重难点分析 6.教学方法 7.教具准备 8.板书设计 9.教学过程安排及时间分配。 10.教学反馈
班主任开学第一课班会活动教案(精选7篇)
班主任开学第一课班会活动教案(精选7篇)班主任开学第一课班会活动教案(精选7篇)作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？下面是由给大家带来的班主任开学第一课班会活动教案7篇，让我们一起来看看！班主任开学第一课班会活动教案【篇1】教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入的学习状态。
教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不追逐打闹，不爬栏杆、，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、放学要求：按时回家，不结伴玩耍，注意交通安全。
二、卫生习惯1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
三、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
新学期班主任开学第一课教案解析
新学期班主任开学第一课，是学习生涯中非常重要的一课。
这一课不仅是对学生进行教育的关键，也是班主任向学生展示自己风采的时候。
班主任该怎样设计一节吸引学生的优秀教案呢？
一、开学校规校纪教育
新学期即将开始，班主任要重头再来，把学生们重新带回纪律和规矩中来。
这不仅有利于班级的建设，也可以让学生对新学期充满期待和憧憬，激励其迎头赶上新的学期。
二、引导学生认识对学习的态度
学生的学习态度决定了其学习成绩和未来的发展，班主任在开学第一课中也需要对学生进行相关的教育。
不仅需要传授正确的学习方法，更重要的是通过自身的经历、故事等方式来引导学生树立正确的人生观。
三、加强班级文化建设
学生本身是爱好多样化的，在新学期的班级建设中，班主任需要特别重视班级文化的建设。
通过游戏、讲故事、甚至音乐表演的方式，来拉近师生之间的距离，让学生感受到班级的温度。
四、关注学生的身心健康
学生的身心健康是我们的重点关注对象之一。
在开学第一课中，班主任也要对学生的身心状态作出观察和评估。
如果发现学生身心不适，需要及时进行疏导和处理，引导学生主动面对压力和困难，记得口头上对学生进行关爱和激励。
五、强调团队合作
团队合作是现代社会最为重要的素质之一，班主任也需要在开学第一课中进行强调。
通过小组活动、集体讨论等方式，让学生体验到团队配合的重要性，增强学生的团队意识和学习习惯。
在班主任开学第一课中，需要注重对学生的综合素质的培养，从而使学生在新学期中可以更好地适应新的环境和要求。
只有通过这样的教育方式，才能让学生更加自信和坚定地面对未来的挑战。
一年级的第一节课班主任应该怎么上
一年级的第一节课班主任应该怎么上?
一、用童趣的容易引起他们兴趣的方法自我介绍,如,我要教大家理解几个字（写名字）,再说,这就是我的名字,你们能够叫我.
二、让学生自我介绍,能够让他们讲讲自己的特长爱好什么的,顺便你观察下他们的性格等,能够选出班干部
三、让他们养好习惯,从第一节课开始,如课前准本：书、文具等.上课的纪律问题：认真听讲有事举手不吵闹不做小动作.举手发言：教会他们举手的方法,如不要碰撞到桌子发出响声等.
卫生习惯：下课把垃圾丢到垃圾桶等.桌椅摆放：随时摆好自己的椅子.厕所问题：一年级的孩子不知道上厕所,所以总是发生尿裤子,拉粑粑的情况.老师要准时下课,一下课就提醒快去厕所,养成学生的条件发射.当然,也能够让学生先准备下节课书本再上厕所的习惯.礼貌问题：上厕所要排队,洗手注意节约用水,不要打闹,遇到老师要问好等.
四、安排每天卫生清扫,人人细节分工.按学生高矮排位置.
五、培养一些上课纪律口诀：
师：一二三,生：做做好；三二一,静下来；小眼睛,看黑板；抬头挺胸,看黑板等.。
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新班主任怎么上好第一节课？
开学第一天，很多极富责任心的班主任就急急忙忙地赶到班级里上自己所担任的课，因为课程任务重，他们都急着赶在规定时间内完成教学任务，并留有充裕的时间来复习，以争取考个好成绩。
但这个做法，往往效果事倍功半，他们忘记了，我们不是裁衣师傅，不是修车师傅，不是种田的农民伯伯，，，，，，，，其他的职业对象是物，我们的工作对象是人。
是人就会有情绪，有心理，学生刚度过了两个月左右的暑假，要他们一下子进入学习状态似乎有点强人所难，再者说，你刚接手一个新的班级，所有学生你都毫不了解，工作方法也会缺乏针对性，所以我的建议是：
把第一节课设为班会课，为自己的班级充分准备好怎样上第一节班会课。
比如说:第一，让学生先自我介绍，这个介绍方式可以是严肃的，也可以是诙谐幽默的，可以是简单扼要的，也可以是声情并茂的，长篇大论的，可以是叙述式的，也可以是讲故事式的。
这样就给了学生个性发挥的余地，并顺便训练学生口语的能力。
第二，可以颁布新的班规，新德班规并不是要全盘否定上学年的班规，而是以上学年的班规为基础，适当加上新任教师个性的条款。
对学生经常违规的条款还要加以强调，并同时宣布违反条规之后应该受到的惩罚措施，这叫约法三章，也叫“有法可依”。
第三，可以做一个声情并茂的极具煽情的讲演，争取调整好学生的心态，让他们明白放松身心的时光已经过去，现在又到了“战斗”的时光了。
同时在讲演中阐明自己的班魂，二班魂的塑立则要靠班主任在长期的教学中以身作则，循循善诱。
通过长期的累积而来。
第四，通过一节课的相互了解，可以在快要下课时，暂时定下几个比较重要的班干部，以开展新的工作，比如班长，课代表，组长等，而整体的，永久性的班干部，可以在两三周以后才想法子解决。
所谓磨刀不误砍柴功，只有用心上好第一节课，才能让我们后面的工作，事半功倍。