五官的争吵
五官的争吵寓言故事
五官的争吵寓言故事
从前，在一个美丽的国度里，有五个争吵的官员：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和手。
每个官员都声称自己是最重要的，而其他官员的作用比他们小得多。
眼睛说：“没有我，你们不会看到这个美丽的世界。
”
耳朵说：“没有我，你们不会听到这个美丽的世界。
”
鼻子说：“没有我，你们不会闻到这个美丽的世界。
”
嘴巴说：“没有我，你们无法品尝这个美丽的世界。
”
手说：“没有我，你们不能触摸这个美丽的世界。
”
五个官员争论了很久，直到他们遇到了一个聪明的国王。
国王告诉他们：“你们每个人都非常重要，因为你们每个人都提供了不同的服务和经验。
没有其中任何一个人，这个世界都将不完整。
”
五个官员开始认识到他们的重要性和互相依赖，因此他们决定互相尊重和合作，共同为美丽世界做出不可或缺的贡献。
这个故事告诉我们每个人都有自己的价值和作用。
我们应该学会欣赏和尊重每个人的贡献，而不是争论或忽视一个人的作用。
我们应该在互相合作和尊重的基础上，建立更美好、更和谐的社会。
小学五年级作文《五官的争吵》600字(共9页PPT)
小学五年级作文《五官的争吵》
自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
再见
评理吧。”嘴巴说道。
“我能明白大家的感受，因
为你们看到的、闻到的、听到的，都 是汇集到我这里。你们每一个都很重 要，但是我觉得大家一起合作更加重 要。
关键词：脑袋,聪明,评评理,嘴
巴,说道,明白,大家,感受,因为,你 们,看到,闻到,听到,汇集,这里,你 们,一个,重要,但是,觉得,大家,一可都是我干的啊！”
正当五官都在抱怨时，脑
袋发出了低沉的声音：“夜深了，
大家还是抓紧时间休息吧。
关键词：人们,高兴,时候,不管
三七二十一,塞进,嘴巴,一不小心, 还要,脏活,累活,正当,五官,抱怨, 脑袋,发出,低沉,声音,夜深,大家, 还是,抓紧时间,休息。
小学五年级作文《五官的争吵》
”
“脑袋，你最聪明，你来评
五官的争吵
小学五年级作文 600字
夜深人静，人们纷纷进入梦
乡，但这个夜晚却并不宁静。
眼睛“拉下窗帘”，说道：
“终于可以歇会儿了，工作了一
眼皮 天，
都打了不知道多少次架
了。”
鼻子深呼一口气：“你们都
可以安心休息了，我可是白天黑夜不
小时 停工作，试试让我罢工一
，
人们就完蛋了。
关键词：夜深人静,人们,纷纷,
进入,梦乡,这个,夜晚,宁静,眼睛, 窗帘,说道,终于,可以,歇会儿,工作, 一天,眼皮,知道,多少,鼻子,深呼, 一口气,你们,可以,安心,休息,可是, 白天黑夜,不停,工作,试试,罢工,小 时,人们,完蛋。
小学五年级作文《五官的争吵》
”
耳朵挺身抱怨道：“鼻子
道理 你说的是有
，可是你也不能
中班语言《五官的争吵》
中班语言《五官的争吵》文档：中班语言《五官的争吵》一、教学内容本课教材选用的是《语言》章节中的《五官的争吵》一课。
本课主要通过讲述五官之间的争吵，引导学生了解五官的重要性和相互配合的意义，培养学生正确的审美观念和健康的生活方式。
二、教学目标1. 让学生掌握五官的名称和功能，理解五官相互配合的重要性。
2. 培养学生善于倾听、尊重他人的良好品质。
3. 引导学生树立正确的审美观念，关注内在美。
三、教学难点与重点重点：掌握五官的名称和功能，理解五官相互配合的重要性。
难点：培养学生善于倾听、尊重他人的良好品质。
四、教具与学具准备教具：PPT、五官图片、贴纸、画纸、彩笔等。
学具：学生自带的五官贴纸、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用PPT展示一个故事情境，引导学生在情境中找出五官，并说出它们的名称和功能。
2. 故事讲解（10分钟）讲述《五官的争吵》故事，引导学生了解五官相互配合的重要性，教育学生要善于倾听、尊重他人。
3. 角色扮演（5分钟）学生分组，每组分配五官贴纸，要求学生通过角色扮演，演示五官相互配合的过程，体会五官合作的重要性。
4. 随堂练习（5分钟）分发画纸和彩笔，要求学生画出一个自己喜欢的五官组合，并说明为什么喜欢这个组合。
5. 分享与讨论（5分钟）邀请部分学生分享自己的作品，引导学生关注内在美，培养正确的审美观念。
六、板书设计板书设计如下：五官的争吵名称：眼、耳、鼻、口、舌功能：视觉、听觉、嗅觉、味觉、言语表达配合：相互协作，共同完成生理功能七、作业设计1. 请学生回家后，向家人讲述《五官的争吵》故事，并解释五官相互配合的重要性。
2. 画出自己喜欢的五官组合，并写一篇简短的文章，说明喜欢这个组合的原因。
作业答案：1. 《五官的争吵》故事内容简要：从前，五官们在一起生活得很和谐。
有一天，他们开始争吵起来，眼睛说自己是最重要的，因为没有眼睛，我们就看不到世界。
耳朵说自己是最重要的，因为没有耳朵，我们就听不到声音。
二年级童话寓言作文：五官的争吵_500字
二年级童话寓言作文：五官的争吵_500字
朵朵的五官可精致了，弯弯的眉毛，水灵灵的眼睛，有福气的大耳朵，高高的鼻子，一张小巧玲珑的嘴巴，它们一直和平相处，合作得很好，从来没有闹过别扭。
不过有一天，古怪的事情发生了。
它们突然吵了起来，而且越吵越凶!一直吵到不可开交。
眼睛骄傲地说：“我的本领最大，我能帮小主人看到一切美好的东西，如果没有我，小主人就瞎了，所以我的本领最大……”
嘴巴没等眼睛说完，就嚷嚷道：“我的本领最大，我能帮小主人吃所有好吃的东西，还能呼吸呢!所以我的本领最大，我不呼吸，憋死你。
”
鼻子不服气地说：“我的本领才最大，我可以帮小主人呼吸，帮小主人闻到好闻的气味，我的本领才最大。
”
耳朵不甘示弱地说：“我才功不可没呢!我耳听八方，一点儿风吹草动我都能听到，都逃不过我“顺风耳”，小主人上课把知识记到脑子里，不都是我的功劳吗?所以我的功劳才最大。
”
它们争来吵去，各不相让，要不是动不了，它们都要打起来了。
这时，心语重心长地说：“你们别吵啦!我们都是小主人的一部分。
离了谁，小主人都不会这么优秀，我们要团结起来，心往一处用，劲往一处使，小主人才会更优秀的。
”
听完心的话，大家惭愧地低下了头。
五官争功(优秀6篇)
五官争功（优秀6篇）五官争功篇一"明明是我的功劳大！'"不对，我的功劳比你大！'寂静的夜晚，卧室里突然传来一阵争吵声，原来是眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴和耳朵五官兄弟在争论谁的功劳最大呢！"我的功劳最大！'耳朵指着鼻子，大声说："要是没有我，主人将听不到美妙的音乐！你算什么，你不就管个呼吸吗？'"哼，你可千万别小瞧我！'鼻子说，"我这呼吸一天成千上万次，假如我停下来，主人马上就将倒下！'这时，嘴巴发话了："错了，你们的功劳都没有我大，没有我，主人将无法品尝到美味的食物，无法表达自己的需求！' 眼睛按捺不住了，在满分作文网眼眶里滴溜溜地转动了几圈，理直气壮地说："应该是我的功劳最大，没有我的存在，主人将看不到这大千世界，生活定会变得黯然失色！'眉毛不屑地朝眼睛看了看，"你也别太骄傲，没有我的点缀，你能好到哪儿去？'主人实在听不下去，发话了，"大家安静，都不要争了。
没有眼睛，我会变成盲人；没有嘴，我会变成哑巴；没有了耳朵，我会变成聋子你们都是我身体最重要的部分，缺少你们任何一个，我都将是个不健全的人！'听了主人的一番话，五官们都羞愧地低下了头，纷纷承诺以后不再争功，一定和谐相处，齐心协力为主人服好务。
官争功作文篇二天，鼻子，嘴，眼睛，眉毛和耳朵最为强烈的话题争吵。
鼻子先说：我的位置是最好的，信用也是最大的。
如果没有我帮助小主人呼吸，主人完了。
鼻子在眼睛上说：嘿！眼睛，看我的角色都这么大，为什么你在顶，快点，我们都交换位置！眼斜鼻一，不相信说：切！我的信用是最大的，如果不是我，业主不是一个盲人，并不能看到任何东西在世界上。
怎么样，我应该在你身上！眼睛看起来，发现毛绒的毛羽仍然高于它，眉毛说：嘿，眉毛，你为什么成长在我的顶部，更关键是你没有用。
五官的争吵作文
篇一:《五官争吵》五官争吵明星小学四年二班张乃心在一个小山庄，有一个美丽可爱的小姑娘。
她长着水汪汪的眼睛，樱桃似的小嘴，高高的鼻子和长长的眉毛。
谁见了都说：“你是眼睛真漂亮，你的小嘴真可爱。
”小姑娘为此感到非常开心快乐。
有一天，嘴巴突然质问鼻子：“鼻子，我能让小主人吃到香甜可口的饭菜，你能干什么？”鼻子结结巴巴的说：“我能让小主人闻到芬芳扑鼻的花香。
” 鼻子又忽然问眼睛：“眼睛，我能让小主人闻到芬芳扑鼻的花香，你能干什么？”眼睛说：“我能让小主人看见五彩缤纷的世界。
”眼睛又问眉毛：“眉毛，我能让小主人看见五彩缤纷的世界，你能干什么？”眉毛说：“我能让灰尘不进入小主人的眼睛里。
”眉毛问耳朵：“我能让灰尘不进入小主人的眼睛里，你能干什么？”耳朵说：“我能让小主人听见美妙的大自然的声音。
”他们争争吵吵了很久，彼此不服气，都不听小姑娘的命令，小姑娘不再开心了。
他们后来找到大脑来评理，大脑说：“你们能把别人的长处都集中到自己的身上么？嘴巴只能吃，鼻子只能闻，眼睛只能看，耳朵只能听，眉毛只能挡灰尘。
” 他们你看看我，我看看你，停止了争吵，明白了自己的用处，知道了要和睦相处，团结一致才能做好事情，为此他们很开心。
从此，他们又快乐的生活在一起，小姑娘又成了小山庄里最开心美丽的姑娘。
篇二:《争吵》争吵每次我想起那一次的争吵，就会觉得有点儿心慌不安。
那一年，因为买房子的事。
因为爸妈俩的意见不同，所以产生了激励的争吵。
妈妈火冒三丈地说：“如果你再这样，我就不理你了！”“不理我就不理我，怎么了？”爸爸愤怒不平地喊。
“真的吗？”妈妈凶狠地吼：“那么我们现在就去离婚！”……他们俩的争吵声一声比一声高，就像两只鸡吵的红了脸，粗了脖子，谁也不理谁。
我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，心里好像两个小人也在争吵。
一个小人急匆匆地说：“你快去阻止他们吧，可不能见了不救呀！”有一句谚语说得好“赠人玫瑰，手有余香。
”另一个小人不满地说：“别理他们了，还是自己去玩一会儿！”……最后，我决定还是去冒险一下。
五官的争吵_四年级作文
五官的争吵
在一个阳光明媚的日子里，眼睛，鼻子，耳朵正在热火朝天地争吵着什么，他们你推我打，吵得不可开交。
原来他们正在争吵谁的能力最强，谁的作用最大！
眼睛首先发言了，他滴溜一转，仔细的扫视了大家一遍，说：“看看我多棒呀，我的能耐比你们都强，小主人上学时，走路需要我；看书时需要我；找东西时也需要我。
小主人干什么都需要我，我无所不能。
”耳朵狠狠地瞪了他一眼，扑扇着说：“哼，别臭美了，瞧瞧你一点功劳也没有，就知道得意忘形，你哪儿能比得上我！小主人听课需要我，别人叫他时更需要我。
如果没有了我，他就什么也不知道了，所以我就功劳最大，能力最强。
”没等耳朵说完，鼻子就呼哧呼哧地辩论到：“你们别胡说，我才是最棒的！要是没有我，小主人就不能闻味道，更重要的是，没有我，你们和小主人就生存不了了！”就这样，你一句他一句争吵了好久也没得出结果。
于是他们决定罢工，上午眼睛罢工，中午鼻子罢工，下午耳朵罢工。
上午体育老师让同学们绕过障碍物跑，突然小主人什么也看不见了，一头撞到了障碍物。
中午，小主人吃饭时突然呼吸不了了，差点没把他憋死。
下午，小主人上课时突然听不见声音了，急得他哇哇大哭。
嘴巴哥哥看到了这一幕，对眼睛，鼻子，耳朵说：“我的朋友们，你们各有各的长处和短处，我们要合作起来，才能让小主人过得更幸
1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
福，更快乐。
”眼睛，鼻子，耳朵听了惭愧极了，他们发誓，以后再
也不争吵啦，要团结合作起来，为小主人服务。
大伙儿你看看我，我看看你，终于懂得了团结就是力量，合作才能将事情干得更wonderful！
2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考。
五官的争吵作文350字
五官的争吵作文350字第一篇：《鼻子的委屈》那天晚上，家里静悄悄的，我躺在床上正准备进入梦乡。
突然间，耳朵里传来了轻微的嘀咕声。
一开始我还以为是自己听错了，但声音越来越清晰，仔细一听，居然是从我的脸上发出来的。
眼睛说：“你们知道吗？我是最重要的，没有我，主人怎么能看到这世界的美好呢？”嘴巴不服气了，它张开大口说道：“那算什么，要是没我，主人吃不了东西，还谈什么欣赏世界。
”接着，手也不甘示弱：“要不是我能摸能拿，你们这些家伙根本就派不上用场。
”就在它们争论不休时，鼻子却在一旁闷闷不乐。
终于，它忍不住插嘴道：“其实吧，我觉得咱们都挺重要的，可为啥我就老被忽略呢？没了我，主人连呼吸都不顺畅，更别提闻到花香了。
”这一说，其他部位都沉默了。
确实，平日里大家总是忽略了鼻子的存在。
经过这次小争吵后，大家都意识到了每个部分都有其不可或缺的作用。
从此以后，他们更加团结起来，共同为我这个小主人服务。
第二篇：《脸上的和平大会》一次，在一个阳光明媚的下午，我的脸竟然变成了一个小剧场。
先是眉毛挑起争端，抱怨说整天皱着眉太累了，想要休息一下。
紧接着，下巴也加入了讨论，说自己总是被人忽视，没啥存在感。
眼看气氛越来越紧张，鼻梁站了出来，试图调解这场纷争。
鼻梁清了清嗓子，温和地说：“大家都是为了咱主人好，只不过分工不同罢了。
比如我负责让主人看起来更有立体感；而你，眉毛兄弟，则是表情达意的关键；至于下巴同学嘛，少了你，脸部轮廓可就不完整啦！”听完这话，原本剑拔弩张的氛围瞬间缓和了许多。
最终，在鼻梁的带领下，五官们决定召开一场和平大会。
会上，每个人都表达了自己对于团队重要性的看法，并且承诺以后会更加尊重彼此的价值。
自那以后，每当我照镜子时，总能看到一张和谐共处、充满活力的脸庞。
中班语言《五官的争吵》
❖活动内容：中班语言《五官的争吵》❖活动目标：1.理解故事内容，结合生活经验想象并描述缺少五官带来的烦恼。
2.体验五官缺一不可的重要性。
❖活动准备：1.空白脸谱，可粘贴的五官图片。
2.白酒和白醋各一小瓶。
3.幼儿用书第1册第21～24页。
❖活动过程：一、五官找家。
1.游戏“贴五官”。
——五官朋友找不到自己的位置了，谁愿意帮帮它们？（教师出示空白脸谱及五官图片。
）二、五官争吵。
1.倾听故事第一、二段，大胆表述五官的本领。
——它们为什么吵架？你觉得谁的本领大？2.倾听故事第三段，体会眼睛的重要性。
——怎么会一片漆黑？发生什么事了？（教师出示黑色图片，幼儿猜测后教师讲述故事至“眼睛不见了”，并拿掉脸谱上的眼睛。
）——没有眼睛的宝宝会发生什么事？——闭上眼睛向前走几步，转过身来再找找自己的位置。
你们找到自己的位置了吗？为什么？（通过闭眼走路感受没有眼睛带来的不便。
）一一没有了眼晴，宝宝怎么说呢？（教师讲述故事自“看不见衣服……”至第三段结尾，并把眼睛贴回脸谱。
）3.倾听故事第四段，体验耳朵的重要性。
一一没有耳朵会发生什么事呢？（教师讲述故事至“宝宝差点被汽车撞到……”，并拿掉耳朵。
）——捂上耳朵听声音有什么不一样？——我们听听宝宝怎么说吧。
（教师讲述故事自“宝宝说：“……”至第四段结尾，并把耳朵贴回脸谱。
）4.倾听故事第五段，体验鼻子的重要性一一宝宝没有了鼻子会发生什么事呢？（教师讲述故事至“宝宝憋得难受……”，并拿掉鼻子。
）——我手中的两个小瓶中分别装着白酒和白醋，用眼睛看能分辨出来吗？为什么？用什么办法才能知道瓶里装的是什么呢？（请幼儿闻一闻，体验鼻子辨别气味的功能。
）——用手捏住鼻子有什么感觉？——宝宝又会怎么说呢？我们来听一听。
（教师讲述故事自“宝宝说：‘……”至第五段结尾，并把鼻子贴回脸谱。
）5.倾听故事第六段，体验它们的重要性。
——没有了嘴巴和舌头，宝宝又会发生什么事？——卷住舌头念首诗，有什么感觉？——我们接着听宝宝的故事。
五官的争吵童话故事
五官的争吵童话故事五官的争吵童话故事五官的争吵童话故事1每个人的脸上都住着嘴、鼻子、耳朵、眼睛。
有一次五官开了一次聚会，评论“谁最有用”。
嘴说：“我最有用了，主人吃饭要靠我。
”“谁说的，我才有用。
”鼻子说，“主人需要靠我吸收空气!”“如果主人饿死怎么办?”嘴争辩说：“没有我，你们不都成流浪人吗?我才是最有用的。
”“那主人没鼻子呼吸能行吗?我才最有用。
”鼻子说。
“没有你，为什么不行，用我嘴也可以呼吸呀!你有什么了不起的!” 就这样两人开始你一言我一语地吵了起来。
“停不要吵”耳朵说，“主人耳聋了怎么办，你说了也没用，主人也听不见，我最有用了。
”“什么，我才有用，如果主人眼瞎了，他(她)看不见啊!”就这样大家谁也不服谁!这时主人发话了：“你们都很有用，谁也离不开谁，只有团结友爱，齐心协力才能共生存呀!”“对，少一个也不行，我们大家要一起团结友爱，齐心协力。
”五官们非常赞同主人的话，从此再也不吵了。
五官的争吵童话故事2夜深了，黑夜没收了小松一天的精力，带着她进入了沉沉的'梦乡。
黑暗中，一阵吵闹声打破了平静，原来是小松的五官在争吵。
只见高高在上的眉毛弓了弓身子，做了下舒展运动，骄傲的说“小松要是没有我，眼睛就要进水了，再说，如果没有我，她就长得像个鸡蛋似的，一点都不好看！”，眼睛抬头瞅了一眼，不服气的说“要是没有我，他什么都看不见，她学习那么好，全靠我！”耳朵一听，不开心了，“那是因为我！要是没有我，小松根本听不见老师说什么！”鼻子也不服气，“你们才不重要呢，我给小松提供呼吸，没有我她可能窒息呢！”嘴巴撅起了老高“没有你，为什么不行？我也可以呼吸，我在你们这几个里，算数一数二的老大了，没有我，小松会饿死的！” 大家谁也不服谁，就快打起来了，这时，一直默默观战的大脑大王提议，既然谁都认为自己功劳最大，别人都不重要，不如互相换个岗位试试？试试就试试，大家都同意了。
嘴巴说他是老大，选了个宝座——眉心间。
初二想象作文《五官的争吵》450字(共8页PPT)
五官的争吵
450字
一次，宁宁在上课的时候睡
老师 着了，被
狠狠地骂了一顿。
耳朵不高兴了：“都怪鼻子偷
骂声 懒不干活，怎么
都到我这来
了！”鼻子说：“这也不全赖我呀！
眼睛也有份，在上课的时候睡着
了。
关键词：时候,老师,耳朵,鼻子,
骂声,眼睛,上课,睡着,偷懒,干活。
初二想象作文《五官的争吵》
初二想象作文《五官的争吵》
不久，他们再也生活不下去了，
大脑 聚到了一起。
说：“你们要
事情 团结友爱，相互合作才能把
办好，否则将一事无成！团结就是
力量啊！”
从此，五官团结友爱，再也
不吵架了。
编辑点评：小作者积极
开动脑筋，发挥自己的想象
力 故 ，将五官各有所长编成一个
事。
关键词：大脑,事情,力量,五官,
编辑,作者,开动脑筋,想象力,故事, 聚到,才能,办好,吵架,点评,发挥, 编成,不久,团结。
பைடு நூலகம்
初二想象作文《五官的争吵》
把它们各自的特点展现出来，真 棒。
关键词：特点,真棒,展现,出来。
初二想象作文《五官的争吵》
问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
再见
初二想象作文《五官的争吵》
五官 ”就这样，
你一言我一语地
分家 吵了起来，最后，五官
了。
眼睛 分家后，
倒霉透了：只
能看，什么也听不见，看见好吃的吃
耳朵 不到、闻不到。
也一样，只
能听，不能看、不能吃也不能闻；最 倒霉的还是手，啥都不能。
关键词：五官,分家,眼睛,耳朵,
起来,只能,听不见,看见,好吃,不到, 不能,倒霉。
关于眼耳口鼻争吵的俗语
关于眼耳口鼻争吵的俗语（实用版）目录1.眼耳口鼻争吵的俗语含义2.眼耳口鼻争吵的来源和历史3.眼耳口鼻争吵的寓意和象征4.眼耳口鼻争吵的现实应用和教育意义正文【眼耳口鼻争吵的俗语含义】眼耳口鼻争吵，是指五官之间的争吵，用来形容人们因为意见不合而发生争执。
这个俗语源自于古代汉语，流传至今，被广泛运用在日常生活和文学作品中。
【眼耳口鼻争吵的来源和历史】关于眼耳口鼻争吵的来源，有一个有趣的故事。
相传在很久以前，五官之间发生了一场争吵，它们都认为自己是最重要的，所以互相攻击、互相诋毁。
最后，鼻子提出，如果没有它，其他人都无法生存，因为它控制着呼吸。
耳朵则反驳说，如果没有它，人们无法听到外界的声音。
眼睛和嘴巴也纷纷发表自己的意见，都觉得自己才是最重要的。
最后，它们去找智慧之神评理，智慧之神听完后，告诉它们：“你们每一个人都很重要，缺一不可。
只有团结合作，才能发挥最大的作用。
”从此，五官之间不再争吵，而是和睦相处，共同为人类服务。
【眼耳口鼻争吵的寓意和象征】眼耳口鼻争吵这个俗语，寓意着人们应该认识到每个人都有自己的长处和特点，不应该自以为是、骄傲自大，要学会尊重他人。
同时，这个俗语也象征着团结协作的重要性，只有团结一致，才能共同克服困难，取得成功。
【眼耳口鼻争吵的现实应用和教育意义】眼耳口鼻争吵这个俗语，在现实生活中有着广泛的应用。
人们可以借此故事来教育孩子，让他们明白每个人都有自己的优点和不足，要互相尊重、互相学习，不要因为自己的长处而骄傲自满，也不要因为别人的缺点而轻视他人。
同时，这个俗语也可以用来提醒人们，在团队合作中，要学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，共同为团队的目标努力。
【诗歌】五官的争吵
【诗歌】五官的争吵五官吵架，这可真稀奇，
耳朵嚷嚷着要离开。
“无论你们说什么，我都听不见，
我要离开，远离这嘈杂的困扰。
”
口腔急着开口辩驳，
“你们说什么？没有我说话如何让人了解？
我能品尝美味，饱尝餐桌上的丰盛。
不要把我抛弃，我的重要性不可忽视。
”
鼻子不甘示弱地发表自己的意见，
“你们听见了吗？没有我你闻不出花的香气，
我能感受到大自然的气息。
没有我，你们将会迷失在黑暗中。
”
眼睛加入了争吵的行列，
“我是你们的窗户，你们的光明。
没有我你们将一片黑暗，
你们因我而看见世界的美丽。
”
皮肤停止了争吵，并且有所觉悟，
“不要吵了，我的朋友们。
我们每个人都有自己的重要性，
彼此依赖才能维持平衡。
”
五官安静下来，听取了皮肤的劝告，
他们开始相互理解，和平共处。
他们明白，没有哪一个是多余的，每一个五官都有自己的价值。
于是，五官重新团结一致，
共同为人类提供帮助与便利。
耳朵倾听着大自然的和谐乐曲，口腔品尝着美食的味道。
鼻子闻到花的香馥，
眼睛照亮着人们的生活。
皮肤保护着人们的身体，
五官的争吵成为了过去。
五官的争吵是一场警醒，
让我们明白每一个五官的重要性。
只有相互合作与理解，
才能让世界变得更加美好。
五官的争吵作文
五官的争吵作文五官的争吵作文15篇五官的争吵作文1演讲比赛过后，为了评比谁的功劳最大，引起了五官激烈的争吵。
鼻子气喘吁吁地尖叫道：“如果没有我努力的工作，小主人根本没有办法顺利完成演讲。
每天夜深人静时，你们都进入了甜蜜的梦乡我还要努力的工作，我能休息一会吗？所以金牌应该挂在我鼻子上！”嘴巴不服气地喊道：“是你鼻子去演讲的吗？功劳是我的，我付出的最多。
如果没有我，小主人就不能说话更别说演讲了！小主人吃饭、喝水、回答问题，哪一样离得开我。
更可气的是你们几个生了病。
苦药全得塞在我嘴里。
所以说，金牌理所应当是我的。
”两只眼睛瞪得圆鼓鼓，异口同声地说：“ 如果不是我们眉目传情，吸引了观众和评委小主人会得第一吗？是我们每天把海量的知识输送到小主人的脑子里，是我们每天在帮小主人看稿子，学知识。
是我们帮小主人看到了大千世界，激发了小主人无限的想象力。
所以金牌，理所应当是我们的，我们当之无愧。
”耳朵站在一边不耐烦地嚷嚷道：“吵什么吵，烦死人啦！每天都要听你们叨叨就你们功劳最大？每天是谁在帮小主人听课，还要听你们没完没了的唠叨。
”眉毛一直没吭声，等大家争吵完。
从容大度地说：“我们大家是一个团体是缺一不可的嘴巴能说会道，眼睛和耳朵，你们眼观六路，耳听八方，感知美丽世界。
鼻子呼吸新鲜空气。
试想一下我们中缺少一个会怎么样？”大家听了眉毛的话全不好意思的低下了头。
尺有所长，寸有所短，只有大家团结一心才能更好地发挥自己的作用，散发出更多光彩！五官的争吵作文2一天，属于人体五官中的手一不小心揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出了眼泪，流到了鼻子里，鼻子受到了痒，忍不住用嘴打了一个喷嚏，手看到自己身上有鼻涕时，气得直去打鼻子，没想到手一偏，打到了耳朵小妹，于是引发了下文。
耳朵小妹忙委屈地辩道：“手郭郭（哥哥），你干嘛打我，像我这么娇娆的身材，能经得住你的一巴掌吗？再说了，我可以耳听八方，听到美好的音乐，还可以让主人听到声音，所以在五官中我最伟大！你们都该臣服于我！”这时，耳朵的同胞兄弟眼睛站出来趾高气扬地说：“我被人类称为心灵的窗户，我可以让主任看到美好的世界，难道你们没有人听过有人夸我叫千里眼吗？如果没有了我，你们将生活在黑暗中，个个都是熊瞎子，我所以我最重要！”嘴巴这时火冒三丈，说道：“眼睛小弟，你呀只能看东西，而我呢？我可以替你为小主尝遍天下美食，为主人表达出想说的话，主人生病时，只有我能喝下那苦涩的药，如果没有我为主人能喝药，你们能走到今天吗？”鼻子帅哥也不甘示弱，。
五官的争吵作文500字
五官的争吵作文500字五官的争吵作文500字1夜深了，所有人和动物都睡了，天上群星闪烁，月亮来上班了，可是，五官怎么都睡不着，原来它们是在争论谁的本领大呢！眉毛说：“我的本领是最大的，看！我这细细的、弯弯的身体，像天上的明月一般。
主人要是没有我，那就会特别丑，会不好意思出门了！所以我的本领是最大的。
”眼睛说：“我的本领才是最大的，眉毛，我动的时候你才能动，我不动，你也没有办法动，不信你试一试。
”说着眼睛一动都不动，眉毛想往右边动，可是它一点都不能动。
眼睛接着得意地说，“看见了吧！你不仅不能动，而且你也没有我漂亮，我水灵灵的，像两颗珍珠。
”鼻子这时说话了，“我的本领也不小呀！能帮主人呼吸，如果没有了我，主人就会死亡的！我不仅能呼吸，还能闻出各种各样的气味，比如：辣的气味，甜的气味”嘴巴不屑地说：“切，我能帮助主人吃饭，喝水，得到营养，说话也行，你们谁都没有我的本领大，我才是本领最大的一官。
”耳朵骄傲地说，“我的本领才是最大的，我能听到人们说的话，这次听写小主人得了一百分，都是因为我的本领呀，所以我才是本领最大的那一个！”这时脸被惊动了，脸说：“你们的本领都很大，各司其职，难分伯仲，对主人来说缺一不可。
所以你们不需要争论谁的本领大了，而应该和睦相处！”五官听了，羞愧地地下了头。
五官的争吵作文500字2一个夜晚，大家都睡着了，只有一间房子里非常的吵，原来是五官家爆发了一场前所未有的大争吵。
眼睛咕噜噜地滚出来，大声叫道：“我才是最有用的，因为我可以让人们看见美丽的花朵，嫩绿的小草，如果人们没了我，他们就变成了一个盲人，谁都看不见神奇的世界了。
”“我最有用！我最有用！”鼻子连忙蹦出来叫到，“如果没有我，人们都闻不到香气，只有有了我这样的神仙，人们才可以闻到诱人的香气，生活才会更美好。
”“你们都最有用？才怪！我才是最有用的！”嘴巴高傲的说，“没了我，人们就吃不到美味的西餐，吃不到天下第一美食，更不能和别人说话交流了。
五官的两个器官争吵作文
五官的两个器官争吵作文在一个人的脸上，住着五官。
这五官平日里各司其职，相处也算和谐，可今天，眼睛和鼻子却吵得不可开交。
“哼！鼻子，我看你整天就知道杵在那儿，能有什么大用处？”眼睛挑着眉，不屑地瞥着鼻子说道。
鼻子听了这话，可就不乐意了，它气呼呼地哼了一声，喷出一股气流，对着眼睛反驳道：“眼睛，你可别太得意了。
你以为你自己多了不起啊？要是没有我，你能知道那些美味的食物是什么味道吗？你能闻到花儿的芬芳吗？我可是能让主人享受到这个世界上各种各样美妙的气味呢！”眼睛听了鼻子的话，“哧”地笑了一声，满是嘲讽地说：“你可拉倒吧，你那算什么本事。
我能让主人看到这世间的万事万物，美丽的风景、精彩的电影、各种各样有趣的书籍，哪一样离得开我？我才是主人最得力的助手。
”鼻子一听更生气了，它涨得红红的，就像一个熟透的小辣椒：“你看到的又有什么用？比如说主人吃饭的时候，那些美味的饭菜，还不是我先闻到香味，才引导着主人去品尝的。
要是光靠你，主人只能对着那些食物干瞪眼，根本不知道好不好吃。
”眼睛也瞪大了眼珠，毫不示弱：“那你怎么不想想，要是没有我，主人走在路上，说不定就会掉进大坑里，或者撞到电线杆子上。
到时候你就算能闻到那些花香又有什么用？脑袋都被撞破了！”它们两个就这样你一言我一语地吵着，谁也不肯让步。
这时候，嘴巴说话了：“你们两个呀，别吵了。
咱们五官，缺了谁都不行。
眼睛能让主人看到世界，鼻子能让主人闻到气味，而我可以让主人品尝美食、与人交谈。
咱们都有自己的作用，只有团结起来，主人才会健康快乐啊。
”眼睛和鼻子听了嘴巴的话，都觉得有些不好意思了。
眼睛眨巴眨巴，鼻子也轻轻哼了一下，算是和解了。
从此，它们又像以前一样，各自认真地履行着自己的职责，再也没有争吵过了。
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五官的争吵
眼睛、嘴巴、鼻子，耳朵和舌头是好兄弟，他们每天都在为小主人服务。
可是，有一天他们发生了激烈的争吵。
原来他们在争吵“谁最厉害”。
嘴巴大声说：“我不服气，我竟然要和你们这群没用的家伙在一起工作，我是最厉害的，小主人有了我就可以和他的小伙伴们愉快地交流了。
”眼睛说：“不对，我才是最厉害的，有了我，小主人就可以看见东西，避开危险。
”“你们说的都不对”鼻子抢着说，“有了我，小主人就可以闻东西的气味。
”耳朵骄傲地说：“才不是呢，有了我，小主人才能听声音呢。
”舌头不服气地说：“你们都在说大话，我可以让小主人吃到美味的食物，小主人不需要你们。
”
大家互不相让，吵得不可开交。
最后，舌头说：“这样吧，我们每个人罢工一天，看看谁最厉害。
第一天，舌头罢工了。
这天小主人想吃鸡翅，却尝不出任何味道，他很伤心。
第二天，鼻子罢工了。
小主人不能闻气味，更不能呼吸了，只能张大嘴巴呼吸了。
这一整天，他都闷闷不乐的。
第三天，嘴巴罢工了。
小主人想和伙伴们交流，但是嘴巴却发不出声音，他只能用手比划。
第四天，耳朵罢工了。
小主人想听音乐，但是什么也听不见。
这可把他愁坏了。
第五天，眼睛罢工了，小主人想看动画片，但眼前一片漆黑，什么也看不见。
小主人难过的直流眼泪。
后来，大脑来劝说：“你们看看自己把小主人搞成什么样子了，小主人现在伤心极了。
眼睛、嘴巴、鼻子，耳朵和舌头，你们都有自己的本领，都很厉害，少了哪一个都不行。
”听了大脑的话，他们停止了争吵，羞愧的低下了头。