一年级语文五至八单元阅读题(附答案)

一年级语文下册五至八单元课内外阅读和作文训练题

第五单元

一、课内阅读

5 动物儿歌

读一读,完成练习。

蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。

1、我发现“蜻、蜓、蝴、蝶、蚯、蚓”这些字都是旁，我还会写这样的字：、。

2、认一认，读一读，连一连。

蜘蛛地上展翅飞

蜻蜓土里游得欢

蚂蚁池中造宫殿

蚯蚓花间运食粮

蝴蝶房前结网忙

蝌蚪半空捉迷藏

6 古对今

阅读课文片段，完成练习。

古对（），圆对（）。

严寒对酷暑，春暖对（）。

晨对暮，（）对霜。

和风对（），朝霞对（）。

1、把选文补充完整。

2、读画横线的句子能想到成语。

3、仿照选文写一写。

天对地，水对。红花对绿树，白云对。

7 操场上

读课文选段，回答问题。

铃声响，下课了。

操场上，真热闹。

跳绳踢毽丢沙包，

天天锻炼身体好。

1.从文中找出与下列词语意思相近的词语。

经常——（）喧闹——（）

2. 文中（）、（）、（）是体育活动。

3. 写一写体育锻炼有什么好处。

8 人之初

阅读课文片段，完成练习。

初，性善。性，

。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

1、把选文补充完整。

2、本文选自（）。

A、《三字经》

B、《对子歌》

C、《百家姓》

3、根据意思写句子。

人刚生下来都是善良的。

4、选文的最后一句话说明了（）

A、如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏，为了使人不变坏，

最重要的方法就是要专心致志地教育孩子。

B、如果从小不好好教育，性别就会慢慢改变，要教孩子道理，最

重要的是要专心。

二、课外阅读

（一）读对对歌，完成练习。

yǔshān

晴对（），水对（），

晚霞对朝阳。

liǔmòsāng

池边柳，陌上桑，

làng huāqiān duǒ

白浪（）（）（），

yàn háng

青天雁一行。

1.根据拼音，把对对歌补充完整。

2.照样子，写词语。

例：白．浪青．天

(二）阅读短文，回答问题

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”，他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

1、我知道小蝌蚪的妈妈是

。我能从文中找出

写青蛙妈妈样子的句子，用“”画出来。

2、第2自然段的最后一句话中，

“他们”是指，我能用“○”圈出写他们动作的词。

3、读了短文，我知道了青蛙是长成的。

三、看图写话

操场上，同学们在干什么？看图发挥想象，写几句话。

第六单元

一、课内阅读

12 古诗二首

（一）池上

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。1．这首诗的作者是唐代诗人( )。

A．白居易 B．杜甫

2．连连看。

pínɡ fú zōnɡ

踪浮萍

3．在原诗上用“/”标出诗的停顿。

4．从诗中我们知道这是一个怎样的小娃？

（二）小池

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1. 这首诗的作者是南宋诗人( )。2．《小池》描写的是( )的景色。

A．春天 B．夏天

3. “小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意思是：。

4. 给下面字加拼音并组词。

_____

爱（）（）（）

_____

尖（）（）（）

13 荷叶圆圆

阅读选段，回答问题。

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1、文中有（）个自然段，并标出来。

2 、荷叶的样子是，颜色是。

3 、小水珠躺在，眨着亮晶晶的。

4、照样子写词语：

（1）亮晶晶

（2）游来游去来去来去（3）很美很美很很很很

14 要下雨了

阅读选段，回答问题。

小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”

燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”

1．选文中，燕子一共说了_____句话。

2．选一选。

燕子低飞的原因是（）

A．因为下雨前，空气很潮湿，燕子的翅膀沾了小水珠，所以低飞。

B．因为下雨前，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，燕子要捉虫，所以低飞。

3．读画“____”的句子，照样子写句子。

____________正忙着_________

4.学完这篇课文，我知道了燕子要下雨了；

小鱼要下雨了；蚂蚁要下雨了。

二、课外阅读

(一）我会读，也会答。