北师大版六年级数学上册课时练合格率
北师大版数学六年级上册第3课时 合格率(2)教案与反思
【素材积累】
从诞生的那一刻起，我们旧像一支离弦的箭，嗖嗖地直向着生命的终点射去。
但我们无论怎样地气喘吁吁疾步如飞，也赶不上岁月那轻捷的步履。
她无声无息波澜不惊地带走纷沓的人群，卷走一个又一个朝代，不摘世界的任何一个角落停留，也不摘心灵的重重羁绊前稍一驻足。
无论历经了多少沧海桑田的变迁，她永远年轻、纯洁、轻盈、清澈如初。
时光不老人易老。
穿行摘一片又一片洁白的日子里，我们可曾朝涂曦霞，暮染烟岚，摘她的脉络里注进拼搏的汗水，把每一页洁白的日子都涂成一幅斑斓的图画，剪成一贴丰满的记忆？穿行摘一片又一片洁白的日子里，我们可曾删繁旧简，除去芜杂的枝蔓，抖落发黄的往事，省略多余的情节，向着既定的目标轻装向前。
北师大版六年级上册数学说课稿-第4单元第2课时 合格率(1)
北师大版六年级上册数学说课稿-第4单元第2课时合格率（1）一、教材分析本课是北师大版六年级上册数学第四单元的第二课时，教材内容为“合格率”。
本节课重点讲解如何计算合格率，加深学生对合格率的概念理解，提高学生的计算能力与应用能力。
二、教学目标1.知识目标：•了解合格率的概念；•能够运用合格率的计算公式计算实际问题；2.能力目标：•能够分析并解决实际问题中的计算和应用问题；•能够准确计算合格率并运用所学知识解决实际问题；3.情感态度目标：•激发学生的自学能力、思维能力、创新能力；•培养学生良好的数学学习习惯和态度。
三、教学重点与难点本节课的重点是合格率的概念和计算以及应用，难点在于对合格率的理解和实际问题的分析与解决。
四、教学方法与过程本节课采用教师讲解与学生互动的教学方法，过程分为以下几个部分：1. 导入新课（1）画出两个圆，让学生说出它们的相同点和不同点。
（2）引出本课的主题——“合格率”。
2. 理解合格率的概念（1）通过学生举手发言的方式，了解他们对合格率的概念的理解。
（2）教师给出合格与不合格的定义，并介绍合格率的概念。
（3）以学生自己的校内考试情况为例，让学生算出自己的合格率。
3. 讲解合格率的计算公式引入合格率的计算公式，并通过一些具体的例子解释，让学生掌握合格率公式的应用和计算。
4. 实际运用（1）举例说明如何运用合格率的概念和计算公式，解决实际问题。
（2）让学生自己动手提交一份考试试卷，然后由教师算出平均分和合格率，并与学生进行讨论，以加深学生对合格率的理解。
5. 总结（1）归纳本节课所学的内容。
（2）让学生自己总结几个解题的方法或技巧。
五、课堂互动本节课采用多元化的课堂互动方式，包括：1.利用图片、实物等引导学生发言，激发学生的学习兴趣和主动性。
2.通过让学生自己动手提交考试试卷等方式，让学生进行实际操作，掌握合格率的计算方法。
3.采用小组探究的方式，让学生相互讨论，发表自己的观点和见解，提高交流能力和合作能力。
北师大版六年级数学上册课时练习4.2合格率课时练(含答案)
北师大版六年级数学上册课时练习4.2合格率课时练（含答案）北师大版六年级数学上册课时练习4.2合格率一、填空题1．六年级有学生150人，已达到国家体育锻炼标准的有120人，六年级学生的体育达标率是%。
2．田庄小学共有400名学生，某天因各种原因未到校的有4人，这天的出勤率是%。
3．抽查一批产品，合格产品和不合格产品的数量比是9：1，这批产品的合格率是%。
4．质检部门对某种产品抽样检测，抽查了80件，合格率为95%，有件合格。
5．六（1）班有48名学生，完成古诗背诵的有45人，六（1）班学生古诗背诵的完成率是%。
6．幸福商场卖出某品牌电脑1600台，在保修期内，这批电脑中有40台送回特约维修点维修，这批电脑的返修率是。
7．5千克小麦烘干后还有4.2千克，这批小麦的烘干率是%，含水率是%。
8．食品安全问题是全社会关注的问题，某部门分两次检测一批大米，第一次检测100袋，合格率为95%，合格的有袋。
第二次检测25袋，全部合格。
两次检测的总合格率是%。
9．有一批种子，先用80颗做发芽实验，结果有10颗种子没有发芽，发芽率是%。
照这样计算，如果要保证有770颗种子成功发芽，至少需要种下颗种子。
二、单选题10．一次考试有10道题，做对1题得10分，做错1题或不做扣5分，小希得了70分，那么小希的√率是（）。
A．70% B．75% C．80% D．85%11．把10克糖放入100克水中，糖占糖水的（）。
A．90.91% B．10% C．9.09% D．110%12．下面的百分率中，（）有可能超过100%。
A．出勤率B．及格率C．增长率D．成活率13．六（2）班有48人，昨天有3人因病请假。
六（2）班昨天的出勤率是多少？下面列式×的是（）。
A．（48-3）÷48 B．48÷（48-3）C．1-3÷4814．下面是明明在科学课上按老师的要求配制的4种盐水，（）种最咸。
A．盐20克，水100克B．盐25克，水110克C．盐40克，水120克D．盐10克，水60克15．某一天，第一车间与第二车间的出勤率都是95%，则（）。
六年级上数学一课一练第四单元第3课时 合格率(2) 北师大版(含答案)
第3课时合格率(2)1.填空。
(1)20是50的()%,40是30的()%。
(2)植树102棵,全部成活,成活率是()。
(3)种子的发芽率表示()占()的百分之几。
(4)一根彩带长8 m,用去3 m,用去了()%,剩下的占总长度的()%。
(5)2里面有()个110,有()个1%。
(6)()40=34=()%。
(7)一个数由3个一和5个百分之一组成。
这个数写成小数是(),写成分数是(),写成百分数是()。
(8)下图中,阴影部分的面积是整个图形面积的()(),也就是()%。
2.根据下表求出各种农作物的出油率。
种类农作物质量出油质量出油率菜籽70 35续表种类农作物质量出油质量出油率花生120 65 芝麻20 11大豆80 30(1)想一想,出油率是什么意思?(2)在表中填出各种农作物的出油率。
(3)在表中,()的出油率最高,()的出油率最低。
3.(能力素养达标题)(1)现价是原价的百分之几?(2)小玉爸爸带了4000元钱,买了一台冰箱后,余下的钱是原有钱的百分之几?4.(生活情境题)我国第三次大熊猫资源状况调查显示,全国约有大熊猫1760只,其中人工圈养的约有160只,人工圈养的约占全国大熊猫只数的百分之几?5.武汉长江大桥的桥长约1600米,珠江黄埔大桥比武汉长江大桥长5400米,黄埔大桥的长度是武汉长江大桥长度的百分之几?6.李叔叔从一块长方形玻璃中切割下一个最大的圆(如下图),剩余部分扔掉,请你算算这块玻璃的使用率。
第3课时合格率(2)1.(1)40133.3(2)100%(3)种子发芽的数量种子总数量(4)37.562.5(5)20200(6)3075(7)3.053120305%(8)3837.52.(1)出油质量占农作物质量的百分之几。
(2)50%54.2%55%37.5%(3)芝麻大豆3.(1)3500÷3900≈89.7% (2)(4000-3500)÷4000=12.5%4.160÷1760≈9.1%5.(1600+5400)÷1600=437.5%)2÷(12×6)=39.25% 6.3.14×(62。
北师大版六年级上册数学课堂练习课后作业第四单元 百分数第3课时 合格率(二)
二、选择。
1.某商场搞促销活动,小晴去买了一件上衣，原价200元，实际花了160 元，小晴少花的钱数是原价的（ ）。
第3课时合格率（二）
一、填空。
1.机场因天气原因，昨天只有32个航班正点到达，其他16个航班都晚点。昨天该机场正点到达的航班约占航班总数的（ ）％。
2.（易错题）一个车间生产了一批产品，经质量检验，合格品有384件，不合格品有16件，该批产品的合格率是易错题%。
3.六（3）班今天实到38人，请假2人，该班今天的出勤率为（ ）％。
A.20％ B.40％ C. 50％ D. 30％
2.某班有男生26人，女生比男生少4人，求女生是男生的百分之几。正确的算式是（ ）。
A.4÷26 B.（26－4）÷26 C.4÷（24－4） D.26÷（24－4）
3.一堆煤共200吨，用了180吨，这堆煤剩下的占原来的（ ）。
A.10％ B.90％ C. 90吨 D. 无法确定
三、某服装厂计划第四季度缝制校服已经完成了第四季度计划的百分之几?
四、小然买了一件上衣和一条裤子，买上衣花了120元,裤子比上衣便宜20元，小然买裤子花的钱数是总钱数的百分之几?
答案：
一、1. 66.7
2. 96
3. 95
4. 110％， ， 125％ 110％ 0.15 0.7％
二、1. A 2. B 3. A
三、(3000＋3000)÷8000＝75％
答：这两个月已经完成了第四季度计划的75％。
最新北师大版六年级数学上册全册课时练习(一课一练、附答案)
北师大版六年级数学上册全册课时练习第一单元圆 (2)第1课时圆的认识（一） (2)第2课时圆的认识（二） (3)第3课时欣赏与设计 (4)第4课时圆的周长 (5)第5课时圆周率的历史 (6)第6课时圆的面积（一） (6)第7课时圆的面积（二） (7)第二单元分数混合运算 (8)第1课时分数混合运算（一） (8)第2课时分数混合运算（二） (9)第3课时分数混合运算（三） (10)第三单元观察物体 (12)第1课时搭积木比赛 (12)第2课时观察的范围 (13)第3课时天安门广场 (14)第四单元百分数 (15)第1课时百分数的认识 (15)第2课时合格率 (16)第3课时营养含量 (17)第4课时这月我当家 (18)第五单元数据处理 (19)第1课时扇形统计图 (19)第2课时统计图的选择 (21)第3课时身高的情况 (22)第4课时身高的变化 (25)第六单元比的认识 (26)第1课时生活中的比 (26)第2课时比的化简 (27)第3课时比的应用 (29)数学好玩 (31)第1课时反弹高度 (31)第2课时看图找关系 (32)第3课时比赛场次 (33)第七单元百分数的应用 (34)第1课时百分数的应用（一） (34)第2课时百分数的应用（二） (35)第3课时百分数的应用（三） (37)第4课时百分数的应用（四） (38)总复习 (39)第1课时数与代数 (39)第2课时图形与几何 (41)第3课时统计与概率 (43)第一单元圆第1课时圆的认识（一）一、填空题。
1.圆中心的一点叫作（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。
2.（）叫作半径，用字母（）表示。
3.（）叫作直径，用字母（）表示。
4.在一个圆里，有（）条半径，有（）条直径。
5.（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。
二、选择题。
1.圆是平面上的封闭的（）。
A.直线图形B.曲线图形C.无法确定2.圆中两端都在圆上的线段（）。
A.一定是圆的半径B.一定是圆的直径C.无法确定3.圆的直径有（）条。
北师大版数学六年级上册第四单元《合格率》说课稿
北师大版数学六年级上册第四单元《合格率》说课稿一. 教材分析《北师大版数学六年级上册》第四单元《合格率》的内容包括：理解合格率的含义，掌握计算合格率的方法，能解决一些有关合格率的生活问题。
这部分内容是学生在掌握了百分数基础知识后的进一步学习，旨在让学生能够将所学知识应用到实际生活中，提高解决实际问题的能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的百分数知识，对百分数的理解和运用有一定的基础。
但学生在解决实际问题时，往往因为对合格率的理解不深，而导致计算错误或对结果的分析不准确。
因此，在教学本课时，需要帮助学生深化对合格率的理解，提高学生解决实际问题的能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生理解合格率的含义，掌握计算合格率的方法，能解决一些有关合格率的生活问题。
2.过程与方法：通过生活实例，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，感受数学与生活的紧密联系。
四. 说教学重难点1.重点：理解合格率的含义，掌握计算合格率的方法。
2.难点：解决一些有关合格率的生活问题，并对结果进行分析。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、问题教学法、合作学习法等，激发学生兴趣，引导学生主动探究。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型等辅助教学，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入：通过一个生活中的实例，如产品质量检验，引入合格率的概念，让学生初步感受合格率的意义。
2.新课导入：讲解合格率的定义，引导学生理解合格率的概念。
3.方法指导：讲解合格率的计算方法，让学生学会如何计算合格率。
4.实践操作：让学生分组讨论，解决一些有关合格率的生活问题，如商品折扣、产品质量检验等。
5.成果展示：让学生分组汇报，分享解决问题的过程和结果。
6.总结提升：对学生的成果进行点评，引导学生深入理解合格率的意义，提高解决实际问题的能力。
7.课堂练习：布置一些有关合格率的练习题，让学生巩固所学知识。
北师大版小学数学六年级上册第四单元《合格率》(第2课时)同步练习带答案
《合格率》第2课时同步习题1.直接写得数。
1 2+13=14+16=34×89=27×214=0.85×100= 7.21÷7= 6.48÷0.6= 5400÷1000= 2.分别用不同的数表示图中阴影部分占整幅图的多少。
（1）分数（）小数（）百分数（）（2）分数（）小数（）百分数（）（3）分数（）小数（）百分数（）3.幸福小学五年级有学生200人，某次数学测试只有1人不及格，这次测试的及格率是多少？4.六（6）班今天应有50人到校，2人请病假，六（6）班今天的出勤率是多少？5.星星水果店部分水果降价销售，情况如下表。
请写出这些水果价格下降的百分比。
（除不尽的，百分号前保留一位小数）6.监管部门对某超市进行食品抽查，在对所有食用油的检测中发现：质量不合格的食用油占质量合格的食用油的119。
该超市里食用油的合格率是多少？7.假如你是厂长，你会选择谁来工厂工作？为什么？8.学校进行英语口语能力测试。
①六（4）班有26名女生，都获得优秀。
②六（4）班共有24名男生。
③六（5）班有60名学生。
④六（4）班有22名男生获得优秀。
六（4）班这次口语能力测试的优秀率是多少？参考答案1.56512233285 1.03 10.8 5.42.（1）13250.52 52%（2）150.2 20%（3）11500.22 22%3.（200-1）÷200=0.995=99.5%4.（50-2）÷50=0.96=96%5. 22.2% 10.2% 31.2%6. 19÷（19+1）=0.95=95%7.两人生产零件的不合格率分别如下：张铮：5÷60≈0.083=8.3%李强：4÷44≈0.091=9.1%因为张铮的不合格率较低，所以选择张铮。
8.（26+22）÷（26+24）=0.96=96%。
4-2 合格率 北师大版(含解析)
学霸笔记—北师大版2021-2022学年北师大版数学六年级上册同步重难点讲练第四单元百分数4.2 合格率教学目标知识目标：进一步理解百分数的意义，会解答有关合格率的应用题。
能力目标：提高学生利用百分数解决实际问题的能力。
情感目标：使学生合作学习，提高学习兴趣。
教学重难点教学重点、难点：让学生理解合格率的意义，根据其意义解决有关合格率的实际问题。
【重点剖析1】知识点：合格率1．合格率就是合格产品数占产品总数的百分之几；2．小数化百分数，先将小数点向右移动两位，再添百分号；3．分数化百分数，先将分数化成小数，再化成百分数。
4. 百分率一般是指部分量占总量的百分之几，如：合格率是合格的产品数量占产品总数量的百分之几；发芽率是发芽种子数占种子总数的百分之几。
【典例分析1】（2020•蓬溪县）六（1）班有学生50人，周一出勤率是98%，有人缺勤．【思路引导】根据题意，把六（1）班学生人数看作单位“1”，先用“1﹣98%”求出缺勤率，然后根据百分数乘法的意义用“50×缺勤率”即可求出缺勤人数．【完整解答】解：50×（1﹣98%）＝50×2%＝1（人）答：有1人缺勤．故答案为：1．【考察注意点】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的百分之几是多少用乘法．【典例分析2】（2020•怀远县）下列事件中的百分率一定小于100%的是（）A．栽种105棵树的成活率B．大豆的出油率C．某日六（1）班学生的出勤率【思路引导】根据百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．是部分占总数的百分之几．再结合实际情况判断即可．【完整解答】解：A．成活率是指成活树的棵树占栽树总数的百分之几，栽树可以全部成活，所以成活率可以达到100%．B．出油率是油占油料作物的质量百分之几，用油料作物出油，除了油外还有饼，所以出油率一定小于100%．C．出勤率是指出勤的人数占总人数的百分之几，出勤的人生能全部到齐，所以出勤率可以达到100%．故选：B．【考察注意点】解答本题的关键是知道这些百分率表示的意义，结合实际情况解答．【题干】（2019秋•丰台区期末）下面百分率中，（）可能超过100%．A．班级的出勤率B．投篮的命中率C．近视眼的增长率D．甘蔗的含糖率【题干】（2019秋•望城区期末）六（1）班今天出勤38人，有2人因病请假，今天六年一班学生的出勤率是．一、选择题1．（2019·辽宁）零件的合格率不可能是（）．A．80% B．100% C．101%2．（2021·辽宁六年级期中）一次射击训练中，王叔叔射击25次，其中5次击中，他的命中率是（）。
北师大版六年级上册数学教学设计-第4单元第2课时 合格率(1)
北师大版六年级上册数学教学设计-第4单元第2课时合格率（1）一、适用对象本课教学设计适用于北师大版六年级上册学生，涵盖第4单元第2课时的内容。
二、教学目标通过本节课的教学，学生将能够：1.理解合格率的概念。
2.掌握计算合格率的方法。
3.能够在实际问题中应用合格率。
三、教学重点1.合格率的概念。
2.计算合格率的方法。
四、教学难点如何应用合格率解决实际问题。
五、教学准备1.小黑板、粉笔。
2.电脑、投影仪。
3.教学课件、学生练习册。
六、教学过程1. 教师引导教师通过引导学生回忆上一节课的内容，引出本课的主题，即合格率。
2. 学生思考教师让学生思考一个问题：“为什么需要合格率？”。
通过思考让学生逐步理解合格率的概念。
3. 合格率的概念教师用具体的例子向学生阐述合格率的概念，即“一个人或一组人在一定时间内能够完成指定任务的比例”。
4. 合格率的计算教师讲解如何计算合格率，即用完成任务的人数除以总人数。
然后用练习册上的例子让学生进行练习。
5. 实际应用教师让学生用刚刚学习到的合格率的知识解决一些实际问题，如某班级考试情况等。
6. 总结教师让学生回顾本节课的内容，强化学生的记忆。
7. 作业教师布置学生完成练习册上的习题。
七、教学评估通过课堂练习、实际问题应用和作业完成情况考核学生是否掌握了本节课的内容。
八、教学反思本节课通过引导、讲解、练习和应用等多种方式让学生逐步掌握合格率的知识，并能够应用于实际问题中。
教学效果良好。
但在教师讲解计算方法时，应注意简单易懂，避免让学生产生困惑。
北师大版小学数学六年级上册第四单元《合格率》教学建议及课后习题解析
合格率（小数、分数化成百分数）学习目标1.理解合格率，会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。
2.在解决实际问题的过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确将小数、分数化成百分数。
编写说明教科书创设了“合格率”的问题情境，目的是引导学生学习解决实际生活中有关百分数的问题。
教科书中设计了3个问题，其中前两个问题是解决与合格率相关的两个问题，第3个问题实际上是在问题2的基础上探索小数、分数化成百分数的计算方法。
这部分内容与分数除法内容相近。
解决这些问题，既可以加深对百分数的认识，又可以加强百分数与分数之间的联系。
同时，通过解决合格率的实际问题，引入“小数、分数化为百分数”；借助成活率等实际问题，进一步丰富百分数的认识。
·你知道合格率是什么意思吗？围绕主情境中“甲牌罐头的合格率比乙牌……”直接提出“合格率是什么意思”，意在结合具体情境理解合格率的含义。
同时，借助淘气和笑笑的讨论，一方面介绍了合格率和百分数之间的关系，丰富了对百分数的认识；另一方面结合罐头抽查的情境，解释了什么是合格率，促进了对百分数的理解，并引导学生体会百分数的应用价值。
·怎样计算合格率？在理解合格率含义的基础上，解决怎样计算合格率。
解决问题的思路有两个：一个是百分数的意义；另一个是分数除法的意义。
教科书呈现了学生在求合格率的过程中出现的两种情形：其中甲牌罐头合格率的计算中，利用除法得到分母是50的分数，可以直接化为百分数。
乙牌罐头合格率的计算中，利用除法得到分母是60的分数，难以直接化为百分数。
由于小数是分母为10，100，1000……的分数，能直接化成百分数，为此教科书呈现了用小数表示除法的商，然后再把小数化为百分数。
在这个问题的解决中，渗透了分数、小数化成百分数的方法。
·想一想，小数、分数怎样化成百分数？算一算，说一说。
结合问题2的解决过程，已经自然地呈现了分数、小数转化成百分数的过程。
六年级数学北师大版上册课时练第4章《4.2合格率》(2)(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练4.2合格率一、单选题1.下面和65％不相等的数是（）。
A.6.5B.C.0.652.下面是某电子公司三个车间产品检验结果，请你算一算，产品合格率最高车间是（）。
A.第一车间B.第二车间C.第三车间3.在3.145、3.14、π、3.14%中，最大的数是（）。
A.3.145B.3.14C.πD.3.14%4.“创城”绿化处在某商家购买了200棵银杏树，100棵龙爪槐，50棵泡桐树．银杏树成活了164棵，龙爪槐成活了89棵，泡桐树成活了46棵．其中，成活率高于90%的是（）A.银杏树B.龙爪槐C.泡桐树D.不确定二、判断题5.张叔叔加工99个零件，合格99个，这批零件的合格率是99%。
第3课时 合格率(2)六年级上册数学北师大版
练情一境练导入
（教材P43 练一练T4）
1.根据下表求出当天各年级的出勤率。
年级
一
二
三四五六
年级人数 120
130 160 150 106 100
缺勤人数
2
5
3
3
0
1
出勤率 98.3% 96.2% 98.1% 98% 100% 99%
（1）说一说出勤率是什么意思。
出勤率是指出勤人数占应出勤人数的百分之几。
（2）在表中填出各年级的出勤率。
（3）在表中（五）年级的出勤率最高，（ 二）年级 的出勤率最低。
（教材P43 练一练T5）
2.某体育用品商店很多商品减价促销。足球的原价是 72元，现在60元出售。
（1）售价是原价的百分之几？ 60÷72≈83.3%
答：售价是原价的83.3%。 （2）淘气有80元，买一个足球后， 余下的钱数是原有钱数的百分之几？
成活的棵数有多少呢？ 400－10
绿色小队参加植树活动，共植树400棵，有10棵没有 成活，这批树的成活率是多少？
（400－10）÷400 ＝390÷400 ＝0.975 ＝97.5% 答：这批树的成活率是97.5%。
淘气调查了25名同学“最喜欢的球类项目”，每名 同学都选了一个项目，调查结果如下。
义务教育北师大版六年级上册
四 百分数
第3课时 合格率（2）
复情习境导导入入
把下面的分数和小数化成百分数。
0.56 ＝56%
0.06＝6%
1.53＝153%
7 8
＝87.5%
1 4
＝25%
7 ≈77.8% 9
探情究境新导知入 绿色小队参加植树活动，共植树400棵，有10棵没有 成活，这批树的成活率是多少？ 成活率：成活棵数占植树总棵数的百分之几。
2020北师大版小学数学六年级上册课时练习试题及答案(全册)
2.下面两幅图中，哪幅图是在A点看到的，哪幅图是在B点看到的？
在A点看到的是（），在B点看到的是（）。
3.请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。
4.判断。
四个同学从前后左右观察到的房子分别是：
（1）这座房子有3扇窗户和1个门。（）
（2）这座房子的窗户都在它的正面和背面。（）
第一单元圆
《圆的认识(一)》课时练
一、我会填。
1、圆中心的一点叫()，通常用字母()表示，它决定了圆的()。
2、通过()，并且两端都在圆上的()，叫作圆的直径，用字母()表示。直
径是圆内两端都在圆上的所有线段中()的一条。
3、从()到圆上()一点的线段叫作圆的半径，用字母()表示，它决定了圆的()。
二、
5
18×
6
2
×
3
=10（元）
5
6
480×
三、
2
×
5
=160（只）
3
4
1、800×
1
×
2
=300（棵）
3
4
2、2000×
5
÷
7
=2100（米）
《分数混合运算（二）》课时练
1.比大小
2
3
1
÷
4
2
3
2
÷
5
2
7
1
×
8
1
6
2
×
7
5
6
×（
1
3
+
1
4
）
5
6
1
×
3
+
5
6
最新北师版六年级数学上《第2课时 合格率(1)》教案(公开课)
生2：我学会了小数化成百分数的方法：小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。
生3：我学会了分数化成百分数的方法：分数化成百分数第一种方法是先把分数化成小数，除不尽时保留三位小数，再化成百分数；另一种方法是先把分数化成分母是100的分数再写成百分数。
生4：我还知道种子的发芽率是发芽种子数除以种子总数，学生的出勤率是出勤人数除以总人数，这些百分率最大是100%。
师：同学们，你们有这么多的收获，一定要把它们用到我们的学习和生活中。
可别向丙厂家那样，因为计算错误失去了订单。
五、教学板书合格率合格产品占产品总数的百分之几？合格产品数÷产品总数43÷50 52÷60发芽率出勤率六、教学反思正确地将小数、分数化成百分数，并理解小数、分数化成百分数的方法和算理是本课时的一个重点和难点。
北师版教材的特点就是数学源于生活并应用与生活，如何让学生在生活中体会到百分数与现实生活的密切联系与应用价值自然成了本节课的一条主线。
鉴于此原因，导入新课时，我设计了采购三个厂家罐头的情境，让他们充分体会百分数在生活中的广泛应用。
新课程理念强调以学生为主体，学生知道的知识由学生自己得出，如何将小数分数化成百分数，我将此设计在了解决问题的实际情境中，先让学生自己计算百分率，在充分练习的基础上，通过小组讨论得出将小数分数化成百分数的方法，教师再加以补充小结。
第2课时这月我当家教学内容这月我当家课时2课时教学目标：知识目标：使学生掌握用方程解答百分数应用题的解答方法。
能力目标：提高学生解答百分数应用题的能力。
情感目标：用所学知识解决生活中的实际问题，提高学习兴趣。
六年级上册数学课件 第3课时合格率 北师大版
7、有两个花店，甲花店的面积是120平方米，乙 花店的面积比甲花店大24平方米乙花店的面积 是甲花店面积的百分之几？
(120+24)÷120x100% =144÷120x100% =1.2x100% =120% 答：乙花店的面积是甲花店面积的120%。
四、拓展延伸
请同学们统计当天我校各年级的出勤情况，并计算出 勤率。
（2）在表中填出各年级的出勤率
年级
一
二
三
四
五
六
年级人数 120
130
160
150
105 100
缺勤人数
2
5
3
3
0
1
出勤率
98.33% 96.15%
98.12%
98%
100%
99%
年级
一
年级人数 120
缺勤人数 出勤率
2
98.33%
二 130
5
96.15%
三 160
3
98.12%
四 150
3
98%
五 105
0
100%
六 100
1
99%
（3）在表中（ 的出二勤率最低。
）五年级的出勤率最高，（
）年级
3.把下面各数化成化成百分数。
0.75 ＝75%
0.09 ＝9%
1.31 ＝131%
小数
3 ＝300%
1/24 ≈0.042=4.2%
1/3 ≈0.333=33.3%
小数点向右移动2位再
添上%
百分数
4、某体育用品商店很多商品减价促销，足球的原价 是72元，现在60元出售 （1）售价是原价的百分之几？
60 ÷72=83.33% 答：售价是原价的83.33%
六年级上册数学教案合格率北师大版
《百分率》教案【教学目标】知识与技能理解小数、分数化成百分数的方法，使学生认识到这三者之间的内在联系，为后面学习百分数的计算和应用打下基础；培养学生探究的意识和归纳总结、分析交流的能力。
过程与方法通过观察、比较，归纳小数、分数化成百分数的方法，感知三者之间的内在联系。
情感态度与价值观让学生在操作和探索过程中体会成功的快乐。
【教学重点】掌握小数、分数化成百分数的方法。
【教学难点】探索百分率的意义和计算方法。
【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件等【课时安排】1课时【教学过程】（一）观图激趣、设疑导入1.出示课件-生产罐头师：同学们，某工厂生产甲乙两种罐头，为保证罐头质量，工厂对甲乙两种罐头进行了抽查，抽查情况请看大屏幕。
师：工人师傅想知道甲乙两种罐头哪种罐头的合格率高。
师：这节课我们就来学习：百分率板书课题：百分率。
（二）探究新知1.百分率同桌交流：说一说什么是合格率？师：说完的同学们请用坐姿告诉老师。
师：同学们都探究出了结果，接下来找同学们汇报。
生：合格率是一种百分数。
生：合格的数量占抽查总数的百分之几就是合格率。
师：同学们说的都非常好。
（课件展示）2.合格率计算方法小组合作探究：怎么计算合格率，并计算出甲牌、乙牌的合格率。
师：做出结果的小组请举手。
师：同学们都做完了，接下来找同学到投影仪展示结果。
生：甲牌合格率43÷50＝86％。
生：乙牌合格率52÷60＝86.7％。
师：想一想什么是合格率？甲牌合格数量占总人数的86 %，也可以说合格率是86 %合格率=合格的数量÷抽查总数×100％师：同学们做的都非常好，但是老师有个问题求乙牌的合格能不能除尽呢？生：除不尽。
师：对于除不尽时，我们一般百分号前面保留一位小数。
师：同学们掌握的很好。
3.小数、分数转化成百分数小组讨论交流小组讨论交流小数、分数怎么转化成百分数？算一算，说一说。
师：同学们转化完了，请举手告诉老师。
北师大版数学六年级上册4.2 合格率(1)教案含反思(表格式)
第2课时合格率（1）教学内容：教材第41页的内容和第42页“练一练”第1～3题。
教学目标：1会解决有关百分数的简单实际问题。
2理解小数、分数化成百分数的必要性，掌握小数、分数化成百分数的方法，能正确地将小数、分数化成百分数。
3在解决问题的过程中，体会百分数与现实生活的密切联系，培养学生养成认真学习的良好习惯，同时对学生进行良好的品德教育。
教学重点：理解百分数的含义，运用百分率知识解决问题。
教学难点：小数、分数化成百分数。
教学准备：教学课件。
教学过程学生活动（二次备课）一、复习导入1把下列小数化成分数，说一说小数化成分数的方法。
2把下列分数化成小数，说一说分数化成小数的方法。
3什么是百分数？说出下列百分数的意义。
牛奶中蛋白质的含量是%。
4导入：在我们日常生活中常听到合格率、优秀率、发芽率等百分率，这些百分率的含义是什么？如何求呢？这节课我们一起来研究这些百分率。
二、预习反馈点名让学生汇报预习情况。
（重点让学生说说通过预习本节课要学习的内容，学到了哪些知识，还有哪些不明白的地方，有什么问题）三、探索新知教师根据学生预习的情况，有侧重点地调整教学方案。
课件出示教材第41页的情境图。
1理解合格率。
出示情境图，让学生看看图中两人在谈论什么，有关合格率你想知道些什么。
学生可能会提出自己的问题，例如：合格率是什么？如何求合格率等。
教师解释：合格率也是一种百分数。
然后让学生思考百分数表示什么？根据百分数的定义可知：合格率表示合格箱数是抽查箱数的百分之几。
2学生列式求合格率。
师：知道了合格率的含义，如何求合格率呢？对，就是用合格的箱数除以抽查箱数。
甲箱：43÷50 乙箱：52÷603思考：如何把两个式子的结果化成百分数。
（1）43÷50=或43÷50=学生交流讨论。
汇总方法：把化成分母为100的分数，再化成百分数；也可以得出小数，把化成分数，再化成百分数。
43÷50===86% 或43÷50===86%（2）52÷60=不能直接化成分母为100的分数，怎么办？只能先化成小数。
北师大版六年级数学上册课时练合格率
北师大版六年级数学上册课时练合格率一、我会填.1、五年级有男生25人，女生20人（1）男生相当于女生的（）%（2）女生相当于全班人数的（）%.2、生产99个零件全部合格，合格率是（）3、期中考试，有一半学生达标，达标率是（）4、六（1）班有50人，昨天出勤的人数有49人，昨天的出勤率是（）5、工厂质检部门抽检了100台空调机，有3台不合格，合格率是（）6、一次口算，小明算对18题，算错2题，小明这次口算的正确率是（）7、有100吨货物，运走了30吨，运走了（）%.二、对比练习（1）六年级学生参加植树活动.一共种了150棵,成活了120棵，成活率是多少？（2）六年级学生参加植树活动.一共种了150棵,有30棵没成活，成活率是多少？（3）六年级学生参加植树活动.种的树中，成活的120棵,有30棵没成活，成活率是多少？三、选一选.1、西山小学五年级全年级有200人，某天4人请假，出勤率是（）A、96%B、94%C、95%D、98%42、五年（2）班男生占了全班人数的，这个班男生人数是女生的（）9A、60%B、75%C、80%D、85%四、解决问题1.在一次测验中，小明做对的题数是11道，错了4道，小明在这次测验中正确率是百分之几？2.大米加工厂用2000千克的稻谷加工成大米时，共碾出大米1600千克，求大米的出米率.答案：一、1. 125；44.4 2. 100％ 3.50％ 4.98％ 5.97％ 6.90％ 7.30％二、120÷150=80％（150-30）÷150=80％ 120÷（120+30）=80％三、 D C四、 1. 11÷（11+4）≈73.3％2. 1600÷2000=80％。
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北师大版六年级数学上册课时练合
格率
一、我会填。
1、五年级有男生25人，女生20人
（1）男生相当于女生的（ ）%
（2）女生相当于全班人数的（ ）%。
2、生产99个零件全部合格，合格率是（ ）
3、期中考试，有一半学生达标，达标率是（ ）
4、六（1）班有50人，昨天出勤的人数有49人，昨天的出勤率是（ ）
5、工厂质检部门抽检了100台空调机，有3台不合格，合格率是（ ）
6、一次口算，小明算对18题，算错2题，小明这次口算的正确率是（ ）
7、有100吨货物，运走了30吨，运走了（ ）%。
二、对比练习
（1）六年级学生参加植树活动。
一共种了150棵,成活了120棵，成活率是多少？
（2）六年级学生参加植树活动。
一共种了150棵,有30棵没成活，成活率是多少？
（3）六年级学生参加植树活动。
种的树中，成活的120棵,有30棵没成活，成活率是多少？
三、选一选。
1、西山小学五年级全年级有200人，某天4人请假，出勤率是（ ）
A 、96%
B 、94%
C 、95%
D 、98%
2、五年（2）班男生占了全班人数的9
4，这个班男生人数是女生的（ ） A 、60% B 、75% C 、80% D 、85%
四、解决问题
1. 在一次测验中，小明做对的题数是11道，错了4道，小明在这次测验中正确率是百分之几？
2.大米加工厂用2000千克的稻谷加工成大米时，共碾出大米1600千克，求大米的出米率。
答案：
一、1. 125；44.4 2. 100％ 3.50％ 4.98％ 5.97％ 6.90％ 7.30％
二、120÷150=80％（150-30）÷150=80％ 120÷（120+30）=80％
三、 D C
四、 1. 11÷（11+4）≈73.3％
2. 1600÷2000=80％。