函授实习评语
函授毕业学员所在单位评语和意见
函授毕业学员所在单位评语和意见毕业生鉴定表里学员所在单位意见，怎么写该同志热爱党的教育事业，认真履行中小学教师职业道德规范，有强烈的事业心，高度的责任感。
遵守守法，团结同志，爱岗敬业，乐于奉献。
服从领导，听从指挥，能圆满完成学校交给的各项任务，成绩突出，深受学校师生的好评。
请问函授生毕业鉴定表里的“所在工作单位意见”一栏应该填什么内容这是你工作单位填的。
对你工作表现的评定。
不是你填。
同意毕业，是由学校填。
工作单位没权利同意你毕业。
本科函授班班主任如何给毕业学生写评语范文该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。
尊敬师长，团结同学。
集体观念强，劳动积极肯干。
积极参加各种集体活动和社会实践活动。
学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。
该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
所在单位意见怎么写呢具体要看什么样的审批，相对应的写意见。
比如实习生的可以这样写，该同志在实习期间，能自觉做到遵制循章，对自己高标准严要求，顾全大局、服从工作安排，团结同事，乐于助人。
工作一贯踏实、认真负责，善于创新，对业务刻苦钻研、任劳任怨，能很好地完成各项工作任务，工作成绩突出。
可以参考e799bee5baa6e58685e5aeb931333365666261自己的年度考核表，围绕政治思想、工作表现、业务能力、业务水平归纳自己最近一年的情况和表现即可，只要结论没有问题就行了。
扩展资料第二条本规定所称公务员考核是指对非领导成员公务员的考核。
对领导成员的考核，由主管机关按照有关规定办理。
第三条公务员考核坚持客观公正、注重实绩的原则，实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的方法，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。
函授实习鉴定表
函授实习鉴定表函授实习是一种非常重要的学习方式，对于培养学生的实际操作能力和实践能力有着重要的作用。
函授实习鉴定表是对学生函授实习情况进行综合评定的重要工具，通过填写鉴定表可以对学生的实习表现进行评估和记录。
下面是一份函授实习鉴定表，方便学校和学生使用。
函授实习鉴定表（二）学生姓名：学号：专业：实习单位：实习时间：实习导师：鉴定时间：鉴定人：联系电话：评分细则：优秀（90-100分）：表现优秀，能够独立完成任务，并超出导师的期望；能够找到问题并提出有效的解决方案；工作态度端正，责任心强，工作积极主动；能够充分发挥专业知识和实践能力，在工作中表现突出。
良好（80-89分）：表现良好，能够按时完成任务，并达到导师的期望水平；能够主动发现问题并提出解决方案；工作态度端正，责任心强，工作积极主动；能够运用专业知识和实践能力，在工作中有一定的突出表现。
合格（70-79分）：表现合格，能够完成任务，但需要导师的指导和帮助；能够发现问题，但对问题的解决方案还不够完善；工作态度正常，有一定的责任心，但缺乏主动性；能够运用专业知识和实践能力，但表现一般。
不合格（0-69分）：表现不合格，不能够按时完成任务，或无法达到导师的期望水平；无法发现问题，或对问题的解决方案不够合理；工作态度不端正，没有责任心，缺乏工作积极性；专业知识和实践能力表现差，无法满足实习要求。
评价项目：1. 任务完成情况：考察学生是否能够按时完成实习任务，完成的质量如何。
2.问题解决能力：考察学生是否能够及时发现实习过程中存在的问题，并提出合理的解决方案。
3.工作态度：考察学生是否工作态度端正，是否具备责任心和工作积极性。
4.专业知识和实践能力：考察学生是否能够灵活运用专业知识和实践能力，在实习中取得良好的成绩。
评价意见：评定结果：总评：鉴定人签名：备注：以上是一份函授实习鉴定表的模板，学校可以根据实际情况进行适当的修改和调整。
鉴定表在实习结束后由实习导师进行评定，并进行签字确认。
实习报告指导教师评语大全
实习报告指导教师评语大全指导教师评语对于实习报告的评价非常重要，它是对学生实习表现的全面评价和肯定，也是对学生实习表现的指导和建议。
以下是一些常见的指导教师评语大全，供参考：一、实习能力评价1. 该生实习期间认真负责，积极主动，工作态度端正，能够按时完成任务，表现出较强的实习能力。
2. 在实习期间，该生思维敏捷，学习能力强，能够快速掌握并运用所学知识，做到了理论与实践的紧密结合。
3. 在实习项目中，该生表现出较强的逻辑思维和分析能力，能够独立思考问题并提出合理的解决方案。
4. 该生实习期间表现出较高的执行能力，能够按照任务要求，认真执行，并且在解决问题中展现出较高的效率与准确性。
5. 在实习过程中，该生具有较强的团队合作能力，与他人协调配合，共同完成任务，有一定的领导和组织能力。
二、实习表现评价1. 在实习期间，该生态度端正，工作认真负责，能够主动沟通交流，与同事和上级保持良好的关系。
2. 该生在实习过程中表现出较高的学习热情和积极性，能够主动提出问题并积极寻求解决方案，能够主动学习和吸取经验。
3. 在实习项目中，该生能够对工作细节进行仔细的思考和分析，并提出合理的改进建议，能够在实践中不断总结和完善自己的工作能力。
4. 在实习期间，该生能够合理安排时间，高效执行任务，在压力下保持积极的工作态度，并能够解决一些常见的工作问题。
5. 该生在实习过程中展现了良好的职业道德和职业素养，能够遵守公司规章制度，保护公司利益，注重工作效果和工作质量。
三、实习反思评价1. 在实习报告中，该生对自己在实习过程中所取得的成绩和经验进行了较为全面的总结和反思，能够明确自己的不足并提出改进措施。
2. 该生能够客观分析自己在实习过程中的优势和劣势，并对不足之处进行深入反思，对于今后的学习和工作有一定的指导作用。
3. 在实习报告中，该生对实习过程中遇到的问题能够进行较为深入的思考和分析，并提出一些具体的解决方案，展现了较强的自我思考能力。
实习报告老师评语(精选42句)
实习报告老师评语(精选42句)1.该实习生在实习期间表现积极主动，工作认真细致，具有良好的团队合作精神和沟通能力。
2.实习生在实习期间学习能力强，能够迅速适应公司业务特点和工作要求，并能够独立完成相关工作。
3.实习生工作态度认真负责，能够承担较大的工作压力，对待工作态度积极。
4.实习生在实习期间表现出较强的组织协调能力，能够高效地完成团队工作任务。
5.实习生具有较强的学习和接受新事物的能力，能够快速适应工作环境和工作方式，并能不断提升自己的工作能力。
6.实习生在实习期间能够独立思考问题，并能提出切实可行的解决方案，具有较强的创新意识。
7.实习生在实习期间表现谦虚低调，认真听取上级指导，及时修改工作中存在的问题，并能够及时反馈工作进展状况。
8.实习生在实习期间表现出了较强的时间管理能力，能够根据工作的紧急程度和重要程度优先安排工作。
9.实习生具有良好的自我反省意识，能够及时总结及反思自己在工作中的经验与不足，并不断地提高自己的工作能力。
10.实习生在实习期间表现出了较强的问题解决能力，能够快速找到问题所在，并提出切实可行的解决方案。
11.实习生能够认真学习公司相关制度和规定，严格按照公司要求行事，并及时向上级报告工作进展状况。
12.实习生在实习期间表现出了较强的汇报能力，能够清晰准确地向上级汇报工作进展状况和存在的困难。
13.实习生具有较强的领导力和团队意识，能够协助领导完成团队工作，同事之间相互配合共同工作。
14.实习生在实习期间表现出了较强的自我管理能力，能够合理安排自己的时间，有效利用时间完成工作任务。
15.实习生在实习期间表现出了较强的工作认真负责态度，具有较强的职业道德素养和工作责任感。
16.实习生具有较强的沟通能力，能够有效地与同事、上级和客户沟通和交流工作中的问题和需求。
17.实习生能够用较短的时间快速掌握和熟练运用相关软件、工具等技术，能够高效地完成任务。
18.实习生能够主动留意公司业务或部门的相关信息，积极学习业务知识，努力提高自身的业务水平。
函授班主任鉴定评语
函授班主任鉴定评语4⑶你是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬教师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。
学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的具有较高素质的高中中学毕业生。
4⑷你是一位勤奋好学的学生，诚实善良，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，关心集体，乐于助人，积极参加劳动。
学习上能认真听课，刻苦钻研，成绩提高较快。
是一位具有较高的综合素质合格的高中中学毕业生。
4⑸在运动会期间积极为运动员服务，任劳任愿，为运动员获得成绩做出很大奉献。
4⑹本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策。
遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。
勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。
有一定奉献精神。
4⑺。
该生为人诚实，乐于助人，对人有礼貌，自觉参加社会实践和文体活动。
组织纪律性强，严格要求自己，尊敬师长，团结同学。
学习努力，刻苦钻研，成绩上升较快，是位基础扎实，素质高开展全面的学生。
4⑻该生无论在学习工作生活上都能严格要求自己。
尊敬师长，和同学关系和谐。
集体观念强，积极为班级服务，劳动积极肯干。
学习刻苦认真，有恒心，成绩优良。
生活简朴，是个德智体全面开展的优秀学生。
4⑼该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。
时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。
能吃苦，帮助同学，尊敬师长。
有理想理想，各科开展全面。
50、遵守纪律，热爱劳动，一直为班集体默默奉献。
在课堂上该同学认真听讲，认真作笔记，不明白的地方就请教教师或同学。
5⑴在值日方面更是尽职，每当该同学值日，黑板总是抹的最积极的，讲桌总是最整洁的，不曾给教师留下问习题。
但在学习成绩方面欠佳，在以后的学习中应寻找有效的学习方法，多和教师沟通，刻苦努力，提高成绩，望在今后获得骄人成就。
搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改。
对实习生的评语简洁版（三篇）
对实习生的评语简洁版以下是对实习生的简洁版评语：优秀（Excellent）：1. 工作态度认真，积极主动。
2. 学习能力强，快速掌握工作技能。
3. 团队合作能力强，能与同事良好协作。
4. 具备良好的沟通能力，能清晰有效地表达自己的想法。
5. 处理问题能力强，能够独立解决困难。
6. 工作效率高，能够按时完成任务。
良好（Good）：1. 工作态度端正，能够按时完成任务。
2. 学习能力较强，适应能力强。
3. 能与同事良好合作，有团队合作精神。
4. 沟通能力尚可，能够有效传递工作信息。
5. 能够依靠自己解决一些简单问题，但需要指导和帮助的场景较多。
6. 工作效率较高，能按计划完成工作。
一般（Average）：1. 工作态度一般，需提高积极性和主动性。
2. 学习能力一般，需要更多时间适应新的工作环境和技能。
3. 需要与同事加强合作，尚未找到适合的团队合作方式。
4. 沟通能力一般，有时难以清晰表达自己的意思。
5. 需要指导和帮助解决问题，独立解决困难的能力较差。
6. 工作效率一般，完成工作任务的速度较慢。
不合格（Unsatisfactory）：1. 工作态度不积极，缺乏责任心和主动性。
2. 学习能力较差，无法快速掌握工作技能。
3. 与同事合作能力差，缺乏团队合作意识。
4. 沟通能力差，难以有效表达自己的意见和需求。
5. 无法独立解决问题，需要大量指导和帮助。
6. 工作效率低下，难以按时完成工作任务。
以上评语是对实习生的简洁版评价，仅供参考。
评价时应根据实际情况和个人表现进行综合考量。
对实习生的评语简洁版（二）作为一名实习生，在工作中表现出色是非常重要的。
以下是一些经典版实习生评语，以供参考：1. 工作态度评价- 积极主动：他/她总是主动寻找工作并乐意承担责任。
他/她愿意主动提供帮助，即使是在他/她的职责范围之外。
- 专注细致：他/她对工作细节非常关注，并且做事认真仔细。
他/她总是努力确保工作质量和准确性。
- 可靠性：他/她能够按时完成工作，并始终如一地达到要求的标准。
函授班班主任评语
函授班班主任评语尊敬的函授班同学们：我们在一年的函授学习过程中，见证了每一个人的努力和成长。
现在来到班主任评语的时刻，我想对大家进行一番综合性的评价和鼓励。
首先，我要夸奖大家的学习态度和认真程度。
函授学习是一项需要自觉自律的任务，需要自己安排学习时间、完成作业并主动向老师提问。
大家都能够按时提交作业，积极参与讨论，每次作业都能体现出自己的思考和努力，这让我非常欣慰。
希望大家能够继续保持这种学习态度，做到始终如一，不断进步。
其次，我想提到大家在课堂上的表现。
尽管函授学习没有课堂互动，大家只能通过书本和视频来学习，但是我看到大家都非常认真地听课，做好笔记，并在讨论区互相帮助，批注彼此的作业。
有些同学还积极利用课余时间组织大家讨论学习内容，这样的学习氛围非常好。
希望大家能够保持这份与众不同的积极性和主动性，这对未来的学习将会有重要影响。
再次，我要提到大家的团结合作精神。
在学习的道路上，团队精神是非常重要的，大家能够相互鼓励、互相帮助，不断提升自己的学习效果。
我看到大家经常在群里分享学习心得、找答案、解决问题，充分发挥出了集体的力量。
同时，大家与班主任和其他老师的沟通也非常到位，及时反馈学习情况和问题，这对于我们能够更好地指导大家的学习非常重要。
希望大家能够继续保持这种团结合作的精神，同时也要学会独立思考和解决问题。
最后，我要对大家的进步表示肯定和祝贺。
在一年的学习过程中，大家都付出了很大的努力，取得了不少成绩。
我看到有些同学在学习上突飞猛进，有些同学在写作上有了很大的进步，有些同学的口语表达能力也有了很大的提升。
这些都是我们共同努力的结果，我为大家感到骄傲！希望大家能够继续努力，不断提高自己的学习水平，争取更好的成绩。
同学们，一年的函授学习即将结束，但我们的学习之旅却还将继续。
希望大家能够将所学知识应用到实践中，不断拓宽自己的视野，提升自己的能力。
相信只要我们继续努力，未来的道路将会更加宽广，成功就在不远处！最后，希望大家放松心情，享受美好的假期！同时也期待在未来的时间里，继续和大家一起学习、成长。
实习报告评语(精选40句)
实习报告评语(精选40句)1.实习生此次实习认真负责，工作认真细致，有良好的执行力和执行力，值得肯定。
2.实习生此次实习表现出非常好的沟通能力和团队合作，与同事相处融洽，起到了很好的协作作用。
3.实习生的工作态度认真，责任心强，不断学习和进步，让人十分欣慰。
4.实习生在实习过程中，通过不断地积极学习和努力工作，不断提升自己的工作能力和职业素质，表现出了很高的职业素养。
5.实习生能够独立分析解决问题，工作执行力强，表现出很好的工作能力和专业素养。
6.实习生认真学习、勤奋工作、积极进取、积极配合，成绩突出，表现很出色。
7.实习生在实习期间认真负责，不怕困难，积极配合，给我们留下了深刻而难忘的印象。
8.实习生在实习期间表现非常积极主动，工作认真、细致，态度认真负责，是非常优秀的一名实习生。
9.实习生在实习中表现出了很高的工作热情和积极性，充分展现了自己的工作能力和职业素养。
10.实习生能够主动学习新知识、不断改进工作方法，积极参与工作，表现出了很好的工作态度和素质。
11.实习生在实习过程中刻苦努力，认真学习，工作能力不断提高，表现出很高的工作素养和职业技能。
12.实习生能够认真负责地处理各种工作任务，不怕困难，积极进取，表现出了很好的工作能力和职业素养。
13.实习生能够积极沟通协作，处理好与同事、上司和客户之间的关系，表现出了很好的团队合作能力和职业素质。
14.实习生在实习期间认真分析和解决各种工作问题，展现了很高的工作能力和素质，为我们的工作带来了很大帮助。
15.实习生能够积极学习、不断探索，不断提高自己的专业能力，表现出了很强的学习能力和职业素养。
16.实习生能够认真分析掌握客户需求，在工作中积极寻找解决方案，表现出了很强的工作能力和素质。
17.实习生能够虚心听取他人意见，不断改进工作，与同事相处融洽，展现了很好的团队合作能力和职业素质。
18.实习生在实习期间认真负责，尽职尽责，工作成果显著，表现出了很高的工作能力和职业素养。
函授本科班主任评语（精选18篇）
函授本科班主任评语（精选18篇）函授本科班主任评语篇1光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。
自从XX年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。
上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。
在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。
充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：(一)思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
(二)业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。
使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
(三)专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。
短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业，服务于社会。
函授本科班主任评语篇2成人高考，就读财务会计(本科)专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过三年来良师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
财务会计是一门实务操作性很强的学科，作为一名在岗工作的财务人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过三年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。
函授实习报告单位评语
尊敬的领导：您好！在函授生实习期间，我单位有幸接待了XXX同学。
在此，我们对XXX同学的实习表现给予如下评价：一、实习态度XXX同学在实习期间表现出极高的敬业精神和责任心。
他严格遵守实习纪律，按时参加实习活动，认真完成实习任务。
对待工作认真负责，对待同事热情友好，充分体现了良好的职业素养。
二、专业知识XXX同学在实习过程中，充分发挥了函授教育的优势，将所学专业知识与实际工作相结合。
他能够迅速适应工作岗位，熟练掌握相关技能，为我国某行业的发展贡献了自己的力量。
三、团队协作XXX同学具备较强的团队协作能力。
在实习期间，他积极参与团队活动，与同事相互学习、相互帮助，共同完成了多项工作任务。
在遇到困难时，他能够主动寻求解决方案，为团队的整体进步做出了积极贡献。
四、创新能力XXX同学在实习过程中展现出良好的创新意识。
他敢于尝试新方法、新技术，不断改进工作流程，提高工作效率。
在解决实际问题时，他能够灵活运用所学知识，提出切实可行的解决方案。
五、综合素质XXX同学具备较高的综合素质。
他具备较强的沟通能力、组织协调能力和应变能力。
在实习期间，他积极参与各类培训活动，不断提升自己的综合素质，为我国某行业的发展储备了优秀人才。
综上所述，XXX同学在实习期间表现优秀，充分展现了函授生的风采。
我们对他表示充分的肯定和赞赏。
以下是具体评语：1. 实习态度：优秀。
严格遵守实习纪律，认真完成实习任务，对待工作认真负责。
2. 专业知识：优秀。
能够迅速适应工作岗位，熟练掌握相关技能，为我国某行业的发展贡献了自己的力量。
3. 团队协作：优秀。
具备较强的团队协作能力，积极参与团队活动，为团队的整体进步做出了积极贡献。
4. 创新能力：良好。
具备良好的创新意识，敢于尝试新方法、新技术，不断改进工作流程。
5. 综合素质：良好。
具备较高的综合素质，具备较强的沟通能力、组织协调能力和应变能力。
我们希望XXX同学在今后的工作和学习中，继续保持良好的精神风貌，不断提高自己的综合素质，为我国某行业的发展贡献更多的力量。
函授班主任鉴定评语
函授班主任鉴定评语1、该生认真遵守学校的规章制度。
尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。
是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬全面发展的优秀学生。
2、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学，严于律己。
学习目的明确，学习刻苦努力。
是德智体全面发展的学生。
3、该生能严格遵守学校的规章制度。
尊敬师长，团结同学，热爱班集体，荣誉感较强。
积极参加学校和班级的各种活动，劳动积极肯干。
学习刻苦认真，成绩上升较快，是个有上进心，有抱负，全面素质高的好学生。
4、课后认真完成作业，并及时巩固以学知识，积极参加学校组织的各项活动。
在篮球比赛中，积极比赛，努力发挥，虽然没有取胜，但也为班集体供献了一分力量。
5、该生三年以来，能以校纪班规严格要求自己。
关心集体荣誉。
尊敬师长，团结同学。
学习目的明确，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。
为人诚实，生活俭朴，劳动积极肯干。
是个有涵养，素质高的好学生。
6、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。
是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
7、该生严格遵守纪律，思想上进，尊敬师长，团结同学。
积极参加社会实践活动和体育锻炼，积极参加各种社会实践活动。
学习努力，各科成绩都有较大提高，是一位合格的具有较高综合素质的高中毕业生。
8、该生严格遵守学校的规章制度。
学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。
集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。
尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。
9、该生认真遵守中学生日常行为规范。
时间观念强，不早退，不旷课。
善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。
尊敬师长，团结同学。
热爱集体，积极参加各项活动。
有理想有抱负，是位全面发展的好学生。
函授实习报告单位意见
尊敬的函授站：我单位对贵站举办的函授实习活动给予高度评价和衷心感谢。
我们认为，此次实习活动不仅丰富了学生的专业理论知识，而且提高了他们的实践操作能力，对于培养高素质的应用型人才具有重要意义。
实习期间，学生们的学习态度认真、积极，他们严格遵守实习纪律，尊重实习导师，充分发挥自己的专业特长，积极参与到实习工作中。
通过实习，学生们不仅巩固了所学知识，而且学会了如何将理论知识运用到实际工作中，提高了自己的综合素质。
在实习过程中，学生们表现出强烈的团队合作精神。
他们互相帮助、互相学习，共同解决实习过程中遇到的问题。
这种团队精神使我单位对他们的未来发展充满信心。
同时，学生们在实习过程中展现出的创新意识和动手能力也给我单位留下了深刻印象。
我单位认为，贵站举办的函授实习活动对于学生们的成长和发展起到了很好的促进作用。
通过实习，学生们不仅提高了自己的专业素养，而且学会了如何更好地与他人沟通、合作，这对于他们未来进入社会工作具有重要意义。
此外，贵站在实习活动的组织和管理工作方面也做得非常出色。
从实习计划的制定到实习导师的安排，再到实习成果的评定，每一个环节都体现了贵站的精心组织和严谨管理。
这种认真负责的态度使我单位对贵站的工作充满信任。
总之，我单位对贵站举办的函授实习活动给予充分肯定和高度评价。
我们相信，在贵站的悉心培养下，学生们一定能够成为高素质的应用型人才，为我国的社会发展作出贡献。
同时，我单位也愿意与贵站进一步加强合作，共同为培养更多优秀人才而努力。
再次感谢贵站对学生们实习期间的关心和指导，期待未来更加深入的合作。
此致敬礼！单位名称：（盖章）联系人：（签字）年月日。
成人实习报告老师评语
亲爱的同学：您好！首先，我要对您在实习期间的表现表示衷心的感谢。
以下是我对您实习报告的评语，希望对您的成长有所帮助。
一、实习态度您在实习期间表现出了极高的热情和责任心。
从实习的第一天起，您就积极主动地投入到工作中，认真对待每一个任务。
在实习过程中，您始终保持着谦虚谨慎的态度，虚心向同事请教，不断学习新知识、新技能。
这种积极向上的精神值得表扬。
二、实习内容1. 实习单位概况您在实习期间，选择了我国一家知名企业，该企业具有良好的企业文化、完善的管理体系和较高的市场竞争力。
在实习过程中，您对企业的基本情况有了较为全面的了解。
2. 实习岗位及职责您在实习期间担任的是市场营销岗位，主要负责市场调研、产品推广、客户关系维护等工作。
您在岗位上充分发挥了自己的专业特长，为公司创造了良好的业绩。
3. 实习成果（1）市场调研：您通过查阅资料、实地考察等方式，对目标市场进行了深入分析，为公司制定市场营销策略提供了有力支持。
（2）产品推广：您积极参与产品推广活动，通过线上线下渠道，扩大了产品知名度，提升了市场占有率。
（3）客户关系维护：您认真对待每一位客户，及时解决客户问题，赢得了客户的信任和好评。
三、实习总结1. 专业技能提升在实习期间，您不仅巩固了所学专业知识，还学会了实际操作技能。
您能够熟练运用市场营销理论，解决实际问题，为今后的工作打下了坚实基础。
2. 团队协作能力您在实习过程中，与同事保持良好的沟通与协作，共同完成了各项工作任务。
在团队中，您发挥了积极作用，为团队的整体发展做出了贡献。
3. 适应能力您能够迅速适应新的工作环境，克服困难，完成各项工作任务。
在实习过程中，您展现出了较强的心理素质和抗压能力。
四、建议与期望1. 持续学习在今后的工作中，您要继续保持学习的热情，不断充实自己，提高自己的综合素质。
2. 拓展人际关系在职场中，人际关系至关重要。
希望您能够主动拓展人际关系，为自身发展创造更多机会。
3. 坚定信念面对工作中的困难和挑战，希望您能够坚定信念，勇往直前，不断提升自己。
函授学员所在单位评语和意见
函授学员所在单位评语和意见1. 学员工作态度积极，对待工作认真负责，能够按时完成工作任务。
2. 学员具备较强的团队合作意识，能够与同事积极沟通协调，共同完成工作。
3. 学员具备良好的学习能力和适应能力，能够快速掌握新知识和新技能，并应用到实际工作中。
4. 学员在工作中表现出较强的创新思维和解决问题的能力，能够提出合理的改进意见和建议。
5. 学员具备较强的组织能力和计划能力，能够合理安排工作时间和资源，提高工作效率。
6. 学员在工作中表现出较强的沟通能力和协调能力，能够与不同部门和层级的人员进行有效沟通。
7. 学员具备良好的自我管理能力，能够合理安排个人时间和工作任务，保持工作和生活的平衡。
8. 学员在工作中表现出较强的责任心和敬业精神，能够克服困难，勇于承担责任，为单位的发展做出贡献。
9. 学员具备较强的业务能力和专业知识，能够熟练运用所学知识解决实际问题。
10. 学员在工作中表现出较强的领导才能和组织能力，能够带领团队完成工作目标。
学员工作态度积极，对待工作认真负责，能够按时完成工作任务。
在工作中，学员能够充分发挥自己的能力和专业知识，积极主动地解决问题，为单位的发展做出了积极贡献。
学员具备较强的团队合作意识，能够与同事积极沟通协调，共同完成工作。
在团队合作中，学员能够充分发挥自己的优势，与团队成员合作默契，共同解决问题，提高工作效率。
学员具备良好的学习能力和适应能力，能够快速掌握新知识和新技能，并应用到实际工作中。
学员在学习中保持了积极的态度，不断努力提升自己的专业知识水平，不断拓宽自己的学习领域。
学员具备较强的组织能力和计划能力，能够合理安排工作时间和资源，提高工作效率。
在工作中，学员能够根据工作的紧急程度和重要程度，合理安排工作进度，提高工作效率。
学员在工作中表现出较强的创新思维和解决问题的能力，能够提出合理的改进意见和建议。
学员具备较强的沟通能力和协调能力，能够与不同部门和层级的人员进行有效沟通。
函授实习报告单位意见
尊敬的函授教育管理部门：我单位于XX年XX月接收了XX大学函授学院的实习生XX同学进行实习。
经过近半年的实习，现将实习情况及单位意见报告如下：一、实习背景随着我国高等教育的普及，越来越多的在职人员选择函授教育提升自己的学历和技能。
为了使函授学生更好地将所学理论知识与实践相结合，XX大学函授学院与我校建立了合作关系，定期派遣学生来我校进行实习。
此次实习旨在让学生深入了解企业运营模式，提高实际操作能力，为将来步入职场打下坚实基础。
二、实习期间表现1. 态度认真，积极主动XX同学在实习期间，始终保持认真负责的态度，对待工作一丝不苟。
他主动了解企业文化和业务流程，积极参与各项活动，与同事相处融洽。
2. 学习能力强，适应性好XX同学具备较强的学习能力，能够迅速掌握实习岗位所需的知识和技能。
在实习过程中，他积极向同事请教，不断提升自己的业务水平。
3. 团队协作能力强，沟通能力良好XX同学在实习期间，与团队成员保持良好的沟通，共同完成各项工作任务。
他善于倾听他人意见，能够提出建设性建议，为团队和谐氛围的营造做出了贡献。
4. 具备一定的创新能力在实习过程中，XX同学针对工作中遇到的问题，提出了一些创新性的解决方案，得到了领导和同事的认可。
三、实习成果1. 提升了专业技能通过实习，XX同学掌握了实习岗位所需的专业技能，为将来从事相关工作打下了坚实基础。
2. 增强了团队协作能力在实习过程中，XX同学学会了与同事协作，共同完成工作任务，为团队和谐氛围的营造做出了贡献。
3. 提高了沟通能力通过与同事、领导的沟通交流，XX同学提高了自己的沟通能力，为今后步入职场做好了准备。
四、单位意见1. 建议函授学院在选拔实习生时，应注重学生的综合素质，以确保实习生能够更好地适应实习单位的工作环境。
2. 建议函授学院加强与实习单位的沟通，了解实习生的实习情况，为学生提供更好的实习机会。
3. 建议函授学院在实习结束后，组织实习生进行实习总结，总结实习经验，提高实习效果。
函授班班主任评语
函授班班主任评语恰如其分的评语可以激发同学成长的自信念,详尽中肯的评语可以使同学明确今后的努力方向,客观公正的评语可以在老师与同学、学校和家庭之间架起一座沟通的桥梁;下面是有函授班班主任评语，欢迎参阅。
函授班班主任评语1、你热忱大方，为人豪爽，身上透露出女生少有的霸气，作为班干部，你会提示同学们准时宁静，对学习态度端正，准时完成作业，但是少了点急躁，试着把心沉下来，上课集中留意力，跟着老师的思路走，一步一个脚印，肯定能走出你自己绚丽的人生!2、你虽然个子不高，但你有较高的境界，每当同学遇到困难时，你总是二话不说伸出救济之手，乐于助人，具有剧烈的集体荣誉感，与人相处友善，关系融洽。
作为课代表，你是老师得力的助手，能够做到尽职尽责。
老师盼望你在学习上能够更加细致严谨，避开马虎大意，肯定能在新学期取得更大的进步!3、活泼开朗的你，成果优异，喜爱集体，关怀同学，是同学学习的榜样，细致急躁的解答同学们的疑问，使得你的人际关系更加的融洽，但是“亲极反疏”，与人相处时，不要总把别人当自己，与任何人相处，都要保持自己的平安距离，或许，在高中阶段，全身心的投入到学习中，会让你有更为平和的心情!4、你是一个懂礼貌明事理的好孩子，你待人热忱，能和同学友好相处，对待学习态度端正，上课仔细听讲，下课仔细完成作业，但有时你马虎大意，还未全身心的投入学习中，信任经过努力，你肯定会取得满足的成果!5、你平常能自觉遵守班级纪律，团结同学，敬重师长，在日常生活中与同学们相处融洽。
你学习态度仔细，看得出来你特别用功，对自己要求也很高，成果进步很大。
盼望你连续保持这股学习热忱，在下学期连续努力，老师信任你肯定能取得更大的进步!6、有人说身高和智力成反比，你的存在使得这个谬论不攻自破了，经过高中一年半的学习和多少次的考试，你自己也应当信任自己的力量，虽然平常你在同学心中也是在努力学习，但是我知道你并没有用全部的心思在学习上，以你的力量，你应当稳定在班级的前五名左右，真的努力吧，信任你付出才有回报!加油啊!7、幽默风趣的你，平常在班里话语不多，也不张扬，但是，你在无意中的表现仍旧赢得了很好的人际关系，学习上你仔细刻苦，也能准时的完成作业，但是我觉得你总是没把全部的心思用在学习上，不然以你的聪慧，应当保持在前三名才对啊，加油吧，或许关注学习成果对你才是更有意义的事!8、身为纪律委员的你，仔细负责，以身作则，生活上的你平易近人，与同学关系融洽，学习上你勤奋刻苦，尤其在英语的学习上，显示出了你的语言天赋，我觉得，假如你能把这份自信和爱好用到其他的学科学习中，也肯定会收获许多的!加油吧!9、你能严格遵守校规，上课仔细听讲，作业完成仔细，乐于助人，情愿关心同学，大扫除时你不怕苦，不怕累，但是英语方面还不够给力，所以，假如再投入一点，定会取得更好的结果，而且你还是一个情愿动脑筋的好同学，假如连续保持下去定会取得骄人的成果!10、你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，喜爱集体，对待学习态度端正，上课能够用心听讲，课下能够仔细完成作业。
函授学员所在单位评语和意见
函授学员所在单位评语和意见
函授学员所在单位评语和意见：
1. 效率低下：学员在单位工作中表现出效率低下的问题，经常无法按时完成任务，影响工作进度和整体工作效率。
2. 缺乏沟通能力：学员在与同事、上级以及客户之间的沟通中存在问题，表达能力不强，无法清晰地传达自己的想法和意见。
3. 缺乏团队合作精神：学员往往只关注自己的工作，不愿意与他人合作，导致团队协作效果不佳。
4. 缺乏创新思维：学员在工作中缺乏创新思维，对问题的解决方式比较固定，缺乏灵活性和创造力。
5. 抗压能力差：学员在面对工作压力和挑战时，往往表现出抗压能力差的问题，容易情绪波动和产生消极情绪。
6. 缺乏自我管理能力：学员对自己的时间和工作任务管理能力较差，经常无法合理安排时间，导致工作效率低下。
7. 缺乏专业知识和技能：学员在某些专业领域的知识和技能掌握不够扎实，需要加强相关学习和培训。
8. 没有持续学习的态度：学员在工作中没有持续学习的态度，缺乏进一步提升自己的意愿和行动。
9. 缺乏自信心：学员在工作中常常表现出缺乏自信心的问题，不敢主动担当重要任务和项目。
10. 缺乏责任心：学员对工作任务的完成缺乏主动性和责任心，经
常需要他人催促才能完成。
以上是函授学员所在单位对其的评语和意见。
希望学员能够认真对待这些问题，积极改进自己的不足之处，提升自身的工作能力和素质。
通过函授教育的学习，学员可以获得更多的知识和技能，进一步提升自己在工作中的表现和发展空间。
函授实习课程指导教师意见
函授实习课程指导教师意见
1、该同学在实习其间表现出色，很好的完成了单位交付的各项工作，工作踏实认真，尊重同事，
并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题，能严格遵守工作纪律，很好的完成了实习工作。
2、该同学在实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教,积极施行新的教育理念，探索新的教学
方法，并协助指导老师做好班级管理工作，贴近学生，深受学生喜爱。
3、实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。
在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。
遵守纪律，出勤率高，相处和睦，能融入团队合作共事,体现出学校较高的德育和
智育水平。
函授学员所在单位评语和意见
函授学员所在单位评语和意见
尊敬的函授学员：
您好！首先，我要感谢您选择我们的函授教育机构，并参加了我们的课程。
在您学习的过程中，我们希望能够了解您的想法、意见和评价，以便我们能够不断改进和提高我们的教学质量。
1.课程内容和教学质量评价
请您回顾一下我们提供的课程内容和教学质量，您认为我们的课程内容是否切实可行，有无可改进之处？是否达到了您对教学质量的期望？
2.教材和学习资源评价
我们提供的教材和学习资源是否丰富多样，有无不足之处？您对我们提供的学习资源是否满意？
3.教学方法评价
我们采取的教学方法是否适合您的学习需要？有无改进的空间？您对我们的教师的教学态度和专业能力是否满意？
4.学习氛围评价
在学习的过程中，您是否感到学习氛围浓厚、环境舒适？在与同学和老师互动的时候，您是否感到愉快并受到鼓励和帮助？
5.评估和反馈机制评价
您对我们的评估和反馈机制是否满意？您有什么建议和意见可以提供给我们，让我们能够更好地改进和完善这些机制？
6.其他意见和建议
除了以上问题，您还有其他意见和建议吗？我们欢迎您提供任何关于我们课程和教学的建议和改进建议。
感谢您抽出时间回复这些问题，您的回复将对我们的改进起到重要作用。
我们将认真对待您的意见和建议，并尽力为您提供更好的教学服务和学习体验。
最后，我们衷心地感谢您对我们函授教育机构的支持和信任。
我们将一如既往地为您提供优质的教育服务，帮助您实现个人学习目标。
祝愿您在学习中取得好成绩！
再次感谢！
此致
敬礼。
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函授实习评语篇一：函授学生毕业实习评语表南京信息工程大学继续教育学院函授学生毕业实习评语表年月日篇二：指导老师对实习生的评语合集该实习生在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。
能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。
同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
.该实习生同志谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
该实习生同志踏实肯干，吃苦耐劳。
有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。
能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。
在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
该实习生同志待人诚恳,作风朴实。
该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望该实习生同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。
热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。
教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。
注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。
相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
指导老师：该实习生在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。
具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。
从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。
其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。
更加难得的是该实习生乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。
另外，该实习生认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。
总而言之，经过这次教学实习工作，相信该实习生已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。
指导班主任：该实习生在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。
认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。
在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。
通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象!该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。
批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。
经验。
通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。
、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。
同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。
新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。
除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。
通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工作，深得我院领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生！师范生实习鉴定评语实习指导教师评语师范生实习鉴定评语实习指导教师评语一. 服务態度：热情、主动、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教並勇於建言。
隨时调整自己，力求成长、尽善。
积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。
例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事趣味化。
二. 教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。
发现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。
三. 导师实习：熟悉学生背景、性情。
心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。
特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。
乐意协助导师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。
批改週记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。
师范生实习鉴定评语实习鉴定该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
师范生实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。
在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。
为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。
尊敬指导教师及实习单位人员。
经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。
总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作篇三：成教院函授专升本学生毕业实习评语表。