慧眼传神的标题——花香蝶自来,题好一半文

「示例2」话题“人生感悟”，可拟为《高高山顶立，深深海底行》。
「示例3」话题“环保”，可拟为《一头白发，满山青葱》。
「其他示例」《兼听则明，偏听则暗》；《点燃诚信之灯，照亮人生长路》；《早行节俭事，免过淡泊年》。
⑹拟人《别让感情去挑认知的担子》；《百元假钞的自述》；《“诚信”漂流记》；《那夜，星在笑》。
「其他示例」《难道无情就是真豪杰？》；《人生岂可丢诚信？》。
⑶设问
「示例1」《错？对！》先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。
「示例2」话题“成才的环境”，可拟为《顺境出人才吗？》。
「示例3」话题“假如记忆可以移植”，可拟为《我是谁？》。
「其他示例」《雾里看花，行吗？》；《帘布背后是美人吗？》；《成长有谁听？》。
引用成语《尺有所短，寸有所长》；《他山之石，可以攻玉》；
引用俗语《走过、路过，不要错过》。
⑼比拟
「示例1」话题“诚信”，可拟为《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，写“诚信”巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇。
「示例2」话题“环保”，可拟为《树的“叹息”》。
「其他示例」《我为柳树找“婆家”》
⑽反复《火警！火警！》பைடு நூலகம்
⑾反语
「示例」《我发现了家中的“贼”》，家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。
⑿双关
「示例」2001年高考作文题《患者吴诚信的就诊报告》
⒀夸张
「示例1」以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》
「示例2」以“故乡”话题——《千年月色万年情》
（二）化用式
化用诗词歌赋等。
《都是“情”字惹的祸》化用歌曲“都是月亮惹的祸”（张宇演唱）
《怎一个“亲”字了得》化用“怎一个‘情’字了得”
《是对是错总关情》化用“一枝一叶总关情”“离合总关情”
《感情与理智齐飞》化用“落霞与孤鹜齐飞”
《天若有情天亦错》化用“天若有情天亦老”
《世间有百媚千红，我独爱诚信这一种》化用歌词《霸王别姬》（屠洪纲）
慧眼传神的标题——花香蝶自来，题好一半文
写作佳苑
2009-07-13 1921
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慧眼传神的标题——花香蝶自来，题好一半文
拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止扣2分，正好给了评卷老师扣分的理由
「目的」
新颖、醒目、点睛
（富有文采、蕴藉丰富） ——吸引眼球
《诚信，直叫人生死相许》化用元好问词作《摸鱼儿》中的“问世间，情是何物，直教生死相许。”
《若为人生故，诚信不可抛》化用诗句“若为自由故，二者皆可抛”。
《读书就是爱自己》化用娃哈哈矿泉水广告语“爱你就是爱自己”。
《何不潇洒“比”一回》；《谁言寸草心，报得三春晖》；《流光容易把人抛》等等。
（三）对比式
标题《躺着读书，站着做人》，“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
「要求」
1.不宜长。长则散乱。
2.不宜胖。身段合适，不瘦不胖。胖了，大而无当。题目要与文章内容相符，含义要清楚，宽窄要合度。
3.避免多义，力求简约。多义则惑，惑则乱象丛生。题目的文字不能拖泥带水，要言简意赅，高度概括。
4.避免白开水，提倡含蓄隽永。白开水寡淡无味。含蓄隽永，则言有尽而意无穷。
5.避免照搬话题，必要时加个小标题。例如《开端——千里之堤，毁于蚁穴》
引用名句贴近生活，喜闻乐见，典雅深刻。「示例」以“素质教育”为话题，可拟为《救救孩子》（鲁迅《狂人日记》）；以“友谊”为话题，可拟为《百年孤独》（马尔克斯同名小说在水一方》。
引用经典名言作为标题，这些标题，使人倍感亲切。
⑺呼告《朋友，请擦亮你的眼睛》；《人啊，请走出亲情的旋涡》；《诚信，归来兮》。
⑻引用引用名言、诗句、谚语、成语、俗语、术语等为文章拟题的方法。如
引用诗词《道是无情却有情》；《只缘身在此山中》；《咬定青山不放松》；
引用歌词活泼而有趣，典雅大方，妙趣横生。「示例」以“宽容”为话题，可拟为那英的《一笑而过》；以“家庭”为话题，可拟为孙燕姿的《我要的幸福》；以“环保”为话题，可拟为《我想有个家——一只小鸟的心声》；以“亲情”为话题可拟为《世上只有妈妈好》；以“珍惜时间”为话题，可拟为《把握生命里的每一分钟》
「其他示例」《为感情装上滤网》；《乘着理智的翅膀飞翔》；《在认知的天平上不要加感情的砝码》；《诚信是金》；《诚信是那片洁净的绿叶》；《诚信——开启未来的钥匙》；《父亲为我撑起蓝天》；《做一片云，真好》；《铲平了，心中的大山》。
⑵反问
「示例」《中国的教育家，您难道还没发现吗？》反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。
「方法」 （一）嵌入式
1.嵌入修辞。即运用适当的修辞来为文章命题。
⑴比喻
「示例1」《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
「示例2」《理解是路，爱是桥》，把爱和理解比喻成缩短心灵距离的桥梁和路，极富文采。
「示例3」《拔除心灵的杂草》，把人类心理的不健康因素比做“杂草”，使文章显得形象生动。
⑷借代
「示例1」《黑白债》文章紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题为《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
「示例2」《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
「其他示例」《愿生命化作那朵莲花》；《黄河需要诚信》。
⑸对偶
「示例1」话题“友情”，可拟为《朋友最真，友情最贵》。
（四）呼告式
「示例1」话题“素质教育”，可拟为《别了，漫画书！》。
「示例2」话题“关注生活 ”可拟为《给生活加点苦吧！》。
（五）悬念式
「示例1」话题“素质教育”，可拟为《十六岁，老朽了！》，十六岁的花季少女，怎么变得老朽了，这类题目，任谁也会眼花缭乱，任谁也想探问究竟。
「示例2」话题“竞争”，可拟为《感谢你——我的敌人》，对待敌人，应该像秋风扫落叶，可是，往往没有对手，没有敌人，自己也就变得懒散而缺乏进取精神，是敌人或者对手像一个尽职尽责的老师抑或像一个冷面杀手使你喘不过气来，是敌人催你进取，催你快速成长。