慧眼传神的标题——花香蝶自来,题好一半文
花香蝶自来 题好一半文
花香蝶自来题好一半文花香醉人，蝶舞飞扬。
这是大自然赐予我们最美好的礼物之一，也是诗人笔下最美丽的景象。
每当春日来临，花香蝶舞的画面就会在人们的心中浮现，给人们带来无尽的美好和愉悦。
而“花香蝶自来，题好一半文”则是对这样美好景象的赞美和描写。
“花香蝶自来”表达了花香和蝶十分和谐地在自然中共存的场景。
花香扑鼻，蝶舞飞扬，构成了一幅绚丽多彩的画面。
在这样的氛围下，人们感到无比的放松和愉悦，仿佛置身于仙境之中。
花香和蝶儿在自然中的对话，使得这幅画面更加生动和动人。
而“题好一半文”一句，则是表达了在这样美好的景象之下，诗人能够得到无穷的灵感和启发，有了这些美好的景象，诗人可以有更多的灵感写下自己的诗篇，创作出更加优美的作品。
这也象征着美好的环境可以激发人们的创造力和想象力，使得他们能够创造出更加美好的作品。
自然界的美好景色，总能够深深地感染和打动着人们的心灵，在悠闲的午后，在花香蝶舞的景象中，人们不仅可以感受到大自然的美好，也可以从中汲取到灵感和力量。
而正是这份美好的感受和灵感，让诗人们在这样的美好环境里进行着创作，写出了更加动人的诗篇和文章。
“花香蝶自来，题好一半文”这句诗大致反映了作者写作中潜移默化的灵感来源--生活在大自然中。
自古以来，诗人多以大自然为题材，为生活点缀上了许许多多的美丽诗篇，历久弥新，深受人们喜爱。
在自然中，每一处景致都会给人们留下深刻的印象，让人们感受到生活的美好和丰富多彩。
花香蝶舞的景象，更是给了诗人们写作的灵感和动力。
而对于普通人来说，花香蝶舞也能给予人们美好的愉悦和轻松的生活感受。
在这样的景象中，人们可以得到安宁和慰藉，使得生活更加美好。
而正是这样美好的景象，使得诗人有了写作的灵感，也使得人们的生活更加美好。
正因如此，我们应该更加珍惜大自然的恩赐，尊重大自然，保护大自然。
只有让美好的自然景象永恒存在，我们才能够不断享受自然的美好，从中得到灵感和力量。
在新的时代背景下，我们更应该保护好自然环境。
花香蝶自来 题好一半文
花香蝶自来题好一半文花香蝶自来，顾名思义就是花香吸引蝶，自然而来的意思。
这是一句古诗中的一句好一半，也是一个深含哲理的句子。
花香蝶自来，表面上看似简单的几个字却蕴含着丰富的哲理。
花香蝶，花是花儿的香味，蝶是蝴蝶的飞舞，自来就是自然而然的来。
这句话所表达的意思就是，人只需春风自来，花香蝶自来，是一种自得其乐、自在自然、不刻意追求的生活状态。
生活中，人们总是忙碌于各种琐事，时常为了名利、地位等物质利益而奔波劳碌。
而在这种追求之中，往往忽略了生命中更重要的东西。
花香蝶自来，告诫我们不要太过于执着于物质的追求，不妄自菲薄，不因得不到而沮丧，不因得到而躁动不安。
应该像花香一样，自然散发出自己独特的魅力，吸引着蝶自然而然的来。
花香蝶自来这句话还有另外一个更深层的意义。
花香蝶自来，也可以理解为环境对人的影响。
花香蝶，代表美好的环境，自来，代表人对环境的顺应。
在一个美丽的环境中，人的心情会更加愉悦、心情更加平和，这样也会更加容易感受到生活的美好和快乐。
细细品味这句古诗，德国哲学家尼采的一句名言不禁浮现在脑海中：“翅膀长在你身上，为什么还要在地上爬行？”许多时候，我们过于注重生活的物质层面，却放松了对内心的关注，于是我们就会被束缚住，而不能如蝴蝶般自由地展翅翱翔。
在现代社会，人们总是忙于工作和生活，压力让我们感到无处不在。
许多时候，我们总是要在繁忙的城市中奔波，为着生活对抗压力。
生活变得无比紧张和焦虑，因而人们渐渐忘却了自然美好和内心的平和与自由。
花香蝶自来正是提醒我们不应该被生活所困扰，不断迷失自己。
正如马未都所说：“现代社会忽视了大自然，也忽视了我们自己的内心”。
只要我们保持着内心的平和和对自然之美的敬畏，那么就能像花香一样，自然吸引美好的事物到来。
自然而然的生活状态，即是一种领悟生活的境界。
生活中无需刻意的去追求某些东西，而是要像花香一样自然的散发出自己的魅力。
当我们心灵宁静时，会发现生活中很多美好的事物都会主动来到我们身边，如同蝴蝶被花香所吸引，自然而然的飞来。
花香蝶自来,题好一半文
花香蝶自来，题好一半文作者：来源：《文学少年(初中版)》2015年第03期标题是文章的眉目，“眉眼盈盈”能给人顾盼生辉之感，达到先声夺人之效。
大家都知道拟题的重要性，但是往往越重视，就越难下笔。
有的同学拿到话题就开始绞尽脑汁，一心要拟出一个一鸣惊人的好标题来，反倒把构思文章结构放在了脑后，甚至耽误了很多时间。
要知道，如果审题之后，心中就立刻想到一个贴切生动的题目，那自然能收到“未成曲调先有情”的效果。
不但能为文章添彩，还能为构思文章指示方向。
这样的写作状态再好不过。
如果你一时没什么灵感，不妨先将拟题之事暂缓，先构思正文，在写作过程中拟定标题，水到渠成。
同样的文章，拟不同的题目，得到的效果是大大不同的。
如何画龙点睛？以下这十一个妙招一定会让你的灵感犹如滔滔江水，连绵不绝。
第一招：设疑置悬。
悬念式标题抓住了人们的猎奇心理，激起读者急于探求内容的强烈愿望。
如《生命拴在老鼠的尾巴上》《王熙凤遇上了辛吉斯》《夜半叫卖声》。
第二招：他山之石。
可巧妙借用或化用诗词名句、警句俗语、歌名、影视剧名，如此不仅可以使人“一见钟情”，吟诵起来也会韵味无穷。
如《一蓑烟雨任平生》《风雨中，这点痛算什么》《新官上任两把火》《将战“痘”进行到底》。
第三招：逆向创新。
可将一些俗语等反弹琵琶，逆向思维，创出新意。
如《近朱者未必赤》《近水楼台不得月》《亡羊补牢，为时已晚》《常在河边走，就是不湿鞋》。
第四招：成语翻新。
《恨屋及乌》就是从“爱屋及乌”翻新而成。
第五招：模仿他名。
如《爱鸟说》《假招损，诚受益》。
第六招：巧组矛盾。
题目由互相矛盾的词语巧妙组合而成，容易引起阅卷人思想的波澜。
如《死海不死》《大智若愚》《哭比笑好》《吝啬鬼解囊》。
第七招：运用对偶。
如《眼前同一水，笔下情各异》《躺着读书，站着做人》，《榜上无名，脚下有路》。
第八招：借用公式。
如《成功﹦包装﹢实力﹢创新》《一位家长﹢一位老师﹦天罗地网》。
第九招：虚幻遐想。
如《与死神对话》《梦游天工》《采访“诚信”》《狗的噩梦》。
花香蝶自来,题好一半文
分析以下四组标题存在什么问题：
• ①志存高远
我的梦，中国梦
• 遨游在书海之中
为青春而奋斗
• ②学为复兴，习为国起 我们为父母而读书
• 不负青春，抵砺前行 读青年之书，奏中华之章
• ③为自己而读书
为父母而读书
• 为高考而读书
安逸生活，丰富内涵
• ④读书的意义
论读书
• 读书之谈
读书为了谁
问题：
• ①跑题 • ②语病 （病句、文不对题、错别字、缩小
范围） • ③小我（思想境界低，正能量不足） • ④偏题且大而空
分析以下三组标题好在哪里：
• ⑤为强国之梦而读书
为真善美而读书
• 为我中华而读书
为美好的明天而读书
• ⑥心系天下，读书报国 十年寒窗，为国筑梦
• 苦读书，为中华
发奋读书，为国争光
⑦读书，梦想飞翔的翅膀 读书，助力巨龙腾飞
• 为祖国的明天而遨游书海 以书为伴，爱我中华
• 评价： • ①我的爱好（话题题目式：大而空） • ②我爱睡觉（跑题，背离核心价值观） • ③我爱篮球（开门见山式：观点鲜明，角度小） • ④篮球，我的第二生命（开门见山式：比喻形象） • ⑤篮球旋转，青春飞扬（整句修辞式：整齐美，韵律
美） • ⑥篮球是人生所有爱好中视为最大的爱好（冗长拗口，
有语病） • ⑦篮球，爱你没商量（新颖别致式：引用电视剧名，
短句为佳。所谓具体就是说文章立意范围要小，不要假大 空。 • 3、新颖、别致 • 所谓新颖别致就是要求标题要有创新意识，要能体现独特 个性。做到不落俗套，独具匠心。 • 4、有情怀、境界高 • 所谓有情怀、境界高就是要求标题要能体现社会主义核心 价值观，弘扬社会正能量。
好标题：
花香蝶自来 题好一半文
花香蝶自来题好一半文花香蝶自来，是一幅令人心驰神往的美丽画卷。
在这幅画卷中，花香扑鼻，蝶舞莺歌，构成了一幅恬静优美、清新淡雅的风景画。
人们在这样的环境中，不仅可以感受自然的馈赠，更能够品味人与自然和谐相处的美好时光。
“花香蝶自来”，这句话既是对大自然美好景象的描述，也是对美好生活的向往。
花花世界，蝶舞之间，人们也许会疑心这样的环境是不是只存在于诗词和画卷之间。
这样的景象是真实存在的，每当春风来临，花开小景，蝶舞莺歌的画面便真实呈现在我们的眼前。
正如诗人所言：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”每逢春天的到来，人们总是忍不住怀念起祖国炎黄大地上那些美妙的自然景象。
在这美好时光中，我们可以沐浴在花香之中，感受大自然的馈赠。
春天里，桃红柳绿，鲜花怒放，波澜壮阔、争奇斗艳的景象给人们带来了无限的美好，也为人们展示了世界的多姿多彩。
百花争艳的花丛中，不仅给人们带来了视觉的愉悦，也给人们带来了心灵的洗涤。
在这样的环境中，人们可以尽情享受大自然的馈赠，感受到大自然的魅力。
同样重要的是，蝶舞莺歌的景象也是这美好时光中的一大亮点。
每当春风拂过，花香扑鼻的时候，不远处往往可以看到五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，那美妙的舞姿就像是天上的精灵在人间嬉戏，给人们带来了无尽的惊喜和享受。
蝴蝶的存在，既给大自然增添了生机和活力，也为人们带来了一份美好的心情。
蝴蝶也同样离不开花的陪伴，正是在这花香的诱惑下，蝴蝶才能如此欢快地舞动着它那美丽的翅膀。
在这样的环境中，蝴蝶与花儿相互依存，相得益彰，美妙的自然景象也由此而生。
在这美好时光中，人们也常常会思考与感悟许多人生的道理。
面对这样世外桃源的景象，人们也许会感慨万千，思索人生的意义。
在这花香蝶舞的时刻，人们会感受到大自然的伟大与美好，也会感受到人与自然和谐相处的重要。
人类作为自然的一部分，应当尊重自然，与自然和谐相处，以实际行动保护好大自然，珍惜生命。
正如古人云：“万物生于自然，天地人是一个大家庭。
让题目醒目起来 花香蝶自来,题好一半文
２、以“诚信”为话题或以“心灵的选择”为话题写一篇文章，题目自拟。 构思导引
1、巧用修辞 〈诚信如水〉〈十字路口〉〈是谁在赞美皇帝的新装〉（借代）〈一句话，一辈
子〉〈若为人生故，诚信不可抛〉〈诚信何价？〉〈拷问灵魂〉。 2、仿化名作 〈诚信无价〉（电视剧〈情义无价〉）〈诚信漂流记〉（鲁滨逊漂流记） 3、佳句改装 〈人间诚信今犹在〉（李煜“虞美人”雕栏玉砌应犹在） 〈不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤〉（王冕“墨梅”只留清气满乾坤） 4、移花接木 〈拍卖“诚信”〉（借金融词语）〈心灵的审判〉（借司法用语） 技能培养 我们每天都要接受老师的教诲、父母的教导、同学的劝告.....你对这些话有什
1、引用（原版引用） 引用诗文：《一蓑烟雨任平生》《只缘身在此山中》《独上高楼》 引用歌词：《风雨中，这点痛算什么》《今夜星光灿烂》《阳光总在风雨后》 引用俗语警句：〈己所不欲勿施于人〉〈距离产生美〉〈兼容并包〉 引用经典名作：〈老人与海〉〈面对大海春暖花开〉 2、化用（旧瓶新酒） 化用诗文名句：〈弦断有我听〉〈风雨任平生〉〈我笑故我在〉〈怎一个“苦” 字了得〉 化用歌名歌词：〈不要问我特长有多少，我会告诉你很多〉〈懂你，懂你〉 〈“爱”在心口难开〉〈2004年的第一场模拟考〉 化用俗语熟语：〈因你而精彩〉〈上帝是公平的〉〈承诺是金〉〈新官上任三 把火〉〈吃苦是福〉 化用名作：〈追忆似水流年〉〈落叶流浪记〉 化用影视剧名：〈将战“痘”进行到底〉 我们拟题时，借用或化用富有时代气息的“他山之石”，并巧妙加以适度翻新， 既给人亲切之感，又能增强感染力。 ３、嫁接名作，丰厚底蕴 许多名作是我们非常熟悉而又可以开发的话题资源，我们可以借艺术形象来 阐释事理，同样能给人耳目一新、底蕴深刻的感觉。如〈“孔明挥泪斩马谡”之2004 年陕西中考版〉〈八戒，悟空经商记〉〈“白云.黑土”系列之二----‘实话实说’实录〉 〈琵琶行之父母有情〉〈‘孔雀东南飞’新传〉〈‘差不多先生’后传〉〈关羽之恨〉 等。 当然，在嫁接这些作品来拟题行文、新编故事时要注意以下两点：（1）要熟 悉原作，尊重原作； （2）要反映现实、折射现实，只有这样，才能显示出作者的深厚的文学素养， 给阅卷老师“既熟悉又陌生，既亲切又新鲜”的审美快感。 ４、设疑置悬，夺人眼球 为了让自己的文章更能引起阅卷老师的兴趣，可以在文章的标题只设置悬 念，它能一下子就抓住阅卷老师的心，让他们欲罢不能，一气呵成地读完全文。 如〈王熙风遇上了辛吉斯〉〈余秋雨和泰戈尔有个约会〉〈伴着“痛”的爱〉〈生命 拴在老鼠的尾巴上〉〈夜半叫卖声〉等。这种标题方法，抓住了人们的猎奇心理， 激起读者急于探求内容的强烈愿望，效果很好。
花香蝶自来 题好一半文
花香蝶自来题好一半文花开的季节，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
这是一幅美丽的画面，一幅自然和谐的景象。
花香扑鼻，蝶舞飘飘，仿佛置身于仙境之中。
花香蝶自来，这是一幅多么美好的景象。
花香扑鼻，蝶舞飘飘，仿佛置身于仙境之中。
这副画面感染力极大，让人仿佛置身于童话般的世界。
每一朵花都散发着浓郁的花香，每一只蝴蝶都展开美丽的翅膀，在花丛中翩翩起舞。
这是大自然的馈赠，也是美好生活的一部分。
花香扑鼻，蝶舞飘飘，这是一种优美的自然景象。
花香四溢，吸引了蜜蜂和蝴蝶前来采蜜觅食。
蝴蝶像是花丛中的精灵，优雅地翩翩起舞，将整个花丛装点得愈发美丽。
它们在花间飞舞，时而停留在花瓣上，时而轻盈地翩翩起舞，仿佛在享受着大自然的馈赠。
花香扑鼻，蝶舞飘飘，这是一种和谐的自然景象。
花香弥漫在空气中，转瞬即逝的美妙气息让人心旷神怡。
蝶儿在花海中翩翩起舞，整个世界仿佛都被它们的美丽所包围。
大自然的鬼斧神工，创造了如此美丽的景象，让人忍不住惊叹。
花香蝶自来，这是大自然最美好的馈赠。
花香散发着，蝶舞飘飘，在这样的景象中，人们感受到了大自然的美好和谐。
大自然的美丽景象让人们心旷神怡，仿佛置身于童话般的世界。
用文字去描述这样美好的景象，多么有趣的事情。
我们不妨试着用文字去描绘一下这样的场景。
在一个美丽的花园里，各种各样的鲜花竞相开放，花香四溢，空气中充满了满满的芬芳。
一只只五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们时而停在花朵上，时而又翩翩起舞，仿佛在尽情享受这美好的时刻。
描绘这样美丽的景象，让人心情愉悦。
这样的景象，仿佛让人们忘却了一切烦恼和忧虑，让人们感受到了大自然的美好和谐。
这是一种闲适的生活方式，也是一种对美好的追求。
在这样美好的场景中，人们可以尽情享受大自然的馈赠。
在这样的花园里，人们可以让心情舒畅，尽情欣赏花香蝶舞的美好画面。
这是一种释放压力的方式，也是一种对美好生活的向往。
花香蝶自来 题好一半文——话题作文的拟题方法
语文作文标题是作文的眼睛，是揭示文章中心的重要窗口。
正所谓“花香蝶自来，题好一半文。
”靓丽独特、新颖别致、令人耳目一新的作文标题，往往如明眸善睐，摄人心魂，让人怦然心动；似深谷幽兰，沁人心脾，使人见之忘俗。
在写作话题作文时，同学们不妨尝试运用以下方法，让你的文题亮起来，拨动阅卷老师的心弦。
一、明确文体，扬长避短文体是文章的体裁，任何文章都是有文体的，或记叙文，或议论文，或说明文，或抒情散文。
文体不分，毫无章法，随心所欲地写作，写出来的文章只会是不伦不类的“四不像”文章。
近年来，高考话题作文要求“文体不限”，但这并非意味着不讲文体，而是让考生自由选择自己最为拿手的文体。
因此，同学们在拟作文题时，应注意明确文体，结合话题材料，围绕话题中心，调动自己的知识积累，选用自己最擅长的文体，拟出准确规范、生动精炼、简洁流畅、确切深刻的作文题目。
例如，以“树”为话题写作。
如果你擅长写议论文，可以这样拟题《小议前人栽树，花香蝶自来题好一半文︱︱︱话题作文的拟题方法单以林表达什么呢？这时，我带领学生们再次细读这段对话，寻找对话中的关键词，学生在读了几遍后在书上圈出了“洋火”一词，说明他们在用心思考后很容易地找出了作者的留白之处。
“洋火”是全文剧的关键线索，是周朴园与鲁侍萍爱情的见证物，由此我们就能想象出他们两人三十年前在一起生活的甜蜜画面：鲁侍萍生完孩子后生病，在屋中不能开窗，要点洋火，周朴园就在洋火下照顾她。
如此幸福的生活场景想象都是由“洋火”这一线索引发的。
如此一来，通过细读文本来挖掘台词的引申义，能有效激发读者的想象力，填补文章的“空白”，使文章焕发出鲜活的生命力。
因此，细读文本在阅读教学中显得尤为重要。
三、身临其境，产生共鸣阅读教学最终的目标是通过文本体会作者的情感，产生情感共鸣。
这也是高中语文教师一直努力的目标之一。
通过课堂教学实践我发现，细读文本是拉近学生与作者间的距离、实现二者间情感共鸣的有效方式。
例如，大家耳熟能详的散文《荷塘月色》中写道：“一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
中考作文拟题的技巧-题好一半文,花香蝶自来_
中考作文拟题的技巧:题好一半文，花香蝶自来同学们都听说过“画龙点睛”的故事吧，人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。
考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐。
尤其是在中考话题作文成为主流之后，拟题的意义更加重要。
如果你的作文有一个亮丽的文题，一定会使阅卷老师的眼睛为之一亮。
请看以下几种拟题的方法。
一、巧妙化用，妙趣横生。
把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生。
如以“学习”为话题的题目《他山之石，可以攻玉》、《都是考试惹的祸》、《将学习进行到底》；以“环保”为话题的文题《我想有个家——一个小鸟的心声》；以“宽容”为话题的文题《风中有朵雨做的云》；以“理解”为话题的文题《对面的老师看过来》、《妈妈，其实你不懂我的心》；以“情感”为话题的文题《世上只有妈妈好》、《还有多少悔可以重来》、《最近比较烦》、《怎一个“愁”字了得》；以“读书”为话题的文题《爱你没商量》；以“生活”为话题的题目《笑傲人生》、《我和磨难有个约会》、《我与磨难面对面》等。
以上几例通过引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题，使得文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生了独特的魅力，阅卷老师看了之后，一定会一见钟情。
二、善用修辞，形象生动。
这种方法，是指根据特定的语言环境、————来源网络整理，仅供参考 1文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，可以增强文题的美感，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。
使文章锦上添花。
如：以挫折为话题的题目《挫折是一种美丽的痛》；以创新为话题的题目《创新永不下岗》；以“关爱”为话题的题目《母爱是一首歌》、《老师是一把遮阳的伞》；以“生态”为话题的题目《一只小鸟的自述》；以“故乡”为话题的题目《故乡，我永远的天空》《千年月色万年情》；以“环保”为话题的题目《还我家园——鸟类的呼声》等。
花香蝶自来 题好一半文
花香蝶自来题好一半文
春天是一个充满生机和活力的季节。
大地苏醒了，树木抽出新绿，花朵争奇斗艳，草地上飞舞着一群群满载花粉的蝴蝶。
我很喜欢春天，因为春天给予我们无限的美好。
有一次，我看到一只美丽的蝴蝶。
它身体是粉红色的，翅膀则是白色和黄色的。
这只蝴蝶不停地在花丛中翩翩起舞，它来来去去，一直都靠近我。
看着它在空气中飞翔，我不禁想起一首诗：
花香蝶自来，风景美如画。
这首诗准确地描绘了我的心情，因为在美丽的自然景观中，我仿佛一步步进入了诗人的心中，感受到他眼中的美妙。
这只蝴蝶在花丛中停了一会儿，然后飞到了我的肩膀上。
我很高兴，因为蝴蝶被人靠近并不是很普遍的事情。
这只蝴蝶好像非常自在，对于我的存在感到非常的轻松。
它完全没有害怕，一会儿停在我的肩膀上，一会儿在我的手臂上。
我甚至可以感受到它的呼吸和细腻的触感。
这种感觉让我感到非常的亲近和和谐。
蝴蝶是文艺的代表，因为它们可以让我们感受到自然的美好和细微之处。
蝴蝶可以带来微妙的体验和深刻的情感，让我们的生活变得更加美丽和丰富。
所以，当这个春天来临的时候，不要忘记与大自然融为一体，感受那由心灵而来的美妙。
让花香蝶自来，用心灵去品味大自然的美好，与这世界完美融合。
花香蝶自来 题好一半文
花香蝶自来题好一半文花香蝶自来，顾名思义，就是指花儿的香气与蝴蝶的来临。
在春暖花开的季节里，花香弥漫，各种鲜花竞相开放，蝴蝶们也穿梭其间，翩翩起舞。
这一幕美丽的景象给人们带来了无尽的享受和喜悦。
每年春天，当大地苏醒，万物复苏之时，一股香气弥漫开来。
花朵们纷纷绽放，散发出迷人的香气。
只要稍微靠近一点，你就能闻到它们散发出的芳香味。
有些花朵散发浓郁的香气，如茉莉花、玫瑰花等，而有些花朵则散发出淡雅的香气，如槐树花、杨梅花等。
无论是浓烈还是淡雅，这些香气都令人陶醉。
花香弥漫的空气中，蝴蝶们也不甘示弱，纷纷前来品味这些花香。
它们拍动着翅膀，在花海中飞翔，舞蹈着自己美丽的舞步。
蝴蝶的翅膀犹如彩虹般绚丽多彩，一瞬间从一个花苞飞向另一个花苞，营造出一幅绚丽多彩、动态飘逸的画面。
它们准确地找到了每朵花的最佳位置，低头舔食着花蜜，尽情享受这一份甜美。
蝴蝶与花香之间有着一种默契的联系。
花香吸引着蝴蝶的到来，而蝴蝶则是花儿传粉的重要媒介。
蝴蝶在舔食花蜜的身上携带着花粉，当它们飞往下一朵花时，花粉就会沾到下一朵花的雌蕊上，完成了传粉的过程。
这对花儿来说，是一种繁殖方式，也是守护生命的方式。
正因为有了花香与蝴蝶的共生关系，花儿们得以延续它们的品种，生生不息。
人类也沉浸在花香蝶自来的美丽景象中。
当我们走进花丛中，闻到花香的味道，看到蝴蝶们翩翩起舞，我们的内心也会感到宁静和喜悦。
这一瞬间，我们融入大自然的怀抱，感受到了它给予我们的大爱。
而我们也应当学习花香蝶自来的默契与互助。
在瞬息万变的社会中，我们也应该保持与他人的联系，共同前行，共同创造美好的未来。
花香蝶自来，不仅仅是一幅美丽的画卷，更是大自然的艺术品。
花朵们开放自己的芬芳之美，蝴蝶们品味花香的甜美，人们欣赏大自然的恩赐。
花香蝶自来，给人们带来了无数的美好与快乐，也让我们懂得了生活中的真善美。
让我们一起去欣赏花香蝶自来的美丽景象吧！让我们把这幅画面永远珍藏在内心深处，继续向往和追寻它所展现的美好与快乐。
花香蝶自来 题好一半文
花香蝶自来题好一半文花香蝶自来，题好一半文。
这句话出自宋朝著名文学家苏轼的《观书有感》一诗，表达了文人对美好事物的赞美与渴望。
在文学作品中，花香、蝶舞常常象征着美好、浪漫、自由和欢乐。
那么，让我们一起来探讨一下这句话的含义，以及它在文学作品中的运用。
从字面意义上来看，“花香蝶自来”形象地描绘了春天的美好景象。
当春风拂面，花儿盛开，香气袭人，蝴蝶飞舞，一幅幅大自然的画面便浮现在眼前。
这个场景不仅令人心旷神怡，还带来无限遐想和美好的情感。
在中国古代文学中，这样的景象常常被用来描绘春天的美好。
在宋词中，许多词人都借助花香蝶舞来抒发对春天的赞美和对美好生活的向往。
比如辛弃疾的《青玉案·元夕》中就有“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”这样的诗句，通过描绘花香蝶舞的情景，表达了作者对美好生活的向往。
从比喻的角度来看，“花香蝶自来”也可以代表人们对美好生活的追求。
在现实生活中，我们常常追求一种美好的情感体验，希望自己能够拥有花香蝶舞般的幸福与快乐。
正如文学作品中的主人公们所追求的爱情、友情、事业成功等美好事物一样，这些美丽的愿景往往成为人们奋斗的目标和动力。
就像在金庸的武侠小说中，主人公们总是不畏艰险，追寻着英雄梦想和美好爱情，他们尽管面对重重困难，但也始终怀抱着对美好生活的向往。
从修辞手法上来看，“花香蝶自来，题好一半文”也可以被理解为对文学创作的一种表达。
在古代文人笔下，花香蝶舞往往被视为一种优美的修辞手法，通过这些美丽的景象可以引起读者共鸣，激发读者的情感。
在文学作品中，这些景象也常常被用来象征美好的爱情、友情和幸福。
比如在古代诗词中，很多诗人都会借助花香蝶舞来表达对爱情的赞美和渴望。
王之涣的《登鹳雀楼》中便有“白云深处有人家，停船坐数峰”，通过花香蝶舞的情景，抒发了对爱情的渴望之情。
从情感表达上来看，“花香蝶自来，题好一半文”也代表了人们对美好生活的憧憬和向往。
花香蝶自来 题好一半文
花香蝶自来题好一半文花香蝶自来，是一幅美妙的画卷。
当春风吹拂，万物复苏时，花朵怒放，芳香四溢。
蝴蝶翩翩起舞，翅膀轻拂着花瓣，如诗如画。
在一个春日的午后，我来到了一片繁花盛开的花园。
这里是花香蝶自来的舞台，也是我感受大自然美好的地方。
一走进花园，一股浓郁的花香扑鼻而来，让人心旷神怡。
五彩斑斓的花朵竞相绽放，如同一首诗意盎然的花海。
在这片花海中，蝴蝶是主角。
它们如同绚丽的彩虹，忽而在花丛间翩翩起舞，忽而停在花上，小心翼翼地吸取花蜜。
翅膀轻轻扇动，散发出独特的光芒，犹如一只只灵动的精灵。
它们的身上穿着各种花纹，黄色、红色、蓝色，五颜六色的斑点像是从画笔中流淌出来的。
每一只蝴蝶都有不同的造型和颜色，它们宛如艺术家手中的小宝石，闪烁着迷人的光芒。
我静静地站在花丛旁，欣赏着蝴蝶的表演。
它们自由自在地飞舞，让人陶醉其中。
我伸出手指，轻轻触摸一片花瓣，那肌肤般柔滑的触感让我心生喜悦。
一只蓝色的蝴蝶停在我手指上，宛如一个小精灵，好奇地环视着周围。
它轻轻扇动翅膀，带着一丝微风，使我的手指感到一丝清凉。
蝴蝶吸取花蜜的动作很迅速，它们的舌头伸出来，穿梭于花草之间，轻轻触碰花蕊，吸取花蜜的甘甜。
在这个过程中，蝴蝶对花蜜有着强烈的依赖，没有花蜜，它们将无法生存。
花蜜是蝴蝶的主要食物来源，它们不仅仅吸取食物，同时也在传播花粉，促进植物的繁殖。
蝴蝶和花朵之间形成一种和谐的共生关系，互相依赖，互相扶持。
花香蝶自来的舞蹈，是大自然的交响乐。
花朵是音符，蝴蝶是演奏者，它们共同奏响一曲美妙的乐章。
当蝴蝶停在花朵上时，花朵也轻轻摇曳着，仿佛与蝴蝶共舞。
它们在阳光的照耀下，相互映衬，相互辉映，构成了一幅绝美的画面。
花香蝶自来，是大自然最美丽的摄影作品。
当阳光从云层间透过，照亮了整个花园，蝴蝶的身影被投射在地上，形成了一个个明亮的光斑。
蓝色的蝴蝶、红色的蝴蝶、黄色的蝴蝶，它们在阳光下闪烁着夺目的光芒，好像是一颗颗流星划过天空。
我拿出手机捕捉这一瞬间的美丽，留下了属于这片花园的记忆。
花香蝶自来 题好一半文
花香蝶自来题好一半文“花香蝶自来”，这句话出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
它是说蝴蝶被花香所吸引，自然而然而来。
这句诗用简单的语言反映了大自然中的互动和和谐，也让人感受到了诗人的清新自然、淡泊宁静的人生态度。
在我们的日常生活中，也常常能够看到这样的景象。
春天来了，各种花开了，在花丛中飞舞的蝴蝶总能够给人们带来无限欢乐。
它们穿梭在花间，时而停留，时而翩翩起舞，优雅而自在。
而花香则从花中散发出来，美妙的香味让人不由自主地去靠近花一点点。
蝴蝶和花的互动，既是自然现象，也是一种美妙的景象。
它们之间似乎建立了一种特殊的联系，默契地呈现出人们所看不到的一种故事。
一只蝴蝶飞到花丛中，它们之间开始了互动。
花香吸引着蝴蝶的注意力，而蝴蝶消耗着蜜蜂和花之间的联系，也让花开得更加艳丽。
蝴蝶和花的互动是自然生态中的一部分，而这也是我们人们所应该学会的。
我们要像蝴蝶一样自由而优雅，要环保爱护自然，让大自然保持一种良性循环的发展。
人们应该敬畏自然，学会欣赏自然之美，我们也应该在与自然的相处中，发现自己的价值和意义。
蝴蝶和花交织成的美好景象，自然而然地引起了文人墨客的赞美和追捧。
在古代诗词中，我们也常常可以看到类似的描写。
这也让我们明白，爱自然、敬畏自然，是我们历史文化传承中重要的一环。
我们要学会保护和发扬自己文化的精髓，将“花香蝶自来”之美融入我们的日常生活中。
我们生活在一个多姿多彩的世界中。
人们和大自然之间的交流，总是让人感慨万千。
只有在用心去品味、去感受，才能真正洞悉自然之美所在。
蝴蝶和花，是大自然中最美好的互动之一。
我们应该学习它们一样，保持自然的平衡，让大自然永远处于一种和谐、优美的状态之中。
“花香蝶自来”，既是一种语言，也是一种情感，它体现了我们对自然的的赞誉和敬畏。
大自然是我们的地球母亲，我们应该更好地呵护她。
唯有如此，我们才能在大自然繁花众多的花园里，感受到这样的幸福与美好。
作文巧拟标题..
（三）、创新拟题法
补题式：
定文体：
巧用修辞
用新视角：
巧点化式：
四、好标题具备以下特征中的一个或多个。 一、贴切鲜明，新颖生动。 二、语言简洁凝练，不拖沓冗长。 三、题目能揭示文章内容或显示文章主旨。 四、耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。
与之相反，不好的标题一般有以下特征： 一、题目偏离了话题或材料的限定。 二、题目不新颖，落入俗套。 三、题目过大，很宽泛，没有针对性。 四、题目与文章内容不符，文不对题。
好的标题往往通俗易懂而不晦涩难 解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇 而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦 耳。
三、拟题的原则
（一）、保守拟题法
具体做法：把话题作为题目 例如： 《问》 《读》
《人与路》 《美丽女性》
优点：不扣题目分 缺点：千篇一律 忠告：不到万不得已不用
（二）、保险拟题法
具体做法：将话题扩展成一个带有该话题 字样的短语。例如： １、以“转折”为话题： 《历史的转折》《转折，从这里开始》 ２、以“相信自己与听取别人意见”为话题： 《信己与信人》《主见与意见》 ３、以“苏轼/鲁迅/曹操/宋江”为话题： 《苏轼情结》/《永远的鲁迅》 《奸雄曹操》/《及时雨宋江》 优点：扣话题 缺点：……
培根说：“欣赏者中有朝霞、露珠和 常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海 枯竭、丛山荒芜。”让我们在生活中多一 些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一 种沟通与理解，一种依赖与祝福。 根据上述材料，请拟一标题。 要求： 1．题目自拟。 2．最好能体现出真情实感。
一句话，一辈子 多一双欣赏的眼睛吧 欣赏，让我如此美丽 我心中，你最重 欣赏，你知道我在等你吗？ 欣赏他人，是一种美德 欣赏也是一种财富 欣赏，魅力无穷 学会欣赏 欣赏是阳光 欣赏是桥梁 横看成岭侧成山 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
花香蝶自来 题好一半文
花香蝶自来题好一半文近日，我有幸目睹了一件非常美妙的事情，那就是花香蝶自来。
这件事情让我感受到了大自然的神奇和美妙。
春天，正是万物复苏的季节，艳阳高照，万物繁盛。
在一片花海之中，我看到了许许多多的蝴蝶，它们在花间飞舞，寻找自己喜欢的花朵。
忽然间，一只小小的白色蝴蝶飞向了一朵粉红色的花，这便是花香蝶。
这只小小的蝴蝶停在了花朵上，开始用它细长的触角嗅着花儿的香气，然后开始舔花心上的花蜜，时而小心翼翼地弄起花瓣，又时而轻轻地推开花瓣，享受着这一片花海中的美景。
在这些美景中，这只花香蝶显得格外的特别，因为它不仅仅是在舔花蜜和欣赏花海，还在进行着一项极为重要的任务——传播花草种子。
当这只花香蝶舔到花心上的花蜜时，它的身体上会黏着花尘。
这些花尘便会随着花香蝶的身体飞舞到其他花朵上，从而让其他花朵实现授粉。
在这个过程中，花香蝶就成为了花草种子的重要传播者。
看着这只花香蝶在花草间自如地穿梭，我忽然想到了一句古老的诗句：花落知多少。
这句诗描绘了万物旷世之美，而当这些美好的事物在人们的眼前呈现时，我们才能真正体会和感受到它们的独特之处。
在这个瞬间，我也发现自己变得宁静而美好，仿佛被这美妙的景色所迷醉，让我深刻地感受到了大自然的神奇与美丽，我顿时思考起自己的人生。
人生就像是花草间的一只蝴蝶，我们总是在追寻着心中的想法和梦想。
有时，我们也会遇到荆棘和困难，但最终，只要我们不断地奋斗，不断地前行，就一定能够飞向自己想要的方向。
回想起来，这只花香蝶不仅仅是一只携带了花草种子的蝴蝶，更是教给我了一些人生的道理，让我更加感悟到自己的生命和目标。
生命就像是一束花，而我们便是花草间的蝴蝶，让我们像这只花香蝶一样，不断地寻找自己想要的目标，在拥有了目标之后，我们就可以像这只花香蝶一样，阅读万象，传播生命，将自己的生命价值发扬光大。
花香蝶自来，在这个春天季节，这是我们最为美好的记忆之一，这一幕幕的美景，让我们感受到了大自然的神奇与美妙，也深深地激励了我们去不断地探索人生的价值和意义。
花香蝶自来 题好一半文
花香蝶自来题好一半文花香蝶自来，题好一半文花香，是春天的气息，是大自然的馈赠，也是人们向往的美好。
蝶，是自然界中的精灵，是花海中的舞者，也是诗人笔下的灵感。
花香蝶自来，是自然界中最美好的景象，也是人们心中的梦境。
花香蝶自来，不仅是一幅美丽的画面，更是一种心灵的体验。
每当春风拂面，万物复苏，花香四溢，蝴蝶翩翩起舞之时，人们的心灵也随之得到了净化。
在这个美丽的季节里，人们仿佛看到了希望的曙光，感受到了大自然的馈赠，也体会到了生命的美好。
这种美好源自于大自然的恩赐，更源自于人们对美好的向往和追求。
正是因为有了对美好的向往和追求，我们才能在花香蝶自来的时刻感受到心灵的震撼。
花香蝶自来，也是文人墨客笔下的一个经典主题。
自古以来，诗人们就为之吟唱，画家们也为之着迷。
他们用诗歌、绘画等形式表达了自己对这种美好的追求和赞美。
在他们的笔下，花香和蝶舞成了诗情画意的象征，成了艺术作品中的灵感来源。
他们以自己的独特视角去创作，以丰富的想象力和深厚的情感去讴歌，使得花香蝶自来不仅成了大自然的奇迹，更成了文化的传承。
而在当代，随着人们生活水平的提高和环保意识的增强，花香蝶自来的场景也得到了更好的保护和呵护。
人们不仅在精神层面上去追求这种美景，更在实际行动中去保护这种美景。
他们参与环保活动，保护野生动植物，营造良好的生态环境，使得花香蝶自来的场景得以延续、丰富并传承下去。
正是因为有了人们的关注和呵护，花香蝶自来才能成为了我们共同的美好向往。
花香蝶自来也并非是一帆风顺，它也面临着许多困难和挑战。
生态环境的恶化、气候变化的影响、人类活动的干扰等都给这一美景带来了威胁。
我们需要进一步加强环保意识，积极参与环保行动，共同守护花香蝶自来的美景。
只有在大家的共同努力下，才能使得花香蝶自来的美景得以保护和传承。
“花香蝶自来，题好一半文”，这是一句意境深远、寓意深刻的古诗词。
它不仅描述了花香蝶自来的美好场景，更启示了人们对美好的向往和追求。
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「示例3」话题“环保”，可拟为《一头白发，满山青葱》。
「其他示例」《兼听则明，偏听则暗》；《点燃诚信之灯，照亮人生长路》；《早行节俭事，免过淡泊年》。
⑹拟人《别让感情去挑认知的担子》；《百元假钞的自述》；《“诚信”漂流记》；《那夜，星在笑》。
「其他示例」《难道无情就是真豪杰？》；《人生岂可丢诚信？》。
⑶设问
「示例1」《错？对！》先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。
「示例2」话题“成才的环境”，可拟为《顺境出人才吗？》。
「示例3」话题“假如记忆可以移植”，可拟为《我是谁？》。
「其他示例」《雾里看花，行吗？》；《帘布背后是美人吗？》；《成长有谁听？》。
引用成语《尺有所短，寸有所长》；《他山之石，可以攻玉》；
引用俗语《走过、路过，不要错过》。
⑼比拟
「示例1」话题“诚信”，可拟为《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，写“诚信”巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇。
「示例2」话题“环保”，可拟为《树的“叹息”》。
「其他示例」《我为柳树找“婆家”》
⑽反复《火警！火警！》பைடு நூலகம்
⑾反语
「示例」《我发现了家中的“贼”》，家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。
⑿双关
「示例」2001年高考作文题《患者吴诚信的就诊报告》
⒀夸张
「示例1」以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》
「示例2」以“故乡”话题——《千年月色万年情》
（二）化用式
化用诗词歌赋等。
《都是“情”字惹的祸》化用歌曲“都是月亮惹的祸”（张宇演唱）
《怎一个“亲”字了得》化用“怎一个‘情’字了得”
《是对是错总关情》化用“一枝一叶总关情”“离合总关情”
《感情与理智齐飞》化用“落霞与孤鹜齐飞”
《天若有情天亦错》化用“天若有情天亦老”
《世间有百媚千红，我独爱诚信这一种》化用歌词《霸王别姬》（屠洪纲）
慧眼传神的标题——花香蝶自来，题好一半文
写作佳苑
2009-07-13 1921
5d56b7b40100dxx0
慧眼传神的标题——花香蝶自来，题好一半文
拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止扣2分，正好给了评卷老师扣分的理由
「目的」
新颖、醒目、点睛
（富有文采、蕴藉丰富） ——吸引眼球
《诚信，直叫人生死相许》化用元好问词作《摸鱼儿》中的“问世间，情是何物，直教生死相许。”
《若为人生故，诚信不可抛》化用诗句“若为自由故，二者皆可抛”。
《读书就是爱自己》化用娃哈哈矿泉水广告语“爱你就是爱自己”。
《何不潇洒“比”一回》；《谁言寸草心，报得三春晖》；《流光容易把人抛》等等。
（三）对比式
标题《躺着读书，站着做人》，“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
「要求」
1.不宜长。长则散乱。
2.不宜胖。身段合适，不瘦不胖。胖了，大而无当。题目要与文章内容相符，含义要清楚，宽窄要合度。
3.避免多义，力求简约。多义则惑，惑则乱象丛生。题目的文字不能拖泥带水，要言简意赅，高度概括。
4.避免白开水，提倡含蓄隽永。白开水寡淡无味。含蓄隽永，则言有尽而意无穷。
5.避免照搬话题，必要时加个小标题。例如《开端——千里之堤，毁于蚁穴》
引用名句贴近生活，喜闻乐见，典雅深刻。「示例」以“素质教育”为话题，可拟为《救救孩子》（鲁迅《狂人日记》）；以“友谊”为话题，可拟为《百年孤独》（马尔克斯同名小说在水一方》。
引用经典名言作为标题，这些标题，使人倍感亲切。
⑺呼告《朋友，请擦亮你的眼睛》；《人啊，请走出亲情的旋涡》；《诚信，归来兮》。
⑻引用引用名言、诗句、谚语、成语、俗语、术语等为文章拟题的方法。如
引用诗词《道是无情却有情》；《只缘身在此山中》；《咬定青山不放松》；
引用歌词活泼而有趣，典雅大方，妙趣横生。「示例」以“宽容”为话题，可拟为那英的《一笑而过》；以“家庭”为话题，可拟为孙燕姿的《我要的幸福》；以“环保”为话题，可拟为《我想有个家——一只小鸟的心声》；以“亲情”为话题可拟为《世上只有妈妈好》；以“珍惜时间”为话题，可拟为《把握生命里的每一分钟》
「其他示例」《为感情装上滤网》；《乘着理智的翅膀飞翔》；《在认知的天平上不要加感情的砝码》；《诚信是金》；《诚信是那片洁净的绿叶》；《诚信——开启未来的钥匙》；《父亲为我撑起蓝天》；《做一片云，真好》；《铲平了，心中的大山》。
⑵反问
「示例」《中国的教育家，您难道还没发现吗？》反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。
「方法」 （一）嵌入式
1.嵌入修辞。即运用适当的修辞来为文章命题。
⑴比喻
「示例1」《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
「示例2」《理解是路，爱是桥》，把爱和理解比喻成缩短心灵距离的桥梁和路，极富文采。
「示例3」《拔除心灵的杂草》，把人类心理的不健康因素比做“杂草”，使文章显得形象生动。
⑷借代
「示例1」《黑白债》文章紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题为《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
「示例2」《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
「其他示例」《愿生命化作那朵莲花》；《黄河需要诚信》。
⑸对偶
「示例1」话题“友情”，可拟为《朋友最真，友情最贵》。
（四）呼告式
「示例1」话题“素质教育”，可拟为《别了，漫画书！》。
「示例2」话题“关注生活 ”可拟为《给生活加点苦吧！》。
（五）悬念式
「示例1」话题“素质教育”，可拟为《十六岁，老朽了！》，十六岁的花季少女，怎么变得老朽了，这类题目，任谁也会眼花缭乱，任谁也想探问究竟。
「示例2」话题“竞争”，可拟为《感谢你——我的敌人》，对待敌人，应该像秋风扫落叶，可是，往往没有对手，没有敌人，自己也就变得懒散而缺乏进取精神，是敌人或者对手像一个尽职尽责的老师抑或像一个冷面杀手使你喘不过气来，是敌人催你进取，催你快速成长。