农村行政管理专业(专科)《毕业作业》实施方案-衡阳广播电视大学
电大(专科)行政管理专业毕业作业(试用)完整版
电大学历教育专科行政管理专业毕业作业专业基础知识部分问题一：勿庸置疑，对于……行政管理到底是指什么呢？请同学们谈谈你对行政管理定义的理解。
行政管理定义行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。
也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。
行政管理系统是一类组织系统。
它是社会系统的一个重要分系统。
随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。
现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。
行政管理职能从行政管理过程来看，它主要有四项基本职能。
计划:包括制定计划、下达指示、作出决议、进行安排等。
组织:把已经确定的计划和决策付诸实施。
组织活动还包括对机构的设置、调整和有效运用,对人员的选拔调配、培训和考核。
协调:通过政策、法令和各种具体措施，不断改善和调整组织之间、人员之间、活动之间的各种关系。
使各项工作分工明确、配合密切、步调一致，以共同实现预定目标。
控制:即监督、检查的职能。
可以通过统计资料和实时信息的分析，如人事、组织、财务等情况进行控制。
现代行政管理的含义最广义的：指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和行政管理学执行的社会活动。
广义的：指国家政治目标的执行，包括立法、行政、司法等。
狭义的：指国家行政机关对社会公共事务的管理，又称为公共行政。
行政管理特点1、一切行政活动都是直接或间接与国家权力相联系，以国家权力为基础的。
2、行政管理是根据国家法律推行政务的组织活动。
在执行中又能动地参与和影响国家立法和政治决策，制定政策是行政管理的一种重要活动方式。
3、行政管理既管理社会的公共事务，又执行阶级统治的政治职能。
4、行政管理要讲究管理的效能和效率。
它通过计划、组织、指挥、控制、协调、监督和改革等方式，最优地实现预定的国家任务，并达到应有的社会效果。
5、行政管理是人类改造社会的实践活动的一个特定领域，有它自身发展的客观规律性。
行政管理专业专科毕业作业要求
行政管理专业专科毕业作业要求广州市广播电视大学管理学院行政管理专业(专科)毕业作业要求一、毕业作业的教学目标及其要求（一）、毕业作业的教学目标1、是对学生综合运用所学理论知识，分析问题、解决问题能力的训练过程，旨在提升学生的专业综合素质、专业研修素质和创新意识及能力。
2、是学生综合运用专业知识解决实际操作问题的训练过程，旨在提升学生将理论知识转化为实践操作能力，将书本知识转化为实操方案的能力。
3、是引导学生对职业进行系统思考与规划，为学生更好的择业、就业，实现自我发展的训练过程，旨在提升学生的社会适应能力与自我发展能力。
（二）、毕业作业要求毕业作业不得免修，凡修完本专业全部必修课程，课程已修学分达到全部课程学分80％以上的学生，可以参加毕业作业的教学活动。
各专业及教学单位应加强对毕业作业教学工作的管理，以确保毕业作业的质量。
二、毕业作业的选题为了实现毕业作业的教学目标，行政管理专业专科毕业作业可以从专业管理方案设计或个人职业规划设计两个方面，选择一个作为毕业作业的题目，完成毕业作业。
三、撰写要求1、在指导老师的指导下，独立完成，不得抄袭。
2、毕业作业必须符合专业规范，做到要素齐全，分析透彻，论述严密、流畅，结构安排合理，格式规范。
3、篇幅不得少于3000字。
四、写作过程与方法（一）管理方案设计1、选题原则就某一个具体的行政管理问题提出一个解决问题的方案。
2、方案撰写的思维过程与要素（1）明确并提出问题：通过调查分析，发现问题，找到问题的表征，分析问题的成因，明确问题的性质，产生解决问题的需求。
（2）解决问题的指导思想：提出解决问题的指导思想。
（3）明确目标：确定方案在解决问题上所要达到或实现的目标。
（4）方法与过程：解决问题的方法及过程设计（5）具体措施与要求。
（二）个人职业规划设计1、选题原则根据自己的择业条件及社会的就业需求，在科学分析的基础上，对个人的职业进行动态规划，完成个人职业规划书，为个人职业发展作准备。
行政管理(专科)毕业大作业
电大学历教育专科行政管理专业毕业大作业姓名：________________学号：________________入学时间：_____________分校：________________新疆广播电视大学说明1、行政管理专业专科的实践环节为8学分，其中社会调查3学分，毕业作业5学分。
2、本作业的内容涵盖了行政管理专业主干课程的内容，主要涉及到以下课程：公共行政学、管理学基础、行政组织学、人力资源管理、办公室管理、个人与团队管理、应用写作等。
3、为了全面检验学生的学习效果，结合行政管理专业的特点，本作业的结构分为两个部分。
第一部分是案例分析，每题15分，共六题，90分；第二部分是文书写作，一题共10分。
4、本作业满分100分，60分为及格。
5、答题要求：（1）理论阐释清楚明了；（2）要点清晰，分析全面（3）必须手写，不得抄袭或雷同，否则按0分处理。
学生得分情况；题号一二三四五六七总分得分第一部分：案例分析得分批改人一、《管理学基础》案例（15分）某建筑公司，经过几十年的发展，已经成为当地知名的建筑龙头企业。
总结企业成功的经验，许多管理人员归结为天时、地利、人和，如国家经济的持续发展、与当地政府、银行的良好关系，几十年形成的固定客户和良好的信誉，良好的员工素质等等。
在2008年北京奥运景气鼓舞下，公司确立了打破地区界限，成为全国乃至世界知名建筑企业的远景和使命。
当企业树立这样的远景和使命并为之努力时，发现曾经作为优势的“天时、地利、人和”似乎不在。
例如，就在前不久，日本一家建筑企业在与公司谈判时，让公司在两天内给出一个项目的报价。
由于公司没有既懂建筑专业又精通日语的人员，没有能够及时报价，很遗憾地没有抓住公司项目。
请分析该公司的内外部环境，以及应采取的措施。
答：内部环境:公司能发展到现在可定有他的优势，在人力上一定也有很优秀的人才，不过就现在的目标而言，公司现在缺乏优秀的人才，因为公司要发展，肯定首先是人的进步。
2021年春行政管理专科毕业大作业
兵团广播电视大学开放教育行政管理（专科）毕业作业（春季学期）分校: _______ ______年级: _______ ______学号: _______ ______学生姓名: _______ ______指导老师: _______ ______作业说明:1.行政管理专业专科实践步骤为8学分, 其中社会调查3学分, 毕业作业5学分。
2.本作业内容涵盖了行政管理专业主干课程内容, 关键包含到以下课程: 公共行政学、管理学基础、行政组织学、人力资源管理、办公室管理、个人与团体管理、应用写作等。
3.为了全方面检验学生学习效果, 结合行政管理专业特点, 本作业结构分为四个部分。
第一部分是基础知识, 共35分; 第二部分是叙述题, 共15分; 第三部分是案例分析, 共30分; 第四部分是公文写作, 共20分。
4.答题要求（1）学生应该按要求时间和作业量认真完成作业;（2）理论阐释清楚明了, 关键点清楚, 分析全方面;（3）文字简练流畅, 无语法错误和错别字;（4）必需手写, 不得剽窃或雷同, 不然按0分处理。
5.评分标准（1）基础知识部分, 答对得分, 答错或不答不得分;（2）叙述题部分, 列出知识点, 同时对于知识点要进行叙述, 答题全方面可得10分以上, 仅对问题做简单回复, 没有进行叙述, 得分不得超出8分;（3）案例分析部分, 每题理论叙述清楚, 分析全方面, 文字通顺可得10分以上; 仅对问题做简单回复, 没有结合理论知识展开分析过程, 得分不得超出5分;（4）公文写作部分, 格式正确完整, 事实清楚, 要素齐全, 文字通顺, 无语法错误, 无错别字, 能够得15分以上; 格式错误或者正文部分照抄所给材料, 得分不得超出5分。
6.成绩评定本作业满分100分, 60分为及格; 凡有下列情况之一者, 应评为不及格:（1）多数答案有错及有重大知识性错误;（2）基础功太差, 写作能力低下, 答案完全不符合题目要求或文字量太少;（3）敷衍成篇, 且层次混乱, 条理不清;（4）代抄、代做、复印、打印粘贴;（5）雷同（主观性题目与她人答案三分之一相同）第一部分 基础知识本部分题目均为单项选择题和多项选择题。
一村一名大学生计划农村行政管理专科专业集中实践环节实施细则
千里之行，始于足下。
一村一名大学生计划农村行政管理专科专业集中实践环节实施细则一村一名大学生计划农村行政管理专科专业集中实践环节实施细则》近年来，我国农村发展取得了长足的进步，然而，农村行政管理能力的不足仍然是制约农村发展的重要问题之一。
为了提升农村行政管理水平，各级政府纷纷开展了一系列的项目，其中包括了一村一名大学生计划农村行政管理专科专业集中实践环节实施细则》。
通过这一计划，旨在培养更多的人才，提升农村行政管理水平，进一步推动农村发展。
一、背景农村行政管理专科专业集中实践环节的实施，是培养具备较强理论素养和实践能力的农村行政管理人才的重要措施。
这一计划的实施，旨在将大学生的专业知识与实际工作结合起来，通过实践来提高实践能力和工作经验，使其更好地适应农村行政管理的要求。
二、目标1. 培养大学生掌握农村行政管理相关理论知识的能力；2. 培养大学生运用专业知识解决农村行政管理问题的能力；3. 培养大学生与农村干部和群众进行有效沟通和交流的能力；4. 培养大学生承担农村行政管理工作的实践能力。
三、实施内容第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
1. 实践岗位的选择：根据实际工作需要，由农村行政管理相关部门和高等院校共同确定，确保大学生在实践中能够得到充分的锻炼和培养。
2. 实践岗位的任务：根据实践岗位的特点和需求，制定具体的任务和目标，并与所在单位进行充分的沟通，确保任务的完成和效果的达到。
3. 指导和辅导：为保证实践活动的顺利进行，各高等院校应派出专业教师担任实践指导和辅导员，对实践过程进行监督和指导，保证实践效果的达到。
4. 实践结果的评估：在实践结束后，对大学生的实践成果进行评估，包括实践过程的表现和实践成果的质量。
评估结果将作为大学生的实践成绩，计入综合评价体系中。
四、注意事项1. 强化理论学习：在实践过程中，大学生需要不断地学习和积累相关理论知识，运用于实践操作中。
各高等院校应制定相应的理论学习计划，确保学生能够较好地理论水平。
电大行管本专毕业论文要求
电大行管本、行管专、农村行政管理专
毕业作业要求
一、电大行政管理本科、专科毕业作业需要完成行政管理方
面的社会调查报告1份（本科3000字，专科2000字）和行政管理方面的毕业论文1份（本科6000字左右，
专科4000字左右）。
毕业论文要有5个以上的参考文献，并有参考文献内容简介1份。
毕业论文要有手写草稿
（要有多处修改的痕迹）
二、调查报告的选题要从本县、本乡镇或本单位、本人工作
的实际出发选题，要具体、范围要小，题目涉及的内容，严禁过大，过于深奥。
实际的数据，当地的、本县的、本人的材料要多，格式要符合要求
三、毕业论文的选题和调查报告必须一致，调查报告一定要
按要求做好，毕业论文由调查报告演变为关于这个调查
的学术论文，论文格式符合电大本专业的要求，内容具
体、切合实际，实践材料越多越好，让人看了感觉到是
你自己做的，而不是网上下载的或抄别人的。
最终做出
的论文与原选择的东西相似度越低越好，相似度严禁超过20%
四、行政管理本科、专科的毕业论文必须有开题报告。
五、调查报告和由调查报告形成的毕业论文，要符合你所学
的行政管理的专业要求，要与你所学的某一门课相关，切记不能脱离开本专业的课程和专业特点，也就是不能
脱题。
六、调查报告和毕业论文，严禁大量下载和抄袭，与原材料
相似度超过20%以上者，肯定过不了，切记。
行政管理实践环节教学实施方案
中山市广播电视大学开放教育行政管理专业专科集中实践环节教学实施方案根据“中央广播电视大学开放教育试点各专科专业集中实践环节教学大纲”要求，学生毕业前一学期要根据所学专业,结合工作实际,完成集中性实践环节。
毕业前必需完成集中性实践环节，为保证该环节的顺利进行，特根据本专业的具体要求，制定本实施方案（方案将会挂在“中山电大主页”――“教学信息栏目”，学员可上网查看，分教点可参考此方案的原则进行布置）。
一、集中性实践环节的组织领导学校成立2014 届春季毕业论文工作领导小组，其组成人员为：组长：官华（校长）副组长：蔡惠京（副校长）组员：唐富根、凌征武、苗峻岭、叶兴国、赵临风秘书：张雯毕业论文负责部门：教务处（电话：88878249）领导小组负责本届学生毕业论文工作实施方案的制定，指导教师的聘任，学生的分组，具体时间的安排，以及毕业论文的评审。
二、集中性实践环节要求为落实开放教育行政管理专业专科教学计划，实现培养目标，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本教学实施方案。
本专业集中实践环节主要包括调查报告和毕业论文两部分。
（一）指导教师的资格及职责指导教师的资格：案例分析的指导教师应具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大工作情况；应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历，且具有中级及以上专业技术职务，3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。
指导教师的职责：指导学生完成好社会调查和毕业作业，并评定成绩。
（二）社会调查本实践环节3学分。
完成一篇调查报告，格式请参照论文格式。
成绩分为及格和不及格。
（三）毕业论文毕业作业是一次专门的实践教学活动，属于开放教育专科行政管理专业实践教学环节之一。
1.教学目的和任务毕业作业的目的是为实现专科行政管理专业实践教学的具体教学目标和工作重心服务，即通过实践活动，进一步提升学生理论、方法与技能的素养，促进所学理论与实践的结合。
毕业作业的首要任务是联系社会实际，加强学生对所学理论、方法与技能的掌握，提高学生运用行政管理理论和方法分析问题、解决问题和专业写作的基本能力。
行政管理(专科)专业实践教学实施方案
行政管理（专科）专业实践教学实施方案湖南广播电视大学行政管理专科专业实践教学实施方案行政管理专业(专科)旨在培养能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合性应用型高级专门人才，理论性、实践性、应用性较强。
本专业实践环节既是培养学员综合运用所学理论知识、分析解决问题能力的有效方法，也是对学员学习成果进行综合全面检验的必要途径，实践性环节主要包括:课程教学实践、社会调查、毕业作业三个部分。
为深入贯彻落实中央电大关于加强开放教育实践教学环节的要求，根据成人学员在职在岗学习的特点，锻炼培养学员的创新意识和实际应用能力，切实保证教学质量，增强学员完成学业后的工作适应性，特制定本实施方案。
一、课程教学实践课程实践是根据课程教学要求，结合工作和社会实践情况而进行的综合性训练，旨在加强和提高学员所学知识与技能分析问题和解决问题的能力，并为社会调查和毕业作业以及今后从事专业工作打下基础。
根据行政管理专业(专科)教学大纲、教学实施方案的要求，本专业有课程实践要求的课程共有四门。
未取得课程实践成绩的学员或课程实践考核成绩不合格的学员，不得参加该门课程的期未终结性考试。
各门课程实践要求如下:1、公共行政学该门课程具有很强的理论性和实践性，要求学员对湖南行政机关或事业单位进行调查，内容可以是模拟公务员录用面试，就某一问题到当地一些政府部门参观一位行政领导等，可以以学习小组为单位进行。
学期结束后要求每个小组提交书面调查报告，字数不少于3000。
2、监督学监督学是一门理论性和实践性极强的综合性应用科学。
教学中强调书本知识与中国的监督实践紧密结合，要求学员采访一个人大代表，就人大代表的权力、职责履行情况进行调查或者对某一新闻媒体或舆论监督的效果进行调查，可以以学习小组为单位进行。
学期结束后要求每个小组提交书面调查报告，字数不少于3000。
3、公务员制度公务员制度是一门实践性很强的课程，必须强调《公务员法》与我国公务员制度的实践结合，要求学员结合当前公务员领域的一些热点问题，如:公务员考试“热”、“公务员加薪”、公务员的面试录用、公务员的职责履行情况、公务员的腐败现象等实际问题，开展社会调查，可以以学习小组为单位进行。
广播电视大学行政管理专业毕业作业实施意见
广播电视大学行政管理专业毕业作业实施意见广播电视大学行政管理专业主要培养面向业务第一线的应用型高等专门人才。
广播电视大学行政管理专业(专科)大作业必须充分调动和发挥学生的积极性，在改革教育思想观念的条件下进行，在理论学习的同时进行教学实践，在教学实践中产出。
为锻炼培养学生的实际操作能力，增强学生毕业后的工作适应性，在教学中必须高度重视集中性实践教学环节。
行政管理专业集中实践性教学环节包括社会调查和大作业两项主要内容。
集中实践环节不得免修。
一、大作业的形式与要求大作业是广播电视大学行政管理专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。
大作业是高等学校应届毕业生总结性的的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。
撰写大作业对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
要求(1)学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的大作业。
大作业应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。
(2)大作业选题应在所学专业范围以内，其形式可以是小论文，也可以是调查报告。
(3)大作业要求卷面整洁、字迹工整，使用正规稿纸，字数不少于3000字。
(4)学生可以根据提供的一定数量的题目，任选一题写作。
二、大作业选题1 试述调动企业职工积极性的措施与方法。
2 试述调动政府公务员积极性的措施与方法。
3 请用组织变革的理论说明为什么要进行组织机构改革。
4 请联系本单位实际分析如何提高工作效率。
5 请联系本单位实际分析如何搞好行政管理工作。
6 请联系本单位实际分析如何搞好行政监督工作。
7 请说明为什么金钱不是万能的?8 请说明组织如何保证决策的科学性。
9 请说明如何考核政府公务员的绩效。
行政管理专科毕业作业第二部分
行政管理专科毕业作业第二部分
行政管理是一门综合性的学科，其学习内容包括政策制定、组织管理、人力资源管理、预算管理、绩效评估、决策分析等多个方面。
以下是行政管理专科毕业作业第二部分的相关参考内容：
一、政策制定：政策制定是行政管理的核心领域之一。
可以从以下方面展开讨论：政策制定的过程、政策分析的方法、政策执行的困境和对策等。
二、组织管理：组织管理是行政管理中非常重要的一部分。
可以对组织结构、组织变革、组织文化等方面进行讨论，并提出相应的案例分析和解决措施。
三、人力资源管理：人力资源管理是保障组织运行的重要环节。
可以从人力资源招聘、激励机制、员工培训和绩效考核等方面进行深入研究，分析现有问题并提出改进方案。
四、预算管理：预算管理是行政管理中的重要内容，可以对预算编制、执行、监督等方面进行研究，也可以对政府预算和企业预算进行比较研究。
五、绩效评估：绩效评估是衡量行政管理绩效的重要指标，可以从绩效评估的目的、方法、工具等方面进行深入研究，并针对某一具体组织进行案例分析。
六、决策分析：决策分析是行政管理中的一个重要过程，可以
从决策制定的流程、决策者的角色和能力、决策支持系统的应用等方面展开讨论。
以上仅是行政管理专科毕业作业第二部分写作参考内容的一部分，具体可以根据自己的兴趣和研究方向进行选择。
同时，在写作过程中，还应该注重理论与实践的结合，通过对实际案例的引用和分析，增强论文的可读性和实用性。
最后，还需要注意遵循学术规范，正确引用他人观点和研究成果，确保毕业作业的学术诚信。
行政总务-行政管理专业专科集中实践环节实施细则 精品
广东广播电视大学“开放教育试点”行政管理专业(专科)集中实践环节实施细则行政管理专业专科教育的培养目标是：培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具备行政管理学专业所要求的知识和素养，能在各事业单位、社会团体、社区等公共管理领域从事管理工作的应用型专门人才。
在实践教学方面，要求将所学理论知识与集中实践环节教学紧密结合，为知识转化为能力打下良好的基础。
为了实现这一目标，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本教学实施细则。
行政管理专科集中实践环节一般包括社会调查和作业两部分。
一、社会调查（一）安排要求1、社会调查是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专科的集中实践环节之一。
社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。
2、社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理实践的了解。
让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、观察社会的能力，使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写论文打下基础。
3、社会调查的时间为3周，3学分，不得免修。
（二）选题和形式1、社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。
各试点电大应根据行政管理专业的特点，结合我国公共管理的实践，以及一些热点问题，有针对性地选题，并实施社会调查。
2、社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察、案例分析等形式。
（三）指导教师1、社会调查的指导教师应具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大工作情况；应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历，且具有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。
2、社会调查的指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定详细的工作计划。
确定选题，对学生社会调查全过程进行指导，解决社会调查中的有关问题；指导学生制订反映社会调查成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；针对学生社会调查全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。
电大行政管理专业专科论文写作实施方案
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)二、毕业论文写作进度安排（一）准备阶段1．召开毕业班全体学生大会，动员布置毕业论文工作。
（二）写作阶段2．学生撰写毕业论文初稿。
三、毕业论文基本要求（一）选题毕业作业的选题应当在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。
毕业作业选题分为规定性命题和自选命题两种。
选题需要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前行政管理实践亟待解决的实际问题进行研究。
（二）毕业论文内容及格式要求2、毕业论文应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。
3、毕业论文应为学术论文，包括工作研究。
其中文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提出。
字数一般不少于4000字，不超过7000字（包括注解），字数最好约5000字（包括注解）。
4、毕业论文主要内容包括：目录、摘要、关键词、正文、注释、参考文献。
所引用的中外文注释、参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。
引用其他参考资料也应注明资料来源。
具体如下：1、目录：论文内页第一页，单独一页，四号字，单倍行距；2、论文内页第二页起：页面设置默认，双面打印。
题目：二号字；摘要：200字左右，小四号字；【内容摘要】关键词：3—5个关键词，四号字；【关键词】正文：四号字，单倍行距；大标题如“一、二、三、”使用三号字、加粗打印；小标题如“（一）（二）”使用小三号字、加粗打印；3、注释（尾注）：从①开始，小五号字，引用他人文章内容的，必须以尾注的方式注明。
尾注包括论文题目或书名、作者、杂志社或出版社、期别页数等。
4、参考文献：论文最后一页。
参考论著必须包括作者、书名、出版社、出版时间。
参考论文的必须包括作者、论文题目、杂志社、期刊。
参考网络资料必须包括作者、论文题目、详细网址、日期。
5、字体全部为宋体。
2023年春行政管理专科毕业大作业
兵团广播电视大学开放教育行政管理（专科）毕业作业（2023年春季学期）分校：_______ ______年级：_______ ______学号：_______ ______学生姓名：_______ ______指导教师：_______ ______作业阐明：1.行政管理专业专科旳实践环节为8学分，其中社会调查3学分，毕业作业5学分。
2.本作业旳内容涵盖了行政管理专业主干课程旳内容，重要波及到如下课程：公共行政学、管理学基础、行政组织学、人力资源管理、办公室管理、个人与团体管理、应用写作等。
3.为了全面检查学生旳学习效果，结合行政管理专业旳特点，本作业旳构造分为四个部分。
第一部分是基础知识，共35分；第二部分是论述题，共15分；第三部分是案例分析，共30分；第四部分是公文写作，共20分。
4.答题规定（1）学生应当按规定旳时间和作业量认真完毕作业；（2）理论阐释清晰明了，要点清晰，分析全面；（3）文字简洁流畅，无语法错误和错别字；（4）必须手写，不得抄袭或雷同，否则按0分处理。
5.评分原则（1）基础知识部分，答对得分，答错或不答不得分；（2）论述题部分，列出知识点，同步对于知识点要进行论述，答题全面旳可得10分以上，仅对问题做简朴旳回答，没有进行论述，得分不得超过8分；（3）案例分析部分，每题理论论述清晰，分析全面，文字通顺旳可得10分以上；仅对问题做简朴旳回答，没有结合理论知识展开分析旳过程，得分不得超过5分；（4）公文写作部分，格式对旳完整，事实清晰，要素齐全，文字通顺，无语法错误，无错别字旳，可以得15分以上；格式错误或者正文部分照抄所给材料旳，得分不得超过5分。
6.成绩评估本作业满分100分，60分为及格；凡有下列状况之一者，应评为不及格：（1）多数答案有错及有重大知识性错误旳；（2）基本功太差，写作能力低下，答案完全不符合题目规定或文字量太少；（3）敷衍成篇，且层次混乱，条理不清；（4）代抄、代做、复印、打印粘贴；（5）雷同（主观性题目与他人答案三分之一相似）第一部分基础知识本部分题目均为单项选择题和多选题。
2023年行政管理专科大作业修订
电大学历教育专科行政管理专业毕业大作业姓名：________________学号：________________入课时间：_____________分校：________________新疆广播电视大学阐明1、行政管理专业专科旳实践环节为8学分，其中社会调查3学分，毕业作业5学分。
2、本作业旳内容涵盖了行政管理专业主干课程旳内容，重要波及到如下课程：公共行政学、管理学基础、行政组织学、人力资源管理、办公室管理、个人与团体管理、应用写作等。
3、为了全面检查学生旳学习效果，结合行政管理专业旳特点，本作业旳构造分为两个部分。
第一部分是案例分析，每题15分，共六题，90分；第二部分是文书写作，一题共10分。
4、本作业满分100分，60分为及格。
5、答题规定：（1）理论阐释清晰明了；（2）要点清晰，分析全面（3）必须手写，不得抄袭或雷同，否则按0分处理。
学生得分状况；第一部分：案例分析一、《管理学基础》案例（15分）索尼企业旳内部招聘制度有一天晚上，索尼董事长盛田昭夫按照通例走进职工餐厅与职工一起就餐、聊天。
他数年来一直保持着这个习惯，以培养员工旳合作意识和与他们旳良好关系。
这天，盛田昭夫忽然发现一位年轻职工郁郁寡欢，满腹心事，闷头吃饭，谁也不理。
于是，盛田昭夫就积极坐在这名员工对面，与他攀谈。
几杯酒下肚之后，这个员工终于开口了:“我毕业于东京大学，有一份待遇十分优厚旳工作。
进入索尼之前，对索尼企业崇拜得发狂。
当时，我认为进人索尼，是我毕生旳最佳选择。
不过，目前才发现，我不是在为索尼工作，而是为科长干活。
坦率地说，我这位科长是个无能之辈，更可悲旳是，我所有旳行动与提议都得科长同意。
我自己旳某些小发明与改善，科长不仅不支持，不解释，还挖苦我赖蛤蟆想吃天鹅肉，有野心。
对我来说，这名科长就是索尼。
我十分泄气，心灰意冷。
这就是索尼?这就是我旳索尼?我居然要放弃了那份优厚旳工作来到这种地方!”这番话令盛田昭夫十分震惊，他想，类似旳问题在企业内部员工中恐怕不少，管理者应当关怀他们旳苦恼，理解他们旳处境，不能堵塞他们旳上进之路，于是产生了改革人事管理制度旳想法。
行政管理专科毕业作业写作要求
行政管理专业“实习报告”(毕业作业)写作要求
一、内容要求
根据行政管理专业的教学计划要求，学生应结合专业要求和内容进行实践活动，并撰写实习报告。
实习报告具体包括：（1）实习单位情况
（2）实习工作内容
（3）实习收获体会
（4）实习问题与改进等方面。
实习报告一定要联系自己的工作（邢台当地的行政部门情况）或者实习情况来写，有助于促进学生理论知识学习，提升实际工作技能。
要求每位学员独立完成，不允许抄袭。
二、格式要求
定稿一律为A4纸打印稿，按封面、正文、评审表顺序左侧装订。
正文字体为小四号宋体，1.5倍行间距。
封面及评审表格式见附页。
(第一页为正文封面，后两页为评审表)
三、字数要求：2000字-4000字
四、成绩评定
行政管理专业专科“实习报告”的写作由各教学点组织，定稿后按封面、正文、评审表顺序装订两份交市电大开放教育学院，由开放教育学院组织评审，评审成绩分及格、不及格两类。
五、初稿一份（A4纸打印）务必于2015年5月19日前装到档案袋（自备）内上交教育局电大办公室，档案袋外面写上自己的姓名、学号、专业，专、本科和手机号。
电话：8900659
题目
姓名学号________ 专业教学点 _ __
年月日
邢台广播电视大学专科毕业作业评定表题目
姓名学号________ 专业教学点 _ __。
行政管理专科毕业实践要求
安徽广播电视大学开放教育行政管理专业（专科）毕业作业改革实施方案为适应广播电视大学人才培养模式改革的需要，落实行政管理专业（专科）专业规则的要求，实现专业实践环节培养目标，依据中央电大《中央广播电视大学开放教育行政管理专业专科集中实践环节教学大纲》规定和精神，经研究、讨论决定，安徽电大行政管理专业（专科）毕业作业采用课程综述形式，具体实施方案如下：一、实践环节改革目标通过实践教学，使学生巩固所学行政管理方面的基础知识，理论联系实际，理论应用于实际，学会分析问题解决问题，将知识真正转化为能力，提升自身素质。
二、课程综述实施的具体环节和有关要求1．课程综述是行政管理专业（专科）的综合实践环节之一，课程综述的时间为5周，5学分。
凡修完行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业实践。
毕业为行政管理专业学生必修环节，不得免修。
2．课程综述要求学生比较全面掌握本专业课程的知识、基本原理和体系结构，将专业知识运用于实际工作，用于指导实际工作，真正达到理论与实践相结合的目的，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3．以下5门专业课程，学生任选其一进行课程综述：（1）管理学基础（2）公共行政学（3）政治学原理（4）行政组织学（5）监督学4．课程综述写作要求：（1）课程综述不少于3000字。
（2）课程综述应包括前言、正文和结语三大部分。
课程综述正文部分的结构：第一部分，学生应介绍所选课程的主要内容或基本原理综述，大约1000-1500字。
第二部分，学生应结合本职工作，将所学知识和基本原理应用于实际，大约1500-2000字。
学生应阐述所应用的基本原理（例如：含义、作用、特征等）和结合本职工作的原理应用。
第三部分为学习本课程的体会或收获，大约500-1000字左右。
（3）完整的课程综述包括：目录、内容摘要、正文、参考文献。
所引用的中外文参考文献资料，须注明作者、著作名称或文章名称、出版单位或期刊、出版时间等。
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“农村行政管理”专业毕业作业实施方案
一、毕业作业的目的
撰写毕业作业，旨在检验学生综合运用所学理论知识的能力，通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。
二、毕业作业的时间安排
凡修完农村行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分的学生，经申请可参加毕业作业实践。
毕业作业为农村行政管理专业学生必修环节，不得免修。
毕业作业安排5周，计5学分。
三、毕业作业的基本要求
毕业作业（即调查报告）由学生独立完成，禁止抄袭、剽窃。
1．选题要求：毕业作业的选题应当在农村行政管理专业范围之内，并符合农村行政管理专业的特点。
要求指导教师与学生共同研究确定毕业作业的题目，题目不宜过大。
选题要联系实际，与生产实习相结合，与自己的工作相结合，选题要有地区的特色，有针对性和实际应用性、创造性，同时又必须是学生有兴趣的课题。
2．体裁要求：毕业作业要求以随岗实践活动为基础，与本人工作或社会实践相联系。
体裁方面要求最好是调查报告、生产实习报告等，以实践分析为主的学术论文也行。
3．结构要求：完整的调查报告、生产实习报告包括：题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、对问题分析所得的结论、你的建议、改进的效果和体会等。
完成的学术论文包括：摘要、关键词、正文（提出问题、发现问题、解决问题）和参考文献等内容。
4．格式及字数要求：毕业作业由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。
毕业作业的格式请参考“湖南广播电视大学社会实践报告、毕业论文（设计、作业）格式要求及模版”，毕业作业的篇幅应不少于3500字。
四、毕业作业的成绩考核与评定
1．考评原则：教师在初稿修改的指导审查过程中，应严格坚持原创性、真实性与实效性原则，并针对此三点作出评价，写出指导意见，评定等级。
2．指导教师对毕业作业的评语内容包括：毕业作业工作量（学时数、字数等）的情况；毕业作业质量（文字、内容、结构、形式等）情况及其实用价值；学员独立完成毕业作业的情况；学员发现（提出）问题、分析问题、解决问题的能力；学员完成毕业作业的表现（科学的态度、刻苦的精神等）。
3．毕业作业由教学点指导教师初评，经毕业作业指导小组评定后，送交试点分校有关部门审核，省电大和中央电大定期抽查。
4．毕业作业成绩评定标准：评定分优、良、中等、及格、不及格五等，具体要求如下：优：选题专业，大小适中，有地方特色；观点独特，紧密联系了自身工作实际，具有独创性、真实性、专业性和实效性；原始资料齐全，能运用科学方法进行加工整理；分析问题
正确、全面，具有一定的深度，真实地解决了实际工作中的问题；中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。
良：选题符合专业要求，结合了当地实际进行选题；内容充实，具有专业性、科学性与独创性；原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理；分析问题正确、全面，具有实际参考价值；中心突出，论据较充分，数据基本可靠，层次比较分明，文句通顺。
中等：选题符合专业要求，观点正确，内容较为充实，联系了自身工作实际，具有一定的独创性、专业性；有一定的分析问题和解决问题的能力，能较好地解决实际工作中的问题；中心较突出，论据较充分，数据基本可靠，层次比较分明，文句通顺。
及格：选题在专业范围之内；内容科学、正确，具有一定的专业性、独创性和指导价值；有一定的原始资料，进行一定程度的加工整理；有一定的论据，主要数据基本可靠，文字尚通顺。
不及格：选题不在专业范围之内；材料空泛、虚假，没有联系自身工作实际，论证片面、混乱，无逻辑性；原始资料残缺不全，加工整理差；问题分析有严重错误，层次混淆不清；基本内容属抄袭他人作品。
五、对指导教师的要求
1．指导教师的职责要求
指导教师是保证毕业论文质量的关键，其针对学生个体特点的指导与启发，对激发学生的写作兴趣有重要作用。
基于随岗实践的毕业作业改革对指导教师提出了新的要求，特别是在学生的选题、材料收集、拟定提纲、初稿指导等方面，不仅要加强对学生写作过程的指导监控，更需要依据学生的岗位实际情况，结合专业特点指导学生运用理论分析解决实践中的具体工作问题。
（1）在选题方面，指导教师要准确地为学生找到专业与实际工作的结合点，为学生提供合适的选题。
比如畜牧兽医专业学生，如果在畜禽养殖场等相关单位工作，其结合随岗实践的毕业作业选题就有养殖场的规划布局、环境卫生与防疫情况、畜禽饲料与饲养情况、畜禽繁殖状况、畜群保健、畜禽品种选择与杂交利用情况、常见疾病的诊断与防治技术等许多与本专业相关的内容可供选择。
（2）在材料收集方面，指导教师要根据选题，向学生推荐相关的参考书籍、文章，指导收集具有与选题相关的实践材料及取舍材料，形成逐步观点。
对学生提供的实例，还须指导从什么专业角度进行归纳分析，用以证明什么观点。
（3）在拟定提纲方面，指导教师要帮助学生提炼观点，调整结构，确定研究重点与写作计划。
（4）在初稿审查方面，指导教师要从论文真实性、创新性、层次性、条理性等多方面审稿。
如文章主题是否明确，观点是否鲜明，材料是否充分，论证是否有力，前后观点有无矛盾等。
特别要注意的是论文与学生实际工作的联系程度如何，是否真正运用专业理论知识解决了学生实际工作中的问题，体现了学生实际工作的能力与水平的提高。
2．指导方法与要求
（1）期初，专业责任教师要集中组织以生产实习（含社会随岗实践）为主题的毕业作业开题讲座，并对以生产实习（含社会随岗实践）为主题的毕业作业写作进行指导，提出明确要求，指导毕业作业的选题与收集材料。
（2）毕业作业开题时，要个别指导学生结合前期生产实习（含社会随岗实践）积累的
经验与材料，对有关问题运用专业理论知识进行反思，在此基础上进行新的探索，并以此确定毕业作业选题基础。
指导教师必须对学生进行充分指导，掌握学生选题的动机与目的，以监控其写作过程的真实性。
（3）期中，即在学生将实际工作中收集的材料及拟定的提纲交给指导教师后，指导教师应当与学生保持密切的交流。
这种交流既可当面进行也可网上进行，网上交流包括QQ群或论文平台。
同时，指导教师要根据学生的写作水平与能力状况，向学生推荐相关参考资料，确定写作重点与计划，掌握学生的写作进程，确保学生能真实地写出文章。
六、毕业作业质量监控
1．分校必须签署毕业作业质量承诺书，在此前提下，毕业作业实行分校复审、省校抽检的管理方式。
凡不能承诺质量或抽检质量达不到要求的，仍由省校复审。
2．各分校严格依据本方案制定操作执行方案，指导、督促教学点规范实施，配备合适的指导教师；在毕业作业评审工作开始之前，将执行方案和指导老师配备情况报省电大“一村一大”办公室审批。
凡未经审批或审批未通过的，其毕业作业成绩不予认定。
3．省电大成立毕业作业督导小组，定期不定期地对分校毕业作业综合实践过程进行指导、督促和抽查，内容包括综合实践环节的落实、进展与工作质量情况，调查报告，实践环节成绩记录，学生选题、指导教师配备、写作与指导过程记录，毕业作业成绩评定与质量情况等。
附：毕业作业的参考题目
1．对返乡农民工现状的思考
2．××区农村环境保护现状、问题与建议
3．××区取消农业税后农村工作的新问题及对策研究
4．对××农村村级班子建设情况的调查与思考
5．当前农村财务管理的问题及对策
6．推进××农村行政管理体制创新调查
7．关于农村社会保障有关问题的调查
8．关于农村流动人口管理调查
9．××新农村建设现状调查报告
10．湖南农村老年人问题的社会调查
11．湖南农村婚姻家庭问题调查
12．湖南农村义务教育问题调查
13．关于湖南农村教育现状与发展有关问题的调查
14．关于农村家庭养老情况的调查
15．关于农村社会保障制度若干问题的调查
16．关于解决城镇失业人员的就业问题的调查
17．关于农村剩余劳动力转移培训若干问题的调查
18．关于农村人才流动情况的调查
19．对××农村留守儿童的调查与思考
20．农村村级财务管理的出现的问题及其对策
21．××小城镇建设的现状、问题及思考
22．××乡镇行政管理存在的问题及思考
23．环境保护执法情况调查
24．基层政府行政执法情况调查
25．农村土地被征用时的行政执法情况的调查
26．村民自治现状调查
27．关于行政决策体制（领导决策系统、公民磋商与参与系统、专家咨询系统、信息支持系统）与程序调查
28．关于乡镇政府各部门行政执行主要环节实施情况的调查。
（行政指挥、控制、协调与沟通）
29．关于行政监督现状的调查。
（行政监督、行政监察、审计监督、法制监督、社会监督）
30．关于乡镇社区管理
31．对村干部素质的调查
32．关于村干部专业背景的调查
33．村领导群体结构研究
34．乡镇领导决策失误的原因探讨及影响的调查
35．乡镇领导领导角色与危机处理
36．电子政务发展现状及趋势的调查
37．对当前信访工作实施情况的调查与看法
38．农村基层选举情况调研
39．关于乡镇人大监督工作的思考
40．关于农村党组织和党员作用发挥的思考
湖南电大经管部
2014年3月11日。