小学语文句子专项训练

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小学语文总复习_句子专项训练

句子专项训练改变句型：（1 ）把以下句子改写成反问句。

像桑娜那样道德崇高的人值得赞誉。

为了把祖国建设得更富强，我们应当努力学习。

少先队员应当讲文明，有礼貌。

（2 ）把以下句子改成陈说句。

人的聪慧与笨拙，莫非是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也没法叫我张口。

实现四个现代化，莫非不是全国人民的伟大历史任务吗？（3 ）把下边句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

姐姐送给我一件最存心义的礼品。

陈医生看好了孩子的病。

（4 ）下边句子改成用被字的句子。

丛林爷爷战胜了妖魔。

蚂蚁吃了一条大虫。

濛濛小雨淋湿了人们的衣服。

（5 ）把下边句子改变人称换个说法。

漂亮的姑娘说：我是智慧的女儿。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

小明快乐地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日志》。

（5 ）将以下句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”小红说：“今日下午学校组织到野外活动，我一定参加。

”蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”（6 ）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。

（被动句）（把字句）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

（被动句）（把字句）生活在八十年月的青年人是多么幸福啊！（陈说句）乌鸦的翅膀不可以够挡住太阳的光芒。

（疑问句）：青少年不可以没有理想。

（反问句）你们能够小点声说话吗 ?（析使句）伟大的祖国是特别漂亮、丰饶的。

（叹息句）激光全息缩微胶片的储存量大得惊人。

（叹息句）这是多么动人的事迹啊！（陈说句）请你把词典借给我用一下。

（疑问句）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。

（反问句）莫非你就想不到它的朴质、严肃、坚毅不屈，起码也象征了北方的农民 ?（陈说句）（7 ）把句子改写成反问句和两重否认句我有方法称出大象的重量。

为了防止裸露，他们决定临时隔离通信联系。

我听闻李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

（7 ）把下边的句子改写成一定句假如此刻的人看见月缺花残还要下泪，那不可以不说他是个糊涂虫。

小学语文句子专题训练含答案

五年级语文句子改写专题训练1.他不是个坏学生。

（改成肯定句）____________________________________________________________________2.在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。

（改成双重否定句）____________________________________________________________________3.观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。

（缩句）____________________________________________________________________4.师长命令我团进攻敌人右翼。

（把句子分成两句话）____________________________________________________________________5.过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。

（缩句）____________________________________________________________________6.天空中的星星一闪一闪的。

（改成拟人句）____________________________________________________________________7.桂花开了，很远的地方就能闻到香味。

（改成夸张句）____________________________________________________________________8.邱少云一动不动地趴在火堆里。

（改成比喻句）____________________________________________________________________9.他们夺下了父亲的手枪。

（改成把字句和被字句）____________________________________________________________________10.一个人是不能离开集体的。

小学四年级上册语文句子专项训练及答案

小学四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。

1．小鸟在枝头上叫着。

（拟人句）________________________________________2．小明真勇敢。

（改为反问句）________________________________________3．下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。

（修改病句）_________________________________________4．漓江的水很绿。

（改为比喻句）_________________________________________二、按要求完成句子练习。

1．爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。

（缩句）_______________________________________________2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_______________________________________________3．例：高铁快极了。

→高铁快得像一阵风。

（照样子写句子）会场上静极了。

_______________________________________________4．从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。

_______________________________________________三、按要求写句子。

1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（照样子，把句子补充完整）（1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_________________。

（2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得________________。

2．有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。

（修改病句）_________________________________________________________3．给下列句子加上合适的标点符号。

部编版小学五年级语文句子专项训练100题及参考答案

部编版小学五年级语文句子专项训练100题及参考答案1、奔赴抗日战争最前线。

2、他备受人们景仰。

3、杜鹃花绽放得像晚霞一样绚丽。

4、这清白的梅花没有被玷污。

5、一枝画梅并没有什么稀罕的。

6、这清白的梅花难道能被玷污吗？7、这难道不是您最宝贵的画吗，外公？8、古诗表达了诗人爱国热情，渴望收复失地、统一祖国。

9、妈妈在夜晚等待外祖父回家。

10、桂花开得香气四溢。

11、我们不要浪费时间，白白徒然地虚度光阴。

12、公园里开满了五颜六色的鲜花。

13、大家尽一切努力帮助他。

14、我和父亲一起欣赏这条漂亮的大鲈鱼。

15、晚霞映照在湖面上，溅起一圈圈彩色涟漪。

16、沮丧的孩子已成为一位著名的建筑设计师。

17、XXX经常锻炼身体，因此身体很健康。

18、虽然任务困难重重，但我们要出色地完成。

19、老师不仅关心我的研究，也关心我的身体。

20、胆子大起来，你敢落在我的肩膀上吗？21、做一个有用的人，不要虚荣浮夸，对别人毫无帮助。

22、第一个汉字是由XXX创造的。

23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字形式。

24、妈妈对爸爸说她听不懂他在说什么。

25、难道我们国家的汉字不是非常丰富吗？26、这一点难道不值得万金吗？27、我们对祖先的创造感到无比赞叹。

28、难道还有其他民族能像中华民族一样拥有如此丰富的书法瑰宝吗？29、他的双眼闪着泪花。

30、同学们正在议论着。

31、他们成功地完成了任务。

32、这世界上已经有太多糟糕的诗了。

33、这世界上居然还有这么多糟糕的诗！34、他拿起了我的诗。

35、我的诗被他拿起来了。

36、整个下午我都怀着一种自豪感等待着父亲的归来。

37、我越来越意识到我当初是多么庆幸。

38、花儿开得茂盛，像是一片五彩斑斓的云彩。

39、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力，因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

40、战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

41、这是中国人民坚强不屈的英雄声音。

42、班长勇敢地跳下了山谷。

43、最简单的话就是我此时全部感情的表达。

小学二年级语文句子专项训练练习题

小学二年级语文句子专项训练练习题姓名一、仿写句子。

1、小鸟在树上唱歌。

小鸟在树上欢快地唱歌。

2、池塘开满了荷花。

荷花在池塘里盛开。

3、树叶落下来。

秋风吹落树叶。

4、小草长出来。

春天里，小草从土里钻出来。

5、小鱼游来游去。

小鱼在水中欢快地游来游去。

例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵美丽的白云。

1、雪孩子变成了水汽，融入了大自然。

2、太阳变成了炽热的火球，照耀着整个宇宙。

例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。

1、草地上的小虫子不需要治疗。

2、天空中的白云不需要任何治疗。

下点小雨有什么可怕的？那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？3、在雨中散步也是一种美妙的体验。

4、站在山巅俯瞰美景，让人心旷神怡。

5、清晨的阳光透过树叶洒下，美丽得让人不舍离去。

6、大海的波涛汹涌，让人感受到大自然的力量。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？谁有那么大的力气提得起这杆大秤？冬天来了，春天还会远吗？这么简单的数学题还用我教你？1、大海的水量那么大，鱼儿何必去远航呢？2、谁有那么大的力气去搬动这个巨大的石头呢？3、寒冬终将过去，春天的脚步已经悄然而至。

4、这么简单的问题，你为什么还需要我来教呢？例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不怕什么。

1、有几个小鸟不怕高空飞翔！2、有几个小狗不怕追逐玩耍！一、公园里的花开了，有桃花、杏花、迎春花，丰富多彩，热闹极了。

2、学校里的操场上，同学们在奔跑、嬉戏，非常热闹。

例：整块奶酪被你吃光了。

你把整块奶酪吃光了。

1、整个生日蛋糕被你吃光了。

2、你把整个饭盒里的食物都吃完了。

3、小猫把整盘鱼都吃光了。

4、你把整个篮球比赛中的进球都打进了。

5、小狗把主人的鞋子都咬坏了。

6、小孩子把整个画纸都画满了。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

1、公园里的秋叶，有红的、黄的、棕的、绿的，色彩斑斓，美不胜收。

2、市场上的水果，有苹果、香蕉、橘子、草莓，琳琅满目，令人垂涎欲滴。

小学三年级语文《句子专项》专项训练

小学三年级语文《句子专项》专项训练我国的国宝是大熊猫。

2.XXX喜欢吃水果。

水果是XXX喜欢吃的。

3.这个小镇有很多美丽的景点。

很多美丽的景点在这个小镇上。

4.这个故事告诉我们勇敢面对困难。

勇敢面对困难是这个故事要告诉我们的。

5.我的朋友们都很善良。

很善良的人是我的朋友们。

1.温暖的阳光照耀着大地田野里和花园里，繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，唯独XXX姑娘更加悲伤了。

（比喻）2.我喜欢春雨，它在树林里演奏着音乐，在大地上播种着希望。

（比喻）3.时时吹来一阵风，把它吹得如烟、如雾、如尘，仿佛在诉说着大自然的故事。

（排比）4.听呀，溪水潺潺，低唱着一首甜蜜的歌，让人陶醉在自然的美妙之中。

（拟人）5.整片树林仿佛成了一座音乐厅，让人沉浸在大自然的音乐之中。

（比喻）6.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，奏响着大自然的乐章。

（比喻）7.美丽的菊花在秋雨里频频点头，仿佛在向人们问候着秋天的到来。

（拟人）8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到远方，让人感受到大自然的美妙。

（比喻）我心里很清楚，我的模样令人厌恶，难道不是吗？2.把下列陈述句改写成感叹句。

1）这个城市真美丽啊！哎呀，这个城市真美丽！3.把下列陈述句改写成祈使句。

1）你要好好研究。

好好研究吧！4.把下列疑问句改写成陈述句。

1）你是不是喜欢吃苹果？你喜欢吃苹果。

2.改错与改写2）我不能忘记父亲为我做的一切。

改写：我永远都不会忘记父亲为我所做的一切。

3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

改写：我的棕红色小雨靴看起来像两只小鸟。

4）秋天的田野就像金色的海洋。

改写：秋天的田野犹如金色的海洋。

5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。

改写：蚂蚁的团结和自律精神令人钦佩。

6）听了父亲的话，我流泪了。

改写：听了父亲的话，我不禁落泪。

7）中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。

改写：中秋节前后是我故乡桂花盛开的季节。

(完整版)小学语文总复习-句子专项训练(答案)

句子专项训练改变句型：一、陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、咱们早就分好了。

20、游览了长城，我受到了教育。

参考答案：1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？ 2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？ 4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 5、功课没做完，怎么能去看电影呢？ 6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？ 7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10、我们怎能被困难吓倒呢？12、难道你们见过这样的总理吗？13、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？15、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？19、咱们不是早就分好了吗？20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？二、反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

小学三年级上册语文句子专项训练(15道)

小学三年级上册语文句子专项训练（15道）一、句子加工厂。

1．照样子，把下面的句子补充完整。

例：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”（1）弟弟不小心摔倒了，他____________大哭起来。

（2）爸爸太渴了，____________，他一口气喝完了一瓶矿泉水。

2．把下面的句子改为转述句。

顾客说：“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

”_____________________________________________3．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

（把句子改成带有肯定语气的句子）__________________________________________________二、句子游乐场。

（1）两只鹿角很美。

（改比喻句）___________________________（2）赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词把两句话合并成一句话）__________________________________（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。

（缩句）__________________________________（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句）__________________________________（5）操场上真热闹啊！（把句子写具体）__________________________________三、读句子，按要求完成练习。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）_____________________________________________2．铁罐恼怒了。

（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动）_____________________________________________3．因释其耒而守株，冀复得兔。

（写出句子的意思）_____________________________________________四、句子演练场。

人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习(含答案)

人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习（含答案）一、根据句子的意思，用括号中的词语填空。

1. 星期天，我和爸爸妈妈____________(一起)去了动物园。

2. 弟弟很喜欢吃水果，他每天都要吃____________(几个)。

3. 学校附近有一家新开的书店，里面有很多____________(有趣的)书。

4. 晚上，在阳台上吹着____________(凉爽的)风，我觉得很舒服。

5. 这个故事____________(一定)能让你感到快乐。

二、选择填空。

1. 今天下午我和妈妈去________老家玩。

A. 他的B. 他们的C. 我的2. 那个男孩总是笑眯眯地看着你，感觉他是一个________孩子。

A. 快乐的B. 生气的C. 悲伤的3. 弟弟每天晚上都睡觉前仔细洗________。

A. 脸B. 手C. 脚4. 早上，小明爸爸给他购买了一些________果。

A. 水的B. 可口的C. 有趣的5. 爷爷在农田里种了________蔬菜，请我们吃。

A. 新鲜的B. 难吃的C. 无聊的三、选择合适的标点符号，补全句子。

1. 爸爸今天给我买了一个漂亮的玩具（）我很高兴。

2. 妈妈说（）饭菜已经做好了你们可以吃饭了。

3. 今天上午我们班举行了一场运动会（）很多家长来为我们加油。

4. 弟弟笑着说（）大家都跟我一起玩吧。

5. 请问（）今天是星期几。

四、将下列各组成分排列组合成完整的句子。

1. 幸福、春天的、我、很、家、是。

2. 那只漂亮的、是、裙子、我、新、穿。

3. 猫咪、小、喜欢、鱼、吃。

答案：一、1. 一起 2. 几个 3. 有趣的 4. 凉爽的 5. 一定二、1. C 2. A 3. A 4. B 5. A三、1. 。

2. ， 3. ， 4. 。

5. ？四、1. 春天的家很幸福。

2. 那只漂亮的新裙子是我穿的。

3. 小猫咪喜欢吃鱼。

小学语文：句子专项训练

【句子专项训练】模块一：修辞技巧一、类型比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、对比（一）比喻手法·注意点一：比喻的喻体与本体必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。

【错误类型】同类相比：她的性格很像母亲。

猜测：这天黑沉沉的，好像要下雨了。

表示想象：每当看到这条红领巾，我仿佛置身于天真烂漫的少年时代。

表示举例：在祖国建设的时期，涌现出许多杰出人物，像雷锋等。

】·注意点二：比喻的本体和喻体之间必须有相似点，否则不能构成比喻。

【例】下列各句中比喻不恰当的一句是：________A．他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。

BC．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。

D．她突然瞥见路中央盘着一条大蛇.正确的比喻句子：明喻：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

（又出现“像”、“若”、“好似”等比喻词）暗喻：远处绵延的燕山褶皱带作了首都的苍翠的屏障。

（并没有明显的比喻词）比喻的作用（诗词赏析或者阅读理解常出现的体型）⑴化平淡为生动⑵化深奥为浅显⑶化抽象为具体【小练习】下列各项中，属于运用比喻修辞手法的一句是_____A. 我常常以为自己还是妙龄青年，还像那时一样戴着墨色眼镜观察世界。

B. 各种想法在脑子里像火花似地一个个爆发，然后又熄灭了。

C. 登高远望，泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。

D. 我时常告诫自己，不要像小时候那样，一味贪玩，好动。

（二）比拟手法常见为拟人：把物拟作人。

【例】矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼；密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。

·易混淆：比喻和拟人之间的小区别·比喻重在喻体一定会出现，拟人是拟体不会出现。

例1：岸边的垂柳醉汉似的摇晃着。

（比喻）例2：岸边的垂柳醉了似的摇晃着。

（比拟）（三）、借代手法借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。

小学六年级上册语文句子专项训练(15道)

小学六年级上册语文句子专项训练（15道）一、按要求写句子。

1．写一句描写大自然的诗句。

______________________________________2．这些小精灵怎会不爱我们祖国的宝岛呢？（改为陈述句）______________________________________3．我怎么也忘不了发生在过去的往事。

（修改病句）______________________________________4．我的母亲生养了我。

我的母亲教给我做人的道理。

（用关联词语合成一句话）______________________________________5．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

（仿写句子）走在乡间的小路上，蝴蝶为我舞蹈，小草向我_____，鲜花对我_______。

6．同学们能办到的事，我也一定能办到。

（改成反问句）______________________________________二、按要求，写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。

（缩句）_______________________________________________2.在困难面前，我们必须迎难而上。

（改为反问句）______________________________________________3.张红对妈妈说：“我今天要和朋友一起去公园玩。

”（改成转述句）__________________________________三、按要求写句子。

1.老人对我说，她的心已经感受到我的琴声了。

（改为直述句）________________________2.课外书可以读，但要有选择地读。

（改为双重否定句）________________________3.得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！（改为陈述句）__________________________4.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。

小学语文总复习句子专项训练题

小学语文总复习句子专项训练题一、扩句(扩两处）1、星星多。

二、按要求改写句子。

1、孔子带着弟子们到泗水河边游玩。

改为被字句：2、和氏璧被蔺相如的随从带回赵国了。

改为把字句:3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

改为反问句:4、字典难道不是我们的良师益友吗?改为陈述句:5、这个问题要讲清楚.改为双重否定句：6、校长说，他希望警察再也不来他这儿告学生的状。

改为直接引语：7、温文尔雅的颜回从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。

"改为间接引语：8、他跑得可真快。

(用适当的修辞手法把句子写生动、具体.）9、微风吹来，树叶摇摆。

（用拟人的修辞手法把句子写生动、具体.)10、老师培育我们成长。

（用适当的修辞手法把句子写生动、具体。

）11、太阳落山了，晚霞红彤彤的。

（用适当的修辞手法把句子写生动、具体。

）12、天上的星星一闪一闪。

(用打比方的方式把句子改写的更生动，更形象。

）13、雨一直下着。

（分别用两种修辞把句子改写的更生动。

）14、小鸟在树上叫着.（用拟人的修辞手法把句子写生动、具体。

）15、《新华字典》是我重要的学习工具。

（（用拟人的修辞手法把句子写生动、具体。

）三、病句修改1、言行不一是一种极坏的.2、10月13日，终于戴上了红领巾.3、我们必须自觉的习惯。

4、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

5、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

6、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

7、小明因为刻苦学习，就成绩优良.8、这篇文章的内容和形式都很丰富.9、星期天我总是帮妈妈做些家务.10、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。

_11、他终于端正了认真学习的好习惯。

12、这是一本我的很有趣味的书.13、老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了.1 4、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

15、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩.16、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

17、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。

小学语文句子训练大全

小学语文句子训练大全一、句子仿写1. 仿写比喻句：太阳像一个巨大的火球，照亮了整个世界。

仿写例句：月亮犹如一把银色的弯刀，悬挂在夜空中。

2. 仿写拟人句：风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，带来了阵阵花香。

仿写例句：雨滴欢快地从天空跳落下来，为大地洗去尘埃。

3. 仿写排比句：春天，花儿绽放，鸟儿歌唱，阳光明媚，万物复苏。

仿写例句：夏天，烈日炎炎，蝉鸣声声，绿叶茂盛，生机盎然。

二、句子改写1. 改写陈述句：这个苹果很甜。

改写例句：这个苹果的味道真是甜美。

2. 改写反问句：你难道不知道这个问题吗？改写例句：这个问题你难道不清楚吗？3. 改写双重否定句：他不是一个不聪明的人。

改写例句：他是个聪明的人。

三、句子衔接1. 使用关联词衔接：虽然天气很热，但是小明依然坚持跑步。

衔接例句：即使太阳高照，他也毫不松懈地锻炼身体。

2. 使用标点符号衔接：这里的风景优美，吸引了许多游客前来观赏。

衔接例句：这里的风景优美——翠绿的山峦、清澈的溪水、五彩斑斓的花朵，吸引了许多游客前来欣赏。

四、句子扩写1. 扩写简单句：她唱歌。

扩写例句：她站在舞台上，拿起麦克风，用婉转动人的嗓音唱起了美妙的歌曲。

2. 扩写复杂句：他喜欢运动。

扩写例句：他热爱运动，每天早晨都会去操场跑步，周末还会约上朋友一起打篮球，锻炼身体。

五、句子缩写1. 缩写长句：小明非常喜欢在课后阅读各种各样的书籍。

缩写例句：小明爱阅读各类书籍。

2. 缩写复杂句：这个美丽的花园里有很多不同种类的鲜花，它们在阳光下竞相绽放。

缩写例句：花园里鲜花盛开，争奇斗艳。

六、句子修辞1. 比喻：她的笑声如春风般温暖。

例句：他的话语像夏日清泉，让人心旷神怡。

2. 拟人：风吹过，树叶们跳起了欢快的舞蹈。

例句：雨滴轻敲着窗户，仿佛在温柔地提醒人们归家。

3. 排比：他勤奋、聪明、有毅力。

例句：她温柔、善良、大方，是朋友们心中的宝贝。

1. 修正病句：他昨天去图书馆借了一本很有意思书。

修正例句：他昨天去图书馆借了一本很有趣的书。

四年级语文句子专项训练(缩句、病句、改句子)

小学四年级语文句子专题练习一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同.（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确.2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上.3、反问语气词删去“？”变“.”.练习：1这.位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？3像.这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？4、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样.1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确.2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上.3、反问语气词加上“.”变“？”.练习：1、这个真实的故事使我深受感动.2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望.3、我们不能做损人利己的事.二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句（1这）个故事里的主人公迷住了我.大）风卷起的尘土遮住了我的视线.经）过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料三、转述练习：1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去.”、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的.”、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了.”四、缩句方法指导：1、缩句原则：保留愿意.2删掉“在……中（上……）”等表示时间、地点、方向、环境的词3、删去修饰词语（“的、地”前面的词语，“得”后面的词语）4、保留“了”“着”“过”.5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词6、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”.练习：1活.泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果.2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去.3王.老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光.4他.激动得久久说不出话来.五、修改病句修改原则：保留句子原意；尽量少改动，不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语.主要病句类型及修改方法：语序不当（调整词序法）、搭配不当（换一个与之搭配的词语）、成分残缺（增法）、重复啰嗦（删法）、表意不明（删掉其中的某个词语让句子保留一个意思）练习：1.我们班的语文成绩是全校最好的班级.2我.们必须做到边读书边思考的好习惯.3在.教室里专心听教师讲课.4我.们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动.5.中国是世界四大闻名古国.妈妈总爱回6忆.过去的往事.星.期天，我画了一幅画和一篇作文春.天的兰州是一个美丽的季节六、把下列句子改为拟人句.1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去.2、百灵鸟在树枝叫.3、一排排柳树倒映在水中.4、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”七、关联词语方法指导：【常见的几种关系】并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为…条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……转折关系；虽然……但是……；尽管……还是假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不递进关系；不但……而且……；不仅……还……练习：（一）用关联词语填空1、张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课.2、（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故.3、（）天下雨，（）运动会不开了.4、这件衣服（）漂亮（）显得很大方.（二）用关联词语把两句话并成一句话.1、我们上课时要专心听讲.我们上课时要积极开动脑筋.2、周总理离开了我们.周总理的光辉形象永远活在我们心中.3、张敏坚持锻炼身体.张敏长得很结实.附：答案（一）反问句变陈述句出错点：很多学生容易忘了第二个步骤，要注意.1.这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾.2知.识是无止境的，我们没有什么理由骄傲自满，故步自封.3.像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”.4这.个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体.（二）陈述句变反问句出错点：忘加反问词，而是句子成为疑问句；忘记加反问语气词；难道……吗？怎能……呢？1、这个真实的故事怎能不使我深受感动呢？2、我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢？3、我们怎能做损人利己的事呢？二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句.出错点：改变句子原来的内容.不能漏字、填字.（1这）个故事里的主人公把我迷住了.我被这个故事里的主人公迷住了.（2大）风卷起的尘土把我的视线遮住了.我的视线被大风卷起的尘土遮住了.（3经）过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了.经过一千多次的试验,适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了.三、转述练习：1、蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去.2、军官对孩子说，这孩子会成为一个真正的战士的.3、王老师对小华说，他把小华的书包缝好了.四、缩句1.弟弟吃着苹果.2飞.蛾飞来飞去.3眼.睛投来目光.4.他激动.五、修改病句1.我们班的语文成绩是全校最好的.2.我们必须养成边读书边思考的好习惯.3.我在教室里专心听教师讲课.4我.们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等.5中.国是世界四大闻名古国之一.6.妈妈总爱回忆过去的事.7星.期天，我画了一幅画，写了一篇作文.8.兰州的春天是一个美丽的季节.六、把下列句子改为拟人句.易错点：加上了像、犹如等比喻词，致使句子成为比喻句.1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞.2、百灵鸟在树枝唱歌.3、一排排柳树在水中照镜子.4、知了热得在枝头上喊着“知了，知了！”七、关联词语（一）用关联词填空1、张老师（虽然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课2、（只要）严格遵守交通规则，（就）不会出交通事故.3、（因为）天下雨，（所以）运动会不开了.4、这件衣服（不但）漂亮（而且）显得很大方.（二）用关联词语把两句话并成一句话.1、我们上课时不仅要专心听讲，而且要积极开动脑筋.、虽然周总理离开了我们，但他的光辉形象永远活在我们心中、因为张敏坚持锻炼身体，所以他长得很结实.。

小学语文句子专项训练

小学语文句子专项练习题一、句式变换。

1、把下面的句子改为“被”字句。

（1）守门员扑住了好几个险球。

（2）那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。

2、把下面的句子改为“把”字句。

（1）雨水淋湿了我的衣服。

（2）黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

3、缩写句子。

（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。

（2）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。

（3）英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。

4、扩写句子。

（1）张衡是天文学家。

张衡是（）国古代（）的天文学家。

（2）人们坐在粗木凳上饮着葡萄酒。

（）的人们坐在（）的粗木凳上饮着（）的葡萄酒。

（3）歌声飘荡在湖面上。

（）的歌声飘荡在（）的湖面上。

（4）小姑娘端着蜡烛走上楼来。

（5）洪水淹没了村庄。

（6）《西游记》是神话小说。

5、6、把下面的陈述句改为反问句和双重否定句。

（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

反问句：双重否定句；（2）秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。

反问句：（3）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

反问句：双重否定句：7、把下面的直接叙述改为间接叙述。

8、把下列间接叙述改为直接叙述。

（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。

（2）张老师对我说，放学后她来给我补习功课。

二、修改病句。

1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

2、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。

3、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。

4、他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。

5、通过老师的教育，使我们提高了认识。

6、今年我班订了几种杂志，如《儿童文学》、《少年文艺》、《故事会》和《现代少年报》等。

7、“六一”那天，江城万名儿童参观了空军跳伞表演。

三、下面的句子运用了什么修辞手法，请选择正确的答案。

1、这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理！（）2、冬天的小河也不寂寞。

（）3、小草不怕狂风暴雨，不怕闪电雷击，不怕野火烧身。

（）4、皂荚树的叶子一串串，一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。

小学语文句子专题训练含答案

五年级语文句子改写专题训练1.他不是个坏学生。

（改成肯定句）_________________________________________________________________ ___2.在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。

（改成双重否定句）__________________________________________________________________ __3.观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。

（缩句）_________________________________________________________________ ___4.师长命令我团进攻敌人右翼。

（把句子分成两句话）_________________________________________________________________ ___5.过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。

（缩句）__________________________________________________________________ __6.天空中的星星一闪一闪的。

（改成拟人句）_________________________________________________________________ ___7.桂花开了，很远的地方就能闻到香味。

（改成夸句）_________________________________________________________________ ___8.邱少云一动不动地趴在火堆里。

（改成比喻句）_________________________________________________________________ ___9.他们夺下了父亲的手枪。

（改成把字句和被字句）__________________________________________________________________ __10.一个人是不能离开集体的。

小学语文句子专项训练(答案)

小学语文句子专项训练（答案）句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

少先队员应该讲文明，有礼貌。

（2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（3）把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

陈医生看好了孩子的病。

（4）下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

蚂蚁吃了一条大虫。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

（5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

” 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

” 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”（6）按要求改写句子1. 我们很快就学会了新的技术。

（被动句）（把字句）2. 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

（被动句）（把字句）3. 生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）4. 乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

（疑问句）：5. 青少年不能没有理想。

（反问句）6. 你们可以小点声说话吗? （析使句）7. 伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

（感叹句）8. 激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。

（感叹句）9. 这是多么感人的事迹啊！（陈述句）10. 请你把字典借给我用一下。

（疑问句）11. 当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。

（反问句）12. 难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）（7）把句子改写成反问句和双重否定句1. 我有办法称出大象的重量。

2. 为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

小学语文句子专项训练考试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中，哪个句子的标点符号使用错误？A. 小明喜欢画画，他画了一幅美丽的画。

B. 我喜欢看书，尤其喜欢读小说。

C. 今天天气真好，我们去公园玩吧。

2. 下列句子中，哪个句子是陈述句？A. 爸爸累了，需要休息一下。

B. 妈妈说：“你要好好学习。

”C. 明天会下雨吗？3. 下列句子中，哪个句子是疑问句？A. 他喜欢吃苹果。

B. 你想吃什么？C. 这本书很厚。

4. 下列句子中，哪个句子是感叹句？A. 这本书真好看。

B. 你做得很好。

C. 我们去公园玩吧。

5. 下列句子中，哪个句子是祈使句？A. 你要认真听讲。

B. 今天天气真好。

C. 我想去公园。

6. 下列句子中，哪个句子缺少主语？A. 他每天都在努力学习。

B. 地球是圆的。

C. 我们去公园玩。

7. 下列句子中，哪个句子使用了正确的关联词？A. 如果明天不下雨，我们就去公园玩。

B. 因为明天要下雨，所以我们要准备雨具。

C. 虽然今天天气很好，但是我们要注意保暖。

8. 下列句子中，哪个句子使用了错误的词序？A. 我每天都去上学。

B. 上学每天都去我。

C. 我每天上学去。

9. 下列句子中，哪个句子使用了正确的修饰语？A. 妈妈给我买了一本新的书。

B. 妈妈给我买了一本新书。

C. 妈妈给我买了一本新的一本书。

10. 下列句子中，哪个句子是并列句？A. 他喜欢吃苹果，也喜欢吃香蕉。

B. 他喜欢吃苹果，但是不喜欢吃香蕉。

C. 他喜欢吃苹果，所以喜欢吃香蕉。

二、改错题（每题2分，共10分）1. 原句：他每天都上学，早上七点起床。

改后：他每天早上七点起床，然后去上学。

2. 原句：昨天我去公园，看到很多小朋友在玩耍。

改后：昨天我去公园，看到很多小朋友正在玩耍。

3. 原句：我们要保护环境，不乱扔垃圾。

改后：我们要保护环境，不能乱扔垃圾。

4. 原句：妈妈给我买了许多书，有故事书、漫画书和科普书。

改后：妈妈给我买了许多书，包括故事书、漫画书和科普书。