关于结题评审的政策解读模板
专家结题评审意见 科研 方法
专家结题评审意见科研方法
专家结题评审意见：
一、项目概述
该项目针对科研方法的创新进行了深入研究，致力于推动科研领域的发展。
经过一段时间的实践与探索，项目取得了一定的研究成果，为相关领域的研究提供了有价值的参考。
二、研究内容
该项目的重点在于科研方法的创新与实践。
在研究过程中，项目组对多种科研方法进行了深入探讨，并结合实际情况进行了实际应用。
通过不断地尝试与改进，项目组取得了一定的研究成果，为科研领域的发展提供了有力支持。
三、研究方法
该项目采用了多种研究方法，包括文献综述、实证研究、案例分析等。
这些方法的应用，使得项目组能够更加全面、深入地了解科研方法的现状与问题，为项目的顺利实施提供了保障。
四、研究成果
通过该项目的研究，项目组取得了一系列研究成果。
这些成果不仅具有一定的理论价值，同时也具有实际应用价值，为相关领域的研究提供了有益的参考。
五、结论与建议
综上所述，该项目在科研方法方面取得了一定的研究成果，为相关领域的研究提供了有益的参考。
建议项目组继续深入研究，不断完善科研方法，为科研领域的发展做出更大的贡献。
专家签名：XXX
日期：XXXX年XX月XX日。
课题结题评审方案
课题结题评审方案一、背景课题结题评审是科研工作中必不可少的一项重要环节，它能够通过对科研项目的全面评估，帮助科研人员更好的了解其项目的实际情况，并为以后的科研工作提供有力的支持。
二、评审内容1.研究目标与意义课题结题评审要对研究项目的目标、意义、意义等方面进行深入分析。
只有在充分了解项目背景和目标的基础上，才能更好地评判项目的有效性和创新性。
2.研究方法科研人员必须合理地选择研究方法，并对其进行合理运用。
课题结题评审要对所采用的研究方法进行评估，并指出其存在的问题和优势。
3.研究进展课题结题评审还要对所研究的课题的进展情况进行评估。
这包括了解项目的研究背景、研究方法、研究进展、预期结果等各个方面，以便为项目的最终结论提供有力的支持。
4.研究结果对于已经取得的研究结果，评审委员会要对其进行综合评估，包括结果的正确性、实用性、创新性等各个方面。
只有在对这些方面进行评估后，才能得出最终结论。
三、评审标准课题结题评审的标准应根据具体的研究项目而定。
评审标准应合理、严谨，以确保项目的科学性和实用性。
四、评审程序1.统一安排会议时间和地点，确保所有评审委员均到场。
2.主持人介绍项目背景、研究成果、研究方法等内容。
3.每位评审委员对课题进行独立评估，提交书面评审意见。
4.评审委员会主席汇总各位委员的评审意见，提出综合建议。
5.会议记录员记录会议内容和评审结论，并整理出评审报告。
五、结论课题结题评审是一项非常重要的科研工作，能够确保项目的科学性、可行性和实用性。
在评审过程中，必须按照既定的程序和标准进行，以确保评审结果的严谨和权威性。
课题结题评审方案
课题结题评审方案一、背景介绍随着社会科学研究的发展，对于课题结题的评审过程越来越重视。
课题结题评审是对项目的全面评估，旨在评估项目的研究目标、研究方法、预期成果以及可行性等方面，以确定项目是否成功完成。
因此，本评审方案将详细阐述课题结题评审的目的、原则、程序和标准。
二、评审目的1. 确保研究项目的质量和可行性；2. 评估研究目标的实际达成情况；3. 评价研究方法是否科学、合理；4. 验证研究成果的原创性和创新性；5. 提供评估结果，为课题结题的决策提供参考。
三、评审原则1. 公正、公平：评审过程中要保证公正、公平，评审员需全面客观地评估项目的各个要素；2. 刚性、灵活：评审标准应根据不同的学科、研究领域和课题的特点，灵活调整，确保评审的科学性；3. 保密：评审过程中，评审员需保护项目的隐私信息，确保评审结果的机密性；4. 全面：评审过程需要充分考虑项目的各个方面，不仅仅局限于研究方法和成果，还包括项目的可行性、社会意义等。
四、评审程序1. 评审准备：评审组织者根据课题结题的需要，制定评审流程、确定评审标准，并组织评审人员；2. 提交材料：研究人员将结题报告和相关材料提交给评审组织者；3. 材料初审：评审人员对所提交的材料进行初步审核，确保材料的完整性和规范性；4. 项目报告答辩：研究人员按要求进行项目报告答辩，回答评审人员提出的问题；5. 综合评审：评审人员根据材料审核和报告答辩的情况，对项目进行综合评价；6. 结果通知：评审组织者将评审结果通知给研究人员，并解释评审意见；7. 反馈与修改：研究人员根据评审结果进行修改，如有必要，可以申请再次评审；8. 最终决策：评审组织者根据评审结果和修订情况，作出最终结题决策。
五、评审标准1. 研究目标：评估研究目标的合理性和科学性，是否与实际需求相符；2. 研究方法：评价研究方法的科学性和适用性，是否能有效解决问题；3. 预期成果：评估研究成果的预期价值和创新性，是否具备实际应用价值；4. 研究论证：评价研究数据和论据的可靠性和充分性，是否能支撑研究结论；5. 项目管理：评估项目的组织管理机制和进度安排，是否能保证项目的顺利进行；6. 学术道德：评估研究过程中是否遵守学术道德规范；7. 可行性：评估项目的可行性和可操作性，是否能够顺利完成。
结题评审标准及要求
青岛农业大学大学生创业实训结题评审标准
一、结题报告格式正确、严谨，书写态度认真。
二、结题报告中能够明确阐释本实训项目从构思、开展、中期考核以及最后结题的整个实操过程。
（具体包括：项目背景、项目简介、经营理念、创新点、详细的研究方法、经费使用情况记录、图片、视频材料、项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获体会等内容）
三、结题报告对于实操过程中遇到的困难和问题能够有令人信服的解决方案。
四、结题报告应呈现实训成果，主要表现为：成立实体公司、效益情况、发表论文、著作、产生实物作品、申请专利、成果参加各类科技竞赛获奖等。
五、结题报告应明确该实训项目的价值所在或推广情况。
创新课题结题管理制度模板
一、总则为规范创新课题研究工作，确保课题研究质量，提高科研效率，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本单位的创新课题研究，包括但不限于自然科学、工程技术、社会科学等领域。
三、课题结题条件1. 课题研究任务已完成或基本完成；2. 课题研究内容符合原定目标，研究成果具有创新性；3. 课题研究过程中形成的成果资料完整、规范；4. 课题研究过程中无重大违规违纪行为；5. 课题负责人及主要参与人员同意结题。
四、课题结题程序1. 课题负责人向所在部门提出结题申请；2. 所在部门对课题结题申请进行初步审查，符合结题条件后，报科研管理部门；3. 科研管理部门组织专家对课题进行结题评审；4. 评审通过后，课题负责人向科研管理部门提交结题报告及相关材料；5. 科研管理部门对结题报告及材料进行审核，符合要求后，予以结题。
五、结题报告及材料要求1. 结题报告应包括以下内容：（1）课题名称、研究背景及意义；（2）研究目标、内容、方法及进度安排；（3）研究过程中取得的成果及创新点；（4）研究成果的应用及推广情况；（5）研究过程中存在的问题及改进措施；（6）课题负责人及主要参与人员的贡献；（7）结题评审专家意见。
2. 相关材料包括：（1）课题申请书；（2）课题研究计划书；（3）课题中期检查报告；（4）课题研究经费使用明细；（5）研究成果相关证明材料。
六、结题评审1. 评审专家由科研管理部门聘请，应具备相关专业背景和较高的学术水平；2. 评审专家对课题结题报告及材料进行评审，提出评审意见；3. 评审结果分为“通过”、“不通过”两种。
七、结题证书1. 课题结题后，科研管理部门向课题负责人颁发结题证书；2. 结题证书作为课题研究成果的证明，可用于职称评定、项目申报等。
八、附则1. 本制度由科研管理部门负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
课题结题评审方案
课题结题评审方案在科研领域，课题的结题评审是重要的环节。
从结构上来讲，课题结题评审主要包括以下几个方面：课题研究背景、研究内容和方法、研究成果及其价值、研究存在的不足以及下一步的改进方向等。
在评审过程中，如何合理地安排这些方面，是一项需要技巧和经验的工作。
首先，课题研究背景是课题结题评审的重要组成部分，也是评审专家们关注的重点。
在介绍课题的研究背景时，需要明确说明这一课题的重要性及其研究的现实意义。
此外，可以引用过去的研究成果来说明该课题的研究价值以及研究现状。
这样可以使评审专家更好地理解研究目的和动机。
其次，研究内容和方法是课题结题评审过程中另一个重要的方面。
在介绍研究内容时，需要明确说明本研究所涉及到的学科领域和研究内容的具体内容。
在介绍研究方法时，需要对研究设计、数据采集、分析方法等内容进行详细介绍。
此外，在介绍研究方法时，需要重点强调选择该方法的原因以及该方法的优势和劣势，这样可以使评审专家更好地理解该研究的科学性和可行性。
第三，研究成果及其价值是课题结题评审的重要方面之一。
在介绍研究成果时，需要详细介绍所取得的研究成果的具体内容，包括已经发表的文章、已经取得的奖项等。
此外，在介绍研究成果时，需要详细说明这些成果对学术研究以及社会发展具有哪些价值和意义。
这样可以使评审专家更好地理解研究成果的价值和贡献。
第四，研究存在的不足以及下一步的改进方向是课题结题评审的重要方面之一。
在介绍研究存在的不足时，需要诚恳地反思自己研究的不足之处并提出改进方案。
此外，在提出改进方案时需要明确具体的措施和计划，以及该计划的可行性和可实施性。
这样可以使评审专家更好地理解下一步的研究方向和目标。
最后，结题评审的总体要求是科学性、说服力、条理性并以简洁明了的方式表述研究成果，让评审专家更好地理解并配合专家们进行评审工作。
因此，在准备结题评审材料时，需要准确、全面地描述研究的背景、内容、方法、成果、不足和下一步的改进方向，使评审专家更好地了解该研究的质量和价值。
课题结题评审方案
课题结题评审方案背景在大学中，往往会要求学生完成一些关于特定主题的大作业，而这些大作业往往需要课题结题评审方案。
课题结题评审方案是一份详细的计划，它可以帮助学生为他们的大作业确定一个明确的方向，并向导师演示他们这一课题的独特性和创新性。
介绍评审方案将逐一介绍整个课题的研究过程和研究目标，在最后的结论部分阐明研究的重要性。
然而，在撰写此类方案时，需要考虑清楚审评者、学生和导师三个参与方的观点。
审评者关注的是输送过程、内容和形式是否清晰、有关细节是否无遗漏以及方法是否合理。
此外，审评者还关注项目的创新性和是否有实际应用价值。
审评者希望能够看到清晰的问题陈述、研究方法、实验设计、数据分析和结论解释。
学生则是想准确地描述他们的课题和创新性，并为他们的思路提供一个逻辑框架，以使审查人员能够迅速了解他们的研究的目的。
学生应在评审方案中说明研究的问题陈述、动机、资料来源以及应对挑战的计划。
最后是导师，他们会关注课题结题方案的实施可能性和学生的职业生涯规划，这可以为学生未来的学习和职业生涯提供支持。
内容框架一、介绍在课题结题评审方案中，需要首先介绍大作业的主旨。
简短而清晰的句子能够引导审评人员和读者了解大作业的主要特点和目标。
三个组成部分：问题陈述，研究意义和研究目的。
1.问题陈述：在问题陈述中，应描述问题的背景、重要性和复杂性。
有时会有许多信息，需收缩成简洁的句子，以避免读者混乱和不了解。
2.研究意义：研究意义将讨论研究问题如何对现有问题提供新见解或解决方案。
需要说明研究问题的创新性和重要性。
3.研究目的：研究目的需要阐明研究的目标，例如探索特定的科学问题、建立新的药物或理解社会问题，等等。
二、文献综述在此部分，学生应根据他们的课题背景介绍相关文献的信息，以显示他们的大作业在当前文献中的位置。
1.框架：可以用最先进或最新的知识框架阐述以前的研究，依据此框架建议课题。
2.论证：可以在课题结题方案中根据过去的研究，涂鸦的天空自带一副阴暗的颜色；通过论证该工作的创新性和必要性，向评审委员会表示这个题目是否值得研究的关注和时间。
课题结题评审方案
课题结题评审方案第一节：引言在课题研究的过程中，结题评审是十分重要的环节。
本评审方案的目的是确保课题的研究结果具备科学性、创新性和实践性，同时评估研究过程是否规范、合理。
本方案旨在提供评审流程、评审指标和评审要点，以确保结题评审的客观性和公正性。
第二节：评审流程1. 申请材料准备申请人应准备完整的结题评审材料，并按照要求提交给评审委员会。
2. 评审委员会组建学校/机构将组建由专家学者和相关领域专业人士组成的评审委员会，确保评审的专业性和客观性。
3. 评审会议召开评审委员会将根据时间安排召开评审会议。
会议形式可以是线上会议或线下会议，视情况而定。
4. 评审材料审查评审委员会成员应认真阅读评审材料，全面了解课题研究内容和成果，并针对评审指标进行评分。
5. 评审结果汇总评审委员会将根据评审结果进行汇总，形成评审报告，并提出评审意见和建议。
第三节：评审指标1. 学术价值评价课题在学术领域中的创新性、研究方法的可行性、理论与实践的结合程度等。
2. 数据分析与处理能力评估申请人对课题研究所需数据的收集、处理和分析能力。
包括数据来源的可靠性、采用的统计方法等。
3. 研究成果与创新性评估课题研究所取得的成果，包括论文发表、专利申请、重要报告等，并重点考察研究的创新性。
4. 学术论证评估申请人对课题的学术论证能力，包括研究问题的提出、文献综述、理论分析等。
5. 实施计划和研究进度评估研究计划的合理性和可行性，并对研究的进度进行跟踪和评估。
第四节：评审要点1. 评审过程要公正、客观，不受个人情感和偏见影响。
2. 评审委员会成员应具备相关领域专业知识和丰富的研究经验。
3. 评审结果应包括评分、意见和建议，并及时反馈给申请人。
4. 申请人可以提出对评审结果的异议，评审委员会将进行重新评估。
5. 评审结果应保密，不得泄露给他人，且仅用于课题结题评审的目的。
第五节：结束语本评审方案旨在确保课题结题评审的公正性和科学性，对评审委员会和申请人都具有指导意义。
课题结题评审方案
课题结题评审方案在科研过程中，课题结题评审是一个非常重要的环节。
一个优秀的评审方案可以帮助评审委员会充分了解研究内容和成果，以便做出准确、公正的评判。
下面从三个方面分析如何设计一个优秀的课题结题评审方案。
一、评审流程评审流程是一个评审过程中最基本的环节。
对于一个评审方案而言，明确的评审流程方便评审委员会进行评估，也可以排除不必要的误判。
一个标准的评审流程应包含以下几个步骤：首先，介绍评审委员会的成员。
这包括委员会成员的背景资料、从事的行业领域等，以便评估者尽量准确地把自己的研究成果呈现给委员会。
其次，详细介绍研究成果。
这一步是评审方案最为关键和核心的部分。
应该突出成果的重要性和独创性，介绍所做的研究、实验、分析等等。
要针对研究成果的具体内容展开讲解。
然后，让研究者对成果做出一些解释。
通常，委员会成员会提出一些问题，在此分发现相应答案，以便评估者更加全面地了解研究成果。
最后，让评审委员会做出评价，完成评审流程。
评价的结果需要简明清晰，最好是提出一些建设性的意见和批评。
二、评审标准为了制定一个科学公正的评审方案，需要通过一些标准来辅助进行评价。
针对不同领域的研究，需要采用不同的评价标准。
以下是一些评价标准的范例：一、生产领域1、成果的实用性和价值；2、实现该成果所得到的经济效益；3、创新技术在人才培养、硬件设施建设等方面的体现。
二、医药领域1、研究成果的临床应用性；2、疗效和无毒副作用性能；3、成本效益和产业化的可行性。
三、电子通信领域1、新技术的先进性和可用性；2、研究方法和解决问题的创新性；3、工作效率和效益。
评审标准需要在评审委员会的指导下，针对具体成果进行调整。
标准需要具有科学性，以确保评价结果准确，并最大化地减少评审者之间的主观性。
三、评审内容评审方案中包含的内容可以帮助评审委员会了解研究成果、研究过程、结果等。
评审内容的目的是为了使评审者全面了解研究对象以及研究对象背后的那些关键信息，这些信息包括：1、研究目的与意义：短小精简的介绍；2、主要研究内容和方法：解释研究过程，用通俗易懂的语言阐述研究方法以及采用的措施，同时介绍了解决问题时遇到的主要挑战和解决方案。
国家社科基金项目结题评审模板
国家社科基金项目结题评审模板
模板说明：本模板提供了全国社科基金项目结题评审所需的基本内容，包括项目基本信息、评审意见、结题意见等，为您的评审工作提供了参考。
一、项目基本信息
项目名称：
项目批准号：
项目负责人：
项目承担单位：
项目经费：
项目研究期限：
二、评审意见
本次评审小组乐于见到项目负责人提交的优秀结题报告，报告着重介
绍了该项目的研究内容、研究进展及研究成果，表达了明确的评价和转化
利用策略。
在此基础上，评审小组给予以下结论：
1.项目的研究内容和完成的任务符合批准文件的要求；
2.项目完成的研究进展科学，报告写于较高水平；
3.项目得出的研究结果较为准确、全面；
4.项目完成的转化利用策略科学、可行。
三、结题意见
本次评审小组对该项目的研究过程、研究成果及转化利用策略表示赞赏，建议有关部门给予相应的表彰。
同时，根据上述评审意见，评审小组建议拨付项目经费，按照年度结算进行。
评审小组
年月日。
国自科 结题 评审-概述说明以及解释
国自科结题评审-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分是文章的引子，用来介绍本文的主题和背景。
在这部分，我们可以向读者提供关于国自科结题评审的一般背景信息，并简要介绍评审的目的和重要性。
国自科结题评审是指国家自然科学基金项目在项目结束后进行的一项重要环节，旨在对项目的成果和研究报告进行全面评估和审查。
这一评审程序对于确保项目的科学性、合理性和可行性具有至关重要的意义。
在这个概述部分，我们将向读者介绍国自科结题评审的背景，包括国家自然科学基金项目的重要性和广泛参与度。
我们还可以提及结题评审的目的，如评估项目的科学质量和研究成果的重要性，以及为国家科技发展提供参考和决策依据。
此外，我们可以强调国自科结题评审的特点和程序，例如评审的多样性和广泛性，以及专家评审的公正性和独立性。
同时，我们可以提及评审结果对于项目申请人和各研究机构的重要性，如评审结果可以帮助项目申请人获得更多的资金支持，提升科研机构的声誉和地位等。
总之，在概述部分，我们需要简要介绍国自科结题评审的背景和目的，为读者打下文章的基础，并引起读者的兴趣，进一步阐述后续章节的内容。
1.2 文章结构文章结构部分的内容应该包括以下信息：文章结构是指整篇文章的组织方式和逻辑框架。
良好的文章结构可以使读者更好地理解和把握文章的主旨以及各个要点之间的关联。
本文按照以下结构进行组织和撰写：第一部分为引言部分。
引言包括概述、文章结构和目的三个方面。
在概述部分，将简要介绍国自科结题评审的背景和意义，引起读者的兴趣。
在文章结构部分，则将详细说明整篇文章的组织结构，以帮助读者更好地理解文章的脉络和思路。
在目的部分，明确说明本文的目的是什么，即希望通过本文向读者传达哪些信息或者达到什么目标。
第二部分为正文部分。
正文是文章的主体部分，包括了三个要点，分别是第一个要点、第二个要点和第三个要点。
在各个要点中，将详细介绍该要点的内容，并给出相关的理论依据、研究分析和案例分析等。
经济运行 结题评审会
经济运行结题评审会在经济运行结题评审会上，我们对过去一段时间内的经济运行情况进行了全面的分析和总结。
经过深入讨论和评估，我们得出了以下结论和建议。
首先，经济的总体运行情况良好。
根据最新的数据和指标，我们可以看到经济增长率逐渐稳定，就业率保持在较高水平，消费指数和生产指数也呈现出正向增长的趋势。
这些积极的表现在一定程度上得益于我们采取的一系列经济政策和措施的有效实施，特别是提供支持和促进创新、加强基础设施建设、优化财政支出等方面的政策。
然而，我们也面临一些挑战和问题。
尽管整体经济增长态势良好，但一些行业和地区的发展仍然不平衡。
一些传统产业的转型升级和创新能力的提升仍然相对薄弱。
同时，国内外贸易环境的不确定性也给我国经济带来了一定的影响。
在这种情况下，我们需要进一步完善相关政策，加大对重点领域和薄弱环节的支持力度，以推动经济实现更加平衡、可持续的发展。
为了应对上述挑战和问题，我们提出了以下建议。
首先，加强创新驱动发展，培育新兴产业和新业态，提升企业的技术创新能力和市场竞争力。
其次，加大基础设施建设投资力度，特别是在交通、能源和数字基础设施方面进行加强，以支撑经济发展的需求。
此外，我们还应主动应对贸易摩擦带来的挑战，加强与合作伙伴的沟通与合作，推动构建开放型世界经济，从而稳定升级我国出口市场，降低贸易摩擦对我国经济的影响。
在会议的最后，我们一致认为，经济运行结题评审会为我们提供了深入了解经济运行情况和制定未来发展策略的重要机会。
通过全面分析和评估，我们对经济的发展态势和问题有了更加清晰的认识，并提出了相应的建议和措施。
我们相信，在党中央的领导下，通过全面推动供给侧结构性改革，深化改革开放，调整结构优化发展布局，我国经济将实现高质量、可持续的发展。
第六章结题鉴定和成果评选
第六章结题鉴定和成果评选
第二十条课题研究工作按计划完成后，课题组应填写《连云港市教育科学规划课题成果鉴定书》，接受立项单位的结题鉴定或成果评选。
课题采取量化评分方式进行考核，根据量化评分情况确定结题方式，结题方式分为通讯结题和会议结题两种。
每两年进行一次成果奖的评选。
第二十一条课题组提供的鉴定材料，应包括研究成果主件、必要的附件、研究工作报告及课题申请书复印件。
填写《课题结题量化评分表》等相关材料，按照《课题结题量化评分表》的顺序进行装订提交。
第二十二条鉴定组在认真分析研究成果的基础上，对照课题申请书预期达到的目标，实事求是地对成果提出客观、公正、全面的鉴定意见，确定是否通过鉴定，并由鉴定组组长填写鉴定意见。
第二十三条连云港市教育科学规划课题原则上每三年为一个研究周期，自课题立项之年起，第三年的最后一个月定为全市教育科学规划课题结题月。
提倡申报短期研究课题。
第二十四条连云港市教育科学规划课题工作会议每两年召开一次。
关于结题评审的政策解读模板43.pptx
1、在省级出版社出版十五万字上以的专 著；
2、在国家权威教育类期刊、中文教育类 核心期刊（以北大中文教育类期刊目录为 准）发表至少1篇与课题主体内容密切的论 文；
3、研究报告主体内容被市及以上级党政
部门、企事业单位采纳吸收（附有相关证
明）。
2019-8-14
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3
重点、专项课题满足下列条件之一即可申 请结题
六、研究中存在的问题及今后的研究设想； 七、参考文献。
2019-8-14
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19
II.研究报告撰写的重点、难点
核心概念的界定（外延与内涵，与相关概念的关系） 创新点的提炼：成果创新与方法创新 成果归因分析：注重定性与定量分析相结合，注重实践
研究与理论研究相结合 成果实效的显现：在一定区域应用推广情况
4.经费保障
结题评审所需经费由课题负责人所在单位解决或从课题研究经 费中支出。有经费资助的课题可以申请预留课题资助经费用于 评审工作
5.验收颁证
结题评审完成后，课题负责人应按评审委员会的建议、要求修 改完善研究报告并送（2套）评审组织单位验收。凡履行研究 合同、过程资料完备、评审为同意结题的课题单位及其研究成 员，评审组织单位颁发结题证书和成果证书
（7） 理性思考不够。研究成果停留在经验、作法、 对策等实践层面上，没有上升到理论高度。
2019-8-14
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二、结题文本的准备工作
结题评审的文本材料有： 《武汉市教育科学规划课题结题评审申请·审批书》
（2009年新版）； 《课题研究合同》复印件、《课题工作报告》、《课题研
究总报告》及成果附件； 《武汉市教育科学研究结题评审证书》（2009年新版）； 《武汉市教育科学规划课题成果登记表》（2009年新版）
个人课题结题评审方案
教育科学教师“个人课题”结题鉴定评审方案依据《XX教育科学教师“个人课题”管理办法》，结合我市教师“个人课题” 研究进展的实际，为提高教师“个人课题”结题鉴定的规范水平，促进研究成果的总结和提炼，特提出如下要求。
一、受理范围凡XX教师“个人课题”立项课题，完成了课题研究工作，并达到了课题研究的预期目标，均可申请结题。
结题采用网上申请结题的办法，课题主持人登录“XX教科研课题管理系统”，把相应的结题材料提交到系统中。
二、结题申报材料1.申请结题者，须提交结题材料：（1）成果主件：XX教师“个人课题”结题鉴定表（2）成果附件：相关调查报告、论文论著、叙事、教学设计、学生作品、获奖情况等2.要求（1）成果附件选取与课题研究紧密相关的2-3项提交（2）文字格式：宋体；标题3号字，正文小四号字；1.5倍行距。
三、结题评审标准四、结题程序1.课题结题工作由XX教育科学规划领导小组办公室负责组织。
2.课题主持人整理好结题材料，上传到“ xx教科研课题管理系统”。
市直属学校由教研室主任初审通过，县区学校由各县区教研室课题负责人初审通过，市级科研管理部门最终确定课题是否正式结题。
3.市规划办组织专家按照“结题评审标准”进行结题鉴定，提出评审意见。
五、结果1.评审结果为四个等级，依次为：优秀（85分及以上）；良好（84—75分）；合格（74—60分）；不合格（60分以下）。
2.评审结果为优秀、良好以及合格的，评审通过，同意结题；评审结果为不合格的，评审未通过，不予结题。
3.结题鉴定等级为合格及以上者，发给xx教师“个人课题”结题证书。
备注：1.中期案例未提交及评审为“不合格”者，取消评优资格。
2.大型培训（立项、中期、结题）有两次及以上未参与者取消评优资格。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4. 申请结题评审的条件
重大课题满足下列条件之一即可申请结题 1、在省级出版社出版十五万字上以的专 著； 2、在国家权威教育类期刊、中文教育类 核心期刊（以北大中文教育类期刊目录为 准）发表至少1篇与课题主体内容密切的论 文； 3、研究报告主体内容被市及以上级党政 部门、企事业单位采纳吸收（附有相关证 明）。 2019-4-18 3 谢谢观赏
2019-4-18 谢谢观赏 6
（三）专家遴选
市教科规划办建立和完善结题评审专家资源库。 组织评审时，评审专家由评审组织单位从评审专家 资源库中分类随机抽取。 评审专家须具有高级及以上学术职务。思想作风正 派，有较高学术水平，对评审课题所在研究领域的 现状熟悉。 评审专家接受相关法律法规及其信誉制度的制约， 接受社会、评审组织单位的监督与管理。 课题组可提出参加结题评审专家的建议名单，在遴 选结题评审专家时，组织结题评审单位可酌情选用； 也可以不提出。 课题组可提出可能影响结题评审公正性、须回避结 题评审的 1-2 名专家，并说明理由； 也可不提出。 2019-4-18 7 谢谢观赏
2019-4-18
谢谢观赏
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3.“研究总报告”
I.基本内容提要 一、问题的提出(课题背景，目的意义，研究价值及评价 等) ； 二、国内外对本课题及相关领域的研究现状综述(介绍有关 的概念及定义，扼要说明有关主题的现状或争论焦点,阐 明有关主题研究的历史背景、现状和发展方向及对这些 问题的评述)； 三、研究目标、内容、方法，主要过程、活动简述； 四、成果及成果分析（主要观点、结论，核心概念界定； 创新点；研究方法特色、成效；成果归因分析）； 五、成果转化情况及应用前景（在本校、本学科及一定区 域内的转化推广情况、效果，包括被政府、部门、企业 和其他单位采用，也包括被转载、引用等情况）； 六、研究中存在的问题及今后的研究设想； 七、参考文献。
2.市教科规划办统一受理并审核“免于评审”的结题申请。 3.申请免于评审的课题，在填写《武汉市教育科学规划课题 结题评审申请· 审批书》时说明理由，并附相关证明材料、 发表或转载期刊原件，报送课题材料3套。 4.“免于评审申请”未获批准的课题应按正常评审程序评审。
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（七）重新评审、复议
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（六）免于评审
1.鼓励多出优秀成果，凡达到以下条件之一，可申 请免于结题评审
凡获得市政府科技进步奖一等及以上奖项的课题； 课题提出的理论观点、政策建议等被市及以上级党政部门、 企事业单位完整采纳吸收的课题（附有基本材料和证 明） ； 课题成果（产品）已规模生产有较大经济效益的（附有基 本材料和证明）； 在中文教育类核心期刊（以CSSCI期刊目录为准）上公开 发表或转载至少1篇与课题主体内容密切的论文； 课题成果（专著）被国家级出版社出版； 课题主体内容在国家级报刊理论版、教育版刊载。
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（一）《结题评审申请· 审批书》
1.《结题评审申请· 审批书》的撰写
共有九块内容，封面及前七块的内容由课题组填写， 第八块由区规划办填写，第九块由市教科规划办填写。 第一部分中的“课题组成员名单”人数不能超过12人， 且与办证人员名单要一致。 第二部分“工作报告” 、第三 部分“研究总报告”按提 示内容填写，但行文要简明（而提供给评审专家的“工作 报告”、“研究决报告”要详细，但主要内容要一致）。 第五部分“成果情况”只列与课题研究紧密相关的成果， 关系不大、无关的一定不要列出。这是市教科规划办审核 能否同意结题申请的关键之一。 在课题组所填写的七块内容中，第二、三部分是重点，须 认真填写。第一、四、五部分据实填写。第五、六七部分 可以填，也可以不填。
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一般规划课题满足以上条件或下列条件之一 即可申请结题 1、课题报告获区三等及以上级奖项； 2、在教育类期刊（含内刊）上公开发表至 少1篇与课题主体内容密切的论文； 3、研究报告在区及以上级学术研讨会上全 文宣读（附有相应会议通知）。 注：sccsi、北大核心期刊目录和优秀出版社可 从网上下载。
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三、结题前要做好的几项工作
（一）中期检评反映出的几个突出问题
（1）核心概念不清晰，或回避核心概念界定。 （2）课题目标过大，内容宠杂、集中度低，造成 课题外延过于宽泛，甚至于无法继续开展研究。 （3）方法不当。对科研方法的适用范围、对象、 条件、操作规程一知半解，如行动研究没行动 “路线图”，调查研究没说明调查的对象、时间、 地点、频度……。把“作法当方法” 。 （4）理论研究不足。
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（5）研究过程不扎实。把研究报告改改作为中期报 告或结题报告。宏观描述多，微观研究少；感觉 性东西多，实证性资料少； （6）资料缺失、归档不及时。学习资料、专家报告 有一些，但课题组过程性资料缺失，如问卷统计 表、观察访谈记录、课题组研讨会记录等，堆砌 了大量与课题无关资料（如赛课、德育活动）。 （7） 理性思考不够。研究成果停留在经验、作法、 对策等实践层面上，没有上升到理论高度。 （ 8） 取得的成果不多，将其他方面的工作成绩加 以罗列、凑合，把单位工作绩效当课题成果。
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一般规划课题达到下列条件之一，也可申请免于评 审
在中文教育类核心期刊、国家权威教育类期刊（以北大核 心期刊目录为准）上发表或转载至少1篇与课题内容密切 的论文； 课题获得市一等及以上奖项； 课题研究报告被区及以上级党政部门、企事业单位完整采 纳吸收（附有基本材料和证明）； 课题成果（专著）被全国优秀出版社出版。
评定等级 评定内容
A级
B级
C级
D级
综合 等级
科学性
实用性
创新性 规范性
主任委员_________ 委 员______ _______ _______ _______
年
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月
日
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3.公示结果
评审组织单位在武汉教育信息网上公布结题报告、评审意见和 课题等级，接受社会监督。任何单位或个人对结题报告、评审 意见和课题等级持有异议，可在评审结果公布之日起30日内向 评审组织单位提出 结题等级为优秀的课题通报表扬，优先推荐参加有关成果评奖 《研究报告》若出现抄袭、剽窃（主要观点大部分来自引文或 摘录引用内容达到全文的30%及以上的视为抄袭、剽窃）等其 他严重违规行为，除通报批评外，该课题按撤项处理，并追回 资助经费，承担者5年内不得申报市级及以上规划课题
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2.“课题工作报告”
内容提要 一、课题研究意义； 二、研究主要过程、活动； 三、合同执行情况（包括原定研究目标、内容、方 法等）和变更说明（负责人、课题名称、研究内 容、完成时间等）； 四、课题结论、主要观点； 五、取得的成果及出版、发表、转载、采用、应用 等情况。
4.经费保障
结题评审所需经费由课题负责人所在单位解决或从课题研究经 费中支出。有经费资助的课题可以申请预留课题资助经费用于 评审工作
5.验收颁证
结题评审完成后，课题负责人应按评审委员会的建议、要求修 改完善研究报告并送（2套）评审组织单位验收。凡履行研究 合同、过程资料完备、评审为同意结题的课题单位及其研究成 员，评审组织单位颁发结题证书和成果证书
第一次评审未通过的课题，评审组织单位于15天内将评 审结果反馈给课题负责人。课题组根据专家组意见改进研 究工作，半年后可重新申请结题评审，并再次支付评审费 用。 当课题组对评审专家组的评审意见、等级提出异议的，赏
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二、结题文本的准备工作
重点、专项课题满足下列条件之一即可申 请结题 1、课题最终成果（专著）公开出版； 2、课题报告获得市三等及以上级奖项； 3、在中文教育类期刊上至少公开发表1 篇与课题主体内容密切的论文； 4、研究报告在市及以上级学术研讨会上 全文宣读（附有相应会议通知）； 5、课题主体内容在中文报刊理论版、教 育专栏刊载。
精耕细作 收获成功
——结题评审工作的说明
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一、关于结题评审的政策解读
（一）评审要求
1.凡是武汉市教育科学规划立项课题在按期 完成后，原则上均须进行结题评审。市教科规 划办主要负责市教育科学规划重大、重点及专 项课题的结题评审。区教科规划办（高校科研 处）受市教科规划办委托负责所在地区和学校 承担的部分规划课题的结题评审。 2.凡是武汉市教育科学规划立项课题的成果 在出版、发表、参加评奖和学术交流时须冠名 “武汉市教育科学规划课题成果” 。 3.凡以最终成果申报科技进步奖的课题，应 先完成结题评审工作后到市科技局申请成果奖 鉴定。
结题评审的文本材料有： 《武汉市教育科学规划课题结题评审申请· 审批书》 （2009年新版）； 《课题研究合同》复印件、《课题工作报告》、《课题研 究总报告》及成果附件； 《武汉市教育科学研究结题评审证书》（2009年新版）； 《武汉市教育科学规划课题成果登记表》（2009年新版） （用于验收办证）；
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2.实施评审
（1）会议评审：专家个人先发表评审意见，并分项评定 等级，再由专家组集中评议，形成综合性评审意见、课 题等级和能否通过结题的明确意见，报评审组织单位审 核、验收。 （2）通讯评审：评审专家分别提出个人书面意见，分项 评定等级，并提出能否通过结题的明确意见，由主任委 员汇总并综合提出评审意见、课题等级，报评审组织单 位审核、验收 （3）网上评审（暂不启用） 当评审专家意见分歧较大时，主任委员（或评审组织 单位）可根据4/5专家数的意见确定课题是否通过结题。
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二、综合评审意见