2002年南京市降水量情况(折线统计图)
人教版五年级数学下册第七单元《折线统计图》测试(含答案)
人教版五年级数学下册第七单元《折线统计图》测试（含答案）一、单选题1.右面这幅图可能表示（）情况。
A. 表示温州1至6月平均气温的变化B. 表示晴天挂在户外湿毛巾的重量变化C. 表示小红6次数学成绩的变化D. 表示小明1至6岁体重的变化2.要反映深圳市今年上半年商品房成交量增减变化的情况，宜选用（）。
A. 条形统计图B. 扇形统计图C. 折线统计图D. 统计表3.绘制条形统计图与析线统计图的方法（）。
A. 完全相同B. 不相同C. 基本相同4.要考察一个学生从小学一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用（）统计图。
A. 条形B. 扇形C. 折线二、判断题5.折线统计图既可以表示数量的多少，又可以反映数量的增减变化情况。
（）6.：某地2002年月平均气温变化情况统计图（）上面的图形是条形统计图．（）7.要观察一名病人一天的体温和心率变化情况，应选择单式折线统计图。
（）8.西安要绘制新冠肺炎确诊人数变化情况统计图，选用条形统计图比较好。
（）三、填空题9.画折线统计图下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图3~4月________市的降雨量更多。
10.小红要描述她家各项支出占总支出的百分比情况，宜选用________统计图；要描述她家近五年收入变化情况，宜选用________统计图。
四、解答题11.某区县1998～2004年每百户家庭电脑拥有量如下图．（1）通过观察，你获得了哪些信息？（2）哪年到哪年增长的幅度最大？说明了什么问题？（3）你能预测2005年这个区县每百户家庭电脑平均拥有量吗？12.下面统计表和统计图，反映的是甲、乙两同学寒假期间每天时间分配情况和数学自测成绩。
请看图回答以下问题：甲、乙两同学寒假每天时间分配表（1）甲、乙同学的睡眠时间各占全天的几分之几？（2）甲、乙同学第________次自测成绩相差最大，相差________分。
（3）从折线统计图看出________同学的成绩提高的快，从统计表可以看出这名同学成绩提高的快的原因可能是________。
《折线统计图》(同步练习)五年级下册数学人教版
《折线统计图》（同步练习）五年级下册数学人教版一、单选题1．如图是某商店2013年营业额情况统计图：下半年平均每月营业额是（）万元．A．12.5B．15C．30D．602．妈妈想清楚了解家里每个月用水量的变化情况,应该选用（）统计图比较合适。
A．条形B．折线C．扇形D．无法确定3．红领巾气象站每两小时要测量一次气温,为了形象地表示出一天中气温的升降变化情况,应当绘制（）统计图最合适。
A．条形B．折线C．扇形D．复式条形4．宁宁从家出发去少年宫听讲座,当他走了大约一半路程时,想起忘了带门票．于是他回家取票,然后再去少年宫,听完报告后回家．下面（）幅图比较准确地反映了宁宁的行为．A．B．C．5．小红从家出发去商店买新年联欢会用品,当她走了大约一半路程时想起忘了带钱．于是她回家取钱,然后再返回,买了东西后就回家了．下面（）幅图比较准确地反映了小红的行为．A．B．C．6．下面的信息资料中,（）更适合用折线统计图表示。
A．学校各年级的人数B．股票的涨跌情况C．笑笑期末测试的各科成绩7．在常见的折线统计图上, 表示（）A．不变B．缓慢上升C．缓慢下降D．大幅上升8．育才小学六年级同学从学校出发,乘车0.5时来到离校5千米远的图书馆借阅书籍,0.5小时后继续前进,乘车1小时后,来到离校8千米远的科技馆参观1小时。
你认为能正确描述这个事情经过的关系图是()。
A．B．C．D．9．北京11月份的气温变化莫测,小兰想知道北京2022年11月份整月的气温变化趋势,她需要收集的数据是（）A．2022 年各季度平均气温B．2022 年11月每天的平均气温C．2022年各月平均气温D．2022年11月1日各时刻的气温10．要统计疫情情况,既要知道每天确诊病例的人数,又要反映确诊病例人数增减变化趋势,绘制（）统计图最合适。
A．条形B．折线C．扇形D．复式条形11．城镇人口占总人口比例的大小表示城镇化水平的高低,由图可知,我国城镇化水平提高最快的时期是（）A．1953-1964B．1964-1982C．1982-1990D．1990-200212．为了反映小明、小红两位同学在一学期中五次数学成绩的变化情况,用（）比较合适。
小学数学最新人教版五年级下册第七单元折线统计图检测卷(含答案解析)(1)
小学数学最新人教版五年级下册第七单元折线统计图检测卷（含答案解析）(1)一、选择题1．要反映一个病人的体温变化情况，用（）比较合适。
A. 条形统计图B. 折线统计图C. 统计表D. 以上三种都可以2．某市规定每户每月用水是不超过6吨时，每吨价格为2.5元；当用水量超过6吨时，超过的部分每吨价格为3元。
下图中能正确表示每月水费与用水量关系的示意图是（）。
A. B. C. D.3．要统计东莞近五年降水量的变化情况，选用（）统计图比较合适。
A. 条形B. 折线C. 扇形D. 不确定4．王校长想知道近几年学校学生人数增减变化情况，最好选用（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图5．依据折线统计图，下面说法正确的是（）。
A. 2010至2017年人均电子书阅读量一直呈上升趋势B. 2010至2017年人均纸质书阅读量迅速减少C. 2010至2017年两种阅读方式的阅读量差距越来越大D. 纸质书比电子书更受人们喜欢6．育才小学六年级同学从学校出发，乘车0.5时来到离校5千米远的图书馆借阅书籍，0.5小时后继续前进，乘车1小时后，来到离校8千米远的科技馆参观1小时。
你认为能正确描述这个事情经过的关系图是( )。
A.B.C.D.7．城镇人口占总人口比例的大小表示城镇化水平的高低，由图可知，我国城镇化水平提高最快的时期是（）A. 1953-1964B. 1964-1982C. 1982-1990D. 1990-2002 8．星期天晚饭后，小红从家里出去散步，如图描述了她散步过程中离家的距离s(米)与散步所用时间t(分)之间的关系图，依据图象，下面的描述符合小红散步情景的是（）A. 从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报，就回家了．B. 从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报后，继续向前走了一段，然后回家了．C. 从家出发，散了一会儿步，就找同学去了，18分钟后才开始返回．D. 从家出发，一直散步(没有停留)，然后回家了．9．小明骑自行车上学，开始时以正常速度匀速行驶，但行至中途时自行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，因怕耽误上课，他加快了骑车速度继续匀速行驶，下面是行驶路程s(米)与时间t(分)的关系图，那么符合这个同学行驶情况的图象大致是（）A. B.C. D.10．在常见的折线统计图上，表示（）A. 不变B. 缓慢上升C. 缓慢下降D. 大幅上升11．要统计小红身高的变化情况应选用（）统计图。
(苏教版)四年级数学下册课件_选择统计图 2
你认为哪一种统计图更能反映统计表中的的数据呢？
（1）南京市2002年各月降水量情况统计如下表。
月份 降水量（mm） 一 31 二 48 三 113 四 87 五 六 七 八 九 34 十 63 十 一 5 十 二 103
146 174 79 160
要比较同一个城市降水量的多 为什么选择折线统计图更能反映统计表 少，用折线统计图更合适。 中的的数据呢
衡山 恒山 嵩山
1995-2000年湖南省城镇居民人均可支配 收入情况如下表。根据表中的数据，完成下 面的统计图。
年
份
1995 1996 1997 1998 1999 2000
收入（元） 4700 5100 5200 5400 5800 6200
要比较湖南省城镇居民人均可支 配收入，用折线统计图更合适。
十 一 十 二
南京市2002年各月降水量情况统计图
单位：mm
2014 年 5 月
180 160 140 120 100 80 60 40 20 0
174 146
113
160
103
87 48 31
一 月 二 月
79
63 34 5
三 四 月 月
五 月
六 月
七 月
八 月
九 月
十 月
十 一
十 二
根据刚才制作的两个统计图表示下面各表中的数据。
1996 1997 1998 1999 2000
1995
下面是前进机床厂各车间男、女工人数统计表。
人数 车间
总计
第一车间 第二车间 第三车间
性别
合计 男工 女工 570 325 245 110 80 30 245 110 135 215 135 80
四年级下学期数学第十二单元教案
（身高数据集中在110~145㎝）
阅读统计表，独立完成统计图
互相交流完成的统计图
（身高增长情况举例交流；增长最快、最慢……）
“你知道吗”
提问：通过阅读你知道了什么?
你认为这幅统计图是什么统计图?
它有什么优点?
自由阅读“你知道吗”
交流（……）
(既是不完整的条形统计图，又有折线统计图的成分)
教学目标：
1、让学生初步学会根据实际问题，选择条形统计图或折线统计图直观地表示相应的数据，进一步掌握统计图的制作方法ห้องสมุดไป่ตู้并能利用统计图进行简单的分析。
2、让学生通过查阅报刊资料和调查访问等方法获得信息和数据，能选择适当的方式整理和描述数据，能简单结实统计的结果或进行简单的预测。
3、让学生感受统计与生活的联系，体会统计在日常生活当中的作用，体会统计是解决问题的一种策略和方法，发展统计观念。
合作探究
探究特征感悟优点
（指统计图）与条形统计图相比，有什么相同的地方？有什么不同的地方？
能看懂这张图表示的内容吗？
（横轴上相临的两个时刻都相差2小时，可以看出他们每隔2小时测量一次；折线上最高的点表示最高气温，最低的点表示最低气温；折线向上表示升温，反之降温，折线越陡表示气温变化越快）
指名结合统计图下的三个问题汇报交流
制作统计图
谈话：刚才我们认识了折线统计图，想自己制作一个折线统计图吗？
（想）
出示：“试一试”统计表提问：表中列举了哪些数据？怎样在统计图中表示出来？
观察统计表、交流：先描点，再连线，还要在点旁边标注数据
巡视、个别指导
组织交流，重点：怎样确定点的位置；连线时要注意什么；数据与日期是否具全
江苏省2002年水资源公报
江苏省2002年水资源公报2002年水资源公报一、来水分析计算(一)降水量2002年全省平均降水量922.2mm，折合降水总量941.4亿m3，比多年平均(1956 ~2002年系列)偏小7.3%，比2001年偏大6.0%，在1956至2002年降水量系列排列中居第33位，属于偏枯年。
全年降水量地区分布不均匀，实测年降水量最大为太湖湖西区成章站1926.4mm，最小为丰沛区徐鲍庄站385.6mm，前者为后者的5.0倍，年降水量等值线变幅在600~1600mm，其中，徐州丰沛和沂北地区雨量较小，在400~600mm之间，淮河流域大部分地区在600~1000mm之间，长江干流及太湖东部地区在1000~1400 mm之间，太湖湖西山区雨量较大，在1600mm以上。
与多年平均比较，年降水量淮河流域偏小20.0%，长江下游干流区偏大6.6%，太湖区偏大13.9 %，各行政分区降水量大部分比多年平均偏小，其中，连云港市、徐州市和宿迁市分别偏小30.1%、28.3%和24.3%，而镇江市、苏州市和常州市则比多年平均偏大17.5%、15.9%和15.1%。
2002年降水量年内分布悬殊，汛期(5~9月)降水量占全年降水量的比值一般在50%到80%之间，平均为63.7%，其中，沂沭泗流域平均为79.1%，淮河中上游为70.5%，淮河下游区为61.7%，长江下游干流为58.5%，太湖流域为58.1%。
今年我省淮河以南地区6月19日入梅，7月8日出梅，梅期长19天，较常年梅期短2天。
沿江苏南地区梅雨量为173.8mm，比常年梅雨量偏少17%。
(二)地表水资源量2002年全省地表水资源量185.72亿m3，相当于年径流深181.9mm，比2001年地表水资源量181.41亿m3多4.31亿m3，比多年平均(1956~2002年系列)地表水资源量253.19亿m3偏小26.6%，在1956~2002年系列中排第31位。
流域分区地表水资源量与多年平均值比较，淮河流域偏小62.5%，长江下游干流偏小1.7%，太湖流域偏大33.2%。
五年级数学下册 典型例题系列之 第二单元折线统计图 带解析(苏教版)
2021-2022学年五年级数学下册典型例题系列之第二单元折线统计图（解析版）编者的话：《2021-2022学年五年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
本专题是第二单元折线统计图。
本部分内容考察折线统计图的认识及应用，包括单式折线统计图和复式折线统计图两种，其中行程问题在折线统计图中的应用稍微困难，建议作为本章重点内容进行讲解，一共划分为八个考点，欢迎使用。
【考点一】单式折线统计图的认识及应用。
【方法点拨】1.折线统计图：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来的统计图就是折线统计图。
2.折线统计图的特点：既能反映出数量的多少，又能反映出数量的增减变化情况。
【典型例题】根据下面的折线统计图填空。
（1）每隔（）小时量一次体温。
（）（2）这个病人4月3日下午4时的体温是（），月（）日（）时开始，体温趋于正常。
（3）哪一时段病人的体温下降最快？哪一时段体温比较稳定？（4）这个病人的病情趋向怎样？如果你是病人家属，是否放心？解析：（1）8－4＝4（小时），每隔4小时量一次体温。
（2）这个病人4月3日下午4时的体温是38℃，4月4日0时开始，体温趋于正常。
（3）从统计图可以看出：4月3日12时至20时病人的体温下降最快，4月4日0时至16时，体温比较稳定。
（4）从图中看，曲线呈下降至平缓，说明这个病人的病情趋向稳定，如果我是病人家属，可以放心了。
如图是造纸厂2003四个季度的产值统计图，请你根据统计图填空。
（1）第（）季度产值最高。
（2）平均每个月的产值是（）万元。
（3）第四季度的比第三季度下降了（）%。
小学苏教版五年级数学下学期第二单元《折线统计图》单元卷—同步强化测试卷A(解析版)
2022-2022学年苏教版五年级下册同步强化测试卷A第二单元《折线统计图》单元检测卷（试卷满分：100分考试时间：60分钟）班级：姓名：学号：题号一二三四总分得分一、单选题（共8题；共16分）1. ( 2分 ) 能反映事物间变化趋势的统计图是（）A. 条形统计图B. 扇形统计图C. 折线形统计图D. 以上均可【答案】 C【解析】【解答】折线统计图不仅能表示出数量的多少，而且能表示数数量的增减变化情况，所以能反映事物间变化趋势的统计图是折线统计图.故答案为：C【分析】条形统计图能形象地表示出数量的多少；扇形统计图能表示出部分与总体之间的关系；折线统计图不仅能表示出数量的多少，而且能表示数数量的增减变化情况；由此选择即可.2. ( 2分 ) 要反映一个地区一年十二个月平均气温的升降情况，选择（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图【答案】 B【解析】【解答】解：要反映一个地区一年十二个月平均气温升降情况，选择折线统计图。
故答案为：B。
【分析】本题直接根据折线统计图的特征进行解答即可。
3. ( 2分 ) 一游泳池长90米，甲、乙两人分别在游泳池相对两边同时朝另一边游去，甲的速度是3米/秒，乙的速度是2米/秒，图中的实线和虚线分别为甲、乙与游泳池一边的距离随游泳时间的变化而变化的图像，若不计转向时间，则从开始起到3分钟止他们相遇的次数为（）A. 2次B. 3次C. 4次D. 5次【答案】 D【解析】【解答】解：从开始起到3分钟止他们相遇了5次。
故答案为：D。
【分析】根据题目所提供的图像，找出两条折线交叉的点，交叉点处就是他们相遇的地方，所以有几个交叉点他们就相遇了几次。
4. ( 2分 ) 要统计和比较5─15届奥运会，韩国和中国获得金牌的情况，则要选用（）统计图。
A. 条形B. 单式折线C. 复式折线【答案】 C【解析】【解答】题中要求是比较中韩两国的金牌情况，所以选用复式折线统计图，故选C【分析】根据题中的不同要求去选择不同的折线统计图5. ( 2分 ) 甲乙二人参加某体育项目训练，为了便于研究，把最近五次训练成绩分别用实线和虚线连结，得分如图所示，下面的结论错误的是（）A. 乙的第二次成绩与第五次成绩相同B. 第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同C. 第四次测试甲的成绩比乙的成绩多2分D. 五次测试甲的成绩都比乙的成绩高【答案】 D【解析】【解答】A、乙的第二次成绩是14，第五次成绩是14，正确；B、第三次测试甲、乙的成绩都是12，正确；C、第四次测试甲的成绩比乙的成绩多：14-12=2(分)，正确D、前两次甲都比乙低，此选项错误.故答案为：D【分析】统计图中实线表示甲、虚线表示乙，横轴表示次序，竖轴表示得分，根据各点的数据分别判断各个选项的说法即可.6. ( 2分 ) 画折线统计图的第一步是（）A. 整理数据B. 画出横纵轴【答案】 A【解析】【解答】整理数据是画折线统计图的第一步【分析】考查了复式折线统计图的解决能力7. ( 2分 ) 观察下边的折线统计图，哪一年实际产量超出计划产量最多（）。
江苏省各地多年月平均降雨量
139.2
75.4
60.1
56.8
29.8
溧阳
51.8
60.7
102
85.6
104.2
178.4
185
117.4
95.1
59.3
59.5
36.5
宜兴
72.6
70.6
108.6
91.8
109.5
197.3
196.6
148.3
114.8
76.6
64.7
42.7
苏州
33
61.2
91.5
75.4
104.6
183.7
150
111.5
54.9
54
32.4
启东
55.9
51.2
B1.5
78.3
83.8
172.9
158
175.4
108.2
55.7
54.5
35.8
高淳
61.1
64
107.3
100.1
118.6
204.2
202.1
138.9
91.3
63
63.7
36.8
溧水
54.4
59.5
94.7
88.9
101.7
182.7
146.7
96.5
51
54.8
29.2
东台
38.4
40.1
67.6
66
88.6
146.7
221.2
155.8
101.2
48.6
60.6
27.2
丹徒
50.4
52.9
B4
人教版五年级下册《解决问题》专项练习题(含答案)_2
人教版五年级下册《解决问题》专项练习题（含答案）1．一块长30厘米，宽25厘米的长方形铁皮，从四个角各切掉一个边长是5厘米的正方形，然后做成盒子．盒子的表面积是多少？它的容积是多少？2．学校音乐社团有49人，其中男生有20人．女生人数占社团人数的几分之几?男生人数是女生人数的几分之几?3．一种长方体的硬纸盒，长10cm，宽6cm，高5cm，小明想做一个这样的硬纸盒，现有300cm2的硬纸板够吗？4．如下图，点O是等边三角形ABC三条高的交点，绕点O旋转三角形，至少旋转多少度，它才能与原图形重合？5．17分钟走完一段路，平均每分钟走这段路的几分之几？4分钟走几分之几？15分钟呢？6．一块长方形布料，长16dm，宽12dm．要把它裁成正方形手绢（没有剩余），手绢的边长最长是多少分米？7．有一种通风管道长120厘米，宽和高都是10厘米，做20节这样的通风管道需要多少平方厘米的铁皮？8．妈妈在端午节做了70多只粽子，如果每袋装4只，正好装完。
如果每袋装6只也正好装完。
这些粽子有几只？9．光明小学五年级一共有150人，近视的人数有45人，不近视的人数占五年级人数的几分之几？10．一个自然数既能被8整除，又是12的倍数，这个数最小是多少？11．客车20分钟行25千米，小汽车15分钟行20千米，哪辆车的速度快？12．把一块棱长是0.5米的正方体钢坯，锻成横截面面积是10平方分米的长方体钢材，锻成的钢材有多长？（用方程解答）13．小船最初在南岸，先从南岸驶向北岸，再从北岸驶回南岸，不断往返。
小船摆渡13次后，船在南岸还是北岸？为什么？摆渡100次后，船在南岸还是北岸？为什么？14．在一个长方体水池内测量长3米，宽1.5米，水深1.2米，投入一个石块后，水面上升0.2米，这个石块的体积是多少立方米？15．一个正方体玻璃缸，从里面量棱长2分米，里面有4L水，把一块石头浸入水中后，水面上升到16厘米，求石块的体积？16．已知一个两位数除1477，余数是49。
小学数学(苏教版)五年级下册 课堂作业设计 第二单元 折线统计图 折线统计图-
小学数学(苏教版)五年级下册课堂作业设计第二单元折线统计图第1课时单式折线统计图综合练习1、周瑞把某日室内气温用下面的统计图表示。
（1）周瑞每（）小时测一次气温。
（2）室内气温从（）时到（）时是上升的，从14时到16时是（）。
2、某市2014年上半年各月的最高气温如下表：（1）请根据表中的数据，完成下面的折线统计图。
（2）（）月份最高气温最高，（）月份最高气温最低。
（3）（）月份最高气温比上个月最高气温增加最多。
（4）该市上半年平均每月的最高气温是（）。
3、海陵木工机床厂2014年生产情况统计图如下：（1）请将统计图补充完整。
（2）从图中可以看出全年生产情况是（）趋势。
（3）海陵木工机床厂2014年平均每个月生产机床（）台，平均每个季度生产机床（）台，下半年平均每月生产机床（）台。
4、金陵小学六年级同学从学校出发，乘车0.5小时来到离学校5千米远的科技馆参观1小时，出馆后休息0.5小时，然后乘车0.5小时返回到学校。
下面四幅图中，图（）正确描述了金陵小学六年级同学这一活动行程。
第2课时复式折线统计图1、（1）单式折线统计图不仅可以明显地看出各种数量的（），而且还可以清楚地看出数量的（）变化情况。
（2）复式折线统计图与单式折线统计图相比，不仅能表示更为丰富的信息，而且还便于两组相关数据进行（）。
2、下面是五（2）班同学家庭拥有车辆情况统计图。
看图回答问题。
（1）（）年～（）年电动车的辆数增幅最大，（）年～（）年轿车的辆数增幅最大。
（2）2010年轿车比电动车少（）辆，2014年电动车拨轿车多（）辆。
（3）根据表中的统计数据，请你推测一下，再过5年，这些家庭拥有的车辆情况会怎样？3、教练陪小明练习100米蛙泳，他们两人游泳的路程和时间的关系如下图：请你看图回答问题。
（1）小明比教练先游（）秒，教练到达终点时，小明还要再游（）秒。
（2）小明游到（）米时速度明显慢了下来。
（3）教练游的时间比小明少（）秒。
【学霸笔记】5.2统计图的选择—2021-2022学年六年级上册数学同步重难点讲练北师大版(含解析)
学霸笔记—北师大版2021-2022学年北师大版数学六年级上册同步重难点讲练第五单元数据处理5.2 统计图的选择教学目标知识目标：能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。
能力目标：了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效的表示信息。
情感目标：让学生体会统计在现实生活中的作用，愿意合作与交流。
教学重难点教学重点：了解三种统计图的特点与作用。
教学难点：运用三种统计图的特点与作用。
【重点剖析1】知识点：统计图的选择-三种统计图的特点要正确选择合适的统计图进行统计，首先要掌握三种统计图的不同特点，再根据不同的特点结合实际情况在反复实践中加强对比，这样才能选择合适的统计图。
【典例分析1】（2021·福田）卫健委要绘制一张能反映接种“新冠”疫苗与新增“新冠”病例人数变化的统计图，最好选用（）。
A.条形统计图B.复式条形统计图C.复式折线统计图D.扇形统计图【答案】 C【完整解答】解：卫健委要绘制一张能反映接种“新冠”疫苗与新增“新冠”病例人数变化的统计图，最好选用复式折线统计图。
故答案为：C。
【思路引导】因为要表示新增疫苗与病例人数的增减变化情况，所以要选择复式折线统计图。
如果只表示人数，就选择条形统计图；如果表示人数占总人数的百分率，要选择扇形统计图。
【典例分析2】（2021·十堰）下列说法中，正确的有（）个。
①老师想要表示期末考试成绩中优秀、良好、及格的人数与班级总人数的关系，选择扇形统计图最为合适。
②在一个数的末尾添上两个0，这个数就扩大到原来的100倍。
③把11本书放进3个抽屉里，总有一个抽屉至少放5本书。
A. 1B. 2C. 3【答案】 A【完整解答】解：①老师想要表示期末考试成绩中优秀、良好、及格的人数与班级总人数的关系，选择扇形统计图最为合适。
此说法正确；②在一个整数的末尾添上两个0，这个数就扩大到原来的100倍。
南京市近50年降水变化特征分析
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江苏农业科学 2012 年第 40 卷第 12 期
大的波动，但春季降水量总体呈略有下降的趋势，变化幅度为 － 2． 00 mm /10 年。夏季降水量在 1991 年最多，年计总量高 达 383． 63 mm； 在 1966 年最少，仅为 55． 77 mm，夏季降水量 总体呈显 著 上 升 的 趋 势，其 变 化 幅 度 为 四 季 中 最 大，高 达 9. 44 mm /10 年。 秋 季 降 水 量 在 1961 年 达 到 最 高，为
131． 87 mm，之后呈现先下降后上升再下降这一波动趋势； 在 1995 年降到最低，仅为 14． 97 mm，秋季降水量总体呈现下降 趋势，其变化幅度为 － 4． 26 mm /10 年。冬季降水量在 2001 年最多，为 82． 53 mm； 在 1999 年最少，仅为 13． 70 mm，总体 呈现上升趋势，变化幅度达到 2． 99 mm /10 年。
摘要： 根据南京市 1959—2008 年 50 年降水资料，运用相关分析、回归以及滑动平均等方法对当地的降水变化进 行了分析。结果表明，近 50 年来南京市降水量总体变化趋势不明显，呈现略有增加的趋势，但春、秋季节降水量有减 少的趋势； 年平均雨日呈现下降的趋势，综合对比显示雨势呈增强趋势。这为合理安排农牧业生产布局和结构做好了 准备工作，并为未来防汛防旱提供了理论依据。
关键词： 变化； 特征； 降水量； 雨日 中图分类号： TV121 文献标志码： A 文章编号： 1002 － 1302（ 2012） 12 － 0357 － 02
降水变化是全球变化的重要组成部分，与人类的生存环 境密切相关。人类必须了解其变化的历史及其变化的幅度、 机制，才能预测将来的变化趋势以及对人类社会的影响。国 内研究结果表明，在全球变暖背景下，中国的降水也发生了明 显变化，并呈 现 逐 渐 减 少 趋 势［1］ 。 南 京 地 处 长 江 下 游，降 水 量的异常是引起这一地区旱涝等灾害的最主要原因。由于南 京位于东亚季风区，靠近北亚热带的北缘，是我国降水变化率 比较大、多旱涝灾害的地区之一［2］，对各项经济建设的影响 很大。同时，南京是全国人口密度最高的城市之一，2005 年 底，南京 市 人 口 密 度 为 905． 20 人 / km2 ，是 全 国 平 均 水 平 的 6． 6 倍，城市化水平已达 73% ，高出世界平均水平 26 百分点。 随着社会 经 济 的 发 展，市 区 内 建 成 区 面 积 也 由 1985 年 的 121 km2［3］ 迅速扩张到 2005 年的 513 km2［4］，城市化进程加 剧。因此，分析降水的时间序列特征对深化认识南京市降水 特征及其变化、探究自然灾害发生的规律以及提出区域可持 续发展的宏观模式具有重要的理论意义和现实意义。
五年级下册数学试题--第7单元《折线统计图》单元检测(一) 人教版 含答案
《折线统计图》一、选择题（5分）1．“龟兔赛跑”：领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉。
当它醒来时发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达了终点。
用s1、s2分别表示乌龟和兔子所行的路程，下面图( )与故事情节相吻合。
A． B． C． D．2．单式折线统计图和复式折线统计图的区别是（）A．单式折线统计图表示出数量的多少，复式折线统计图能反映出数据的变化情况。
B．单式折线统计图比较简单，复式折线统计图不容易看懂。
C．单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示出两组或两组以上的数据的增减变化情况。
3．要表示出某地区2012年平均气温的变化情况，最好选（）A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图4．如果要统计出某县8个乡镇去年新生婴儿性别情况，应制成（）统计图更合适。
如果要统计出某县2009年至2016年，每年新生婴儿性别变化情况，应制成（）统计图更合适。
A．单式折线统计图，复式折线统计图 B．单式折线统计图，单式折线统计图C．复式条形统计图，单式折线统计图 D．复式条形统计图，复式折线统计图5．星期天晚饭后，小红从家里出去散步，如图描述了她散步过程中离家的距离s(米)与散步所用时间t(分)之间的关系图，依据图象，下面的描述符合小红散步情景的是（）A．从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报，就回家了．B．从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报后，继续向前走了一段，然后回家了．C．从家出发，散了一会儿步，就找同学去了，18分钟后才开始返回．D．从家出发，一直散步(没有停留)，然后回家了．二、填空题（36分）6．表示王明和李欣两个人1——6年级视力的变化情况，应选择（_____）式（______）统计图比较合适。
7．下面是某电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图，请你根据图中提供的信息，完成下列各题．（1）第___________门市部上缴利润的数量增长得快．（2）___________年两个门市上缴利润的数量最接近．8．要反映某学校一至六年级各年级的人数有多少，选用（_____）统计图比较合适；要反映某病人一天的体温变化情况，选用（_____）统计图比较合适。
江苏省各地多年月平均降雨量
附录A江苏省各地不同年径流总量控制率对应的降雨量日值
表A 江苏省各地不同年径流总量控制率对应的降雨量日值
注：本表中数据统计年限为1986 ~ 2015年，数据参考《江苏省海绵城市建设导则》（2017）相关成果。
附录B江苏省各地多年月平均降雨量
表B 江苏省各地多年月平均降雨量（1981-2010年）
注：数据来源于国家气象中心江苏地面累年值日值数据(1981-2010年）。
附录C 江苏省各地暴雨强度计算公式
表C 江苏省各地暴雨强度计算公式
注：数据来源于江苏省各市近年来修订并公布的地区暴雨强度公式。
附录D 江苏省各区域不同月份平均蒸发量表D 江苏省各区域不同月份平均蒸发量Em (mm)
附录E 常用土壤渗透系数表E 常用土壤渗透系数。
五年级下数学一课一练试题-折线统计图-人教新课标(含答案)
五年级下数学一课一练试题-折线统计图-人教新课标(含答案)1．看图填空并回答问题：2006年至2009年笑笑的爸爸、妈妈月工资收入情况统计图填一填：（）年爸爸的月工资收入最高。
2．下面是某校1995～2001年患龋齿人数统计图．看图回答：（1）男、女生患龋齿人数最多的是（）年。
（2）总的看来，男、女生患龋齿人数的变化趋势是怎样？3．小明把一个水仙花球放在装满水的玻璃瓶口，每隔一天观察一次，测量芽和根的长度，并将结果制成了下面的统计图．（1）小明是第几天开始看到芽，第几天开始看到根的？（2）说说水仙花芽和根的生长变化情况。
（3）请你找一种植物种子，做一次这样的实验。
4．某市第一小学去年下半年水电费情况统计图。
（1）去年下半年平均每月开支水费多少元？5．如图是新风机床厂2006～2009年一、二车间机床产量统计图。
看图回答下面问题。
（1）年两个车间的产量相差最大。
6．下面是某数码照相机厂2005--2008 年两种型号照相机产量统计表．单位：万台型号2005年2006年2007年2008年年份甲种照相机15233040乙种照相机10182545根据表中的数据，完成下面统计图某数码照相机厂2005--2008年两种型号照相机产量统计图。
（1）完成上面统计图。
（2）那种照相增长的较快？（3）2005年到2008年甲种相机的平均年产量是多少万台？7．根据图中的信息，计算第四季度B品牌比A品牌的销售额少了多少？8．根据统计图填空①月销售的冰箱和彩电的台数相等。
②月销售的彩电的量最大，是台。
9．第25-29届奥运会中国、美国金牌数统计图（1）在届奥运会上，美国所获的金牌数遥遥领先中国。
（2）从中、美两国在历届奥运会上所获金牌数的情况看，你想说：10．下面是红豆集团两个服装连锁店2001-2006年利润情况统计图，分析并解答问题：第一服装连锁店哪一年到哪一年利润增长得最快？11．如图是甲、乙两地2008年上半年每月降水情况统计图。
河南省三小五年级数学下册 五 关注环境——分数加减法二我学会了吗教案 版六三制
我学会了吗？教学内容：青岛版数学教材五年级下册第五单元知识复习教材简析：本单元教材以当前的社会热点问题——环保问题为学习素材，创设了凸现数学的现实性和社会性的三个情境：“垃圾处理”、“空气质量”、“噪音污染”引入对异分母分数大小比较、通分、异分母分数加减法及连加、连减、加减混合运算等知识的学习探索。
“我学会了吗？”进一步承接环保主题设置生活用水的各个调查数据，让学生在此情景中自主回顾本单元所学的知识并加以应用。
通过复习，可以帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通知识之间的联系。
教学目标：1.结合具体情景培养学生发现问题、解决问题的能力，提高将知识应用于生活的能力。
2.对本单元所学知识进行全面回顾，使学生对所学知识有一个系统整体的把握。
培养学生的归纳概括能力。
帮学生形成良好的知识建构。
3.继续通过教学情境，提高学生的环保意识。
教学过程：一、回顾所学知识。
谈话：同学们，最近的学习中我们一直在关注有关环境保护的问题。
同时，我们也学到了很多与分数有关的知识，想一想本单元你学习了哪些知识？a. 小组讨论后学生汇报。
教师板书知识点：通分，公分母，异分母分数比较大小，异分母分数加减法。
b.引导学生复习：（1）什么是通分，通分有什么用处？你能举例说明吗？学生举例说明，不明确的其他学生作补充。
明确异分母分数比较大小，做加减法都需要用到通分。
教师小结：通分很有用，它既可以帮助我们比较异分母分数的大小又可以帮我们做异分母分数加减法。
（教师分别板书：比较异分母分数的大小异分母分数加减法）（2）比较异分母分数的大小只有通分这一种方法吗？学生举例说明还有那些方法可以比较异分母分数的大小。
如：1/2和1/3分子相同，分母越大分数就越小；借助中间分数为参照进行比较等等。
（3）哪位同学可以说一道异分母分数的加减法算式？请学生说，教师板书，异分母分数的加减算式或是混合运算的算式。
教师挑一道典型性题目请学生说明：这道题该怎样计算？【设计意图】这一个环节通过小组讨论和教师引导，让学生对本单元所学的知识进行全面地回顾，使学生对所学知识有一个系统、整体的把握。
折线统计图
第七单元折线统计图【例1】某市规定每户用水量不超过10吨，每吨价格为2.5元；当用水量超过10吨时，超过部分每吨水价为3元。
下图能表示每月水费与用水量关系的示意图是（）。
解析：本题考查的知识点是根据条件判断折线统计图。
解答时，可以采用比较分析法，边比较边分析：水量不超过10吨，水费价格是2.5元，也就是说水费不变，这样排除了A、B、C，因为A、B、C都是水费随着水量的变化而变化，只有D符合条件。
解答：D【例2】“龟兔赛跑”：领先的兔子看着缓缓爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉。
当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达了终点…。
用S1、S2分别表示乌龟和兔子所行的路程，下面图（）与故事情节相吻合。
解析：本题考查的知识点是根据题意判断折线统计图，解答时可以采用比较法和排除法来解答。
从题中可以得出：龟兔赛跑，兔子领先骄傲，睡了一觉，醒来时，发现乌龟快到终点了，急忙追赶，也没追上，乌龟先到终点。
图A和图C得出的结论是同时到达终点，所以排除；图B反应的信息是兔子没有醒来，一直睡觉，所以也排除，这样图D正确。
解答：D【例3】下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图。
（1）表示A市、B市降水量的分别是哪一条折线？（2）哪个月两个城市的降水量最接近？哪个月两个城市的降水量相差最大？解析：本题考查的知识点是根据复式折线统计图解答问题，解答时，可以采用观察法、比较法、对应法来进行解答。
（1）观察图例发现，实线表示A市，虚线表示B市；（2）比较哪两个月降水量最接近和相差最大，需要分别计算出两个城市每个月的降水量，然后再确定。
解答：（1）A市是实折线；B市是虚折线。
（2）从统计图看出，3月两个城市的降水量最接近，4月两个城市的降水量相差最大。
【例4】下面是五（3）班小军（男）和小娟（女）6-12岁的身高统计图，看图回答问题。
（1）9岁时，小军比小娟高（）厘米。
（2）（）岁时，小军和小娟一样高。