少儿英语教师试讲DEMO课攻略PPT模板

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小学英语试讲课程课件

2
3
4
My Family
? My husband ? Bob
? My children ? daughters, Jan and Suzie ? son, Jeff
? Our pets ? dog, Spot ? cat, Fluffy
Bob and Me
Jan
Suzie
Jeff
Spot
Fluffy
16
Field Trips
? We have lots of fun field trips planned for this year!
? We will attend two plays at the Children's Theater as part of our reading units.
Ms. Xie'sClass
Welcome, students!
1
Welcome to junior two
? I will introduce you to third grade and to our classroom.
? If you have any questions during my presentation, please raise your hand and wait to be called on.
6
Class Subjects
? The subjects we cover during third grade are:
? Reading and writing ? Math ? Science ? Social studies ? Music and art
7

Reading
? Briefly describe the topics you will cover this year in Reading.

少儿英语培训教育内容宣讲PPT课件

秋天的城市，美丽迷人，到处是花的海洋。傲慢的菊花，开满了整个花坛，一丛丛，一簇簇，黄的赛金，粉的似霞。一朵朵都是如此的婀娜多姿，妩媚动人，刚强中又多了些柔美。树木正展示出它的魅力，可爱的爬山虎已在为来年春天的梦准备着。秋天的城市，美丽迷人，到处是花的海洋。傲慢的菊花，开满了整个花坛，一丛丛，一簇簇，黄的赛金，粉的似霞。一朵朵都是如此的婀娜多姿，妩媚动人，刚强中又多了些柔美。树木正展示出它的魅力，可爱的爬山虎已在为来年春天的梦准备着。
这里输入简单的文字概述
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di si zhangjie
第四章节怎样学好英语
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的海洋。傲慢的菊花，开满了整个花坛，一丛丛，一簇簇，黄的赛金，粉的似霞。一朵朵都是如此的婀娜多姿，妩媚动人，刚强中又多了些柔美。树木正展示出它的魅力，可爱的爬山虎已在为来年春天的梦准备着。秋天的城市，美丽迷人，到处是花的海洋。傲慢的菊花，开满了整个花坛，一丛丛，一簇簇，黄的赛金，粉的似霞。一朵朵都是如此的婀娜多姿，妩媚动人，刚强中又多了些柔美。树木正展示出它的魅力，可爱的爬山虎已在为来年春天的梦准备着。

少儿英语培训教育PPT内容讲授

01 会英语为以后成功打下基础
小学英语100分，初中变成120分，高中英语150分，大学要考英语四六级，否则拿不到毕业证书出国要考托福，雅思不论哪个专业考研，都需要考英语各行业都要考职称英语，比如医生，工程师
浅浅的香，却沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一种说不出的艺术美。遍地全是她的影子。对外开放着一种绚丽的情绪。多种多样的野花为大地仔细的穿着打扮着，让她变成春天的脚步夺目的服饰。花，是春的装点，展现了漂亮的春。浅浅的香，却沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一种说不出的艺术美。遍地全是她的影子。对外开放着一种绚丽的情绪。多种多样的野花为大地仔细的穿着打扮着，让她变成春天的脚步夺目的服饰。花，是春的装点，展现了漂亮的春。
雪碧 Sprite 精灵
飘柔 Rejoice 欣喜
纳爱斯 Nice 美好的
浅浅的香，却沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一种说不出的艺术美。遍地全是她的影子。对外开放着一种绚丽的情绪。多种多样的野花为大地仔细的穿着打扮着，让她变成春天的脚步夺目的服饰。花，是春的装点，展现了漂亮的春。浅浅的香，却沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一种说不出的艺术美。遍地全是她的影子。对外开放着一种绚丽的情绪。多种多样的野花为大地仔细的穿着打扮着，让她变成春天的脚步夺目的服饰。花，是春的装点，展现了漂亮的春。
05
英语学习要求
di yi zhangjie
第一章节
自我介绍
浅浅的香，却沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一种说不出的艺术美。遍地全是她的影子。对外开放着一种绚丽的情绪。多种多样的野花为大地仔细的穿着打扮着，让她变成春天的脚步夺目的服饰。花，是春的装点，展现了漂亮的春。浅浅的香，却沁人肺腑。走在她的身旁，令人有一种说不出的艺术美。遍地全是她的影子。对外开放着一种绚丽的情绪。多种多样的野花为大地仔细的穿着打扮着，让她变成春天的脚步夺目的服饰。花，是春的装点，展现了漂亮的春。

少儿英语体验课Demo流程PPT课件

人手一份打印好的demo邀约汇总表，对照8点45确认的信息、咨询量来源、哪个幼儿园、是否有口碑、上门几个家庭、是否双亲、交通工具、是否准时。
❖ 分人—— 根据上门情况分派暖场人员，重点家长分给关单能力能力强的CC暖场，在人手够用
的情况时，每个家长都要有人接待，如果人手不够，可以找学术老师帮忙暖前期判断次重点的家长，暖场时要一直坐在家长旁边，可以拿着大蓝本为家长讲现在老师和孩子在暖场的环节，不要暖个2分钟就走掉，觉得家长冷，其实是我们没有设计好引导家长问问题，大蓝本中可以夹着班表。讲解全天班流程和常规班时间。
Demo规范环节
2021
1
周末大场demo前，确认电话
确认电话： ❖ 关键点；
❖ 8点半到达中心，8点45分拨打确认，确认到场人数，提醒出门，具体行程线路，提前 15分钟到达中心，与老师熟悉。
❖ 家长需要我们的一个态度，只有我们重视，家长才会重视，所有的确认都是为了保证家长的准时上门，才能够保证我们的demo课准时开始，不拖延PPT和咨询的时间。
❖ 孩子要是不适应的话，在暖场时铺垫下，尽量让家长和孩子分开坐，让老师有时间和空间去暖孩子，实在哭闹厉害的再协调。
❖ 暖场时在没有确定家长今天能报名的情况下，先不要把优惠赠送等活动告诉家长，要给自己留后路。
2021
5
周末大场demo中，开场
开场：
❖ 9点30分开场，一名主持人宣布开场，并宣布demo规定
❖ 每个参加关单的人员都要参与总结会，讲述自己咨询家长的情况，为什么不报名、抗拒点、什么时候给答复、谁追、什么时候追等等。
2021
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THANKS!
2021
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❖ 重点—— 重点孩子的名字要告诉老师，并且把孩子特点反馈给老师，让老师有个准备，着重关

小学英语试讲模板

小学英语试讲模板一、教学目标。

1. 能听懂、会说、会读、会写26个英文字母；2. 能听懂、会说、会读、会写10个简单的英语单词；3. 能听懂、会说、会读、会写简单的英语问候语；4. 能够通过游戏和歌曲的形式培养学生对英语的兴趣。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点，26个英文字母的发音和书写；2. 教学难点，一些学生可能对英语发音不够准确，需要耐心指导。

三、教学准备。

1. 教学课件PPT；2. 英语字母卡片；3. 英语单词卡片；4. 英语歌曲音乐。

四、教学过程。

1. 热身活动。

老师播放英语歌曲，引导学生跟着音乐做简单的动作，如摇摆、拍手等，让学生进入英语学习的氛围。

2. 学习英文字母。

（1）老师出示英文字母卡片，念出字母的发音，并让学生跟读；（2）通过PPT展示英文字母书写的笔顺，并让学生模仿书写。

3. 学习英语单词。

（1）老师出示英语单词卡片，念出单词，并让学生跟读；（2）通过PPT展示单词的图片，并让学生说出单词。

4. 学习英语问候语。

（1）老师用英语问候学生，引导学生回答；（2）通过PPT展示简单的英语问候语，让学生模仿。

5. 游戏环节。

老师设计一些英语游戏，如找字母、说单词等，让学生在游戏中巩固所学内容。

6. 课堂小结。

老师对本节课所学内容进行小结，并鼓励学生继续学习英语。

五、课后作业。

让学生背诵英文字母和单词，并写出书写练习。

六、板书设计。

1. 英文字母表；2. 英语单词；3. 英语问候语。

七、教学反思。

本节课通过多种形式引导学生学习英语，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了一些基础的英语知识。

同时，也发现了一些学生对英语学习不够积极的情况，需要进一步引导和激发学生的学习兴趣。

在以后的教学中，要多采用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

小学英语教师说课ppt模板

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少儿英语讲课PPT

Seek parent feedback
Seek feedback from parents on their children's learning needs and challenges and incorporate their input into teaching plans and strategies.
Timely adjustment of teaching methods
Adjusting lesson plans
If students are not responding well to the current lesson plan, consider modifying it to make it more engaging and effective.
Children's English Lectures
目录
• introduction • Teaching Methods for Children's English • Teaching content and course design • Classroom management skills • Teaching evaluation and feedback • epilogue
总结词
通过音乐节奏的方式来提高儿童英语学习的愉悦感。
详细描述
教师可以选择适合儿童的英文歌曲或儿歌，让学生在音乐的节奏中学习英语，增强学习的愉悦感。同时，音乐也可以培养学生的语感和听力能力，促进英语学习的全面发展。
03 Teaching content and course design
Teaching Letters and Words
Observing student performance

小学英语试讲课程模板ppt课件

2
3
4
My Family
My husband Bob
My children daughters, Jan and Suzie son, Jeff
Our pets dog, Spot cat, Fluffy
Bob and Me
Jan
Suzie
Jeff
Spot
Fluffy
Briefly describe the topics you will cover this year in Math.
This may take more than one slide.
10
Science
Briefly describe the topics you will cover this year in Science.
16
Field Trips
We have lots of fun field trips planned for this year!
We will attend two plays at the Children’s Theater as part of our reading units.
12
Music and Art
Briefly describe the topics you will cover this year in Music and Art.
This may take more than one slide.
13
Classroom Community
Our classroom is a community. In our community, we have rules to help us get along with each other.

少儿英语体验课Demo流程(课堂PPT)

❖ PPT结束后大家开始带着自己的家长做咨询。
10
周末大场PPT后，控场人监控
❖ 控场人在监控前监控每个人关单的进程，通常PPT结束了解决家长2 个问题就要推班。
❖ 控场人监控是否有家长需要去T单，合作，报名家长要利用起来烘托气氛。
11
周末大场Demo后，送走家长总结会
❖ 所有家长送走后，大家开始总结，建议使用追单表，因为每周上门很多家长，时间长了大家会忘记，对当时家长情况不是很了解了。
7
周末大场demo后，引导PPT ❖ 老师带小朋友去洗手间后
❖ 主持人宣布demo课上半部分结束，小朋友去洗手，一会儿会回到这个教室进行“******”的活动，需要老师和小朋友单独在一起，老师了解下孩子的独立上课能力，老师会照顾好小朋友，会照顾孩子喝水吃小点心，并且会做一个英文的小演讲。
❖ 现在的时间请各位爸爸妈妈到另一个教室参加课程讲座，请我们XXX 一位非常有教学经验的老师为各位家长讲解课程内容，各位家长会了解到在XXX3岁4岁5岁的小朋友分别学习的内容，一会小朋友练习好小演讲会去另一个教室给爸爸妈妈们做一个小展示。
❖ 引领家长去PPT教室，沿途尽量让所有家长去听PPT。
8
周末大场PPT观察
❖ PPT观察员要记录每位家长和主讲人的互动，投入度，是低头、看资料、玩手机还是积极互动。这些要及时反馈给控场人，控场人告知咨询人员，提前做到心理准备。
❖ 讲PPT的同时，Demo教室中老师让小朋友开始做活动和练习小演讲，重点孩子一定要让孩子喜欢并且大声说出来，必要时候要用手机给孩子录像，以免展示的时候孩子说不说来，增加关单难度。
9
周末大场PPT中最后一个碰头 ❖ 展示中，老师带孩子进去未家长做展示，孩子多的时候建议分成2组或者3组，3—4个孩子一个小组，一个小组一个小组进去展示。

(完整版)试讲模式之小学英语试讲模板

(完整版)试讲模式之小学英语试讲模板
一、教学目标
通过本节课的教学，使学生能够：
- 掌握单词和短语：...
- 学会运用句型：...
- 培养语言表达和沟通能力
二、教学重点
- 学会单词和短语的正确发音和用法
- 理解并运用句型进行简单的对话
三、教学难点
- 学会自己主动运用所学内容进行表达
四、教学准备
- 教学课件
- 单词和短语卡片
- 音频播放设备
五、教学过程
1. 创设情境：...
2. 引入新知识：...
3. 单词和短语讲解和练：...
4. 句型讲解和练：...
5. 模仿对话练：...
6. 作业布置：...
六、教学方式
- 情境导入
- 师生对话
- 小组讨论
- 师生互动
七、教学评价
- 通过听力练和问答活动检查学生的听说能力
- 通过课堂练和小组讨论检查学生的理解和表达能力- 通过作业批改和口头回答问题检查学生的研究效果
八、教学反思
- 检查学生对新知识的掌握情况
- 改进教学方法和策略
- 总结教学经验，为下一次教学做准备
以上是小学英语试讲模板的完整版。

通过按照该模板的步骤进行教学，可以帮助学生掌握相关单词，短语和句型，并提高他们的语言表达和沟通能力。

同时，对于教师来说，也需要在教学反思环节不断改进教学方法和策略，以提升教学效果。

少儿英语关于颜色试讲分钟PPT

少儿英语关于颜色试讲15分钟 PPT
介绍
大家好，我是[你的名字]，今天给大家带来关于颜色的少儿英语试讲。

在我们的课堂上，我们将一起来学习英语中的基本颜色，通过互动的游戏和活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握并巩固这些知识。

希望大家能够积极参与，互相合作，共同进步。

让我们开始吧！
自我介绍
大家好，我是[你的名字]。

我是一名经验丰富的少儿英语教师，熟悉孩子们的学习特点和需求。

通过创造活动充分互动的教学方法，我帮助孩子们在轻松愉快的环境中学习和提高英语水平。

课程目标
•掌握英语中的基本颜色词汇；
•理解并能正确应用这些颜色词汇；
•培养孩子们的观察能力和分辨能力；
•通过游戏和活动激发孩子们的学习兴趣。

课程内容
1.自我介绍 (2分钟)
–向孩子们介绍自己，让孩子们了解我是谁，并为今天的课程做准备。

2.**热身活动。

专题课件卡通幼儿英语演讲培训讲座PPT模板

Sunshine
PPT的内容输入完成之后，在“动画 ”菜单栏中，可以根据需要对不同的内容设置动画效果
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GOLDEN
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I am Mango.
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BLUE
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PPT的内容输入完成之后，在“动画 ”菜单栏中，可以根据需要对不同的内容设置动画效果
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少儿英语试讲教案模板

课程名称：少儿英语授课对象：小学生课时： 1课时教学目标：1. 让学生掌握本节课的基本词汇和句型。

2. 培养学生的英语口语表达能力。

3. 提高学生的英语听力理解能力。

4. 培养学生的英语学习兴趣。

教学重点：1. 词汇：hello, goodbye, please, thank you, yes, no, what's your name? My name is...2. 句型：How are you? I'm fine, thank you. And you?教学难点：1. 词汇的准确发音。

2. 句型的灵活运用。

教学准备：1. 多媒体课件或黑板。

2. 教学卡片或图片。

3. 英语单词卡片。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 用简单的英语问候学生，如“Good morning, everyone!”2. 进行热身活动，如唱英文歌曲或进行简单的英语游戏。

二、新课导入（10分钟）1. 展示教学卡片或图片，引出本节课的词汇和句型。

2. 通过游戏或角色扮演，让学生练习词汇和句型。

三、词汇教学（15分钟）1. 将词汇写在黑板上，并带领学生一起朗读。

2. 通过图片或动作帮助学生记忆词汇。

3. 进行词汇接龙游戏，巩固所学词汇。

四、句型教学（15分钟）1. 引导学生用句型进行对话练习。

2. 通过情景模拟，让学生在实际场景中运用句型。

3. 邀请学生上台展示，给予鼓励和指导。

五、听力练习（10分钟）1. 播放与新课内容相关的英语听力材料。

2. 让学生回答问题，检查听力理解情况。

3. 针对听力中的难点进行讲解和练习。

六、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 鼓励学生在课后继续复习和练习。

七、作业布置（5分钟）1. 布置课后作业，如抄写单词、背诵句型、制作单词卡片等。

2. 强调作业的重要性，鼓励学生认真完成。

八、课堂反思（课后）1. 教师根据课堂表现，反思教学效果，总结经验教训。

2. 对学生的表现进行评价，给予肯定和鼓励。

少儿英语教师试讲DEMO课攻略

少儿英语教师试讲DEMO课攻略教学内容：本节课选自人教版新目标英语Book 4 Unit 4，主要学习如何描述人的外貌和性格特点。

课程内容包括：1. 学习生词和短语，如：height, weight, hair, eyes, kind, friendly等；2. 掌握一般现在时的句型结构，如：I/He/She/It has got；3. 学会用英语描述人的外貌和性格特点。

教学目标：1. 学生能够掌握描述人外貌和性格的词汇和短语；2. 学生能够运用一般现在时描述人的外貌和性格特点；3. 提高学生的听说读写能力，培养学生的英语交际能力。

教学难点与重点：重点：1. 描述人外貌和性格的词汇和短语；2. 一般现在时的句型结构。

难点：3. 如何运用英语描述人的外貌和性格特点。

教具与学具准备：教具：PPT、单词卡片、人物图片、录音机、磁带。

学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。

教学过程：1. 热身（5分钟）教师播放英语歌曲，让学生跟着节奏唱，活跃课堂气氛。

然后，教师引导学生用英语进行自我介绍，如：Hello, my name isI amyears old. I havehair. I ametc.2. 引入（10分钟）教师向学生介绍本节课的主要内容：描述人的外貌和性格特点。

通过展示人物图片，让学生猜测人物的外貌和性格特点，引发学生对主题的兴趣。

3. 呈现（15分钟）教师通过PPT展示生词和短语，如：height, weight, hair, eyes, kind, friendly等。

引导学生跟读，解释词义，并进行相应的练习。

4. 操练（10分钟）教师组织学生进行小组活动，让学生用英语描述自己或同伴的外貌和性格特点。

鼓励学生大胆开口，提高口语表达能力。

5. 巩固（10分钟）教师出示人物图片，让学生用英语描述人物的外貌和性格特点。

然后，让学生听录音，跟读，巩固所学内容。

6. 作业布置（5分钟）教师布置作业：1. 抄写生词和短语；2. 用英语写一篇关于自己或同伴的外貌和性格特点的短文。

小学英文面试试讲教案模板

课程目标：1. 让学生掌握基本的英语口语表达技巧，提高面试时的自信心。

2. 培养学生运用英语进行简单交流的能力，为未来的学习生活打下基础。

3. 帮助学生了解面试流程，学会如何在面试中展示自己的优势。

教学对象：小学英语教师面试考生教学时间：1课时教学准备：1. 教学课件：包括自我介绍、教学展示、互动环节等。

2. 教学道具：图片、卡片、实物等，用于辅助教学。

3. 教学评价表：用于评价学生在面试中的表现。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师用英语进行简单的自我介绍，并询问学生是否了解面试流程。

2. 学生分享自己对面试的认识和经验。

二、自我介绍（10分钟）1. 教师讲解自我介绍的重要性，并示范如何用英语进行自我介绍。

2. 学生分组练习自我介绍，教师巡回指导。

3. 学生展示自我介绍，教师点评并给予建议。

三、教学展示（15分钟）1. 教师讲解教学展示的技巧，包括课堂导入、教学方法、教学活动等。

2. 学生分组讨论并设计一个简短的教学活动。

3. 学生展示教学活动，教师点评并给予建议。

四、互动环节（10分钟）1. 教师设计一个简单的英语游戏，让学生在游戏中练习英语口语。

2. 学生分组进行游戏，教师巡回指导。

3. 学生展示游戏过程，教师点评并给予建议。

五、总结与评价（5分钟）1. 教师总结本次课程的主要内容，强调面试时的注意事项。

2. 学生填写教学评价表，对本次课程进行评价。

3. 教师对学生的表现进行总结，并提出改进建议。

教学反思：1. 关注学生在面试中的心理状态，帮助他们树立信心。

2. 结合实际教学情境，设计具有针对性的教学活动。

3. 注重学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

教学评价：1. 学生在自我介绍和教学展示环节的表现。

2. 学生在互动环节的参与度和口语表达能力。

3. 学生对教学内容的掌握程度和教学评价表的反馈。

教学资源：1. 教学课件：包括自我介绍模板、教学展示模板、互动环节游戏等。

2. 教学视频：展示优秀教师的面试过程。

卡通小学幼儿英语演讲活动策划培训讲座课件PPT模板

I like golden sunshine.
I like bule and golden. Because I like bule sea. I like golden sunshine.
GOLDEN
I am Mango.
I like bule and golden. Because I like bule sea. I like golden sunshine.
Happiness is a way station between too much 就作文教学而言，注重激发写作兴趣和自信心，养成良好的写作习惯；为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，发展个性，培养创新精神；注重语言能力和思维能力同步发展。 and too little.
The hard part isn’t making the decision. It’s living with it.
就作文教学而言，注重激发写作兴趣和自信心，养成良好的写作习惯；为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，发展个性，培养创新精神；注重语言能力和思维能力同步发展。
I am Mango.
就作文教学而言，注重激发写作兴趣和自信心，养成良好的写作习惯；为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，发展个性，培养创新精神；注重语言能力和思维能力同步发展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣和自信心，养成良好的写作习惯；为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，发展个性，培养创新精神；注重语言能力和思维能力同步发展。
就作文教学而言，注重激发写作兴趣和自信心，养成良好的写作习惯；为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，发展个性，培养创新精神；注重语言能力和思维能力同步发展。