小学语文中高年级阅读理解附答案鲁迅与早字

鲁迅与早字阅读答案

鲁迅与早字阅读答案【篇一：五年级第一单元试卷 - 凤凰语文博客】出卷人：胡秀红审核人：薛桂萍一、看拼音,写词语（8分）() ( ) ( )() ( )()( ) ( )二、给下列加点字注音（7分）锨镐撑起解数忸怩感召闹嚷嚷嚷叫．．．．．．．．三、填空（3分）1. “解”查部画，字典中的意思有：①剖开，分开②把束缚着的东西打开③除去④分析说明⑤懂，明白⑥演算，“儿童不解春何在”中的“解”应选第，诗句的意思是四、按要求把下列句子补充完整（6分）１．预备铃响了，可我的语文书找不到了，我急得________________________。

（比喻句）２．看着满桌的美食，明明馋得______________________________________。

（夸张句）３．难道你没从朝气蓬勃的儿童身上看到祖国的春天吗？改成陈述句：______________________________________________________ __五、课文内容填空（18分）1. 《春光染绿我们的双脚》中的“春光”指。

诗句：向我们展现了一幅热烈欢快的植树劳动的场面。

我们知道每年的是植树节。

2. “走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，?? ”这是现代著名女作家冰心的散文《》中的句子。

冰心原名，她的作品大多抒写童心的纯真和母爱的深挚，诗中经常吟咏童年、花草、大海、星星。

我们还读过她的作品3. 吴伯箫的《早》通过对三味书屋陈设的介绍、蜡梅花的赞美以及鲁迅书桌上的“早”字来历的讲述，教育我们知道鲁迅的原名是，他的名言，就是他爱憎分明的真实写照。

4. 《游园不值》中的“，”诗句蕴含着深刻的道理：任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。

5. “ ，。

儿童急走追黄蝶，飞入采花无处寻”是（诗人）描写田园风光的七言绝句。

六、按要求写话（6分）1. 一天放晚学的路上，你发现有一个人似乎一直尾随你，你准备怎样向谁求助？怎样求助？2.有些同学用压岁钱不是买零食，就是买玩具，你认为压岁钱该怎么用？七、整理乱文（在括号里写出正确序号）（3分）（）还有，灰尘还是制造云雾和雨点的工程师，没有它就没有云雾和雨点了。

鲁迅的阅读答案（精选10篇）

鲁迅的阅读答案鲁迅的阅读答案（精选10篇）无论在学习或是工作中，我们会经常接触并使用阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。

你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编整理的鲁迅的阅读答案（精选10篇），欢迎大家分享。

鲁迅的阅读答案11936年，一面以“民族魂”命名的旗帜覆盖着鲁迅的遗体。

在剩下的大半个世纪里，他并没有死去，反而获得了新的生命。

他以影子的形式继续存活，以至人们忘却他的真身。

一个完美的鲁迅，如同一尊不会生病的神。

这完全可以理解。

危急关头的中国，总是需要旗帜，需要偶像的。

“时势造英雄”，用在鲁迅身上颇为合适，他成了首屈一指的文化英雄。

说鲁迅是英雄，似乎一点不为过。

他本人是想做战士的，眉宇之间也弥漫着硝烟的气息。

而且形容鲁迅的文风，大家也习惯了以投枪、匕首之类比喻。

出于时代的需要，他本身也成了一件带有仪仗性质的兵器，用来在思想领域披荆斩棘或镇妖捉鬼。

鲁迅仿佛有两个。

一个是作为文学符号的，一个是作为政治符号的。

他的政治色彩经常压倒他的文学色彩。

然而更多的人误解了他。

作为诗人、小说家的鲁迅，恐怕不愿意自己被误解、被误读；作为唯物主义者的鲁迅，恐怕也不愿意自己被美化、被神化。

可惜，鲁迅还是成了中国文化的一个神话。

其实鲁迅也是有缺点的。

如果我们使劲掩盖或回避他的缺点，反而会模糊了他的真实性以及可信度。

鲁迅这个人，在任何时代，都不愿意坐在主席台上，更不能接受别人向他进贡或烧香。

鲁迅很平凡，只是一个儿子、一个丈夫、一个父亲、一个半途而废的医生、一个爱国者、一个思想者。

朴素的鲁迅，其实比那些强加于他的华丽的外衣更有魅力。

本色的鲁迅，有什么不好的呢？干吗非要镀金呢？在我读书的那个时代，中小学的语文课本里，选收鲁迅的文章是最多的。

他的人被偶像化了，几乎成了文化的“高大全”。

他的人格魅力得到了空前的强调，尤其是毛主席说了，鲁迅的骨头是最硬的，他也就给众生以“铁人”的印象。

古希腊英雄阿喀琉斯还有个易受伤的脚踵呢，而鲁迅连脚踵都是铁打的，一点破绽都没有。

新人教版六年级上册语文阅读与理解及答案(精编)

新人教版六年级上册语文阅读与理解及答案（精编）一、阅读理解。

回忆鲁迅先生4年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的《苦闷的象征》等课程，使我受到很大教育。

他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国热情”。

正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。

那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。

开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上字用的。

讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。

”先生在北京大学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。

一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。

我说：“随便。

”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。

”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。

饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是显眼，鲁迅先生却十分泰然，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。

1．把描写鲁迅先生外貌的句子用“______”画出来。

2．根据上下文理解词语。

①时弊_________________②泰然_____________3．短文回忆了鲁迅先生的哪几件事，用小标题的方式写出来。

____4．短文表现了鲁迅的什么思想品质和精神？请结合材料说一说。

__________二、阅读与探究。

把屈辱当作鞭子一个男孩，上小学四年级时，随父母来到了河南五七干校，在五七干校的子弟学校读书。

一天，语文老师布置了一篇命题作文，题为“早起的鸟儿有虫吃”，13岁的他“改”了标题，写了一篇叫“早起的虫子被鸟吃”的文章。

于是，他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论。

《鲁迅》阅读短文答案

《鲁迅》阅读短文答案《鲁迅》阅读原文鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。

”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。

他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。

”他工作起来从来不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。

他在书房里总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。

不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是( )地学习，( )地忘我工作。

有病的时候，他就想着病好了要做什么事;病稍好一些，就动手做起来。

他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。

他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说写了一篇序言;在他逝世的前一天，还记了日记。

鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。

他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。

就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。

他曾经说起：“时间就是生命，( )地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。

”《鲁迅》阅读题目1.哪里有天才?我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。

2.节约时间，就等于延长一个人的生命。

1.给下列词语选择正确的读音选项。

阶级( )(A.jiē jí B.jué jí)疲倦( )(A.pí quàn B.píjuàn)逝世( )(A.sì shì B.shì shì)2.选词填空，将选项填入横线内，使文意通顺。

(1)不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是( )(A.夜以继日B.无缘无故C.如饥似渴)地学习，( )(A.夜以继日B.无缘无故C.如饥似渴)地忘我工作。

(2)时间就是生命，( )(A.夜以继日B.无缘无故C.如饥似渴)地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。

语文版六年级语文上册阅读与理解训练及答案

语文版六年级语文上册阅读与理解训练及答案一、阅读短文，完成练习。

回忆鲁迅先生（节选）鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。

①若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生会笑得连烟卷部拿不住，常常是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。

//我常到鲁迅先生家里做客。

有一天下午，鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》，我一走进卧室，鲁迅先生就从那圆转椅上转过来，向着我，还微微站起来一点。

“好久不见，好久不见。

”他一边说着一边向我点头。

我不是才来过了吗？怎么会好久不见？就算上午我来的那次先生忘记了，可是我也每天来……怎么都忘记了吗？②先生转身坐在躺椅上自己笑起夹，他是在开玩笑。

梅雨季节，很少有晴天。

一天上午，天刚一放晴，我高兴极了，就到鲁迅先生家去，跑上楼还喘着气。

鲁迅先生说：“来啦？”我说：“来啦！”我喘得连茶也喝不下。

鲁迅先生就问我：“有什么事吗？”我说：“天晴啦，太阳出来啦。

”③鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。

//青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。

“字不一定要写得好，但必须得使人一看就认识，年轻人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。

反正这费的工夫不是他的。

这存心是不太好的。

”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。

1．从“先生转身坐在躺椅上自己笑起来，他是在开玩笑”可以看出鲁迅先生_____的特点。

2．文中“写得太草率”指的是___________。

3．根据文中所划分的层次，概括第三部分的大意。

______________________4．短文中画“”的句子与鲁迅先生的哪句名言相契合？（）A．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

B．时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

新版部编版小学语文六年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案

新版部编版小学语文六年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案1．阅读下文，回答问题。

第二日，我便要他捕鸟。

他说：“这不能。

须大雪下了才好。

我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。

什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”（1）在横线上填上合适的动词。

我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。

横线上的动词准确、详细地写出了________，表现了闰土的________。

（2）给这段话加个小标题：________。

（3）文段中的省略号表示（）A. 说话断断续续。

B. 列举省略。

【答案】（1）支；撒；缚；拉；罩；捕鸟的经过；聪明能干（2）雪地捕鸟（3）B【解析】【分析】（1）这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。

书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

（2）考查拟定小标题。

阅读短文，概括出段意，再进一步提炼标题。

（3）解题时了解省略号的作用：列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动的时断时续。

依据句意可知，此处省略号是表示列举省略。

故答案为：（1）支、撒、缚、拉、罩、捕鸟的经过、聪明能干（2）雪地捕鸟（3）B【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

（2）此题主要考查提炼文章标题的能力。

（3）此题主要考查对引号的作用的掌握及应用。

2．阅读下文，回答问题。

《三昧书屋》（节选）鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。

字横着，很像一个还没开放的花骨（gū gǔ）朵，又像一支小小的火把。

小学六年级语文阅读理解《珍惜时间》含答案

小学六年级语文阅读理解《珍惜时间》含答案____________________鲁迅是中国伟大的革命家、文学家，他在三十年间，为我们写作和翻译了六百多万字。

大家都知道鲁迅是天才，可鲁迅自己却说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。

”他的意思是说，他的知识和成就是由于爱惜时间、努力工作得来的。

鲁迅因为爱惜时间，总想在一定时间内多做事情，他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。

”鲁迅工作起来是不知道疲倦的。

他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。

到了老年的时候，他对时间抓得更紧了。

有病的时候，他还想着病好了要做什么事，病稍微好了一些，就动手做了起来。

在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，仍然拼命地写作和翻译文章。

他临死的前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了篇序言。

逝世的前一天还写了日记。

鲁迅一直工作到离开我们的那一天，从来没有浪费时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。

他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他，就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。

他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

”我们应该学习鲁迅爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一秒钟。

1．“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。

”文中有具体的解释，请用“”画出。

2．在文中找出有关节约时间的名句。

我还积累了鲁迅先生的名言，我能默写下来。

__________________________________________________________________________________________________ 3．“鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。

”这句话在文中起（）作用，这是（）句。

4．短文是从（）和（）写鲁迅爱惜时间的。

5.给文章加个题目，写在文章的横线上。

‘’早‘’的阅读答案

‘’早‘’的阅读答案篇一：13.《早》课内阅读训练早迈进后园，腊梅开得正胜，几乎满树都是花。

那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石碉成的，很有点冰清玉洁的韵致。

梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。

二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。

１、这段文字选自《早》，它是一篇（）（体裁），它的作者是被称为现代散文家的（）。

２、这段话分别描写了梅花的（）、（）和开得早三方面的特点。

３、文中有四个错别字，请把它们画出来，再把正确的字依次写在下面。

（）（）（）（）４、默写一首赞美梅花的诗。

《》作者（）５、这段话运用了借物喻人的手法，表面上是写梅花，实际上是赞美鲁迅先生。

鲁迅先生是伟大的（）家，（）家，（）家。

这里借梅花的冰清玉洁来比喻鲁迅（）的品质，以梅花开得早来比喻鲁迅（）的精神。

篇二：《早晨从一朵花开始》阅读答案早晨从一朵花开始孙道荣①窗外又传来唧唧喳喳的鸟雀声。

②最近一段时间以来，每天一大早，我都是在鸟雀声中醒来的。

在城市生活已久，除了公园之外，很少能够听到鸟声。

是什么吸引了这些鸟雀，来到我的窗前？③起床，好奇地来到阳台上。

树冠和栅栏上，飞跃着一大群麻雀，还有几只画眉、燕雀，以及我叫不出名字的小鸟，唧唧喳喳地叫着，跳着，闹着，围着一楼的院子，似乎在迫不及待地等待什么。

④低头，看见一楼的院子里，一大一小，两个身影，正在弯腰忙碌着。

我认得她们，她们是楼下搬来不久的邻居，一家印度人，听说男主人就在附近的一家软件公司做工程师。

正在忙碌的是母女。

小女孩五六岁的样子，还没有上学，英语很好。

他们是我们这个小区惟一一个外国人家庭，所以，很快就引起了大家的注意。

我虽然就住在他们楼上，却还没有和他们打过什么交道。

⑤她们在作画。

奇怪的是，并不是在纸上，而是直接在地面上；也不是用笔墨油彩，而是用一种粉末状的东西，均匀地撒在地面上。

我好奇地注视着她们，这是我第一次看见她们在作画。

妈妈先用灰色的粉末，勾出边线，女儿端着一个彩色的盒子，跟在后面，往线里面撒着彩色的粉末，一会儿，一片花瓣现出了它优美的形态，一片叶子，伸展出它的经脉。

沪教版小学六年级语文上学期阅读与理解课后专项习题(含答案)

沪教版小学六年级语文上学期阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。

鲁迅宽容文盲保姆在上海时，鲁迅家里用了一个善良而又淳朴的老女工。

凡工人有错误，鲁迅是不加呵斥的。

老女工对鲁迅的儿子周海婴很慈祥，鲁迅要海婴叫她姆妈，从来不许直呼其名。

每逢鲁迅和许广平去饭厅吃饭的时候，姆妈就来到鲁迅写作兼卧室的一间房间里，做清洁工作，或带着海婴在这里玩耍。

有一天，鲁迅吃完饭到房里一看，她和海婴玩得正欢，在朝马路的三楼阳台上和海婴一页页地吹纸片，说是放风筝。

海婴看到纸片飞舞，忽上忽下，高兴极了，总是要求再来一个。

看到二人如此欢乐，鲁迅走了过来。

可走近了，却发现那纸片正是自己书架内的一本书，被撕去大半本做蝴蝶和风筝放飞。

鲁迅连忙拦阻，才把后小半本收回。

姆妈是文盲，不懂得鲁迅视书如命的脾气，又想博得小海婴的欢喜，就没顾得那么多。

但鲁迅体谅她，没有加以责备，只告诫以后不可再做了。

另一次，鲁迅写完稿子还没来得及收起就去吃饭了，稿子就摊放在桌子上。

姆妈来打扫房间，擦桌子时顺手把稿子扫到地下，当废物扫掉了。

鲁迅回到房间一看：稿子为什么不见了？追问起来，才知是当废物扫掉，倒在楼外放垃级的箱里了。

许广平赶紧跑到楼下，打开垃圾箱的门拾了回来。

鲁迅也是笑笑，叹息了事。

不过，不认字的姆妈也曾帮鲁迅找到过一本好书。

3年某天，鲁迅邻居搬走了，姆妈照往常习惯，仍然领着小海婴去玩，回来手内带着一本人家遗下不要的破书，准备给海婴玩。

鲁迅接过来一看，被那精美的莱勒孚50多幅插图和原作者马克·吐温迷住了，爱不择手地翻了又翻。

后来，鲁迅又托人翻译了全书，那就是《夏娃日记》。

1．选文主要围绕“____”词，记叙了________、_______、_____三件事。

2．当鲁迅看到飞舞的纸片是他的书的时候，他心里会怎么想？______________________________3．第三段画线句子是对鲁迅的______描写，写出了鲁迅_________。

小学六年级阅读短文及答案(1)

小学六年级阅读短文及答案(1)一、语文课内外阅读理解1．阅读下文，回答问题。

《三昧书屋》（节选）鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。

字横着，很像一个还没开放的花骨（gū gǔ）朵，又像一支小小的火把。

这个“早”字有一段来历：鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺（pūpù）和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。

有一天早晨，鲁迅上学迟到了。

教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。

从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。

（1）选出文中划线字的正确读音。

花骨________（gūgǔ）朵当铺________（pū pù）（2）文段中把“早”字比作________和________。

（3）把说明“几乎天天奔走于当铺和药铺之间”的句子用“________”画出来。

（4）鲁迅为什么要刻一个“早”字？【答案】（1）gū；pù（2）一个还没开放的花骨朵；一支小小的火把（3）把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。

（4）鲁迅的父亲生病了，鲁迅要照顾父亲，上学迟到了，寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”于是鲁迅在书桌上刻了一个“早”字。

【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

（2）（3）（4）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

故答案为：（1）gū、pù （2）一个还没开放的花骨朵、一支小小的火把。

（3）把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。

（4）鲁迅的父亲生病了，鲁迅要照顾父亲，上学迟到了，寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”于是鲁迅在书桌上刻了一个“早”字。

早阅读理解题原文及附答案

早阅读理解题原文及附答案鲁迅在他的书桌刻了一个早字，是想激励自己时时早，事事早，勤奋读书。

下面是整理的关于《早》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。

《早》阅读原文三味书屋是三间的小花厅。

还没进门，迎面先扑来一阵清香。

那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香，细想又都不像。

因为小寒前后，桂花早已开过，兰花却还要迟些日子才开。

是什么香呢?据说三味是把经书比作五谷，史书比作蔬菜，子书比作点心的。

也许是书香?早啊!鲁迅的书桌上就刻着一个早字。

那个早字，不是为记载梅花开放的时令而刻的，那更有深刻的意义。

我们带了一种虔敬的心情，去鉴赏那个字。

阴天，屋里很暗，没有灯，也没有谁带手电筒，凭划两根火柴的亮光，我们找到了那个字。

字是横着刻的，就像一个含苞未放的花骨朵，又像一支小巧玲珑的火把。

不知凭意义还是凭想象，当火柴擦亮的时候，那个字也一下子发起光来，顿时照得满室通亮。

那个字有这样一段来历：说是鲁迅的父亲生病的时候，鲁迅很忙，一面上书塾，读九经(五经加四书)，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。

有一天，鲁迅上学迟到了。

素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：以后要早到!向来勤奋好学、成绩优异的鲁迅，听了没有说什么，默默地回到座位上，作为自励，就在书桌上刻了那个小小的字：早。

把一个字轻轻地刻在书桌上，实际是把一个坚定的信念深深地埋藏在内心里。

从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。

《早》阅读题目 1.为加粗字注音。

①虔敬( ) ②当铺( )2.我们带了一种虔敬的心情，去鉴赏那个字，作者为什么用鉴赏而不用看?........3.三味书屋的三味是什么意思?........4.作者还没进门，迎面先扑来一阵清香，这是什么香气呢?概括出作者都想到了什么。

........5.找出描写早字的比喻句，写在下面。

说说作者为什么选用这样的喻体。

........6.鲁迅为什么要在书桌上刻一个早字?请简答。

爱书如命的鲁迅答案

爱书如命的鲁迅答案【篇一：小学语文中高年级阅读理解附答案鲁迅爱书的故事】class=txt>在鲁迅先生的全部生活里，书籍占有重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。

幼年时期的鲁迅，看书以前，自己先把手洗干净，然后捧书阅读，以免把书弄脏而造成损害。

成年以后，鲁迅先生读书十分刻苦认真，他把读书当做一种乐趣。

在鲁迅博物馆里，陈列着一批修书工具，那是一些简单的划线仪器。

几根钢针，一团丝线，几块砂纸，以及两块磨书用的石头。

鲁迅先生就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书保存完好，没有一册出现破散的情况。

鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生，但是归还时，如果发现书上有了破边卷角等情况，是会不高兴的。

对于那些不爱护书籍的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他也不忍看到那本被污损的书再转回来。

\鲁迅先生还时常把一些好书主动赠送给那些需要用书的人。

每当把书寄出去时，他都要亲自仔细地把书包扎好。

这种花在包书的心力，是为了友人，更是为了书籍。

练一练1．结合上下文理解下列词语。

①陈列：__________________________________________________②乐趣：___________________________________________________2．把下面的句子改写成“被’’字句。

他把读书当做一种乐趣。

______________________________________________________ ____________________3．填空。

短文的第1节和后面几节之间是_______________________________关系。

第2节写鲁迅_____________________________4．读句子，并用带点的关联词造句。

对于那些不爱护书籍的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他也不忍看到那本被污损的书再转回．．．．来。

______________________________________________________ ______________________5．你平时爱书吗?你觉得自己要向鲁迅先生学习什么？结合实际请写出一点来。

鲁迅与时间课后答案

鲁迅与时间课后答案一、近义词繁忙（忙碌）勤勉（勤奋）懒散（散漫、懒惰）宝贵（珍贵）反义词（空闲）（懒散）（勤勉）（平凡）二、回答问题：1）、结合课题，想想课文为什么要用上一系列具体的数字？第一节中的数字说明了鲁迅很勤勉，他生命短暂，但是留给后人的文化遗产却是丰富而宝贵。

第二节中的数字写出了（删）第三节中年份和写作数量的列举充分说明了鲁迅抓紧时间、善挤时间，写作数量很多。

第四节中的数字说明了（删）2）、为什么说“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

”你认为学习时应该怎样抓紧时间、善挤时间？答：因为海绵里能不断挤出水，繁忙中也能挤出时间。

时间是掌握在人的手里的，一个人只要抓紧时间，再忙也会有时间。

所以，我在学习时，…………（联系生活实际，自己发挥）3）“鲁迅的巨大贡献都是从…时间老人‟那儿争取来的”这句话的含义是鲁迅一生写了640万字，为人类作出很大的贡献。

他的巨大贡献是跟他抓紧时间、善挤时间分不开的。

4）、积累珍惜时间的名言：时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。

5）、课题中的“与”字，将“鲁迅”、“时间”连接在了一起，请问他们之间是什么关系？答：鲁迅是个珍惜时间，善于挤时间的人。

他勤奋写作，在短暂的生命中为后人留下了丰富而宝贵的文化遗产。

6）整合课文信息，撰写鲁迅简介：根据文中了解到的信息，我们试着为鲁迅先生做个简介。

（100字）【要比较简洁地介绍一位人物，一般需要介绍：姓名、哪里人、干什么的、突出的成就、主要的品格特点、他的人生格言等。

】三、课文内容填空：一年到头，鲁迅（），即使在（）时，鲁迅也和（）一样辛勤的工作。

他一生只活了（）岁，可是却给我们留下了（）万字的著作。

那是多么（）的数字啊！四、摘录文中的比喻句，并写一句：（删）补充：理解“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。

鲁迅与时间阅读答案

鲁迅与时间阅读答案
1、如饥似渴：形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

夜以继日：晚上连着白天。

形容加紧工作或学习。

阅读提示：文章的标题有题眼，让人看了就知道文章写什么。

其实词语也有“眼睛”，让人看了就知道词语的意思。

同学们猜出这两个词的“眼睛”了吗？
如饥似渴（如和似，都是好像的意思）
夜以继日（继的意思是联着）
2、中心句是第一句话。

阅读提示：这种构段结构为：总分。

3、过渡句，作用：承上启下。

阅读提示：承上启下指承接上文，引起下文。

4、本文结构：总分总。

第一部分(第一自然段）：天才就是珍惜时间。

阅读提示：最后一句话的概括。

第二部分(第二自然段----第四自然段）：鲁迅先生怎样珍惜时间的。

阅读提示：二、三、四自然段开头第一句话归纳一起的。

第三部分(第五自然段）：鲁迅先生珍惜时间的原因。

阅读提示：第一句话中，两个“为的”。

5、鲁迅先生在知识和写作上的成就，是珍惜时间、努力工作、学习得来的。

阅读提示：句子含义其实不难，仁者见仁智者见智。

但是，也要答对答案的“得分点”。

没办法，继续磨练。

6、第五自然段。

2023年小升初语文阅读理解：鲁迅爱惜时间(附答案解析)

2023年小升初阅读理解：鲁迅爱惜时间阅读。

鲁迅爱惜时间鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。

他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。

大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。

”鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。

他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。

”鲁迅工作起来是不知道疲倦的。

他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。

他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。

有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。

到了老年的时候，他对时间抓得更紧。

不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。

在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。

他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。

鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。

他从来不迟到，绝不叫别人等他。

就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。

他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

”我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。

（1）“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

对这句话的理解正确的是A.鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作。

B.鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。

（2）鲁迅先生曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。

对这句话理解有误的一项是A.充分利用时间，在有限的时间内做更多有意义的事，就等于把一个人的生命延长了。

B.节省时间就能延长一个人的生命。

（3）本文是从和两个方面来说明鲁迅爱惜时间的，能否删除一个方面？为什么？（4）读了这篇短文，你受到的最大启示是什么？请写下来。

2023年小升初阅读理解：鲁迅爱惜时间答案阅读。

鲁迅与早字阅读答案

鲁迅与早字阅读答案篇一：小学语文中高年级阅读理解附答案鲁迅与早字小学语文中高年级阅读理解附答案鲁迅与早字这个字还有这样一段（lái lì）：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。

鲁迅一面上(shū shú)，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。

有一天早晨，鲁迅上学迟到了。

素以品行方正、教书认真(zhù chēng)的寿镜吾老先生(yán lì)地说了这样一句话：“以后要早到!”鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。

他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。

从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。

1.根据文中拼音，写词语。

2.鲁迅，原名，我国伟大的文学家、思想家、革命家。

3.听了老师的教诲，鲁迅默默地回到座位上，心里会想.【答案：1.来历书塾著称严厉 2.周树人 3.以后再也不能迟到，珍惜所有的学习时间。

】篇二：鲁迅的早字鲁迅的早字，是对自己的提醒，母亲的闹钟，是给你的提醒，老师的声调眼神，是对内容重要性的提醒。

真正温馨的提醒，永远是悄悄的。

不张扬，不尖锐。

鼓励是提醒，有时也是提醒你的错误，比如：这里做得不错。

这一点不错。

那别的部分当然就是一般的。

这也是提醒啊。

其实，只要你有心，天地也在提醒人一切。

春天，温暖的气流，提醒你播种。

秋天，第一片落叶，告诉你寒冷到来。

早晨，太阳的光线，提示你黎明，夜晚，虫声蛙鸣，提醒你宁静……2、幸福其实简简单单。

对牙疼的人来说，不疼就已经是幸福。

对思考的人来说，你在思考就是幸福，因为你有心，有思考力。

如果你所在的地方是平原，你要知道，在山中有多少人向往着你呀。

罗兰说：“人先天都有改善环境的愿望，先天也都有表现自己才能的愿望。

环境的阻力越大，他所付出的创造力和开拓力越强，越急于充实自己，找寻出路。

因为只有把抱怨环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。

也就因为这个缘故，当一个人什么都没有的时候，他觉得什么都是好的。

鲁迅早字的阅读答案

鲁迅早字的阅读答案【篇一：五年级第一单元试卷 - 凤凰语文博客】出卷人：胡秀红审核人：薛桂萍一、看拼音,写词语（8分）() ( ) ( )() ( )()( ) ( )二、给下列加点字注音（7分）锨镐撑起解数忸怩感召闹嚷嚷嚷叫．．．．．．．．三、填空（3分）1. “解”查部画，字典中的意思有：①剖开，分开②把束缚着的东西打开③除去④分析说明⑤懂，明白⑥演算，“儿童不解春何在”中的“解”应选第，诗句的意思是四、按要求把下列句子补充完整（6分）１．预备铃响了，可我的语文书找不到了，我急得________________________。

（比喻句）２．看着满桌的美食，明明馋得______________________________________。

（夸张句）３．难道你没从朝气蓬勃的儿童身上看到祖国的春天吗？改成陈述句：______________________________________________________ __五、课文内容填空（18分）1. 《春光染绿我们的双脚》中的“春光”指。

诗句：向我们展现了一幅热烈欢快的植树劳动的场面。

我们知道每年的是植树节。

2. “走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，?? ”这是现代著名女作家冰心的散文《》中的句子。

冰心原名，她的作品大多抒写童心的纯真和母爱的深挚，诗中经常吟咏童年、花草、大海、星星。

我们还读过她的作品3. 吴伯箫的《早》通过对三味书屋陈设的介绍、蜡梅花的赞美以及鲁迅书桌上的“早”字来历的讲述，教育我们知道鲁迅的原名是，他的名言，就是他爱憎分明的真实写照。

4. 《游园不值》中的“，”诗句蕴含着深刻的道理：任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。

5. “ ，。

儿童急走追黄蝶，飞入采花无处寻”是（诗人）描写田园风光的七言绝句。

六、按要求写话（6分）1. 一天放晚学的路上，你发现有一个人似乎一直尾随你，你准备怎样向谁求助？怎样求助？2.有些同学用压岁钱不是买零食，就是买玩具，你认为压岁钱该怎么用？七、整理乱文（在括号里写出正确序号）（3分）（）还有，灰尘还是制造云雾和雨点的工程师，没有它就没有云雾和雨点了。

五年级课文早同步练习答案

五年级课文早同步练习答案《早》这一篇文章主要记叙了三味书屋的陈设、后园的梅花和鲁迅书桌上“早”字的来历，赞扬鲁迅先生时时早、事事早的精神，暗示人们要珍惜时间。

下面是我分享的早同步练习答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

早同步练习答案一、看拼音，写词语。

酿雪蔬菜绣像冰清玉洁花瓣朴素润泽笔墨纸二、标点练习。

1.(1)B(2)A(3)C(4)C(5)A2.(1)：、、、、。

(2)，。

、、，、。

，; ，。

、、。

《》《》《》《》。

三、阅读短文，完成练习。

(一)1.蜡chéng jǐ 象预示2.梅花开的茂盛;梅花有冰清玉洁的韵致;梅开预示着春天的到来;梅花在二十四花中开的最早。

3.由梅花开得早想到鲁迅书桌上“早”字的来历，以花喻人写出了鲁迅“时时早、事事早”的可贵品质。

(二)1.宝贵繁忙2.时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒惰的人只能留下一片悔恨。

3.总起一年到头，鲁迅很少休息，即使在过年过节时，鲁迅也和平日一样辛勤地工作。

4.(1)“惊人”说明了鲁迅一生都在和时间赛跑，他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。

惜时如金;不饱食以终日，不弃功于寸阴。

5.(1)为正义而死(2)意外死(3)未成年而死(4)古代皇帝死亡早课文原文吴伯萧深冬，酿雪的天气。

我们在绍兴访问三味书屋。

从新台门走几分钟，过一道石桥，踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。

三味书屋是三间的小花厅。

还没进门，迎面先扑来一阵清香。

那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。

细想又都不像，因为小寒前后，桂花早已开过，兰花却还要迟些日子才开。

是什么香呢?据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香?三味书屋是几十年前的书塾，当年“诗云”“子曰”，咿咿呀呀的读书声，街上都能听得到。

书屋朝西，门两边开窗。

南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。

东面正中挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿。

那是当年学生朝着行礼的地方。

苏教版五年级语文下册课内阅读专项1

s苏教版五年级语文下册课内阅读专项一《早》节选早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。

这个字还有这样一段来(历励厉)：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。

鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。

有一天早晨，鲁迅上学迟到了。

素以品行方正教书认真著称的寿镜吾老先生严(历励厉)地说了这样一句话以后要早到鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。

他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。

从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。

1．用“√”选择选文中括号里正确的字。

(4分)2．查字典。

(5分)“当铺”的“铺”用部首查字法应查________部，再查________画，用音序查字法应查大写字母________，再查音节________。

“铺”在字典中的解释有：①铺子；商店；②用板子搭的床；③驿站(今多用于地名)。

“当铺”的“铺”应选择第________种解释。

3．在选文中的“”里加上标点。

(5分)4．“他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：‘早’”，实际是指鲁迅______________________________________________________ __________________________________________________。

(4分) 5．用“——”画出表明鲁迅迟到的原因的句子，用“——”画出表明鲁迅严格要求自己的句子。

(6分)6．从这件事我们可以感受到鲁迅__________________的精神。

(4分)二《埃及的金字塔》节选古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。

这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。

绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。

塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。

有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。