青岛版三年级上册数学学案《走进新农村——位置与变换》

走进新农村——位置与变换

【学习内容】

位置与方向。

【学习目标】

1．结合具体情境，在已有的知识基础上学会认东北、西北、东南、西南四个方向，并能根据在东、西、南、北、东北、西北、东南、西南给定的方向，辨认其余方向。

2．能用准确的方位名词对某一地点的位置进行描述，会看简单的路线图。

3．注意在与同伴合作解决问题的过程中培养合作意识，形成初步的空间观念和方位感。【学习重难点】

1．学会认东北、西北、东南、西南四个方向，并能根据在东、西、南、北、东北、西北、东南、西南给定的方向，辨认其余方向。

2．能用准确的方位名词对某一地点的位置进行描述，会看简单的路线图。

【学习过程】

一、课前小研究

1．根据生活经验，你会辨认了哪些方向？

我知道：_____________________________________________________________________。

2．读了课本，你又会辨认了哪些方向？

我会认：_____________________________________________________________________。

二、合作探究

（一）活动1：

1．凤凰山风景区在牡丹亭的什么方向？

____________________________________________________________________________。

2．画一画：

试着填一填示意图上的方向。

3．找一找：

教室里，（）在你的东面，（）在你的西面，（）在你的北面，（）在你的南面，（）在你的东南方向，（）在你的东北方向，（）在你的西南方向，（）在你的西北方向。

（二）活动2：

1．文化中心在牡丹亭的哪个方向？

____________________________________________________________________________。

2．柳编工艺厂在牡丹亭的哪个方向？

____________________________________________________________________________。

3．老年人公寓在牡丹亭的哪个方向？

____________________________________________________________________________。

三、自主练习

1．（1）电影院在中心广场的___________方向。

（2）学校在中心广场的___________方向。

（3）你还能提出什么问题？

2．我们的学校，走进大门，正对着的是办公楼，办公楼的北面是操场，西南面是1号教学楼，东南面是2号教学楼，西北面是艺术楼，东北面是阶梯教室。

（1）请你在下图中标出学校各建筑物的名称。

北

大门

（2）你也来介绍一下自己的学校吧。

____________________________________________________________________________。3．查一查：

在课外书或网上查找一下有关方向的知识内容并记录下来。

我的发现：__________________________________________________________________。