小学教师关于《大山里的中国梦》演讲稿800字
小学教师中国梦演讲稿
小学教师中国梦演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的家长们、可爱的学生们：大家好！我是一名小学教师，今天我非常荣幸能在这个重要的场合发表《小学教师中国梦演讲稿》，与大家分享我的思考和愿景。
中国梦，是我们每个中国人的梦。
它是几代中国人为之奋斗的目标，是我们每个人都应该为之努力的理想。
作为一名小学教师，我有着实现中国梦的神圣使命。
首先，我作为一名教师，要培养学生的家国情怀。
作为中国文化的传承者和传播者，我们应该教育学生热爱自己的祖国，热爱中华文化，弘扬民族精神。
只有让学生深刻理解祖国的伟大历史、繁荣现状以及前进道路，才能引导他们坚定中国梦的信念，将个人的梦想与国家的发展紧密结合起来。
其次，我作为一名教师，要培养学生的责任意识。
中国梦不是一蹴而就的，需要每一个中国人的努力和奉献。
我们要引导学生树立正确的价值观，具备扎实的专业知识和过硬的技能，培养勇于担当、乐于奉献的精神。
只有让学生明白自己的责任和使命，懂得为他人、为社会贡献自己的力量，才能真正实现中国梦的伟大目标。
同时，我作为一名教师，要注重学生的发展全面性。
中国梦不仅仅是经济繁荣，更是人民幸福的综合体现。
我们要关注学生的全面发展，不仅要培养他们的学术能力，更要关注他们的品德、智慧、体魄、美感等多个方面的发展。
只有让每个学生都能充分发挥自己的潜能，得到全面的发展，才能让中国梦更加富有内涵，更加美好。
在实现中国梦的过程中，教育是关键。
小学教育是学生人生的基石，在孩子的成长过程中起到至关重要的作用。
小学教师肩负着培养和教育下一代的责任，我们应该热爱教育事业，不断提高自身的教育素养和专业能力。
只有通过我们的努力，才能为每个学生的成长奠定坚实的基础，为实现中国梦培养出更多的栋梁之才。
作为小学教师，我要秉承“爱、严、细、诚”的原则，将中国梦的精神融入到日常教学中。
我将以爱心滋润每一个学生的心田，用严格要求激发他们的潜能，用细致关注呵护他们的成长，用真诚和学生建立起强大的师生情感。
《大山里的中国梦》演讲稿 (2)
《大山里的中国梦》演讲稿大家好，我叫米素平，来自xxxx乡九年制学校，是一名平凡的乡村教师。
今天我来到这里，要讲给大家听的不是什么豪言壮语，也没有什么丰功伟绩，而是几个真实的小故事。
XX年初，我来到偏远的高寒地区xx乡任教，至今已有七年。
在我们学校，有一半以上的学生都是留守儿童。
他们的父母在他们很小的时候便外出打工，只留下年迈的老人照顾年幼的孩子。
xx乡到处都是崇山峻岭，学校离家很远。
所以，孩子们在上小学一年级的时候，就在学校开始了寄宿生活。
每个周末，老师是很少布置家庭作业的。
因为在xx，这些半大的孩子早已是家中重要的劳动力。
当城里的学生奔向一个个特长班的时候，他们却正承担着与年龄不符的家庭责任 ---- 洗衣，做饭，喂鸡，放牛，放羊，播种，除草......他们当中很多人的作业本老是沾满泥土，很多人的字出奇地变得不漂亮。
我每次问起，总有孩子埋着头，挠着后脑勺说：“老师，这是我趴在田埂上写的呢。
”有一个叫琴琴的小姑娘今年十岁，她的父亲在广州做保安，母亲在长沙当保姆。
琴琴回家的第一件事就是要从奶奶手里接过两岁的妹妹，她得照顾好妹妹的一切，一直要到周日返校的下午。
她常常对同学抱怨，我真恨不得把我妹妹扔掉！可是当妹妹一冲着她张开怀抱，她的心马上变得柔软，所有的坏情绪都在妹妹对她无比依赖的眼神中烟消云散。
我常为这样的小事所感动，也为这样的孩子而骄傲。
因为他们弱小的身躯里闪耀着一种精神，那便是励志向上，自强不息！梁启超在《少年中国说》中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。
”文中所阐述的国智国富国强国独立国自由国进步国胜于欧洲国雄于地球，这不是对中国梦的另一种解读吗？从孩子们身上，我看到的是整个民族的伟大复兴和盛世中华的希望！<莲山课件 > 但是孩子毕竟是孩子，他们有着过于稚嫩的心灵和脆弱的立场。
我自己的女儿也是一个留守儿童，她和我的父母住在一起，只有周末才能和我团聚。
每个周日都是我最难受的时候，因为她总是一大早便开始苦苦求我：“妈妈，今天你别走好吗？”她的日记里写着：“我的妈妈不爱我，我需要她的时候她总是不在，她每天都和她的学生在一起。
优秀教师中国梦讲话稿怎么写5篇
优秀教师中国梦讲话稿怎么写5篇优秀教师中国梦讲话稿怎么写篇1尊敬的各位领导，各位老师们：大家好！我是__。
我很荣幸能够站在这个演讲台上，我演讲的题目是：劳动铸就中华复兴。
今天，大千世界上树立起了这样一个伟大的民族，她走过了千年的风风雨雨，她孕育了无数的英雄儿女，她书写了浩瀚的人类文明。
她，就是我们可爱的祖国，一个响彻世界的名字—中国。
而这一切的一切都源于她世世代代儿女们的辛勤劳动。
是劳动给她创造了辉煌灿烂的历史，让每一个中华儿女无比骄傲与自豪。
透过历史的明眸，站在岁月的肩膀上回望，我们看到古老的都江堰让成都平原变成了天府之国，两千多年来一直造福于人民；我们看到蜿蜒盘旋的万里长城，怀抱着祖国的大好河山；我们看到金碧辉煌的故宫，屹立于世界建筑之林；我们看到四大发明，使古老的中国异彩纷呈。
我们看到丝绸、瓷器远涉重洋。
谁都知道——这都来自于我们祖先的辛勤劳动，劳动让我们祖国的历史这样辉煌！是劳动给她创造了奇迹，让异想天开都成为现实。
西游记中的孙悟空，一个筋斗就能飞十万八千里，而今天，当代的孙悟空——杨利伟，乘坐中国制造的神舟飞船遨游太空，“坐地日行八万里”。
圆了中国人的飞天梦！传说中的嫦娥能飞奔上月，今天，中国的嫦娥一号、嫦娥二号姐妹俩先后畅游了月宫，圆了中国人的探月梦！传唱至今的妈祖治河妖让河水乖乖听话。
今天，三峡水电、南水北调，一个个宏伟的治水治山工程，圆了中国人的兴利除患、驾驭江河梦！那么中华民族这许许多多美好的梦，神奇的梦，甚至是“异想天开”的梦，为什么个个都能美梦成真呢？那是因为，中华民族经历了千百年血与火的劳动和磨练，这一切的一切都是劳动创造的奇迹，使我们整个人类睁大了眼睛，人们辛勤的劳动让我们找到了一条条通往幸福的道路。
我相信在中国人的辛勤劳动下，中国将奔向更加美好的未来，到达胜利的彼岸，一定能让更多的美梦成真，一定会圆中华民族复兴这个大梦！是劳动给她铸造了优秀的品质，让生活坚韧而有尊严。
教师我的中国梦演讲稿2篇
教师我的中国梦演讲稿教师我的中国梦演讲稿精选2篇（一）尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名普通的教师，很荣幸能够站在这里与大家分享我的中国梦。
中国梦，既是每个中国人的梦想，也是建设中国社会主义的伟大梦想。
作为一名教育工作者，我深深地感到，教育是实现中国梦的基础，也是每个孩子实现梦想的关键。
首先，中国梦意味着每个人都有机会接受良好的教育。
教育是培养人才的摇篮，也是塑造个体人格和培养国民素质的基石。
我们要努力创造公平的教育机会，让每个孩子都能够享受到优质、公平、公正的教育资源。
无论是城市还是农村，无论是富裕家庭还是贫困家庭，每个孩子都应该有机会接受到最好的教育。
其次，中国梦意味着教育要注重人格培养和全面发展。
我们要培养具有中国特色、全面发展的人才，既要注重学科知识的传授，也要关注学生的品德素养和综合能力的培养。
我们要努力培养出有责任感、有创新精神、有团队合作意识的学生，让他们能够胸怀梦想，勇于担当，为实现中国梦贡献力量。
再次，中国梦意味着教师要有高尚的职业道德和专业素养。
作为教育工作者，我们肩负着培养未来的希望和接力者的重任。
我们要做到教书育人两手抓，既要注重专业知识的教授，也要关注学生的心灵教育。
我们要以身作则，用真心和爱心去感染每一个学生，引导他们树立正确的人生观和价值观。
只有这样，我们才能把教育事业推向前进，为实现中国梦做出更大的贡献。
最后，中国梦意味着教育要与时俱进，适应社会发展的变化。
教育是与时俱进的事业，我们要不断地更新教育理念，改革教育体制，提升教育质量。
我们要关注信息技术的应用，让学生掌握现代科技知识，培养他们的创新能力和实践能力。
我们要注重素质教育的培养，培养学生的综合素质和核心竞争力，为实现中国梦提供有力的人才支持。
亲爱的同事们，中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想，也是每个人成就人生的梦想。
让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定实现中国梦的信念，为实现教育事业的跨越发展而努力奋斗！让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！谢谢大家！教师我的中国梦演讲稿精选2篇（二）尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的梦想。
中国梦主题征文教师发言稿
中国梦主题征文教师发言稿亲爱的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家一同分享关于中国梦的话题。
中国梦，这个热门的主题，已经在我们的生活中蔚然成风，广大人民群众也纷纷响应和参与到实现中国梦的伟大事业中来。
作为一名教师，我更是有着责任和使命，引导并推动我们的学生去实现自己的中国梦。
中国梦，是一个集体的梦想，是每个中国人民都追求的共同理想。
在庞大的中国国土上，有亿万人民散落在各行各业，他们都肩负着自己的梦想和使命。
而作为教师，我们肩负的责任更是重大，我们是祖国教育事业的培养者和引路人。
作为教师，我们要通过教育引导我们的学生树立起追求卓越的精神，让他们具备独立思考和自主学习的能力。
我们要培养学生对中国梦的认识和理解，让他们意识到自己是实现中国梦的重要力量。
我们要教育学生树立正确的价值观，发扬中华优秀传统文化，传承和发展中国梦的精神内核。
同时，我们要引导学生树立正确的人生观和价值观，让他们明白只有通过自己的努力和付出，才能实现自己的梦想。
中国梦的实现需要每个人都发挥自己的作用，每个人都投入到实现国家繁荣富强、人民幸福美好生活的伟大事业中。
我们要在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力。
只有具备了创新精神和实践能力，才能更好地适应社会的变革和发展，才能更快速地实现自己的梦想。
我们要教育学生勇于创新，勇于追求卓越，让他们在实现自己梦想的同时，也为国家的发展贡献自己的力量。
亲爱的学生们，中国梦不仅仅是理想，更是我们每个人的责任和使命。
在接下来的学习和生活中，让我们共同努力，实现自己的中国梦。
只有每个人都为实现中国梦贡献自己的力量，我们的国家才能繁荣富强，我们的人民才能幸福美满。
最后，我希望大家记住以下的口号：“为了中华民族伟大复兴的中国梦，我们奋斗！”让我们携起手来，在全体中国人民的共同努力下，实现我们的中国梦。
谢谢大家！。
中国梦教师演讲稿5篇
中国梦教师演讲稿5篇中国梦教师演讲稿（篇1）尊敬的各位领导、各位同事：大家晚上好。
我叫__来自__单位，我演讲的题目是《饮水思源念党恩，同心共筑中国梦》。
蓦然回首，中国共产党已走过了百年的光辉历程。
从以毛泽东同志为代表的中国共产党，走农村包围城市的道路，让中国人民当家作主站起来。
到以邓同志为代表的中国共产党走改革开放，建设有中国特色的社会主义道路，让中国人民富起来。
高举旗帜继往开来，让中国人民强起来。
到如今新一届的领导人又带领全国人民，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦，迈出了气壮山河的新步伐。
百年之间中国发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的辉煌成就，而这其中的一切无不是中国共产党的功劳，这累累的硕果无不闪耀着党性的光辉，党性的温暖!无论是隐姓埋名30年的，中国核潜艇之父黄旭华，还是退休以后，20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰，或是荣誉迟到28年而一生不悔，见义勇为的好市民方俊明，在他们的心里，都时时刻刻都把人民群众放在心里最重要的位置，用最纯粹、最勇敢、最无私奉献的一颗心践行了党的群众路线。
也唯有像他们这样用真情关心群众，用真爱爱护群众，用真干惠及群众，把为民谋利体现在工作和生活中的一点一滴、一言一行之中，竭尽所能为群众办实事、解难题、谋福利。
为人民群众撑起一片祥和美丽的天空，才能真正赢得群众的信任和赞美，才能真正成为群众心里名副其实的一位好党员。
说到这，我不禁要提到这样一位普通的基层党员，她是年感动中国人物之一—山西省襄垣县返底村党支部书记段爱平。
返底村地处山区资源匮乏，村民一直挣扎在贫困线上，村里的孩子们只能挤在一间阴暗破旧的危房里读书。
而那时的段爱平做煤炭生意已经积累了上百万的财产。
凭着一颗善良仁爱的心，1999年段爱平上任后，她先后给村里盖了起了新学校，建起了养老院。
为了使村民发家致富，她带领村民种植药材，改造电网，投资园林建设，为了这些项目段爱平已贴尽了自己的全部家财。
当村里遭遇了危险的汛情，段爱平三天三夜没有合眼，挨家挨户地察看、帮助受灾群众转移财物，浑然不顾自己已经是一个58岁，身患癌症晚期的病人，直至躺在了病床上她还一心惦记着，要尽力为村民做更多的事。
教师中国梦主题演讲稿（5篇）
教师中国梦主题演讲稿（5篇）教师中国梦主题演讲稿（5篇）中国梦是在实现“两个一百年”奋斗目标基础上的梦想。
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的演讲稿范文，欢迎大家分享。
教师中国梦主题演讲稿【篇1】敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今年9月10日是我国第__个教师节，是党的召开之后的第一个教师节。
今年教师节的主题是”立德树人，同心共筑中国梦“，全国各地组织开展了系列活动，作为一名一线的年轻教师，更肩负着不可推卸的责任。
实现中国梦，是每个中华儿女的梦想，自己理应为实现中国梦而不断努力。
”教育需要爱，也要培养爱。
没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
“这一教育名言也告诉我们，爱是教育的生命，爱学生是做好老师的关键。
师爱是伟大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。
师爱是”超凡脱俗“的爱，这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
那么，作为老师们应如何去爱学生呢？爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。
这是做好教育工作、避免教育盲点以及实施因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
爱学生就要关怀体贴学生。
师爱是教育的”润滑剂“，是进行教育的必要条件。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的精神力量。
正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
爱学生就要尊重理解信任学生，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生主要指尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的位置，但在人格上应该是平等的，这就要求教师应尊重学生的人格，而不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生就是要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生就要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
中国梦演讲稿教师篇(精选12篇)
中国梦演讲稿教师篇(精选12篇)教师关于中国梦优秀演讲稿篇一中国梦是每个中国人的梦，每个中国人编织的美好梦想必将托举起伟大的中国梦。
如今，越来越多的人诉说着自己的梦想；越来越多的人畅想自己的梦想；越来越多的人感悟自己的梦想；越来越多的人努力把梦想变成现实中国梦凝聚的中国力量，让我们每个人有公平的机会去畅谈我的梦，我的中国梦，让我们每个人共享出彩的机会。
作为一个中国人，实现中国梦我们的先实现个人梦，因为中国梦与个人梦唇齿相依，我们追逐自己的梦构成了中国梦的一块基石。
梦想不一定是虚幻的、遥不可及的，梦想也不是天上掉下的馅饼，有一天会砸到身上，梦想的实现要靠实实在在努力。
梦想也不一定是远大的、宏伟理想。
梦想也许就在你身边，是离你最近的一个愿望，只要去努力，就会一个一个实现。
要问我的中国梦是什么？那就是教育梦，我要是我教育的孩子成为一个真爱生命，心存感激，担当责任的中国人。
我要教会自己的学生要珍爱生命。
法国诗人吕凯特说过生命可能有两次，但许多人不可能有两次。
要肯定生命，尊重生命。
实现人生的意义要脚踏实地，从一点一滴的小事做起。
在肯定，尊重，悦纳自己生命的同时，也同样善待他人生命；延伸生命的价值。
生命的意义不在于长短，而在于社会贡献，我们要珍爱生命，让有限的的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
我要教会自己的学生要心存感激。
让他们知道心存感激是一种表达，更是一种境界。
心存感激会激发我们的爱意，我们在人生道路上不论经历多少艰辛和苦难，遭受多大的灾难和创伤，我们度不会因此而失去生活希望，相反会更加练就我们一种超然的心境，以一种更加坚信的信念和平静的心态去面对生活，有了这种心态，我们不会因名利而烦心，也不会为琐事而恼神。
感激身边的每一个人和事，感谢他们带给我们的一切。
我要教会自己的学生要敢于担当责任。
星辰不畏黑夜的包裹，尽自己最大的努力，在那一刻发出动人的光芒；冬日不惧寒风的凛冽，为正在瑟瑟发抖中的人带来一丝暖意。
坚守大山里优秀教师发言稿
大家好！我是一名来自大山深处的教师，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的教育故事和心得体会。
作为一名坚守在大山里的教师，我深知自己肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
在这片广袤的土地上，我们虽然没有繁华的城市、丰富的物质，但却拥有无尽的希望和梦想。
在这里，我们用爱心、耐心和恒心，点燃了孩子们心中的希望之光。
首先，我想谈谈坚守大山里的教师应该具备的品质。
我认为，坚守大山里的教师至少应该具备以下三个方面：一是坚定的信念。
教育是一项伟大的事业，作为一名教师，我们要坚定信仰，始终坚信教育的力量，坚信每一个孩子都有可能成为优秀的人才。
在困境面前，我们要保持乐观的心态，勇敢面对挑战，用信念支撑自己，为孩子们撑起一片蓝天。
二是深厚的爱心。
爱心是教育事业的灵魂。
我们大山里的孩子，由于家庭条件有限，往往面临更多的困难和挑战。
作为教师，我们要把爱心洒向每一个孩子，关心他们的生活、学习，给予他们关爱和支持，让他们感受到温暖，激发他们积极向上的精神。
三是坚韧的毅力。
坚守大山里的教师，面对的不仅仅是艰苦的生活环境，还有教学条件的落后。
在这种情况下，我们要有坚韧的毅力，不断学习、不断提升自己，努力改善教学条件，为孩子们提供更好的教育。
在我的教学生涯中，我始终秉持着这样的信念，用自己的实际行动践行着一名教师的职责。
以下是我的一些具体做法：一是关注每一个孩子。
我深知，每一个孩子都是家庭的希望，是祖国的未来。
因此，我始终关注每一个孩子的成长，了解他们的需求，为他们提供个性化的教育。
二是提高自身素质。
为了更好地教育孩子们，我不断学习、提升自己的教育教学能力。
我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和方法，努力提高自己的教学水平。
三是改善教学条件。
为了给孩子们提供更好的学习环境，我积极争取社会各界支持，改善学校的教学设施，为孩子们创造更好的学习条件。
四是关爱学生。
我关心每一个孩子的成长，关注他们的身心健康。
在日常生活中，我尽自己所能帮助他们解决困难，让他们感受到家庭的温暖。
小学教师我的中国梦演讲稿
静听花开的声音——一个小学教师的中国梦梦是展开翅膀飞翔的源头，梦与现实的结合是我们努力拼搏，实现自我价值的意义所在。
只有当“国”有“梦”来依托，才会不断前进。
只有当“中国梦”与一个个“我”相连，才不会抽象。
每个人的梦，最终汇聚成中国梦。
今天，中国梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间，中国梦更需要我们用脚踏实地的努力来实现！儿时的梦想就是当一名教师。
如今，我已经当了好多年的教师了。
每当我站在讲台前，看着可爱的孩子们清澈明亮的眼睛，我的心里就仿佛有一股清泉在流淌。
从心底里喜欢我的职业，庆幸自己就是一名教师。
每天能与这些天真活泼的孩子在一起游戏玩耍，陪伴孩子们快乐学习、健康成长。
作为一名教师，我要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，切实走进学生的心灵。
小学教师的工作千头万绪，教无定法，学有法。
只要我们以“爱”作为基础，以学生的全面发展作为目标，以灵活创新的教育方法作为动力，“勤”字当头，就一定能将教育工作做好。
一朵花儿的开放不是春天，百花齐放春满园。
每个人都在自己的岗位上做好自己该做的事情，个人的力量汇聚成中国的力量，中国梦就能腾飞于世界之颠。
我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。
一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血；又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。
曾几何时，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。
是啊，一株株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血啊，蓦然回首，青丝已染霜花，教师的青春已在铃声中悄悄的溜走。
师者，无怨无悔，只是在埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵。
如今，作为教师的我没有豪情壮志的誓言说奉献，也没有之乎者也的博学才华。
但我有一颗爱学生的心，我一直努力工作。
讲好每堂课，认真备课、上课。
让孩子们从书本中学到知识，从老师的言行里学到做人的道理。
优秀教师中国梦演讲稿三篇
优秀教师中国梦演讲稿梦是一个人头脑中的虚幻，而中国则是我们成长发展的现实之地。
“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。
不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同，他们的梦想也就不同。
人们常说“三句话不离本行”，所以，让我这个教师来说自己的梦想，自然离不开自己从事的教学工作。
罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。
”为了实现自己的中国梦，做好一名人民教师，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我课前认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
中国梦演讲稿教师篇【三篇】
中国梦演讲稿教师篇【三篇】梁启超先生在中国水深火热之时说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。
今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦!为大家整理了教师中国梦演讲稿，欢迎大家阅读。
中国梦演讲稿教师篇【一】尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天我演讲的题目是《共筑中国梦-----做最棒的自己，做的老师》。
梦想是什么?梦想是一种渴望，是一种动力，梦想是你对生活的美好憧憬;梦想，是你理想的翅膀，拥有梦想才拥有未来。
而每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾。
国家主席在十二届全国人大一次会议闭幕式上以中国梦为主题讲到：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来”。
为此，梦想再次被人们提上了“议程”，在13亿中国人的心中引发了强烈的共鸣。
“中国梦”一个响亮的代表中国人的铮铮铁骨的梦想。
为民族复兴，几代人前仆后继!正是对这一梦想的接力奋斗，神州大地沧桑巨变。
今天的中国，奥运梦、世博梦，美梦成真;潜海梦、飞天梦，梦圆海天!中国梦与个人梦唇齿相依，作为一名普通教师，我很荣幸站在这儿和大家分享我的教师梦。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立.”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。
那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。
老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。
学生往往会以老师的行为作为参考，去判断这样的行为是否正确，是否得当。
所以，做好一名老师，最起码的就是先做好自己。
弹指一挥间，我十年的教学岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢声笑语中，就在一节又一节课的交替声中滑过。
回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念，那就是：做最棒的自己，做的教师!我所说的“的教师”，不敢与我所敬仰的魏书生、陶行知等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，是我永远都无法企及的;我所说的“的老师”，也不敢与雅安大地震中临危不乱、安顿好所有学生最后一个走出教室的高玉华老师;当大货车驶向学生，义无返顾地用自己的臂膀和身躯救下学生的张丽莉老师相比——他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。
小学教师中国梦演讲稿（5篇）
小学教师中国梦演讲稿（5篇）小学教师中国梦演讲稿（5篇）民族不复兴，就无颜担当龙的传人。
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的演讲稿范文，欢迎大家分享。
小学教师中国梦演讲稿（精选篇1）尊敬的老师，亲爱的同学:大家好！今天，我演讲的题目是《我的中国梦》什么是梦？对于雄鹰来说，梦可能就是能在天空翱翔；对于小鱼来说，梦可能就是在大海中遨游。
那中国梦又是什么？对于庄子来说，梦是“曳尾于涂”，他有他隐居山林、追求逍遥的理想，这是他的中国梦；对于嬴政来说，梦是“横扫六国”，他有统一六国，一齐天下的理想，这是他的中国梦；对于唐太宗来说，梦是“贞观之治”，他有国泰民安，海内承平的理想，这是他的中国梦；对于周总理来说，梦是“中华崛起”，他有国富力强的理想，这是他的中国梦。
我也有我的中国梦。
统一之梦。
在这个梦里，中国是这样的，没有分裂与动荡，没有矛盾和冲突，不论是钓鱼岛、黄岩岛，还是版图上那一只报晓的雄鸡，960万平方公里的土地都是中国亘古不变的领土，东北的松花江畔，人们享受着丰收的喜悦，再也不会有日本鬼子前来掠夺财物，再也不会有“九一八”事变那样的惨剧发生；南海岸边，各国渔船在那里穿梭，所有的人都像亲人一样，共同享受着劳动果实，再也不会有中国的渔船被劫持，无辜的渔民被枪杀；青藏高原之上，汉藏两族人们共同举杯，品尝青稞酒，洁白的哈达，把汉藏两族人们的心连了起来。
还有希望之梦。
在这个梦里，中国是这样的，没有孩子因为没有钱而不上学，没有孩子因为交通不便而无法走出大山，不会再用索道度过湍急的河流，不会再用攀爬的方式登上险峻的山峰去上学，不论是城里的孩子，还是农村的孩子，或是大山里的孩子，就连留守儿童都将受到良好的教育，和我们一起坐在宽敞明亮的教室里，捧着崭新的课本，用着簇新的钢笔，全新的书包，校园里荡漾着孩子们快乐的笑声。
绿色之梦也是我向往的梦。
在这个梦里，中国是这样的，没有被工业废气熏黄的树叶，没有被工业废水污染的小溪，在我们眼前展现的，是青翠欲滴的树木林立，清澈见底的小溪流淌，鱼虾在水中畅游，鸟儿在枝头高歌，冰山上的万年积雪不再融化，烟囱冒出的不再是滚滚的黄烟，而是人们做饭的炊烟，一切公园的精致不再是人工雕琢，而是浑然天成，没有动物遭到残忍的猎杀，天鹅在湖面梳理羽毛，东北虎在森林里奔跑，一切都返璞归真，啊，真正的大自然，真好！“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。
教师我的中国梦演讲稿五篇
教师我的中国梦演讲稿五篇教育工作任重而道远，深化教育改革，提升育人成效是我们每一个教师义不容辞的责任。
下面是小编分享给大家的教师我的中国梦演讲稿，欢迎阅读学习。
教师我的中国梦演讲稿篇一尊敬的各位领导、各位评委：大家上午好!今天，站在这个演讲台上，我心里忐忑不安。
因为跟年轻教师相比，我没有了那种初生牛犊不怕虎的勇气;跟年长教师相比，我的教学经验还不够富足，但是我又一想：那些比我弱的老师还在不断努力，比我强的老师仍在尽心尽力，我又有什么理由说放弃呢!所以我依然鼓起勇气来到这里参加比赛，我的演讲假如有不到之处还请各位领导、老师指点迷津。
我演讲的题目是《精心耕耘静待花开》!十九年前，带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的无限热爱，我踏上了教育这片神圣的热土，成为一名光荣的小学教师。
在三尺讲台上我无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮成长。
今天借着这个机会我想把我的教学生活小故事和大家一起分享。
作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，为此，我不断加强学习，时刻不忘及时充电。
经常参加各级教研活动，积极参与听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，我的专业素养和教育教学水平得到不断提高。
今天的我，虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”，可我并不气馁，我依然在为自己的理想极力追求着。
我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓励等着我去努力!我很幸福，因为我有一帮实实在在的姐妹、一个非常温馨和谐的大家庭——濮阳县城关镇东关小学。
在这样一个浓缩精华的团队里我不断的成长、成熟。
并且学会了感恩、理解、包容。
学校每次组织的探望老父母暖心活动，让我懂得了孝顺父母公婆势在必行、亲身体会到亲情的可贵、生命的重要。
我又很幸运每次所带班级的孩子都很乖巧懂事、好学上进，他们能及时替老师所想所忧、特别是班干部他们就是我肢体的一部分，班级的凝聚力成就了我们的出色班集体，在学校举行的各种活动中我们班的孩子总会脱颖而出、夺得冠军!教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人。
最新-我的中国梦大山里的中国梦 精品
我的中国梦：大山里的中国梦每当人们提起云南，这个彩云之南的省份总给人一种美丽祥和的感觉；而云南大理，古镇里又承载着许多的故事和情愫。
但很少有人知道，在美丽的云南，大理古镇旁，有着一个叫南涧的陌生地方。
2019年夏天，怀揣着对美丽云南的向往，对陌生地域的好奇，我踏上了奔赴云南实践的列车。
南涧彝族自治县位于云南省大理白族自治州，与久负盛名的大理古镇相比，南涧县显得名不见经传。
其实，这个总人口不过22万的山区民族自治县，是全国几百个国家级贫困县之一。
集边疆、民族、山区、贫困四位一体的现实情况，给南涧县增加了不少令研究者好奇的因素。
而究竟山里的人们有着怎样的中国梦，也让我们有着相当的探索欲望。
我们想通过深入的访谈和调研，在山里找到中国梦。
贫困县的新面貌来南涧之前，提起国家级贫困县，我们的第一印象一定是破落的县城、荒芜的土地和伛偻的农民。
种种媒体宣传之中将贫困二字渲染得如妖魔一般，给所有带着贫困县帽子的地区一种贫瘠落后的整体印象。
来到南涧县，贫困县的真实面貌却给了我们别样的感触。
虽然县城坐落在很小的坝子之上，全城人口仅两万有余，还不及清华的一半；虽然县城最高的建筑仅仅只有10层左右，大部分房屋都在四层以下；虽然县城里面没有电影院、娱乐场，甚至网吧和台球室都屈指可数。
但与之前极度贫穷落后的感觉相比，南涧县还是大大出乎了我们的意料城中有着宽阔的柏油马路，道路绿化良好，沿街商业繁荣，全城有若干公园和广场，人们闲暇时有着各种文化娱乐生活，甚至高档的都不止一家……县城中有着几处新开发的地产楼盘，细问之下这里的房产价格也卖到了一平米四千元；道路上车来车往，大城市能见到的服饰品牌这里一应俱全……我们看到的真的是贫困县么？我们不仅在心中打上大大的问号。
虽不及长三角、珠三角地区的县城，但与中原地区相比，我们没有看出南涧县城显露出明显的贫困的影子，城市建设稳步前进，人们生活有滋有味。
是我国的经济发展已经让贫困县的苦日子一去不复返？我们要找的中国梦是否真的在县城当中呢？大山里的南涧县在县城调查的一个星期，我们看到的都是发展的气息。
教师中国梦演讲稿范文_老师们看过来_中国梦教师优秀演讲稿范文
教师中国梦演讲稿范文_老师们看过来_中国梦教师优秀演讲稿范文教师中国梦演讲稿范文篇1梦想，是生活的;梦想，是你美好的憧憬;梦想，是你理想的翅膀拥有梦想才拥有未来。
每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾。
改革开放以来，随着我们国家紧急的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显著提高，我们现在有底气，也有能去畅想我们自己的“中国梦”。
没有梦想的人成不了大器，我的梦想就是能够成为一名教师，一个普普通通的人民教师。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。
那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。
老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。
学生往往会以你的行为作为参考，去判断这样的行为是否正确是否得当。
所以做好一个老师，最起码的就是先做好自己。
只要通过努力，尽自己最大的努力，我坚信定会实现梦想。
没有梦想的国成不了大国，中国国家的梦又是什么有人说中国是一个难以创新的国家，因为中国没有梦和敢做梦的人，中国自古以来的中庸之道使得有胆量走在人们前面的人少之又少;有人说中国人的处世风格是世界上最现实的，只要有利可图，那总少不了中国人的身影。
但是，翻开历史，中国和中国人是不缺少梦的。
庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是表现了追求的大胆探索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大发明，有了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。
美国梦成就了今日美国，那么未来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌。
我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们克服现实的障碍，需要我们努力实现梦想的信心。
中国梦演讲稿教师篇800字范文
中国梦演讲稿教师篇800字范文中国梦演讲稿教师篇一尊敬的各位领导,各位同行,大家好!今天我演讲的题目是《我的中国梦学生喜欢,家长满意,学校认可》.大学毕业后很长的一段时间里我仍无法给自己定位,甚至经常在痛苦的挣扎.我到底选择什么?我喜欢什么?我该何去何从?最后我却毅然选择了老师.很多人不愿意当老师,因为老师穷,做的工作很琐碎,起得比别人早,睡得比别人晚,还要把整颗心扑上去.当真正走上三尺讲台时,面对一个个活泼可爱的面孔,面对一双双如饥似渴.探宝求知的眼睛,我总是一次次默默地告诉自己:要努力,要加油,要成为深受学生.家长爱戴的好老师.就这样〝学生喜欢,家长满意,学校认可〞成了我从教后的梦想与追求,也成了我从教以来默默坚守的信念.这个信念就像一盏灯,时时引导我.我并不想表现出自己有多么高尚,事实上我有着很多亏欠.但我既然选择了,就无怨无悔.我的中国梦演讲稿教师篇______总书记说:〝中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦.〞作为一名普通的农村小学教师,我的梦想首先是让学生喜欢.我们都是从学生过来的,学生都很讨厌偏心的老师,老师应该平等地对待每一位学生,一名出色的老师之所以受学生欢迎和尊重,很大程度是因为这位老师不偏心,平等对待每一位学生,能够一碗水端平.高尔基说过:〝如果谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育孩子.〞老师不应该只关注那些成绩好的学生,对待调皮的.学习有困难的学生,我们更应该在他们身上花更多心思,多想办法去帮助他们.这样学生才会喜欢你.孔子说:〝知之者不如好知者,好知者不如乐知者〞.在课堂上,教师作为知识的传播者,课后应该是学生的朋友和知己,师生只有建立起和谐融洽的关系,一个生机勃勃的学习气氛才会形成,学生在轻松愉快的气氛中不知不觉的掌握了新的知识,学生在学习上才会愿学.乐学.想学.爱学.我也一直在反思着自己的每一堂课,讲解知识是否到位课堂管理是否有效,在尽自己最大努力去改进去完善我的不足,常常请教老师们,让那些先辈们进行指导.我在努力朝着,让学生在快乐中学到知识的同时更爱上学习和在学习中喜欢我.随着社会的发展,家长对孩子教育问题的关注程度也越来越高,尤其是对我们小学老师的教育提出了更高的期望.让家长满意.让家长信任也成为了一个教师的重要准则.感人心者,莫先乎情.作为小学教师,教育的基础工作者,就要拥有一颗真诚的爱心,尊重每一位学生,无论他是乖巧的小精灵,还是不能飞翔的丑小鸭,都应平等对待.用母亲一样的细心.耐心.责任心和宽容心去呵护每一个稚嫩的孩子,家长才会满意.我这几年带的班级,几乎都以民工子女为主.这些孩子的父母很多都到外地打工了,他们成了留守的花朵.因为父母在外工作,因此,很多都缺少父母良好教育.因此很多孩子的行为习惯不那么好,总要犯这样那样的错误,而且屡改屡犯.这时我会用一颗宽容的心去对待他们,并我不厌其烦的与家长打电话,以获得对孩子教育的最好方法.同时,我还非常重视家长所提的意见,一发现自己有什么做的不够理想的地方,及时改善,争取给家长一个满意的答复.教师要想让教育取得持续性的效果,还必须与家长合作.教师和家长之间只有双方像一个团队一样齐心协力,才能让教育取得成效.教师在面对家长的时候还要能够抛开个人的情感因素,和家长进行推心置腹的沟通交流,采取各种措施,努力拓宽沟通渠道,经常采用电话联系和上门家访等形式,尽可能的让家长了解孩子在学校的学习,生活情况,让家长建立对教师.对学校的信任感.其实,要做一个真正令家长满意的教师任重而道远,我所做的还远远不够,但是我会朝着这个目标奋进,希望通过我的努力,争取成为家长心目中的好老师! 只要我们用民主去营造和谐的环境,用智慧去启迪懵懂的思想,用爱心去滋润枯竭的心田,用真诚去化解无端的猜忌.那么,〝望子成龙,望女成凤〞心切的家长们,对我们还有什么不满意的呢?俗话说:〝干一行,爱一行〞,既然选择了教师这个行业,就要以极度热情的态度来对待我们的工作.老师是学生的教育者.组织者和领导者,也是学生学习.生活的引路人.此时此刻我深深地体会到,理念的转变和坚定的梦想,能给予自身强大的动力,有了这种动力,在行动中才会有收获.只有做到了让学生喜欢,家长满意,才会得到学校.社会的认可.曾几何时,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干已成为辛勤园丁的格言.教师这个职业虽然平凡,但不平庸,每一点一滴都令人敬仰.只要我们尊重自己的工作,忠诚的对待自己的工作,我们依然能够在平凡的岗位上做出不平凡的成绩,才不愧于阳光下最光辉的职业.〝宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来〞,我坚信,没有达不到的目标,只要尽自己最大努力去做,我的中国梦学生喜欢,家长满意,学校认可的梦想一定会实现.中国梦演讲稿教师篇二展翅翱翔,是雄鹰的梦;自由奔驰,是骏马的梦:百花盛开,是春日的梦;那么,我的梦是什么?清晨,当第一缕阳光照进窗户的时候,我迎来了崭新的一天.在大部分学生还没来之前进教室,收拾下卫生,看看哪个同学没来给家长打个电话,一到下课的时候被学生团团围住,直到上课铃再次响起,连口水还没来得及喝就又急匆匆的奔向下一节课堂,一直等学生们都走了,才坐下来看看作业,备备课,这就是我们再平常不过的一天.日复一日,工作一年多以来,我有时会怀疑,这就是我梦想中的工作吗?以前跟朋友开玩笑说,老师真是神一样的存在,学科知识.教育理论不说,还要掌握科学知识,实践知识,还要知道如何管理班级,如何组织教学,普通话要好,写字要好,会画画会唱歌,有情感有方法.所以一开始的我害怕做不好,也常遇到掌控不了整个课堂秩序的时候,教学进度把握不好的时候,被顽皮不上进的孩子搞得无可奈何,最后只剩下自己一个人比他们还要着急上火的时候,还有被别人质疑一个研究生来教小学是多么可惜.在这期间,我抱怨过,也试图想要放弃过;可就在我真正想要放弃的那一霎那,我才发现我不能.在心底的一个声音告诉我:要坚持,为了梦想.课堂秩序不好,可以想办法,抓住学生的兴趣点,教学进度把握不好,可以将几个单元的知识融会贯通,孩子惹你生气,就鼓励他,安排任务给他,让他觉得自己也可以很棒,至于被别人说大材小用,我只想说,教会学生如何做人,如何学会学习,如何思考,远比知识本身的获得更有长远的益处吧,而这又与学历有什么关系呢.渐渐地,我意识到我已经放下了很多不必要的负担,却也放不下这些孩子们,我深深的爱上了他们,爱上了这个职业.我看到了孩子们的可爱,也接收到孩子们,还有身边的朋友们给我的支持跟鼓励.学生给与你的,是每一次走进教室时那一句〝又可以上英语课了〞,是偶尔作业本里夹得小纸条,写着〝老师你不要这么辛苦〞,我喜欢他们晨诵时读英语的声音,我喜欢看他们认真听课的神情和积极思索,踊跃发言的样子,我也喜欢他们下课将我围住问这问那的欢快语气,还有课间玩耍时一张张灿烂的笑脸.我不是一个演员,但是讲台就是我的舞台,学生就是我的观众,我也要做学生们的观众.我梦想成为一个有生命力的老师,和孩子们一起成长.初为人师,才真正体会到老师的辛苦与幸福,就算可能暂时做不好,至少你在一直努力地去做,谁也不是一开始就明白的,更何况还有这么多爱你的孩子,想到自己要把知识的种子传播给孩子们,让他们学习到知识,长大后去实现自己的梦想;想到将是用自己的知识灌溉祖国的未来;将是用自己的心血去呵护明天的希望,心中不免泛起幸福的涟漪.〝小讲台,大梦想〞,小小的三尺讲台,牵动偌大一个中国梦.为了祖国的未来,为了民族的希望,也为了下一代的中国梦,我将贡献自己的绵薄之力,以只争朝夕的精神,滴水穿石的毅力,攀登不止的追求,立足三尺讲坛.躬耕半亩方塘,把教书育人作为自己的毕生职业,在平凡的教育岗位上辛勤的耕耘,脚踏实地地编织自己的梦.如果你现在问我,我的梦想是什么?守住心中那一片彩虹圣地,静听每朵花儿绽放的声音,这就是我的答案.中国梦演讲稿教师篇三大家好,我叫米素平,来自__ __乡九年制学校,是一名平凡的乡村教师.今天我来到这里,要讲给大家听的不是什么豪言壮语,也没有什么丰功伟绩,而是几个真实的小故事._年初,我来到偏远的高寒地区__乡任教,至今已有七年.在我们学校,有一半以上的学生都是留守儿童.他们的父母在他们很小的时候便外出打工,只留下年迈的老人照顾年幼的孩子.__乡到处都是崇山峻岭,学校离家很远.所以,孩子们在上小学一年级的时候,就在学校开始了寄宿生活.每个周末,老师是很少布置家庭作业的.因为在__,这些半大的孩子早已是家中重要的劳动力.当城里的学生奔向一个个特长班的时候,他们却正承担着与年龄不符的家庭责任洗衣,做饭,喂鸡,放牛,放羊,播种,除草他们当中很多人的作业本老是沾满泥土,很多人的字出奇地变得不漂亮.我每次问起,总有孩子埋着头,挠着后脑勺说:〝老师,这是我趴在田埂上写的呢.〞有一个叫琴琴的小姑娘今年十岁,她的父亲在广州做保安,母亲在长沙当保姆.琴琴回家的第一件事就是要从奶奶手里接过两岁的妹妹,她得照顾好妹妹的一切,一直要到周日返校的下午.她常常对同学抱怨,我真恨不得把我妹妹扔掉!可是当妹妹一冲着她张开怀抱,她的心马上变得柔软,所有的坏情绪都在妹妹对她无比依赖的眼神中烟消云散.我常为这样的小事所感动,也为这样的孩子而骄傲.因为他们弱小的身躯里闪耀着一种精神,那便是励志向上,自强不息!梁启超在《少年中国说》中写道:〝今日之责任,不在他人,而全在我少年.〞文中所阐述的国智国富国强国独立国自由国进步国胜于欧洲国雄于地球,这不是对中国梦的另一种解读吗?从孩子们身上,我看到的是整个民族的伟大复兴和盛世中华的希望!但是孩子毕竟是孩子,他们有着过于稚嫩的心灵和脆弱的立常我自己的女儿也是一个留守儿童,她和我的父母住在一起,只有周末才能和我团聚.每个周日都是我最难受的时候,因为她总是一大早便开始苦苦求我:〝妈妈,今天你别走好吗?〞她的日记里写着:〝我的妈妈不爱我,我需要她的时候她总是不在,她每天都和她的学生在一起.〞而我的学生却特别羡慕我的孩子,他们说老师你的女儿多幸福啊,她每个周末都可以见到你.他们还时常傻傻地问我:〝老师,你睡觉时会抱着她吗?她难过时你会安慰她吗?你更爱我们呢还是更爱她?〞当我每一次面对这样的问题,心里总会百感交集,莫名觉得疼痛和压抑.我经常告诫自己,我必须以两种身份面对这些留守的孩子:一个是老师,另一个是母亲.一位九年级的女生曾经无比困惑地向老师倾诉:他们村几乎所有孩子的父母都只有过春节时才会回家,等不到孩子开学又急匆匆离去.她说自己完全不稀罕父母带给她的礼物,却又找不到任何把父母留下来的理由!她说村里的孩子都跟她一样,自小就必须学会面对离别.她说她的梦想就是让父母回家乡工作,每天离她很近很近,让她变成世界上最灿烂的阳光!是啊,我的孩子.其实我们每个人心中都藏着一个美丽的梦想,我们所有人都一样!中国梦演讲稿教师篇四亲爱的老师.同学们:我的梦---和平之梦.我希望世界不再有战争,因为战争而死去的有上千亿人,让我们制止战争,维护和平.我的梦---保护之梦.我希望地球上长满大片大片的树林,让人们不再去砍树,我们要去保护它.我希望大海中不再有垃圾.不再被污染,让海中的动物快乐成长,不再让捕鱼船夺走它们宝贵的生命,也不再成为饭桌上的美餐.我的梦---希望之梦.我希望世界上不再因为饥饿而丧失了宝贵的生命,不再让山村里的孩子们没有学上,我希望每一个山村都有一座希望小学,让饥饿的孩子得到来之不易的食物.希望大家多关注一些贫困留守儿童,使他们不再孤独,有一个快乐的童年.我的梦---未来之梦.我梦想着祖国的未来是一片繁荣富强的景象.人们每天都沉浸在快乐的海洋中,远离痛苦,远离疾病,远离战争,就像生活在〝世外桃源〞一样.未来的社会无论什么都是高科技现代化,比如铅笔是机器人的,汽车是太阳能的,纸是垃圾经过处理变成的.综合国力增强,成为真正的地大物博.国民富强之国!中国梦演讲稿教师篇五亲爱的老师.同学们:以前,我学习是为了将来能有个一技之长,在社会上立足.我在努力学习的同时,养成了爱看书的习惯.当四大名著与名人事迹看完后,我又如饥似渴地修读史书.可是,当我读到清朝末期之时,我再也按捺不住内心的激愤了.我要改变原来的梦想,我要为了祖国的崛起而读书.清朝末期,朝廷腐败,国力下降,受百姓唾骂.而外国则国力鼎盛,野心勃勃,还大批向大清市集投放,朝廷一直睁一只眼闭一只眼.此时的中国已经民不聊生,成为一个名副其实的空壳了.从而引发鸦片战争,大清军队屡战屡败,溃不成军.以德英为首的八国联军却势如破竹,一路上烧杀抢掠,生灵涂炭,中国民心大乱.人民敢怒不敢言.八国联军顺利攻下京师后,将皇宫的金银首饰一扫而光,将圆明园的奇花异草全部移植,带不走的铜质十二生肖,将其铜首割下带走,最后一把火烧毁圆明园.读到这里,一股努力学习,让祖国更强大的决心涌上心头.为了祖国美好的明天,今天,我一定做一位好少年,将来一定报效祖国.。
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小学教师关于《大山里的中国梦》演讲稿800字
小学教师关于《大山里的中国梦》演讲稿800字
;; 大家好，我叫米素平，来自xxxx乡九年制学校，是一名平凡的乡村教师。
今天我来到这里，要讲给大家听的不是什么豪言壮语，也没有什么丰功伟绩，而是几个真实的小故事。
;; 2007年初，我来到偏远的高寒地区xx乡任教，至今已有七年。
在我们学校，有一半以上的学生都是留守儿童。
他们的父母在他们很小的时候便外出打工，只留下年迈的老人照顾年幼的孩子。
;; xx乡到处都是崇山峻岭，学校离家很远。
所以，孩子们在上小学一年级的时候，就在学校开始了寄宿生活。
每个周末，老师是很少布置家庭作业的。
因为在xx，这些半大的孩子早已是家中重要的劳动力。
当城里的学生奔向一个个特长班的时候，他们却正承担着与年龄不符的家庭责任----洗衣，做饭，喂鸡，放牛，放羊，播种，除草......他们当中很多人的作业本老是沾满泥土，很多人的字出奇地变得不漂亮。
我每次问起，总有孩子埋着头，挠着后脑勺说：“老师，这是我趴在田埂上写的呢。
”
;; 有一个叫琴琴的小姑娘今年十岁，她的父亲在广州做保安，母亲在长沙当保姆。
琴琴回家的第一件事就是要从奶奶手里接过两岁的妹妹，她得照顾好妹妹的一切，一直要到周日返校的下午。
她常常对同学抱怨，我真恨不得把我妹妹扔掉！可是当妹妹一冲着她张开怀抱，她的心马上变得柔软，所有的坏情绪都在妹妹对她无比依赖的眼神中烟消云散。
;; 我常为这样的小事所感动，也为这样的孩子而骄傲。
因为他们弱小的身躯里闪耀着一种精神，那便是励志向上，自强不息！梁启超在《少年中国说》中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。
”文中所阐述的国智国富国强国独立国自由国进步国胜于欧洲国雄于地球，这不是对中国梦的另一种解读吗？从孩子们身上，我看到的是整个民族的伟大复兴和盛世中华的希望！
;; 但是孩子毕竟是孩子，他们有着过于稚嫩的心灵和脆弱的立场。
我自己的女儿也是一个留守儿童，她和我的父母住在一起，只有周末才能和我团聚。
每个周日都是我最难受的时候，因为她总是一大早便开始苦苦求我：“妈妈，今天你别走好吗？”她的日记里写着：“我的妈妈不爱我，我需要她的时候她总是不在，她每天都和她的学生在一起。
”而我的学生却特别羡慕我的孩子，他们说老师你的女儿多幸福啊，她每个周末都可以见到你。
他们还时常傻傻地问我：“老师，你睡觉时会抱着她吗？她难过时你会安慰她吗？你更爱我们呢还是更爱她？”;; 当我每一次面对这样的问题，心里总会百感交集，莫名觉得疼痛和压抑。
我经常告诫自己，我必须以两种身份面对这些留守的孩子:一个是老师，另一个是母亲。
;; 一位九年级的女生曾经无比困惑地向老师倾诉：他们村几乎所有孩子的父母都只有过春节时才会回家，等不到孩子开学又急匆匆离去。
她说自己完全不稀罕父母带给她的礼物，却又找不到任何把父母留下来的理由！她说村里的孩子都跟她一样，自小就必须学会面对离别。
她说她的梦想就是让父母回家乡工作，每天离她很近很近，让她变成世界上最灿烂的阳光！;; 是啊，我的孩子。
其实我们每个人心中都藏着一个美丽的梦想，我们所有人都一样！。