简笔画培训幼师教案
简笔画教案(优秀8篇)
简笔画教案（优秀8篇）简笔画教案篇一绘画意图：走进儿童内心世界，观察幼儿所思所想，用幼儿喜闻乐见的形式去激活他们的创作欲望，让他们头脑中有个鲜明清晰的形象，使之呼之欲来，内心产生创作的欲望。
激起幼儿学习美术的兴趣。
绘画动物简介：乌鸦又叫老鸪，嘴大喜欢鸣叫，性情凶猛。
杂食谷类、昆虫等，功大于过，属于益鸟。
是很多城市非常常见的鸟。
全身或大部分羽毛为乌黑色，故名。
多在树上营巢。
常成群结队且飞且鸣，声音嘶哑。
绘画年龄：幼儿启蒙绘画。
绘画步骤图：1、先画出乌鸦的大嘴巴和身体结构。
2、画出乌鸦的翅膀和尾巴。
3、最后画出乌鸦的眼睛、鼻子和双脚。
一只小乌鸦就画完了。
温馨提示：让幼儿对所画的内容、形象有强烈的兴趣。
开启幼儿心灵的`大门，不能有任何强制。
简笔画教案篇二绘画意图：走进儿童内心世界，观察幼儿所思所想，用幼儿喜闻乐见的形式去激活他们的创作欲望，让他们头脑中有个鲜明清晰的形象，使之呼之欲来，内心产生创作的欲望。
激起幼儿学习美术的兴趣。
绘画动物简介：乌鸦又叫老鸪，嘴大喜欢鸣叫，性情凶猛。
杂食谷类、昆虫等，功大于过，属于益鸟。
是很多城市非常常见的鸟。
全身或大部分羽毛为乌黑色，故名。
多在树上营巢。
常成群结队且飞且鸣，声音嘶哑。
绘画年龄：幼儿启蒙绘画。
绘画步骤图：1、先画出乌鸦的大嘴巴和身体结构。
2、画出乌鸦的翅膀和尾巴。
3、最后画出乌鸦的眼睛、鼻子和双脚。
一只小乌鸦就画完了。
网站温馨提示：让幼儿对所画的内容、形象有强烈的兴趣。
开启幼儿心灵的大门，不能有任何强制。
简笔画教案篇三绘画目的：知道十二生肖，学习画龙。
绘画年龄：中班幼儿。
绘画过程：一、谜语导入，激发幼儿兴趣。
腾云驾雾非等闲，施恩布雨在人间，家有珠宝寻常事，统领兵将皆海鲜。
（龙）教师提示：打一生肖。
二、出示范画。
教师讲解要求。
三、绘画步骤图。
第一步第二步第三步第四步十二生肖中的辰龙就画好了。
温馨提示：幼儿天生爱涂涂画画，对幼儿实施美术教育符合幼儿天性，能满足幼儿的需要。
简笔画幼师教案大全大班
简笔画幼师教案大全大班教案标题：简笔画幼师教案大全（大班）教学目标：1. 帮助幼儿了解简笔画的基本概念和技巧。
2. 培养幼儿的观察力、创造力和想象力。
3. 促进幼儿的手眼协调能力和细节处理能力。
教学准备：1. 简笔画的图片或示范作品。
2. 彩色纸张、铅笔、彩色铅笔、橡皮擦、剪刀等绘画工具。
3. 教学用的黑板或白板，粉笔或白板笔。
4. 幼儿的绘画作品展示区域。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 引入简笔画的概念，向幼儿们展示一些简笔画作品，并鼓励他们观察、描述和猜测画中的内容。
- 向幼儿们解释简笔画是一种用简单的线条勾勒出形状的绘画方式。
2. 概念讲解（10分钟）- 向幼儿们介绍一些常见的简笔画形状，如圆、方、三角形等，并讲解它们的基本特征和应用场景。
- 引导幼儿们观察周围的事物，并尝试用简笔画的方式描绘出来。
3. 绘画实践（20分钟）- 给每个幼儿发放绘画工具和彩色纸张。
- 引导幼儿们选择一个简单的主题，如动物、水果或交通工具等，并鼓励他们用简笔画的方式绘制出来。
- 教师可以提供一些示范作品或简单的步骤指导，帮助幼儿们开始绘画。
4. 分享和展示（10分钟）- 鼓励幼儿们展示自己的绘画作品，并互相欣赏和评论。
- 教师可以引导幼儿们分享他们绘画的过程和感受，并提出一些问题，如他们是如何选择和组织线条的，他们的作品有什么特点等。
5. 总结和延伸（5分钟）- 结合幼儿们的绘画作品和讨论，总结简笔画的特点和技巧。
- 鼓励幼儿们继续练习简笔画，并尝试更复杂的主题和形状。
教学评估：- 教师观察幼儿们在绘画过程中的参与度、专注度和创造力。
- 对幼儿绘画作品的评估，包括对形状和线条的准确性、细节的处理等。
教学扩展：- 引导幼儿们观察和分析不同艺术家的简笔画作品，了解不同风格和表现形式。
- 组织简笔画比赛或展览，鼓励幼儿们展示自己的创作和想象力。
- 结合简笔画教学，引导幼儿们学习相关的知识，如动物的特征、水果的种类等。
幼儿园简笔画教学教案3份
幼儿园简笔画教学教案（一）一．教案名称：幼儿园简笔画教学二．年龄范围：3-6岁三．目标：通过本教案，幼儿应能够：了解简笔画的基本概念。
使用简单的线条和基本的几何形状绘制简笔画。
培养创造力和手眼协调能力。
四．教材和准备：白纸和彩色纸彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具图片或图片卡片供参考宽松的绘画衣物，以防脏污课堂布置为绘画区域，提供足够的绘画材料五．教学步骤：1.引入：（约10分钟）让幼儿观察一些简单的简笔画作品或图片卡片，并问他们是否知道这是什么，是否想尝试绘制。
解释简笔画的概念，即使用简单的线条和基本的几何形状来表达对象或场景。
通过示范绘制一个简单的笑脸或动物，向幼儿展示如何开始。
2.主要内容：（约30分钟）让幼儿用简单的线条和基本的几何形状绘制一个常见的物体，例如太阳、树、花或小动物。
教师可以提供图片作为参考。
鼓励幼儿使用不同的颜色来填充他们的简笔画，并解释如何选择合适的颜色。
教师示范不同的简笔画技巧，如点、线、圆、矩形等，以帮助幼儿丰富他们的绘画技能。
提供足够的时间，让幼儿自由发挥创造力，绘制他们自己的简笔画作品。
3.拓展活动：（约10分钟）让幼儿与其他同学分享他们的简笔画作品，鼓励他们互相赞扬和评论，增强互动和表达能力。
组织一个小展览，将幼儿的简笔画作品展示在教室内，让家长和其他班级的同学欣赏。
鼓励幼儿在家中继续绘制简笔画，并与家人分享他们的创作。
4.总结：（约10分钟）回顾本节课学到的内容，强调简笔画的乐趣和创造力。
教师可以提问幼儿他们最喜欢的绘画经历，以及他们是否想继续绘画。
结束课程，鼓励幼儿在家中继续探索简笔画，并与家人分享他们的作品。
同时，教师可以再次强调简笔画的重要性，作为一种表达和创造的方式。
幼儿园简笔画教学教案（二）教案名称：幼儿园简笔画教学年龄范围：3-6岁一．教学目标：通过本教案，幼儿将能够：了解简笔画的基本概念和技巧。
发展手眼协调能力和创造力。
通过绘画表达自己的想法和情感。
幼儿教育专业简笔画教案
幼儿教育专业简笔画教案一、教学内容本节课选自幼儿教育专业教材《简笔画教程》的第二章“生活中的简笔画”，具体内容包括日常生活用品、动植物、人物等基本图形的绘制方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握基本图形的绘制方法，提高绘画技巧。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力。
3. 增进学生对幼儿教育的了解，为将来从事幼儿教育工作奠定基础。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察、想象和创作，将基本图形组合成有趣的画面。
教学重点：基本图形的绘制方法，以及如何运用这些基本图形进行创作。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学课件。
学具：铅笔、橡皮、绘画纸、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示一些有趣的简笔画作品，引导学生观察、讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）讲解基本图形的绘制方法，如圆形、方形、三角形等，并通过示例演示如何将这些基本图形组合成生活中的物品、动植物和人物。
3. 例题讲解（10分钟）以一个简单的动植物为例，分步骤讲解绘制过程，让学生跟随教师一起绘制。
4. 随堂练习（10分钟）学生自主选择一个主题，运用所学的基本图形进行创作，教师巡回指导。
5. 互动交流（5分钟）学生展示自己的作品，互相交流、学习，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 幼儿教育专业简笔画教案2. 内容：基本图形：圆形、方形、三角形等绘制方法：动植物、人物、生活用品创作技巧：观察、想象、组合七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，运用所学的基本图形进行创作。
2. 答案：学生根据自己的梦想，发挥想象力，创作出有趣的简笔画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学过程中的不足。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多观察生活中的物品、动植物和人物，提高绘画水平。
推荐一些简笔画教材和作品，让学生课下自主学习，提升绘画兴趣。
组织简笔画比赛，激发学生的创作热情，提高幼儿教育专业素养。
简笔画的教案（精选5篇）
简笔画的教案（精选5篇）第一篇：简笔画的教案简笔画的教案——简笔画第一次培训一、教学目的：简笔画写生的目的是通过目识、心记、手写等综合活动，提取客观形象最典型，最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、表现出既有概括性又有可识性和示意性的对象形态。
通过学习使学生掌握简笔画的绘画方法。
二、教学内容：1、认识、理解和掌握简笔画2、植物简笔画三、教学重难点：简笔画在幼儿教育教学中所发挥的作用四、课业类别：绘画课五、作业：景物的简笔画，要求画面有概括性、可识性和示意性。
教学过程：组织教学;导入新课绘画是一种大家非常熟悉的美术形式，你能说出你最喜欢的绘画形式吗？请举例回答，并说明为什么最喜欢这些形式？如果给英语字母稍加上几笔，就可以变成各种东西和动物，多么简单多么有趣。
二、新课：1、什么是简笔画（板书）简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念）2、简笔画绘画的方法（板书）简笔画绘画主要是观察、分析、概括客观形象的重要手段。
3、笔画的基本表现方法主要有：（一）线画法：使用简单的线条，勾勒出对象外形特征、动态特征，并适当加以夸张，使形象更为生动，线画法是其他画法的基础。
（二）平面图形画法：用各种图形代表对象的各个部分，再加以组合。
简练、夸张、形象生动。
（三）线面结合的画法：在线画法的基础上，涂上各色块面，更加突出物体特征，富有装饰感。
对生活中的物象在内容上进行了分类，以更好地了解它们的结构、特征，针对性的加以练习，练习的目的不只是了解其结构关系，它也是记忆形象的一种方法。
简笔画题材从内容上大致可以分为：花卉、水果及蔬菜；交通工具；风景建筑；动物；人物及生活用品等几大类。
针对不同的特征采用不同的表现方法。
1、花卉、水果及蔬菜：六相信我们每个人都观赏过鲜花及各类植物，多多少少都有过接触，虽然有些花叫不上名，它们凭借自身所特有的形状色彩都会在我们的头脑中留下深刻的印象。
幼师简笔画培训计划
幼师简笔画培训计划一、培训背景随着幼儿园教育的发展，幼儿园教师在教学中逐渐发现简笔画对幼儿的发展具有重要的作用。
因此，为了提高幼师的绘画技能和教学素养，特制定本培训计划。
二、培训目标1.掌握简笔画的基本绘画技巧；2.提高幼师的观察、表达和指导能力；3.培养幼师的创意思维和想象力；4.通过简笔画的学习，丰富幼儿园课程形式，提升幼儿的学习兴趣。
三、培训内容1.简笔画基础知识–线条、形状和线条练习；–灰度练习；–着色技巧。
2.简笔画实践–绘制日常生活场景；–绘制动物、植物等主题作品；–利用简笔画辅助教学。
3.观察与表达–练习观察能力；–学习如何用简笔画表达所见所感。
4.指导与辅导–学习如何指导幼儿进行简笔画创作；–如何评价和引导幼儿的绘画作品。
四、培训安排•时间：每周一次，每次2小时，连续进行8周；•地点：幼儿园教室或绘画室；•教学形式：理论学习与实践相结合；•教学人员：专业的绘画老师和幼儿园老师共同执教。
五、培训评估1.课堂表现评估–准时上课；–积极参与讨论和绘画练习；–认真完成作业。
2.综合能力考核–培训结束时，进行简笔画作品展示和评选；–评选出优秀幼师，并颁发证书。
六、总结与展望通过本次简笔画培训计划，幼师们不仅提升了自身的绘画技能，也为幼儿教育注入了更多新鲜元素，丰富了幼儿园教学形式。
未来，我们将继续开展类似的培训活动，不断提升幼师的专业素养，为幼儿的成长和发展提供更好的保障。
希望以上内容符合您的要求。
如果需要更多细节或调整，请告诉我。
幼师教简笔画教案大全大班
幼师教简笔画教案大全大班教案标题：幼师教简笔画教案大全（大班）教案目标：1. 帮助幼儿了解简笔画的基本概念和技巧。
2. 培养幼儿的观察力、注意力和创造力。
3. 促进幼儿的手眼协调能力和细节处理能力。
教案一：简笔画基础入门教学目标：1. 了解简笔画的定义和特点。
2. 学习简单的线条和形状构成。
3. 练习使用简笔画技巧画出简单的物体。
教学准备：1. 纸张、铅笔、彩色铅笔。
2. 简笔画示例图片。
教学过程：1. 引入简笔画的概念，向幼儿解释简笔画是一种用简单的线条和形状表达事物的艺术形式。
2. 展示简笔画示例图片，让幼儿观察并猜测画出的物体。
3. 向幼儿介绍简笔画的基本线条和形状构成，如直线、曲线、圆形、三角形等。
4. 引导幼儿使用铅笔练习画出简单的线条和形状，如画直线、画圆等。
5. 让幼儿选择一个简单的物体，如苹果、鱼等，用简笔画的技巧画出来。
6. 鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏。
教案二：简笔画创作与表达教学目标：1. 学习简笔画的创作思路和表达方式。
2. 提升幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿通过简笔画表达自己的情感和观点。
教学准备：1. 纸张、铅笔、彩色铅笔。
2. 简笔画示例图片。
教学过程：1. 回顾简笔画的基础知识，强调简笔画是表达思想和情感的一种方式。
2. 展示简笔画示例图片，引导幼儿观察并描述画中的故事或情感。
3. 给幼儿提供一些简单的主题，如家庭、动物、自然等，鼓励他们用简笔画表达相关的情感或观点。
4. 引导幼儿思考如何通过线条和形状表达自己的主题，鼓励他们尝试不同的构图和细节处理方式。
5. 让幼儿用铅笔先画出草图，然后再用彩色铅笔填充颜色和细节。
6. 鼓励幼儿展示和分享自己的作品，并互相欣赏和评论。
教案三：简笔画与故事绘本教学目标：1. 将简笔画与故事绘本相结合，培养幼儿的阅读兴趣和创作能力。
2. 提升幼儿的故事理解和想象能力。
3. 培养幼儿通过简笔画表达故事情节和角色形象的能力。
绘画简笔画幼儿园老师教案
绘画简笔画幼儿园老师教案前言绘画是幼儿园教育中重要的一环，通过绘画活动，可以促进幼儿的视觉想象、手脑协调能力和审美能力的发展。
而简笔画则以其简单易懂的线条和形状，更适合幼儿使用。
本篇教案旨在帮助幼儿园老师更好地开展绘画简笔画活动，让幼儿在轻松愉悦的氛围中，掌握基础的绘画技能。
一、教学目标1.能够掌握简笔画基础技法；2.能够用简笔画的方式画出简单形状和图案；3.能够通过动手练习，提升手脑协调能力。
二、教学准备1.教学道具：画纸、铅笔、彩笔；2.教学素材：简笔画图案；3.教学环境：开放的教室，充足的自然光。
三、教学步骤步骤一：讲解简笔画基础技法教师向幼儿介绍简笔画的基础技法，比如画线、画圆等。
鼓励幼儿多动手实践，并指导幼儿如何控制手指的用力和灵活性，提高手脑协调能力。
步骤二：观察简笔画图案教师向幼儿展示简笔画图案，让幼儿逐个观察。
鼓励幼儿提出自己的见解和感受，增强他们的审美能力和观察力。
步骤三：动手画简笔画1.首先，教师可以上板书，演示如何使用简笔画技法画出简单形状和图案，让幼儿观察学习；2.接着，教师发放画纸、铅笔和彩笔等工具，要求幼儿根据自己的喜好选择图案，并开始动手画图；3.在幼儿画图的过程中，教师应该及时给予指导和点评，帮助幼儿解决问题，同时也要鼓励幼儿坚持不懈，通过不断的练习提高技能。
步骤四：展示和分享1.绘画完成后，教师可以展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏和分享，增强他们的自信心和社交能力；2.同时，教师也可以对幼儿的作品进行评估和点评，用积极的语言肯定幼儿的努力和成果。
四、教学总结通过本次简笔画绘制活动，幼儿们进一步发展了艺术素养，提升了观察力和手脑协调能力。
同时，课程也增强了幼儿的自信心和社交技能，为他们今后的学习和生活奠定了坚实的基础。
教师教学简笔画培训教案内容模板
一、课程名称：教师教学简笔画技能提升培训二、培训目标：1. 理解简笔画在教育教学中的重要性。
2. 掌握简笔画的基本技巧和构图方法。
3. 能够运用简笔画辅助教学，提升教学效果。
4. 培养教师的审美情趣和创造力。
三、培训对象：小学、幼儿园教师四、培训时间：共计4课时（可根据实际情况调整）五、培训内容：第一课时：简笔画概述及基本技巧1. 课程导入- 通过PPT展示简笔画在课堂中的应用实例，引发教师对简笔画教学兴趣。
- 简述简笔画的概念、特点及在教育教学中的价值。
2. 理论讲解- 简笔画的基本概念：简笔画是一种以简洁的线条和几何图形描绘物体形象的绘画形式。
- 简笔画的特点：概括、形象、简练、生动。
- 简笔画在教育教学中的应用价值：激发学生学习兴趣、辅助教学、提高教学效果等。
3. 基本技巧讲解- 线条的应用：直线、曲线、折线等。
- 几何图形的应用：圆形、方形、三角形等。
- 色彩的应用：简笔画通常以单色为主，强调线条和形状的运用。
4. 现场示范- 教师现场绘制简单的简笔画，展示简笔画的基本技巧。
5. 练习环节- 教师发放练习纸，引导教师绘制简单的物体形象。
第二课时：人物简笔画技巧1. 课程导入- 通过PPT展示人物简笔画的应用实例，激发教师兴趣。
2. 理论讲解- 人物简笔画的基本要素：头部、身体、四肢、表情等。
- 人物比例和动态的把握。
- 人物表情和动态的表现技巧。
3. 现场示范- 教师现场绘制人物简笔画，展示人物简笔画的基本技巧。
4. 练习环节- 教师发放人物简笔画练习纸，引导教师绘制人物形象。
第三课时：动物简笔画技巧1. 课程导入- 通过PPT展示动物简笔画的应用实例，激发教师兴趣。
2. 理论讲解- 动物简笔画的基本要素：头部、身体、四肢、毛发等。
- 动物比例和动态的把握。
- 动物表情和动态的表现技巧。
3. 现场示范- 教师现场绘制动物简笔画，展示动物简笔画的基本技巧。
4. 练习环节- 教师发放动物简笔画练习纸，引导教师绘制动物形象。
幼儿教育专业简笔画教案
幼儿教育专业简笔画教案第一章：简笔画基础知识1.1 简笔画概述解释简笔画的定义和特点强调简笔画在幼儿教育中的重要性1.2 简笔画基本元素介绍点、线、面等基本元素演示如何运用这些基本元素创作简笔画1.3 简笔画基本技巧教授如何运用直线、曲线、弧线等基本线条指导如何运用简单的几何形状进行创作第二章：人物简笔画2.1 人物头部绘制教授如何绘制人物头部的基本形状讲解如何添加眼睛、鼻子、嘴巴等面部特征2.2 人物身体绘制介绍人物身体的基本比例和基本形状演示如何绘制人物的手臂、腿等肢体2.3 人物动态绘制教授如何绘制人物的不同动态姿势强调动态表现的重要性第三章：动物简笔画3.1 动物头部绘制介绍不同动物的头部特征和基本形状演示如何绘制动物的眼睛、鼻子、嘴巴等面部特征3.2 动物身体绘制讲解不同动物身体的基本结构和比例指导如何绘制动物的四肢、尾巴等肢体3.3 动物动态绘制教授如何绘制动物的不同动态姿势强调动态表现的重要性第四章：风景简笔画4.1 自然景观绘制介绍如何绘制简单的自然景观，如山、水、云等演示如何运用线条和颜色表现自然景观4.2 城市景观绘制讲解如何绘制城市景观，如房屋、桥梁、道路等指导如何运用线条和颜色表现城市景观4.3 创意景观绘制教授如何创作独特的创意景观鼓励学生发挥想象力和创造力第五章：简笔画创作与欣赏5.1 创作指导教授如何将所学的简笔画元素和技巧应用于实际创作中鼓励学生尝试不同的主题和风格5.2 作品欣赏与评价展示优秀的简笔画作品供学生欣赏引导学生进行自我评价和互相评价第六章：简笔画与故事结合6.1 故事梗概与角色设计讲解如何将简笔画与故事结合，创造有趣的角色和情节引导学生思考故事主题和角色特点6.2 分镜头绘制教授如何将故事情节分解成不同的镜头，并运用简笔画进行表现演示如何绘制故事中的不同场景和角色6.3 完整故事的简笔画呈现引导学生将分镜头的简笔画串联起来，形成一个完整的故事画面强调故事的表现力和连贯性第七章：简笔画与游戏结合7.1 游戏设计与简笔画讲解如何将简笔画与游戏结合，创造互动性和趣味性引导学生思考游戏的目标和规则7.2 游戏场景与角色绘制教授如何绘制游戏场景和角色，使其具有吸引力演示如何运用简笔画表现游戏中的不同元素7.3 游戏的简笔画呈现与互动引导学生将游戏场景和角色绘制出来，并进行互动展示强调游戏的趣味性和参与性第八章：简笔画与手工结合8.1 手工材料与简笔画讲解如何将简笔画与手工结合，创造立体的艺术作品介绍不同手工材料和工具的使用方法8.2 立体角色与场景制作教授如何将简笔画的角色和场景制作成立体的形式演示如何运用手工材料表现立体的效果8.3 立体简笔画的展示与评价引导学生制作完成的立体简笔画进行展示进行自我评价和互相评价，强调立体创作的能力第九章：简笔画在教学中的应用9.1 教学设计与简笔画讲解如何将简笔画应用于教学设计中，提高幼儿的学习兴趣和参与度引导学生思考教学目标和内容9.2 教学活动与简笔画教授如何通过简笔画开展不同的教学活动，如主题介绍、故事讲述等演示如何运用简笔画进行教学展示9.3 教学效果的评价与反思引导学生对运用简笔画进行的教学活动进行评价和反思强调教学创新和改进的重要性第十章：简笔画创作与展示10.1 个人创作与主题鼓励学生根据个人兴趣和特长选择创作主题指导学生运用所学知识和技巧进行个人创作10.2 作品展示与交流组织学生展示自己的作品，并进行交流和分享引导学生进行自我评价和互相评价，互相学习和提高10.3 总结与展望对整个简笔画教案进行总结，回顾学习过程中的收获和不足展望未来在幼儿教育领域中简笔画的应用和发展前景重点和难点解析本文主要介绍了幼儿教育专业简笔画教案，包括简笔画基础知识、人物简笔画、动物简笔画、风景简笔画、简笔画创作与欣赏、简笔画与故事结合、简笔画与游戏结合、简笔画与手工结合、简笔画在教学中的应用以及简笔画创作与展示等内容。
画画简笔画幼儿园教案
画画简笔画幼儿园教案一、教学目标1.让幼儿能够掌握基本的简笔画技巧。
2.提升幼儿的创造力和想象力。
3.促进幼儿眼手协调能力的发展。
二、教学重点1.帮助幼儿掌握基本的画线技巧。
2.让幼儿了解简笔画的基本元素。
三、教学难点1.帮助幼儿将所学画线技巧运用到绘制简笔画上。
2.让幼儿自己创作简笔画。
四、教学过程1. 导入环节通过观察简笔画作品向幼儿介绍简笔画的概念和元素。
2. 学习环节1.教授画线技巧：直线、曲线、圆、三角形等。
2.给幼儿练习画线技巧。
3.教授简笔画的绘制方法，让幼儿照着模板练习绘制。
4.让幼儿自行想象、创作、绘制简笔画。
3. 小结环节同学互相交流和分享自己的作品，老师对作品进行评价和指导。
4. 总结环节带领幼儿回顾今天所学，并表扬优秀作品并鼓励其他同学。
五、教学方法1.观察分析法：通过观察简笔画作品向幼儿介绍简笔画的概念和元素。
2.演示示范法：通过向幼儿展示绘制简笔画的基本技巧让幼儿明白简笔画的绘制方法。
3.评价指导法：通过观察绘画作品，进行评价并提出指导意见，以促进幼儿技能的提高。
4.启发式教学法：帮助幼儿通过创造性思维，运用已学画线技巧，创作自己的简笔画作品。
六、教学扩展1.通过让幼儿到户外或者电脑前找画线技巧的来源。
2.通过引导幼儿举行简笔画欣赏会，学习和实践基本的作画技巧，从而培养幼儿兴趣爱好和美感鉴赏力。
七、家长提示1.家长可以在家和孩子一起学习简笔画，并与幼儿交流、分享孩子绘制的作品。
2.家长可以适当加强幼儿的观察能力、注意力和创造能力。
学前教育专业简笔画教案
学前教育专业简笔画教案一、教学目标1、让学生了解简笔画的基本特点和表现形式。
2、帮助学生掌握简笔画的基本造型方法和技巧。
3、培养学生的观察力、想象力和创造力。
4、提高学生的审美能力和艺术素养。
二、教学重难点1、教学重点（1）简笔画的基本造型方法，如概括、简化、夸张等。
（2）常见物体的简笔画表现，如人物、动物、植物、生活用品等。
2、教学难点（1）如何引导学生运用想象力和创造力进行简笔画创作。
（2）如何让学生在简笔画中体现出一定的情感和个性。
三、教学方法1、讲授法：讲解简笔画的基本概念、特点和技巧。
2、示范法：教师现场示范简笔画的绘制过程，让学生更直观地学习。
3、练习法：学生通过大量的练习来巩固所学的知识和技能。
4、欣赏法：展示优秀的简笔画作品，让学生欣赏和分析，提高审美能力。
四、教学准备1、多媒体设备：用于展示图片、视频等教学资料。
2、绘画工具：纸张、铅笔、橡皮擦、彩色笔等。
3、教学课件：包含简笔画的相关知识、图片和示例。
五、教学过程1、导入（5 分钟）通过展示一些生动有趣的简笔画作品，引起学生的兴趣，提问学生对简笔画的认识和感受，从而导入本节课的主题。
2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍简笔画的定义、特点和作用。
简笔画是一种利用简单的线条和图形来表现事物的绘画形式，具有简洁、生动、形象、易懂等特点，常用于儿童读物、教学板书、广告设计等领域。
（2）讲解简笔画的基本造型方法，如概括法、简化法、夸张法等。
概括法是将复杂的物体形状进行简化和归纳，用简单的几何图形来表现物体的大致轮廓。
例如，将人的头部概括为圆形，身体概括为长方形。
简化法是去掉一些不必要的细节，突出物体的主要特征。
比如画一只猫，可以简化其身上的花纹，重点表现出猫的头部、身体和尾巴的形状。
夸张法是对物体的某些特征进行夸大或缩小，以增强画面的表现力和趣味性。
比如画一个胖胖的小孩，可以把他的脸蛋画得更圆，肚子画得更大。
3、教师示范（10 分钟）教师选择一些常见的物体，如苹果、兔子、房子等，现场示范简笔画的绘制过程，边画边讲解步骤和注意事项，让学生能够清晰地看到每一个细节。
学前教育专业简笔画教案
学前教育专业简笔画教案第一章：简笔画概述1.1 简笔画的定义与特点解释简笔画的概念阐述简笔画的特点：简洁、生动、具有表现力1.2 简笔画在学前教育的重要性分析简笔画在学前教育中的作用：培养幼儿审美能力、激发创造力、提高动手能力1.3 简笔画的基本技巧与方法介绍简笔画的基本技巧：线条、形状、色彩运用讲解简笔画的方法：观察、构思、绘画步骤第二章：简笔画基本元素2.1 人物简笔画学习绘制人物头像、身体、手脚的基本步骤练习人物表情、动作的描绘2.2 动物简笔画学习绘制动物头像、身体、尾巴的基本步骤练习动物表情、动态的描绘2.3 植物简笔画学习绘制植物的基本步骤：叶子、花朵、枝干练习植物的生长变化、色彩搭配第三章：简笔画创作与实践3.1 创意简笔画培养学生的创意思维，进行创意简笔画的设计与绘制分析创意简笔画的构成要素：线条、形状、色彩、构图3.2 组合简笔画学习将基本元素进行组合，形成完整的画面练习画面布局、空间处理、比例协调3.3 主题简笔画依据特定主题进行简笔画创作培养学生观察生活、表现生活的能力第四章：简笔画教学应用4.1 简笔画在幼儿园教学中的应用分析简笔画在幼儿园教学中的作用：培养幼儿审美能力、激发创造力、提高动手能力探讨简笔画在幼儿园教学中的实际应用案例4.2 简笔画在学前教育课程设计中的应用讲解如何将简笔画融入学前教育课程设计：课程目标、教学内容、教学方法分享简笔画教学的成功案例与经验第五章：优秀简笔画作品欣赏与分析5.1 国内外优秀简笔画作品欣赏展示国内外优秀简笔画作品，分析其艺术特点、创作思路5.2 学生优秀简笔画作品欣赏与评价展示学生优秀简笔画作品，进行评价与分析：创意、技巧、表现力5.3 优秀简笔画作品的启示与借鉴总结优秀简笔画作品的创作规律，为今后的教学与创作提供借鉴与启示第六章：简笔画在教学活动中的应用6.1 简笔画在课堂教学中的应用分析简笔画在课堂教学中的作用：提高学生注意力、丰富教学手段、增强课堂互动探讨简笔画在课堂教学中的实际应用案例6.2 简笔画在教学游戏中的应用讲解简笔画在教学游戏中的作用：培养学生的合作意识、提高学生的动手能力、增加游戏的趣味性分享简笔画教学游戏的成功的案例与经验第七章：简笔画在幼儿园教育中的应用7.1 简笔画在幼儿园课堂教学中的应用分析简笔画在幼儿园课堂教学中的作用：培养幼儿审美能力、激发创造力、提高动手能力探讨简笔画在幼儿园课堂教学中的实际应用案例7.2 简笔画在幼儿园教学游戏中的应用讲解简笔画在幼儿园教学游戏中的作用：培养幼儿的合作意识、提高幼儿的动手能力、增加游戏的趣味性分享简笔画教学游戏的成功的案例与经验第八章：简笔画在家庭教育中的应用8.1 简笔画在家庭教育中的作用分析简笔画在家庭教育中的作用：增进亲子关系、培养孩子的审美能力、激发孩子的创造力探讨简笔画在家庭教育中的实际应用案例8.2 简笔画在家教教学活动中的应用讲解简笔画在家教教学活动中的作用：提高孩子的注意力、丰富教学手段、增强课堂互动分享简笔画教学活动的成功的案例与经验第九章：简笔画在艺术教育中的应用9.1 简笔画在艺术教育中的作用分析简笔画在艺术教育中的作用：培养学生的艺术素养、提高学生的审美能力、激发学生的创造力探讨简笔画在艺术教育中的实际应用案例9.2 简笔画在艺术课堂教学中的应用讲解简笔画在艺术课堂教学中的作用：提高学生的注意力、丰富教学手段、增强课堂互动分享简笔画教学在艺术课堂教学中的成功的案例与经验第十章：简笔画教育的评价与反思10.1 简笔画教育的评价分析简笔画教育的评价标准：学生的绘画技能、创意思维、审美能力探讨简笔画教育的评价方法：课堂观察、作品评价、学生反馈10.2 简笔画教育的反思反思简笔画教育中的优点与不足：教学方法、教学内容、教学效果探讨改进简笔画教育的策略：更新教学内容、改进教学方法、提高教师素质重点和难点解析：一、简笔画概述：重点关注简笔画的特点和其在学前教育中的重要性。
简笔画幼师教案大全中班
简笔画幼师教案大全中班教案标题：简笔画幼师教案大全（中班）教案目标：1. 帮助幼儿学会简单的绘画技巧和表达能力。
2. 通过绘画活动提升幼儿的观察力、创造力和想象力。
3. 培养幼儿对美的欣赏和表达能力。
教案时间：1-2周教案内容：第一课：认识简笔画1. 引入活动：播放一段简笔画视频，让幼儿们观察并猜测画中的物品。
2. 讲解简笔画概念：与幼儿一起讨论简笔画是由简单的线条和形状组成的图画，以简洁的形式表达事物。
3. 示范绘制简单的简笔画：选择一个简单的物品进行示范绘制，并与幼儿一起讨论如何运用简单的线条和形状描绘出事物的特征。
4. 练习绘制简单的简笔画：让幼儿尝试绘制自己感兴趣的物品，引导他们用简单的线条和形状描绘出事物的特征。
第二课：绘制动物1. 引入活动：播放一段关于动物的视频，让幼儿们观察并猜测视频中的动物。
2. 认识不同的动物：与幼儿讨论他们最喜欢的动物，并帮助他们认识不同的动物特征。
3. 示范绘制动物：选择一个简单的动物进行示范绘制，并与幼儿一起探讨如何使用简单的线条和形状描绘出动物的特征。
4. 练习绘制动物：让幼儿选择自己喜欢的动物，并使用简笔画技巧绘制出动物的形状和特征。
第三课：创作简笔画故事1. 引入活动：播放一段简笔画故事视频，让幼儿们观察并试图猜测故事情节。
2. 讨论故事情节：与幼儿一起回顾所观察的简笔画故事，并讨论故事中发生的事情和使用的简笔画元素。
3. 创作简笔画故事：让幼儿自由发挥，使用简笔画技巧创作自己的简笔画故事。
鼓励他们用故事情节、角色和背景绘制简笔画图像。
4. 分享简笔画故事：让每个幼儿分享他们创作的简笔画故事，并与小组成员互相欣赏并交流创作心得。
第四课：展示与评价1. 准备展示区域：为每个幼儿准备展示他们的简笔画作品的空间。
2. 展示简笔画作品：让每个幼儿展示他们的简笔画作品，并鼓励他们向其他幼儿解释自己的创作意图和使用的简笔画技巧。
3. 评价简笔画作品：鼓励其他幼儿为展示的作品提供积极和具体的反馈，以促进他们对美和绘画的感知能力。
简笔画教案(5篇)
简笔画教案(5篇)简笔画教案(5篇)简笔画教案范文第1篇一、爱好法在简笔画教学中可运用符合儿童心理特点的创设情景，如表演、故事等，快速激发幼儿学习简笔画的爱好，从而引导他们到绘画活动中来。
如在讲授生动的人物动态时，要使幼儿理解生动的人物动态就要通过描绘人物的各种动作来反映人的喜、怒、哀、乐的心情活动，它是简笔人物画的“语言”。
在一次教学中，我给幼儿示范了一段哑剧，然后要求幼儿依据我的表演，说出每个动作所代表的详细内容，我“趁热打铁”在黑板上画出一组简笔连环画，并与幼儿共同命题。
二、普遍调查，确定幼儿学习目标。
课堂教学的起点精确定位，能够保障不同层次的幼儿都能得到应有的训练。
面对学习起点落差较大的儿童，最好的方法便是“面对全体、循序渐进、因材施教”。
“面对全体”首先要求老师对各个层次的幼儿进行具体的了解，做到心中有数，制定具体的教学目标；“循序渐进”要求老师依据儿童的身心特点采纳小步伐、小重量、渐渐提高的教学方法对幼儿制定相应的教学目标，最终依据幼儿力量真正有效地做到“因材施教”。
三、把握方法，精确连点。
在强化握笔、坐姿的精确性同时更以连点为重心，将连点分解为：两点连线、三点连线、四点连线、十以内点的连线、二十以内点的连线。
两点的连线又从图案的变化；位置的变化；线条的变化设计为一个系列，分解及整合这一系列的内容。
分解便是将这些内容进行单一设计，进行训练。
例如：图案的变化，在设计单元时先分解练习，从幼儿身边的事物开头如草莓、苹果等食物渐渐到动物、人物、植物、交通工具等图案，进行相应的变化练习；位置的变化则是从距离的长短及空间位置的变化来设计单元。
例如：“小兔钻山洞”中距离的长短的变化从在山洞边上开头――稍远离山洞――远距离钻山洞始终将练习的纸张撑满为止，然后又从山洞这边跑到山洞的另一边（或上面、下面）进行空间位置的训练；线条的变化从直线开头训练――稍有弧度线的训练――弧度加大、加多训练――曲线训练――走迷宫的设计（从一个拐弯――两个拐弯等始终拐下去，从一目了然渐渐过渡到简单图形来完成分解动作）。
【精华】【教案】学前教育专业简笔画教案
【精华】【教案】学前教育专业简笔画教案【教案】学前教育专业简笔画教学一、教学内容1. 简笔画的基本概念与分类；2. 简笔画的基本绘制技巧；3. 简笔画的创意表现。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握简笔画的基本概念、分类及绘制技巧；2. 培养学生的观察力、想象力和创造力；3. 提高学生的绘画表现能力，激发对美术教育的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：简笔画的创意表现。
教学重点：简笔画的基本概念、分类及绘制技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备、简笔画教材；2. 学具：绘画纸张、铅笔、橡皮、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一组有趣的简笔画作品，引导学生思考简笔画的特点和魅力，激发学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：介绍简笔画的基本概念、分类及绘制技巧，结合教材实例进行分析讲解。
3. 实践演示（10分钟）：现场演示如何运用简笔画绘制动物、植物、人物等常见形象，强调绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（15分钟）：学生根据所学知识，自行选择主题进行简笔画创作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）：学生展示自己的作品，教师进行点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《学前教育专业简笔画教学》2. 内容：（1）简笔画基本概念与分类（2）简笔画绘制技巧（3）简笔画创意表现七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，运用简笔画进行创作。
2. 答案：学生可根据自己的梦想，选择合适的形象进行简笔画创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生的学习反馈，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多简笔画素材，进行创意练习，提高绘画水平。
同时，组织学生参观美术展览，拓宽视野，激发创作灵感。
重点和难点解析1. 教学难点：简笔画的创意表现。
2. 实践演示环节：如何运用简笔画绘制常见形象。
3. 作业设计：以“我的梦想”为主题的简笔画创作。
一、简笔画的创意表现1. 主题创意：鼓励学生选择自己熟悉和感兴趣的主题，如动物、植物、人物等，进行创作。
幼儿教育专业简笔画教案
幼儿教育专业简笔画教案一、教学内容本节课选自幼儿教育专业教材《简笔画技巧》的第二章节，详细内容主要包括简笔画的基本概念、分类及绘制方法。
重点掌握动物、植物、日常用品等简单图形的绘制。
二、教学目标1. 让学生掌握简笔画的基本概念和分类。
2. 培养学生运用简笔画表达事物的能力。
3. 提高学生的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用简单的线条和图形表达复杂的事物。
教学重点：简笔画的基本概念、分类及绘制方法。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、简笔画教材、多媒体设备。
学具：铅笔、橡皮、绘画本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅有趣的简笔画，引发学生的兴趣，提出问题：“同学们，你们知道这幅画是怎么画出来的吗？”2. 理论讲解：讲解简笔画的基本概念、分类及绘制方法。
3. 实践演示：现场演示如何绘制动物、植物、日常用品等简单图形。
4. 例题讲解：分析教材中的例题，讲解绘制步骤和技巧。
5. 随堂练习：让学生现场绘制一幅简笔画，教师巡回指导。
7. 作业布置：布置课后作业，要求学生绘制一幅指定主题的简笔画。
六、板书设计1. 简笔画的基本概念、分类及绘制方法。
2. 动物、植物、日常用品等简单图形的绘制步骤。
3. 课后作业：指定主题的简笔画。
七、作业设计作业题目：请同学们绘制一幅以“我的家人”为主题的简笔画。
答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试创作其他主题的简笔画，提高绘画技能。
通过本节课的学习，希望学生能够掌握简笔画的基本技巧，培养观察力、想象力和创造力，为今后的幼儿教育工作打下坚实基础。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织。
2. 教学目标的设定。
3. 教学难点与重点的把握。
4. 教学过程的实践演示与随堂练习。
5. 作业设计与课后反思。
一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合幼儿教育的实际需求，注重简笔画的基础性和实用性。
幼儿园教师教学简笔画教案
幼儿园教师教学简笔画教案前言简笔画是幼儿园教育中重要的一环，通过教学简笔画，不仅可以培养幼儿的创意思维和想象力，还可以提高幼儿的手眼协调能力和审美能力。
因此，本文将提供一份幼儿园教师教学简笔画的教案，旨在帮助教师更好地进行幼儿简笔画教学。
教学目标1．能够正确地掌握钢笔、毛笔、铅笔等不同画笔的基本用法。
2．能够画出简单的线条、图形、花草等，理解基本的造型、结构，并且在画中体验美的感受。
3．具备基本的色彩认知和色彩运用能力，能够画出有色彩、有感情的作品。
教学材料1．不同类型的笔：钢笔、毛笔、铅笔、彩笔、油墨等。
2．不同类型的纸：普通印刷纸，铜版纸，油纸等。
3．辅助材料：毛毯、干毛巾等。
教学过程第一步：引入教师可以让幼儿们观察课堂中的物品或外面的景色，引导幼儿们想象这些东西有什么形状。
然后请幼儿们用画笔在画纸上勾勒出这些形状。
第二步：讲解画笔教师首先介绍不同类型的画笔，并且详细地解释每一种画笔的特点和用处。
然后，引导幼儿们自己试着画一些线条和图形，试着用不同类型的笔进行练习。
在练习的过程中，老师可以及时纠正幼儿的错误，并给予表扬。
第三步：练习画线条教师让幼儿握住画笔，用不同的画笔画出直线、曲线、弧形等不同类型的线条。
练习的时候还可以在板书上画出一些简单的线条，由学生模仿。
如果发现有学生画的线条不正确，教师要抽出时间给予指导。
第四步：练习画基本图形接下来，教师可以让幼儿画出一些基本图形，比如圆形、方形、三角形等。
课堂上可以先由教师画出例图，然后让幼儿依葫芦画瓢跟着老师画。
第五步：现场创作在幼儿掌握了基本的线条和图形的基础上，教师可以让幼儿在课堂上进行现场创作。
在这个环节，老师可以布置一些简单的绘画任务，比如画一幅风景画、一幅小动物等。
幼儿们可以自主选择画笔、纸张进行创作。
在这个环节，教师要随时给予指导，让幼儿创作出更好的效果。
教学小结通过本节课的教学，幼儿们掌握了不同画笔的用法，掌握了一些基本线条和图形的绘画技巧，并且在现场创作中发挥了自己的想象力和创造力。
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简笔画培训幼师教案
教案标题：简笔画培训幼师教案
教案目标：
1. 帮助幼师了解简笔画的基本概念和技巧。
2. 培养幼师对简笔画的兴趣和创作能力。
3. 提供适合幼儿学习简笔画的教学方法和活动。
教案步骤：
引入活动：
1. 以幼儿喜欢的动物为例，展示一幅简单的简笔画作品，并让幼师猜测画中的
动物是什么。
2. 引导幼师观察画中的线条和形状，并让他们猜测如何用简单的线条和形状画
出类似的动物。
教学内容：
1. 简笔画基本线条和形状的介绍：
a. 直线、曲线、弯曲线、斜线等基本线条的示范和练习。
b. 圆形、三角形、矩形、椭圆等基本形状的示范和练习。
2. 简笔画的基本技巧：
a. 线条的粗细和变化：通过练习掌握线条的粗细和变化，如粗线、细线、粗
细线交替等。
b. 线条的方向和角度：通过练习掌握线条的方向和角度，如水平线、垂直线、斜线等。
c. 线条的连接和组合：通过练习掌握线条的连接和组合，如直线与曲线的连
接、直线与弯曲线的组合等。
实践活动：
1. 幼师根据所学的基本线条和形状，绘制简单的动物形象。
2. 幼师与幼儿一起进行简笔画创作活动，引导幼儿使用基本线条和形状进行简单的绘画。
总结和评价：
1. 回顾所学的简笔画基本概念和技巧。
2. 评价幼师的学习进展和创作成果。
3. 鼓励幼师继续学习和探索简笔画的世界。
教案评估：
1. 观察幼师在引入活动中的参与程度和理解程度。
2. 评估幼师在实践活动中的绘画技巧和创作能力。
3. 收集幼师的反馈意见和建议，以进一步改进教学方法和活动。
教案扩展：
1. 组织幼师参观美术展览，增加他们对艺术的了解和欣赏能力。
2. 鼓励幼师在日常教学中融入简笔画元素，如绘制简笔画故事卡片、简笔画教具等。
3. 组织幼师参加简笔画培训班或研讨会，进一步提升他们的专业技能和教学水平。
希望以上教案能为您提供专业的教案建议和指导，帮助您在简笔画培训幼师的教学中取得良好的效果。