小学三年级语文课文趣味知识集锦
三年级语文知识点汇总
三年级语文知识点汇总(一)1、文学常识(1)老子：老子，春秋时期(楚)国人，是我国古代伟大的哲学家和思想家，(道)家学派创始人。
存世有(《道德经》)，又称(《老子》)。
(2)孔子：孔子，名(丘)，字(仲尼)。
(春秋)时期(鲁)国人。
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。
他也是(儒)家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。
孔子编撰了我国第一部编年体史书(《春秋》)。
孔子的言行思想主要载于语录体散文集(《论语》)及(《史记·孔子世家》)。
据说他有三千弟子，其中(七十二)人名气很大。
(3)神话①概念：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。
③中国传统神话举例：嫦娥奔月、牛郎织女、后羿射日、精卫填海、盘古开天、女娲补天、大禹治水、夸父追日……(4)春联①概念：春联属于楹联的一种，是一种独特的文学形式。
②概念：它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。
③名联举例：一年四季春常在——万紫千红永开花——横批：喜迎新春春满人间百花吐艳——福临小院四季常安——横批：欢度春节百世岁月当代好——千古江山今朝新——横批：万象更新喜居宝地千年旺——福照家门万事兴——横批：喜迎新春(5)名句①温故而知新②三人行，必有我师焉③学而时习之，不亦说乎④知之为知之，不知为不知，是知也2、口语交际(1)用自己的话复述课文内容例如：用自己的话讲《盘古开天地》的故事(2)说说自己家乡的古建筑3、四字词语积累(1)“ABXX”式(A与B为反义词)远近闻名、黑白相间、轻重倒置(2)“XAXB”式(A与B为反义词)舍近求远、头重脚轻、积少成多(3) “AXBX”式(A与B为反义词)异口同声、左邻右舍、里应外合三年级语文知识点汇总(二)1、词句积累(1)三字句“ABB式”：圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花(2)四字词语：风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有(3)《三字经》三字句人之初，性本善。
人教版三年级语文下册课文知识整理
一、《燕子》1、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
2、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
3、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（把电线比作五线谱）停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
（把燕子比作音符）4、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
二、《古诗两首》1、作者简介：贺知章，唐代诗人。
除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。
朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。
2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。
①“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。
“妆”，打扮。
“一树”，满树，“一”字表示满、全的意思。
“万条”，指柳树枝条多。
“绦”，一种用丝编成的带子。
②前两句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
③“细叶”，又细又嫩的柳叶。
“裁”，裁剪。
似，好像。
④后两句的意思是：这细细的嫩叶是谁剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!3、《春日》诗题的意思是在春天里。
①“胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。
“寻芳”，游览、赏玩美好的风景。
“滨”，水边。
“光景”，风光景色。
②前两句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。
那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
③“等闲”，平常、随便。
识得，认识到。
“东风面”，春风的面貌。
④后两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。
也就是说，春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景。
4、《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。
《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。
三、《荷花》1、作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。
2、“冒”是形容在绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思，形象地表现了白荷花的艳丽夺目。
三年级上册语文全册课文知识点归纳(32页)
一、课文知识点归纳1. 课文《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了小蝌蚪在水中寻找妈妈的故事。
通过故事情节，孩子们可以学习到生物的生长变化和蝌蚪的生长过程。
2. 课文《种树》这篇课文通过描述一个小男孩和大人们一起种树的故事，让孩子们了解到种树对环境的重要性。
同时也培养了孩子们的环保意识和责任感。
3. 课文《妈妈的话》这篇课文通过描述孩子和妈妈之间的对话，展现了母爱的伟大。
同时也传递了家庭和睦、亲情深厚的正能量。
4. 课文《小蝌蚪变青蛙》此篇课文通过描述蝌蚪变青蛙的过程，让孩子们了解到了蝌蚪到青蛙的生长变化，培养了他们对生物的基本认知。
5. 课文《夏天的颜色》这篇课文通过描述夏天的鲜花、河流和生命，让孩子们认识到夏天的美好，愉悦了他们的精神世界。
6. 课文《一只口袋》通过讲述一个小女孩因为拥有一个特殊的口袋而经历了一系列的有趣故事，让孩子们在轻松愉快的阅读中学会了共享和感恩。
7. 课文《常回家看看》该课文通过反复唱调“常回家看看，常回家看看，回头看看，看看家的窗外和家的家”，呼吁孩子们多回家看看，珍惜家庭温馨、幸福的时光。
8. 课文《向日葵》通过描述向日葵对阳光的执着追求，让孩子们学会了坚持追求，培养了他们自强不息的品质。
9. 课文《墨鱼》这篇课文通过描绘墨鱼的形貌和生活习性打开了孩子们对奇异动物的向往和好奇心，扩展了他们的视野。
10. 课文《弟弟的口琴》这篇课文通过描述哥哥和弟弟之间的关爱，传递了人与人之间相互帮助和关心的重要性，同时也展现了兄弟之间深厚的情感。
11. 课文《我的朋友金阳》这篇课文通过描绘金阳和闺蜜之间的友情故事，让孩子们懂得了珍惜友谊的可贵。
12. 课文《一级棒》该篇课文描述了小男孩在棒球比赛中勇敢拼搏、最终取得成功的故事，激励了孩子们要勇敢、坚韧不拔。
13. 课文《狐假虎威》通过讲述狐狸借虎威吓唬其他动物的故事，让孩子们学会了警惕欺骗和探究真相的重要性。
14. 课文《小狗，小猫，小猎狗》这篇课文通过描绘小动物们的生活琐事，让孩子们了解到了不同动物的生活习性，培养了他们的动物保护意识和爱心。
三年级上册趣味语文
三年级上册趣味语文
好的，以下是一些适合三年级上册的趣味语文内容，仅供大家参考。
1.字谜：谜面是“一口吃掉牛尾巴，打一字”。
谜底是“告”，因为把“牛”的下半部分一竖“吃掉”，再加上“一口”中的“口”字，就成了“告”字。
2.成语接龙：让学生以成语接龙的方式进行游戏，例如“一马当先”、“先声夺人”、“人山人海”等，以锻炼学生的词汇积累和应变能力。
3.词语接龙：和成语接龙类似，但是是以词语接龙的方式进行，例如“书包”、“包括”、“括号”等，以增强学生的词汇量和联想能力。
4.故事讲述：选择一些有趣的故事，让学生听完后进行复述或讲述自己的感想，以提高学生的语言表达能力和理解能力。
5.词语造句：给出一些词语，让学生用这些词语造句，以锻炼学生的语言运用能力。
以上是一些适合三年级上册的趣味语文内容，仅供大家参考。
部编版三年级语文上册《语文园地六》知识点汇总
部编版三年级语文上册《语文园地六》知识点汇总在三年级语文上册《语文园地六》中，我们学习了许多有趣的知识点。
本文将对这些知识点进行汇总，帮助大家更好地复习和掌握。
一、古诗词《语文园地六》中介绍了几首经典的古诗词，包括《静夜思》、《悯农》等。
这些古诗词是我们了解中国传统文化和培养语感的良好素材。
其中，《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一。
诗中描述了作者在夜晚思念远方亲人的情感，以及大自然的宁静美丽。
另外，《悯农》是唐代诗人李绅创作的一首议论诗，通过描绘农民的艰辛劳作以及社会的不公平现象，表达了对农民的同情和呼吁。
通过学习这些古诗词，我们不仅能感受到优美的诗意，还能够培养自己的审美情趣和文学修养。
二、常见的修辞手法修辞手法在语文学习中占据重要地位，《语文园地六》中介绍了一些常见的修辞手法。
比如，“比喻”是一种通过类比创造形象的修辞手法。
通过将两个事物进行比较，我们能更加生动形象地描述事物特点，使文章更具感染力和表现力。
另外，“排比”也是一种常见的修辞手法。
通过对同类事物或观点进行并列的叙述，能够增强表达的力度和节奏感，使文章更加有韵律和魅力。
掌握这些修辞手法不仅可以使我们的作文更加生动有趣，同时也能够提高语文写作的表达能力。
三、生字词的认读在《语文园地六》中，我们还学习了一些生字词的认读。
认读生字词是扩大词汇量和提高阅读能力的重要途径。
比如，“夺目”这个词，出现在一篇文章中，意思是非常亮眼或引人注目。
通过理解这个词的意思，我们能够更好地理解作者想要表达的内容。
又如，“刺眼”的意思是明亮得过于耀眼，使人眼睛难受。
通过学习这个词，我们能够更准确地表达自己对事物色彩和光线的感受。
通过认读生字词，我们可以拓宽自己的词汇量，提高对文章的理解能力，并丰富自己的表达方式。
四、阅读理解在《语文园地六》中，我们还进行了一些阅读理解的训练，通过阅读短文并回答问题，提高我们的阅读能力和理解能力。
比如，在一篇文章中，我们读到了一位小学生讲述了自己参观花卉展的经历。
三上语文全册必背知识汇总
三年级（上册）语文：必背知识汇总一、人物品质：1．《花的学校》中花孩子活泼天真、渴望自由。
2．《不懂就要问》中我们要学习孙中山善于思考、勤学好问的精神。
3．《那一定会很好》中种子：坦然、乐观。
4．《在牛肚子里旅行》中青头：沉着冷静、关心朋友。
5．《一块奶酪》中蚂蚁队长：纪律严明、关爱弱小。
6．《总也倒不了的老屋》老屋：温柔、心地善良、乐于助人。
7．《父亲、树林和鸟》体现了父亲：知鸟爱乌、热爱自然。
8．《司马光》：冷静机智9．《灰雀》赞扬了列宁关爱、呵护儿童的品质。
10．《手术就是阵地》赞扬了白求恩对工作极其负责、勇于为革命献身的品质。
11．《一个粗瓷大碗》赞扬赵一曼不畏艰苦、关心他人品质。
二、课文蕴含的知识道理：1．《大青树下的小学》体现了各民族儿童之间的友爱和团结。
2．《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事，小女孩可怜、命运悲惨。
3．《在牛肚子里旅行》中，红头在牛肚子里旅行的路线：牛嘴里→第一个胃第 1 / 13 页→第二个胃→牛嘴里→给喷了出来4．《搭船的乌》体现了鸟和人在自然中的和谐，文中的“我”观察细致。
5．《金色的草地》：早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵是合拢的；中午，草地变成金色了，因为蒲公英花朵张开了；傍晚，草地又绿了，因为蒲公英花朵又合拢了。
6．《富饶的西沙群岛》介绍了西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。
7．《海滨小城》描写了海滨小城的美丽景色，表达了作者对小城的热爱之情。
8．《美丽的小兴安岭》以季节变红的顺序，介绍了我国东北小兴安岭年四季美丽的景色和主富的物产，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。
7．虫子旁：和昆虫、小动物有关，鱼宇旁：跟鱼有关。
8．《大自然的声音》分别从风，水和动物三个方面描写了大自然声音的丰富美妙。
9．《读不完的大书》中这本“大书”指的是大自然，赞美了大自然中无尽的乐趣。
10．《父亲、树林和鸟》表达了人与自然和谐相处的主题，体现了父亲知乌爱乌、热爱自然。
三年级下语文课文知识点归纳总结
三年级下语文课文知识点归纳总结三年级下学期的语文课文涵盖了丰富的内容，其中包括了诗歌、识字、散文等不同形式的文章。
本文将对这些课文进行归纳总结，帮助同学们更好地理解和记忆所学的知识点。
一、诗歌篇1.《我的心里装满了阳光》主要内容：诗歌通过描绘美好的早晨和自然景色，表达了诗人对美好生活的向往。
知识点归纳：- 诗歌运用了比喻手法，用“时光”比喻心情，用“发出新芽”比喻希望。
- 诗歌运用了重复和排比等修辞手法，增强了诗歌的节奏感和韵律感。
2.《小蜘蛛的劳动》主要内容：诗歌通过描绘小蜘蛛辛勤工作的场景，让我们了解到劳动的重要性。
知识点归纳：- 诗歌运用了拟人手法，将小蜘蛛赋予了人的形象，增加了诗歌的可爱性。
- 诗歌运用了反复出现相同句式的手法，增强了诗歌的节奏感。
二、识字篇1.《什么？》主要内容：这是一篇识字读物，通过描述小猫咪的好奇心，教会孩子正确运用疑问句的方法。
知识点归纳：- 识字读物通常会注重单个字词的学习，帮助孩子掌握基本的识字技巧。
- 识字读物的语言简单明了，常常会设置相关的绘画插图，帮助孩子理解内容。
2.《手拉手》主要内容：这是一篇说明文，通过描述小草之间相互合作的场景，让孩子明白友谊和合作的重要性。
知识点归纳：- 说明文通常以简单明了的语言来解释和阐述事物的特点和作用。
- 说明文常采用具体实例来进行说明，以便更好地帮助孩子理解。
三、散文篇1.《小火车向前冲》主要内容：散文通过描绘小火车在雨中奋力向前行驶的场景，传递积极向上的力量。
知识点归纳：- 散文运用了夸张和拟人等修辞手法，增强了文章的表现力。
- 散文通过描述小火车克服困难，表达了坚持和奋斗的重要性。
2.《小燕子找妈妈》主要内容：散文通过描述小燕子寻找妈妈的故事，让孩子明白父母的重要性和亲情的温暖。
知识点归纳：- 散文运用了插叙和对话等手法，增加了文章的生动性和可读性。
- 散文通过描绘小燕子寻找妈妈的过程，让孩子体会到了亲情的伟大和珍贵。
(完整word版)人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结（一）第一单元多音字假: 假装、假日好: 问好、好奇发: 发现、白发晃: 晃眼、摇晃朝: 朝向、朝霞学写读后感读后感就是读了一本书, 一篇文章, 一段话, 或几句名言后, 把具体感受和得到的启示写成的文章, 读后感也可以叫做读书笔记, 是一种常用的应用文体, 也是应用写作研究的文体之一。
阅读: 找出文中描写的字句或段落（描是描绘, 写是摹写。
描写就是用生动形象的语言, 把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写的作用是再现自然景色、事物情状, 描绘人物的形貌及内心世界, 使人物活动的环境具象化。
）如: 《我们的民族小学》一文, 找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文, 找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。
体会句中词语的妙用, 以及传达的情感如: 《爬天都峰》一文中, “爬呀爬……终于都爬上了”（终于: 突出了爬山之路的艰辛, 以及爬上山后的喜悦）写作: 记叙课余活动所谓记叙文, 是以叙述为主要表达方式, 以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
古诗积累《小儿垂钓》（诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态, 绘形绘神, 跃然纸上）1《我们的民族小学》主要内容：课文层次清楚。
先写同学们上学的路上和来到学校的情景, 再写课上和课下的情形, 最后以自豪的赞美之情点题：这就是我们的民族小学, 古老的铜钟, 凤尾竹影子, 使人感到钟声悠悠不绝, 影子绵绵萦绕, 这的确是一所令人难忘的学校。
主题思想：课文通过描写西南边疆的一所民族小学, 反映了孩子们幸福的学习生活, 体现了祖国各民族间的有爱和团结。
2《金色的草地》主要内容：课文语言平实。
描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节, 真实生动, 读着课文描写孩子的天真和调皮的语句, 使人会不由自主地产生会心的微笑。
第三段以吐泡泡的形式, 对阅读作了提示, 目的是引导读者理解草地会变色的原因；课文结尾以孩子的眼光和心理, 用拟人的手法, 形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生变化及进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。
小学语文三年级课外阅读知识集锦
小学语文三年级课外阅读知识集锦小学语文三年级课外阅读知识集锦1．毛主席喜欢唐代诗人“三李”指李白（浪漫飘逸），李贺（奇艳瑰丽），李商隐（沉思缜密）。
毛泽东代表作《沁园春·雪》《长征》。
现当代诗人柳亚子“才华信美多娇，看千古词人共折腰”，高度评价毛泽东的词作。
2．《西厢记》是元代最杂剧家王实甫的代表作，也是元代的压卷之作。
主要人物有崔莺莺、张生、红娘等。
《窦娥冤》“元曲四大家”之首关汉卿代表作，是元代悲剧中不朽之作。
《牡丹亭》是明代戏剧家汤显祖的名著,讲述杜丽娘和柳梦梅的爱情故事,是一部浪漫主义杰作。
《桃花扇》是清代戏剧家孔尚任的所作，讲述侯方域和李香君的爱情故事，是明清传奇戏剧的压卷之作。
《赵氏孤儿》是元代纪君祥作品。
3．李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。
赞李白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”.杜甫，字子美，世称“诗圣”（“诗史”），又称“杜工部”（“杜拾遗”）。
韩愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长”，“李杜”指李白、杜甫的诗作。
李杜是我国诗歌的“双子星座”。
杜甫的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
”及“白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军”。
是高度赞美李白的诗歌艺术。
杜甫《梦李白》“千秋万岁名，寂寞身后事”。
杜甫的诗“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
”（《蜀相》）及“功盖三分国，名成八阵图。
”（《八阵图》）写的是蜀相诸葛亮。
4．宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。
“豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。
“婉约派”代表词人是李清照、柳永等。
当时流传有：柳郎（柳永）中词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”，学士（苏东坡）词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱“大江东去”。
5．清末明初国学大师王国维在《人间词话》中，阐述古今成大事业、大学问者，必经过三个境界，引用了宋代三位诗人的词作：晏殊“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
”形容要高瞻远瞩，耐得住寂寞。
三年级下册语文课外知识点归纳
三年级下册语文课外知识点归纳在三年级下册的语文学习中，我们积累了许多有趣的知识点。
这些知识点包括诗歌、文字的演变、古代建筑、传统节日等方面，通过学习我们不仅能够提高自己的语文素养，还能够了解更多的文化知识。
下面，我们就来进行一次全面的归纳总结。
一、诗歌鉴赏在三年级下册的语文学习中，我们学习了许多脍炙人口的古诗词，通过鉴赏这些诗歌，我们能够提高自己的审美能力和语文表达能力。
其中，一首让我印象深刻的古诗是杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
这首诗描绘了秋夜中墙外凉风的感受，通过细腻的描写和流畅的语言，让我仿佛置身于那个夏夜的境地。
二、文字的演变在三年级下册的语文课程中，我们了解了汉字的演变过程。
汉字起源于古代的象形文字，随着时间的推移，经历了许多次的变革和发展。
通过学习，我们明白了汉字之所以能够传承至今，是因为它具有丰富多样的内涵，能够准确地表达人们的意思。
同时，我们还学习了一些汉字的基本构造和常用部首，这对我们理解汉字的意义和书写规范有着很大的帮助。
三、古代建筑在三年级下册的语文学习中，我们还了解了一些古代建筑的知识。
古代建筑是中国古代文化的重要组成部分，代表了古人智慧和劳动成果的结晶。
通过学习，我们了解到古代建筑的材料、结构和造型等方面，进一步探索了古代人民的生活方式和审美观念。
例如，我们学习了中国传统建筑的特点，如四合院、宫殿和寺庙等，这些建筑具有独特的艺术魅力和文化内涵。
四、传统节日在三年级下册的语文学习中，我们还了解了一些传统节日的知识。
传统节日是中国丰富多彩的文化遗产，通过庆祝这些节日，我们不仅能够感受到浓厚的节日氛围，还能够了解到传统文化的独特魅力。
通过学习，我们了解到中国传统节日的起源、习俗和意义等方面，如春节、清明节、端午节等等。
这些节日不仅有着丰富的传统活动和习俗，还体现了人们对家庭、亲情和友情的重视。
综上所述，三年级下册的语文课外知识点归纳包括了诗歌鉴赏、文字的演变、古代建筑以及传统节日等方面。
三年级语文课本上的课外知识
三年级语文课本上的课外知识语文课本是学生们学习语文知识的主要教材，它承载着教师的辅导和学生的学习。
除了教科书内容本身，课本上也常常穿插了一些课外知识，这些知识既能丰富学生的视野，又能拓宽他们的知识面。
本文将探讨三年级语文课本上的一些课外知识，帮助学生们更好地理解和学习。
一、古诗词赏析在三年级的语文课本中，我们不仅可以学习到一些优秀的现代诗歌作品，还能接触到一些经典的古诗词。
古诗词是中华文化的瑰宝，通过欣赏和学习古诗词，我们可以领略到古人的智慧和情感。
例如，在三年级上册的课本中，有一首名为《静夜思》的唐代诗歌，它是中国文学史上最著名的诗之一。
通过学习这首诗，我们可以感受到作者在寂静的夜晚中思绪万千的心情。
课外知识的提供可以帮助学生们了解作者李白的背景和其他代表作品，增加对古代文化的认识和理解。
二、中国传统节日在三年级的语文课本中，我们会遇到一些和中国传统节日相关的内容。
了解和学习中国传统节日，不仅可以增加我们对中国文化的认知，也能让我们更好地体验和传承这些节日的文化内涵。
举例来说，在春节这个中国最重要的传统节日中，我们可以从课本中学到一些与春节相关的知识，如过年的习俗、红包的由来等等。
而通过课外知识，我们还可以深入了解春节的起源和民间故事，增加对春节文化的理解和喜爱。
三、中国古代文学作品与古诗词赏析类似，三年级的语文课本也会引导学生接触一些中国古代的文学作品。
这些作品以其精美的艺术表达和叙述手法，给人们留下了深刻的印象。
三国演义是一部中国古代四大名著之一，也是课本中常常介绍的一个故事。
通过了解课本中相关的片段，学生们可以初步了解三国时期的历史背景和主要人物。
然而，通过课外知识的补充，学生们可以更加深入地了解这个故事，了解其中的战略智慧和英雄气概，进一步培养对传统文化的热爱。
四、交际礼仪和道德规范语文课本不仅仅是让学生们学习语言文字的工具，它还教导学生们如何做人、如何与人交往。
因此，我们会在课本中看到一些交际礼仪和道德规范的内容。
部编版三年级语文下册课文内容重点知识复习
部编版三年级语文下册课文内容重点知识复习1.课文《绝句》和《惠崇春江晚景》描写了春天美丽的景色，而《三衢道中》则描写了初夏的美景。
2.《燕子》这篇课文表达了作者对XXX和春天的喜爱和赞美。
3.《荷花》这篇课文是由XXX所写，表达了作者对荷花的喜爱之情。
4.《昆虫备忘录》中，北京人称瓢虫为花大姐，而河北人则叫尖头绿蚂蚱为挂大扁儿。
5.《守株待兔》选自《韩非子.五蠹》，告诉我们不要心存侥幸，只有通过自己的劳动才能有所收获。
6.《陶罐和铁罐》告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重和睦相处。
7.《鹿脚和鹿腿》选自《伊索寓言》，告诉我们每个人身上都有优点和缺点，不要只追求外表的华丽，而要注重内在，要学会尊重事实，取长补短。
8.《池子与河流》作者是俄国的XXX，学了这篇课文，我明白了只顾享受眼前的舒适只能换来以后的毁灭。
9.我看过的寓言故事有邯郸学步、滥竽充数、掩耳盗铃、自相矛盾。
10.我读过的课外书有《中国古代寓言》、《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》。
11.我知道的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节和除夕。
12.《元日》描写的是农历正月初一，新年热闹欢乐万象更新的场面。
诗中写千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
13.《清明》作者是唐代诗人XXX，描写的是传统节日清明节，有扫墓、踏青等俗。
诗中表达了忧伤感情，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
14.《九月九日忆山东兄弟》唐代诗人XXX，写的是重阳节，表达了思念家乡和亲人的情感，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
15.中国古代四大发明是火药、指南针、造纸术和印刷术，其中造纸术是东汉XXX改进的。
16.我知道的历史文化遗产有长城、北京故宫、丽江古城和承德避暑山庄。
17.《清明上河图》是北宋人XXX所画，表现了北宋都城汴梁热闹的场面。
18.《蜜蜂》作者是法国的昆虫学家和文学家XXX，本文选自《昆虫记》。
19.《童年的水墨画》作者是XXX，以诗的形式描写了孩子们快乐的童年生活。
三年级语文上册每课知识点汇总
【三年级语文上册每课知识点汇总】一、第一课《我爱阅读》主题：阅读在三年级语文上册的第一课《我爱阅读》中，提到了阅读的重要性。
阅读不仅能够增加我们的知识，还能提高我们的语文水平和阅读能力。
通过阅读，我们可以了解到不同的故事和知识，丰富自己的内心世界。
二、第二课《一本有用的字典》主题：字典这一课主要介绍了字典的作用和使用方法。
字典是我们学习的好帮手，可以帮助我们查找生字的意思和读音。
通过使用字典，我们可以更好地理解文章内容，提高阅读的效率。
三、第三课《我是诗人》主题：诗歌《我是诗人》这一课主要介绍了诗歌的特点和写作方法。
诗歌是一种文学形式，通过诗歌可以表达自己的情感和思想。
学习诗歌可以让我们更好地理解语言的美和表达方式。
四、第四课《春晓》主题：春天这一课讲述了春天的美好和生机。
春天是一个充满希望和活力的季节，大地恢复生机，万物复苏。
通过学习诗歌《春晓》，可以让我们更加热爱大自然，珍惜生活。
五、第五课《小蝌蚪找妈妈》主题：动物世界这一课主要介绍了小蝌蚪寻找妈妈的故事。
通过这个故事，我们可以了解蝌蚪的生长过程和动物世界的奇妙之处。
动物世界是丰富多彩的，让我们一起来探索吧！六、第六课《守护幸福小窝》主题：家庭这一课通过小鸟守护自己的巢穴，表达了对家庭的珍视和热爱。
家庭是我们成长的温暖港湾，家人是我们最坚强的后盾。
让我们一起珍惜家庭，守护幸福小窝。
七、第七课《小燕子和乌鸦》主题：友情这一课讲述了小燕子和乌鸦之间的友情故事。
在生活中，友情是非常重要的，它可以给人带来温暖和力量。
让我们学会与他人相互帮助，建立真挚的友谊。
八、第八课《我会保护自己》主题：安全这一课主要介绍了日常生活中的安全常识和自我保护方法。
在成长的过程中，我们要学会保护自己，注意交通安全、食品安全等方面的问题。
只有健康平安，才能快乐成长。
九、第九课《徐迟的《童年》》主题：童年这一课以徐迟的《童年》为主题，回顾了童年的美好时光。
童年是我们最纯真的时光，让我们怀念童年，珍惜现在，展望未来。
三年级语文第一单元知识盘点
三年级语文第一单元知识盘点第一篇嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来好好聊聊三年级语文第一单元的那些有趣知识。
先来说说课文吧！《大青树下的小学》里，那所边疆的小学可真特别呀！不同民族的小朋友们在一起学习、玩耍，多欢乐！我好像都能看到他们穿着漂亮的民族服装在校园里跑来跑去的样子。
还有《花的学校》，哇哦！作者的想象力太丰富啦！居然把花当作在学校上学的孩子，风一来，他们就放假跑出来玩。
我读着读着，都想跟着那些花儿一起去撒欢啦！字词方面也很重要哟！那些生字宝宝，比如“晨、绒、球”，咱们得把它们认熟、写好。
还有好多新词，像“鲜艳、打扮”，咱们要明白它们的意思，这样写作文的时候就能用上啦。
对啦对啦，老师还让咱们多读书、多积累。
每天读一点，知识就多一点，是不是很棒呀？小伙伴们，这就是咱们第一单元的知识，你们都记住了吗？第二篇哈喽呀，小朋友们！咱们又见面啦，今天来唠唠三年级语文第一单元的知识哟！你看《大青树下的小学》，是不是感觉特别有意思？不同民族的小朋友一起上课，那场面多热闹。
我都在想，要是我也在那上学，得多好玩。
再讲讲《花的学校》，哇，花儿也有学校，还会放假，太神奇啦！作者咋这么能想呢？咱们也得像作者一样，脑袋里多装些奇思妙想。
说到字词，可别小瞧它们。
像“粗、影、荒”这些字，写的时候可得认真，不能马虎。
还有那些词语，“安静、敬爱”，得会用它们说话哟。
这个单元里的好句也不少呢！“雨一来，他们便放假了。
”多简单又有趣的句子呀。
咱们写作文的时候也可以这么写，让文章变得更精彩。
还有哦，老师教咱们读书的时候要带着感情，这样才能更好地理解课文。
而且，要多读几遍，每读一遍都能有新发现。
小朋友们，第一单元的知识就像一颗颗小星星，咱们要把它们都装进自己的知识口袋里哟！加油！。
小学语文：三下课本知识点
三下语文课本课后知识点1、《燕子》的作者。
课文通过描写燕子的（外貌）、（动作）、（休息时的样子），表达了作者对燕子和春天的喜爱。
2、钱塘江的秋潮，比其他地方的秋潮更为壮观，这和当地的有关。
3、《鸟的天堂》的作者是。
“鸟的天堂”有两重含义：一是指大榕树；二是指鸟儿们在这过着快乐美好的日子，是真正的鸟的天堂。
4、《爬山虎的脚》的作者是，通过描写爬山虎的（叶子）、（脚的位置、形状、颜色）（如何爬的），表现了作者细致的观察力及对爬山虎的热爱。
5、《蜜蜂》的作者是国昆虫学家，他的著作是《》，既是一部严肃的，又是优秀的。
6、《玩出了名堂》一文的主人公是，他发明了和。
7、微生物是自然界的重要成员，、、都是微生物。
8、五星红旗的设计者是，《中华人民共和国国旗法》规定：是中华人民共和国的象征，每个公民和组织，都应该尊重和爱护国旗。
9、年初，我国政府根据地震救援的需要，成立了一支国家地震灾害紧急救援队。
2003年2月，救援队首次参加我国等地的地震抢险救援，出色完成了任务。
2003年5月，在发生强烈地震后，救援队立即感到了灾区。
10、《猫》的作者是，原名。
课文通过描写猫性格的特点，以及时的可爱，表达了对猫的喜爱。
11、《松鼠》通过描写松鼠的、、、，表达了对松鼠的喜爱之情。
12、《白鹅》的作者是，通过对白鹅、、的描写，表现白鹅高傲的性格。
13、《太阳》是一篇，运用、、等说明方法，描写了太阳、、的特点。
14、太阳是由组成的，它们熊熊燃烧，发出光和热。
经研究，太阳可以燃烧一百亿年左右，它已存在大约五十亿年了。
15、早在两千多年前，我国就发现太阳上出现了一块像三只脚乌鸦一样的黑斑，这就是所说的。
这是世界上最早的关于的记录。
16、月球是一片，表面布满了无数大大小小的圆形坑洞，这是，一些杰出的科学家的名字被用来命名大的环形山，其中有四位中国古代天文学家，他们是、、、。
17、《飞向蓝天的恐龙》一文按照顺序描写了恐龙飞向蓝天的过程。
三年级语文课本重要知识点汇总
三年级语文课本重要知识点汇总三年级语文《石榴》知识点字：枣、抽、鼓、劲、咧、嘴、露、扒、摘、剥、偎、嚼词：石榴园、枝条、嫩绿、喇叭、活泼、成熟、逐渐、熟透、张望、喜讯、玛瑙四字词：郁郁葱葱、晶莹透亮重点句子：1、春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。
花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
2、热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。
石榴一天天长大，一天天成熟。
它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。
3、熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
4、你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。
中心思想：《石榴》一文通过描写石榴从刚开始发芽到长出绿叶，结出果实的过程，用了拟人的手法形象的把石榴刻画的栩栩如生，本文让大家了解了石榴的生长过程及特点，激发同学们热爱自然、热爱生活的感情。
三年级语文《年的来历》知识点字：劈、啪、婆、躲、响、隆词：传统(tǒng)、犄(jī)角、性(xìng)情、牲畜(chù)、躲避(bì)、腊(là)月、携(xié)幼、拄(zhǔ)拐杖(guǎizhàng)、矍铄(juéshuò)、不凡(fán)、撵(niǎn)走、避难[nàn]、耀(yào)武(wǔ)扬威、闯(chuǎng)进、战栗(lì)、仓皇(huáng)、无恙(yàng)、拥(yōng)进、鞭(biān)炮、爆(bào)竹、不熄(xī)重点句子：1、传说，古时候有一种叫“年”的怪兽，头上长着尖尖的犄角，样子十分可怕，性情异常凶猛。
三年级语语文常识
三年级语语文常识《有趣的三年级语文常识》嘿，小伙伴们！你们知道吗？三年级的语文常识就像一个超级大宝藏，里面藏着好多好多有趣的东西！就拿汉字来说吧，它们就像一个个小精灵，有着自己独特的模样和脾气。
比如说“日”字，简简单单的四笔，却好像一轮明亮的太阳挂在天上，给我们带来光明和温暖。
“月”字呢，弯弯的就像天上那细细的月牙儿，多漂亮呀！你们说汉字神奇不神奇？还有那些古诗，哎呀呀，简直太美啦！“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”闭上眼睛想一想，春天的早上，睡得多香啊，一醒来就能听到鸟儿欢快的叫声，这画面多美呀！这不就像我们周末睡懒觉，被窗外小鸟叫醒的样子吗？再说说课文里的故事，那可太有意思啦！《司马光》里，小小的司马光多聪明呀，一下子就想到砸缸救人的办法。
我有时候就想，要是我在现场，能像他那么机灵吗？在课堂上，老师经常会让我们小组讨论。
“哎呀，这道题该怎么做呀？”“我觉得应该是这样！”大家七嘴八舌地说着，可热闹啦！每次讨论完，我都觉得自己好像又聪明了一点。
写作文也是三年级语文里很重要的一部分呢。
一开始我觉得好难呀，脑袋里空空的，不知道写啥。
后来老师教我们要仔细观察，就像侦探一样，不放过任何一个小细节。
我试着去观察我家的小猫，它的毛软软的，眼睛圆圆的，还总是调皮地跑来跑去。
把这些写下来，居然就成了一篇不错的作文！语文考试的时候，我有时候会紧张得手心出汗，心里直打鼓：“这道题我会不会做错呀？” 但当我看到熟悉的题目，又会高兴得差点叫出声来：“哈哈，这个我会！”小伙伴们，三年级的语文常识是不是特别有趣呀？它就像一个魔法世界，带着我们到处探索，到处发现惊喜。
我觉得呀，只要我们用心去学，就能在这个大宝藏里找到无数的宝贝！你们说对不对？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学三年级语文课文趣味知识集锦
三年级语文趣味知识集锦
一、诗词知多少(把古诗的前后句用线连起来)。
东边日出西边雨要留清白在人间香
粉骨碎身浑不怕天下谁人不识君
竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知鸟
两个黄鹂鸣翠柳道是无情却有情
莫愁前路无知己一行白鹭上青天
欲穷千里目春风花草
春眠不觉晓更上一层楼
随风潜入夜处处闻啼
迟日江山丽只是近黄昏
夕阳无限好润物细无声
答案：1、东边日出西边雨，道是无情却有情。
2、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
4、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
5、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
6、欲穷千里目，更上一层楼。
7、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
8、随风潜入夜，润物细无声。
9、迟日江山丽，春风花草香。
10、夕阳无限好，只是近黄昏。
二、快乐歇后语。
1、哑巴吃黄连——(有苦难言)
2、肉包子打狗——(有去无回)
3、隔着门缝看人——(小看人)
4、黄鼠狼给鸡拜年——(没安好心)
5、大姑娘上轿——(头一回)
6、外甥打灯笼——(照（舅）旧)
三、智慧“谜”宫(猜字谜)。
1、上面正差一横，下面少去一点。
(步)
2、林字多一半，不作森字猜。
(梦)
3、一点一横长，一撇向西分。
并排两棵树，栽在石头上。
(磨)
四、考考你
我国的四大直辖市是：北京、天津、上海、重庆
我国的四大名著是：《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》
我古代说的文房四宝是：纸、墨、笔、砚
五、填空
1.有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。
这个故事的题目是：《皇帝的新装》
2.、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。
可是她因为误吃了毒苹果而死去。
幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。
这个故事的题目是：《白雪公主与七个小矮人》
六、在下面的括号内添上适当的词，使这个词语带有“看”的意思。
观（）观（）观（）观（）
答案：看、察、赏、摩等
七、看下面数字，猜一成语。
1、1×1（一成不变）
2、87（七上八下）
3、3.4（不三不四）
八、在括号填入动物名，就能构成成语啦！
金(鸡)报晓(马)不停蹄(鼠)目寸光
生(龙)活虎对(牛)弹琴守株待(兔)
九、怪体诗如何读？
龙
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
会
仙仙仙仙仙仙仙仙
(一龙二虎望三山，五湖四海会八仙)
十、考考你
把在团体中起主导的人喻为：主心骨
把接待宾客的当地主人喻为：东道主
把足智多谋的人喻为：智多星
把没有专业知识的外行人喻为：门外汉
十一、三国演义里面人物众多，你知道以下几个成语主人公是谁吗?
望梅止渴（曹操）
刮骨疗毒（关羽）
初出茅庐（诸葛亮）
乐不思蜀（刘禅）
赔了夫人又折兵（周瑜）
十二、把成语补充完事，使填进去的相邻两个字组成一个国家名、省市名、作家名或者语文名词。
心心相_______日如年
至高无_______枯石烂
倚老卖_______己救人
甜言蜜_______质彬彬
死里逃_______斟句酌
无恶不_______过饰非
自怨自_______出于蓝
生花妙_______蛇添足
饱食终________末倒置
（答案：印、度、上、海、老、舍、语、文、生、字、作、文、艾、青、花、画、日、本）
十三、对号入座。
把公堂台阶下受审的囚犯喻为阶下囚
把混混噩噩、不明事理的人喻为糊涂虫
把没有专业知识的外行人喻为门外汉
混身湿透的人落汤鸡
代人受过的人替罪羊
十四、下面每行两个成语中，各故意漏掉了一个字，你能用一个成语把漏掉的字嵌进去吗？
如：____心狗肺十____九空（“引狼入室”）
（1）巧夺天____ ____事如神（偷工减料）
（2）____通广大光天____日（出神入化）
（3）____不暇接____面兽心（目中无人）
十五、下面的人名分别来自哪个成语？
刘海粟（沧海一粟）
焦若愚（大智若愚）
陈残云（风卷残云）
十六、中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在( )里。
请教打扰恭候劳驾拜托失陪久违留步
（1）麻烦别人用( 打扰)
（2）等候客人用( 恭候)
（3）好久不见用( 久违)
（4）请人帮忙用( 劳驾)
（5）托人办事用( 拜托)
（6）请人不要送用(留步)
（7）中途先走用( 失陪)
十七、考考你，把节日名称和相应的活动用线连起来。
端午节登高、喝菊花酒
元宵节赛龙舟、包粽子
重阳节闹龙灯、猜灯谜
春节赏月，吃团圆饼
清明节春游踏青、放风筝
中秋节守岁、倒贴“福”字
答案：端午节（赛龙舟、包粽子）、元宵节（闹龙灯、猜灯谜）、重阳节（登高、喝菊花酒）、春节（守岁、倒贴“福”字）、清明节（春游踏青、放风筝）、中秋节（赏月，吃团圆饼）
十八、猜谜
1、驼背公公，力大无穷，爱驮什么？车水马龙。
(打一物) (桥)
2、小小诸葛亮，独坐军中帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。
(打一动物) (蜘蛛)
3、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。
(打一生活用品) (肥皂)
十九、在括号里填入人体名称，也能构成成语呀！
(眼)疾(口)快垂(头)丧气(目)瞪(口)呆
震(耳)欲聋侧(耳)倾听赞不绝(口)
二十、同学们，下面14条成语都分别缺少一个字，请你把它们补充完整后，再组成7个小学课程名称，好吗？
驰名中（）（）无伦次
弦外之（）（）极生悲
浑然一（）（）人天地
照本宣（）（）而不厌
谨小慎（）（）变如神
不计其（）（）无止境。