学校文明创建工作总结优秀5篇
学校创建“文明校园”工作总结（精选7篇）
学校创建“文明校园”工作总结（精选7篇）学校创建“文明校园”工作总结篇1在20xx年度,我校有条不稳地开展了精神文明建设工作,年初召开了专题会议,会议上做了专门的布置,及时地调整了工作领导小组,各部门在讲文明树新风、公民道德教育、模范选树、志愿者队伍建设、学雷锋活动、爱国卫生公益活动等方面都做了大量的工作。
现就一年的工作做如下总结。
一、充分发挥党支部领导作用，精心组织,加强教师队伍的思想作风建设,树师德,铸师魄。
为了做好学校精神文明建设，学校党支部年初认真研究，组织全体教职工认真学习，签定师德承诺书，开展有效的活动，不断加强教师职业道德建设。
在即将过去的一年中，我校坚持贯彻“十八”的重要思想，切实加强政治素养，提高思想水平，充分发挥党支部的作用，当好学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者，坚持以人为本的科学发展观，建设高素质的教职工队伍。
在学校建设上，把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点。
紧紧围绕“中国梦”系列活动，开展师德演讲、学生歌咏、书画、运动会等比赛，通过国旗下演讲，全面提高学校精神文明建设。
二、完善教师队伍建设，树典型、促发展。
要培育优秀的学生，必须有优秀的教师队伍。
提高学生的思想道德素质，教师的师德水平是关键。
因此，学校把师德建设摆在道德建设的首位，抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，广大教师的思想道德素质得到进一步提高，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。
具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志，我校长期通过各种形式提高教师的师德修养。
三、加强学生思想道德教育，全面实施素质教育。
(一)以德治校、以德育人学校在认真办学的同时，十分重视以德治校、以德育人，始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。
在师生中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动，提高师生的思想政治素质，做到物质文明、精神文明两手抓，两手都过硬。
文明学校创建工作总结(精选5篇)
文明学校创建工作总结（精选5篇）文明学校创建工作总结1学校是育人的场所，是培养学生学知识增长智能、养成良好的道德行为的阵地。
为构建平安校园、和谐校园，让学生健康成长，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义公民，争创县级文明学校，我校做了以下工作。
一、基本情况我校有6个教学班，1个学前班，共有学生196人。
有教师10人，其中大专学历6人，中师学历4人。
有一幢610平方米的教学楼，540平方米的学生住宿楼。
有一套远程教育设备和一套自然实验器材。
二、工作情况1、坚持学习、严格要求。
教师每周坚持政治理论和业务学习。
学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、以《师德师风建设》和《五条禁令》严格要求，努力钻研业务，进行大胆地教育改革，热爱教育事业，严谨治学，努力提高教育教学质量。
关心学生的身心健康，结合学校实际，开展“减负”工作。
努力优化校园环境，按“八有十无”的标准要求，开展创建文明学校活动。
2、在学生中广泛开展文明教育。
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《文明学生标准》来要求，认真上好品德课，结合少先队活动，对学生进行“五爱”教育和良好的行为教育。
3、对学生进行爱国主义教育。
利用校舍、班会、板报等进行宣传国内国际重节的由来和意义，观看爱国主义片子、培养爱国热情，勤奋学习。
4、开展文明活动。
同学之间团结友爱，互相帮助，尊敬师长，礼貌待人，讲文明语言，拾金不昧等的事例屡见不鲜，涌现了为贫困学生和老年残疾人捐款、乐于参加公益劳动的感人事迹。
在“六.一”节和“少先队建队日”，表彰了“文明学生”、“文明班级”、“文明宿舍”，形成了争先进，创文明的良好风尚。
在教师中评选了“文明职工”、“十星级文明户”。
5、配合家长共同教育。
每学期召开一次家长会，让家长明白教育的重要性，配合学校共同教育、管理。
同时也走访部分家长，了解学生情况，开展不同的教育方法。
6、开展文体活动。
在上足体育课的同时，坚持上好早操、课间操的眼保健操。
创建文明学校工作总结(5篇)
创建文明学校工作总结(5篇)最新创建文明学校工作总结(5篇)在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，与“野蛮”一词相对立。
文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。
下面是小编为大家整理的关于最新创建文明学校工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!最新创建文明学校工作总结（篇1）校园文化是以学生为主体的业余文化，长期以来由于受到应试教育的制约，导致基础教育无形地变为升学教育、应试教育，致使中小学校园文化建设严重削弱，学生素质畸形发展，社会公民的素质也每况愈下。
因此，学校要把构建和谐的校园文化建设放在工作的首位，在范围上应渗透到学校的各个领域，从而营造一种健康、文明、高品位的文化氛围。
这不但对于培养和提高师生的审美情趣、高尚情操和健康人格大有裨益，同时也充分体现学校内涵发展的精神底蕴。
一、合理布局，创设和谐的校园环境。
校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时，也是学校日常德育的载体。
优美的环境氛围、高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。
它不仅有助于学生的学习和健康，而且在潜移默化中能提高学生对美的感知能力，对学生的发展起着相当重要的作用。
为此，我们合理布局，充分凸现了“绿化”、“美化”、“香化”的特色，使校园一年四季绿色常驻，花开不断。
师生在这样美好和谐的环境中学习、工作和生活，自然是身心愉悦，倍感舒适。
在构建和谐校园物质环境的同时，还不忘突出整个校园的人文内涵，我校在围墙上布置“学会思考，善于创新，学会共处，善于协作”，“全员发展，全面发展，个性发展，和谐发展”“学高为师，身正为范”等醒目的标语。
另外，在校园的绿地花圃中，还有书写着中外名人警句的标牌等。
所有这些都使师生在耳濡目染之中既得到了美的熏陶，又得到了心灵的净化。
二、立足课堂，构建和谐互动的学习氛围。
在校园文化建设中，课堂文化无疑具有独特而又相当重要的地位。
因此我们一方面从建立新型的师生关系入手，逐步形成民主、平等、和谐、合作的课堂文化特色。
学校创建文明单位工作总结5篇
学校创建文明单位工作总结5篇制订了文明创建的总体规划，明确了创建工作的指导思想，为活动的开展提供了蓝本，做到了有章可循。
下面小编给大家带来学校创建文明单位工作总结，希望大家喜欢!学校创建文明单位工作总结1我校在党的教育方针指引下，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。
回顾创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。
一、统一思想，营造浓烈的创建氛围。
明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。
通过召开校会、主题班会、开展团队活动、宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等，营造了浓烈的创建氛围。
二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐。
在当前形势下，加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此学校抓住中心理论组、支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力开展争创“学习型学校”、争做“学习型教师”的活动。
学校通过开展“德风采”演讲，暑期德培训、撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解“三个代表”重要讲话的精神实质;通过学习“魏书生”的先进事迹，观看“魏书生”的_个小时的报告录象，学习“魏书生”同志的敬业爱岗、无私奉献的精神，注重正面舆论的引导;继续学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高广大教工的道德素养，真正做到“身正为，学高为范”……形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。
一年来，全校上下在党支部、校长室的带领下以创建文明单位为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩：学校管理进一步规范、课程改革顺利推进、教队伍建设卓有成效、校风校貌良好、学生素质明显提高。
创建文明校园活动总结5篇
创建文明校园活动总结5篇篇1在过去的一段时间里，我们校园里展开了一场别开生面的创建文明校园活动。
这场活动旨在提高同学们的文明意识，营造一个更加和谐、美好的校园环境。
通过一系列丰富多彩的活动，我们取得了显著的成果，也获得了很多宝贵的经验。
一、活动背景与目标随着社会的发展，文明素养越来越受到重视。
作为未来的栋梁，大学生更应该具备高度的文明意识。
因此，我们组织了这场创建文明校园活动，旨在提高同学们的文明素养，营造一个和谐、美好的校园环境。
二、活动内容与形式1. 开展文明礼仪教育。
通过举办讲座、培训等活动，向同学们传授文明礼仪知识，提高他们的文明意识。
2. 组织文明行为监督。
设立文明行为监督岗，对校园内的不文明行为进行监督和劝导，引导同学们养成良好的行为习惯。
3. 举办文明主题活动。
如文明礼仪比赛、文明行为签名活动等，让同学们在参与中感受文明的魅力。
三、活动成果与亮点1. 同学们的文明意识明显提高。
通过文明礼仪教育和行为监督，同学们在日常生活中更加注重文明礼仪，不文明行为大大减少。
2. 校园环境得到改善。
同学们更加爱护公共设施，讲究卫生，不乱扔垃圾，校园环境更加整洁、美观。
3. 同学们的团队协作能力得到提升。
在举办文明主题活动时，同学们需要相互协作、互相支持，这不仅锻炼了他们的团队合作能力，也增强了班级凝聚力。
四、经验教训与反思1. 活动宣传不足。
在活动初期，由于宣传不到位，导致部分同学对活动不了解、不重视。
在今后的活动中，我们需要加强宣传力度，提高同学们的参与度。
2. 活动形式单一。
虽然我们举办了多种形式的活动，但仍有部分同学反映活动形式过于单一。
在今后的活动中，我们需要不断创新活动形式，吸引更多同学参与。
3. 活动后续跟进不足。
在活动结束后，我们没有及时对活动效果进行总结和反馈，导致无法及时调整和改进活动策略。
在今后的活动中，我们需要加强后续跟进工作，及时总结经验教训并加以改进。
五、总结与展望通过这场创建文明校园活动，我们取得了显著的成果和宝贵的经验教训。
学校创建文明单位工作总结（5篇）
学校创建文明单位工作总结工作总结：学校创建文明单位一、工作背景及目标学校创建文明单位是学校教育系统中的一项重要工作，旨在推动学校发展和提高教育质量，打造良好的学习和生活环境，培养学生优良的品德和良好的行为习惯。
本次工作的目标是推进学校创建文明单位的全过程，全面实施创建文明单位的各项措施，形成学校教育质量整体提升的良好局面。
二、工作内容和措施1. 创建文明单位的宣传工作为了让全体师生员工充分认识到创建文明单位的重要性和必要性，在开始创建工作前，我们进行了一系列的宣传工作。
我们开展了多种形式的宣传活动，比如悬挂横幅、发放宣传资料、举办宣传讲座等，向全体师生员工介绍了创建文明单位的意义和目标。
2. 建立文明单位组织机构为了确保创建工作的顺利进行，我们成立了文明单位工作领导小组，并设立了若干职能部门，如宣传部、学生事务部、环境卫生部等，各部门各司其职，密切配合，确保整个创建过程的顺利进行。
3. 制定创建文明单位的工作方案我们根据学校的实际情况，制定了详细的创建文明单位的工作方案。
该方案从多个方面综合考虑，包括宣传工作、制度建设、环境卫生、校风、学风等，涵盖了学校教育工作的方方面面，确保了创建工作的全面展开。
4. 加强创建文明单位的监督和指导为了确保创建工作的质量和效果，我们加强了对创建工作的监督和指导。
我们定期组织对各个部门的工作进行检查和评估，并及时给出改进意见和建议，确保创建工作的持续推进。
5. 建立健全学校的制度和规范为了营造良好的教育氛围和行为规范，我们制定了一系列的制度和规范，包括学生行为规范、教师行为规范、学校管理规范等。
这些制度和规范的实施，对于学校的整体管理和教育质量的提高起到了积极的推动作用。
6. 加强师德师风建设师德师风对于学校的教育质量和创建工作来说至关重要。
我们加强了师德师风建设的力度，组织了师德师风培训、开展师德师风考核等活动，推动教师们自觉遵守教师职业道德，提高教育教学质量。
学校文明创建工作总结6篇
学校文明创建工作总结6篇篇1本学期，我校深入贯彻上级文件精神，积极响应关于创建文明校园的号召，从实际出发，积极开展一系列文明创建活动。
全校师生齐心协力，共同努力，营造了一个文明、和谐、美好的校园环境。
在此，我对本学期学校文明创建工作做如下总结。
一、加强组织领导，落实工作职责本学期伊始，学校成立文明创建工作领导小组，制定详细的工作计划和实施方案。
明确工作职责，落实任务分工，确保文明创建工作的顺利进行。
同时，学校定期组织召开文明创建工作会议，及时了解工作进展情况，解决工作中遇到的问题。
二、加强宣传教育，提高师生素质1. 深入开展主题教育活动。
本学期，学校围绕文明创建工作，开展了一系列主题教育活动。
通过国旗下讲话、主题班会、演讲比赛等形式，加强学生的文明意识教育，提高学生的文明素质。
2. 广泛开展志愿服务活动。
学校成立志愿服务队，积极开展志愿服务活动。
通过义务劳动、环保活动、关爱弱势群体等形式，培养学生的社会责任感和奉献精神。
同时，鼓励师生参与社区志愿服务活动，增强师生的社会参与意识。
3. 加强校园文化建设。
学校充分利用宣传栏、校园广播、校园网等宣传阵地，加强校园文化建设。
通过宣传优秀师生事迹、展示学校成果等形式，营造积极向上的校园氛围。
三、加强日常管理，注重工作实效1. 加强校园环境卫生管理。
学校实行卫生区域包干制，确保校园环境卫生整洁。
同时，加强对学生日常行为的监督和管理，培养学生良好的行为习惯。
2. 加强校园安全管理。
学校完善安全制度，加强校园安全隐患排查和整改。
通过安全教育课、安全演练等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 加强学生心理健康教育。
学校建立心理健康教育机制，开展心理健康教育活动。
通过心理咨询、心理辅导等形式，关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题。
四、工作成果与反思经过一学期的努力，学校文明创建工作取得了显著成果。
校园环境优美，师生文明素质提高，校园文化氛围浓厚。
同时，我们也意识到在工作中还存在一些问题和不足，如部分师生的文明意识还需进一步加强，志愿服务活动还需进一步拓展等。
学校创建文明单位工作总结5篇
学校创建文明单位工作总结5篇第1篇示例：学校创建文明单位工作总结一、工作回顾自学校创建文明单位工作启动以来，全校师生齐心协力，积极参与文明单位创建工作。
在不断努力下，我们取得了一系列的成绩，为校园文明建设贡献了自己的力量。
在组织领导方面，学校成立了由校领导任组长的文明单位创建领导小组，通过制定详细的工作方案，明确了工作目标和任务分工。
我们积极落实上级文件精神，紧密结合学校实际，通过开展各项活动，推动了校园文明建设工作的顺利进行。
在人员配备方面，学校建立了专职的文明单位创建工作小组，明确了每个岗位的职责，确保了工作的有序进行。
在宣传教育方面，学校深入开展了“创建文明单位、家庭、学校”主题教育活动，通过各种载体宣传校园文明建设的理念和主张，引导广大师生提高文明素质，自觉树立文明公民意识。
特别是在校园节庆活动中，我们结合文明单位创建工作，组织了一系列的文明礼仪宣传活动，取得了良好的宣传效果。
在制度建设方面，学校及时修订了《学校文明单位创建工作实施办法》，明确了文明单位创建的具体要求和流程，为学校文明单位创建工作提供了法律保障。
我们加强了对学校文明单位创建工作的考核和监督，建立了健全的考核机制，确保了文明单位创建工作的顺利进行。
二、工作成果经过一段时间的努力，在全校师生的共同努力下，我校文明单位创建工作取得了显著成果。
在师生文明意识方面，学校教育引导全校师生自觉提高文明素质，养成了良好的文明习惯，形成了浓厚的文明氛围。
在校园各个角落，我们可以看到师生们有序排队、有礼貌交往，校园中的绿化、卫生情况也得到了明显改善。
在文明实践活动方面，学校组织了丰富多彩的文明实践活动，如“文明礼仪宣传周”、“志愿者服务活动”和“校园卫生整治月”等，吸引了众多师生的积极参与，为校园文明建设增添了一道靓丽的风景线。
在文明单位创建标兵评选方面，学校严格按照相关程序，开展了校园文明单位创建标兵评选活动，通过公平公正的评选程序，评选出了一批优秀的文明单位，为全校师生树立了身边的榜样。
文明校园创建总结5篇
文明校园创建总结5篇给大家带来的文明校园创建总结五篇，欢迎查阅！文明校园创建总结1此次“敬老院之行”活动开展本着提高市民及大学生的文明素质，促进道德文明建设；以思想道德教育为契机，向社会倡导懂感恩、树新风为市创办卫生城市和优秀文化道德城市助一臂之力为目的，以我们大学生为主要群体，呼吁广大市民大力弘扬中华民族的传统美德，关注那些孤独的老人们，为我们的社会主义现代化和谐社会奉献精神。
一、活动准备期间本次“敬老院之行”活动我部认真规划、组织，尽心投入到活动的策划，志愿者的召集和志愿者培训当中来。
活动前一个星期，我部三个部长共同商议活动的策划，考虑活动的效果，注意事项以及活动中可能出现的问题以及突发状况的处理问题。
在活动的前3天召集服务队的志愿者，粗略的讲解了本次活动的目的和注意事项，活动前两天召集本部门干事，交代有关活动的有关事项，把干事进行分组，告知其负责服务点的具体位置和服务范围，解答了各干事有关活动的疑问。
活动前两天召集志愿者进行培训，培训的过程中特别强调人身安全，志愿者形象以及礼貌问题，培训的最后把志愿者进行分组，由各组的小组长向他们交代活动的具体细节和注意事项。
二、活动开展期间1点30分各小组长到达指定位置等待志愿者，1点40分志愿者已经到达，在活动前进行最后的培训。
下午，在活动的过程中，本部三名部长和考核部的成员在活动地点进行考核和指导。
三、活动的优点和不足在本次活动中总的来说还是比较成功，志愿者在活动中表现的热情，积极，尤其是在文艺表演阶段，现场气氛非常活跃。
各小组分工明确，对待老人们礼貌、大方，在活动中没有出现违规违纪的情形。
但还存在不足之处。
有极个别的志愿者存在消极怠工的现象，在活动中玩手机，互相嬉戏，有损志愿者的形象。
以上是本次活动的总结，我们将在以后的活动中发挥好的一面，摒弃差的一面，力争将我们的志愿者活动做出水平，做出品牌。
通过这次活动，更加深化了同学们关爱老人，尊敬老人的意识，鼓励提倡社会群体能将爱付诸行动，也拉进了志愿者之间的感情和合作力。
学校文明创建工作总结7篇
学校文明创建工作总结7篇第1篇示例：学校文明创建工作总结学校是一个培养未来人才的地方，是学生逐渐成长的摇篮，是教育工作者尽心尽责的职场。
学校的文明创建工作是一项持续而重要的工作，它不仅可以提升学校整体形象，也能影响到学生的心理健康和道德观念的形成。
在过去一段时间里，我们学校以学习共同办学者理念，不断加强学校文明创建工作，取得了一些显著成效。
以下是对学校文明创建工作的总结：一、强化文明礼仪教育，树立文明习惯学校通过各种途径，包括课堂教育、校园广播、宣传海报等，加强学生的文明礼仪教育。
在校园内，我们要求学生遵守校规校纪，尊重师长，团结友爱，互相帮助，形成了良好的校园文明氛围。
学校还注重培养学生的公民意识和社会责任感，引导学生树立正确的人生观、价值观，树立文明习惯，提高学生的道德素质。
二、营造和谐校园环境，提升文明形象学校注重校园环境的整治和美化工作，通过净化环境、整治乱贴乱画现象等措施，提升校园文明形象。
在学校的各种活动中，我们还强调了礼仪和规范，倡导文明用语、文明行为，鼓励学生主动参与志愿服务，传播文明理念。
通过这些工作，学校的校园文化得到了进一步的弘扬，学校的社会声誉也逐渐提升。
三、注重师生之间的互动与沟通，促进情感交流学校建立了师生之间的良好关系，注重师生之间的互动与沟通。
学校组织各种形式的教师学生活动，增进师生之间的情感交流，增强师生之间的信任和理解。
学校还建立了学生心理健康服务中心，为学生提供心理咨询和帮助，引导学生正确处理情绪问题，促进学生的心理健康成长。
四、强化文明创建工作的长效机制，持续推进学校将文明创建工作纳入学校各项管理制度中，并建立了文明创建督导组，定期对学校文明创建工作进行检查评估。
通过建立长效机制，学校能够持续推动文明创建工作，确保其稳步发展，不断取得新成效。
第2篇示例：学校文明创建工作总结学校文明创建工作是学校管理工作的重要组成部分，它不仅关乎学校的整体形象，更直接影响到师生的学习和生活环境。
学校文明城市创建工作总结（精选5篇）
学校文明城市创建工作总结学校文明城市创建工作总结文明，是对一个城市的最大肯定，它不同于经济、教育，它是一个城市最深处流动的血液。
下面是小编帮大家整理的学校文明城市创建工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校文明城市创建工作总结1在提升整体市民素质，提升城市文明素养方面，作为学校，有着非常关键的桥梁纽带作用。
根据市教育局以及上级有关部门的要求，我校结合学校实际，充分发挥广大学生在创建全国文明城市中的生力军作用，在抓好学校自身建设的同时，积极全体师生走上街头、深入家庭、社区，大力宣传创建全国文明城市的重大意义，在社会上营造了良好的创建工作氛围，为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献。
活动中，我们着眼创新，注重实效，在全校师生的共同努力下，校园的面貌发生了明显的变化，创建活动取得了显著的成效。
现将学校年创建文明城市工作总结如下:一、20xx年创建文明城市工作总体情况1、学校领导重视，机构建全为扎实开展创城工作，加强责任意识，发挥主动性，我校成立了由校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”，然后根据各处室的工作性质进行了详细分工。
具体工作分配到部门，并落实到人。
对文明城市创建中考察学校的项目进行了细致分工，其中测评项目分为:校园环境整洁、台账资料健全、校风教风文明、校园德育工作扎实、实施健康素质计划、加强校园管理工作、做好校园、家庭、社会三结合教育体系、做好心理辅导工作、宣传发动等。
每项内容都制订了分项目及标准要求、完成时限、分管部门和负责人、分管领导。
这样，工作分工明确，落实到位。
2、创建文明城市工作调度和动员会情况学期初，学校领导就本次创城的意义进行了详细说明，明确工作意义，增添了责任感，感到创建文明城市等是我们自己的事情，是值得自豪的，树立了主人翁意识。
然后，领导就工作分工情况进行了明确和部署，同时强调这些工作平时就是学校工作的重点和中心，这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项工作，注意搜集和完善日常过程性材料，展现出学校有序良好的发展态势。
创建文明校园活动总结5篇
创建文明校园活动总结5篇篇1一、活动背景与目标创建文明校园活动旨在提升校园文明程度，营造和谐、有序的学习与生活环境。
通过一系列活动，增强学生的文明意识，提升校园整体风貌，构建充满活力的校园文化。
二、活动内容与形式1. 开展文明礼仪教育。
通过讲座、主题班会等形式，普及文明礼仪知识，引导学生养成良好的行为习惯。
2. 举办校园文明使者评选活动。
评选出在校园文明建设中表现突出的个人或团队，树立榜样，激励更多学生积极参与。
3. 进行校园环境整治。
清理校园垃圾、杂物，整治乱贴乱画现象，美化校园环境。
4. 举办校园文化活动。
组织文艺晚会、书画比赛等文化活动，丰富学生课余生活，提升校园文化氛围。
三、活动成效与亮点1. 校园文明程度显著提升。
通过文明礼仪教育和校园环境整治，校园内乱扔垃圾、乱涂乱画现象明显减少，校园环境更加整洁有序。
2. 学生文明意识增强。
通过校园文明使者评选活动，学生们的文明意识得到提升，更多学生能够自觉遵守校规校纪，尊重师长、团结同学。
3. 校园文化氛围更加浓厚。
举办校园文化活动，不仅丰富了学生的课余生活，还提升了校园文化氛围，增强了学生们的凝聚力和归属感。
四、经验总结与反思1. 活动中存在宣传不到位的情况。
在活动初期，由于宣传不够广泛深入，导致部分学生对此次活动不够了解，参与积极性不高。
在今后的活动中，应加强宣传力度，扩大活动影响力。
2. 活动组织有待进一步细化。
在活动过程中，由于组织不够细致，导致部分环节出现混乱现象。
在今后的活动中，应更加注重活动组织的细节，确保活动顺利进行。
3. 活动内容应更加贴近学生实际需求。
虽然本次活动涵盖了文明礼仪教育、校园环境整治等多个方面，但仍有一些学生反映活动内容与他们的实际需求不够贴近。
在今后的活动中，应更加注重学生的实际需求，推出更符合学生口味的活动内容。
五、未来展望与建议1. 进一步加大宣传力度。
利用学校官方网站、微博等渠道进行广泛宣传，吸引更多学生参与活动。
文明学校创建活动工作总结报告【优选五篇】
文明学校创建活动工作总结报告【优选五篇】学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。
下面小编给大家带来文明学校创建活动工作总结报告，希望能帮助到大家!文明学校创建活动工作总结报告1我校本着“以人为本，和谐发展”的校园文化建设理念，积极师生愉悦成长的乐园，在教体局的统一领导安排部署下，根据教体局文件精神的具体要求，结合学校实际，学校领导高度重视此项工作，明确了主题，确立了内容，筹划了建设进程。
在教体局各级领导的亲切关怀及社会各界人士的大力支持下，我校为创建“魅力校园”付出多方努力，现总结如下：一、思想上高度重视我校高度重视校园文化建设，把学校文化、学校精神作为系统工程来建设，纳入学校整体发展规划之中，整合各种教育管理资源，统筹考虑，逐步推进。
成立专门的领导机构，校长亲自挂帅，坚持教学科研行政工作和校园文化建设一起部署，一起落实，一起检查。
加强校园文化阵地建设，增加资金投入，改善设施条件。
学校每年拿出一定数量的校园文化建设专项资金，确保了校园文化建设与学校其他工作同步进展。
按学校合理布局，突出重点的原则，每年选择一定的项目，作为建设重点，使校园文化建设逐年得到改善和加强。
二、注重校园环境建设继去年建设校园文化主题、国学礼仪、青春献礼墙后，今年在上级政府的大力支持下新建了近300米长的环形七道塑胶跑道，围墙，同时在围墙上喷贴运动图片，丰富学生课外活动主题;并在校门制作电子屏幕，进行学校各项活动的宣传。
为了提升校园文化品位，各班师生都提出了自己的口号以及班主任寄语，充分展示了学生的风采!三、以精神文化为引领，以校园文化为载体营造育人环境上学期我校组织开展了读书活动，激发了学生读书的兴趣，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增长才智。
为进行“红领巾心向党，感受你的爱”，我们举办了演讲比赛等各项活动。
文明校园创建活动总结大全（10篇）
文明校园创建活动总结大全（10篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此要我们写一份总结。
下面小编给大家整理了关于文明校园创建活动总结的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!文明校园创建活动总结篇1文明是把尺子，时刻衡量你我，此次的“创建文明校园，我在行动”活动在师生的响应与支持下，从筹备、组织到结束与以往相比进步很多，同时也打到了预期的效果。
学院迎接评估在即，为了积极配和，响应学院的工作计划达到预期效果，我们电商101就此举办的这项活动也算是为锦上添花。
此次的文明宣传和实际行动，呼吁了在校学生，让文明深入人心，在活动中，我们将创建文明的观念传达到每个同学心中，使创建文明校园不再是一句简单的口号，而是体现在我们生活中的实际的行动。
在班委的积极带动，班级同学的积极配合下，我们展开的对学院内张贴的宣传单和各重要场所的垃圾地方进行清理，活动进行过程，大家都在尽力的做好个人所负责的区域。
我们每个人心里都清楚，这不是一个强求任务，而是发自我们内心去想做好的一件事，所以此时此刻的我们都在认真的进行清洁。
活动的顺利举办，让我们受益匪浅。
唯一遗憾的就是，此次的活动只是局限在校内进行。
不管是一个家庭，一个学校还是一座城市，都希望能够在一个文明和谐的环境下生活、工作。
我想这样的文明行为不是短暂的，不管是现在还是以后，个人和团队，通过我们电商101团支部此次的呼吁，希望我们每个人都能从身边的小事做起，提高自身的文明素质和自身涵养，共同去爱护我们无锡商业职业技术学院的文明校园，时刻铭记“校荣我荣”，只要我们是学院的一员，我们就有这样的义务和在校师生共同建造美好文明校园。
德育重在坚持，文明贵在行动，我相信，在以后的校园生活中，工作岗位上，有你、有我、有大家，共同树立文明形象，我们的校园、社会将会是一个文明和谐的社会。
文明校园创建活动总结篇2创建文明校园称号是是学校综合实力、和谐水平和文明程度的集中体现，是极具价值的无形资产和重要学校品牌。
文明学校工作总结范文五篇
文明学校工作总结范文五篇文明单位创建是一项长期工程，我校将立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，克服困难，不断进取，扎扎实实办好让人民满意的教育，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
第一篇：文明学校工作总结一、认真学习十七大和十七届四中全会精神，进一步明确学校发展目标，推动文明学校的创建今年是学校完成“十一五”规划目标的重要一年，我们把深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神作为学校工作的首要政治任务，紧紧围绕主题，武装头脑、指导实践、推动工作，把学习贯彻落实党的十七大精神进一步引向深入。
以科学发展观统领学校工作全局，认真贯彻落实党的十七大对教育工作提出的重大任务和方针政策。
坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，努力把学校广大党员干部和师生员工的思想统一到十七大的精神上来，统一到新形势下加强教育事业改革和发展的要求上来，统一到全面落实学校“坚持以人为本，促进和-谐发展”的“十一五”发展规划上来，将学习宣传十七大精神的成果真正转化为广大教师积极投身教育事业的强大动力，转化为加强教师队伍建设、推动教育改革发展的精神动力，转化为创建第十一届省级文明学校，构建文明和-谐校园的实际行动，进一步推动学校内涵发展。
二、深入开展学习实践科学发展观活动，扎实推进学校党的组织建设，增强创建文明学校工作的生机和活力一是继续加强学校行政领导班子的思想建设和作风建设,努力提高学校班子成员的领导水平和执政能力。
学校班子成员积极组织开展好学习实践科学发展观活动，按照学校支部提出的建设目标，认真学习十七大精神，积极领会科学发展观的深刻内涵，用先进的教育思想指导自己的工作实践;整个领导班子坚持讲学习、讲政治、讲正气，牢固树立管理育人、教书育人、服务育人的大观念，坚持公开、公正、合理的民-主集中制办事制度，定期召开行政会;坚持实施“政务公开”、“教务公开”、“财务公开”的制度，充分发挥教代会民-主监督管理的职能作用，领导班子带头主动工作，廉洁自律，不以权谋私，不以教谋利，带头甘于奉献，带头接受监督。
学校文明创建工作总结6篇
学校文明创建工作总结6篇篇1本学期，我校以“创建文明校园，构建和谐社会”为主题，全面贯彻落实上级关于学校文明创建工作的要求，坚持“以人为本，注重实效”的原则，积极开展各项创建活动，取得了显著成效。
现将本学期学校文明创建工作总结如下：一、加强组织领导，明确目标任务学校成立了以校长为组长的文明创建工作领导小组，全面负责学校文明创建工作的组织领导和指导协调。
领导小组定期召开会议，研究制定创建计划，明确目标任务，落实责任分工。
同时，学校还制定了详细的工作方案和实施细则，确保各项创建活动有序开展。
二、加强宣传教育，营造创建氛围学校通过升旗仪式、主题班会、黑板报、校园网等多种形式，广泛宣传文明创建活动的重要意义和要求。
同时，学校还积极组织学生参与各类文明创建活动，如文明班级评选、文明寝室评选等，引导学生养成良好的行为习惯和道德观念。
三、加强环境治理，提升校园环境学校投入大量资金，加强校园环境治理和基础设施建设。
对校园道路、绿化带、垃圾分类设施等进行全面改造升级，实现了校园环境的明显改善。
同时，学校还建立了环境卫生长效管理机制，确保校园环境整洁、有序。
四、加强师德师风建设，树立教师形象学校始终把师德师风建设作为一项重要任务来抓。
通过开展师德演讲比赛、师德培训等活动，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。
同时，学校还建立了师德考核机制，将师德表现与教师晋升、评优等挂钩，激励教师不断提高自身素质。
五、加强学生素质教育，培养合格人才学校以培养学生的创新精神和实践能力为核心，全面推进素质教育。
通过开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动，培养学生的团队协作精神和创新思维。
同时，学校还注重学生的心理健康教育，建立了学生心理健康档案，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。
六、加强安全工作，确保师生安全学校始终把安全工作放在首位，建立健全安全工作制度，制定应急预案。
同时，学校还加强了校舍安全、食品卫生安全、交通安全等方面的管理，确保了师生的人身安全。
学校开展创文创卫活动总结
学校开展创文创卫活动总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校文明创建工作总结
学校⽂明创建⼯作总结学校⽂明创建⼯作总结范⽂（精选5篇） 时间⼀晃⽽过，⼀段时间的⼯作活动告⼀段落了，回顾过去这段时间的⼯作，收获颇丰，为此要做好⼯作总结。
怎样写⼯作总结才更能吸引眼球呢？下⾯是⼩编收集整理的学校⽂明创建⼯作总结范⽂（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
学校⽂明创建⼯作总结1 ⼏年来，淮镇中街⼩学坚持以⼈为本，以提⾼校园⽂明程度、师⽣⽂明素质，创建⼈⽂校园、和谐校园，构建和谐社会为⽬标，围绕“以管理求发展，以质量求⽣存，以学⽣为中⼼，为⼆⼗⼀世纪培养建设⼈才”的办学宗旨，贯彻落实各级⽂明办提出的各项任务和要求，积极开展创先争优活动，深⼊领会“以德治国”的思想，狠抓教育教学常规管理，加强教师队伍建设，以构建⽂明校园为⽬标，积极开展⽂明单位创建⼯作，进⼀步提⾼师⽣思想道德素质和校园⽂明程度，进⼀步完善教育教学管理，推进素质教育实践，提⾼教育教学质量。
现将主要⼯作情况汇报如下： ⼀、思想认识到位，领导⾼度重视。
1、加强领导，健全组织机构。
为切实加强⽂明校园创建⼯作，保证创建⼯作的实效性，我校成⽴了以校长为组长的⽂明校园创建⼯作领导⼩组，⼀把⼿亲⾃抓，学校内部层层落实创建⼯作责任制，全体师⽣共同参与创建活动，不断使⽂明创建⼯作经常化、规范化、制度化。
2、细化创建规划。
严格对照上级领导部门关于创建⽂明校园的要求，结合学校实际情况，制定了详细的⽂明校园创建⼯作实施计划，并作为学校重点⼯作摆上重要议事⽇程，与学校教育教学⼯作⼀同部署、⼀同落实、⼀同检查、⼀同评⽐、⼀同奖惩。
3、加强领导班⼦⾃⾝建设，发挥创建⽰范作⽤。
学校领导班⼦成员带头参加政治学习，学习教育法律法规和精神⽂明创建⽅⾯知识，提⾼政治理论⽔平，以优良的⼯作作风和良好的⼈格形象为全校教职员⼯做好表率。
⼆、坚持以德⽴校，师⽣共创和谐。
1、加强师德建设，提⾼教师⽂明素养，充分发挥教师的⽰范作⽤。
教师尤其是班主任的⾔传⾝教对学⽣的道德风貌和⾏为习惯起着⾮常重要的作⽤。
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学校文明创建工作总结优秀5篇一、整体策划，有效组织的组织保障。
我校在正常的教育教学工作中，把创建工作纳入学校的整体工作计划中。
成立专项工作领导小组，形成稳定的组织机构，制定了活动方案，明确了交通安全教育工作要求，层层签定了责任书，确保创建工作的有效实施，与活动的顺利开展。
学校成立了由校长牵头，教导处具体组织的工作小组，配备了校内外和门前交通管理人员。
针对我校校园和社区交通环境的特点，对重点部位和重点时段实行定人、定岗、定责任的方法，确保交通安全无事故。
保证了校园内外的交通通畅。
校门口张贴了交通标志。
二、制度落实，措施得力。
在该项活动中，坚持“教育为主，重在防范”的指导思想。
在校长和各中层干部的共同领导下，实行了“层层把关，层层负责，重在防范，定人定岗”的工作管理模式。
工作领导小组针对我校的实际情况，逐层逐级制定了责任书，明确了责任范围、工作要求。
首先，制定了活动方案，组织全员学习方案，并将方案精神传达到学生家庭。
形成社会、家庭与学校共同教育的氛围。
通过宣传和学习，提高了全校师生与学生家长的交通安全意识。
增强了防范意识，人人都是交通安全监督员，人人都有监督岗，人人知晓防范措施。
并开展生动活泼丰富多彩的教育活动，1、交通安全主题活动月、专题班队会、国旗下讲话、墙报版画、家长一封信等，宣传发动，强化意识，促进落实。
2、每个班设立2名安全信息员，每天对本班学生上学和放学都要进行报告。
3、建立了路队制，我校辖区的6条道路选出了6个路队长，队长要对他一路的学生安全负责。
4、每个学生佩戴了安全信息卡。
卡上记录了学生的详细信息。
5、组织全校学生与自己的家长签定了交通安全协议书。
通过孩子的力量牵动家长，向社会宣传交通安全活动的目的意义。
三、成绩显著，交通无事故。
尽管我校学生离校很远，交通不好，通过有组织、有计划的开展教育活动，全校师生对创建“文明交通学校”活动方案的知晓率达100%。
实现了本学期交通事故零记录。
在党的教育方针指引下，我校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”，进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水准。
回顾一学年的工作情况，我们着重抓了以下几方面的工作。
一、领导重视，建章立制，为开展活动提供组织保证1、统一思想，营造浓烈的创建氛围全校从领导到教师，通过多次会议明确、强调文明学校创建工作的重大意义。
按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，由一把手秦玉凤校长任组长，统领全局，组织、协调、指挥创建工作。
由副校长、各处室主任任组员，分工明确，各负其职。
德育处具体负责“文明班级”与“文明学生”的评选工作。
学校制订了创建工作计划、安排了活动内容，橱窗、宣传标语、黑板报，突出文明创建的中心内容。
通过召开校会、主题班会、开展队活动等手段，加强创建工作的宣传，营造了浓烈的创建氛围。
2、高度重视领导班子建设，不断提高管理水平。
办好一所学校，领导班子是关键。
我们始终重视加强领导班子建设。
一是认真把好处室领导的提拔关，处室正副主任都是经层层推荐，反复考核选出的事业心、责任心强，有一定管理经验和能力的学科带头人和骨干教师。
二是健全学校领导班子队伍。
我们配齐配足了学校中层干部，建立了以校长为核心，副校长分管，下由九位中层干部组成的教育教学指挥机构。
实行阶段与条线双重管理办法，一级对一级负责，分工明确，各司其职。
同时对各处室工作实行不定期和定期检查相结合的办法，促使各项工作有序、高效地运行。
创建过程中，全体领导群策群力，充分发挥集体的智慧，民主议事，及时调整方案，以利创建工作顺利进行，有序开展，富有实效。
二、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作学校始终将德育教育放在学校一切工作的首位，把教书育人、培养德才兼备的学生作为育人的根本目标。
按上级精神要求，结合本校实际，开展了一系列切合实际的道德素质教育，而且收到了良好的效果。
（一）以师德教育为根本，全面提高师德水平。
1、紧抓学习，以学促进，确保德育工作落到实处。
双周二认真组织教职工学习法律、法规及上级的文件精神，采用分散学习与集中学习、个人学习与小组学习相结合的形式，要求教师认真做好学习笔记。
平时要求教师关心、爱护每位学生，严禁体罚与变相体罚，树立良好的教师群体形象，在校当个好教师，校外是个好公民、好模范。
通过学习，让教职工懂法、守法。
几年来，全校教职工无发生违法违纪现象，大家一心一意搞教育，齐心协力求发展。
2、精心组织，认真实施，扎实开展师德教育活动。
我们在全体教师中开展了以“敬业奉献”为核心的“爱生案例”征文活动。
全体教师将教学中的爱生故事在小组中交流，各小组优选出两位教师在全校交流、演讲，树立了良好的师德标兵。
开展了“青年教师形象技能大赛”师德建设系列活动，提高师德教育工作的针对性、实效性和主动性，让教师学有所得，认识与言行相辅相成，在自我反思的基础上塑造出新的形象，做出新的贡献。
对新教师建立“青蓝工程”，加强对新教师的政治与业务培训，确保新教师师德达标。
3、强化措施，优化管理，努力提高师德教育成效。
建立全面有效的激励和督促机制，是师德建设中的重要一环。
几年来，我校实行校长负责制，切实加强教师职业道德建设，先后修订与完善了《南宅小学教职工目标管理奖惩考核细则》、《南宅小学班主任工作考核细则》等措施和制度，不断规范教师从教行为。
抓好活动组织实施，定期检查督促，及时总结经验，提出改进意见，使教师在教育教学工作中有法可依、有章可循。
同时，把师德放在教师综合评价的首位，与评先、晋级、年度考核、职称评聘挂钩，以此激励教师努力提高自身素质。
（二）切实加强少年儿童思想道德教育1、加强未成年人思想道德教育，是学校进行思想道德建设的重要组成部分。
推进少年儿童道德建设，必将促进全社会的文明向更高层次发展。
我校少先队十分重视学生道德行为的培养，积极探索对未成年人进行道德教育的方法和途径，在提高学生道德认识，加强道德信念养成的基础上，更主要的是让学生在实践中锻炼，在丰富多彩的活动中明白做人的道理，增长才干。
如四（1）和四（3）中队联合开展的《拥抱诚信，学做真人》，培养了学生从现在做起，从自我做起，时时讲诚信，事事讲诚信，做一个新世纪诚实守信的好学生。
六年级联合中队开展的《劳动最有滋味》的活动，让学生在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
“让世界充满爱，同心共建和谐社会”的征文活动和演讲比赛培养了学生的爱心。
庆“六？一”游艺活动给孩子们提供了一个多姿多彩的活动场所，愉悦了学生的身心。
2、少先队组织立足自身挖掘潜力，定期开展大队例会。
红领巾监督岗充分发挥其重要作用，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养了他们的良好习惯，各组监督员以身作则，认真负责，及时记录并反馈，收到了良好的效果。
“红领巾广播站”能结合学校艺术特色及各方面的知识，对学生进行心理、安全等方面知识的宣传。
每月定期更换宣传橱窗的内容，有“交通知识图片”、“安全教育图片”、“学生兴趣小组作品”等，通过这一途径，对队员们进行有效的教育。
3、常规教育毫不松懈。
重视每星期的升旗仪式，由五、六年级的优秀少先队员担任升旗手。
每次那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。
黑板报月月主题分明。
坚持“文明班级评比”制度，这几年根据《班主任工作考核细则》，从常规管理工作、中队记事袋、晨周会等方面的考核、少先队活动考核、文明班级考核等方面综合评价辅导员的班级管理工作，充分调动了辅导员老师的工作积极性、主动性、创造性，也促进了班级管理工作的制度化、规范化。
三、坚持以人为本，加强师资队伍建设（一）以师资培训为核心，切实提高教师业务素质。
学校把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培训的重点，师资培训坚持做到“学、练、比”三到位。
1、“学”，通过校本培训、自学、进修、岗位培训、教学基本功训练、公开教学等途径，提高教师学历层次和业务素质，不断丰富和完善教师知识结构。
现学校专任教师大专学历38人，其中本科学历15人，继续参加自考、进修高一层次学历的有14人。
现有2位常州市级骨干教师，有3位区级骨干教师。
2、“练”，是苦练教学基本功。
主要从三个方面入手：一练“入门功”。
二练“综合技能”。
其内容包括普通话、三笔字、简笔画、优秀教案、优质课、主题班队会、活动课、范文、论文等。
三练课堂教学基本功。
3、“比”，开展教学设计、说课、课堂教学比赛活动，构筑展示教学技能大平台。
以比促练，使大部分教师的综合技能均有不同程度的提高。
（二）以教学科研为载体，提高教育科研能力。
我们坚持走“科研兴教”之路，以深化课堂教学为重点，以提高课堂教学质量为核心，以校本研究为载体，建立和完善教育科研机制，落实校本研究制度，以“科研促教改”，深化教育，推进素质教育。
近年来，学校先后完成了四项课题研究，《网络环境下作文教学模式的研究》获省二等奖，《农村小学开展艺术节、体育节的文化研究》获市二等奖，《小学作文网站的创建及应用》和《在学科教学中培养小学生实践能力的策略研究》获区二等奖。
课题组老师经过“理论学习、实践探究、反思交流、总结提高”，提高了教师的科研水平，促使教师进入研究状态，努力成长为科研型教师。
现在，第二轮课题《加强体验教育，培养学生良好交往品质的研究》、《丰富语言积累，提高学生语文素养》、《小学数学教学中培养学生主体意识的研究》、《信息技术环境下校本研修方式的研究》这四大课题正研究得如火如荼。
我们建立了以校为本的教学研究制度，积极开展听课、说课、评课、反思、交流等活动，促进教师角色和教学方式的转变，推动新课程实验目标全面落实。
这几年，我们认真贯彻区教育局关于特色学校建设工作意见，从学生发展、社会需求和学校实际出发，因地制宜，逐步推进，形成了以艺术为主导，排球、舞蹈、美术、书法、电脑、鼓号等各项兴趣小组活动齐头并进的办学特色，发展学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
同时，学校认真贯彻省教育厅《关于加强对中小学社会实践活动管理的办法》，上好综合实践活动课程，有计划地组织学生走出校门，参加社会实践活动，培养学生的实践能力和创新精神。
20xx年1月，学校被评为“常州市艺术特色学校”。
四、注重心灵熏陶，构建校园环境文化1、以创建“文明学校”为契机，积极开创学校体育和卫生工作新局面。
学校能认真贯彻体育卫生工作条例，做好《学生体质健康标准》的测试工作和卫生保健工作，积极开展“两课两操一锻炼”活动，举行排球、跳绳、踢毽等体育单项竞赛，定期举办学校体育运动会。
几年来，我校的体育工作成效显著，硕果累累。
在区举行的运动会上，这学年我校获得团体总分第二名，在区开展的排球比赛中，获得第三名。