七年级上册语文第一单元周末作业
七年级上册语文 周末练习一(含答案)
七年级上册语文周末作业（一）一、基础1.根据课文默写古诗文。
（1）《观沧海》中借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰，抒发诗人主观感受的句子（或《观沧海》中最能表现诗人博大胸怀的句子）是，；，。
（2）《次北固山下》中，把平野开阔，大江直流，波平浪静的景象表现出来的一组对偶句是，。
（3）马致远《天净沙·秋思》中，表达作者思乡之情的句子是，。
（4），闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）乡书何处达？。
(王湾《次北固山下》)2.根据拼音写出相应的词语。
（1）还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（）。
（2）看吧，由chéng qīng（）的河水慢慢往上看吧。
（3）春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn（）的，笑着，走着。
（4）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn （）地卖弄清脆的喉咙。
3．（2018广东中考）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A.少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。
B.她总喜欢和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。
C.我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。
D.登高远望，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
（把“不要”删去）B．到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。
（将“健壮”改为“充沛”）C．因为我从小就喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。
（把“姚明”和“我”的位置互换）D．2018年中国国际大数据产业博览会中唯一的赛事——融合创新·人工智能全球大赛大概在1月左右正式启动。
（删去“大概”或“左右”）5．根据下面的材料，给“导弹”下定义。
(限30字以内)①导弹是一种武器。
七年级上册语文第一周周末训练题
七年级上册语文第一周周末训练题（满分：70分时间：50分钟）一、阅读下面古诗，完成有关题目。
（6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1.该诗首句写杨花落尽、子规啼叫，诗人取这两种景物加以描写的作用是什么？（3分）_____________________________________________________________________________2.试对名句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”作简单赏析。
（3分）_____________________________________________________________________________二、阅读下面文言文，完成有关题目。
（14分）阿豺折箭命母弟⑤慕利延曰：“汝取一只箭折之。
”慕利延折之。
又曰：“汝取十九只箭折之。
”延不能(选自《魏书·吐谷浑传》)[注释]①阿豺：南朝宋时西北少数民族吐谷(yù)浑的首领。
②奉：拿。
③只：通“支”。
④俄而：过了一会儿，不久。
⑤母弟：这里指同胞弟弟。
⑥汝曹：你们。
⑦戮力：合力，共同尽力。
3.用“/”给下列句子标注朗读停顿。
(每句限标注一处)(2分)(1)慕利延折之 (2)然后社稷可固4.解释下列加点的词。
(2分)(1)阿豺曰( )(2)言终而死( )5.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)汝等各奉吾一只箭。
___________________________________________(2)单者易折，众则难摧。
___________________________________________6.阿豺折箭是为了告诉他的儿子们什么道理？请引用原文语句回答。
（3分）三、阅读《春》选段，完成有关题目。
（13分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
部编七年级上册语文周末作业一课件
【注释】①黄琬：东汉末大臣。②魏郡：古郡名。③建和：汉桓帝年号。④京 师不见：京城里看不到那次日食的情况。⑤初：一开始，刚刚。
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参考译文：【乙】黄琬从小就聪明。祖父黄琼担负魏郡太守。建和 元年正月产生日食，京城里看不到(那次日食的情况),黄琼把他听到 的情况上报(朝廷)。太后下诏问他日食的程度，黄琼思考该如何回 答太后的询问，却不知道该如何描述。(当时)年仅七岁的黄琬在旁 边,说道:“为什么不说‘日食剩下的（太阳）就像初升之月’呢?” 黄琼十分惊讶，豁然开朗,立即按照黄琬说的回答报告太后,并且认 为黄琬十分与众不同,非常爱好他。
教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版（周末作业）
周末作业
周末作业一
一、积累运用（24分） 1. 根据课文默写古诗文。(10分) （1）潮平两岸阔，__风__正__一__帆__悬__。（王湾《次北固山下》）(1分) （2）_秋__风__萧__瑟_____，洪波涌起。（曹操《观沧海》）(1分) （3）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。_我__寄__愁__心__与_______， __随__君__直__到__夜__郎__西__。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2分 ）
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4. 下面语段中有语病的句子是（ C ）（3分）
自我雕琢需要恒心，正如《劝学》中所言：“锲而舍之，朽木
不折；锲而不舍，金石可镂。”A.任何一朵鲜花的盛开，都要经过
花苞的长期孕育。B.李时珍跋山涉水，研究百草，数十年如一日，
笔耕不辍，才有《本草纲目》的问世。C.自我雕琢的过程是漫长的
，是内心丰盈的过程，也是知识积累的过程。D.只有拥有水滴石穿
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2.根据拼音写出相应的词语。(4分) （1）雨，好像也像出嫁生了孩子的妇人，显得duān zhuāng（ ）而又端沉庄寂了。 （2）看吧，由chéng qīng（ 澄清 ）的河水慢慢往上看吧。 （3）舒活舒活筋骨，dǒu sǒu dǒu sǒu（ 抖擞抖擞 ）精神，各 做各的一份事去。 （4）春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn（ 花枝招展 ）的，笑 着，走着。
七年级上册语文周末测试卷1( 附答案)
七年级上册语文周末测试卷（40分附答案）班级姓名评价1. 下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（）（5分）A．镶．嵌（xiāng）涨．红（zhàng）澄．清（chén）B．水藻．（zăo）酝酿．（ niáng）抖擞．（shǒu）C．黄晕．（yùn）徘徊．（huái）诀别（jué）D．应．和（yīng）憔悴（chuì）贮蓄（zhǔ）2．结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的一项是（）（5分）①时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静的生活。
②既能，把握方向，又能，关注细节，这样的人才能成就一番事业。
A．①闲暇闲适②高瞻远瞩明察秋毫B．①闲适闲暇②高瞻远瞩明察秋毫C．①闲暇闲适②明察秋毫高瞻远瞩D．①闲适闲暇②明察秋毫高瞻远瞩3.下列句子没有语病的一项是（）（5分）A.通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
B.只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
C.有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。
D.巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
4.下面没有使用修辞手法的一项（）（5分）A.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B.像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹。
C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
D.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
阅读现代作家丁立梅的《蔷薇几度花》，完成文后各题。
（20分）①喜欢那丛蔷薇。
②与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。
我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。
这个时节，花开了。
起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。
七年级上语文第一周双休日作业.doc
镇江市索普实验学校七年级语文第一周双休日作业班级： 姓名：基础题1．读下边的词语，用线标出注音有错的字，在后边括号里写上正确的拼音。
（1）徘徊 p ái h úi （ ） （2）憧憬 tóng jīng（ ）（3）裨益 b èi y ì（ ） （4）跌宕 di ē t àng （ ）（5）模拟 mó sì（ ） （6）情不自禁 qíng bù zì jìn（ ）2．辨字组词。
（4分）⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧________________________8________________________7________________________6________________________5________________4________________3________________2________________1浚：竣：峻：）（暮：慕：幕：）（维：惟：帷：）（衷：哀：衰：）（至：致：）（班：斑：）（拔：拨：）（搏：博：）（ 3.填字成词。
无（ ）无束 千（ ）百态 危言（ ）听崇山（ ）岭 五光（ ）色 潜移（ ）化4．摘录三句有关书籍或读书的名人名言或格言警句。
阅读题忆 读 书冰 心一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。
倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。
但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。
我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
7(上)语文周末作业1含答案
实验初中七年级语文周末作业1一、复习与巩固1．根据拼音写汉字quán ( )释 chōng jǐng( ) bì( )益潜移mò( )化危言sǒng( )听半明半mèi( )2．订正错别字浅移默化（）崇山峻岭（）热泪粘襟（）半明半昧（）千恣百态（）无拘无缩（）摇摇欲堕（）3．在下面各句的空白处，填写诗歌原句。
(1) ，江春入旧年。
(2)东风不与周郎便，。
(3)门前流水尚能西，。
(4)淡白的花儿，和青年说：“！”(5)然而当初她的芽儿，，。
4．仿照例句，再写三个对“语文”理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：（1）语文是，让人；（2）语文是，让人；（3）语文是，让人。
5．阅读《繁星》（节选），完成下列练习：如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上，仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。
他用手指着：那四颗明亮的星星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。
经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。
看，那个巨人还在跑呢！（1）对两段文字理解不恰当的一项是（）A．对这两段文字描写了“我”在海上观看繁星的情景和感受。
B．这两段文字表达了作者运用联想和想像来写景状物，把星星和星空写得仿佛有生命似的。
C．这两段文字表达了作者热爱大自然的情感和探索大自然的情趣。
D．这两段文字前者从面上泛写着繁星，后者从点上特写海上看星座。
（2）文中画线的句子表达了作者怎样的感受？（3）“看，那个巨人还在跑呢！”这一句如果删除，好不好？为什么？（4）从文中找出一个拟人句，并简析其表达效果。
初一语文上册第一单元周练卷及答案[人教版]
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红旗学校七年级（上）语文周练试题（一）班级姓名一、基础知识及应用1、给加点字注音或根据拼音写汉字。
绽．开（）眩．目（）凹．凸（）嶙峋．（）伫．立（）酒niàng ( ) tiǎo ( ) 逗鹤lì( )云端忍俊不禁．（）盘虬．卧龙（）2、根据词义填上相应的词语。
（1）神仙饮用的汁液。
（）（2）形容蜜蜂蝴蝶很多。
（）（3）头脑晕旋，眼睛昏花。
（）（4）比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。
（）（5）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
（）3、诗句默写（1），志在千里。
，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）（2）绿树村边合，。
把酒话桑麻。
（孟浩然《过故人庄》）4、指出下列句子使用的四种修辞手法。
（）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
5、下列句子标点符号使用正确的一项是（）A、我听见有人啜泣，正纳罕那是谁？结果发现原来是自己。
B、“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”C、《走一步，再走一步》选自“当代少年”1988年第一期。
D、认真朗读课文，说说你从中悟出了什么生活哲理。
6、下列各项说法不正确的一项是（）A、《在山的那边》这首诗，诗人用群山和大海的形象来表达人生信念。
它告诉我们“海”是“一个全新的世界”，是理想的天地。
并不是爬了一座山，就能到达目的地，要爬过无数座山才能到达理想的境界。
B、“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步……”这句话告诉我们，走过了最初的一小步，后面的路走起来就非常顺利。
C、短文《蝉》和《贝壳》都是由小事物引发作者对生命意义的感悟，对生命的理解都比较积极、认真，但是写法不同：前者先抑后扬，后者则直入主题。
D、《童趣》向我们展现了儿童的天真烂漫，富于幻想的生活情趣。
二、阅读与探究（一）阅读下面语段，完成8--9题。
虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
最新人教部编版七年级语文上册周末作业全集(含答案)
三、现代文阅读
祖母的葵花
我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。
是祖母种的。①祖母伺弄土地，就像她在鞋面 上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去， 黄的是花。
记忆里的黄花总也开不败。
丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。②扁扁的绿叶 在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆 地笑着。南瓜多数是趴在地上长的。长长的蔓， 会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向 往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽 放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的情。
二、课外文言文阅读
颜回好学 回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸曰自 吾有回门人益亲。鲁哀公问：“弟子孰为好学？” 孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。 不幸短命死矣，今也则亡。”
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项 是( A )
A.回年二十九/元方时年七岁 B.弟子孰为好学/对子骂父 C.不迁怒/尊君在不 D.今也则亡/亡羊补牢
防止不要发生意外事故。（把“不要”删去）
B．到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。（将 “健壮”改为“充沛”）
C．因为我从小就喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也 不陌生。（把“姚明”和“我”的位置互换）
D．通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北 京的空气更加清新。（删去“通过”）
搭配不当，应改为“精力很充沛，身体很健壮”。
凡高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄 来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒 放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡
高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的 日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注 入最后的温暖。
我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光， 但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院 门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的 色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是 一种香香的等待，这样的等待很幸福。
七年级语文上学期周末题新人教版
第一单元周末检测卷一、积累运用。
（共50分）1．给下列拼音写汉字。
（共16分）zhuó（）落宽 chǎng ( ) 狭zhǎi ( ) yōu（）谷房shè( ) yùn( )酿卖nòng( ) 肥 shuò（）Liáo( )亮黄yùn( ) hōng( )托 Zhù（）蓄Lìn（）啬 Lì（）临静mì（）干zàO（）2．为下列画线字选择正确的解释。
（8分）(1)一年之计在于春 A．计算 B．主意、计谋 C．打算 D．策罐（）(2)呼朋引伴 A．指引 B．牵引 C．引申 D．招引（）(3)欣欣然张开了眼 A．然而 B．……的样子 C．这样 D．对（）(4)朗润 A．光线充足、明亮 B．声音清晰、响亮 C．朗读 D．稀确（）3．下列对课文内容理解有误的一项是（2分） ( )A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C．《雨的四季》选自《散文》，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。
D．《天净沙秋思》仅28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
之情。
4．古诗文默写：（10分）(1)、水何澹澹，。
（2）、，洪波涌起。
(3)、，若出其中。
，若出其里。
（4）客路青山外，。
潮平两岸阔，。
（5）、，江春入旧年。
(6)、，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，。
（7）、夕阳西下，。
5.按原文填空。
（8分）(1)《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句：，；，。
（4分）(2)《天净沙·秋思>点明主旨的词句：（2分）(3)《次北固山下>表达出游子思乡之情的诗句：（2分）6. 仿写句子（6分）有人说“微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。
2019秋高分突破七年级语文上册 周末作业(一)
【解析】搭配不当，应改为“精力很充沛，身体很健壮”。
5．阅读下面材料，按要求作答。 材料一 不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以 明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出 结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最 初评分高达 9.8 分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目 前，全网点击量超过 2 亿，而受众当中，29 岁以下的年轻人 占 75%。
1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( A )
A．回年．二十九/元方时年．七岁 B．弟子．孰为好学/对子．骂父 C．不．迁怒/尊君在不． D．今也则亡．/亡．羊补牢 【解析】A.年纪；B.徒弟，门人/儿子；C.表示否定/同“否”；
D.同“无”/逃亡，丢失
2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。 孔子哭之恸曰自吾有回门人益亲 孔子哭之恸/曰/自吾有回/门人益亲 3．颜回好学具体表现在哪几个方面？(用原文回答) 不迁怒，不贰过。
(1)请用一句话概括材料一的主要内容。(不超过 25 字) 综艺节目《见字如面》悄然走红，并且颇受年轻人喜欢。
(2)在下面横线上根据材料二补写两个句子，使之构成一组排 比句。 书信里灌注着作者的真情， 书信里封存着鲜活的时代 ， 书信里粘连着遥远的文化 。
二、课外文言文阅读 颜回好学
回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸曰自吾有回门人 益亲。鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回 者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”
⑧田老师站在办公室门口，向我这边望了望，手拽铃绳， “当当——当当——当当”的声音响起，我知道上课了。
⑨不一会儿，田老师来了，他竟然也站在旗杆下，和我一 排。我止住了哭，望着他。
⑩“你干的好事。”田老师很生气，“你怨恨老师，可以 和我说啊，可是你却用这错误的方式来报复。你知道这叫偷 啊！”
人教部编版七年级语文上册第一单元周周练含答案
人教部编版七年级语文上册第一单元周周练[测试范围：第一单元时间：120分钟满分：120分]一、基础清（20分）1. 阅读下面的语段，完成练习。
(8 分)秋天的美多少带点xiāo( )瑟之意，就像宋人吴文英写的词，“何处合成愁，离人心上秋”。
一般人认为秋天的心情是有些愁脑、sù( )杀的。
其实，秋天是成熟的季节，何尝没有清lǎng( )圆满的启事呢？在这风云滔滔的人世，在秋天这样美丽明朗的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹，是多么困难啊！(1)根据拼音写汉字。
(3分)xiāo()瑟sù()杀清lǎng()(2)语段中有两处书写有误，请找出来并改正。
(2 分)______改为____________改为______(3)“成”第五笔的笔画名称是______。
(1分)(4)朗读该语段时，语速、语调应()。
(2分)A. 平缓轻柔B. 急促高亢2. 【2020·绥化】下列句子没有语病的一项是()(2分)A. 春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
B. 小强和小刚参加学校乒乓球比赛，经过激烈的角逐，他终于夺得冠军，为班级赢得了荣誉。
C. 中国高铁正在积极走出国门，谁也不会否认它将来会为国民经济的发展注入新的活力。
D. 学校的几名老师带领我们游览了巧夺天工的张家界大峡谷。
3. 下列句子标点符号使用有误的一项是()(3分)A. “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
B. 就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！C. 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
D. 天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。
4. 下列赏析有误的一项是()(3分)A. “树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”中的“顶”字用得好，因为一个“顶”字点明雪少，位置高，写出了矮松之美。
B. “请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？”由“睡着”“唤醒”这两个词可知此句运用了拟人的修辞手法，表达了作者对济南的冬天的喜爱之情。
【部编版】七年级上册语文：周末作业+答案解析(四)
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。 反 归 取 之 及 反 市 罢 遂 不 得 履。
反归取之/及反/市罢/遂不得履。
3.请用自己的话说说，为什么这位郑人没买到鞋？
因为他是因循守旧的教条主义者，宁可相信尺码 而不愿相信自己的脚。
【参考译文】
从前有一个郑国人，想去买一双新鞋 子，于是事先量了自己的脚的尺码，然后 把量好的尺码放在自己的座位上。(郑国人) 到了集市，却忘了带上尺码。(郑国人)挑 好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。” 就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时 候，集市已经散了，最终没有买到鞋子。 有人问：“你为什么不用自己的脚去试试 鞋子？”他回答说：“我宁可相信量好的 尺码，也不相信自己的脚。”
2.阅读选文第⑥⑦自然段，用简洁的语言概述这件 “关于鸡蛋的往事”，并说说作者详写这件事的 用意。
后母把最小的鸡蛋分给“我”，“我”却分了一 半给她吃，让她很感动。作者详写这件事，说明 后母对“我”态度转变的原因，突出本文的主题： 给予爱，才会得到爱的回应。
三、现代文阅读
母爱的温度
①我10岁时，她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹 们的还多；我13岁上初中时，她常步行十几里路 给我送来饭菜；16岁我考入中师，她逢人就夸我 聪颖好学；我22岁结婚时，她不顾儿女们反对给 我准备了丰厚的嫁妆；我34岁被丈夫抛弃时以后， 她仿佛变成了我的孩子，紧紧依赖着我舍不得离 去……
⑨不敢辜负这么一个厉害女人的爱，我 亦从心底去爱她：心疼她，为她洗脚搓背， 为她勤奋学习……而她，也像是把对五个 儿女的爱全集中到我一人身上，即便我们 没有任何血缘关系，但在长达40多年的共 同生活中，我们早已融为一体。
⑩子女都工作后，她的四个儿女其实都 过得比我好，她却固执地挤在我不足70平 方米的房子里，为我训骂孩子，为我与邻 居争吵，甚至把兄弟姐妹们塞给她的生活 费悄悄攒起来给她的外孙做学费。
7(上)语文周末作业1含答案
实验初中七年级语文周末作业1一、复习与巩固1．根据拼音写汉字quán ( )释 chōng jǐng( ) bì( )益潜移mò( )化危言sǒng( )听半明半mèi( )2．订正错别字浅移默化（）崇山峻岭（）热泪粘襟（）半明半昧（）千恣百态（）无拘无缩（）摇摇欲堕（）3．在下面各句的空白处，填写诗歌原句。
(1) ，江春入旧年。
(2)东风不与周郎便，。
(3)门前流水尚能西，。
(4)淡白的花儿，和青年说：“！”(5)然而当初她的芽儿，，。
4．仿照例句，再写三个对“语文”理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：（1）语文是，让人；（2）语文是，让人；（3）语文是，让人。
5．阅读《繁星》（节选），完成下列练习：如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上，仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。
他用手指着：那四颗明亮的星星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。
经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。
看，那个巨人还在跑呢！（1）对两段文字理解不恰当的一项是（）A．对这两段文字描写了“我”在海上观看繁星的情景和感受。
B．这两段文字表达了作者运用联想和想像来写景状物，把星星和星空写得仿佛有生命似的。
C．这两段文字表达了作者热爱大自然的情感和探索大自然的情趣。
D．这两段文字前者从面上泛写着繁星，后者从点上特写海上看星座。
（2）文中画线的句子表达了作者怎样的感受？（3）“看，那个巨人还在跑呢！”这一句如果删除，好不好？为什么？（4）从文中找出一个拟人句，并简析其表达效果。
苏教版七上语文初一语文周末作业1
初中语文试卷鼎尚图文整理制作初一语文周末作业1一、选择题（3×5=15分）1．下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( )A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
2．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是( )A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。
C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。
D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。
3.将下列四句话填在横线上，顺序最恰当的一组是（）月亮上来了。
是一轮灿烂的满月。
__________________。
说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个海滩。
①海滩上，也突然明亮起来。
②它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌出来。
③一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。
④嗬！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。
⑤大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
Ａ.⑤④②③①Ｂ.③①④②⑤Ｃ.①④③⑤②Ｄ.②⑤①③④4、下列句子没有语病的一项是( )A.经过全市人民的共同努力，使我市荣获国家园林城市。
B.全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
C.青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高的原因是不少歌手忽视文化学习造成的。
D.建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。
5、下列各句没有语病，表意明确的一项是（）A、根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的重要条件之一。
B、在同学们观看了电影《隐形的翅膀》后，受到了深刻的教育。
C、难道还有谁不否认努力学习是取得优异成绩的前提？D、为纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的综合文艺节目。
七年级上册语文第一单元周末作业 (1)
第一单元周周清（一）[测试范围：第1、2课时间：40分钟满分：45分] 一、基础清（18分）1．阅读下面的语段，完成练习。
(6分)初春，悄悄地栖息在冬天的尾巴上，像一条休眠的小虫，酝酿．()着朦胧的春意，只等黄莹的第一声啼．()鸣，它就甩掉粗guǎng()的冬天，挣脱严寒的纠缠，盛装lì()临，笑咪咪地沐浴在暖洋洋的春光里。
(1)给语段中的加点字注音或根据拼音写汉字。
(4分)(2)用横线画出语段中的错别字，并改正在下面的横线上。
(2 分)__________________________________________________________________ 2．下列加点词语使用不恰当的一项是()(4分)A．森林公园里到处都是呼朋引伴．．．．的游人。
B．墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展．．．．的女人，她们笑语盈盈而不休。
C．夏天的雨总是淅淅沥沥．．．．地下一阵，让人觉得酣畅极了。
D．冬天来了，那些曾经在繁花嫩叶．．．．中卖弄喉咙的鸟儿，而今不知道藏至何处了。
3．下列句子没有语病的一项是()(4分)A．老舍纪念馆是位于北京市丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。
4．将下列句子排序，正确的一项是()(4分)①漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！②有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。
③像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！④我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲！⑤我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。
A．②⑤①③④B．②④①③⑤C．②⑤③④①D．②③④⑤①二、素养清（13分）5．填空。
(6分)(1)《春》中描写春花色彩美的排比句是：_______________，_______________，_________________。
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七年级上册语文各单元作业汇总七年级上册语文第一单元周周清（一）[测试范围：第1、2课时间：40分钟满分：45分] 一、基础清（18分）1．阅读下面的语段，完成练习。
(6分)初春，悄悄地栖息在冬天的尾巴上，像一条休眠的小虫，酝酿．()着朦胧的春意，只等黄莹的第一声啼．()鸣，它就甩掉粗guǎng()的冬天，挣脱严寒的纠缠，盛装lì()临，笑咪咪地沐浴在暖洋洋的春光里。
(1)给语段中的加点字注音或根据拼音写汉字。
(4分)(2)用横线画出语段中的错别字，并改正在下面的横线上。
(2 分)__________________________________________________________________ 2．下列加点词语使用不恰当的一项是()(4分)A．森林公园里到处都是呼朋引伴．．．．的游人。
B．墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展．．．．的女人，她们笑语盈盈而不休。
C．夏天的雨总是淅淅沥沥．．．．地下一阵，让人觉得酣畅极了。
D．冬天来了，那些曾经在繁花嫩叶．．．．中卖弄喉咙的鸟儿，而今不知道藏至何处了。
3．下列句子没有语病的一项是()(4分)A．老舍纪念馆是位于北京市丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。
4．将下列句子排序，正确的一项是()(4分)①漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！②有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。
③像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！④我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲！⑤我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。
A．②⑤①③④B．②④①③⑤C．②⑤③④①D．②③④⑤①二、素养清（13分）5．填空。
(6分)(1)《春》中描写春花色彩美的排比句是：_______________，_______________，_________________。
(2)请你写出两句描写春天的诗句：________________，__________________。
(3)______________________________________________________________，大小的蝴蝶飞来飞去。
(朱自清《春》)6．(综合性学习)寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化。
请你参与班上开展的“走过四季”语文实践活动，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去。
(7分)(1)请你为这次活动设计一个主题。
(3分)_______________________________________________________________(2)一年四季，你最喜欢哪个季节？说出你的理由，并写两句与这个季节有关的诗句。
(4分)最喜欢的季节：__________________________________________________ 理由：__________________________________________________________ 诗句：__________________________________________________________ 三、阅读清（14分）秋魂刘增山人们啊，你可知秋天为何有一个丰厚的收获？因为它有着一个成熟的头脑。
——题记秋实秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。
它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了。
世界上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？世界上有不经过光照日晒而成熟的果实吗？秋色秋是什么颜色呢？谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。
高粱说：秋是红色的，我就是叫秋气染红的。
松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠……秋天听了摇摇头说：不，不，我是五彩缤纷的。
如果我只有一种颜色，那秋天该是多么单调啊！秋味你品味过秋吗？它是什么滋味？苹果说：秋是香的，不信你闻闻；甘蔗说：秋是甜的，不信你尝尝；槐籽说：秋是苦的，不信你嚼嚼；秦椒说：秋是辣的，世上的人没有不知道的；红果说：秋是酸的，连山里的石头都晓得……真是众说纷纭，各抒己见。
秋天笑了笑说：你们的见解对一半错一半，我是香的，又不单是香的；我是甜的，又不只是甜的；我是苦的，又不光是苦的；我是辣的，也不全是辣的；我是酸的，更不尽是酸的。
在我的收获里，有酸、甜、苦、辣各种味道，不信，就请去问问那饱经忧患的庄稼人吧！秋风有人说，秋风是冷酷无情的，抱怨它吹跑了树叶，吹落了果实，吹掉了种子，说它吹走了一个生机勃勃的世界。
人们啊，你可曾想过这样的道理吗？如果不是秋风将树叶吹落梢头，那片片叶子不是要被严冬撕碎吗？如果不是秋风把果实卸下高枝，那果实不是要被冰雪吞噬吗？如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了延续生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个萌生春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它保存了生命的胚胎。
感谢秋风吧，别曲解了它那一副保护生命的慈母般的心肠。
秋叶飘悠悠，飘悠悠，盘旋的秋叶在落下之前，似乎忧心忡忡。
秋叶呀，你是怕人们忘记了你的贡献吗？不会的，人们不会忘记你一生的苦累劳作，不会忘记你夏日献出的绿荫，秋天献出的收获。
秋叶呀，你是在哀伤自己生命的短促吗？不要这样英雄气短！你的灿烂的一生并不会随着秋的到来而结束，殷实的种子已带着你的希望，向春天奔去了……飘悠悠，飘悠悠，秋叶依然在那里盘旋着，它似乎既不留恋枝头，也不忧虑命运，而是在寻觅自己的归宿。
它是在想：既然生命已有了一个不寻常的开头，就应当有一个不寻常的结尾。
秋土春天的土地是温馨的，它使万物萌生；夏天的土地是热烈的，它使生命拔节；秋天的土地则是诚实的，它用收成证明着播种者的品质。
如果你种下的是莠子，秋天收获的定是一片杂草；如果你种下的是秕子，秋天收获的定是一把糟糠；如果你什么也不种，秋天收获的则是一片空白。
如果你种下的是葵花，秋天收获的定是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是蜜糖。
秋说：人们啊，在你播种时，最好先想想秋天会有什么样的收获吧！(有删改) 7．说说你对文中画横线句子的理解。
(2分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 8．文中画波浪线的句子中“不寻常的开头”与“不寻常的结尾”指的是什么？(4分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 9．本文由六个片段组成，六个片段能否调换顺序？为什么？(4分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________10．本文语言生动形象，富有特色，试简要分析。
(4分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________答案一、基础清1．(1)niàng tí犷莅(每空1分，共4分)(2)莹莺咪咪眯眯(2分)2．C(4分)点拨：“淅淅沥沥”形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
一般用来形容小雨落下的声音，这样的雨不会让人觉得酣畅极了。
3．D(4分)点拨：A项语序不当，应将“一座”放在“普通”之前；B项搭配不当，应把“使”改为“给”；C项关联词搭配不当，应把“即使”改为“虽然”。
4．B(4分)点拨：语段的排序要注意分析句与句之间的关系、事物本身的发展规律及人们认识事物的一般规律。
先准确地把握语段的基本内容，找到其中体现顺序的那条“线”，然后才能进行合理的排序。
二、素养清5．(1)红的像火粉的像霞白的像雪(2)示例：竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着(每空1分，共6分)6．(1)示例：走过四季，珍爱自然。
(3分)点拨：本题所设计的主题与“自然”“季节”有关，可摘抄提示语中的词句，但要稍有变化，语言要精练生动，有感染力。
(2)示例一：春季(1分) 春天生机盎然，充满生命的活力。
(1分) 好雨知时节，当春乃发生。
(2分)示例二：夏季(1分) 夏天热情似火，展示着生命的旺盛。
(1分) 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
(2分)示例三：秋季(1分) 秋天明朗洁净，让人神清气爽。
(1分) 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
(2分)示例四：冬季(1分) 冬天白雪皑皑，孕育着春天的希望。
(1分) 千里冰封，万里雪飘。
(2分)三、阅读清7．这两句话的意思是，秋天，果实的成熟都是经过风吹雨打、光照日晒的。
深层意思是人们不经过风吹雨打，不经历艰难困苦，是到不了理想的彼岸的。
(2分)点拨：对句子含义的理解，要先结合语句本身答出表层含义，再结合句中关键词及文章的主旨，挖掘其深层含义。
8．“不寻常的开头”指的是：秋叶一生劳作，无私奉献。
(2分)“不寻常的结尾”指的是：当神圣的使命完成时，它又悄然离开枝头，化作肥沃的土壤，报答大树的恩情，为来年的丰收做准备。