小学生法制教育教案7篇
三年级道德法制教案(优质17篇)

三年级道德法制教案(优质17篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学生法制安全教育教案(通用9篇)

小学生法制安全教育教案(通用9篇)小学生法制安全教育教案(通用9篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的小学生法制安全教育教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生法制安全教育教案篇1【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识,学习必要消防知识。
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识,充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入:二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)灭火灭火最重要时效,能于火源初萌时,立即予以扑灭,即能迅速遏止火灾发生或蔓延。
此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质,采取相应的应对措施,利用灭火器或消防栓之水进行灭。
如无法迅速取得这些灭火器具,则可就近取材,利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。
但如火有扩大蔓延之倾向,则应迅速撤退至安全检查之处所。
(二)报警发现火灾时,应立即拨打119、110报警,同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。
在报警时,切勿心慌,一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等,以便消防车辆能及时前往救援。
(三)逃生1、要镇静,保持清醒的头脑,不能盲目追随。
当人的生命突然面对危难状态时,极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力,当听到或者看到有什么人在前面跑动时,第一反应就是盲目追随其后,如:跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。
突遇火灾时,首先应当令自己保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识,决定逃生的办法,尽快撤离险地。
撤离时要注意,不可搭电梯,因为火灾时往往电源会中断,会被困于电梯中,应从安全通道逃生,最好能沿着墙面行时,当走到安全门时,即可进入,避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑,若通道已被烟火封阻,则应当背向烟火方向离开,通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
法制教育教案范文7篇

法制教育教案范文7篇法制教育教案篇1法制教育教案篇1活动内容:预防陌生人活动目标1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
活动准备1、图片1幅2、课件活动过程一、出示图片,引导幼儿观察并讲述图片内容,(一)这是谁?你认识他吗?我们把自己不认识、不熟悉的人称为陌生人。
(二)观看课件,提问幼儿:一画面中都有谁?他们在干什么?小姐姐为什么摆手?(三)教师进行小结:小姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会伤害她。
二、学习儿歌《陌生人》(四)告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌,请大家一起欣赏。
㈡教幼儿学习这首儿歌,鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
三、引导幼儿讨论:陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?引导幼儿展开讨论,让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。
教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗。
附儿歌:陌生人陌生人给吃的,我不要陌生人领我走,我不去,陌生人送礼物,我不要,陌生人来敲们,我不开。
法制教育教案篇2法制教育教案篇2第二课时教学目标:让学生了解自己享有哪些基本的民事权利教学重点:引导学生懂得自己的民事权利。
教具准备:课件教学过程:同学们,你们享有哪些基本的民事权利呢?(一)你们有被抚养的权利。
我们都知道抚养未成年子女是父母的法定义务。
那么不幸失去父母的孩子,或者父母因经济困难、身体有病没有能力抚养自己的未成年人怎么办哪?我国《婚姻法》规定,遇到这种情况,未成年人年满18周岁的哥哥、姐姐如果有抚养能力的就应该抚养自己的弟弟、妹妹。
祖父母、外祖父母如果健康状况良好、并且有经济能力抚养自己的孙子孙女、外孙子外孙女,按照法律的规定未成年人也可以要求他们支付生活费和教育费。
再如果这些亲属都没有能力或者说都不在了,该怎么办呢?请同学们一定要记住,这时候还有党和我们的国家,你们可以找到当地人民政府,国家和政府有法律规定的义务来帮助你们。
小学法制教育班会课教案(通用7篇)

小学法制教育班会课教案(通用7篇)小学法制教育班会课教案(通用7篇)作为一名教学工作者,时常需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的小学法制教育班会课教案(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学法制教育班会课教案1活动目标:1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
2、认识邪教的本质特征和危害性。
3、学习用科学的眼光分析解决问题,树立正确的世界观、人生观、价值观。
主要内容:1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
活动过程:1、主持人开场白,宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识3、讨论怎样处理以下行为。
有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱,不借就找人打。
朋友被打了,其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴。
5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。
(看录像)(1)、什么是邪教?邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子,利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。
(2)、邪教普遍具有哪些特征?①所谓教主虽来自弱势群体,却有强烈的出人头地的思想,有强烈的统治欲和政治野心。
②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。
③所谓教徒大多来自于弱势人群,教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制,大搞神秘主义,追求神秘的心灵体验。
④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任,要求教徒放弃物质享受,俭朴禁欲,交出私有财产。
小学生开展法制教育活动方案

小学生开展法制教育活动方案•相关推荐小学生开展法制教育活动方案(精选9篇)为了确保活动科学有序进行,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析,研究后所制定的书面计划。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的小学生开展法制教育活动方案(精选9篇),希望对大家有所帮助。
小学生开展法制教育活动方案篇1一、时间:20xx年x月x日二、地点:教室三、参加人员:全班同学及班主任四、主持人:班主任或学生干部五、主题:法律与我们同行六、目标:组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、主要内容:1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
八、形式:印发法制学习手册,观看影视片段,采用讨论、交流方式。
九、活动过程:1、主持人开场白,宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答,分抽签必答和小组抢答,评选优胜小组)。
3、看投影或影视片段,讨论怎样处理以下行为。
画面一:包间内,乌烟瘴气,一群中学生饮酒庆祝同学生日。
4、班主任老师总结。
5、主持人宣布班会结束。
主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!小学生开展法制教育活动方案篇2一、活动目的:为进一步增强学生的法制观念,提高学生的法律意识,从小养成良好的行为习惯,使他们成为知法、懂法、守法的好学生。
现学校决定在学生中开展法制教育活动。
希望通过活动,提高全体学生的整体素质,使学生的法律知识水平和守法意识得到明显提高。
二、活动时间:10月28日下午第三节课三、活动地点:各班课室四、参加活动人员:全校师生五、活动要求:1、各班主任在下午第二节下课后马上打开电视。
小学生法制教育主题班会教案(精选7篇)

小学生法制教育主题班会教案(精选7篇)小学生法制教育主题班会教案【篇1】一、教学内容:当前暴力犯罪突出,团体犯罪严重,各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育,增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三知识技能目标:让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四:教学方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五:教学过程:1、引言:同学们都有十一、二岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢??2、阐述未成年人犯罪的特点(1)犯罪呈低龄化趋势(2)社会闲散青少年犯罪突出(3)在校学生作案逐年递增(4)犯罪的类型复杂3、学生讨论:未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因(1)社会的因素(2)家庭的因素(3)学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记,谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
小学生法制教育主题班会教案【篇2】教学目标:(1)情感、态度、价值观目标:学生懂得生命的价值,警惕不法侵害,树立自我保护的意识、勇气和信心;树立正确的道德观,确立法律观念,尊重规则,尊重权利。
(2)能力目标:初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的道德判断和辨别是非的能力;初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力,学会运用自己的智慧,机智勇敢地与侵害行为作斗争,增强与违法行为作斗争的能力;培养学生初步的交往与沟通的能力,提高自己在现实生活中的自我防范能力,增强寻求法律保护的能力。
中小学法制教育教案七篇大全

中小学法制教育教案七篇大全中小学法制教育教案七篇大全中小学法制教育教案篇1教学重点:分析未成年人犯罪成因,对未成年人不良行为的预防教学目的:1、增强学生的公民意识,守法意识;2、使每一位学生远离未成年人的各种不良行为,以及违法犯罪行为;3、使每一位学生都能懂法、守法、用法;4、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好青年。
教学过程:一、问题情景观看一组漫画,思考为什么未成年人会有不良习惯,甚至发生违法犯罪行为?二、学生活动展开小组讨论,分析未成年人犯罪行为的特点和成因?进一步思考,针对成因应采取哪些对策?三、主要内容:(一)当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因1、当前,青少年违法犯罪的现状不容乐观,可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。
从数量上看,全国约2。
5亿学生,其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。
大城市更高,达到万分之二十点六。
其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右;从危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想单纯,易于冲动,不计后果,其犯罪危害极大。
如建国以来,绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江(当时17岁),因经常逃学,与社会上一帮游手好闲的人混在一起,染上赌博和玩游戏机,为弄钱以绑票索要钱物2万余元,并将9岁男孩杀死,给社会造成了很大危害;从蔓延性看,青少年犯罪模仿性强,其犯罪行为、手段相互传播,结帮成伙,同一类案例在某一地区迅速蔓延开来,重复发生。
团伙犯罪愈演愈烈,像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的,如“东街帮”、“城南帮”等。
2、当前,青少年犯罪的主要特点有:①犯罪呈低龄化趋势。
据有关部门统计,80年代初,青少年初犯的平均年龄为16岁,到90年代,初犯的平均年龄已降低到14—15岁。
②社会闲散青少年犯罪突出。
目前,违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生,以及一些盲目外出务工的青年农民等。
他们大多闲散在社会,无所事事,极易发生违法犯罪行为。
③在校学生作案逐年递增,其中以初中生居多,约占青少年作案人数的18—22%。
小学法制教育课教案

篇一:小学法制教育课教案法制教育课教案1课题名称:注意交通安全教学目标:1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。
2、使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
重点难点:1、各种交通信号、标志和标线的作用。
这既是重点又是难点。
2、有关的交通法规。
这是重点。
教学方法:识记法、情景模拟法、讲解法教学过程:一、创设情景,导入新课,激发学习兴趣1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。
(让学生认识到违章的后果,使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考,自然地进入学习新知的情境。
同时也受到深刻的教育,懂得注意交通安全是多么重要,增强交通安全意识。
)2、提出问题:为什么会发生这样的事呢?(引导学生清楚是因为违章而造成的),那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢?他们的作用及意义又是怎样的呢?今天,我们就来重点介绍这些内容。
(引出本课的重点与难点,着重讲述)二、学习各种交通标志(重点、难点)1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片,在课堂上展示、介绍,并说出这些标志所代表的意义、作用。
⑴互相向同桌介绍。
⑵全班学生自由交流。
⑶请学生学生到讲台上介绍。
注:这样使学生在有效的空间上自由交流,发挥了学生的自主性,同时感性上有了一些认识,使这一节课的学习显得轻松、愉快,而且有助于学生加深认识。
2、学习日记。
(1)出示讨论题:a.根据刘岩日记的内容,找出并确认她在日记中,所提到的各种交通信号,标志和标线。
b.说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
(2)展示考察日记。
(声、形、动画同时展示)(3)学生根据课文内容分小组讨论。
(4)集体交流(边交流,电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用)3、触类旁通学习其它的交通标志。
(1)电脑展示各种交通标志。
(2)有的电脑展示,有的请同学说后再展示。
(3)引入:这些交通信号、标志和标线是为了保证车辆和行人的安全。
三年级法制教育教案

三年级法制教育教案•相关推荐3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
重点难点:1、各种交通信号、标志和标线的作用。
这既是重点又是难点。
2、有关的交通法规。
这是重点。
教学方法:识记法、情景模拟法、讲解法教学过程:一、创设情景,导入新课,激发学习兴趣1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。
(让学生认识到违章的后果,使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考,自然地进入学习新知的情境。
同时也受到深刻的教育,懂得注意交通安全是多么重要,增强交通安全意识。
)2、提出问题:为什么会发生这样的事呢?(引导学生清楚是因为违章而造成的),那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢?他们的作用及意义又是怎样的呢?今天,我们就来重点介绍这些内容。
(引出本课的重点与难点,着重讲述)二、学习各种交通标志(重点、难点)1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片,在课堂上展示、介绍,并说出这些标志所代表的意义、作用。
⑴互相向同桌介绍。
⑵全班学生自由交流。
⑶请学生学生到讲台上介绍。
注:这样使学生在有效的空间上自由交流,发挥了学生的自主性,同时感性上有了一些认识,使这一节课的学习显得轻松、愉快,而且有助于学生加深认识。
2、学习日记。
(1)出示讨论题:a.根据刘岩日记的内容,找出并确认她在日记中,所提到的各种交通信号,标志和标线。
b.说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
(2)展示考察日记。
(声、形、动画同时展示)(3)学生根据课文内容分小组讨论。
(4)集体交流(边交流,电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用)3、触类旁通学习其它的交通标志。
(1)电脑展示各种交通标志。
(2)有的电脑展示,有的请同学说后再展示。
(3)引入:这些交通信号、标志和标线是为了保证车辆和行人的安全。
我们要不要听他们指挥呢?(回答要),但我们还要听谁指挥?(交通警察、同时出示文中交通警察的图片)4、小结:通过前面的学习,我们知道了要想做到交通安全,一要听从交通警察的指挥,一要平时要多注意观察和识记各种交通信号、标志和标线的图案,理解它们代表的意义,按照它们的要求去做。
小学生法制教育教案(精选10篇)全面版

《小学生法制教育教案》小学生法制教育教案(一):法制教育教案教学资料:当前暴力犯罪突出,团体犯罪严重,各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育,增强学生法制观念。
情感态度与价值观:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.知识技能目标:让学生更了解法律,并明白法制教育的重要性,使学生在遇到某些状况下(如:被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益教学方法:透过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
教学过程:1.引言:同学们都有十一、二岁了,相信大家都会决定是非对错,但是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?此刻,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,应对这个沉重的问题,我们是不是就应去深思呢??2.阐述未成年人犯罪的特点(1)犯罪呈低龄化趋势(2)社会闲散青少年犯罪突出(3)在校学生作案逐年递增(4)犯罪的类型复杂3.学生讨论:未成年人犯罪的原因4.总结未成年人犯罪的原因(1)社会的因素(2)家庭的因素(3)学生的心理因素5相互交流学生与主持人对某一案例,一齐讨论,各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记,谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年.小学生法制教育教案(二):据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万.这些犯罪行为的构成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
教学目的:1、培养学生的基本法律意识,帮忙学生树立守法观念.2、增强学生的自我保护意识,让学生了解并明白如何运用法律的武器来保护自己.3、透过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
小学法制课教案(精选11篇)

小学法制课教案(精选11篇)小学法制课教案1教学目标:1、火灾报警常识2、火灾中各种逃生自救的办法3、提高学生的防火自救意识。
过程设计:设置情景—讲解常识—课件演示—现场模拟。
教学方法:讲授法、演示法教学重点:火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法。
教学难点:掌握火灾中各种逃生自救的办法。
情感态度与价值观:增强安全意识,提高防火自救能力。
教学过程:(一)课题引入问题导入:当火灾袭来,你如何逃生?教师活动:给出几种火灾现场情形:1、家住一楼,家外着火,火小烟大,情况紧急。
2、家住二楼,家外着火,火大封门。
3、家住高楼,楼有电梯,家外着火,火大封门。
4、电线老化,室内着火,明火烧身,危在旦夕。
学生活动:分小组讨论教师给出的火灾现场情形,制定相应逃生方案。
(二)常识介绍1、火灾报警须知:(flash演示——幻灯片小结)1)、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。
2)、火灾情况要报详细:__x单位、__区__街__号发生火灾,__x物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是______x。
3)、要派人来主要路口迎接消防车。
2、学习自救知识:(flash演示——幻灯片小结)I)、火灾发生后,如何逃生。
一旦火灾降临家庭,应抓紧时机进行扑救。
家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。
值得注意的是,电器起火应首先切断电源再进行扑救。
若发现火势较大时,应立即拨打火警“119”,说清楚家庭详细地址、起火物品,然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。
切忌贪恋财物贻误逃生时机。
如果火不但封了门,窗外也是一片火海时,应将门窗全部关闭,用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗,同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意,以便获救。
逃离途中切记不可使用电梯。
因为火灾中线路常被烧坏,会使你被困电梯中无法逃生。
几种逃生方法的总结:1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生II)、身上着火怎么办?发生火灾时,如果身上着了火,千万不能奔跑,因为奔跑时,会形成一股风,就像是给炉子扇风一样,火会越烧越旺。
小学生法制教育教案 小学法制教育教案(优秀20篇)

小学生法制教育教案小学法制教育教案(优秀20篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!小学生法制教育教案小学法制教育教案(优秀20篇)作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
小学法制教育的教案【优秀8篇】

小学法制教育的教案【优秀8篇】篇一:小学安全法制教育教案篇一教学内容:校园安全、人身安全,饮食安全,交通安全等。
教学目标:1、知道校园安全、人身安全,饮食安全,交通安全等方面的内容。
2、提高安全意识。
教学过程:一、导入:对于每个人来说,生命只有一次。
注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,下面咱们就来一起学习有关安全的问题。
二、新授1、校园安全①课间安全请同学们在教学楼内不要大声喧哗,不要追跑打闹,不做剧烈地活动,不踢毽、不跳绳,避免发生各种伤害事故。
②路队安全走路时不要插兜,在队伍内不说话,不前拥后挤,留神脚下的路。
上下楼梯右边走,做到“右行礼让”,不攀爬楼梯扶手,不拥挤不抢道,不要从楼梯上直接跳下来。
③中午用餐用餐前,将双手洗干净,注意饮食卫生。
打汤时,不追跑打闹,不要打太多,避免将食品遗漏在地上,造成安全隐患。
用餐时,坐在座位上安静用餐,不要下座位和同学说笑,避免呛着。
④午休安全用餐后将餐具整齐地放回饭箱,将桌面和地下收拾干净。
然后去上厕所,回到座位后安静地趴在桌子上开始午休。
⑤体育课安全严格听从体育老师的要求,避免出现意外。
2、人身安全①不与同学发生冲突,不骂人,不打架,如果发生打架等事件,赶紧到办公室找班主任。
②使用圆头剪刀。
③不在饮水机周围玩耍,有同学在接水时不要和他说笑打闹,避免将饮水机撞倒或触电。
④不攀爬窗台或暖气,更不要站到其上面,避免摔伤。
⑤放学后如果家长没有来接,要在学校指定位置等待,不要到小操场或其它地方玩耍。
3、饮食安全①餐前餐后要洗手,用餐时尽量不说笑,更不要下座位和人打闹。
②食品如有异味就不要再吃了。
③不买小摊上的三无产品。
4、交通安全①上下学时佩戴小黄帽。
②过马路时,先看左边,再看右边,确保无车辆后再过。
③过红绿灯时,尽量站在马路牙子上等待,做到红灯停,绿灯行。
三、小结同学们,安全问题无小事,希望大家能够按照要求去做,避免发生安全问题,健康快乐地长大。
篇二:小学法制教育教案篇二教学目标:1、情感目标:提高安全意识,愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
法制安全教育教学教案范文(精选7篇)

法制安全教育教学教案范文(精选7篇)法制安全教育教学教案1一、活动目的:通过本次活动,使学生了解一些法律知识,能用所学的法律知识解决一些实际问题,加深学生对学法重要性的认识。
二、活动过程:1、主持人:没有规矩,不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作,就要有各种规章制度,可以说法律和我们每个人都息息相关,人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
今天我们欢聚一堂,看一看同学们是否知法、懂法,还要看看同学们会不会在实际情况中,运用法律保护自己,我宣布”与法同行“主题班会正式开始。
2、小博士问答:A、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》B、我们为什么要学法?我们小学生学法、懂法,才能用法律保护自己。
掌握了一些基本法律知识,才能根据法律和坏人坏事作斗争。
如果不学法,对法律知识一无所知,就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。
C、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务?保护被监护人身体的健康,照顾被监护人的生活,在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时,代理其进行诉讼。
还有对监护人进行管理和教育的义务,父母对儿童有抚养的义务。
3、节目表演随着经济的日益发展,我们的祖国已变得越来越美丽,公路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的”头号杀手“。
然而导致悲剧发生的`一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,红灯短暂而生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,增强学生交通安全意识,更好地珍视我们生命,在此,向全班同学发出倡议:1、我们要认真学习安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识;2、校内做到不追跑打闹,上下楼梯靠右走,互相谦让。
小学生法制教育教案10篇

小学生法制教育教案10篇
一、《尊重法律》
教学内容:尊重法律
教学目标:
1.了解法律的重要性;
2.学会尊重法律;
3.学会遵守法律。
教学过程:
①热身活动:
1.引导学生了解法律的重要性,让学生自由讨论,发表自己的观点;
2.放映法律宣传片,引导学生认识法律的重要性;
②主体活动:
1.教师讲解法律的重要性,引导学生尊重法律;
2.让学生分组讨论,了解法律的重要性;
3.让学生自由表演,表达尊重法律的意义;
③小结活动:
1.教师总结本节课的内容,引导学生总结本节课的内容;
2.让学生总结本节课的内容,表达尊重法律的重要性。
二、《法律的权威性》
教学内容:法律的权威性
教学目标:
1.了解法律的权威性;
2.学会尊重法律;
3.学会遵守法律。
教学过程:
①热身活动:
1.让学生自由讨论,发表自己的观点;
2.放映法律宣传片,引导学生认识法律的权威性;
②主体活动:
1.教师讲解法律的权威性,引导学生尊重法律;
2.让学生分组讨论,了解法律的权威性;
3.让学生自由表演,表达尊重法律的意义;
③小结活动:
1.教师总结本节课的内容,引导学生总结本节课的内容;
2.让学生总结本节课的。
小学法制教育教案(通用9篇)

小学法制教育教案(通用9篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一年级法制教育教案(通用15篇)

一年级法制教育教案(通用15篇)作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的一年级法制教育教案,欢迎阅读与收藏。
一年级法制教育教案篇1课题名称:注意交通安全教学目标:1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。
2、使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
重点难点:1、各种交通信号、标志和标线的作用。
这既是重点又是难点。
2、有关的交通法规。
这是重点。
教学方法:识记法、情景模拟法、讲解法教学过程:一、创设情景,导入新课,激发学习兴趣1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。
(让学生认识到违章的后果,使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考,自然地进入学习新知的情境。
同时也受到深刻的教育,懂得注意交通安全是多么重要,增强交通安全意识。
)2、提出问题:为什么会发生这样的事呢?(引导学生清楚是因为违章而造成的),那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢?他们的作用及意义又是怎样的呢?今天,我们就来重点介绍这些内容。
(引出本课的重点与难点,着重讲述)二、学习各种交通标志(重点、难点)1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片,在课堂上展示、介绍,并说出这些标志所代表的意义、作用。
⑴互相向同桌介绍。
⑵全班学生自由交流。
⑶请学生学生到讲台上介绍。
注:这样使学生在有效的空间上自由交流,发挥了学生的自主性,同时感性上有了一些认识,使这一节课的学习显得轻松、愉快,而且有助于学生加深认识。
2、学习日记。
(1)出示讨论题:a.根据刘岩日记的内容,找出并确认她在日记中,所提到的各种交通信号,标志和标线。
b.说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
(2)展示考察日记。
(声、形、动画同时展示)(3)学生根据课文内容分小组讨论。
(4)集体交流(边交流,电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用)3、触类旁通学习其它的交通标志。
学生法制宣传教育教案(通用6篇)

学生(xué sheng)法制宣传教育教案〔通用(tōngyòng)6篇〕学生法制宣传教育(jiàoyù)教案1一指导思想据有关报道(bàodào),进入90年代以来,我国青少年违法犯罪呈现出低龄化趋势,暴力犯罪突出,团体犯罪严重,各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
如:吸烟、逃学、寻衅滋事、群伙殴斗,甚至抢劫、盗窃等一系列行为。
二教育(jiàoyù)目的:让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下〔如:被打劫、勒索等〕懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
三教学过程:1.引言:同学们都有十一、二岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的开展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?2.阐述未成年人犯罪的特点〔1〕犯罪呈低龄化趋势〔2〕社会闲散青少年犯罪突出〔3〕在校学生作案逐年递增〔4〕犯罪的类型复杂3.学生讨论:未成年人犯罪的原因4.总结未成年人犯罪的原因〔1〕社会的因素〔2〕家庭的因素〔3〕学生的心理因素5.知识竞赛案例分析主持人出一些问题,关于同学们现实生活中会遇到的法律案件,然后以组为单位,用抢答的形式,分别为案件做分析解答,自问自答学生自己出一些案例,然后让其他组抢答6相互交流学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见7布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记,谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
四.班主任总结:(1)男女同学的相互交往有助于班级团结,有助于相互学习,取长补短,纯洁的友谊,对于男女双方来说更具有鼓励和补偿两方面的作用;因此,应该学会坦诚大方地与异性进行交往,但不应当专注于个别异性的交往。
同学之间要互相尊重,绝不能捕风捉影,无中生有,乱造谣言。
(2)男女交往时应做到热情而不轻浮,大方而有分寸,讲究文明礼貌,讲究仪表谈吐。
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小学生法制教育教案7篇小学生法制教育教案(篇1)课题名称:请尊重我的隐私教学目标:通过法制教育使学生树立自我保护的意识,并学会如何实施保护自我的隐私权。
重点难点:学会如何实施保护自我的隐私。
教学方法:例举法,讨论法。
教学过程:一、导言:任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息,不得披露未成年人的个人隐私。
未成年人也应学会自我保护,保护自己的隐私不被非法窥看。
二、过程:1.出示案例:小花是武隆县某小学六年级学生,一直以来小花的成绩总是令父母满意,可在最近几次测试中成绩连续下降,妈妈非常担心。
于是家中就发现:小花与同学通电话时,妈妈会拿起另一部电话;小花与同学上网时,妈妈会悄悄地站在她身后;小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。
2.小组讨论案例:你觉得小花妈妈这样做可以吗?为什么?3.讲解个人隐私权(1)个人隐私的含义:是(指个人生理、心理以及社会交往过程中的)秘密。
比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动(私生活)等。
做练习:请判断下列哪些为隐私。
1、老师的收入。
2、我往来的朋友3、犯罪嫌疑人的信件往来4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱5、个人病情(2)个人隐私权对于一个国家的意义:个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
(3)法律对未成年人的保护:尊重未成年人的个人隐私权,就是尊重未成年人的人格尊严。
任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
(4)小结4.结合理论,联系案例。
(1)小花的行为作了危害社会的事吗?(2)小花的妈妈的行为是爱还是侵权?从哪里看出来的?(3)如果你在生活中有碰到过类似的事情,你会怎样处理?(4)小结:在生活中遇到这样的事情,我们要学会保护自己的隐私权。
要大胆向家长说,这是属于我的隐私,请你尊重我的隐私。
但是,我们不能敌对家长,毕竟家长是为了我们好。
5.辩论赛:“隐私就是丑事”的说法正确吗?为什么? 要求:(1)分为正反方进行辩论:(正方:隐私就是丑事;反方:隐私不是丑事)(2)说出支持你观点的理由。
小学生法制教育教案(篇2)班会主题:踏好青春的每一步活动目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动意义:通过这次班会,我们了解到法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能,奠定了它在现代学校教育中的重要地位。
学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求,就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育,营造良好的法制教育校园环境。
主要内容:一、班主任谈话导入给出一组青少年犯罪的数据,触动学生们的心灵。
解释“违法”“犯罪”两组概念,并列举违法犯罪的事例。
二、班主任提出问题,学生讨论交流班主任围绕轻度,中度,重度三种不同程度的不良行为,举出案例并结合班里的实际情况进行分析。
让学生讨论并列举身边不良行为,在讨论交流中理解什么是严重不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。
列举青少年犯罪的自身原因案例分析,向学生介绍相关法律以小组为单位进行法律知识问答。
三、班主任组织学生集体宣誓班主任提出殷切希望我们郑重宣誓:从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明中学生,做一个合格公民,为社会和谐贡献力量。
活动小结:通过这次班会,同学们的心中都感触颇深,纷纷发表自己对本次活动的感受和看法。
法律与我们身边的每个人都息息相关,时时刻刻规范着我们的言行举止。
现实生活中,人人都有梦想,都渴望成功,都想找到一条成功的捷径。
其实捷径就在我们的身边,那就是勤于积累、脚踏实地。
在这45分钟法制主题班会上,我们有欢声笑语,也有深深地沉思,但是,这一个个真实的例子也在告诉我们,告诉每一位学生,我们要知法、懂法、守法,更要做一名合格的中学生!要做好自我预防,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
青少年学生是国家的未来和希望,正处在生理和心理的生长发育阶段,可塑性很强。
从小培养法律意识,进行法律素质培养教育,不仅可以预防和减少违法犯罪,更重要的是促使他们养成依法办事,遵纪守法的良好习惯。
为推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设,我们努力做到经常教育与集体教育相结合,普遍教育与重点教育相结合,校内教育与校外教育相结合,通过扎实而有效的法制教育宣传活动,学生的基础道德水平有了明显的提高,通过丰富多彩的活动,我班取得了较好的教育效果。
一、法制教育与日常行为规范相结合。
开学初,学生学习有关法律、法规等文件。
如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理条例》、《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等。
形式:1、组织学生集体学习,理解相关的条款和规定。
2、学生自学并要求把一些与学生有着切身利益的的条款背诵下来。
3、以班级为单位,为促成学生行为习惯的养成,设立监督哨,对学生在班、在校的情况进行监督检查。
4、将学生的监督情况在每周一的班会时间进行公布,表扬先进,激励后进。
二、充分利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,培养学生法制观念。
1、制定了详细的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》学习计划。
2、在学校规定的地方课程课中抽出一节课的时间,上好法制教育课,要求有教案、有计划安排。
3、结合我班具体情况,根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的要求结合法制教育对学生进行教育成立家长学校,通过家长学校向家长作“依法治校,依法育人”的专题报告,积极组织对学生家长的法制宣传教育,提高他们的法律道德素质和社会责任感,积极引导家庭开展各种学法活动,充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用。
今后我们将持之以恒,有的放矢的开展各项教育活动,使我班德育工作再上新台阶。
班级作为育人基地学校中的一个细胞,我们将义不容辞的担负起“普法”的重任,为我国的法制建设贡献一份力量。
小学生法制教育教案(篇3)一、标题:主标题:呼唤法制二、组织程序:1、酝酿→查找资料与分工落实→设计过程→排练→正式上课→教育影响2、辅助法制教育活动:看电影【少年犯】,谈感受;印发法制手册,学习法制;三、班会课节目设计:1、主持人开场白:主持人(周淑敏、柯小健)2、法在我们身边:法在我们身边(一):请各小组依次派一名代表例举在我们身边密切相关的法制事例法在我们身边(二):看网络资料和VCD剪辑等。
3、普法系列活动:普法问答(一):以抢答形式进行,每对一题给一件小礼品普法问答(二):风险题抽签回答形式。
一级冒险:一件小礼品;二级冒险:二件小礼品4、小品:曲折人生表演负责:郑鹏荣、周志强、…→自编自排5、朗诵:呼唤法制写稿:通讯组;朗诵表演:袁良彬6、歌曲:心声表演:冯杏珍等7、现身说法:现身说法(一):由各组同学自由发言,谈自己的一件违法小事,并谈谈感受。
现身说法(二):看VCD一小段8、观点表白:由各小组做本法制学堂的最后精彩陈述。
9、班会小结:班主任→学校德育领导四、其它:1、由团支部负责组织全过程,班主任进行指导;2、各位同学积极准备,能力上、思想上、知识上,都要有所提高。
小学生法制教育教案(篇4)一、班会课设想:由于学生法制观念淡薄,法盲现象严重,而违反校规校纪的现象更是时有发生,经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识,在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会,教育青少年要知法懂法,更要学会用法,争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习,遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例,增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt 课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答,班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际,探讨身边违反校纪校规的行为,寻找解决的对策。
4、班级宣誓,争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
小学生法制教育教案(篇5)一、教学内容:当前暴力犯罪突出,团体犯罪严重,各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育,增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标:让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程:1.引言:同学们都有十一、二岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?2.阐述未成年人犯罪的特点(1)犯罪呈低龄化趋势(2)社会闲散青少年犯罪突出(3)在校学生作案逐年递增(4)犯罪的类型复杂3.学生讨论:未成年人犯罪的原因4.总结未成年人犯罪的原因(1)社会的因素(2)家庭的因素(3)学生的心理因素5相互交流学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记,谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
小学生法制教育教案(篇6)一、主题班会的目的通过案例分析,加强法制教育,提高学生的法律意识,完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式班干部主持,师生共同参与,以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识;培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力,增强团队合作精神,有助于学生正确地传递和接受信息,恰当地表达自己的情绪情感。
将校内法制教育学习与社会生活实践相结合,有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
2、引起学生的现实关注;近年来,青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化,已向全社会敲响了警钟。
专家分析,青少年违法犯罪的原因主要有三个方面:一是学校教育不到位;二是受家庭负面的影响;三是社会上不良风气的侵蚀。