中华传统文化经典篇目
北京高中语文文言文篇目
北京高中语文文言文篇目全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：文言文是古代汉语形式的一种，是中国传统文化的重要组成部分。
在北京高中语文课程中，文言文一直是必学内容之一，通过学习文言文，可以锻炼学生的语言文字表达能力，了解中国古代文化和思想观念，培养学生对传统文化的尊重和理解。
在北京高中语文课程中，文言文篇目有很多，包括经典名篇、名家作品等，下面将介绍一些经典的文言文篇目：1.〈论语〉：《论语》是孔子的语录，是中国古代最重要的儒家经典之一。
其中包含了孔子及其弟子的言行，对于中国传统文化和思想观念有着深远的影响。
3. 〈庄子〉：《庄子》是中国古代哲学家庄周的代表作品，内容丰富多彩，包括庄周的思想观点、哲学观念等，对于启发学生的思维和想象力有着重要作用。
5. 〈史记〉：《史记》是中国古代史书，是东汉司马迁的代表作品，内容包括了中国历史上的许多重要事件和人物。
通过学习《史记》，可以了解中国古代历史文化，培养学生的历史意识。
6. 〈诗经〉：《诗经》是中国古代最早的诗歌集，内容包括了许多古代诗人的作品，有着深刻的文学内涵和历史意义。
通过学习《诗经》，可以培养学生的文学修养和审美能力。
北京高中语文课程中的文言文篇目丰富多样，通过学习这些经典名篇，可以使学生更好地了解中国传统文化和思想观念，提高语言文字表达能力，培养学生的人文素养和道德情操，加深学生对中华优秀传统文化的认识和理解，有利于学生成为具有文化底蕴和人文素养的人才。
愿更多的学生在学习文言文的过程中汲取中华文化的营养，传承中华民族的文化血脉，为中华民族的繁荣和复兴贡献自己的力量。
【文言文，是让我们怀揣故国情怀的桥梁，是让我们寻根问祖的纽带，文言文，如一本开启中华文明史的史书，如一座通往中华文化的桥梁，让我们珍藏文言文，让我们传承文言文，愿我们的心灵在文言文的世界中得到升华，愿我们的灵魂在文言文的熏陶中得到润泽！】。
第二篇示例：北京高中语文教育一直以文言文的学习为重要内容之一。
传统文化经典篇目
中华传统文化经典篇目宋尚宫女论语 (1)朱子家训 (5)弟子规 (6)《太上感应篇》 (7)宋尚宫女论语宋若昭•贝州人•世以儒闻。
父棻•好学•生五女。
若华•若昭•若伦•若宪•若荀•皆慧美能文。
若昭文词高洁•不愿归人•欲以文学名世。
若华著女论语•若昭申释之。
唐贞元中•诏入禁中。
试文章•论经史•俱称旨。
若昭以曹大家自许。
帝嘉其志•称为女学士。
拜内职•官尚宫•掌六宫文学•兼教诸皇子公主•皆事之以师礼。
号曰宫师。
立身章第一凡为女子。
先学立身。
立身之法。
惟务清贞。
清则身洁。
贞则身荣。
行莫回头。
语莫掀唇。
坐莫动膝。
立莫摇裙。
喜莫大笑。
怒莫高声。
内外各处。
男女异群。
莫窥外壁。
莫出外庭。
男非眷属。
莫与通名。
女非善淑。
莫与相亲。
立身端正。
方可为人。
学作章第二凡为女子。
须学女工。
纫麻缉苎。
粗细不同。
车机纺织。
切勿匆匆。
看蚕煮茧。
晓夜相从。
采桑摘柘。
看雨占风。
滓湿即替。
寒冷须烘。
取叶饲食。
必得其中。
取丝经纬。
丈疋成工。
轻纱下轴。
细布入筒。
绸绢苎葛。
织造重重。
亦可货卖。
亦可自缝。
刺鞋作袜。
引线绣绒。
缝联补缀。
百事皆通。
能依此语。
寒冷从容。
衣不愁破。
家不愁穷。
莫学懒妇。
积小痴慵。
不贪女务。
不计春冬。
针线粗率。
为人所攻。
嫁为人妇。
耻辱门风。
衣裳破损。
牵西遮东。
遭人指点。
耻笑乡中。
奉劝女子。
听取言终。
学礼章第三凡为女子。
当知礼数。
女客相过。
安排坐具。
整顿衣裳。
轻行缓步。
敛手低声。
请过庭户。
问候通时。
从头称叙。
答问殷勤。
轻言细语。
备办茶汤。
迎来递去。
莫学他人。
抬身不顾。
接见依稀。
有相欺侮。
如到人家。
当知女务。
相见传茶。
即通事故。
说罢起身。
再三辞去。
主若相留。
礼筵待遇。
酒略沾唇。
食无刈筯。
退盏辞壶。
过承推拒。
莫学他人。
呼汤呷醋。
醉后颠狂。
招人怨恶。
当在家庭。
少游道路。
生面相逢。
低头看顾。
莫学他人。
不知朝暮。
走遍乡村。
说三道四。
引惹恶声。
多招骂怒。
辱贱门风。
连累父母。
损破自身。
供他笑具。
如此之人。
有如犬鼠。
早起章第四凡为女子。
习以为常。
了解中国传统文化的十部典籍
了解中国传统文化的十部典籍1.《论语》《论语》，中国春秋时期一部语录体散文集，主要记录孔子及其弟子的言行。
它较为集中地反映了孔子的思想。
由孔子弟子及再传弟子编纂而成。
全书共20篇、492章，首创“语录体” 。
南宋时，朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。
编纂者，主要是乃仲弓，子游，子夏和少数留在鲁国的弟子及再传弟子完成，并由子夏全文加以润色。
故汉儒曰：论语章句出于子夏。
2.《孟子》《孟子》“四书”之一。
战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。
为孟子、孟子弟子、再传弟子的记录。
最早见于赵岐《孟子题辞》：“此书，孟子之所作也，故总谓之《孟子》”。
《汉书·艺文志》著录《孟子》十一篇，现存七篇十四卷。
总字数三万五千余字，286章。
相传另有《孟子外书》四篇，已佚（今本《孟子外书》系明姚士粦伪作）。
书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。
3.《大学》《大学》，原是《小戴礼记》里一篇，旧说为曾子所作，当代很多学者认为实际是秦汉时的儒家作品，是讨论古代汉族教育理论的重要著作。
在宋代以前，《大学》的地位并不是很突出，经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，《大学》遂成为儒家经典中重要的篇章，最终和《中庸》、《论语》、《孟子》并称“四书”。
宋、元以后，《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对古代教育产生了极大的影响。
《大学》的版本主要有两个体系：一是经朱熹编排整理，划分为经、传的《大学章句》本，为“四书”之一；一是按原有次序排列的古本，即《礼记》中的《大学》原文。
4.《中庸》中庸，儒家的道德标准，中庸重点在中、庸二字，中位于中间，不离两边，不走极端。
待人接物不偏不倚，调和折中。
因时制宜、因物制宜、因事制宜、因地制宜，儒家的理论根源源于人性。
出自《论语·雍也》：“中庸之为德也，其至矣乎。
” 何晏集解：“庸，常也，中和可常行之道。
” 北齐颜之推《颜氏家训·教子》：“上智不教而成，下愚虽教无益；中庸之人，不教不知也。
中华传统美德诗词朗诵经典篇目
[中华经典诵读推荐篇目]中华经典诵读篇目中华经典诵读篇目篇(1):中华经典诗歌朗诵篇目《再别康桥》作者：徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
《只要彼此爱过一次》——汪国真如果不曾相逢也许心绪永远不会沉重如果真的失之交臂恐怕一生也不得轻松一个眼神便足以让心海掠过飓风在贫瘠的土地上更深地懂得风景一次远行便足以憔悴了一颗羸弱的心每望一眼秋水微澜便恨不得泪水盈盈死怎能不从容不迫爱又怎能无动于衷只要彼此爱过一次就是无憾的人生《茶的情诗》美·张错如果我是开水你是茶叶那么你的香郁必须依赖我的无味让你的干枯，柔柔的在我里面展开、舒散让我的浸润舒展你的容颜我必须热，甚至沸腾彼此才能相溶我们必须隐藏在水里相觑相缠一盏茶工夫我俩才决定成一种颜色无论你怎样浮沉把持不定你终将缓缓地(噢，轻轻的)落下，攒聚在我最深处那时候，你最苦的一滴泪将是我最甘美的一口茶《假如我今生无缘遇到你》泰戈尔假如我今生无缘遇到你，就让我永远感到恨不相逢——让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。
当我的日子在世界的闹市中度过，我的双手捧着每日的赢利的时候，让我永远觉得我是一无所获——让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。
当我坐在路边，疲乏喘息，当我在尘土中铺设卧具，让我永远记着前面还有悠悠的长路——让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。
当我的屋子装饰好了，箫笛吹起，欢笑声喧的时候，让我永远觉得我还没有请你光临——让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。
小学一二年级国学经典诵读篇目精选
小学一二年级国学经典诵读推荐篇目国学经典：有计划地诵读完注音版的《弟子规》有计划地复习诵读注音版的《三字经》《弟子规》目标：能达到背诵，基本了解文章内容。
方法：素读具体安排：（每周一课）<<弟子规》的 6 个中心部分第1—3周：入则孝 ------〈感恩〉rù zé xiào【入则孝】fùmǔhū yìngwùhuǎn fùmǔmìng xíngwùlǎn父母呼应勿缓父母命行勿懒fùmǔjiào xūjìngtīng fùmǔzé xūshùnchéng父母教须敬听父母责须顺承dōngzéwēn xiàzéqìng chénzéxǐng hūnzédìng冬则温夏则凊晨则省昏则定chūbìgào fǎnbìmiàn jūyǒucháng yèwúbiàn出必告反必面居有常业无变shìsuīxiǎo wùshànwéi gǒushànwéi zǐdàokuī事虽小勿擅为苟擅为子道亏wùsuīxiǎo wùsīcáng gǒusīcáng qīnxīnshāng物虽小勿私藏苟私藏亲心伤qīnsuǒhào lìwèijù qīnsuǒwù jǐnwèiqù亲所好力为具亲所恶谨为去shēnyǒushāng yíqīnyōu déyǒushāng yíqīnxiū身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞qīnàiwǒ xiàohénán qīnzēngwǒ xiàofāngxián亲爱我孝何难亲憎我孝方贤qīnyǒuguò jiànshǐgēng yíwúsè róuwúshēng亲有过谏使更怡吾色柔吾声jiànbúrù yuèfùjiàn hàoqìsuí tàwúyuàn 谏不入悦复谏号泣随挞无怨qīnyǒují yàoxiāncháng zhòuyèshì bùlíchuáng 亲有疾药先尝昼夜侍不离床sāngsānnián chángbēiyè jūchùbiàn jiǔròujué丧三年常悲咽居处变酒肉绝sāngjìnlǐ jìjìnchéng shìsǐzhě rúshìshēng 丧尽礼祭尽诚事死者如事生诗词：《草》《咏柳》《回乡偶书》咏柳贺知章bìyùzhuāng c héng yīshùgāo碧玉妆成一树高，wàn tiáo chuíxiàlǜsītāo万条垂下绿丝绦。
诵读中华经典中华颂经典诵读篇目
诵读中华经典-中华颂经典诵读篇目中华颂经典诵读加定镇中心学校小学生“中华颂•经典诵读”篇目一年级江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
咏鹅唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
[敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
绝句唐`杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
登乐游原唐李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
古朗月行唐李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何？凄怆摧心肝。
绝句唐代杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
悯农(其一) 唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
悯农(其二) 唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死！寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
相思唐王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
爱国经典诵读篇目3到5分钟
爱国经典诵读篇目3到5分钟中华文明历史悠久，古人倡导爱国思潮，其中不乏经典佳作。
它们不仅是传统文化的精华所在，更让千百万爱国人士由衷感悟，把对祖国的热情延续至现代。
下面，就介绍几首著名的爱国经典诵读篇目，每首让大家都能在3到5分钟内聆听，体会心系祖国，魂牵梦萦”的情操。
第一首诵读篇目：《立国之本》这是一首短歌，来源于中国古代的儒家传统思想，作者是位于东汉时期的著名儒学家戴叔伦。
它呼唤人们以团结一致的精神手握共同的母亲中华大地，积极投身建设祖国，书写辉煌篇章。
歌词：天人会师，生效功勋；创天地，立国之本。
皇家出，社稷富；添丰盛，和气伊彰。
第二首诵读篇目：《九辩》这是晚清诗人袁枚撰写的一首古风爱国诗，表达了爱国心情，是近代中国文学史上的一篇佳作。
它以九首十八言，勾勒出中华民族的传奇历史，令人热血沸腾。
歌词：汉家烽火历百战，统天下安民心；将士以义守四海，英雄历史铭今古；才调伶俐安老少，千古名言出英雄；攘夷四方把平安，贞观之治列史册。
第三首诵读篇目：《我爱你中国》这是20世纪80年代末民歌作家黄伟文撰写的爱国歌曲，描述了一个爱国者心中对祖国的热爱，给了千百万爱国人士精神上的支持。
歌曲编曲体现了中国传统乐器的特色，如古筝、笛、小提琴、二胡等，使其既有传统民族的风味，又兼具流行的时尚色彩。
歌词：我爱你中国，传统文化源远流长；五千年沧桑，磅礴壮丽乘风破浪；祖国在发展，点点滴滴尽在关怀；全心全意把祖国爱护，春风化雨让人民安康。
以上就是推荐的几首爱国经典诵读篇目，倡议大家在家里、公共场所、学校、单位等地均可进行聆听，从而更好地感受祖国的伟大，学会珍惜祖辈赐予我们的家国情怀，用心去守护母亲中华大地的安宁与祥和。
山水训五则中华传统文化阅读篇目
山水训五则中华传统文化阅读篇目山水训，“山欲高，烟霞锁其腰；水欲远，掩映断其派”山欲高，尽出之则不高烟霞锁其腰，则高矣水欲远，尽出之则不远掩映断其派，则远矣君子之所以爱夫山水者，其旨安在？丘园养素，所常处也；泉石啸傲，所常乐也；渔樵隐逸，所常适也；猿鹤飞鸣，所常亲也。
尘嚣缰锁，此人情所常厌也。
烟霞仙圣，此人情所常愿而不得见也。
直以太平盛日，君亲之心两隆，苟洁一身，出处节义斯系。
岂仁人高蹈远引，为离世绝俗之行，而必与箕、颖埒素、黄绮同芳哉？白驹之诗，紫芝之咏，皆不得已而长往者也。
然则林泉之志，烟霞之侣、梦寐在焉，耳目断绝。
今得妙手，郁然出之，不下堂筵，坐穷泉壑，猿声鸟啼，依约在耳，山光水色，滉漾夺目，此岂不快人意，实获我心哉！此世之所以贵夫画山之本意也。
不此之主，而轻心临之，岂不芜杂神观，溷浊清风也哉！君子为什么喜爱山水呢？置身于园林、丘壑，他们可以拥有淡泊名利的心境；游走于泉水、山石，他们可以不受约束地长啸放歌；隐逸于渔夫、樵夫，他们可以过着舒适的生活；看着猿鹤飞舞、啼鸣，他们可以感受到自然的亲近。
世人常厌恶像缰锁一样的生活，羡慕从未见过的烟霞中的仙圣。
太平盛世里，人们忠孝之心很盛，若固守自身的高洁，则出仕的忠义和隐逸的节操，难以两全。
难道说，人们若想远离尘嚣去过隐居的生活，就必须像许由、巢父、夏黄公、绮里季那样隐逸吗？《白驹》、《紫芝》这样的诗歌，不过是无可奈何之人的吟唱。
既然如此，那么归隐林泉、得道成仙的想法，岂不是只能在梦中出现，无法实现？如今出现了山水画的高手，能让足不出门的人们看尽山泉丘壑，猿啼鸟鸣之声也仿佛就在耳边。
这真是大快人意，实获我心！这就是世人重视山水画创作的本意所在。
如不以此为宗旨，而轻蔑对待，就歪曲了画家高洁的情志，污浊了自然的清风！画山水有体：铺舒为宏图而无余；消缩为小景而不少。
看山水亦有体：以林泉之心临之，则价高；以骄侈之目临之，则价低。
山水，大物也。
人之看者，须远而观之，方见得一障山川之形势气象。
部编版小学语文要求背诵篇目汇总(四-六年级)
部编版小学语文要求背诵篇目汇总(四-六年级)部编版小学语文要求背诵篇目汇总(四-六年级)在小学语文教学中，背诵篇目是非常重要的一环。
通过背诵优秀的作品，学生能够培养语感，提高语文素养。
以下是部编版小学语文要求背诵的篇目汇总，分为四年级、五年级和六年级。
四年级篇目1. 《三字经》《三字经》是中华传统文化的经典之作，通过简洁的文句，生动形象地描述了人生的道理和价值观念。
学生通过背诵《三字经》，能够初步了解中国传统文化的精髓。
2. 《千家诗》《千家诗》是一本关于古代诗歌的选本，其中包含了许多经典的唐诗宋词。
学生通过背诵《千家诗》，能够领略古代文人的才华和情感表达，并培养自己的审美能力。
3. 古文观止选录古文观止是一部中学课本中的选本，其中包含了许多古代经典文章。
学生通过背诵古文观止选录，能够领略古代文人的思想、文化和艺术成就。
五年级篇目1. 《百家姓》《百家姓》是一部介绍姓氏和家族文化的书籍，通过背诵《百家姓》，学生能够了解自己姓氏的由来，并了解中华民族的多样性和文化传承。
2. 近现代经典诗词选录近现代经典诗词选录包括了许多优秀的近代和现代诗人的作品。
学生通过背诵这些诗词，能够感受到不同时期的诗人对社会、生活和情感的表达，培养对诗歌的欣赏和理解能力。
3. 中国古代寓言故事选录中国古代寓言故事以其简洁的语言和深刻的寓意广为流传。
通过背诵古代寓言故事，学生能够提高对语文中寓意和隐喻的理解，培养自己的道德观念和价值观念。
六年级篇目1. 《红楼梦》选段《红楼梦》是中国古代四大名著之一，通过背诵《红楼梦》选段，学生能够领略到中国古代文学的辉煌成就，理解其中的人物形象和情感表达。
2. 《古文观止》选录六年级的学生可以通过背诵《古文观止》选录，进一步提高文言文的阅读理解能力，领略古代文人的思想和艺术成就。
3. 名人传记选录名人传记选录包括了许多历史上的名人及其事迹。
通过背诵名人传记选录，学生能够了解历史人物的奋斗经历和精神风貌，汲取他们的教诲，培养正确的人生观和价值观。
中国优秀传统文化经典背诵篇目(小学)
传统文化经典背诵篇目（小学篇）诗歌编(70篇)1、关雎—————————————————《诗经》2、桃夭—————————————————《诗经》3、楚辞三首———————————————屈原4、大风歌行———————————————刘邦5、江南—————————————————汉乐府6、长歌行————————————————汉乐府7、十五从军征——————————————汉乐府8、敕勒歌————————————————北朝民歌9、木兰诗————————————————北朝民歌10、饮酒其五———————————————陶渊明11、观沧海————————————————曹操12、登幽州台歌——————————————陈子昂13、送杜少府之任蜀州———————————王勃14、咏柳—————————————————贺知章15、回乡偶书———————————————贺知章16、凉州词（葡萄美酒夜光杯）———————王翰17、凉州词（黄河远上白云间）———————王之涣18、出塞—————————————————王昌龄19、芙蓉楼送辛渐—————————————王昌龄20、鹿柴—————————————————王维21、九月九忆山东兄弟———————————王维22、黄鹤楼送孟浩然之广陵—————————李白23、早发白帝城——————————————李白24、问王昌龄左迁龙标遥有此寄———————李白25、行路难————————————————李白26、将进酒————————————————李白27、黄鹤楼————————————————崔颢28、春夜喜雨———————————————杜甫29、望岳—————————————————杜甫30、春望—————————————————杜甫31、登高—————————————————杜甫32、别董大————————————————高适33、雁门太守行——————————————李贺34、枫桥夜泊———————————————张继35、滁州西涧———————————————韦应物36、游子吟————————————————孟郊37、望洞庭————————————————刘禹锡38、酬乐天扬州初逢席上见赠————————刘禹锡39、钱塘湖春行——————————————白居易40、悯农—————————————————李绅41、泊秦淮————————————————杜牧42、赤壁—————————————————杜牧43、山行—————————————————杜牧44、夜雨寄北———————————————李商隐45、无题—————————————————李商隐46、白雪歌送武判官归京——————————岑参47、相见欢·无言独上西楼—————————李煜48、虞美人·春花秋月何时了————————李煜49、泊船瓜洲———————————————王安石50、登飞来峰———————————————王安石51、江城子·———————————苏轼52、水调歌头·明月几时有—————————苏轼53、雨霖铃·寒蝉凄切———————————柳永54、浣溪沙·一曲新词酒一杯————————晏殊55、小池—————————————————杨万里56、游山西村———————————————陆游57、示儿—————————————————陆游58、如梦令·昨夜雨疏风骤—————————李清照59、渔家傲·秋思—————————————范仲淹60、观书有感———————————————朱熹61、题临安邸———————————————林升62、扬州慢·淮左名都———————————姜夔63、西江月·夜行黄沙道中—————————辛弃疾64、鹊桥仙·纤云弄巧———————————秦观65、过零丁洋———————————————文天祥66、天净沙•秋思（枯藤老树昏鸦）——————马致远67、山坡羊•潼关怀古（峰峦如聚）——————张养浩68、石灰吟————————————————于谦69、竹石—————————————————郑燮70、长相思·山一程————————————纳兰性德71、已亥杂诗———————————————龚自珍72、沁园春·雪——————————————毛泽东73、长征—————————————————毛泽东古文编(20篇)1、论语十则———————————————《论语》2、鱼我所欲也——————————————《孟子》3、老子两则———————————————《老子》4、逍遥游————————————————《庄子》5、报任安书———————————————司马迁6、出师表————————————————诸葛亮7、桃花源记———————————————陶渊明8、三峡—————————————————郦道元9、与朱元思书——————————————吴均10、答谢中书书——————————————陶弘景11、师说—————————————————韩愈12、陋室铭————————————————刘禹锡13、小石潭记———————————————柳宗元14、阿房宫赋———————————————杜牧15、岳阳楼记———————————————范仲淹16、醉翁亭记———————————————欧阳修17、爱莲说————————————————周敦颐18、记承天寺夜游—————————————苏轼19、湖心亭看雪——————————————张岱20、少年中国说——————————————梁启超诗歌编关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
选必上语文必背篇目
选必上语文必背篇目全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：语文必背篇目是学生学习语文知识的重要内容，通过背诵这些篇目，我们不仅可以增加词汇量和语感，还可以提高语文水平和写作能力。
本文将介绍一些选必上的语文必背篇目，帮助学生更好地学习和掌握语文知识。
1. 《三字经》《三字经》是中国古代经典教材，内容简洁明了，适合初学者背诵。
通过背诵《三字经》，学生可以学到一些历史知识和文化常识，开阔视野，加深对古文的理解和感悟。
2. 《弟子规》《弟子规》是传统的教育经典，内容丰富全面，包括了为人处世的道德准则和行为规范。
通过背诵《弟子规》，学生可以培养正确的价值观和行为习惯，提高自身素质和修养。
3. 《论语》《论语》是儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行和人生哲学。
通过背诵《论语》，学生可以学到孔子的智慧和人格魅力，引导自己修身齐家治国平天下，成为一个有担当的人。
4. 《五言古诗》古诗是中国文学的瑰宝，包括了很多经典的作品。
通过背诵《五言古诗》，学生可以提高语感和表达能力，感受古人的情怀和思想，丰富自己的文化底蕴和审美情趣。
5. 《古文观止》《古文观止》是一本古代文言文名篇选，包括了很多经典的文章。
通过背诵《古文观止》，学生可以学到文言文的语法结构和修辞技巧，提高文学鉴赏能力和阅读水平。
6. 《朱熹四书》《朱熹四书》包括了《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》，是中国传统儒家经典之一。
通过背诵《朱熹四书》，学生可以学到中国古代哲学思想和思想家的智慧，培养自己的思辨能力和见识水平。
选必上的语文必背篇目是学生学习语文知识的重要内容，通过背诵这些篇目，可以提高语文水平和写作能力，增加词汇量和语感，培养正确的价值观和行为习惯，丰富文化底蕴和审美情趣。
希望学生们能够认真对待这些必背篇目，通过努力学习和不断实践，提升自己的语文素养和人格修养，成为有担当的国家栋梁之才。
【选必上语文必背篇目】就此告一段落。
第二篇示例：选必上语文必背篇目是每个学生学习语文时必须要掌握的重要内容，这些篇目涵盖了经典的文学作品和优秀的文章，通过背诵这些篇目，可以帮助学生提高语言表达能力，拓展文化视野，增强人文素养。
4年级优秀传统文化背诵篇目
小学四年级优秀传统文化背诵篇目朱子家训黎明即起洒扫庭除要内外整洁既昏便息关锁门户必亲自检点一粥一饭当思来处不易半丝半缕恒念物力维艰宜未雨而绸缪毋临渴而掘井自奉必须俭约宴客切勿流连器具质而洁瓦缶胜金玉饭食约而精园蔬愈珍馐勿营华屋勿谋良田三姑六婆实淫盗之媒婢美妾娇非闺房之福奴仆勿用俊美妻妾切忌艳妆祖宗虽远祭祀不可不诚子孙虽愚经书不可不读居身务期质朴教子要有义方勿贪意外之财勿饮过量之酒与肩挑贸易毋占便宜见穷苦亲邻须加温恤刻薄成家理无久享伦常乖舛立见消亡兄弟叔侄须分多润寡长幼内外宜法肃辞严听妇言乖骨肉岂是丈夫重资财薄父母不成人子嫁女择佳婿毋索重聘娶媳求淑女勿计厚奁见富贵而生谄容者最可耻遇贫穷而作骄态者贱莫甚居家戒争讼讼则终凶处世戒多言言多必失毋恃势力而凌逼孤寡毋贪口腹而恣杀牲禽乖僻自是悔误必多颓惰自甘家道难成狎昵恶少久必受其累屈志老成急则可相依轻听发言安知非人之谮诉当忍耐三思因事相争焉知非我之不是须平心暗想施惠无念受恩莫忘凡事当留余地得意不宜再往人有喜庆不可生妨忌心人有祸患不可生喜幸心善欲人见不是真善恶恐人知便是大恶见色而起淫心报在妻女匿怨而用暗箭祸延子孙家门和顺虽饔飧不继亦有馀欢国课早完即囊橐无馀自得至乐读书志在圣贤非徒科第为官心存君国岂计身家守分安命顺时听天为人若此庶乎近焉论语名句1、德不孤，必有邻。
——<论语·里仁>2、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
——<论语·学而>3、不患人之不己知，患不知人也。
——<论语·学而>4、子谓——<韶>:“尽善矣，尽美矣。
论语经典名句。
”——<论语·八佾>(尽善尽美)5、己所不欲，勿施于人。
——<论语·颜渊>6、过而不改，是谓过已。
——<论语·卫灵公>7、发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
小学传统文化经典背诵篇目
小学传统文化经典背诵篇目（30篇）01、江南—————————————————汉乐府02、长歌行————————————————汉乐府03、敕勒歌————————————————北朝民歌04、送杜少府之任蜀州———————————王勃05、咏柳—————————————————贺知章06、回乡偶书———————————————贺知章07、凉州词（黄河远上白云间）———————王之涣08、出塞—————————————————王昌龄09、芙蓉楼送辛渐—————————————王昌龄10、鹿柴—————————————————王维11、九月九忆山东兄弟———————————王维12、黄鹤楼送孟浩然之广陵—————————李白13、早发白帝城——————————————李白14、春夜喜雨———————————————杜甫15、别董大————————————————高适16、枫桥夜泊———————————————张继17、游子吟————————————————孟郊18、望洞庭————————————————刘禹锡19、悯农—————————————————李绅20、山行—————————————————杜牧21、元日—————————————————王安石22、泊船瓜洲———————————————王安石23、饮湖上初晴后雨————————————苏轼24、小池—————————————————杨万里25、示儿—————————————————陆游26、观书有感———————————————朱熹27、题临安邸———————————————林升28、石灰吟————————————————于谦29、沁园春·雪——————————————毛泽东30、长征—————————————————毛泽东江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
一年级传统文化背诵篇目
一年级上学期应会篇目（15）：1、《咏鹅》骆宾王鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3、《相思》王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
4、《秋浦歌》李白白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
5、《绝句》杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
6、《悯农1》（锄禾）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
7、《悯农2》李绅春种一粒粟，秋收万颗籽。
四海无闲田，农夫犹饿死。
8、《赋得古草原送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
9、《秋夜寄邱员外》韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。
山空松子落，幽人应未眠。
10、《七步诗》曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急！11、《弟子规》——《总叙》、《入则孝》总叙弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生12、《弟子规》出则悌出则悌兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄13、《笠翁对韵》——《一东》之一天对地，雨对风。
大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
雷隐隐，雾蒙蒙。
日下对天中。
风高秋月白，雨霁晚霞红。
牛女二星河左右，参商两曜斗西东。
十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。
中国传统文化经典素读必背篇目
中国传统文化经典素读必背篇目（一、二年级组）序诵读内容号1 三字经（昔孟母—老何为）P3 弟子规（弟子规—则学文）P41 鹿柴P442 三字经（玉不琢—宜先知）P5 弟子规（冬则温—亲心伤）P42 竹里馆P493 三字经（首孝悌—日月星）P6 弟子规（亲所好—柔吾声）P45 春望P504 三字经（曰春夏—本乎数）P7 弟子规（谏不入—如事生）P45 送别P545 三字经（十干者—在东北）P8 弟子规（兄道友—己即到）P47 相思P556 三字经（曰江河—不容紊）P9 弟子规（路遇长—命乃坐）P51 杂诗（王维）P607 三字经（地所生—人所饲）P10 弟子规（尊长前—如事兄）P51 送友人P618 三字经（曰喜怒—口所含）P11 弟子规（朝早起—下称家）P53 送崔九P659 三字经（膻焦香—宜调协）P11 弟子规（对饮食—拜恭敬）P56 终南望余雪P661三字经（高曾祖—勿违背）P12 弟子规（勿践阈—如有人）P56 宿建德江P71 01三字经（礼乐射—能知原）P13 弟子规（事勿忙—声必扬）P57 旅夜书怀P72 11三字经（凡训蒙—记善言）P14 弟子规（用人物—有勿悭）P58 八阵图P7621三字经（孟子者—至平治）P15 弟子规（凡出言—勿轻传）P62 送灵澈P7731三字经（孝经通—书之奥）P16 弟子规（事非宜—莫闲管）P62 秋夜寄邱员外P79 4三字经（我周公—别善恶）P17 弟子规（见人善—勿生戚）P63 山居秋暝P80 51三字经（三传者—及老庄）P18 弟子规（闻誉恐—增一辜）P64 相思P5561三字经（经子通—称盛世）P19 弟子规（凡是人—勿轻訾）P67 杂诗P6071三字经（夏有禹—最长久）P20 弟子规（勿谄富—切莫说）P67 送友人P6181三字经（周辙东—终于献）P21 弟子规（道人善—取宜少）P68 送崔九P6592三字经（魏蜀吴—失统绪）P22 弟子规（将加人—方无言）P69 终南望余雪P66 02三字经（唐高祖—南北混）P23 弟子规（同是人—百事坏）P73 宿建德江P71 12三字经（辽与金—神器焚）P24 弟子规（不力行—信皆要）P74 旅夜书怀P72 22三字经（清世祖—建民国）P25 弟子规（方读此—求确义）P74 八阵图P7632三字经（古今史—夕于斯）P26 弟子规（房室清—还原处）P78 送灵澈P7742三字经（昔仲尼—且知勉）P28 弟子规（虽有急—可驯致）P78 秋夜寄邱员外P79 5百家姓（赵钱孙李-酆鲍史唐）p85 弟子规（弟子规—则学文）P41 新嫁娘p8762百家姓（费廉岑薛-项祝董梁）p88 弟子规（冬则温—亲心伤）P42 行宫p9072百家姓（杜阮蓝闵-甄曲家封）p92 弟子规（亲所好—柔吾声）P45 终南山p9182百家姓（闻莘党翟-蔚越夔隆）p100 弟子规（谏不入—如事生）P45 登乐游原p9593百家姓（师巩厍聂-盖益桓公）p104 弟子规（兄道友—己即到）P47 过故人庄p993百家姓（公孙-公西）p109 弟子规（路遇长—命乃坐）P51 易水送别p11113百家姓（岳帅-言福）p113 弟子规（尊长前—如事兄）P51 独坐敬亭山p11423送杜少府之任蜀州p122 弟子规（朝早起—下称家）P53 百家姓（公孙-公西）p109 33百家姓（岳帅-言福）p113 弟子规（对饮食—拜恭敬）P56 绝句p1504中国传统文化经典素读必背篇目（三、四年级组）序诵读内容号1 凉州词P3 点绛唇（雨恨云愁）P13 声律启蒙（云对雨—岭北对江东）P272 与小女P4 酒泉子（长忆钱塘）P14 声律启蒙（人间清暑殿—溪边晚钓之翁）P273 清明P5 苏幕遮（碧云天）P15 声律启蒙（沿对革—冀北对辽东）P284 咏月P6 蝶蝶花（伫倚危楼风细细）P16 声律启蒙（池中濯足水—羞看百炼青铜）P295 送日本国僧敬龙归P7 青门引（乍暖还轻冷）P17 声律启蒙（贫对富—佩剑对弯弓）P296 竹枝词P8 浣溪沙（一曲新词）P18 声律启蒙（半溪流水—万丈长虹）P307 乌衣巷P9 阮郎归（南园春半）P19 声律启蒙（春对夏—舞蝶对鸣蛩）P648 溪居即事P10 卜算子（水是眼波横）P20 声律启蒙（仁对义—绣虎对雕龙）P659 早梅P11 菩萨蛮（溪山掩映）P21 声律启蒙（戈对甲—雨打对风吹）P661浪淘沙P12 浣溪沙（簌簌衣巾）P22 声律启蒙（来对往—客路对渔矶）P671元日P39 天净沙·秋思（枯藤老树）P23 声律启蒙（晚霞舒锦绣—原上牧童归）P67 11别董大P40 后庭花（清溪一页舟）P24 千字文（天地玄黄—露结为霜）P3221出塞（王昌龄）P41 朝天子（远山，近山）P25 千字文（金生丽水—鳞潜羽翔）P3331小儿垂钓P42 一枝花·咏喜雨P26 千字文（龙师火帝—周发殷汤）P344江南春P43 渔家傲（塞下秋来风景异）P49 千字文（坐朝问道—赖及万方）P35 51蜂P44 诉衷情（芙蓉金菊斗馨香）P50 千字文（盖此身发—得能莫忘）P69 61书湖阴先生壁P45 采桑子（轻舟短棹西湖好）P51 千字文（罔谈彼短—克念作圣）P69 71六月二十七日望湖楼醉书P46 桂枝香（登临送目）P53 千字文（德建名立—寸阴是竞）P70 81秋夜将晓出篱门迎凉有感P47 蝶恋花（梦入江南烟水路）P54 千字文（资父事君—如松之盛）P71 92题临安邸P48 浣溪山（山下兰芽短浸溪）P55 千字文（川流不息—籍甚无竟）P71 02溪居即事P10 如梦令（遥夜沉沉如水）P56 千字文（学优登仕—夫唱妇随）P72 12早梅P11 柳梢青（岸草平沙）P57 千字文（外受傅训—切莫箴规）P73 22浪淘沙P12 诉衷情（出林杏子落金盘）P58 千字文（仁慈隐恻—好爵自縻）P73 32墨梅p77 望海潮（东南形胜）p88 千字文（都邑华夏）p10942从军行p79 水调歌头（明月几时有）p91 千字文（府罗将相）p1105登科后p82 诉衷情（一波才动万波随）p93 千字文（晋楚更霸）p112 62过零丁洋p84 浣溪沙（漠漠轻寒上小楼）p94 千字文（治本于农）p153 72秋夕p85 卜算子（松竹翠萝寒）p96 千字文（索居闲处）p155 82回乡偶书p117 ［双调］殿前欢p101 千字文（渠荷的历）p155 93狱中题壁p120 渔家傲（塞下秋来风景异）P49 千字文（布射僚丸）p159 03蜀相p121 望海潮（东南形胜）p88 千字文（都邑华夏）p109 13劝学p125 定风波（万里黔中一漏天）p132 千字文（府罗将相）p110 23无题p127 菩萨蛮（银河宛转三千尺）p136 千字文（晋楚更霸）p112 33离思p129 念奴娇（大江东去）p140 千字文（治本于农）p153 4中国传统文化经典素读必背篇目（五、六年级组）序号诵读内容1 长歌行P4 少年中国说P262 二子乘舟P5 精卫填海P323 驺虞P24 后羿射日P74 河广P9 醉翁亭记P365 古歌P10 劝学（二三节）P216 夸父逐日P12 塞翁失马P517 九歌·礼魂P14 井底之蛙P568 子夜秋歌P15 曹刿论战P629 步出城东门P25 陋室铭P1610 赠范晔P18 劝学（一二节）P2011 蒿里行P29 爱莲说P7212 赠从弟·松柏P31 九歌·云中君P7513 重别周尚书P34 桃花源记P7814 涉江采芙蓉P35 木兰诗（一二节）P13715 蜉蝣P39 愚公移山（一二节）P8616 读《山海经》（其十）P41 少年中国说P2617 永怀诗P50 精卫填海P3218 饮酒（其五）P53 后异射日P719 梁甫吟P54 醉翁亭记P3620 木瓜P59 指鹿为马p13521 咏史（其二）P61 塞翁失马P5122 苕之华P65 井底之蛙P5623 行行重行行P67 曹刿论战P6224 子夜四时歌（春歌）P71 陋室铭P1625 子夜四时歌（夏歌）P72 劝学（第三节）P2026 论语二则（曾子有疾...）p91 桃夭p9227 论语二则（曾子曰：“士不可以不弘毅...）p96 少年中国说P2628 论语二则（子曰：“学如不及...）p99 马说p9529 论语二则（子曰：“后生可畏...）p111 三顾茅庐p9830 论语二则（子曰：“岁寒...）p115 短歌行p10231 论语二则（曾子曰：“君子以文会友...）p124 岳阳楼记（二三节）p10432 论语二则（子在川上曰...）p107 上邪p11233 论语二则（司马牛忧曰...）p119 大禹治水的自述p11634 秋声赋p143 兰亭序集p11835 邹忌讽齐王纳谏p147 观沧海p12136 杂诗p142 阿房宫赋p12237 胯下之辱p150 指鹿为马p13538 石钟山记p151 垓下歌p94。
初中阶段必考文言文篇目
初中阶段必考文言文篇目文言文是中国古代的文学语体，也是我国传统文化的重要组成部分。
学习文言文不仅能够加深对中华优秀传统文化的了解，还能培养学生的语言表达、阅读理解和思维能力。
下面列举了初中阶段必考的一些文言文篇目，以供学生参考。
《论语》《论语》是我国古代学术经典之一，是儒家学派的代表性著作，对于学习文言文和理解儒家思想都有重要意义。
读《论语》，能够感受到孔子及其弟子的言行举止，了解他们的思想和道德观念，对培养学生的健康心灵和正确的价值观具有积极影响。
《史记》《史记》是我国第一部纪传体通史，是我国古代叙事史学成就的代表。
读《史记》，可以了解到从上古时代到秦朝的历史概况，了解各个历史时期的英雄人物和重大事件，促进学生对历史的理解和认识，加深对中华民族的爱国情怀和历史文化的自豪感。
《孙子兵法》《孙子兵法》是中国古代兵学家孙子的代表性著作，是兵家学派的重要经典。
读《孙子兵法》，可以领悟到战争中的智慧和策略，了解古代军事思想和军事战略的发展，培养学生的战略思维和分析问题的能力。
《红楼梦》《红楼梦》是我国四大名著之一，是中国古代小说的巅峰之作。
读《红楼梦》，可以感受到作者曹雪芹独特的艺术才华和深刻的思想洞察力，了解古代封建社会的生活方式和价值观念，培养学生的情感表达和文学鉴赏能力。
《楚辞》《楚辞》是中国古代文学的瑰宝，是楚地文化的代表作。
读《楚辞》，能够欣赏到楚辞的优美诗句和深刻哲理，了解楚地的历史文化和民族精神，培养学生的审美情趣和修养情感的能力。
以上列举的文言文篇目只是初中阶段必考的一部分，学生在备考过程中还需要根据教材内容和学校要求进行针对性的选择。
不论选读哪些篇目，都应该注重对古代文化的理解和对古文句式的掌握，以及对作者以及作品背后思想和历史背景的深入思考。
只有将文言文的学习与实际生活和现代价值观相结合，才能真正理解和传承古代文化的精髓，为未来的成长打下坚实的基础。
中华传统文化名篇诵读篇目
中华传统文化名篇诵读篇目一、基本篇目（120篇）1 上善若水《道德经（第八章）》2 关雎《诗经》3 蒹葭《诗经》4 大道之行也《礼记》5 大学（大学之道）三纲八目《礼记》6 《论语》六则（1）“温故而知新”（《为政》）（2）“学而不思则罔”（《子罕》）（3）“知之为知之，不知为不知，是知也”（《为政》）（4）“三人行，必有我师焉”（《述而》）（5）“士不可以不弘毅，任重而道远”（《泰伯》）（6）“有一言而可以终身行之者乎？”（《卫灵公》）7 生于忧患，死于安乐《孟子》8 鱼我所欲也《孟子》9 逍遥游（节选）庄子10 离骚（节选）屈原11 劝学荀况12 伯牙鼓琴《列子》13 愚公移山《列子》14 廉颇蔺相如列传（节选）司马迁15 报任安书（节选）司马迁16 长歌行汉乐府17 十五从军征汉乐府18 迢迢牵牛星《古诗十九首》19 短歌行曹操20 观沧海曹操21 赠从弟（其二）刘桢22 戒子书诸葛亮23 陈情表李密24 兰亭集序王羲之25 归园田居陶渊明26 饮酒（其五）陶渊明27 木兰诗北朝民歌28 敕勒歌北朝民歌29 与朱元思书吴均30 三峡郦道元31 送杜少府之任蜀州王勃32 滕王阁序王勃33 山居秋暝王维34 杂诗（君自故乡来）王维35 过故人庄孟浩然36 望洞庭湖赠张丞相孟浩然37 黄鹤楼崔颢38 行路难李白39 秋登宣城谢脁北楼李白40 将进酒李白41 春望杜甫42 登高杜甫43 望岳杜甫44 茅屋为秋风所破歌杜甫45 白雪歌送武判官归京岑参46 芙蓉楼送辛渐（一片冰心在玉壶）王昌龄47 游子吟孟郊48 师说韩愈49 春江花月夜张若虚50 次北固山下王湾51 小石潭记柳宗元52 琵琶行（节选大珠小珠落玉盘）白居易53 钱塘湖春行白居易54 乌衣巷刘禹锡55 陋室铭刘禹锡56 锦瑟李商隐57 无题（相见时难别亦难）李商隐58 无题（昨夜星辰昨夜风）李商隐59 阿房宫赋杜牧60 商山早行温庭筠61 相见欢（无言独上西楼）李煜62 虞美人（春花秋月何时了）李煜63 秋声赋欧阳修64 生查子（去年元夜时）欧阳修65 醉翁亭记欧阳修66 蝶恋花（伫倚危楼风细细）柳永67 雨霖铃柳永68 岳阳楼记范仲淹69 苏幕遮（碧云天黄叶地）范仲淹70 渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹71 浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊72 蝶恋花（槛菊愁烟兰泣露）晏殊73 游褒禅山记王安石74 水调歌头（明月几时有）苏轼75 赤壁赋苏轼76 江城子密州出猎苏轼77 江城子（十年生死两茫茫）苏轼78 鹊桥仙秦观79 爱莲说周敦颐80 苏幕遮周邦彦81 声声慢（凄凄惨惨戚戚）李清照82 如梦令昨夜雨疏风骤李清照83 满江红岳飞84 青玉案元夕辛弃疾85 清平乐村居辛弃疾86 永遇乐（京口北固亭怀古）辛弃疾87 临江仙(夜登小阁，忆洛中旧游) 陈与义88 书愤陆游89 钗头凤陆游90 卜算子咏梅陆游91 正气歌文天祥92 过零丁洋文天祥93 虞美人蒋捷94 天净沙秋思马致远95 天净沙秋白朴96 山坡羊潼关怀古张养浩97 送东阳马生序宋濂98 临江仙杨慎99 满井游记袁宏道100 项脊轩志归有光101 湖心亭看雪张岱102 增广贤文(节选) 《增广贤文》103 木兰花（拟古决绝词柬友）纳兰性德104 黄生借书说袁枚105 赴戍登程口占示家人(其二) 林则徐106 少年中国说（节选）梁启超107 黄海舟中日人索句并见日俄战争地图秋瑾108 与妻书林觉民109 送别李叔同110 野草题记鲁迅111 自嘲鲁迅112 白杨礼赞茅盾113 匆匆朱自清114 背影朱自清115 荷塘月色（节选）朱自清116 自立歌陶行知117 我爱这土地艾青118 忆秦娥娄山关毛泽东119 沁园春长沙毛泽东120 黄河颂光未然二、拓展篇目（80篇）1 为无为《道德经（第六十三章）》2 氓《诗经》3 子衿《诗经》4 桃夭《诗经》5 博学《礼记·中庸》6 教学相长《礼记·学记》7 季氏将伐颛臾《论语·季氏》8 庖丁解牛庄子9 橘颂屈原10 国殇屈原11 上邪汉乐府12 孔雀东南飞汉乐府13 陌上桑汉乐府14 行行重行行《古诗十九首》15 北方有佳人李延年16 龟虽寿曹操17 白马篇曹植18 桃花源记陶渊明19 五柳先生传陶渊明20 西洲曲南朝民歌21 隆中对陈寿22 使至塞上王维23 宣州谢朓楼饯别校书叔云李白24 渡荆门送别李白25 梦游天姥吟留别李白26 石壕吏杜甫27 新婚别杜甫28 蜀相杜甫29 闻官军收河南河北杜甫30 燕歌行（并序）高适31 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡32 卖炭翁白居易33 长恨歌白居易34 劝学孟郊35 旅宿杜牧36 菩萨蛮韦庄37 商山早行温庭筠38 乌夜啼（林花谢了春红）李煜39 浪淘沙 (帘外雨潺潺) 李煜40 伤仲永王安石41 蝶恋花（庭院深深深几许）欧阳修42 望海潮柳永43 八声甘州仙吕调柳永44 念奴娇赤壁怀古苏轼45 蝶恋花（花褪残红青杏小）苏轼46 定风波苏轼47 水调歌头（瑶草一何碧）黄庭坚48 鲁山山行梅尧臣49 踏莎行郴州旅舍秦观50 满庭芳秦观51 晓出净慈寺送林子方杨万里52 熟读精思朱熹53 一剪梅（红藕香残玉簟秋）李清照54 醉花阴（薄雾浓云愁永昼）李清照55 水龙吟登建康赏心亭辛弃疾56 南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾57 菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾58 病起书怀陆游59 诉衷情（当年万里觅封侯）陆游60 青玉案贺铸61 扬州慢姜夔62 摸鱼儿雁丘词元好问63 〔南吕•一枝花〕不伏老关汉卿64 长亭送别（元杂剧《西厢记》）王实甫65 问说刘开66 赠梁任父同年黄遵宪67 为学彭端淑68 过虎门林则徐69 风筝鲁迅70 我的母亲老舍71 再别康桥徐志摩72 黎明的通知艾青73 念奴娇昆仑毛泽东74 沁园春雪毛泽东75 蝶恋花答李淑一毛泽东76 听听那冷雨余光中77 乡土情结柯灵78 祖国山川颂黄药眠79 祖国啊，我亲爱的祖国舒婷80 致橡树舒婷。
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中华传统文化经典篇目
中华传统文化历久弥新，以其独特的魅力在世界文化中占有一
席之地。
五千年的文化沉淀，孕育了众多的经典篇目，代表着不
同的思想流派和文化传承。
本文将从不同的角度探索中华传统文
化经典篇目，并尝试阐释其智慧和价值。
1.《论语》
《论语》是中国古代著名的儒家经典，记录了孔子和弟子的言
行录，被誉为“诸子百家之源”。
其经典思想包括思无邪，治无奸，讲求人的自律、稳重、恪守信义，强调“己所不欲，勿施于人”，
提倡礼仪、仁爱、诚信等道德观念。
《论语》的经典思想贯穿于
中国古代文化，并且在现代社会中依然具有重要的启示意义。
2.《道德经》
《道德经》是中国古代哲学经典，具有重要的道家哲学思想。
其经典思想主要是围绕道展开，强调“道无所容，因为是不合适的”，提倡人们修身养性，追求内在的清静和自在。
同时，《道德经》还讲述了宇宙的结构和人与宇宙的关系，形成了道教的基础
理论。
《道德经》服务于中国古代历史发展，也对中国现代哲学、文化，乃至个人成长有深刻影响。
3.《三字经》
《三字经》是中国古代儿童启蒙读物，也是广为流传的教育经典。
其内容涉及中国的历史、地理、哲学、文化、礼仪等方方面
面的知识，教育儿童要学会感恩父母，尊敬师长，讲求正义、诚信、忠诚等品质。
《三字经》不仅在中国儿童教育中有广泛应用，在家庭教育中也具有重要的借鉴意义。
4.《红楼梦》
《红楼梦》是中国古代小说的代表作品，具有极高的文学价值
和艺术价值。
其描述了清代贵族家庭的生活方式、社会习俗和人
性的复杂性。
《红楼梦》的人物形象形神兼备，情节虐心又真实
感人，既代表了中国古典文学的高峰，也揭示了中国传统文化中
身分制度和婚姻观念等深刻隐含的思想问题。
5.《金刚经》
《金刚经》是中国古代著名的佛教经典之一，代表了大乘佛教
思想的极致境界。
其二十八章节对人们进行了哲学上的思考，阐
发了佛教的基本教义，探讨了人生的意义、存在的本质和实相性
等深刻哲学问题。
《金刚经》的经典思想在佛教文化中占有重要
地位，对中国宗教文化、哲学思想和文学艺术也产生了深刻影响。
中华传统文化经典篇目虽然多样性丰富，但总体来说都具有启
示人们思考生命和价值的智慧和价值。
在当今的世界中，重视传
统文化经典，加强文化传承与创新，有利于促进文化交流、提升国家软实力，也有助于个人内心的思想觉醒和精神提升。