手的作文600字

手的作文600字

关于手的作文600字

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是店铺为大家整理的关于手的作文600字，希望能够帮助到大家。

关于手的作文600字1

每当窗外寒风“嗖嗖”地刮起，讨厌的冬天也随之而来，可是，和以往不同的是，那年的冬天，格外温暖，因为妈妈那温暖的手。每年冬天，我最痛恨的不是要穿上厚厚重重的衣服，而是手上那一颗颗从未缺席甚至从未迟到过的赤豆般的冻疮。

那天，窗外飘着小雪，妈妈从外面买菜回来，一进门就欣喜地喊道：“宝贝，快过来，看我买了什么好东西！”我以为妈妈给我买了什么好吃的，连忙满心欢喜地跑过去看，却大失所望，什么好东西呀，不就是一瓶冻疮膏吗。我拧开盖子，还有一股怪怪的味道。

妈妈看到我一脸不屑的表情，说：“你可别小瞧它，听别人说很有效果呢，看看你那惨不忍睹的手，快涂点试试！”我极不情愿地蘸了一点涂在手上，应付了事地抹开了，闻了闻手，喊道：“好臭啊！”妈妈听了说：“想要治好冻疮就不要嫌臭，还有，你就涂那么一点儿那会有什么用啊！多涂点，一定要抹均匀。”说着，怕我还是敷衍了事，就亲自帮我涂了起来。

妈妈蘸了些冻疮膏，拉起我的手，仔细地帮我涂抹起来，一边嘴里还说着一定要涂抹到被皮肤完全吸收才行。妈妈小心翼翼地揉搓着我的手，是那样的温柔，那样的温暖，我甚至能感觉到药膏正一点一点地渗透到我的皮肤中去。我紧盯着妈妈的手，忽然间发现妈妈的手已不再像以前一样细腻、光滑，而是慢慢地变得粗糙、苍老，但却还是一如既往的温暖。渐渐地，药膏已经完全被吸收了，而我感觉得到，不仅仅是药膏渗入皮肤，更是妈妈的爱一点一点地渗透到我的心中，眼中不由闪烁起几朵泪花。

妈妈见状，急忙问：“怎么了？是不是我搓痛你了？”我不说话，只是含着泪摇了摇头，心里酸酸的。

之后，妈妈每天都不厌其烦地为我涂抹药膏，妈妈看到我手上的冻疮正一天一天地好转，欣慰地笑了，而我看到妈妈的手，鼻子总是酸酸的。

在那个冬天以后，奇迹般的，我手上的冻疮完全好了，而且再也没有复发过。妈妈高兴地说：“这药膏真有效！”但我觉得，是妈妈温暖的手，将冻疮彻底“融化”了。

关于手的作文600字2

我有许多朋友，也有几个对手。其中，有一个对手她也是我的朋友。在课下我们追逐嬉戏，无数个快乐的时间在我们之间度过。在学习上，我们相持不下，常常为了一道题在课上相互成“敌”。

一天，一节数学课上，老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程。我津津有味地听着，突然，我的脑海里又蹦出另一种解题方案。心里又高兴又急，盼望老师快快讲完，好让我来“大显解题身手”。现在，老师讲的每一句话我都左耳进右耳出。漫长的解题思路与过程终于告一段落。老师大喘一口气问道：“谁没听明白呀?举手!”教室里鸦雀无声，目光相互交持着。过了好一会儿，我举起手来。同学们用惊讶的目光望着我，我期待着老师的声音。“你有什么不会?我们大家来帮助你!”“我还有一种方法!”

我的话音未落，老师杨眉一挑，嘴角一翘说：“说吧，同学们可以听听对不对，一会儿我提问!”教室里又一次鸦雀无声，好像有谁在无声地指挥，同学们个个竖起耳朵，个个目不转睛地望着我，我清了清嗓子，说了起来，直到同学有些不耐烦了，我的学习对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来。我心里一惊，用最快的速度结束了我的“精彩的发言”。我回头示意了一下，心想：我倒要看看你能说出什么!老师把她叫了起来，她说：“老师，我认为她的第三步用27÷3=9不对，她没有说出为什么!”

“我是这样认为的，27是总数量，3是平均数，最后求出的是总份数!”我抢说道。她也不甘示弱，和我进行了一场精彩和激动人心的

搏斗。最后，老师说出了重要的话：“这道题可以说十分难的，两位同学说得都很好，第二个同学与第一个同学合起来，才是一份精彩的、完美无缺的思路与过程，好了，下课!”我一听，心里别提多高兴。我们俩抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。

你看，虽然我们是对手，但在课余时间，我们一样相处得十分融洽。对手只是在学习上，朋友是在课外时间和课上。让我们都去交一个对手朋友来完善自己吧!

关于手的作文600字3

外面的雨在“哗哗”的下着，路两旁原本像一个个巨人的大树，现在也被风雨折断了腰。而此时，我正在学校里焦急地等着妈妈从家里来接我回家。

记得小时候妈妈焦急地冲进教室，此时的妈妈像是被一盆水泼湿的，像是刚游完泳，浑身都是被水淋湿的印记。我好像看到了妈妈在路上踏过了一个又一个的水坑，跑过了一段又一段泥泞的道路。妈妈拉着我嫩嫩的小手，“拉紧点，有妈妈在保护你！别怕宝贝。”当时，妈妈伸出那根粗大的手指，而我则用我那嫩小的小手死死地握住妈妈的手。那时，妈妈的手不知是我的多少倍，但我使的劲让妈妈不管怎么都走不开。我们的心好像被拴在了一起。妈妈把伞顶在我头顶，自己却任雨水的击打。就这样，我和妈妈打着伞，一步一步的向前走去。我看着妈妈在雨中被雨淋着的脸庞。“雨呀！你别再把雨滴滴到妈妈的身上了。”这雨好像懂人话似的，慢慢的晴了，夕阳从天边露出了笑脸。这一刻，时间仿佛静止了，一老一小慢慢的消失在夕阳的余辉中。回想起在马路边、公交车上、商场里、家里……妈妈时时刻刻对我的关心，对我的教导，我心里有一股说不出的温暖。

现在的我已经跟妈妈差不多高了，虽然在大街上的人群中，已经不怎么好意思和妈妈牵手，但是我忍不住摸着妈妈手上粗糙的手茧，我心里一阵酸痛。现在的我不只是妈妈握住我的手了，我把我的手搭在妈妈手的外面，重叠城一个十字形。我意识到：妈妈为我操劳了太多太多，我也要保护妈妈，不让妈妈受到半点伤害。我要回报妈妈！

虽然我和妈妈的牵手不止几次，但最让我怀念的却是这两次，因

为这让我明白我长大了！需要保护妈妈了！想着，一老一小在夕阳里牵着手，慢慢走去……

关于手的作文600字4

妈妈的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的'皮。

妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。

记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做错。这时妈妈到我身旁，关心地对我说：“冷吗？”她轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比温暖。在她的鼓励下，终于完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和小伙伴到渠边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑，我好不容易把脚拔出来，可皮鞋已装满了石灰。“不能穿了。”我果断地把皮鞋脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想，妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮鞋藏到门后面，等天气暖和一点再洗。

第二天，天气稍微暖和了一点，我就去洗皮鞋。但门后面连皮鞋的影子都没有，我着急地差点哭起来，过了一会儿，又镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰”声，这不是刷鞋的声音吗？我循声走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮鞋。她的手冻得红红的，裂开了几个口子。虽然天很冷。但妈妈的脸颊上仍渗出小汗珠。我走到她的身边，一把夺下皮鞋和刷子，说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“佳佳，我来吧。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮鞋和刷子夺回去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又细心地烤干了皮鞋。当我重新穿上皮鞋时，眼睛已被泪水模糊。

啊，我要赞美妈妈的手——一双慈爱的手，一双勤劳的手！

关于手的作文600字5

对手，当然不一定完全是指敌人，也有朋友。我就有这么一个“对手”。她学习很好，只不过有些土里土气。