二年级上册语文复习题(8套)

二年级上册语文第一单元复习题

一、写出带下面偏旁的字。

木：____ ____ ____ 月：_____ ______ _____ 亻：_____ ______ _____

匚：____ ____ ____ 宀：______ ______ _____ 刂：_____ ______ _____

人：____ ____ ____ 卄：______ ______ _____ 鸟：_____ ______ _____

二、词语填空.

景色（）人层林（）染叠翠（）金天高云（）

大雁（）飞山河（）美五谷（）登春华秋（）

秋收（）藏（）情歌唱景色（）丽仙人（）路

猴子（）海狮子抢（）奇（）怪状四海（）家

三、仿写词语。

（1）许许多多_______ ________ _________

（2）黄澄澄 _______ ________ _________

四、按课文填空。

1“梨树挂起_________的灯笼，苹果露出_________ 的脸颊，稻海翻起______的波浪，高梁举起__________ 的火把。”秋天这幅美丽的图画是____________________ 画出来的。

2.蒲公英靠______________传播种子，苍耳靠___________ 传播种子，豌豆靠

____________ 传播种子。

3.《赠刘景文》是_____ 朝诗人___________写的。“ __________________，

_______________。”是描写景物的。“____________________，__________________。”是诗人对朋友的赠语。

4.《山行》是_____ 朝诗人___________写的。这首诗描写的是____

季节的美丽景色。从诗中“__________________”看出。

五、默写古诗《山行》。

山行

，

。

，

。

六、组词。

交（）支（）笼（）球（）

郊（）枝（）龙（）求（）

帆（）梨（）在（）想（）

凡（）利（）再（）响（）

七、选字组词。

蓝篮

（）天（）球竹（）（）色

作做

（）出（）事（）业（）人

其旗奇

尤（）（）帜神（）（）它与（）

像象向

（）前好（）气（）（）棋

伸申

（）开（）请（）长（）手

壮状

雄（）形（）（）丽奖（）

八、读句子，划去括号中不合适的字。

1.“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其、奇）石。

2.从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮、状）又各不相同。

3.课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（尤、龙）为重要。

4.人能产生（巨、具）大的能量。

九、在括号里对上合适的词语。

（）的云海（）的山峰（）的画家

（）的风景（）的岩石（）的雄鸡

十、照课文内容填空，再读一读。

1、猴子观海”像________________________________________。

2仙人指路”远远望去，真像_________________________________。

3鸡叫天都”就像_________________________________________

4桃石”像_____________________________________________。

十一、多音字组词。

chéng( ) cháng( )

盛长

shèng( ) zhǎng()

dū() wéi( )

都为

dōu() wèi( )

lòu( ) tán( )

露弹

lù( ) dàn( )

十二、找近义词。

尽力—（）壮丽—（）直爽—（）

美丽—（）露出—（）陡峭—（）

著名—（）仔细—（）尤其—（）

巨大—（）

十三、找反义词。

美丽—（）露出—（）陡峭—（）仔细—（）升起—着—（）前方—（）巨大—（）外—（）

勤劳—（）淡—（）

人教版二年级语文上册第二单元复习题

一．看拼音，写词语。

âr hújīnɡxìxiànɡqíɡānɡbǐɡu ān kàn

tán lìtán qín yǎnɡhuāxiūxi shēn shǒu

xiānɡtián ɡēshēnɡxuãyuàn chúfǎq ìxī

nín hǎo qiān shǒu kùn kǔlǎo shi chànɡɡē

二．给下面的生字标拼音并组词。（同学们，不要忘记加拼音哦！）

胡（）戏（）棋（）钢（）观（）弹（）琴（）养（）休（）伸（）甜（）歌（）院（）除（）息（）您（）牵（）困（）师（）香（）三．照样子，写词语。

例：高兴——高高兴兴

许多——（）平安（）快乐（）例：很多——很多很多

很快——（）很大——（）很白——（）例如：红——火红火红

黄——（）白——（）蓝——（）四．我会在（）填上合适的词。

练（书法）

下（）弹（）拉（）唱（）栽（）

养（）观（）（）的小院（）的枝叶

（）的老师（）的学生（）的星星（）的梦

五．我会搭配下面的词语。

消除窗口安静的歌曲

打开脚尖香甜的果实

踮起校园动听的小院

走进疲倦盛开的花儿

六．把下面的词语练成一句通顺的话。（别忘了在句子后面加标点。）

1. 家奶奶一只养了我狗

2. 吗练书法在你

3. 在正唱京戏爷爷

七、按要求写句子。

1．看图写句子。（5分）