【六年级作文】由一支粉笔想到的

一支粉笔作文（通用20篇）

一支粉笔作文一支粉笔作文（通用20篇）一支粉笔作文篇1说起粉笔，你们一定都会说：“粉笔不就是老师上课要用的工具嘛！”但你们有没有注意到粉笔默默无闻，无私奉献的可贵精神呢？粉笔的颜色很普通，它是那样洁白无瑕。

每次上课时，粉笔都要牺牲自己的生命，可是，它并不在乎，只要能让同学们学到知识，它也心甘情愿。

有很多同学都喜欢去拿老师讲台上的粉笔到处乱画，有的老师也不在乎学生的这些行为，因为一盒粉笔实在太便宜了。

可你们是否想到，浪费了一只粉笔，我们又会少学到多少有用的知识，那可是粉笔用自己的生命换来的呀！我们又有什么理由不好好学习呢？粉笔不像花儿那样把自己美丽的外表高高的挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。

她一直默默地躺在讲台上，从不炫耀自己的长处，为我们求知似渴的心灵送来了知识的源泉而不图报酬，它舍己为人的高尚品质永远不会消失，它不会因为羡慕花儿的美丽的外表而后悔以前为我们牺牲所做的一切，粉笔，它永远奉献着它的一生。

啊，粉笔，你虽然那么平凡，但你的高尚的心灵，却时时陶冶着我，激励我要做一个名副其实的人，鞭策我要做一个追求内在美的人！一支粉笔作文篇2我是一支粉笔，一只普普通通的粉笔，我的生命很短暂，我的存在只是为那些可怜的孩子留下一点知识。

但是现在我想为大家讲述一个故事，一个真实的故事。

这儿很穷很穷，对于学生来说，不仅上学是奢侈，就连用粉笔上课也是一种奢望。

我还是主人自己掏腰包买的。

主人是一个刚刚毕业的小伙子，本来有很好的前程，但是他却自愿来这个穷地方教书，哎，我都搞不懂他是怎样想的。

主人平常对学生很好，哪个学生没钱交学费，主人总是免费替他们支付。

其实主人也不容易啊。

在这儿做老师，简直比农民工赚得还少钱，可是主人总是这样傻傻的付出。

平常，主人一天才吃一顿饭，饭桌上更是连一块肉也没有，可他总是对学生说；“我在减肥。

”主人瘦的只剩皮包骨了，还有肉减吗？连我都快给主人的手指头磕疼了。

冬去春来，他身上穿的也只是一两件洗得发白的衣服，连棉衣都没有。

粉笔的启示作文400字_小学五年级作文_

粉笔的启示作文400字
“为求桃李满人间，何惧身心皆玉粉”，这个灯谜的答案众所周知，那就是——粉笔。

从这小小的粉笔身上，我得到了些许启发。

每当上课之时，老师往往会抄起一根粉笔，“嗒嗒嗒”地转身往黑板上写字。

这时候，粉笔的身躯便一点点地化成了粉尘，醒目地印在黑板上，仿佛开放的朵朵五颜六色的花儿，清秀漂亮。

而一到下课，值日生同学抓起黑板刷，干脆利落地一擦，手臂划过一道道完美的弧线后，那粉笔字便不复存在。

这，就是粉笔。

它任劳任怨，将自己的全部奉献在教育事业上，不图一点报偿、好处。

我的心里不禁油然而生出一丝敬意，因为粉笔身上有种神圣而不可侵犯的威严。

由粉笔的高尚品质，我又联想到了平日里造福群众、无私奉献的人们。

从革命战士雷锋叔叔到植树造林的老人，甚至想到了我们敬爱的老师——辛勤的园丁。

他们都有着和粉笔一样默默奉献、不求回报的品质。

我不禁要为他们的无私付出点个赞！同时，我们自身更应该发扬光大粉笔的精神品质，争做一个有着奉献精神的人！
粉笔，感谢你给了我这么大的启示！。

粉笔借物喻人作文

粉笔借物喻人作文粉笔借物喻人作文无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺收集整理的粉笔借物喻人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

粉笔借物喻人作文1在生活中，每个人都有自己所喜爱的东西。

有人喜爱那各式各样的玩具，有人崇敬那干心献身的蜡烛，而我却爱那小小的粉笔。

粉笔它貌不惊人，但我看见它，敬意就不禁油然而生。

粉笔，这个不起眼的东西，在教室里随处可见。

它身材矮小，长有三四寸，头小尾大。

因为它不起眼，所以有人看不起它，也不爱惜它，经常把粉笔折断来玩。

这样是不对的，因为粉笔对我们学生来讲有着很大的关系。

上课时，它就好比老师传授知识的嘴，它化成字，让我们得到知识。

我们用它在黑板上回答问题，让老师查找出错误，巩固所学过的知识。

老师用它在黑板上写下的是真理，让我们辨别社会的是非、黑*。

粉，它没有钢笔那华丽的外装，也没有毛笔那柔软的笔头。

它很平凡，但却默默无声地为人们服务。

当你看到黑板上那形形色色的粉笔字时，你只会想到写者的高超技术，却看不到粉笔在默默的工作。

是它用自己短暂的生命换来这绚烂多彩的黑板。

粉笔，它身材矮小，生命短暂。

它从大到小，从长到短，直到化成粉末。

它从来没有半句怨言，干当一位无名英雄。

粉笔的品德多么像蜡烛，甚至感到粉笔比蜡烛更高尚。

粉笔，多么值得我崇敬，多么值得我赞美！粉笔借物喻人作文2它，默默无闻，别人从没有关注过它，没有保护它，而它没有任何埋怨，无私地让人使用，直到生命结束。

它，留下的只是一些白灰。

它就是——粉笔。

在学校，在教室里，它掉到了地上，没有一个同学捡起来，放回桌子上。

而是从它身上踩过。

它的身体犹如沙石块，粉碎了，一股风吹来，把它送到了遥远的地方去了......有一些人，和粉笔相似。

他们就是——老师。

老师，一个多么普通的名称啊！可是，老师，又是一个多么神圣的名称啊！老师，为我们的前途铺上了路，无私奉献，任劳任怨。

粉笔作文借物喻人500字

标题：粉笔人生
在教室的角落里，一盒洁白无瑕的粉笔静静地躺着，它们是教师手中的画笔，是知识的载体，更是人生的象征。

粉笔，朴实无华，没有华丽的外衣，却有着崇高的使命。

每当老师的手握住它，在黑板上轻轻划过，便留下一行行清晰的文字和一幅幅生动的画面。

这正如生活中那些默默奉献的人们，他们不追求表面的光鲜亮丽，却在平凡的岗位上书写出不平凡的人生篇章。

每根粉笔从尖锐到磨损，直至最后消磨殆尽，只为将智慧的种子播撒在孩子们的心田。

它用自己的生命换取了知识的传播，就像我们的父母、师长，他们无私地付出，不计回报，只为子女的成长与进步。

粉笔的一生就如同他们的付出，虽然渐渐消耗，却留下了深深的印记，点亮了无数人前行的道路。

借物喻人的粉笔，以它的牺牲精神向我们诠释了奉献的价值。

即使微小如尘埃，也能发挥巨大的作用；即使短暂如流星，也能照亮一段旅程。

每当我们看到粉笔在黑板上化为粉末，犹如看见那些为了他人幸福而燃烧自己的人们，他们在岁月的磨砺中逐渐消瘦，却在人们的记忆里熠熠生辉。

所以，让我们向粉笔致敬，向那些如粉笔般坚韧不拔、无私奉献的人们学习，用有限的生命创造出无限的价值，让生活的每一刻都充满意义。

粉笔的特征想到哪些人的作文

粉笔的特征想到哪些人的作文作文一：想到老师。

粉笔白白的，小小的，很不起眼。

可它在老师的手里就像魔法棒。

老师每天都拿着粉笔，在黑板上写字。

那粉笔“吱吱吱”地响着，就像在唱歌。

老师写的字可漂亮啦，一笔一划的。

比如说，我们学古诗的时候，老师用粉笔写下“床前明月光”，那字就像一个个小精灵出现在黑板上。

老师用粉笔把知识传递给我们。

粉笔越用越短，就像老师为了我们付出心血，慢慢变老。

我的班主任老师，每天都要讲好多课，写好多字。

有一次，老师感冒了，嗓子哑哑的，可还是紧紧握着粉笔，在黑板上写重点内容。

粉笔灰落满了老师的手，老师就像粉笔一样，默默奉献着自己，所以我一看到粉笔就想到老师。

作文二：想到建筑工人。

粉笔看起来很脆弱，轻轻一掰就断了。

但它却能在黑板上留下痕迹。

这让我想到建筑工人。

建筑工人就像粉笔一样，虽然看起来普普通通。

他们每天在工地上搬砖头、和水泥。

那些砖头就像黑板，建筑工人就用自己的双手在上面“画画”。

我家附近在盖新楼。

有一天，我看到建筑工人叔叔们在烈日下干活。

他们的脸晒得红红的，汗水不停地流。

他们一块一块地砌着砖头，就像粉笔一笔一划地写字。

慢慢地，高楼大厦就建起来了。

建筑工人虽然很平凡，但他们像粉笔一样，在城市这个大黑板上留下了自己的印记，为我们创造了美好的家园。

作文三：想到画家。

粉笔有各种各样的颜色，五颜六色的粉笔可以画出美丽的画。

这就像画家。

画家拿着画笔就像老师拿着粉笔一样。

我在电视上看到画家画画。

他们先用画笔蘸上颜料，就像拿起彩色粉笔。

然后在画布上开始创作。

有一次，我在公园里看到一位画家叔叔在给人画像。

他用不同颜色的颜料，就像不同颜色的粉笔。

他先画人的轮廓，再画头发、眼睛、鼻子。

不一会儿，一个栩栩如生的人像就出现在画布上。

画家们用他们的画笔，像粉笔在黑板上发挥作用一样，在画布上创造出一个又一个美丽的世界，让我们看到了很多美好的画面。

以粉笔喻人的作文500字范文4篇

以粉笔喻人的作文500字范文4篇粉笔是与我们日常生活息息相关的一种工具，它无声无息，与人们的身体接触的时间也很短暂，但人们却因为它的存在乐此不疲地在黑板上书写。

粉笔虽小，却具有很多值得我们学习的品质，下面就让我以粉笔喻人，给大家写几篇充满哲理的作文。

作文一：《我是一支粉笔》我是一支粉笔，一直默默地守在教室的黑板前。

我是白色的，看起来很普通，但我却拥有那么多的故事。

每天上课，我陪伴着老师宣布各种知识，让学生们在黑板上吸收。

我的末端被磨得圆溜溜的，是因为我不断地交出自己的一小块粉末，帮助学生们更好地理解。

我可爱的孩子们，你们刚刚做错了一道题，不用担心，试试看我吧！我会帮助你们以后不再犯同样的错误。

我是你们学习最重要的伙伴之一，无声的教育者。

也许我只是一个小小的粉笔，但我努力创造千百个幸福。

我渴望每一个学生都能努力学习，实现自己的梦想。

因为我相信，每一支粉笔都有属于自己的意义与价值。

作文二：《粉笔的品质》虽然粉笔是很普通的一件东西，但是粉笔也有着它独特的风格和个性。

想想看，粉笔那白嫩的身躯，那坚韧的品质，又何尝不是我们人生应该学习的榜样呢？粉笔注重细节，它总是找准位置，一笔一笔地将字迹书写在黑板上。

它从不马虎，从不放松。

在这一点上，它给我们树立了榜样，我们应该在做事情的时候，也尽心尽力，让每一次行动都变得完美无瑕。

粉笔虽然是一次性的，但它却用尽全力将自己的价值最大化，毫不吝啬地将自己的智慧奉献给大家。

它告诉了我们，无论是多么小的事情，都值得我们去珍惜，都需要我们用心去完成。

粉笔带给我们宁静与平和。

在黑板上，粉笔可以帮助我们集中精神，将自己的注意力全部放在眼前的任务上。

这也是我们在生活中应该学习的，心无杂念地投入到每一个时刻，做到全神贯注。

作文三：《粉笔的坚韧》粉笔虽小，但却有着非凡的坚韧。

它被不停地在黑板上磨擦着，时间久了，它会越来越短，却始终默默地坚守在自己的位置上。

粉笔的坚韧，告诉我们要有毅力，要不怕困难，要能够砥砺自己坚持到底。

以粉笔喻人的作文500字范文4篇

以粉笔喻人的作文500字范文4篇篇一：《粉笔》粉笔，一种看似平凡的东西，却能展现出不同的特质和特点。

如果用粉笔喻人，那么每个人都是独特的一支粉笔，都有自己独特的颜色和特点。

有些人就像白色的粉笔，给人一种清洁、纯洁，以及朴实无华的感觉。

这样的人通常很善良，心地纯净，不喜欢争执和争吵，总是能成为和谐的一方。

他们不张扬，不张狂，默默地为身边的人做出贡献。

有些人的性格就像黑色的粉笔，给人一种深沉、稳重，以及磁性的感觉。

这样的人通常思维敏捷，善于分析和思考，总是能在关键时刻给出明智的建议。

他们可能表面上看起来沉默寡言，但内心深处其实站有着丰富的情感和智慧。

还有一些人的性格就像彩色的粉笔，给人一种多姿多彩、开朗、以及富有朝气的感觉。

这样的人通常善于与人相处，喜欢结交朋友，总是能带给身边的人欢乐和快乐。

他们充满活力，富有创造力，总是能在群体里找到最亮眼的位置。

无论是白色的粉笔、黑色的粉笔，还是彩色的粉笔，每一支粉笔都有它独特的价值和意义。

粉笔的颜色越丰富，人格的特质也就越多样。

而正因为如此，才能让这个世界变得更加多姿多彩，更加丰富多彩。

每一个人都有自己的特点和特质，就像一支独特的粉笔。

我们应该学会欣赏和尊重不同的人格特征，更应该懂得珍惜每一个与自己不同的人。

粉笔，起初它只是一块无色的白粉，平凡无奇，但经过人的巧手操作，它变成了一种能够表达思想的媒介。

就像人一样，也可用粉笔来喻人。

一支粉笔，代表着一个人。

有的人就像黑色的粉笔，沉稳而深刻。

他们内心深沉，思维敏捷，总是能够给出明智的建议。

他们虽然不善于用言语表达，但总能够用行动说话。

有的人则像白色的粉笔，朴实而纯洁。

他们善良、宽容、纯真无邪，总是能够成为和谐社会的一份子。

他们用简单的行为和言语带给身边的人快乐和感动。

而还有一些人就像彩色的粉笔，色彩丰富、多姿多彩。

他们充满活力，富有创造力，总是能够给人带来新鲜感和快乐。

他们在生活中总是能够发现美好的事物，并用自己的方式去感受和表达。

精选一支粉笔作文【通用3篇】

一支粉笔作文【通用3篇】粉笔，其貌不扬，没有钢笔坚硬的外壳，没有毛笔柔软的头发，没有圆珠笔华丽的外表……粉笔朴实无华，近似于一个白色的圆柱体，乍一看，感觉它像穿着白大衣的天使，有时也把自己打扮的五颜六色的。

它在我眼里更像一名整装待发的士兵！“叮铃”铃声响起，它们就在黑板上辛勤的，不知疲倦地工作，但也慢慢地变短变小，直至消失。

粉笔模飘落在地上，像一座雪山，飘落在讲台上，像一条白色的河，正好构成了一道风景。

粉笔，你为渴望知识的我们付出这么多，甚至连自己的生命都不要了，仍旧默默无闻，没有丝毫的怨言。

粉笔最高尚的品质——就是无私的奉献自己。

讲台上，一盒盒粉笔不断地消失，讲台下，我们的知识不断的增加。

粉笔，我赞美你，你那高尚的品质值得我们学习。

我忽然想到，在生活中，不也有许多人的品格好似粉笔吗？清晨，清洁工在大街上扫地，有了他们，我们的城市才会变得越来越干净，马路上，交警不停地挥动着双手，有了他们，交通才会畅通无阻。

老师就像辛勤的园丁，也是那样无私可敬，每天坚守在自己的岗位上，默默的为我们奉献着，无时无刻的关心我们，爱护我们；我们在老师的呵护下茁壮成长，而老师去换来了被粉笔染白的两鬓……粉笔，我赞美你！更赞美和你一样无私奉献的人！！！辽宁盘锦兴隆台区幸福小学五年级:耀眼西瓜.成佳根粉笔，对与我们每一个学生来说，实在是熟悉不过了。

但是，你可想过，就在粉笔这样一种东西上，却蕴含着崇高的品格。

粉笔，比不上电灯那样明亮，比不上电视那样能给人们的生活带来欢乐，更比不上活泼可爱的小燕子那样能给春天带来生趣。

但是它斑斓的色彩也能创造出一副令人赏心悦目的图画，写入出一篇篇令人陶醉的文章。

粉笔，当它静静地躺着的时候，谁也不会注意到它，而每当老师拿起它，它便把知识送到我们的面前，当它自己直到全部被磨成粉末才停止奉献。

粉笔，默默地工作，有默默地消逝，以它那短暂的生命，把文明传播。

我爱粉笔，更赞美手那粉笔辛勤耕耘在讲台上，把心血洒在我们这些幼苗身上的老师……假如我是一支粉笔我从小就爱幻想，爱做梦。

关于粉笔作文6篇

关于粉笔作文6篇作文质量的高低不以篇幅的长短来决定，作文的标题应当简洁明了，能够概括全文的主要内容，以下是本店铺精心为您推荐的关于粉笔作文6篇，供大家参考。

关于粉笔作文篇1每当我们上课时，老师都会拿起粉笔在黑板上刷刷地写着，粉笔极为普通，而我却极为赞美它。

粉笔虽然生命短暂，但它却把一生的精力、生命都奉献了出来。

它每天的工作就是画来画去，毫无意思，而它却努力工作，不觉得一点枯燥、乏味，磨损着寸长之躯。

粉笔在它这块黑色的土地上辛勤地耕耘着，磨掉了自己的身躯，却教会了我们识字、绘画，教会了我们a，b，c。

最后，它默默地化作一片片白色粉尘。

多么平凡而又多么短暂的一生。

粉笔虽然只有光秃秃的躯干，但是它却吸引着无数双渴求知识的眼睛，带着大家在崎岖的科学文化道路上奋勇前进，毫无怨言。

看到粉笔我又想到了尊敬的老师。

我们的老师多像粉笔这样普通呀，多么像粉笔这样默默无闻呀！可他们却无私地交给我们丰富的知识，为了祖国美好的明天鞠躬尽瘁，在神州大地上播下了知识的种子。

我赞美粉笔，因为它把毕生精力献给了人们。

我更歌颂老师，因为他们为了让学生成为祖国耀眼的星星，成为世界的希望，呕心沥血，辛勤的培养着！关于粉笔作文篇2一片蓝色的蝴蝶花丛后，有一个宁静的小村庄。

蓝蓝的天，蓝蓝的水，蓝蓝的花儿，还有蓝蓝的鸟儿，一切是那么安详，那么轻松。

小村庄里有一个小女孩叫菲儿，清秀的眉目，小巧的嘴，每天带着像蓝色那样轻松的心情上学去。

学校座落在小溪之畔，面对一片森林，遍地开满了蓝色的野花。

菲儿喜欢蓝色，所以也喜欢学校。

转眼两年过去了，班中的另一个叫梦的小女孩要转学了。

临行，梦悄悄走到菲儿身边，递给她一截蓝色的粉笔，然后轻轻地告诉她：菲儿，我要走了，就把这粉笔当作纪念吧，它会为你编织一个蓝色的梦！梦说完，默然转身离去。

细心的菲儿发现梦的脸上已经挂满了蓝色的泪花。

菲儿惆怅地离开学校，回到家，静静地注视这截粉笔——蓝得发亮的色彩，圆柱形的躯体，十分惹人喜爱。

由一支粉笔想到的作文400字_小学六年级作文_

由一支粉笔想到的作文400字
“唰唰唰”老师正飞快地在黑板上用粉笔写着字。

还没开始写时，它还是一支长长的平头粉笔，但当老师写完后，就变成了短短的钝头粉笔头了。

这支粉笔为了我们的学习，竟然不惜生命、付出了一切。

由这支粉笔，我想到了我的第二个父母——老师。

我曾亲眼看见老师花了多少的时间改作业，用了多少的时间写……我还曾亲眼看见，皱纹悄悄地爬上了他们的额头，白发如雨后春笋般从他们的头皮上冒来……我们在逐渐成长，老师们却在逐渐衰老。

我们对老师曾提出过很多意见，老师们却从不对自己的职业抱怨。

我们曾不止一次想捉弄老师，老师却对我们的恶作剧只是笑笑。

老师就像粉笔一样，奉献了自己的青春，牺牲了自己！
由这支粉笔，我想到了其它岗位上努力为别人服务的人。

在他们当中，有司机、图书管理员，也有保洁员、清洁工……虽然他们的岗位五花八门，各不相同，但他们的目标只有一个，那就是：为别人服务！他们的工作有的十分艰苦，但他们没有放弃自己的目标，愿做默默无闻的好人。

他们也像粉笔一样，立志造福大众！
由这支粉笔，我还想到了很多很多……。

精选一根粉笔作文【通用5篇】

一根粉笔作文【通用5篇】我赞美生命力顽强的仙人掌，赞美高贵典雅的茉莉，赞美热情奔放又香的.玫瑰，更赞美牺牲自己、帮助他人学习知识的粉笔。

说起粉笔，妈妈让我想一想，我想它不是一个圆柱体的一个又长又细的白色粉笔吗？妈妈对我说：“这是不对的，你不能光看粉笔的外表，你再想想，粉笔它有牺牲自己、帮助他人学习知识的精神，你是不是突然想起了一个人呢？对了，她就是你们的王老师，她全身心投入教育事业，为你们传授知识，使你们由不懂到懂，从而学到许多知识。

”粉笔在黑色的泥土上耕耘，它只能在黑色的泥土里成长，却豪无怨言。

我们要学习粉笔的品格，牺牲了自己、帮助他人学习。

粉笔，它很普通。

我现在才发现我竟然从来没有注意到粉笔。

直到今天，我才看清了粉笔。

平时上课时，老师用它为我们传授知识。

我们常常说老师的字写得工工整整，漂漂亮亮。

可是我们却从来没有想过这也有粉笔的功劳。

老师用粉笔在黑板上写文字，写数字，写英文单词。

出黑板报时，也用那五颜六色的粉笔描绘出美丽的图画。

书写着一行行整齐的字。

这其中也有粉笔的心血啊！粉笔的颜色各异，有白的，红的，黄的，绿的，蓝的……虽然新的粉笔很长，但是它却在一天一天的变短。

它身上的粉随着微风在空中飘扬，它的身体就变得越来越小。

每当粉笔只剩下他的头时。

班里总会有的几个捣蛋鬼就把它像子弹一样扔出去，扔得满地都是，成了他们的玩具。

最后，在使劲的在它身上踩一脚，踩的它粉身碎骨。

可它却毫无怨言，它高兴极了，它对人们终于有所回报了。

尽管它没有得到些什么。

它又伤心极了，人们从来都不注意到它，只有在用到它时才想到它。

我想粉笔很伟大，它不求回报，只求尽情的付出，似乎这是它自认为最美好的生活。

它无私无畏，它舍己为人。

我觉得我们都应该向粉笔学习。

粉笔赞学习中，我想起来那些被我丢在脑后的粉笔，也许人们会说：“粉笔没有一点用。

”可是我却不这样认为。

同学们可想到，粉笔用它的身体写出字来让我们学会更多的知识。

在上美术课时，彩色粉笔就用它那五彩的皮肤上我们知道色彩的奥秘。

粉笔的启示作文500字一件事推荐7篇

粉笔的启示作文500字一件事推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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以粉笔喻人的作文500字范文4篇_初一作文_

以粉笔喻人的作文500字范文4篇以粉笔喻人的500字范文一同学们都说世界上最平凡的东西莫过于粉笔，但我却不这么认为，我觉得它是伟大的，我们敬爱的老师就是用一根不平凡的粉笔为我们撑起了一座知识的大殿堂。

老师每天在讲台上用粉笔一字一划地写出我们所要学习的字，粉笔牺牲了，变成一朵朵雪花，落在教室里，变成了“银川”;落到老师的头上，把老师的青丝染成了白发;落到我们身上，变成甘露，留进我们的心中。

上课玲声响了，老师走进教室，拿起粉笔，给我们讲课，从老师那嘶哑的声音，我可以判断出老师身体不舒服。

但老师仍面带笑容，用粉笔构画出我们学习的内容。

你看你看，粉笔灰又飘落到老师的头发上，头发又白了一根。

日子一天一天地过了，老师不知用了多少盒粉笔，也不算不清楚有多少粉笔灰落到老师头上，搞得老师原本乌黑发亮的头发掺杂了好多好多根白头发。

而粉笔构画出来的内容却变成一颗颗晶莹剔透的露珠，滋润着我们这些花朵，祖国明天的希望，我们越开越红，越开越灿烂!望着老师头上的一根根白发，眼角旁的一道道邹纹，我流下深情的泪水。

我、我、我恨粉笔，恨它染白了老师的头发。

试问一句：老师值得吗?老师用汗水用心血换来了我们的知识，可自己呢?却被粉笔灰染白了头发，被粉笔灰飘走了自己的青春。

我赞叹老师，因为老师为自己这份工作抱怨，他仍每天站在讲台上，用粉笔为祖国的花朵灌溉阳光，灌溉雨露，不求回报，总是默默无闻的。

噢!原来我理解错误了。

我不再恨粉笔，我爱粉笔，因为我读懂了粉笔，读老师，更读懂了老师那份藏在粉笔里的深情，那份深情比山还高，比海还深，你读懂了吗?以粉笔喻人的作文500字范文二当你走进宽敞明亮的教室时，你会看到晶莹透亮的玻璃，洁白如雪的墙壁，却不会去注意一支支小小的粉笔。

因为粉笔没有婀娜多姿的身姿，它是那样的平凡，对大数人来说，它不会引人注目。

但是你可知道，没有粉笔，哪有黑板上端端正正的字?没有粉笔，哪有五颜六色栩栩如生的图案?没有粉笔，谁给我们传递丰富多彩的知识?粉笔对人们功不可没，那默默无闻的无私奉献精神更是难得可贵。

粉笔的特征想到哪些人的作文

粉笔的特征想到哪些人的作文篇一《像粉笔一样默默奉献的老师提起粉笔，第一个跳入我脑海的就是老师。

粉笔啊，在那一方小小的黑板上，一日复一日地消磨着自己的身体。

我就说咱们班的张老师吧。

每天早上，他总是第一个到教室，就像粉笔早早准备好在黑板上留下痕迹似的。

那天早上，我因为有事早到学校，刚走到教室门口就听到里面传来一阵轻微的咳嗽声。

我悄悄探头进去，看到张老师正在黑板上写今天要讲的知识点。

他一边写，一边有粉笔灰飘下来，就像细细的雪末子，落了他一身。

我看见他挽起的袖子上已经沾了不少粉笔灰，那粉笔在他手里发出轻微的“吱吱”声，一个个公式、一行行生字就出现在黑板上。

这种时候，黑板就像是一片肥沃的土地，而粉笔则像辛勤的播种者，张老师呢，就仿佛是指挥粉笔工作的农夫。

课堂上，张老师拿着粉笔，游刃有余地写着讲解着，有时候雪花似的粉笔灰还会调皮地钻进他的头发里。

一天天过去，一支支粉笔被耗尽，黑板上的知识却越来越多，我们这些学生就像嗷嗷待哺的雏鸟，汲取着知识的养分。

而张老师就像那根虽然逐渐变短但永远有用不完力量的粉笔，一直默默奉献着，毫不吝啬地把自己的知识、精力都挥洒在那小小的三尺讲台上。

从粉笔的特征，我看到了老师的默默耕耘与奉献，他们毫无保留，就如同粉笔最终化为灰尘也在所不惜。

篇二《那些如粉笔一样的建筑工人》粉笔呀，普普通通，但却能在墙上留下深刻的痕迹。

一想到它的这个特征，我就想到了建筑工人。

我们家附近盖大楼的时候，我可真是见识到建筑工人的厉害了。

有个姓李的大叔特别显眼，他就像粉笔一样坚实可靠。

我记得那是个特别热的天，太阳像个大火球在天上烤着。

我路过工地，看到李大叔站在高高的架子上，身上的衣服被汗水浸湿一大片，紧紧贴在后背上。

他手里拿着一块砖，那动作就像拿粉笔写字似的熟练沉稳。

他每次拿起砖，对准墙上的位置，仔细地码放整齐，就像粉笔一笔一划地在黑板上写得工整准确。

那砖一块接一块地在他手里变成了坚固的墙壁，正如粉笔一点一点地在黑板上构建出知识的框架。

以粉笔喻人的作文500字范文4篇

以粉笔喻人的作文500字范文4篇1. 粉笔人我看到了一支粉笔，它象征着一个平凡而持久的人。

粉笔外表平凡，没有太多的花样，它的质地也并不特别：既不像铅笔那样柔韧，也不如钢笔那样硬质。

它有一种可嘉的品质――持久！它可以在许许多多的黑板上写出文字，它可以一次又一次地擦去无用的内容，它可以接受无数次的碰撞，仍然不曾崩溃。

与粉笔类似的人不少，他们不会在外表上显得特别出众，他们平凡、朴素，然而他们的内在品质所代表的世界，却是丰富而深邃的。

他们也许并不聪明，但他们却有难以估量的耐力与毅力，他们可以忍受突如其来的困难与失败，经过时间磨砺，他们会在黑板上留下深刻的痕迹。

粉笔人是一个孜孜不倦的人，他们会面对一次又一次的挑战，一丝不苟地完成自己的任务，他们会默默地工作，默默地奉献，他们不求是否被人注意，只为了完成自己的责任，完成一次挥之不去的遗憾。

我们应该更多地学习粉笔人，学会他们的坚韧与执着，学会他们的勤奋与努力，学会他们的耐力与宽容。

2. 粉笔人的启示粉笔是黑板上的宠儿，它用坚韧的身躯，书写着干净、清晰的文字。

难道我们不能从粉笔身上找到启示吗？粉笔虽然不是什么好材料，其质地稍硬，却是刻于黑板的灵魂，教育的利器。

虽然它会磨掉一层又一层，但它还是能满怀信心地书写下去，而且无论怎样的力量压迫它，它始终不屈不挠地坚持着。

“不是黑板炫耀贴近字，是粉笔宣扬文字王。

”粉笔一直坚信，它所书写的文字一定能结出硕果累累的成果。

人与粉笔比，有两个方面的启示。

一是从粉笔的质地，我们能忆起它如何屡遭磨掉一层又一层，几经辜负而坚定了意志，我们深深地感受到，一个人只有经受了磨砺，他才是坚强的，要想成功就要坚持信念。

二是粉笔为我们箴言，其基本默示了行为：纵有千算，不如一做。

即使实施者再有才华，却从未付诸实践，也只能是个庸才。

粉笔人虽然外观寻常，但其中蕴藏着一份伟大，一份坚贞不屈的精神，它以自己的言传身教，向我们展示了勤勉拼搏的精神。

让我们泡一壶清泉，浸泡一颗良好的心灵，与粉笔人一同奋斗！3. 黑板上的粉笔人不久前，我写过一篇《粉笔人的领导力》的文章，得到了许多人的好评。

粉笔作文借物喻人

粉笔作文借物喻人粉笔作文一：用粉笔喻人勤奋努力生活中，有一种东西，看起来很简单普通，却蕴含着无穷的智慧和力量，那就是粉笔。

粉笔用来写字，没有笔墨华丽，也没有铅笔那样随意自在，但是它有一种特殊的韧性和耐力。

粉笔喻人勤奋努力，就像一个人在工作或学习中永不放弃，坚持不懈一样。

一个勤奋的人就像一支粉笔，虽然不能像大海那样广阔无边，但是他能在有限的空间内刻下自己的痕迹。

勤奋的人不会被困难所吓倒，他们会不断努力，不断超越自己，就像粉笔在黑板上刻下一个个字迹。

粉笔的消耗也很快，它会在写字的过程中被磨损，但是这并没有影响它继续完成自己的使命。

勤奋的人也一样，他们永不气馁，不怕辛苦，即使面临困难或者失败，也会坚持前行。

他们像粉笔一样，会把自己的才能和智慧不断磨砺，直到取得成功。

粉笔虽然看起来毫不起眼，但是它的价值却不容小觑。

一支粉笔可以写下千言万语，培养出千万人才。

勤奋的人也是如此，他们可能不是最聪明的，也不是最有天赋的，但是他们的努力和坚持可以创造出无限的可能性。

让我们向粉笔学习，不论遇到什么困难，都要坚持不懈，勤奋努力，直到实现自己的梦想和目标。

粉笔作文二：用粉笔喻人谦逊谨慎粉笔是一种非常谦逊的物品，它不起眼，不张扬，却承载着无数的智慧，给人们带来无尽的知识。

因此，我把粉笔与谦逊谨慎的人做了一个有趣的比喻。

粉笔是一种非常容易碎裂的物品，稍有不慎就会断裂。

因此，使用粉笔的时候需要非常谨慎，不能大力按压，不能摔打。

而谦逊谨慎的人，也是如此小心翼翼地对待生活中的每一个细节。

他们不会妄自尊大，不会把自己摆在比别人高高在上的位置。

他们知道自己的短处，懂得倾听别人的意见和建议。

就像使用粉笔一样，他们小心翼翼地面对自己的弱点和不足，不断改善自己，获得更好的发展。

粉笔是一种相对来说比较普通的学习工具，没有华丽的外表，也不会被过多关注。

而谦逊谨慎的人也是如此，他们在取得成就的同时，不会过分炫耀，不会夸夸其谈。

他们知道自己的能力和成就只是冰山一角，还需要不断学习和努力。

粉笔借物喻人作文

粉笔借物喻人作文粉笔借物喻人作文(15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺精心整理的粉笔借物喻人作文，欢迎阅读与收藏。

粉笔借物喻人作文1“吱吱吱”每当听到这声音时，总能让我想到粉笔，它总是默默无闻地奉献着自己的生命，在黑板上留下了自己的足迹。

粉笔，在人们需要它的时候，它总是站出来，为人们无私地奉献，在课堂上，它成为了老师传播知识的用具，燃烧着自己的生命。

“叮铃铃”下课了，它变成了孩子们娱乐的玩具。

孩子们之间的“粉笔大战”开始了，最后受伤的总是粉笔，它却默默无闻地奉献，任由孩子们将它扔过去，又扔回来，让孩子们给玩得体无完肤。

而在家中的父母的手里面，它成为了父母信息的传递着，让我明白了一些做人的道理，让我一生受益。

在画家的手中，它又成为了一幅生动的画。

让人感叹，粉笔，一个无私奉献的静物。

说起它的样子，长不过五厘米，大人的小指母那么粗，常年一件白衣服，朴素的让人脑子都固化了，从没人津津乐道。

比起水笔、圆珠笔、钢笔，它恐怕算是其中最老土的吧！但却帮老师培养了一代代的学生，他们在各行各业为国争光，当我们看见孩子们的成就时，我们有没有想到那默默无闻的粉笔呢？粉笔，多么像我们那奉献出了自己的青春的老师啊！老师奉献了一切，被粉笔染白了头发，真是献了青春，献终生啊！粉笔——老师，我爱你！粉笔借物喻人作文2有人赞美高大的松树，有人赞美娇羞的牡丹，也有人赞美蓝蓝的天空，还有人赞美浩瀚的大海……而卧却想赞美其貌不扬的粉笔。

粉笔，是老师给学生上课时的教学用具，它身材矮小，颜色也不惹人注目，我却喜欢它的默默奉献精神，那么无私，不惜牺牲了自己。

粉笔在写字时，会变成粉末，一节课下来，一根粉笔就可能会用完。

粉笔，为了让我们学会知识，明x道理，不顾一切的牺牲了自己。

一根用完了，一根又挺着胸膛来了，它们睡也不畏惧，睡也不胆小!粉笔，让我想起来我们的老师。

粉笔的启示作文（7篇）

粉笔的启示作文粉笔的启示作文(7篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的粉笔的启示作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

粉笔的启示作文1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”这是一颗平常而又不可缺少的明星，但每一天都会坠落，这脆弱而又短暂的生命，又会有多少人去注意它？它，正是那不起眼的小粉笔。

那天，眼光明媚，微风如丝絮一般，飘入我们的学习天地。

我静坐在椅子上，全神贯注地聆听老师的讲解。

就在这时，老师随手拿起一只修长的白粉笔，在黑板上长篇大论地挥洒起来，啊！又一只粉笔头诞生了。

我也知道，又一只粉笔头要毁于一掷了。

霎时，我的心里有一种难过的感触油然而生，并深深地发现我忽视了太多的“小”，因小而不理；因小而远去；因小而淡忘；因小而无视……一粒细微的种子，它被人们不轻易地抛弃，但却能冲破硬土的阻挡，向晨曦伸出希望的嫩芽，无尽地绽放，飞快地成长。

那一次，我真正地读懂了粉笔的生命，即使它只是昙花一现，但还是会有人秉烛夜观。

它老了，它小了，可它曾在黑板上留下身躯，曾在我们的纯心里留下印迹，浓缩是精华呀！它是那样的渺小，却每天散发着精髓，每天传递着知识与奥秘，默默奉献着短暂的一生。

粉笔是小蚯蚓，为我们疏松泥土；粉笔是雨露，让我们茁壮成长；粉笔是朝阳，助我们走向远方……它是多么的伟大啊！我们真应该去拥有它，去热爱它，去赞美它呀！粉笔的启示作文2像蜡烛：春天的蚕丝到死丝一侧，蜡烛火把变成灰色的眼泪干燥; 我喜欢叶子：红色是不合理的，进入春天泥更多的花。

我最喜欢的是粉笔：猪肉皮肤不怕破碎，留在世界的知识。

白垩看起来平，但五或六厘米长，但石灰石和石膏制成的圆筒。

他们的颜色是平原，只有白色，蓝色，绿色，粉红色，黄色和红色这些颜色。

通常他们静静地躺在粉笔盒里，是不明显的。

修补匠响铃，修补匠响铃。

由一支粉笔头想到的_四年级作文

由一支粉笔头想到的
由一支粉笔头想到的有人说老师像春蚕，奉献了自己的生命，留下了珍贵的蚕丝；有人说老师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。

可是，我认为我们的老师更像一支粉笔，传授给我们知识的同时，自己却化作粉笔灰，飘飘扬扬挥洒自己的青春。

每天上课时，老师拿着那支粉笔，带领我们在知识的海洋里遨游。

老师们毫无怨言地的把自己的知识都教给了我们，教会我们怎样做一个正直、善良和乐于助人的人；教会我们对待朋友要敞开心扉，对待朋友要真诚；教会我们要尊老爱幼，要在公交车上给老人、孕妇让座……一天天，一月月，一年年，粉笔灰落在老师的头上，老师满头的乌发变成了根根银丝，脸上也慢慢地有了皱纹。

可是，老师依然无怨无悔地站在讲台上，把我们当作是祖国的花朵，精心培育。

师恩如山高，师爱似海深，我们要用勤奋刻苦的学习态度，用优异的学习成绩，长大后成为一个对社会有用的人回报老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”现在，我要把这句诗献给我们最可亲可敬的人——老师！安徽省天长市城南小学五(5)班朱心玥
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粉笔借物喻人的作文5篇

⽆论是⾝处学校还是步⼊社会，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。

⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢？以下是店铺整理的粉笔借物喻⼈的作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

粉笔借物喻⼈的作⽂1 粉笔粉笔，⼀个再普通不过的东西，⼈们都不喜欢它，因为在写字时，粉笔灰会落到⼈们头上，变成了⽩发⼈。

不过，我认为粉笔是我⽆声的⽼师。

它是圆柱形的，写字的时候会发出沙沙的声⾳，摸上去⼗分粗糙，闻起来有⼀股刺⿐的⽯灰的味道。

粉笔最爱穿⽩⾊的裙⼦，有时，它还挺爱打扮，⼀会⼉换上红⾐服;⼀会⼉换上蓝衬衫;⼀会⼉⼜换上黄裙⼦。

说它是我⽆声的⽼师，那是因为它总是不辞⾟苦的在⿊板上沙沙地写着，仿佛在说：只要能让同学们学到知道，即使我化为灰沫⼜怎么样呢?啊!粉笔，您就这样写着，写着，您为了我们，付出了多少。

我们⼀天天长⼤，⽽您，也⼀天天变得衰⽼、矮⼩。

直到有⼀天，您变成了灰沫。

您把⼀⽣都奉献给了我们。

您⼀直都默默不语。

啊，粉笔，您就是我⽆声的⽼师、伟⼤的⽼师! 您的⼀⽣都是在咒骂中度过的。

很多同学，⽼师在写字时，粉笔灰落了⼀⾝，他们把⽓撒在您的头上往往还剩⼀⼤截，他们就把您扔到了外⾯，⽽且还并不解⽓，嘴⾥总是骂骂咧咧的。

谁能知道您⼀番苦⼼啊! ⽆论是在咒骂中还是受到其它不公正的待遇，您总是认真地教导我们，把我们从⽆知的荒野中带到⼀⽚⼗分茂盛的草地。

您却已经化为灰沫啦! 啊!粉笔!您是⽆私的，您是伟⼤的!您是我终⾝的⽼师!我爱您!粉笔。

粉笔借物喻⼈的作⽂2 ⿊板前的桌⼦上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。

这些粉笔⼏乎都快要⾛到⽣命的尽头，甚⾄有些⼩的不值⼀提。

丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着⽼师的到来。

⽼师迈着⼤步⾛进来，将⽂件放到桌⼦上，开始了这节课的内容。

⽼师拿起了⼀⽀刚好能拿住的粉笔，转⾝从⿊板上为我们写者。

沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒⽩⾊的颗粒状物体，在⿊板上留下了⾃⼰的痕迹后，⼀点点消失了。