动词的过去式及动词现在分词变形规则

动词过去式及过去分词变化规则归纳总结

动词过去式及过去分词变化规则归纳总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII动词过去式和过去分词的变化规则：动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。

规则变化:1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如try—tried, study—studied4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r音节结尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted现在分词的变化规则：1、一般在词尾加-ing（一般-ing）。

例如： going，playing，knowing2、以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing（去e）。

例如：making，arriving，coming3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing （重闭单辅先双写）。

例如：running，stopping，preferring4、以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。

例如：tying，dying, lying口诀：现在进行ing,以e 结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y,一元一辅双写辅（单音节的词）。

把原形变单数第三人称方法1、一般情况加S2、以s,x,ch,sh,o结尾的加es3、y前是辅音改y为i加es4、特殊情况have变has规则的可数名词的复数变化规则：1.一般情况加 s ： book-- books mouth---mouths house---houses girl---girls2.以 s 、 sh 、 ch 、 x结尾的加 es ： class--- classes box----boxes match----matches3.辅音字母 + y结尾的变 y为 i加es： city---cities country----countries party----parties factory----factories4.以 o 结尾的词 +es的只有以下词：heroes Negroes tomatoes potatoes zeroes/zeros以 o 结尾并且词尾有两个元音字母 +s radios, zoos, bamboos ,(pianos ,kilos photos)5.以f， fe 结尾的变f或fe为v +es ：一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。

动词的过去式和现在分词(完美版)

动词的过去式和现在分词(完美版)过去式是用来表示过去发生的动作或状态的动词形式，而现在分词则是用来描述正在进行的动作或状态的动词形式。

掌握动词的过去式和现在分词对于研究英语非常重要。

过去式的构成通常有以下几种形式：1. 一般规则动词：大多数动词的过去式是在原词尾加上-ed。

例如：play（玩）的过去式是played（玩过）。

2. 以不发音的-e结尾的动词：在这种情况下，只需在词尾直接加上-d即可。

例如：live（住）的过去式是lived（住过）。

3. 以辅音字母+y结尾的动词：将-y替换为-i再加上-ed。

例如：study（研究）的过去式是studied（学过）。

现在分词的构成通常有以下几种形式：1. 一般规则动词：大多数动词的现在分词是在原词尾加上-ing。

例如：play（玩）的现在分词是playing（正在玩）。

2. 以不发音的-e结尾的动词：直接去掉-e再加上-ing。

例如：live（住）的现在分词是living（正在住）。

3. 以辅音字母+y结尾的动词：将-y替换为-i再加上-ing。

例如：study（研究）的现在分词是studying（正在研究）。

在使用过去式和现在分词时，需要注意以下几点：1. 不规则动词：有一些动词的过去式和现在分词形式不按照上述规则构成。

这些需要单独记忆，比如：go（去）的过去式是went （去过）。

2. 情态动词：情态动词没有固定的过去式和现在分词形式。

通常情况下，情态动词的过去式和现在分词与其原形相同，例如：can（能）的过去式和现在分词都是can（能）。

研究动词的过去式和现在分词可以帮助我们更准确地描述过去和现在正在发生的事情。

通过反复练和记忆，我们可以更自如地运用它们来提升英语水平。

总结起来，动词的过去式和现在分词是研究英语时必须掌握的重要语法知识。

它们的构成规则或许有些复杂，但通过不断练和记忆，我们可以更加熟练地运用它们，使我们的英语表达更加准确和流利。

动词的三单形式、现在分词、过去式、过去分词的变化规律

xx形式现在分词过去式主语是第三人称单数形式时，动词的变化1.一般在词尾加-s get、make、cook、need2.以o、s、x、sh、ch结尾的动词，在词尾加-es go、do、miss、pass、teach、watch、catch、match、touch、wash、fish、finish、smash、box、relax、mix、fax3.以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改i再加es fly、fry、try、cry、dry、carry、study、worry、embody体现具体表达、justify证明、empty、4.以“元音字母+y”结尾的动词，直接加s play、stay、buy、pray、pay、say、lay下蛋5.不规则变化have-has、动词的ing形式构成法1.一般在词尾加-ing do、meet、watch、wash、read2.以（不发音的）e结尾的词，去e加-ing close、dance、live、like、love、bore、phone、ride、move、hope、decide、write3.以重读闭音节结尾的动词，呈现“辅+元+辅”结构需双写最后一个字母再加-ing 1、一个m、两个d、两个g（swim / nod , rid / dig, beg）2、三个n，四个p、11个t（run，win，begin）（dip，drop，mop，stop）（sit，hit，fit，set，get，let，put，cut，regret，forget，pat）4.以ie结尾的动词，把ie改为y再加-ing lie-lying、die-dying动词的过去式的构成法1.一般在词尾加-ed watch、wash、open、play2.以（不发音的）e结尾的词，在词后直接加-d close、dance、live、like、love、bore、phone、ride、move、hope、decide、write3.以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改i再加ed fly、fry、try、cry、dry、carry、study、worry、embody、justify、empty、4.以重读闭音节结尾的动词，呈现“辅+元+辅”结构需双写最后一个字母再加-ed shop、stop、plan、trip、beg、hop、skip、drag、drop、dot、drip、fret、5.不规则变化规则动词词尾加-ed有三种读音：1. 在清辅音后读作[t]。

动词现在分词、单三形式、过去式变法

动词现在分词、单三形式、过去式变法动词现在分词的变法:1．在一般情况下，动词可直接加-ing，如：do→doing。

2．以重读闭音节结尾的动词，一般要双写尾字母加-ing，如：sit→sitting。

3．去掉词尾的哑e再加-ing，如：take→taking。

动词第三人称单数变化规则如下：1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works, gets ,says, reads2) 以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词，在后面加-es。

例如：goes, teaches, washes3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es. 例如：studies ,tries ,carries动词过去式变化规则:1．规则动词过去式的变化规则1）一般在动词词尾加ed。

work—worked,rain—rained,watch—watched2）如果动词以字母e结尾，变过去式时直接在词尾加d。

love—loved,live—lived,change—changed3）如果动词是以一个元音字母加上一个辅音字母结尾的重读闭音节单词，变过去式时，要双写这个辅音字母，再加ed。

stop—stopped,plan—planned,drop—dropped4）如果动词是以辅音字母加y结尾，变过去式时要变y为i再加ed。

study—studied,carry—carried,try—tried2．部分不规则动词的过去式Is/am—was , are—were, do—did, can—could，have—had，drink—drank, ride —rade，let—let(让)，put—put(放)，read—read(读)，run—ran(跑) come—came(来)，become—became(成为)，bring—brought(带来)，buy—bought(买) go—went(去)，think—thought(想)，catch—caught(抓住)，teach—taught(教) lend—lent(给)，send—sent(寄，送)，feel—felt(感觉)，keep—kept(保持) leave—left(离开)，meet—met(遇见)，learn —learnt/learned(学习) sell—sold(卖)，tell—told(告诉)，hold—held(抓住)，get—got(得到) hear—heard(听)，make—made(制造)，sit—sat(坐)，find—found(发现) see—saw(看见)，begin—began(开始)，swim—swam(游泳)，sing—sang(唱) write —wrote(写)，know—knew(知道)，show—showed(出示) speak—spoke(讲)，take—took(拿走)，eat—ate(吃)，give—gave(给)，find—found(找)forget —forgot 动词现在分词、单三形式、过去式变法动词现在分词的变法:1．在一般情况下，动词可直接加-ing，如：do→doing。

动词形式变化规则

动词形式变化规则
动词形式变化规则是根据不同的时态、人称和语态来改变动词形式的规则。

以英语为例，常见的动词形式变化规则如下：
1. 一般现在时态：
- 第三人称单数主格时动词加-s或-es，其他人称主格不变。

2. 一般过去时态：
- 在动词原形后加-ed结尾，或根据规则动词变化规则调整动词形式。

3. 现在进行时态：
- 动词原形+现在分词-ing。

4. 过去进行时态：
- 动词原形+过去分词-ing。

5. 现在完成时态：
- 助动词have/has+动词过去分词。

6. 过去完成时态：
- 助动词had+动词过去分词。

7. 一般将来时态：
- 助动词will/shall+动词原形。

8. 祈使句形式：
- 动词原形。

9. 被动语态形式：
- 助动词be+动词过去分词。

10. 及物动词和不及物动词：
- 及物动词需要宾语，而不及物动词不需要宾语。

以上就是一些常见的动词形式变化规则，根据上述规则和特定动词的变化规律，我们可以准确地使用不同的动词形式来表达不同的语境和含义。

(完整word版)初中英语动词在各种时态中的变化规则

实义动词在各种时态中的变化规则一、一般现在时当主语为第三人称单数时,实义动词变化如下：1、大多数动词在词尾直接加s，如read → reads ，look→ looks，play→ plays2、以辅音字母加y结尾的动词，要先将y变为i，再加es如：fly →flies carry →carries study →studies3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz] box---boxes4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]5、特殊情况：have -- has二、一般过去时动词过去式分为规则和不规则形式（1）规则形式的变化规律及读音规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：①直接在词尾加-ed。

-ed在浊辅音和元音后面读【d】；在清辅音后面读【t】；在发【t】和【d】音的字母后面一律读【id】如: want—wanted【id】, work—worked【t】, need—needed【id】, clean—cleaned【d】②以不发音的e结尾的在词尾加-d,读音同①如：like—liked【t】, live—lived【d】, move—moved【d】③以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。

如：stop—stopped，plan-planned，beg- begged，drop-dropped(1)如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of前);(2)如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); refer-referred，trip—tripped④以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。

常见动词过去式过去分词的变化规则

常见动词过去式过去分词的变化规则常见动词过去式过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。

一、规则变化:1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如try—tried, study—studied4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r音节结尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted注：A. 以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled；尾音节不重读时,双不双写都可以，如travel—traveled(美) /travelled(英) 。

B. 特例:picnic—picnicked—picnicked(去野餐),traffic—trafficked—trafficked（交易,在…通行）另外,还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记.(见后)C. 读音与说明:①.-ed在清辅音音素后发音为[t]: helped, liked, finished, fetched, stopped, clapped②.-ed在浊辅音和元音后发音为[d]: believed, changed, planned, preferred, followed, stayed③.-ed在[t]、[d] 后发音为[id]: wanted, needed, admitted, permitted二、不规则动词(Irregular Verbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。

如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat read—read must--must2. 以d结尾的词，把d变成t。

名词复数动词三单现在分词过去式变化规则

名词复数：1) 一般情况加s2) 以s, sh, ch, x结尾加es，读/iz/。

3) 以辅音字母+y结尾，变y为i再加es，读/iz/。

4) 以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s，读/z/5）以辅音字母+o结尾的，有生命加es，读/iz/；无生命加s，读/z/。

6）以f，fe结尾，去f，fe变ves，读/vz/。

动词第三人称单数变化规则：1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads2) 以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es。

例如：go-goes teach-,teache wash-washes brush-brushes ,catch-catches ,do-does ,fix -fixes3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es. 例如：study- studies try-tries carry-carries ,fly-flies cry-cries现在分词的变化规则：1、一般在词尾加-ing（一般-ing）。

例如：going，playing，knowing2、以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing（去哑e）。

例如：making，arriving，coming3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing （重闭单辅先双写）。

例如：running，stopping，preferring4、以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。

例如：tying，dying, lying动词的过去式变化规则：1、一般直接在动词后加ed，-ed在清辅音后读/t/, 在浊辅音及元音后读/d,/-ed在/t//d/后读/id/,如look---looked want---wanted /id/ need---needed /id/2、以不发音的“e”结尾的，直接加-d ，如live---lived move---moved hope---hoped3、以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-ed，如study---studied cry---cried try---tried （注意：如果是元音字母加y结尾的，还是直接加-ed，如，play---played，enjoy---enjoyed）4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加-ed，如plan---planned fit---fitted stop---stopped注：不规则变化（要特俗记忆）。

动词变形规则

动词变形规则一、动词单数变形规则1.大多数动词在词尾加上-s，例如：work→works,read→reads2.以s,x,o,sh,ch结尾的动词要加上-es，例如：guess→guesses,do→does,mix→mixes,wash→washes,watch→watches3.以辅音字母加y结尾的动词，要将y变成i再加-es，例如：fly→flies4.有些动词单数变形不规则，需特殊记忆，例如：have→has,be→is二、动词现在分词变形规则1.大多数动词后直接加-ing，例如：do→doing2.以e结尾的动词先去掉e，再加-ing，例如：make→making3.末尾为辅+元+辅，其元音是短元音并是单音节或重音节，结尾辅音是重读闭音节，要双写结尾的这个辅音字母再加-ing，例如：sit→sitting4.以ie结尾的动词，要把ie变成y再加-ing，例如：die→dying三、动词过去式和过去分词变形规则1.一般动词直接动词原形后加-ed，例如look-looked2.以不发音的e结尾的动词后直接加-d，例如dance-danced3.辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed，例如study-studied4.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母加-ed，例如skip-skipped5.有些动词过去式和过去分词变形不规则，需特殊记忆，例如go→went→gone动词变形规则训练name＿＿＿score＿＿＿一、请将下列动词变成第三人称单数（15×2分＝30分）work→＿＿＿guess→＿＿＿do→＿＿＿mix→＿＿＿play→＿＿＿read→＿＿＿wash→＿＿＿watch→＿＿＿fly→＿＿＿have→＿＿＿study→＿＿＿finish→＿＿＿go→＿＿＿stay→＿＿＿carry→＿＿＿二、请将下列动词变成现在分词（15×2分＝30分）climb→＿＿＿eat→＿＿＿write→＿＿＿leave→＿＿＿put→＿＿＿plan→＿＿＿stop→＿＿＿carry→＿＿＿open→＿＿＿give→＿＿＿take→＿＿＿use→＿＿＿lie→＿＿＿swim→＿＿＿forget→＿＿＿三、请将下列动词变成过去式和过去分词（20×2分＝40分）call→＿＿＿→＿＿＿study→＿＿＿→＿＿＿play→＿＿＿→＿＿＿fly→＿＿＿→＿＿＿sing→＿＿＿→＿＿＿plan→＿＿＿→＿＿＿move→＿＿＿→＿＿＿smile→＿＿＿→＿＿＿try→＿＿＿→＿＿＿enjoy→＿＿＿→＿＿＿sleep→＿＿＿→＿＿＿read→＿＿＿→＿＿＿come→＿＿＿→＿＿＿stop→＿＿＿→＿＿＿take→＿＿＿→＿＿＿drive→＿＿＿→＿＿＿begin→＿＿＿→＿＿＿bring→＿＿＿→＿＿＿find→＿＿＿→＿＿＿say→＿＿＿→＿＿＿动词变形规则一、请将下列动词变成第三人称单数work→works, guess→guesses, do→does, mix→mixes, play→plays,read→reads, wash→washes, watch→watches, fly→flies, have→has,study→studies, finish→finishes, go→goes, stay→stays, carry→carries二、请将下列动词变成现在分词climb→climbing, eat→eating, write→writing, leave→leaving, put→putting, plan→planning, stop→stopping, carry→carrying, open→opening,give→giving, take→taking, use→using, lie→lying, swim→swimming, forget→forgetting三、请将下列动词变成过去式和过去分词call→called→called, study→studied→studied, play→played→played,fly→flew→flown, sing→sang→sung, take→took→take,move→moved→moved, smile→smiled→smiled, try→tried→tried,enjoy→enjoyed→enjoyed, sleep→slept→slept, read→read→read,come→came→come, stop→stopped→stopped, plan→planned→planned, drive→drove→driven, begin→began→begun, bring→brought→brought,find→found→found, say→said→said,。

动词过去式-过去分词-现在分词的规则与不规则变化

第一部份动词过去式和过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。

1 规则变化情况例词读音与说明1) 一般在动词原形后加-ed动词原形过去式过去分词call called called [kC:ld]open opened opened [5EupEnd]need needed needed [ni:did]look looked looked [lukt]①-ed在清辅音音素后发音为〔t〕，在浊辅音后发音为〔d〕，在元音后发音也为[d]②-ed在〔t〕、〔d〕后发音为[id]③但fix的过去式和过去分词x不双写，为fixed.2) 以-e结尾的动词加-d动词原形过去式过去分词move moved moved [mu:vd]phone phoned phoned [fEund]hope hoped hoped [hEupt]agree agreed agreed [E5^ri:d]3) 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i , 再加-ed动词原形过去式过去分词study studied studied [5stQdid]carry carried carried [5kArid]try tried tried [traid]4) 以元音字母加y结尾的词，直接加-ed动词原形过去式过去分词play played played [pleid]enjoy enjoyed enjoyed [in5dVCid]stay stayed stayed [steid]5) 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed动词原形过去式过去分词stop stopped stopped [stCpt]plan planned planned [plAnd]fit fitted fitted [5fitid]6) 以-r音节结尾的词，双写r字母，再加-ed动词原形过去式过去分词prefer preferred preferred [prI`f:d]refer referred referred [ri5fE:]2 不规则变化英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。

初中英语-动词的过去式和现在分词的变化规则和用法

初中英语-动词的过去式和现在分词的变化规则和用法动词是英语中最基本的词类之一，它们用来描述动作、状态和存在。

在英语中，动词的变化形式有过去式和现在分词两种。

本文将介绍动词的过去式和现在分词的变化规则和用法。

过去式的变化规则和用法一般情况下，动词的过去式可以通过在动词原形后加上-ed来构成。

例如：- play（玩耍） -> played（玩耍过）- walk（走路） -> walked（走过）- study（研究） -> studied（研究过）然而，一些动词在构成过去式时会有不规则的变化形式。

下面是一些常见的不规则动词过去式的变化规则：- go（去） -> went（去过）- have（有） -> had（有过）- do（做） -> did（做过）请注意，过去式通常用来描述已经发生或完成的动作，或者用来表示过去的时间。

例如：- She played basketball last night.（她昨晚打篮球了）played basketball last night.（她昨晚打篮球了）- We went to the park yesterday.（我们昨天去了公园）went to the park yesterday.（我们昨天去了公园）现在分词的变化规则和用法现在分词用来形容正在进行的动作或状态。

一般情况下，动词的现在分词可以通过在动词原形后加上-ing来构成。

例如：- play（玩耍） -> playing（正在玩耍）- walk（走路） -> walking（正在走路）- study（研究） -> studying（正在研究）和过去式一样，一些动词也有不规则的现在分词形式。

下面是一些常见的不规则动词现在分词的变化规则：- go（去） -> going（正在去）- have（有） -> having（正在有）- do（做） -> doing（正在做）现在分词通常与助动词be或情态动词一起使用来形成进行时态。

动词的过去式、三单形式、现在分词的构成规则动词的现在分词形式

动词的过去式、三单形式、现在分词的构成规则动词的现在分词形式动词过去式变化规则及其读音规则1、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：work ---worked工作play---played 玩耍5----wanted 想要act----acted 扮演2、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：live---lived居住move----moved移动taste---tasted品尝hope---hoped 希望3、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied学习copy---copied 复制cry---cried 哭喊carry---carried 携带4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop ---stopped 停止5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go –went 去make –made制造get –got到达buy –bought购买come - came 来到fly-flew 飞不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。

如：begin—began开始，drink—drank喝，，give—gave付出给，ring—rang包围，sing—sang唱，sit—sat坐，swim—swam游泳2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。

如：drive—drove驾驶，ride—rode骑，write—wrote 写3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。

如：draw—drew画，grow—grew生长，know—knew知道，throw —threw仍（动词show除外，show—showed展示）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。

如：get—got得到，forget—forgot 忘记5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。

如：feed—fed送给，meet—met遇见6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。

动词过去式及过去分词变化规则归纳总结

动词过去式和过去分词改变规则：动词过去式和过去分词有规则改变和不规则改变两种。

规则改变:1. 通常情况直接加ed，如ask—asked, work—worked2. 以不发音e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如try—tried, study—studied4. 以一个元音字母和一个辅音结尾重读闭音节结尾动词(以重读闭音节或r音节结尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted 现在分词改变规则：1、通常在词尾加-ing（通常-ing）。

比如：going，playing，knowing2、以不发音字母e结尾，先去e再加-ing（去e）。

比如：making，arriving，coming3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）。

比如：running，stopping，preferring4、以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。

比如：tying，dying, lying口诀：现在进行ing,以e 结尾要去e，除去多个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y,一元一辅双写辅（单音节词）。

把原形变单数第三人称方法1、通常情况加S2、以s,x,ch,sh,o结尾加es3、y前是辅音改y为i加es4、特殊情况have变has规则可数名词复数改变规则：1.通常情况加s ：book-- books mouth---mouths house---houses girl---girls2.以s 、sh 、ch 、x结尾加es ：class--- classes box----boxes match----matches3.辅音字母+ y结尾变y为i加es：city---cities country----countries party----parties factory----factories4.以o 结尾词+es只有以下词：heroes Negroes tomatoes potatoes zeroes/zeros以o 结尾而且词尾有两个元音字母+s radios, zoos, bamboos ,(pianos ,kilos photos)5.以f，fe 结尾变f或fe为v +es ：一、人称代词表示“我”、“你”、“她”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“她们”词，叫做人称代词。

五段动词变化规则

五段动词变化规则
1.一般现在时动词变化规则：一般情况下，动词的现在时变化规则为加“s”或“es”。

如：I play basketball.（我打篮球。

）He plays basketball.（他打篮球。

）
2. 一般过去时动词变化规则：动词的过去式变化规则通常为加“ed”。

如：I played basketball yesterday.（昨天我打篮球了。

）
3. 现在进行时动词变化规则：现在进行时需要在动词原形后加“-ing”形式。

如：I am playing basketball now.（我现在正在打篮球。

）
4. 过去进行时动词变化规则：过去进行时需要在动词的过去式后加“-ing”形式。

如：I was playing basketball when he called me.（他打电话给我时，我正在打篮球。

）
5. 将来时动词变化规则：将来时需要在动词原形前加助动词“will”。

如：I will play basketball tomorrow.（明天我将会打篮球。

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动词的三单形式现在分词过去式过去分词的变化规律

单三形式现在分词过去式主语是第三人称单数形式时，动词的变化1.一般在词尾加-s get、make、cook、need2.以o、s、x、sh、ch结尾的动词，在词尾加-es go、do、miss、pass、teach、watch、catch、match、touch、wash、fish、finish、smash、box、relax、mix、fax3.以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改i再加es fly、fry、try、cry、dry、carry、study、worry、embody体现具体表达、justify证明、empty、4.以“元音字母+y”结尾的动词，直接加s play、stay、buy、pray、pay、say、lay下蛋5.不规则变化have-has、动词的ing形式构成法1.一般在词尾加-ing do、meet、watch、wash、read2.以（不发音的）e结尾的词，去e加-ing close、dance、live、like、love、bore、phone、ride、move、hope、decide、write3.以重读闭音节结尾的动词，呈现“辅+元+辅”结构需双写最后一个字母再加-ing 1、一个m、两个d、两个g（swim / nod , rid / dig, beg）2、三个n，四个p、11个t（run，win，begin）（dip，drop，mop，stop）（sit，hit，fit，set，get，let，put，cut，regret，forget，pat）4.以ie结尾的动词，把ie改为y再加-ing lie-lying、die-dying动词的过去式的构成法1.一般在词尾加-ed watch、wash、open、play2.以（不发音的）e结尾的词，在词后直接加-d close、dance、live、like、love、bore、phone、ride、move、hope、decide、write3.以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改i再加ed fly、fry、try、cry、dry、carry、study、worry、embody、justify、empty、4.以重读闭音节结尾的动词，呈现“辅+元+辅”结构需双写最后一个字母再加-ed shop、stop、plan、trip、beg、hop、skip、drag、drop、dot、drip、fret、5.不规则变化规则动词词尾加-ed有三种读音：1. 在清辅音后读作[t]。

过去式、过去分词、现在分词变化规则及练习

动词过去式和过去分词、现在分词的变动规则之老阳三干创作一．动词过去式和过去分词有规则变动和不规则变动两种.（一）规则变动⑴一般在动词原形后加-ed look call open --⑵以-e结尾的动词加-d move hope agree like arriveshare --⑶以辅音字母加y结尾的动词, 变y为i, 再加-ed studycarry try----以原音字母加y结尾的词, 直接加-ed play enjoy stay⑷末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词, 双写该辅音字母, 再加-ed stop plan step（二）不规则变动 -----可分为五种情况.1．动词原形、过去式和过去分词完全同形.如 cut hit, hurt, put, let, shut, cost, set2．过去式与过去分词完全同形.如 find, pay, leave, lend, meet, keep, lose, teach, 3．动词原形与过去分词同形如come, run, become,4．动词原形、过去式、过去分词形式完全分歧.如 give, fly, drink, see,5．过去式和过去分词有两种形式burn, burned burnt burned burnt learn learned learnt learned learntSmell smelled smelt smelled smeltlie有规则变动和不规则变动两种, lie lied, lied（说谎）lie lay, lain（躺, 位于）hang 有规则变动和不规则变动两种 hang hanged, hanged（处绞刑）hang hung, hung(挂, 吊)二、过去式和过去分词及发音1. ed在清辅音音素后发音为〔t〕,2. 在浊辅音后发音为〔d〕, 在元音后发音也为[d]3. -ed在〔t]、〔d〕后发音为[id]三、现在分词的变动规则1 一般在动词原形词尾加-ing, play carry go playing carrying going2．以不发音的e结尾的动词, 先去失落e,再加-ing take write leave taking writing leaving3．重读闭音节结尾的动词, 如果词尾只有一个辅音字母, 要将该末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词, 双写该辅音字母, 再加-ing stop fit begin forget cutting stopping fitting beginning forgetting4.以ie结尾的动词, 要把ie改为y, 再加-ing lie die tie lying[dying tying练习：写出下列动词的过去式和现在分词push movecross spendfinishrain travelarrive cutputshut gohave comehurtmind visitnotice payplaytry smileturn sharelistencount hearcry carrystopcopy meetmove studystaytake makestand bringbuyfight lightthink holdsittell cutset hitmeetbe kicklook doeatlike knock open seepullshow washtry givehavehurry wakecount postplay。

英语中词形变化的相关知识介绍

英语中词形变化的相关知识介绍编者按：英语动词有四种基本的变化形式，即过去式、过去分词、动名词(-ing式，或现在分词)和不定式。

下面小编就来带你一起学习下，希望对大家有帮助。

1.规则动词的过去式和过去分词，在动词原形的结尾加ed，所有规则动词的变形有三种，余下为特殊变形，例示：规则动词的变形：原形：play过去式：played过去分词：played (与过去式相同)动名词：playing不定式：to play不规则动词的变形：原形：write过去式：wrote过去分词：written动名词：writing不定式：to write2.系动词be有七种变形：现在式：am：接在第一人称I后面is：接在小三即第三人称后面，即he,she,it和单数名词后面are：接在复数名词和主语you,we, they后面过去式：was, were动名词：being过去分词：been3.一般现在时以第三人称作主语时，谓语动词尾加s，少数以s,x,sh,ch以及以o结尾的动词加es(以便于发音)，以y结尾的改y为i 再加es。

例如：Jim speaks alittle English. 杰姆会说一点英语。

He does hishomework as soon as possible. 他尽可能快地做家庭作业。

She studies sciences.她学习科学。

4.在虚拟句子中，谓语动词的变形是特殊的。

例如：If I wereyou, I would give my doctor a call. 如果我是你的话，我会打电话给医生。

5.词义相同，但词类转换时常常要变化词形。

这一条很容易被忽视，应该强化意识与操练。

succeed→success成功(动词) →成功(名词)×She successed in the end.√She succeeded in the end.作者|丹丹英语公众号：英语语法学习。

分词,过去式,副词,三单的变化规则及练习

分词，动名词/三单/形容词变副词的变化规则复习一．现在分词，动名词（V-ing）的变化形式1 一般情况下，直接在动词后加－ing2 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing3 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing4 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing二. 规则动词的过去式变化如下：一般情况下，动词词尾加-ed ，如：以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加–ed注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

三．单数第三人称的变化形式①在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，动词要用“s”型（即第三人称单数形式）。

②所谓动词“s”型的构成，可按名词变复数的规则来记，即：i）在动词尾直接加s。

如：ii）以字母s、x、ch或o结尾的动词加-es；如：iii）以辅音字母＋y结尾的动词，先变y为i，再加-es。

如：四．形容词变副词的规则：1.一般情况下直接加“ly”2.以辅音字母加“y”结尾的,先将“y”改成“i”,再加“ly”，3. 以ue结尾的形容词，要去掉e再加-ly。

但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。

4. 以le结尾的词去e加y5. 以ll结尾的词只加y6. 以ic结尾的词加ally练习：一．写出下列动词的ing 形式work ---- sleep ----- study ----- take ----- make ----- dance ----- cut --- lie -----die ----- begin ------ put ----- tie -----二．写出下列动词的过去式。

act ---- live--- judge---- fret----drag---- drop ---- plan---- work----do---- cry---- carry---- embody---- empty---- move---- try---- copy----study--- decide----- decline---- drip----hope ---- play---- beg ---- stop----want---- dot---- raise ---- wipe ---- justify----三．写出下列单词的第三人称单数形式play—worry—help—want—work—study—guess—fix—brush—get—know—go—do—catch—carry—teach—fly—watch—四．写出下列形容词的副词形式。

动词过去式及过去分词变化规则归纳总结

动词过去式和过去分词的变化规则：动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。

规则变化:1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如try—tried, study—studied4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r音节结尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted现在分词的变化规则：1、一般在词尾加-ing（一般-ing）。

例如： going，playing，knowing2、以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing（去e）。

例如：making，arriving，coming3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）。

例如：running，stopping，preferring4、以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。

例如：tying，dying, lying口诀：现在进行ing,以e 结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y,一元一辅双写辅（单音节的词）。

把原形变单数第三人称方法1、一般情况加S2、以s,x,ch,sh,o结尾的加es3、y前是辅音改y为i加es4、特殊情况have变has规则的可数名词的复数变化规则：1.一般情况加 s ： book-- books mouth---mouths house---houses girl---girls2.以 s 、 sh 、 ch 、 x结尾的加 es ： class--- classes box----boxes match----matches3.辅音字母 + y结尾的变 y为 i加es： city---cities country----countries party----parties factory----factories4.以 o 结尾的词 +es的只有以下词：heroes Negroes tomatoes potatoes zeroes/zeros以 o 结尾并且词尾有两个元音字母 +s radios, zoos, bamboos ,(pianos ,kilos photos)5.以f， fe 结尾的变f或fe为v +es ：一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。

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