英语中考总复习《冲刺七：写作技巧(巩固练习)》
备战2019中考英语写作专题-能力冲刺练习(含解析)
备战2019中考英语写作专题-能力冲刺练习一、写作题1.假如你班要就“如何为中考作准备”开一个主题班会，请你根据以下内容写一篇发言稿，谈谈你对中考准备过程中要注意的事项以及建议理由：1. 保持良好情绪。
不要焦虑和紧张，否则会没有面对困难的勇气。
2. 制定合适的目标，太低的目标使人懒散，太高的目标使人失去信心。
3. 不要熬夜，以确保上课时精力旺盛，注意力集中。
4. 多与父母、老师、同学交流沟通，以便帮忙走出困境。
5. 谈谈你自己的一至两个观点。
注意：1. 词数90左右，开头和结尾已为你写好（不计入总词数）；2. 可适当增加细节，使行文通顺连贯；3. 参考词汇：目标aim v./ n. 信心confidence n.Boys and girls, the final exams are coming. What should we do in order to prepare well for the exams? Here are some suggestions.With these done, I believe________________________________________________2.以My lifestyle为题目写一篇短文。
（字数不少于60字）My lifestyle____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.先读Lucy写给Lily的求助信, 然后请你以Lily的身份给Lucy回信, 帮助她解决问题, 并提出合理建议。
人教版初三英文写作复习计划
人教版初三英文写作复习计划一、复目标本次复旨在帮助初三学生全面巩固和提升英文写作能力，包括语法、词汇、拼写以及写作技巧等方面。
二、时间安排- 第一周：复语法知识，包括句型、时态等，每天花费1小时进行梳理和练。
- 第二周：复常用词汇和短语，每天花费30分钟进行记忆和应用。
- 第三周：复拼写和标点符号的正确使用，每天花费30分钟进行练和纠正。
- 第四周：进行写作技巧的综合训练，每天花费1小时进行写作练和批改。
三、复内容1. 语法复- 复基础句型，如陈述句、疑问句、祈使句等，并掌握其正确用法和变换方式。
- 复时态的用法，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，并能正确运用于写作中。
- 复被动语态的构成和用法，能够准确地将主动句转换成被动句。
- 复定语从句的引导词和结构，并能够写出符合语法规则的定语从句。
2. 词汇复- 复常用词汇和短语，包括动词、名词、形容词和副词等，并进行应用练。
- 复词组和固定搭配的用法，例如"take part in"、"look forward to"等。
- 复常见的同义词和反义词，能够正确运用于句子中。
3. 拼写和标点符号- 复常见的单词拼写规则，包括词尾的变化、双写规则等，并进行拼写练。
- 复标点符号的正确使用，包括句号、问号、逗号等，并进行标点符号练。
4. 写作技巧训练- 复不同类型的作文结构，例如记叙文、说明文、议论文等，并进行写作训练。
- 复写作的基本要素，包括开头、主体和结尾，并进行写作技巧的练和改进。
- 复如何运用连接词和过渡词，使文章层次清晰、逻辑严谨。
四、复方法- 阅读相关的教材、课本和参考书，对重点知识进行理解和记忆。
- 利用练册和题，进行大量的练和巩固。
- 参加写作训练班或小组，与他人合作互相批改作文，提高写作水平。
五、复评估每周进行一次复评估，包括语法填空、词汇选择和写作练等，以检测学生的复效果并进行针对性的辅导和指导。
怎样提高初中英语的写作技巧和方法
怎样提高初中英语的写作技巧和方法英语写作在初中阶段是非常重要的一项技能，不仅可以帮助学生提高语言表达能力，还可以培养学生的逻辑思维和创造力。
下面将介绍一些提高初中英语写作技巧和方法的建议。
一、词汇积累：写作的首要任务是积累词汇。
拥有丰富的词汇量可以使写作更加具体、生动、有说服力。
学生可以通过背单词、做课文词汇练习、阅读英文材料等多种方式来积累词汇。
二、熟悉常用句型和固定搭配：初中英语写作中常用的句型和固定搭配有很多，掌握它们可以使写作更加流畅和准确。
学生可以通过背诵范文、刻意模仿等方式来熟悉常用句型和固定搭配的使用。
三、学会合理运用连词和过渡词：连词和过渡词在写作中起到连接句子和段落的作用，使文章更具连贯性和逻辑性。
学生可以通过阅读范文、练习写作等方式来学会合理运用连词和过渡词。
四、注重句子结构和语法：良好的句子结构和正确的语法是写作的基础。
学生可以通过练习填空、改错等方式来提高句子结构和语法的掌握。
五、提高写作思维能力：写作不仅仅是语言表达，更是思维的体现。
学生可以通过多读书、思考问题、写日记等方式来提高自己的写作思维能力。
六、多读范文和练习写作：阅读范文有助于学生了解优秀的写作技巧和方法。
学生可以通过多读范文、模仿写作和练习写作等方式来提高自己的写作水平。
七、注重写作细节和语言纠错：写作中的细节和语言纠错对于提高写作水平有很大的帮助。
学生可以通过反复修改、请教老师和同学等方式来改进自己的写作细节和语言纠错能力。
提高初中英语的写作技巧和方法需要学生进行多方面的练习和积累。
只有不断地实践和努力，才能在初中英语写作中取得进步。
中考英语总复习冲刺五：任务型阅读技巧(巩固练习)习题及答案
【巩固练习】I. 任务性阅读真题演练。
1．阅读下面的短文，并根据短文后的要求答题。
【2012 山东潍坊市】Many parents like setting family rules for their kids. When kids break rules, parents will give them some punishments, which aren’t included in rules. In fact, when you tell your kids about a new rule, you should talk with them about the price they should pay for breaking the rule—what the punishment will be.Punishments you set should be reasonable, without violence or threat(暴力或威胁). For example, if you find your son smoking, you may limit(限制)his social activities for two weeks. You should punish your kids only in ways you have discussed before the rule is broken. A study shows that the most popular punishment is to limit kids’ TV time.It’s understandable that you’ll be angry when rules are broken. Punishment is a way to express your anger, but it’s not a very good one. Sharing your feelings of anger, disappointment or sadness with your kids can have a better effect on them. Try to do that. When your kids know what they have done has made you_______, they will feel guilty(内疚的). When they know their actions influence you greatly, they will obey rules better.Family rules are made to help your kids behave better. If your rules or ways of punishment make them unhappy or under a lot of pressure, are they helpful?1）What price should the kids pay for breaking the family rules? (根据短文内容回答问题)________________________________________________2）Find out the key sentence of Paragraph 2. (找出第二段的中心句)_________________________________________________3）What can be a better way than punishment to educate kids when rules are broken?(根据短文内容回答问题)__________________________________________________4）Fill in the blank in Paragraph 3 with only one word.(根据对文章的理解，在第三段空白处填入一个适当的单词)___________________________________________________5）请将最后一段的划线句子翻译成汉语。
怎样提高初中英语的写作技巧和方法
怎样提高初中英语的写作技巧和方法英语写作是一个需要长期积累和不断练习的技能，对于初中学生来说，掌握好写作技巧和方法将有助于提高英语成绩和学习能力。
下面是一些提高初中英语写作技巧和方法的建议。
1. 扩大词汇量：丰富的词汇量是提高英语写作的基础。
初中学生可以通过背诵单词和词汇扩充活动来积累更多的词汇。
在写作过程中尽量避免重复使用相同的词汇，可以运用同义词或者近义词来丰富表达。
2. 阅读大量英语文章：阅读是提高写作能力的关键。
初中学生可以多读一些适合自己水平的英语文章，例如英语故事、新闻报道、科普文章等。
通过阅读可以了解到不同的写作风格、句式结构、表达方式等，对于写作有很大的启发作用。
3. 学习好句子和短语：在写作中，学习一些好的句子和短语可以提升文章的质量。
可以通过背诵、模仿和应用等方式来掌握一些常用的好句子和短语，逐渐形成自己的写作风格。
4. 刻意练习写作：写作是一个需要反复练习的过程。
初中学生可以从简单的句子开始练习，通过写日记、写作文等方式提高写作能力。
在写作的过程中，可以请教老师和同学，不断改进自己的写作技巧和表达能力。
5. 多做写作练习题：可以选择一些适合自己水平的写作练习题进行练习。
可以从一些简单的题目开始，逐渐挑战难度更高和更复杂的题目。
在完成练习题后可以请教老师和同学，了解自己的不足之处，并加以改进。
6. 注重句子结构和语法：在写作中，正确的句子结构和语法是非常重要的。
初中学生可以通过学习和掌握一些常用的句子结构和语法规则来提高写作能力。
可以使用一些语法书籍和写作指导来查漏补缺，熟悉一些常见的错误和误用。
7. 多写多读多练：写作是一个需要长期积累和不断练习的过程。
只有通过多写多读多练，才能逐渐提高写作能力。
初中学生可以定期设立写作目标，例如每天写100字的小故事，每周写一篇作文等。
可以坚持每天读英语文章，扩大阅读量和阅读广度。
提高初中英语写作技巧和方法需要积累词汇量，阅读大量英语文章，学习好句子和短语，刻意练习写作，做写作练习题，注重句子结构和语法，并且坚持多写多读多练。
20XX中考冲刺：写好中考英语作文只需五步
20XX中考冲刺：写好中考英语作文只需五步书面表达是对学生在初中阶段英语学习的综合考查，涉及篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容，以下就中考书面表达的写作方法和注意事项进行指导：一、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。
说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。
根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。
如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。
如ago，last…——过去时next，in…——将来时等人称：注意在句子中人称的统一。
例如：Thankstotheteachers，wehaveimprovedourEnglish.其中we和our就是人称的统一。
格式：注意书信格式的开头和结尾。
二、找全信息点，紧扣主题，突出重点切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。
一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。
根据题目，可适当增加合理内容。
特别注意文章要有开头和结尾。
三、成文时一定要表述正确，文字流畅切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可。
首先考虑句子结构(如主谓宾，主系表等)。
同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。
四、文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。
常用连接词：1、表文章结构顺序：Firstofall，Firstly/First，Secondly/Second…Andthen，Finally，Intheend，Atlast2、表并列补充关系的：Whatis-more，Besides，Moreover，Further-more，Inaddition3、表转折对比关系的：However，Onthecontrary，butAlthough+clause(从句)，Inspiteof+n/doingOntheonehand…Ontheotherhand…Some…，whileothers…4、表因果关系的：Because，AsSo，Thus，Therefore，Asaresult5、表换一种方式表达：Inotherwords6、表进行举例说明：Forexam-ple，句子;Forinstance，句子;suchas+n/doing7、表陈述事实：Infact8、表达自己观点：AsfarasIknow，Inmyopinion9、表总结：Inshort，Inaword，Inconclusion，Insummary文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。
人教版中考英语专题复习《中考英语作文专题训练(段落编写)》教学设计
人教版中考英语专题复习《中考英语作文专题训练（段落编写）》教学设计一. 教材分析《中考英语作文专题训练（段落编写）》是人教版中考英语专题复习的一部分，主要针对我国中考英语作文中段落编写的能力进行训练。
教材通过分析中考英语作文的评分标准，提炼出段落编写的重要性和评分要点。
本部分内容共包括五个方面：段落主题句的设置、支撑句的编写、过渡句的使用、段落的开头和结尾。
通过本部分的训练，学生能够掌握段落编写的技巧，提高作文的质量。
二. 学情分析学生在进入本节课之前，已经掌握了英语作文的基本结构，但段落编写方面存在以下问题：1. 主题句不明确，导致整段内容混乱；2. 支撑句单一，缺乏逻辑性；3. 过渡句使用不当，使得文章缺乏连贯性；4. 段落开头和结尾过于简单，不能吸引读者。
因此，本节课需要针对以上问题进行针对性的训练。
三. 教学目标1.了解中考英语作文评分标准中对段落编写的的要求；2.掌握段落主题句的设置、支撑句的编写、过渡句的使用、段落的开头和结尾的方法；3.能够运用所学知识，独立完成高质量的段落编写。
四. 教学重难点1.段落主题句的设置；2.支撑句的编写和逻辑性；3.过渡句的使用；4.段落开头和结尾的丰富性。
五. 教学方法1.案例分析：通过分析优秀作文中的段落，使学生了解优秀的段落特点；2.小组讨论：学生分组讨论，共同探讨段落编写的方法；3.实践操作：学生动手练习，教师一对一指导；4.总结反馈：学生展示成果，教师点评并总结。
六. 教学准备1.准备好优秀作文样本，用于分析；2.准备段落编写的相关练习题；3.准备黑板和投影仪，用于展示和讲解。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一篇优秀作文，让学生初步感受优秀作文的段落特点。
引导学生思考：为什么这篇作文能够得到高分？从而引出本节课的主题——段落编写。
2.呈现（10分钟）分析优秀作文中的段落，提炼出段落主题句、支撑句、过渡句以及段落开头和结尾的特点。
人教版初中英语写作技巧
人教版初中英语写作技巧一、仔细审题审题是写作的关键，因为题目是写作的方向，只有明确方向，才能保证写作的顺利进行。
因此，在开始写作前，一定要认真阅读题目，明确题目要求，把握写作的主题和重点。
二、确定主题句在审题的基础上，确定主题句。
主题句是文章的核心，是文章要表达的主要思想。
因此，主题句应该简明扼要，明确表达文章的中心思想。
三、注意篇章结构在写作时，要注意篇章结构，合理安排文章的组织结构。
一般来说，文章的篇章结构应该包括引言、主体和结论三个部分。
引言部分应该简洁明了，吸引读者的注意力；主体部分应该围绕主题句展开，详实具体；结论部分应该对全文进行总结，概括文章的主要内容。
四、抓关键词在写作时，要注意抓关键词。
关键词是文章中的重要词汇，是文章的核心内容。
因此，在写作时，一定要围绕关键词展开，尽可能多地使用关键词来表达自己的观点和想法。
五、注意语法语法是英语写作的基础，因为只有正确的语法才能保证文章的意思清晰明了。
因此，在写作时，一定要注意语法，尽可能避免语法错误。
如果有不确定的语法问题，可以向老师或同学请教。
六、尾段亮点在写作的结尾部分，可以适当地使用一些亮点句型或者短语来提升文章的档次和水平。
这些亮点句型或者短语可以是总结性的、启发性的或者是展望性的，让读者在阅读完文章后留下深刻的印象。
七、平时积累要提高英语写作水平，平时的积累也是非常重要的。
在日常学习中，可以通过多阅读英文文章、多背诵经典英文段落、多练习写作等方式来提高自己的英语写作能力。
同时，也可以积累一些常用的短语、句型和词汇，以便在写作时能够灵活运用。
中考英语作文写作攻略
中考英语作文写作攻略中考英语作文写作攻略一、要善于模仿对大多数学习英语的同学来说，英语的词汇量、句式的积累还极其有限，远不能达到用英文流畅表达，挥洒自如的境地。
在这一阶段进行创作是不合时宜的，如果非要创造，只能写出“long time no see”这样的文字来。
因此，模仿是这一阶段的必经途径。
谈到模仿，一些同学的办法就是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，效果可想而知。
这不是真正意义上的模仿，充其量算是默写课文。
如何模仿呢?首先，模仿的目标要明确。
模仿的重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。
道理很简单：一个词，随着*内容的变换，可能就不能用了;而句式结构是放置四海而皆准的东西，适用的范围广，学来对写作的帮助也就明显。
其次，模仿的材料要地道。
像新概念英语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。
盲目选择*学习，记一些不中不洋的句子，以讹传讹，浪费时间。
最后，模仿要体现在实际动笔上。
比如说，新概念第三册有一个句式说：“hellip;for the simple reason thathellip;”表示某种现象的原因是什么，用在大学英语考试中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行，表达为：“the bicycle is very popular in china for the simple reason thathellip;”。
然而，很多同学经常背了这些句式不用，一谈到原因仍然是“hellip;becausehellip;”，等等。
中考英语作文写作攻略二、要灵活变通在批改英语作文的过程中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。
由于中英文之间的差异和词汇量、表达法积累的不足，出现难于表达的情况是十分正常的。
关键问题在于如何处理。
有一句话叫做“立志如山，行道如水”，套用在这个问题上就很合适。
写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。
中考英语作文写作的技巧
中考英语作文写作的技巧中考英语作文写作的技巧中考英语作文怎么写呢?是许多同学们在开始初三学习时，都会比较关心的问题。
下面是小编为大家整理的中考英语作文写作的技巧，欢迎参考~(一) 正确审题, 纲举目张审题是写好文章的第一步。
初中生的作文是以写人、写事为主的情景作文，提供情景的形式花样繁多、不一而足，常见的有提纲、图片、表格、关键词或引言等形式，虽形式各异，但只有正确审题，才能纲举目张。
审题要做到弄清题目的要求、写作的意图，抓住要点，确定体裁，拟写提纲，确定所要表达的内容要点。
因提供情景的形式不同，所以写作的要求也不同。
1、以提纲形式提供情景的作文。
这种形式本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要把各个提纲加以发挥，注意谴词造句的灵活性和语法规则的正确性，就不会造成审题不清而偏离主题，但要注意，文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。
2、以图画形式提供情景的作文。
这种形式的作文应以“看”为主，通过细心观察图中的人物、景物、文字、数字等弄清写作的意图;通过分析思考，把握逻辑联系，找出主题并借助所给的文字把图中的.信息转化成文章，但要注意，文章不能停留在图画的浅表而要表达出提供情景的意图和内涵，即“文在图上，意在画外”。
如命题为“W hat kind of pollution do we have in Shanghai?” Picture 1：The factories let out polluted water;Picture 2：The cars produce polluted smoke ;Picture 3：A man is coughing badly.写作时并不是简单的对图画进行描述，而是要通过这3幅图画的情景说明人类正在毁坏自己的家园，并唤醒人们的环保意识和与污染作斗争的决心，这样才能体现出这篇文章的灵魂。
3、以图表形式提供情景的作文。
这种形式的作文要以“读”为主，通过读懂图表中的数据、时间、编码以及相互间的变化关系，对所给的信息加以分析、推断、筛选概括，去粗存精。
中考前如何练习英语作文
中考前如何练习英语作文
在中考前，提升英语作文水平是一个关键的环节。
以下是一些实用的
练习方法：
1. 阅读范文：阅读优秀的英语作文范文，可以帮助你了解各种文体
的结构和语言风格。
注意范文中的句型、词汇和连接词的使用。
2. 学习句型结构：掌握基本的句型结构，如简单句、并列句和复合
句等，这有助于你构建清晰、流畅的句子。
3. 词汇积累：扩大词汇量，尤其是与考试话题相关的词汇。
可以通
过背单词、做词汇练习或阅读英文文章来积累。
4. 练习写作：定期练习写作，可以是日记、书信或议论文等。
每次
练习后，检查语法错误和拼写错误，并尝试改进。
5. 背诵经典句型：背诵一些经典句型和短语，这些可以在写作时快
速使用，提高写作效率。
6. 模拟考试：在规定的时间内完成一篇作文，模拟考试环境，这样
可以帮助你在真正的考试中更好地管理时间。
7. 获取反馈：让老师或同学帮你检查作文，听取他们的意见和建议，这有助于你发现并改正自己的错误。
8. 学习写作技巧：了解如何组织文章结构，如何使用论据支持观点，以及如何写出有说服力的结论。
9. 关注时事：阅读英文报纸或杂志，关注时事新闻，这不仅可以增
加你的词汇量，还可以为你的作文提供丰富的素材。
10. 保持积极心态：写作是一个需要不断练习和改进的过程，保持积
极的心态，相信自己可以不断进步。
通过这些方法的持续练习，你的英语作文能力将得到显著提升，为中
考英语作文部分打下坚实的基础。
记住，写作是一个逐步提高的过程，不要因为一时的挫折而气馁，持之以恒，你将看到自己的进步。
广州市中考英语各题型做题技巧
广州市中考英语各题型做题技巧一、阅读理解阅读理解是中考英语中的重要部分，一般占据较大的分值。
在答题时，需要注意以下几点技巧：1.先看问题再读文章：先浏览一遍问题，带着问题去阅读文章，这样有助于提高阅读效率。
2.把握文章大意：在阅读文章时，注意把握文章的主旨和大意，了解作者的观点和意图。
3.注意细节：在阅读过程中，注意细节信息的把握，如时间、地点、人物等，这些信息有助于理解文章内容。
4.逻辑推理：根据文章中的信息进行逻辑推理，推断出作者没有明确表达的意思。
5.选最符合文意的答案：在选择答案时，要选最符合文意的答案，而不是过于极端的选项。
二、完形填空完形填空是中考英语中比较有挑战性的题型。
在答题时，需要注意以下几点技巧：1.浏览全文：先浏览全文，了解文章的大意和主题。
2.逐一分析选项：在选择答案时，要逐一分析每个选项，结合文章内容和上下文进行判断。
3.注意词义辨析：对于一些相似或意思相近的词语，需要进行词义辨析，选择最符合文意的词语。
4.注意语法和搭配：在选择答案时，要注意语法和词语搭配的正确性。
5.反复推敲：对于不确定的答案，需要进行反复推敲，结合全文进行判断。
三、语法选择语法选择题主要考察学生对英语语法的掌握程度。
在答题时，需要注意以下几点技巧：1.分析句子结构：先分析句子结构，了解句子的主语、谓语、宾语等成分，这样可以更好地判断语法是否正确。
2.注意时态和语态：在选择答案时，要注意时态和语态的正确性，确保与句子的语境相符。
3.注意词语搭配：对于一些固定搭配的词语，需要熟练掌握，避免出现搭配错误。
4.注意语法规则：对于一些复杂的语法规则，需要仔细理解和掌握，避免出现理解偏差。
5.选最符合语法的答案：在选择答案时，要选最符合语法的答案，避免选择过于勉强的选项。
四、写作写作是中考英语中比较重要的一部分，主要考察学生的语言表达能力和思维逻辑能力。
在答题时，需要注意以下几点技巧：1.审题：先仔细审题，明确写作要求和要点，避免出现跑题或遗漏的情况。
2024年中考英语备考复习计划模板(4篇)
2024年中考英语备考复习计划模板一、第一轮复习计划初步复习考生主要是打牢基底，把基础巩固好。
那初步的复习任务就是背诵单词，考生可以先不用管那些买的单词书，直接记课本上的单词即可。
此外考生还要以课本为中心，多看重点词汇、短语以及语法。
考生可以按照教材的顺序，进行复习。
去记每个单元的词汇以及词汇的运用，当然要树立好目标，词汇大概要记一千六百多个才行。
二、第二轮复习计划经过了第一轮的复习，相信考生们也能很快适应第二轮复习了。
那第二轮复习考生要注意的事情就更多了，考生要进行全面的复习，包括单词、词性、时态、语法、写作等各个方面。
而且考生不仅是要掌握知识点，更要落实到做题上面，强化训练，提升自己的能力。
因而，考生可以多做一些中考题型，例如阅读理解、完型填空、单项填空、书面表达、词汇运用等等。
在做题的过程中，考生不要为了做题而做题，要把重心放在技巧点拨上。
熟悉各个题型的特点，然后强化分类练习。
如果考生自己复习起来很困难，可以多找老师问一问，主要是好好珍惜课堂上的时间。
三、第三轮的复习计划进行了两轮的复习计划，接下来就是第三轮的复习计划了，第三轮复习计划考生考虑的会更加的多。
而且综合练习以及测试要作为重点。
考生需要做一些中考真题试卷来查漏补缺，那种题型掌握的不好，就需要加大强度去复习。
一般来说，考生第三轮复习必须要做的事情就是听力训练，而到了考前一个月考生甚至每天都要听听力。
另外模拟训练也是必备的，考生要让自己保持那种紧张的状态，好让自己能很快投入到考试中。
当然太紧张了也不行，会影响发挥，因而考前考生也要做好心理辅导。
以上，就是中考英语三轮专项复习计划。
每一轮复习，考生都要定好目标，知道自己该复习什么，这样才能厚积薄发。
希望考生们不辜负自己的努力，拿到一个好成绩。
2024年中考英语备考复习计划模板（二）（一）复习方案：（二）复习原则，教学目标既是教材编写的依据和教学要求的依据，也是考前复习和考试命题的依据。
怎样提高初中英语的写作技巧和方法
怎样提高初中英语的写作技巧和方法初中阶段是英语写作技巧和方法的重要阶段。
在这个阶段，学生可以通过系统学习和实践来提高他们的写作能力。
以下是一些提高初中英语写作技巧和方法的建议。
1. 建立良好的写作习惯：每天花一些时间进行写作练习。
可以选择一些日常主题，如描述一天的活动，记录一次旅行经历等等。
写作习惯的培养有助于提高写作技巧。
2. 投入阅读：阅读是提高写作技巧的最佳途径之一。
阅读丰富多样的英语书籍，包括小说、散文、报纸文章等等。
通过阅读可以学到不同的词汇、句型和写作风格。
阅读还有助于培养语感和表达能力。
3. 学习常用的写作句型和词汇：初中学生可以学习一些常用的写作句型和词汇，以提高写作的表达能力。
可以通过背诵和仿写来巩固这些句型和词汇的运用。
4. 培养良好的语言感知能力：写作需要良好的语言感知能力，也就是对语言的敏感度和掌握度。
学生可以通过听力和口语练习，培养对英语语言的感知能力，使写作更加自如。
5. 注意文体和语气的适应：不同的写作题材和写作目的需要使用不同的文体和语气。
学生应该学会根据题材和目的选择合适的文体和语气，如叙述性的、说明性的、议论性的等等。
6. 多写多练：写作是一个需要不断练习和积累的过程。
学生应该多写不同类型的文章，多练习各种写作技巧。
可以通过老师的作文讲评来了解自己的不足，并加以改进。
7. 借助写作工具：有些写作工具可以帮助学生提高写作效率，如词典、语法参考书籍等等。
学生可以借助这些工具来查找词汇、短语和语法规则，以提高写作质量。
8. 参加写作竞赛和活动：参加写作竞赛和活动可以提供一个展现自己写作能力的机会，并获得专家的评价和指导。
这样的经历对提高写作技巧和自信心都是有帮助的。
提高初中英语写作技巧和方法需要坚持练习、不断积累和学习。
通过培养良好的写作习惯、阅读丰富多样的英语素材、学习常用的写作句型和词汇以及积极参与写作活动，学生可以逐步提高他们的写作能力。
中考英语作文写作技巧(6篇)
中考英语作文写作技巧（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语写作技法
初中英语写作技法写作是英语学习的重要环节，它不仅能够帮助学生巩固所学知识，还能提高他们的表达能力和创造力。
针对初中生，本文将介绍一些实用的英语写作技法，帮助他们写出内容丰富、结构清晰、语言准确的文章。
一、词汇选用1.准确使用词汇：在写作过程中，学生应尽量使用所学词汇，确保单词的准确性和适切性。
2.同义词和反义词：适当使用同义词和反义词可以使文章更加丰富多样，避免重复。
3.短语搭配：运用合适的短语搭配能够提高文章的档次，展现学生的语言水平。
二、句子结构1.简单句：简单句是最基本的句子结构，学生应熟练掌握各种时态和语态的简单句。
2.复合句：通过使用并列句、从句等，使文章结构更加复杂，提高文章的阅读价值。
3.复杂句：适当使用一些复杂句型，如倒装句、强调句等，增加文章的亮点。
三、段落布局1.主题句：每个段落都应有明确的主题句，使文章结构清晰。
2.支持句：围绕主题句，使用相关的支持句来阐述观点，确保文章内容的逻辑性。
3.过渡句：合理运用过渡句，使文章各个段落之间衔接自然。
四、写作技巧1.开头和结尾：精心设计文章的开头和结尾，吸引读者的注意力，同时给出明确的结论。
2.举例说明：通过举例子来阐述观点，使文章更具有说服力。
3.观点对比：在文章中展示不同观点，并进行对比分析，使文章更加全面。
4.使用修辞手法：如比喻、拟人等修辞手法，增加文章的表现力和趣味性。
五、常见错误避免1.语法错误：注意时态、语态、冠词、介词等语法问题的正确使用。
2.拼写错误：认真检查单词拼写，避免因拼写错误而影响文章质量。
3.标点符号：正确使用标点符号，保持文章的整洁和规范。
英语写作不仅需要学生掌握一定的词汇和语法知识，还需要他们灵活运用各种写作技巧。
通过不断地练习和总结，相信初中生能够写出优秀的作品。
希望本文对大家有所帮助。
第二篇范文：以具体例题为示范的教学方法例题：以“我的理想”为主题，写一篇英语作文。
一、互动式教学法在解决具体例题中的应用1.课前准备：教师提前准备与主题相关的词汇和句子，以便在课堂上与学生互动。
2024年初一(七年级)人教版英语作文写作技巧
2024年初一（七年级）人教版英语作文写作技巧写英语作文时，有一些技巧可以帮助你提高写作水平。
以下是一些常见的写作技巧：1.了解题目要求仔细阅读题目，确保你理解了要写什么。
如果题目有具体要求，比如字数限制或特定的主题，要严格遵守。
2.制定提纲在开始写作之前，花几分钟时间列一个简短的提纲。
提纲可以帮助你组织思路，明确文章结构。
3.段落分明文章一般包括三个部分：引言（Introduction）、正文（Body）和结论（Conclusion）。
每个部分可以分成几段，确保每段有一个明确的中心思想。
4.使用简单句和短句初一的学生可以多用简单句和短句，这样可以减少语法错误。
随着你的写作能力提高，可以尝试使用一些复合句和复杂句。
-1-5.词汇量尽量使用你熟悉的词汇，避免过于复杂的单词。
多使用一些常见的连接词，如：and,but,because,so,then等，来衔接句子和段落。
6.时态一致注意保持文章时态一致。
一般描述日常活动或一般事实用一般现在时，描述过去的事情用一般过去时。
7.多用描写性语言尽量多用形容词和副词来丰富你的描述，使文章更生动。
比如：The beautiful flower,He ran quickly.8.检查拼写和语法写完后一定要检查拼写和语法错误。
可以读一遍你的文章，看看是否通顺，有没有明显的错误。
9.通过练习提高多写多练是提高写作水平的关键。
可以模仿一些优秀的范文，学习他们的表达方式和结构。
10.求助老师和同学不要害怕向老师和同学请教，听取他们的建议和意见。
也可以让他们帮忙检查你的作文，指出问题所在。
实际例子题目：My Best Friend-2-Introduction:I have many friends,but my best friend is John.Body:John is twelve years old,and he is in my class.He is tall and has short black hair.John is very kind and always helps others.We often play basketball together after school.He is good at math,and he helps me with my homework.We also like to watch movies and play video games on weekends.Conclusion:I am very happy to have John as my best friend.I hope we can always be friends.通过这些技巧，你可以逐步提高你的英语写作水平。
2023中考英语写作指导：英语作文满分技巧
中考英语写作指导：英语作文满分技巧2023中考英语写作指导：英语作文满分技巧英语写作也分三六九等，要写出要的作文需要有一点的技巧。
下面就来看看语文迷为大家整理的写作技巧吧。
中考英语写作指导：英语作文满分技巧篇1第1，审题要充分。
我所教的学生中在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。
这样写出来的文章，看起来就像在记流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。
试想，如果你是试卷的命题人，你出作文题的时候，肯定有出这道题的独特的道理。
所以仔细审题和构思就成了写作的第一步。
审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。
同时还要文体和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的，时态的要求也非常重要。
第2，提纲要详细。
审完题后一定要列提纲。
很多学生认为，英语作文译成中文，最多是小学二年级的`语文作文水平，所以根本没有必要列提纲。
其实，这种想法是非常错误的，因为提纲不仅能使文章的结构清晰，还有很重要的一点：防止漏掉作文内容。
因为英语作文有一个很重要的要求：要点要全。
如果你漏掉了需要写的内容，即使文章写得再优美，用词再准确，也拿不了高分。
最后要注意打草稿，然后修改。
这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。
第3，文化差异要注意我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的作文质量。
所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。
第4，细节错误要摒弃。
很多孩子在写作文时常常感觉写得非常好，用上了几个高级句型或者不错的词汇短语，以为可以得高分，但最终结果出来后却与预想差距很大。
主要的原因是很多细节没有注意。
比如第三人称单数，名词的单复数，大小写，甚至标点、书写、段落安排等，这些细节问题也很重要。
中考英语作文写作技巧「荐读」
中考英语作文写作技巧「荐读」中考英语作文写作技巧「荐读」导语：中考英语作文写作不难，但拿高分却不容易。
如何让自己的英语作文在中考中脱颖而出呢?下面是小编为大家整理的英语写作指导，希望对大家有所帮助。
更多相关的知识，请关注CNFLA学习网!一、审：审文体、审内容、审人称二、抓：确定主要行为 What happened?三、扩：Who did what?使用常用高级语法：非谓语动词，with复合结构，强调句，倒装句，感叹句，定语从句，状语从句，名词性从句等。
a。
表示结果用so that/so…that…/such…that… as a resultb。
表示递进用not only…but alsoc。
表示伴随用 with 短语或者非谓语d。
表示强调用感叹句或强调句e。
多重修饰用定语从句f。
复杂意思用名词性从句g。
表示目的`用不定式，only常用在不定式的前面，作结果状语h。
倒装句四、连：事件的先后顺序的连接：正确使用过渡词，使行文流畅。
并注意段与段的衔接。
a。
列举和顺序用firstly，secondly，last，then，finally，next， such as，after thatb。
表示意义增补和引申用also，besides，above all，what’s more / what’s worsec。
表示结果用 so， therefore， as a result，so…thatd。
表示意义转折用instead， however， bute。
表示解释说明用 inother words， that is to sayf。
表示概括和总结用 then， in all， as we knowg。
表示时间顺序用 now， at first， when， afterh。
表示并列关系用 or， and， also， too，i。
表示条件关系用 as(so) long as， if， unlessj。
表示举例用 for example， for instance， such ask。
2019中考英语巩固复习应用文写作写作练习含解析
2019中考英语巩固复习应用文写作写作练习含解析一、写作题1.本学期即将结束，寒假即将开始。
假如你是Linda，请你以My School Life为题，给你的美国朋友Sally写一封信告诉她你的学校生活(内容可涉及学习、运动、兴趣等。
)至少写5句。
My School Life2.书面表达：请根据下表信息，介绍你的老师。
字数要求：50词左右。
Name Mary Age 28Hairstylelong,yellow Height1.55mOther Information Like singing and dancing;help me with my English.3.寒假到了, 学校志愿服务组正在招募志愿者, 活动地点有：an old people’s home, a city park, the Children’s Hospital, an after-school care center, an animal hospital。
假如你是李明, 请你写一封自荐信。
内容包括：1．选择两个活动地点并说明你能做什么。
2．你能参加此次活动所具备的条件（如：你的爱好, 特长, 性格特点和可能参加的时间等……）3．对参加此次活动的看法。
（注意：字数不少于60 字参考词汇：be interested in, . sing, outgoing, spend, think）Dear Sir,I am Li Ming. a student from Class Five, Grade Nine.4.世界自然基金会公布的一份报告说, 如果全球气温再升高2℃, 企鹅的主要栖息地面积将减少一半甚至三分之二。
假设你是李明, 看了以上报道, 请你给校报英文版编辑写一封信, 谈谈如何保护动物。
(不少于80同, 开头和结尾已给出, 不计入总词数)Dear Editor,A recent report says that the global warming will lead the penguins to lose half or two thirds of their home. ……5.假如你是某杂志社编辑Mr. Knowledgeable,根据中学生Bob的来信内容，给他写封回信，帮助解决他所遇到的问题。
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【巩固练习】I. 书面表达真题演练。
(2014 南京)假如你是来自英国某中学的交换生Daniel, 你想参加英文报纸Jinling Daily 广告中介绍的ROBOT COURSERobot course for beginners at Starlight SchoolOrganized visits to Friendly Robots CompanyE-mail: robotcourse@ 请根据该广告内容，用英语写一封电子邮件，询问与该班相关的具体信息，邮件内容应包括：1.培训班的起止时间以及周末是否上课；2.参观机器人公司的具体安排3.你还想了解到该培训班其他信息。
注意：1.文中不得出现你的真实姓名和学校名称；2.语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；3.词数：80左右，邮件的开头与结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Sir/ MadamI'm writing to ask for information about the robot course for beginners at Starlight School.Thank you for your time and I look forward to hearing from you soon.(2014 河北)请阅读Tony从美国发来的电子邮件，并根据所给提示和要求，以李华的名义回复。
提示：（1）Ask Tony something about his Chinese cooking.（2）Answer his question about Mid-Autumn Festival.要求：（1）邮件包括所有提示内容，可适当发挥。
（2）邮件中不得涉及真实的人名、校名和地名。
开头结尾已给出，不计入总词数。
（3）词数：60~80参考词汇：the lunar calendar(阴历), moon cake, watch the moon, the symbol of reunion(团圆的象征)(2015 泰安)假如你是某中学初三（1）班班长李华，请你为校刊“英语园地”写一篇短文；记述前天主题班会“To be sent to school or not”的讨论情况。
内容要点：1.部分同学认为上学应该接送，省时又安全。
2.部分学生认为步行或骑自行车是最好的方式，环保又健身。
3.你的看法和建议。
注意：1.词数：80-100；2.可是当发挥，以使行文连贯；3.文中不要出现真实校名和人名。
To Be Sent To School Or Not(2015 福州)假设你是李杰，正通过e-mail 和美国友好姐妹校的朋友Tom 交流校纪班规，请你用英语向他介绍下面的“班级公约”。
要求：1、内容完整，书写清楚，表达通顺，书写规范；2、请勿逐字翻译，词数90左右，不包含已给出的句子的词数。
参考词汇：school uniform; be active in thinkingDear Tom,I’d like to introduce my class rules made by us all. First, we should…I t’s our duty to follow all the rules above. What about yours? Please write soon.Yours,Li Jie II. 书面表达综合演练。
作文一：在和谐社会里，人与人之间的互帮互助已构成我们生活中的重要组成部分。
下周英国友好学校将来你校访问，你校英语俱乐部将举行一次以“Helping Each Other Makes the World Wonderful”为主题的英语演讲比赛。
假如李智要参加演讲比赛，请你以“李智”的名义用英语写一篇讲稿。
内容要点提示：1．帮助同学——友谊;2．帮助老人——幸福;3．帮助病人——快乐;4．帮助别人体会……要求：1．词数：80词左右。
正文开头和结尾已给出，不计入总词数;2．文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
Helping Each Other Makes the World WonderfulHello, everyone. I’m Li Zhi. It’s nice to speak about help here．__________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________Thank you for your listening. 作文二：在今年的“地球一小时(Eart h Hour)”活动中，中国很多城市的人们都自觉熄灯一小时，体现了低碳生活的新理念。
假定你是CCTV9的记者，请你根据以下采访信息用英语写一篇80词左右的新闻稿。
注意：部分内容已为你写好，不计入总词数。
Thank you for joining CCTV’s Around China show! Now it’s 8:45 p. m. during the famous Earth Hour. People in many cities have turned off their lights and are having a very special time. In Shanghai, ____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Many people share with us their plans. ___________________________________________ 作文三：假如你是某学生杂志社的编辑Diana，收到了读者Steve的一封来信，心中倾诉了他的烦恼。
请根据提示内容，给Steve写一封回信。
提示：与人交流课上参与小组讨论，表达自己的想法；课间和同学们交流表达善意主动问候同学；对同学友好；帮助同学参加活动积极参加班级活动（如：运动会、歌咏比赛等）参考词汇：小组讨论group work 表达express要求：1．词数：80-100个。
2．开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Diana,I just came to a new school．And I can’t get on well with my new classmates…What should I do?Steve Dear Steve,I’ve learned about your p roblem．I think_______________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Best wishes，Diana作文四：某英语网站进行了一次中学生健康情况调查，发现很多中学生的健康状况令人担忧。
主要原因有：饮食结构不合理；体育锻炼不足；心理压力大，不能与人很好地沟通等等。
为此，他们发起了题为How to Keep Fit的征文活动，倡导中学生的健康生活方式。
请你写一篇80词左右的英语短文，说明如何保持身体健康。
How to Keep Fit ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————作文五：一说到考试，同学们总有讲不完的故事。
在你的记忆中，那些发生在考场内外的故事，一定有使你至今感慨、难忘的吧?请以考试为话题，写一篇题为“An Unforgettable (难忘的) Experience”的短文。