生物学科苏科版八年级(上册)

第20章动物的生殖和发育

第一节动物的生殖

主备：祁汉忠审核：生物备课组

[学习目标]

1、能描述动物的受精与生殖的方式

2、概述鸟卵的结构和主要作用

3、培养学生珍爱生命的情感，从动物繁殖后代的艰辛中体会父母养育自己的艰辛，从而激发学生尊敬父母的情感。同时体验同学之间的信息交流和合作。

[重点难点]

重点：动物的受精与生殖的方式；通过实验概述鸟卵的结构和作用。

难点：动物的受精和生殖方式资料的整合与交流。

[学法指导]：自学自测、合作探究

[学习过程]

一、课程【新课导入】

引导学生对白居易的《燕诗》从生物学角度去思考，认识到这是燕子的繁殖行为，从而引出本课的内容——动物的生殖。

【自主学习】

1、动物的种类繁多，生殖方式也各不相同。我们常见的动物中，动物都卵生动物，它们的受精卵孵化是在母体外进行的，胚胎发育所需要的营养物质是由提供的。而等胎生动物，胎儿是通过获得营养的。

2、观察鸡蛋的结构，我们知道了鸟卵是由等部分组成的，其中是由受精卵分裂形成的，含有胚胎发育的营养物质。

【合作探究】

活动一：

学生一边出示他们收集的图片等资料，一边讲解，说出他们从收集到的资料中所获得的知识，并结合课本信息库中的内容明确动物的受精方式和生殖方式。

1、动物产生后代有哪些受精方式？

2、试举例哪些动物是卵生动物？哪些动物是胎生动物？

活动二：

观察鸟卵的结构

要求学生带着下列问题进行观察：

（1）鸟卵由哪几部分组成？

（2）雏鸟是由鸟卵的哪部分发育成的？

（3）鸟类等卵生动物胚胎发育所需的养料是从哪里获得的？

（4）鸟卵的气室有什么作用？

活动三：阅读课本，了解动物克隆知识

【课堂反馈】

1．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在 ( )

A.求偶

B.报警

C.呼吸 D．戏水

2．鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是 ( )

A．胚盘 B．卵黄 C．卵白 D．卵壳

3.蝗虫与家蚕个体发育比较，蝗虫生活史中不具有的时期是 ( )

A.受精卵

B.幼虫

C.蛹

D.成虫

4.自20世纪70年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷。1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”,为不孕症患者带来了福音；1996年第一只克隆动物“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性。制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是 ( )

A.都属于有性生殖

B.前者属于有性生殖，后者属于无性生殖

C.都属于无性生殖

D.前者属于无性生殖，后者属于有性生殖

5. “梁上有双燕，翩翩雄与雌。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的A．求偶 B．筑巢 C．产卵 D．孵卵

6.下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）

A．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B．螳螂捕蝉，黄雀在后

C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

7 鸟卵的结构模式图，看图回答下列问题：

（1）注明图中1～9各部分结构名称

1．______ 2．______ 3．______ 4．______ 5．______

6．______ 7．______ 8．______ 9．______

（2）图中的______里面含有细胞核，是进行______

的部位。

（3）图中5的作用是为胚胎发育提供______ 。

（4）图中3的作用是为胚胎发育提供______

（5）卵细胞是由图中______ 、_ 和_____ 构成的。

第2节动物的发育

主备：祁汉忠审核：生物备课组

[学习目标]

知识目标：了解鸟类，两栖类和昆虫等动物的发育过程。描述鸡、青蛙和家蚕等动物各个不同发育阶段的特点。

能力目标：通实验。图示等培养学生观察和分析能力。

情感目标：了解动物正常发育与环境的关系，认识到倮护环境对动物衍后代有密切的关系。[重点难点]

重点：观察鸡、青蛙和家蚕的发育过程。

难点：鸡胚胎发育实物观察。

[学法指导]：自学自测、合作探究

[学习过程]

一、课程【新课导入】

播放视频短片展现蝴蝶、洋辣子、毛虫化蝶等图片。

【自主学习】

1、家蚕发育有哪几个时期？

2、青蛙的发育有哪几个时期？

3、蝗虫的发育有哪几个时期？

【合作探究】

活动一：观看视频：鸡的发育过程。

说说鸟类的发育过程是什么？

活动二：阅读信息库的有关内容，了解两栖动物发育的大致过程。

讨论：1、青蛙的发育经历了哪几个时期？

2、为什么青蛙的发育叫做变态发育？

活动三：观看视频：家蚕的发育过程。

讨论：1、家蚕的一生要经历了哪几个发育时期？

2、家蚕的幼虫和成虫的形成结构及生活习性是否相同？

3、还有哪些昆虫的发育过程与家蚕相似？

活动四：阅读信息库的有关内容，了解蝗虫发育的大致过程。

说说蝗虫发育的发育过程有几个时期？为什么叫不完全变态发育？

【课堂反馈】

1．家蚕的发育属于完全变态，其发育过程是（）

A．卵→若虫→成虫B．卵→幼虫→蛹→成虫

C．卵→蛹→成虫D．卵→蛹→幼虫→成虫

2．美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是

A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫

3．下列不．属于完全变态发育的昆虫是 ( )

A．菜粉蝶B．蝗虫C．家蚕D．蝇

4．关于昆虫不完全变态的发育过程，表述正确的是（）

A．卵→幼虫→蛹→成虫 B．卵→若虫→成虫

C．卵→成虫→蛹 D．若虫→成虫→蛹→卵

5．夏天，令人生厌的蚊子会对人的身体健康造成危害。蚊子的发育过程经历了哪些阶段？A．受精卵→幼虫→成虫 B．受精卵→幼虫→蛹→成虫

C．受精卵→蛹→成虫 D．受精卵→蛹→幼虫→成虫

6．日常食用的“茧蛹”实际上是柞蚕的蛹，由此判断柞蚕的发育过程经过（）A．两个时期B．三个时期 C．四个时期 D．五个时期

7．下图是与2008年四川广元柑橘大实蝇事件有关的部分图解，

请据图回答：

（1）大实蝇属昆虫，它的翅和足都着生在部。

（2）图①中危害柑橘的蛆虫是由大实蝇的⑤发育而成

的。

（3）用箭头和图中标号②③④⑤表示出大实蝇发育的先后顺

序：，此发育过程为变态发育。

（4）大实蝇事件使广大橘农损失惨重。为了防止这样的事件重演，

保护广大橘农的利益，请你提出一项既能控制大实蝇的数量，又不致于造成环境污染的措施。

8．以下是对右图所示某昆虫发育过程的解释。

（1）该昆虫发育过程属变态发育，

属于这种发育类型的昆虫有（举一例）。

（2）b的名称是。与蝗虫相比，

该昆虫的发育过程多了[d] 期。