[部编版]江南春PPT6
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部编版六年级语文上册第六单元古诗三首《江南春》PPT课件
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汇报人：XXX
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——[唐]白居易
杜牧（803—852）字牧之，京兆
万年（今陕西西安）人。唐代文学家。 晚年居长安城南樊川别墅，后世称他为 “杜紫薇”“杜樊川” 。杜牧诗歌成 就尤高，与李商隐齐名并称“小李杜”。 著有《樊川文集》。
初读课文
初读课文
朗读古诗，读准字音，读通诗句。
关于“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” 的不同解读:一方面有人认为南朝皇帝在中国历史 上以佞佛著名，杜牧所处的时代佛教也在恶性发展， 因此这两句诗表达了讽刺；也有人认为本诗的主旨 是表达对统治者治国乏术和佛道误国的忧虑，或者 认为本诗是讽谏统治者大兴土木、滥修佛寺，会造 成国力衰弱、民生凋敝，加重社会危机。另一方面， 也有人认为这两句仅仅是描绘江南的景色。
部编版六年级语文上册课件 第六单元
汇报人：XXX
目录
壹
新知课文
贰
初读课文
叁
资料链接
肆
拓展延伸
新课文
新知课文
江南是一个山清水秀、人杰地灵的地方，是古 往今来人们心目中的世外桃源。今天让我们一起走 进这个世外桃源吧！
你知道哪些描写江南景色的诗句？
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——[宋]苏轼
重难点字书写指导
yīng
中间的秃宝盖要写 得长一些，盖住下半部 分的“鸟”，使整个字 结构稳定、平衡。
明诗意
大意：广阔的江南地区，到处莺啼 阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水 的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。
明诗意
大意：这里还有数不清的寺庙，众 多亭台楼阁掩映在迷蒙的烟雨之中。
资料链接
资料链接
这首诗抓住哪些景物写出了江南春天 的特点？
部编版六年级上册语文《江南春》古诗三首PPT电子课件
千里莺啼绿映红，
夸张
绿树 红花
水村山郭酒旗风。
城郭
辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿 树映着簇簇红花。傍水的村庄、依山的城郭、 迎风招展的酒旗，一 一在望。
南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
南朝统治者信奉佛教，建造众多屋宇重重的寺 庙（以求庇护江山稳固），如今又有多少掩映 于这迷蒙的烟雨之中？
作业
1.背诵古诗。 2.在作业本上默写《江南春》。
再见！
江南春
杜牧
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
杜牧 简介
• 杜牧，字牧之，唐代文学家 • 他的诗多怀古咏史，虽有感伤
时代的色彩，但风格华丽，情 致豪迈 • 代表作：《樊川文集》，《阿 房宫赋》
思考
• 作者描写江南的春天， 写了哪些景物？
• 用诗中的词语说一说， 这些景物各有什么特点？
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。
景物繁多，色彩明丽， 生机勃勃 — 对江南春景的赞美
南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
景物单一，色调淡雅， 清新朦胧 — 怀古
总结
• 《浪淘沙》和《江南春》 均采用了夸张的手法， 寓情于景。
• 展开想象，体会作者描 绘出的景色及情感。
古诗三首
《江南春》
看一看
想一想
读诗歌的第三、四句，思考： 你看到了什么？“南朝四百八十寺”中的“寺” 就是寺庙，为什么不说“江南四百八十寺”呢？
历史背景
南朝（420—589），先后建都于建康的宋、齐、梁、陈四 个朝代的总称，是我国历史上朝代时间存在较短的时期。由于 佛教迎合了当时的统治阶级，方便了他们的统治。因此当权者 大肆建设寺庙。这不仅占用了大量农田、民宅，浪费了大量的 人力物力，还要养活大量的和尚和尼姑，因此使得当时的百姓 生活苦不堪言。
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜ 部编版 (共11张PPT)
描写春天的诗句:
春眠不觉晓，处处闻蹄鸟。《春晓》（唐.孟浩然） 好雨知时节，当春乃发生。《春雨》（唐.杜甫）
江南春七言绝句
杜牧
千里/莺啼/绿映红， 水村/山郭/酒旗风。 南朝/四百/八十寺， 多少/楼台/烟雨中。
• 《江南春》，作 者杜牧，字牧之， 号樊川，晚唐著 名诗人和古文家。 他和同时代的另 一位杰出的诗人 李商隐齐名，世 称“小李杜”。
积土而为山，积水而为海。我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样
学习从来无捷径，循序渐进登高峰。把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不好怕
路。平凡的脚步也能够走完伟大的行程。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事
读书求理。做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自满则败，自
也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论
力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却
江南春
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
1.啼：叫。
2.山郭：靠山的城墙。这里说城 外。
3.酒旗：酒店门前高挂的布招牌。
4.南朝：公元420-589年，南方 宋、齐、梁、陈四个王朝的 总称。当时建立了大批佛教 寺院。
5.四百八十寺：南朝皇帝和大官 僚好佛，在京城（今南京市） 大建佛寺。
《江南春》
教学目标：
1、学会本课生字，理解词语及诗句的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古 诗。 3、想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境 的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。
部编版六年级语文上册教学课件古诗三首——江南春 (共16张PPT)
明诗意 想诗境
南朝遗留下来的许许多 多的寺庙和楼台，都掩映在 苍茫的烟雨之中。
明诗意 想诗境
南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
“南朝”指的是什么？ 指曾经建都在江苏南京的宋、 齐、梁、陈四个朝代。
南朝时期真的有“四百 八十”座寺庙吗？ Nhomakorabea诗意 想诗境
南朝遗留下来的许许多 多的寺庙和楼台，都掩映在 苍茫的烟雨之中。
六
江
年
课 级
语
富饶。同时，作者还运用了“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”等描写，表达了对江南历史文 化的敬仰和怀念。
南 春
文
后 上 小 册
通过对这首诗的学习，我不仅了解了古诗的写作技巧和表达方式，还领悟到了作者对江南春天的 特殊情感和历史文化价值的认识。同时，我也感受到了古诗所蕴含的深刻含义和历史价值。
结
课后小结
2 0 2
在反思过程中，我认为我在古诗阅读和理解方面还需要加强。我会通过多阅读、多学习来提高自
2
己的古诗阅读和理解能力，特别是要注重理解诗人的写作意图和情感表达。
3
六 年 级
课
对于未来的学习，我希望能够在古诗阅读和理解方面加强自己的能力，同时也会更加注重古诗所
江 南
蕴含的历史和文化价值。我相信通过不断的学习和积累，我能够在古诗阅读和理解方面取得更大 春
➢ 新课导入
➢ 可以编辑修改 ➢ 最新 2023-2024学年
六年级语文上册《江南春》课件
江 南 春
册
以下为备用PPT母版与图标和背景图供使用（原创）
授课老师：
时间：2023年9月9日
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2
0 2
六年级语文上册
部编版人教版六年级语文上册微课《江南春》课件(共21张PPT)
人力物力来建造塔寺和佛像，还要养活十几万的
和尚和尼姑,使得当时的百姓生活苦不堪言。
知识讲解
难点突破
作者杜牧，他的诗写得这 么好，你了解他吗?
杜牧,字牧之,晚唐著 名诗人，是宰相杜佑之孙。 擅长七绝，喜欢咏史抒怀， 关心时事，忧国忧民。他 与李商隐并称“小李杜”。
如果你是诗人杜牧，你会对当时的唐朝皇帝说什么呢? 谁来做皇帝？谁当杜牧，让我们穿越千年来一次对话。
杜牧：希望建寺庙来保佑江山是不可能的，南朝早都灭亡了，我 们唐朝还仿效他们，早晚也会灭亡的。这样的做法只会加速我们 大唐王朝的灭亡。
皇帝：爱卿言之有理
知识讲解
难点突破
你觉得杜牧，他真是 一位怎样的诗人？
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
慨叹南朝的灭亡，愁苦
借古讽今
知识讲解
难点突破
南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
知识讲解
难点突破
南朝(公元420年到公元589年) 宋、齐、梁、
陈四个朝代的统称,都在江南。由于佛教迎合了当
时统治阶级,方便他们统治人心,巩固江山。于是当
权者大建寺庙,光集中在南京的南朝寺院就有四百
八十座,是当时人民的一项极为沉重的负担。它不
仅占用了大量的民田房子和名胜之地,浪费大量的
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知识讲解
难点突破
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完成后同桌 之间相互订正
多少楼台烟雨中。
知识讲解
难点突破
请同学们现们描绘了一幅 怎样的春景图，你从图中看到了什么？又听 到了什么？
部编版古诗三首《江南春》ppt课件语文六年级上册
注意间 架结构
我会写
结构：上下 结合上下文谈谈对省略号的理解。
yīng
教学难点;感受爱因斯坦幽默、机智与简朴
理解：关键是他做了没有。母亲是不是一定要孩子打中呢？再读读后半句话。你体会到了什么？（要让孩子有坚持不懈的精神，让他懂得凡事都要尽力去做，总有成功的一天；做
任何事情都要锲而不舍的精神；只要功夫深，铁杵磨成针）
探究
这首诗运用了什么表现手法？
(1)出示一组句子。
（2）“嗬，这身黄色皮衣油亮亮的，上面的斑点雪白雪白的，这一定是世界上最好看的外套了！我的身段那么匀称，简直可以做模特儿啦！”
2．体会渡河少年的性格；感悟困境能够磨炼人的意志，使人走向成功.
可是一味等待，时间又不允许，同学们，你们说怎么办？
2、读完课文，你们有什么感想呢？
这几句话都是描写荷叶的，作者是怎样观察描写的，才是荷叶这样栩栩如生，仿佛展现在读者的面前？（观察描写非常有序，先写荷叶的形状、大小再写荷叶多，有露珠的荷叶什 么样，荷叶的颜色。在描写 1、请同学们再默读课文，说说你读懂了些什么？或是有什么疑问也可以提出来交流交流。 教学目标： 第二课时
春风
山郭
酒旗
寺院
第一课时
教学准备：古代送别诗一组（补充阅读材料） 聪明 伶俐 隽永
Байду номын сангаас
的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。
3．指导学生阅读，理解课文内容。学习作者对美好境界的热情赞美和执着追求的思想感情。
3．能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 三、拓展延伸，抒发情感。
杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并
声 1. 指名认读生字。
1、昨天我们学习了《步行18里》这篇课文，谁能概括文章的主要内容？ 课文到底写了渡河少年的什么事情呢？请同学们看课文。
我会写
结构：上下 结合上下文谈谈对省略号的理解。
yīng
教学难点;感受爱因斯坦幽默、机智与简朴
理解：关键是他做了没有。母亲是不是一定要孩子打中呢？再读读后半句话。你体会到了什么？（要让孩子有坚持不懈的精神，让他懂得凡事都要尽力去做，总有成功的一天；做
任何事情都要锲而不舍的精神；只要功夫深，铁杵磨成针）
探究
这首诗运用了什么表现手法？
(1)出示一组句子。
（2）“嗬，这身黄色皮衣油亮亮的，上面的斑点雪白雪白的，这一定是世界上最好看的外套了！我的身段那么匀称，简直可以做模特儿啦！”
2．体会渡河少年的性格；感悟困境能够磨炼人的意志，使人走向成功.
可是一味等待，时间又不允许，同学们，你们说怎么办？
2、读完课文，你们有什么感想呢？
这几句话都是描写荷叶的，作者是怎样观察描写的，才是荷叶这样栩栩如生，仿佛展现在读者的面前？（观察描写非常有序，先写荷叶的形状、大小再写荷叶多，有露珠的荷叶什 么样，荷叶的颜色。在描写 1、请同学们再默读课文，说说你读懂了些什么？或是有什么疑问也可以提出来交流交流。 教学目标： 第二课时
春风
山郭
酒旗
寺院
第一课时
教学准备：古代送别诗一组（补充阅读材料） 聪明 伶俐 隽永
Байду номын сангаас
的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。
3．指导学生阅读，理解课文内容。学习作者对美好境界的热情赞美和执着追求的思想感情。
3．能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 三、拓展延伸，抒发情感。
杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并
声 1. 指名认读生字。
1、昨天我们学习了《步行18里》这篇课文，谁能概括文章的主要内容？ 课文到底写了渡河少年的什么事情呢？请同学们看课文。
六年级上册《江南春》PPT课件部编版
• 体会诗句描写的意境 明朝学者杨慎认为杜牧的“千里莺啼绿映红”中的“千里”应改为“十里”，这才听得见“莺啼”，看得见“绿映红”。
朗读诗句 根据注释说上面讲的词语的意思，试着讲讲诗的大意。
（1）哪些景物写江南的春天？ 你同意他的看法吗？说说你的理由。
明朝学者杨慎认为杜牧的“千里莺啼绿映红”中的“千里”应改为“十里”，这才听得见“莺啼”，看得见“绿映红”。 小扣柴扉久开。
• 解题：江南：指长江以南的地区。这是一首 描写江南春光的绝句。 学习生字词 （1）自己读 （2）注意字的写法（莺、旗） （3）需要理解的词语 酒旗：挂在酒店门前做招牌的一面小旗。
江 南 春 绝 句
莺啼绿红 村郭酒旗
——晴景
南朝数寺 楼台烟雨
——雨景
赞美 感叹
探究：
明朝学者杨慎认为杜牧的“千里莺啼绿映 红”中的“千里”应改为“十里”，这才听得见 “莺啼”，看得见“绿映红”。你同意他的看法 吗？说说你的理由。
解题：江南：指长江以南的地区。
镇酒家的酒幔子在风中飘扬。南朝的各 南朝的各代皇帝所建许多寺庙。
教学重难点：用自己的话描述校园的美景。
代皇帝所建许多寺庙。佛寺中的这亭台 怎么下起了春雨，甫朝留下的许多寺庙，笼罩在烟雨蒙蒙中，楼台亭榭，在烟雨中掩映，时隐时现。
楼阁在蒙蒙的春雨中留着。
用自己的话说说我们学校春天的美景,（小花园、植物园、苗苗常青园）从中感受到大自然的美。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 佛寺中的这亭台楼阁在蒙蒙的春雨中留着。
一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。
江南景色的秀丽。 春色满园关不住,
（2）写出了什么特点？ 江南景色的秀丽。
（2）写出了什么特点？ 江南景色的秀丽。
一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。 [宋]叶绍翁 春色满园关不住, 佛寺中的这亭台楼阁在蒙蒙的春雨中留着。
朗读诗句 根据注释说上面讲的词语的意思，试着讲讲诗的大意。
（1）哪些景物写江南的春天？ 你同意他的看法吗？说说你的理由。
明朝学者杨慎认为杜牧的“千里莺啼绿映红”中的“千里”应改为“十里”，这才听得见“莺啼”，看得见“绿映红”。 小扣柴扉久开。
• 解题：江南：指长江以南的地区。这是一首 描写江南春光的绝句。 学习生字词 （1）自己读 （2）注意字的写法（莺、旗） （3）需要理解的词语 酒旗：挂在酒店门前做招牌的一面小旗。
江 南 春 绝 句
莺啼绿红 村郭酒旗
——晴景
南朝数寺 楼台烟雨
——雨景
赞美 感叹
探究：
明朝学者杨慎认为杜牧的“千里莺啼绿映 红”中的“千里”应改为“十里”，这才听得见 “莺啼”，看得见“绿映红”。你同意他的看法 吗？说说你的理由。
解题：江南：指长江以南的地区。
镇酒家的酒幔子在风中飘扬。南朝的各 南朝的各代皇帝所建许多寺庙。
教学重难点：用自己的话描述校园的美景。
代皇帝所建许多寺庙。佛寺中的这亭台 怎么下起了春雨，甫朝留下的许多寺庙，笼罩在烟雨蒙蒙中，楼台亭榭，在烟雨中掩映，时隐时现。
楼阁在蒙蒙的春雨中留着。
用自己的话说说我们学校春天的美景,（小花园、植物园、苗苗常青园）从中感受到大自然的美。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 佛寺中的这亭台楼阁在蒙蒙的春雨中留着。
一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。
江南景色的秀丽。 春色满园关不住,
（2）写出了什么特点？ 江南景色的秀丽。
（2）写出了什么特点？ 江南景色的秀丽。
一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。 [宋]叶绍翁 春色满园关不住, 佛寺中的这亭台楼阁在蒙蒙的春雨中留着。
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共17张PPT)
个江南的常见景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面， 后两句则抒发了诗人（忧国忧民）的情感
二、把下列描写春天景色的诗句补充完整。
1、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——《江南春》 2、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《游园不值》 3、等闲识得东风面，万紫千红总是春。《春日》 5、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——《崇慧春江晚 景》
江南春
杜牧
边读边思考： 1、《江南春》写出了 江南春天的哪些景物？
千里莺啼绿映红， 表现了一幅怎样的画面？
水村山郭酒旗风。
2、诗歌的后两句还是 描写江南春天的吗？
南朝四百八十寺， 3、诗句的前两句和后
多少楼台烟雨中。
两句在内容描写上有什 么不同？
江南春
yīng yìng
千里莺啼绿映红，
guō
水村山郭酒旗风。
4、填空： 1）、《江南春》是( )朝诗人（ ）的一首七言绝句，诗的前两句 抓住( )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（了诗人（忧国忧民）的情感
2）、把下列描写春天景色的诗句补充完整。 1、____________________,水村山郭酒旗风。——《江南春》 2、春色满园关不住，______________.《游园不值》 3、等闲识得东风面，______________.《春日》 5、______________,春江水暖鸭先知。——《崇慧春江晚景》
江南春
杜牧
（公元803－约852年），
字牧之，号樊川居士， 汉族，京兆万年（今陕 西西安）人，唐代诗人
杜牧人称“小杜”， 以别于杜甫。与李商隐 并称“小李杜”因晚年 居长安南樊川别墅，故 后世称“杜樊川”，著 有《樊川文集》。
自学要求
1.自读古诗，读准字音,读通诗句。 2.在理解字词的基础上，弄清诗句的意思。 3.根据诗的内容，想象它所描绘的画面。
二、把下列描写春天景色的诗句补充完整。
1、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——《江南春》 2、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《游园不值》 3、等闲识得东风面，万紫千红总是春。《春日》 5、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——《崇慧春江晚 景》
江南春
杜牧
边读边思考： 1、《江南春》写出了 江南春天的哪些景物？
千里莺啼绿映红， 表现了一幅怎样的画面？
水村山郭酒旗风。
2、诗歌的后两句还是 描写江南春天的吗？
南朝四百八十寺， 3、诗句的前两句和后
多少楼台烟雨中。
两句在内容描写上有什 么不同？
江南春
yīng yìng
千里莺啼绿映红，
guō
水村山郭酒旗风。
4、填空： 1）、《江南春》是( )朝诗人（ ）的一首七言绝句，诗的前两句 抓住( )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（了诗人（忧国忧民）的情感
2）、把下列描写春天景色的诗句补充完整。 1、____________________,水村山郭酒旗风。——《江南春》 2、春色满园关不住，______________.《游园不值》 3、等闲识得东风面，______________.《春日》 5、______________,春江水暖鸭先知。——《崇慧春江晚景》
江南春
杜牧
（公元803－约852年），
字牧之，号樊川居士， 汉族，京兆万年（今陕 西西安）人，唐代诗人
杜牧人称“小杜”， 以别于杜甫。与李商隐 并称“小李杜”因晚年 居长安南樊川别墅，故 后世称“杜樊川”，著 有《樊川文集》。
自学要求
1.自读古诗，读准字音,读通诗句。 2.在理解字词的基础上，弄清诗句的意思。 3.根据诗的内容，想象它所描绘的画面。
六年级上册语文课件：第6单元17古诗三首-江南春(部编版)(6)
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。” 这两句诗给你什么样的感受？
金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一 种深邃的感觉，诗人又特意让它们掩映于迷蒙的 烟雨之中，这就更加增加了一种朦胧迷离的色彩。 这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村 山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，使这幅“江南春” 的图画变得更加丰富多彩。
人教部编版六年级上册 17江南春杜牧
江南春
江南是一个山清水秀、人杰地灵的地 方，是一个被文人墨客美化了的地方，是 古往今来人们心目中的世外桃源。今天让 我们一起走进这个世外桃源吧！
江南
杜牧（803—约852）
字牧之，号樊川居士，京兆万年 （今陕西西安人）。人称“小杜”，以 别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。 因晚年居长安南樊川别墅，故后世称他 为“杜樊川”，著有《樊川文集》。
绿和红，指的是什么？
绿树 红花
“绿映红”你想到了怎样的画面？
绿树成荫，红花鲜艳，绿 树衬托着红花，艳丽无比。
水村山郭酒旗风
依山傍水的村庄、迎风招展 的酒旗一一在望。
风动了，酒旗动了，整个画面 都动了。
南朝四百八十寺
虚指，形容寺院很多。
多少楼台烟雨中
烟雨迷蒙的朦胧美感
这里还有数不清的寺庙，众多亭 台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。
朗读课文 扫清障碍
自由地朗读古诗,注意把字音读准。
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼 绿映红，水村山郭 酒旗风。 南朝 四百八十寺，多少楼台 烟雨中。
学写字
诗中的会写字一起来写写吧！
yīnɡ
莺
秃宝盖要写得长一些， 盖住下面的“鸟”，使整 个字的结构稳定、平衡。
互动课堂
这首诗抓住哪些景物写出了江南 春天的特点？请你在诗中圈画出来。
六年级上册语文课件-17 古诗三首 江南春人教部编版 (共26张PPT)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 —— 唐 · 贺知章《咏柳》 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 —— 唐 · 白居易《钱塘湖春行》 绿树村边合，青山郭外斜。 —— 唐 · 孟浩然《过故人庄》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 —— 唐 · 白居易《忆江南》 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 —— 宋 · 曾几《三衢道中》
品读诗句，想象画面。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
学法小结：品读诗人描写的典型景物，就能感受江南春 天景色的特点。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
好一派迷人的江南美景呀，可惜南朝四百 八十寺，有多少楼台掩映在苍茫的烟雨之中。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
品读诗句，想象画面。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
等闲识得东风面，万紫千红总是春 —— 宋 · 朱熹《春日》 晓看红湿处，花重锦官城 —— 唐 · 杜甫《春夜喜雨》 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红 —— 唐 · 杜甫《江畔独步寻花》 百啭千声随意移，山花红紫树高低 —— 宋 · 欧阳修《画眉鸟》 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹 —— 宋 · 宋祁《玉楼春·春景》
2020年秋人教部编版语文精品课件 六年级上册
17 古诗三首
江南春
（唐）杜牧
新
课
导
入
同学们，你学过的描写江南的古诗
词有哪些？能给大家背一背吗？
江南春
（唐）杜牧
知诗人，解诗题
作者简介
杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士。 京兆万年（今陕西西安）人，唐代杰出的诗人、 散文家。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称 “杜樊川”。在诗歌创作上，与晚唐另一位杰出 诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。主要作品有 《泊秦淮》《阿房宫赋》《山行》《清明》等。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 —— 唐 · 贺知章《咏柳》 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 —— 唐 · 白居易《钱塘湖春行》 绿树村边合，青山郭外斜。 —— 唐 · 孟浩然《过故人庄》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 —— 唐 · 白居易《忆江南》 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 —— 宋 · 曾几《三衢道中》
品读诗句，想象画面。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
学法小结：品读诗人描写的典型景物，就能感受江南春 天景色的特点。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
好一派迷人的江南美景呀，可惜南朝四百 八十寺，有多少楼台掩映在苍茫的烟雨之中。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
品读诗句，想象画面。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
等闲识得东风面，万紫千红总是春 —— 宋 · 朱熹《春日》 晓看红湿处，花重锦官城 —— 唐 · 杜甫《春夜喜雨》 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红 —— 唐 · 杜甫《江畔独步寻花》 百啭千声随意移，山花红紫树高低 —— 宋 · 欧阳修《画眉鸟》 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹 —— 宋 · 宋祁《玉楼春·春景》
2020年秋人教部编版语文精品课件 六年级上册
17 古诗三首
江南春
（唐）杜牧
新
课
导
入
同学们，你学过的描写江南的古诗
词有哪些？能给大家背一背吗？
江南春
（唐）杜牧
知诗人，解诗题
作者简介
杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士。 京兆万年（今陕西西安）人，唐代杰出的诗人、 散文家。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称 “杜樊川”。在诗歌创作上，与晚唐另一位杰出 诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。主要作品有 《泊秦淮》《阿房宫赋》《山行》《清明》等。
六年级上册语文课件- 古诗三首 江南春｜部编版ppt (共11张)
诗人所处的晚 唐时期，已呈现出 衰败的趋势，战乱 不断，民不聊生， 而当朝的统治者却 效仿南朝，不惜代 价大建佛寺，想祈 求神灵保佑，永保 江山稳固。
江南春
杜牧
写 千里莺啼绿映红，
今 水村山郭酒旗风。 借古讽今
怀 古
南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
忧国忧民
•
1． 在 过 去 ， 艺术品 的接受 并不属 于美学 的研究 范围， 而当接 受美学 诞生以 后，关 于艺术 品的接 受的研 究就成 为艺术 美学中 的一门 显学。
•
7.生 活 中 个 体 的人 ，追求 “活得 丰富” 并不意 味着对 “活得 正确” 的放弃 ，仍应 体现出 对既有 规则的 尊重。
•
8.成 熟 社 会 的 成熟 公民不 必刻意 选择生 活，“ 活得丰 富”与 “活得 正确” 是自然 而然形 成的结 果。
•
9.中 国 人 对 自 然的 态度是 亲和、 “不隔 ”的， 对用具 器皿的 制作不 单是为 了控制 自然， 满足生 存所需 ，还希 望以此 表现对 自然的 敬爱， 反映自 然所给 予的启 示。
江南春
人了是水
们的一秀
心地个、江
目方被人南
中，文杰是
的是人地是
世古墨灵一
外往客的个
桃今美地山
源来化方清
。
，
杜牧
晚唐时期著名诗人，和同时 代的另一位杰出诗人李商隐齐 名，世称“小李杜”。现今存 诗500首。他的诗或感怀时事、 忧虑朝政，或表现对民生疾苦 的关怀与同情，或抒写对历史 兴亡成败的深沉感慨，或借题 发挥讽刺现实，或寓于着深刻 的历史和政治见识。
陈四个朝代。
楼台：指佛寺中的பைடு நூலகம்筑。
烟雨：像烟雾那样的细雨。
部编版六年级语文上册18古诗三首江南春课件(共18张PPT)
“鸟” 末横要长
莺啼
黄莺啼叫
理解重点词语
绿映红
水村 山郭
绿树掩映 着红花
依山傍水 的村庄
酒旗
酒招子，酒馆 外悬挂的旗子 之类的标识
诗意：广阔的江南地区，到处莺啼阵阵， 绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展 的酒旗一一在望；这里还有数不清的寺庙，众 多亭台楼阁掩藏在迷漫的烟雨之中。
由景入情，质疑探究
大江东去，南朝的统治已经灭亡，那些荒 淫的当权者也已经不在了，只留下了数不清的 寺庙和众多亭台楼阁。
表达了诗人慨叹南朝的灭亡，借古喻今、 忧国忧民的思想感情。
思维导图
再见
前两句描写有动有静，有声有色，有山有水， 有城郭有村庄，色彩有红有绿，将一幅生机盎然 的春色图淋漓尽致地展现在读者的眼前。
诗的后两句描写了什么？
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 雨景
结合时代背景，体会一下后两句抒发 了诗人怎样的思想感情。
深入背景 南朝（公元420年—589年），宋、齐、梁、陈四个朝代 的总称，均设故都于江南，是我国历史上朝代更迭较快的一 段时间。由于佛教迎合了当时统治阶级，方便他们统治人心， 巩固江山。于是当权者大兴寺庙，仅集中在建康（今南京） 一地的南朝寺院就有几百座，这给人民带来沉重的负担。它 占用了大量的民田、民宅和名胜之地，浪费大量的人力、物 力、财力，使得当时的百姓生活苦不堪言。
初读古诗，整体感知
默读《江南春》，说说诗人写了哪些 景物，把这些景物圈出来。
江南春 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
学写生字 视察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
提示：点击生字进入详细讲授。
yīng
莺
“冖”横钩 的横要长
江南春古诗词讲课PPT课件
春到江南岸
客路青山外，行舟绿水前，潮平两岸阔 风正一帆悬，海日生残夜，江春入旧年 乡书何处达，归雁洛阳边，春风化雨时
春到江南岸
江南春
归乡江海风潮行客 雁书春日正平舟路 洛何入生一两绿青 阳处旧残帆岸水山 边达年夜悬阔前外
春到江南岸
江
南 X
X X
春 X
春到江南岸
江
南 X
X X
春 X
春到江南岸
春到江南岸
第 一 篇 章
春到江春南到岸江南岸
江南
海日生残夜，江春入旧年 乡书何处达，归雁洛阳边
春到江南岸
江
春风得意马蹄疾 一日看尽长安花
南
春到江南岸
赌书消得泼茶香 当时只道是寻常
赌书消得泼茶香 当时只道是寻常
赌书消得泼茶香 当时只道是寻常
春到江南岸
南 洛 何 入 生 一 两 绿 青
阳处旧残帆岸水山
春 边 达 年 夜 悬 阔 前 外
春到江南岸
江
海日生残夜，江春入旧年 乡书何处达，归雁洛阳边
南
海日生残夜，江春入旧年 乡书何处达，归雁洛边
春到江南岸
第 一 篇 章
春到江南岸
被酒莫惊春睡重 赌书消得泼茶香 当时只道是寻常
被酒莫惊春睡重 赌书消得泼茶香 当时只道是寻常
江南春
客路青山外，行舟绿水前，潮平两岸阔 风正一帆悬，海日生残夜，江春入旧年 乡书何处达，归雁洛阳边，春风化雨时
春到江南岸
第 一 篇 章
春到江南岸
天草 最 绝 街色 是 胜 小遥 一 烟 雨看 年 柳 润近 春 满 如却 好 皇 酥无 处 都
春到江南岸
江 归 乡 江 海 风 潮 行 客
雁书春日正平舟路
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜ 部编版 (共11张PPT)
自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的
其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候
想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速
自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现
呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调
己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激
描写春天的诗句:
春眠不觉晓，处处闻蹄鸟。《春晓》（唐.孟浩然） 好雨知时节，当春乃发生。《春雨》（唐.杜甫）
江南春七言绝句
杜牧
千里/莺啼/绿映红， 水村/山郭/酒旗风。 南朝/四百/八十寺， 多少/楼台/烟雨中。
• 《江南春》，作 者杜牧，字牧之， 号樊川，晚唐著 名诗人和古文家。 他和同时代的另 一位杰出的诗人 李商隐齐名，世 称“小李杜”。
没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁
一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却
部编版六年级语文上册古诗三首《江南春》PPT课件
34
绿映红
绿树
红花
掩映着
绿树掩映着红花。
绿映红
这三个字妙在这个映字上， 光有绿树或者光有红花我们 都不觉得很美，只有两样在 一起相互映衬才感觉到美。
水村 傍水而居的小村 山郭 依山而建的城
水村山郭： 依山傍水的村庄。
酒旗风
酒旗在风中摆动。
以前，酒家门前都挂一 面旗帜，上面写这酒字。它 其实是一个招牌，用布头做 的，看到这样的旗帜，我们 就知道这里有酒喝，有酒家。
24
结合注释，诵读古诗。注意节奏, 把古诗读正确、读流利。
25
朗读诗歌，注意节奏
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼 绿映红，水村山郭 酒旗风。
南朝 四百八十寺，多少楼台 烟雨中。
范读欣赏
27
FLASH动画 （幻灯片下播放）
江南春
点击下一页
这首诗抓住哪些景物写出江南春天 的特点的？请你在诗中圈画出来。
22
创作背景
这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅， 描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为 对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为 《江南春》。
春天是美好的，是生机勃勃的，如果 让大家只用几个词语来描绘春天，大家肯 定会觉得不够全面、不够客观。那么，诗 人杜牧是怎样用几句诗就给我们描绘出了 生动形象的江南春景呢？请大家自由诵读 全诗，感受诗中的春景。
迎风招展的 酒旗一一在望。
诗的前两句写了哪些景物的映衬？让人感受到什么？
有（ 红绿色彩 ）的映衬 有（ 山水 ）的映衬 有（ 村庄和城郭）的映衬 有（ 动静 ）的映衬 有（ 声色 ）的映衬
表现了江南春天掩映相衬、丰富多彩的美丽景色。
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
绿映红
绿树
红花
掩映着
绿树掩映着红花。
绿映红
这三个字妙在这个映字上， 光有绿树或者光有红花我们 都不觉得很美，只有两样在 一起相互映衬才感觉到美。
水村 傍水而居的小村 山郭 依山而建的城
水村山郭： 依山傍水的村庄。
酒旗风
酒旗在风中摆动。
以前，酒家门前都挂一 面旗帜，上面写这酒字。它 其实是一个招牌，用布头做 的，看到这样的旗帜，我们 就知道这里有酒喝，有酒家。
24
结合注释，诵读古诗。注意节奏, 把古诗读正确、读流利。
25
朗读诗歌，注意节奏
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼 绿映红，水村山郭 酒旗风。
南朝 四百八十寺，多少楼台 烟雨中。
范读欣赏
27
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江南春
点击下一页
这首诗抓住哪些景物写出江南春天 的特点的？请你在诗中圈画出来。
22
创作背景
这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅， 描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为 对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为 《江南春》。
春天是美好的，是生机勃勃的，如果 让大家只用几个词语来描绘春天，大家肯 定会觉得不够全面、不够客观。那么，诗 人杜牧是怎样用几句诗就给我们描绘出了 生动形象的江南春景呢？请大家自由诵读 全诗，感受诗中的春景。
迎风招展的 酒旗一一在望。
诗的前两句写了哪些景物的映衬？让人感受到什么？
有（ 红绿色彩 ）的映衬 有（ 山水 ）的映衬 有（ 村庄和城郭）的映衬 有（ 动静 ）的映衬 有（ 声色 ）的映衬
表现了江南春天掩映相衬、丰富多彩的美丽景色。
千里莺啼绿映红，
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《江南春》完美版课件
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《江南春》通过描写江南秀美的春天景色， 表达了诗人对祖国大好河山、灿烂文化的赞美 和神往，流露出物是人非的感叹。
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再读古诗，找一找哪几句诗写出 了江南大自然的风光和独特的风貌？
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。
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千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
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这首诗描写了哪些景物？
千里莺啼绿 映 红， 水村 山郭 酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨 中。
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诗中的江南美景给你留下了怎样的印象？
明丽： “莺啼、绿映 红、水村山郭、酒旗”； 迷蒙： “烟雨中”。
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六 年 级 上册语文课件 古诗三首 江南春 (
部编版六年级语文上册《江南春》课件
烟雨： 细雨蒙蒙，如烟如雾。
辽阔的江南大地上，黄莺在欢快的 鸣唱，遍地的红花映衬在绿叶之间，河 边的村庄，山下的小城，酒店的旗子在 风里飘着。南朝时候造起的许多寺院， 如今还有数不清的楼台掩映在蒙的烟雨 中。
我会写
莺涯
注意间 架结构
我会写
结构：上下
音序：y 部Βιβλιοθήκη ：艹组词：莺啼 莺歌燕舞 造句：春天来了，大地莺歌 燕舞、鸟语花香。
再 再见 见！
yīng
莺
我会写
结构：左右
音序：y 部首：氵
组词：天涯 学海无涯 造句：学海无涯苦作舟。
yá
涯
走进作者
杜牧（公元803-约852年）字牧之，号 樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安)人。 杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐 并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅， 故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
《江南春》
激趣导入
江南是一个山清水秀、人杰地灵 的地方，是一个被文人墨客美化了的 地方，是古往今来人们心目中的世外 桃源,今天让我们一起走进这个世外 桃源吧！
自主预习
自读提示一
朗读课文，思考： 1.为了突出江南春色，诗人选取了哪些 有江南特色的风光、景物？ 2.诗人在欣赏江南明丽、而迷蒙景色的 同时，面对烟雨中的“南朝四百八十寺” 还有哪些感慨？
诗人所处的晚唐时期，已呈现出衰 败的趋势，战乱不断，民不聊生，而当 朝的统治者却效仿南朝，不惜代价大建 佛寺，想祈求神灵保佑，永保江山稳固， 有借古讽今之意。
布置作业 有感情的朗读并背诵这首诗歌。
板书设计
江南春
红绿色彩、山水、村庄城郭、动静、声色 相互映衬
江南春景 丰富多彩 扑朔迷离
佛寺、烟雨
辽阔的江南大地上，黄莺在欢快的 鸣唱，遍地的红花映衬在绿叶之间，河 边的村庄，山下的小城，酒店的旗子在 风里飘着。南朝时候造起的许多寺院， 如今还有数不清的楼台掩映在蒙的烟雨 中。
我会写
莺涯
注意间 架结构
我会写
结构：上下
音序：y 部Βιβλιοθήκη ：艹组词：莺啼 莺歌燕舞 造句：春天来了，大地莺歌 燕舞、鸟语花香。
再 再见 见！
yīng
莺
我会写
结构：左右
音序：y 部首：氵
组词：天涯 学海无涯 造句：学海无涯苦作舟。
yá
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走进作者
杜牧（公元803-约852年）字牧之，号 樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安)人。 杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐 并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅， 故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
《江南春》
激趣导入
江南是一个山清水秀、人杰地灵 的地方，是一个被文人墨客美化了的 地方，是古往今来人们心目中的世外 桃源,今天让我们一起走进这个世外 桃源吧！
自主预习
自读提示一
朗读课文，思考： 1.为了突出江南春色，诗人选取了哪些 有江南特色的风光、景物？ 2.诗人在欣赏江南明丽、而迷蒙景色的 同时，面对烟雨中的“南朝四百八十寺” 还有哪些感慨？
诗人所处的晚唐时期，已呈现出衰 败的趋势，战乱不断，民不聊生，而当 朝的统治者却效仿南朝，不惜代价大建 佛寺，想祈求神灵保佑，永保江山稳固， 有借古讽今之意。
布置作业 有感情的朗读并背诵这首诗歌。
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江南春
红绿色彩、山水、村庄城郭、动静、声色 相互映衬
江南春景 丰富多彩 扑朔迷离
佛寺、烟雨
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风” 的明朗绚丽相映，就使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富 多彩。
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共17张PPT)
多少楼台烟雨中。
多少：（感叹词，）表示多 的意思。
南朝：在我国南方先后存在过的宋、齐、梁、陈四个王朝 的总称。 四百八十寺：形容佛寺多。（因为南朝时佛教非常盛行） 楼台：高大的佛寺建筑。
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共17张PPT)
千里江南到处莺歌燕舞，绿树红花互相掩映，一派 六年级上册语文课件-第17课古诗三首江南春｜部编版(共17张PPT) 春意盎然的景象。在临水的村庄、依山的城郭，到 处都有酒旗迎风飘动。
江南春
杜牧
（公元803－约852年），
字牧之，号樊川居士， 汉族，京兆万年（今陕 西西安）人，唐代诗人
杜牧人称“小杜”， 以别于杜甫。与李商隐 并称“小李杜”因晚年 居长安南樊川别墅，故 后世称“杜樊川”，著 有《樊川文集》。
自学要求
1.自读古诗，读准字音,读通诗句。 2.在理解字词的基础上，弄清诗句的意思。 3.根据诗的内容，想象它所描绘的画面。
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共17张PPT)
讨论： 六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共的映衬， 有（山水）的映衬， 有（村庄和城郭）的映衬， 有（动静）的映衬， 有（声色）的映衬。
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共17张PPT)
江南春
景：江南明媚可爱的春光。
千里莺啼绿映红，
写今
水村山郭酒旗风。借古讽今
怀古 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
情：慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感。
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共17张PPT)
1、背诵课文。 六年级上册语文课件-第17课 古诗三首江南春｜部编版 (共17张PPT) 2、默写《江南春》。 3、依据《江南春》这首诗歌的内容，发挥自己的想象力，为这首 诗 配一幅画。 4、填空： 1）、《江南春》是( )朝诗人（ ）的一首七言绝句，诗的前两句 抓住( )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 等几个江南的常见景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句 则抒发了诗人（忧国忧民）的情感 2）、把下列描写春天景色的诗句补充完整。 1、____________________,水村山郭酒旗风。——《江南春》 2、春色满园关不住，______________.《游园不值》 3、等闲识得东风面，______________.《春日》 5、______________,春江水暖鸭先知。——《崇慧春江晚景》
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共17张PPT)
江
南
春
根据词语意思，弄懂诗文意 思。
杜牧
绿映红：绿叶红花相互映衬。 水村：靠水的村庄。
千里莺啼绿映红， 山郭guō :（靠山的城墙，） 这里指外城。
水村山郭酒旗风。`酒旗风：酒旗在迎风招展。
南朝四百八十寺，
（酒旗：古代酒店门口高悬 用作标记的旗帜。）
江南春
映衬
千里莺啼绿映红，
靠山的城墙 外城
酒店门口悬挂的布
水村山郭酒旗风招。牌，或称酒帘。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共17张PPT)
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共17张PPT) 六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共17张PPT)
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共17张PPT)
从前两句看，莺鸟啼鸣，红绿相映，酒旗招展， 应该是晴天的景象，但后两句明明写到烟雨， 是怎么回事呢？ 矛盾吗？
不矛盾 这是因为千里范围内，各处阴晴不同， 也是完全可以理解的。不过，还需要 看到的是，诗人运用了典型化的手法， 把握住了江南景物的特征。
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共17张PPT)
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共17张PPT)
想一想：
诗中描写了哪些景物? 表达了作者怎样的思想感情?
诗中描写了莺、绿、红、水 村、山郭、酒旗、寺院、楼台。
表现了诗人对江南景物的赞美与神往
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共17张PPT)
cháo
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
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江南春
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
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六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共17张PPT)
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。” 这句话给你什么样的感受？
金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉， 现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更 增加了一种朦胧迷离的色彩。
江南春
杜牧
边读边思考： 1、《江南春》写出了 江南春天的哪些景物？
千里莺啼绿映红， 表现了一幅怎样的画面？
水村山郭酒旗风。
2、诗歌的后两句还是 描写江南春天的吗？
南朝四百八十寺， 3、诗句的前两句和后
多少楼台烟雨中。
两句在内容描写上有什 么不同？
江南春
yīng yìng
千里莺啼绿映红，
guō
水村山郭酒旗风。
映衬
千里莺啼绿映红，
东晋以后在建 康（南京）建 都的宋、齐、 梁、陈四朝合 成南朝。
靠山的城墙 外城
酒店门口悬挂的布
水村山郭酒旗风招。牌，或称酒帘。
南朝四百八十寺，
亭台楼阁，这里指高大的佛寺建筑。
多少楼台烟雨中。
南朝的统治者笃信佛教建了四百八十多座寺庙 ，如 今还有多少楼台掩映在这蒙蒙烟雨之中呢？
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多少楼台烟雨中。
多少：（感叹词，）表示多 的意思。
南朝：在我国南方先后存在过的宋、齐、梁、陈四个王朝 的总称。 四百八十寺：形容佛寺多。（因为南朝时佛教非常盛行） 楼台：高大的佛寺建筑。
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千里江南到处莺歌燕舞，绿树红花互相掩映，一派 六年级上册语文课件-第17课古诗三首江南春｜部编版(共17张PPT) 春意盎然的景象。在临水的村庄、依山的城郭，到 处都有酒旗迎风飘动。
江南春
杜牧
（公元803－约852年），
字牧之，号樊川居士， 汉族，京兆万年（今陕 西西安）人，唐代诗人
杜牧人称“小杜”， 以别于杜甫。与李商隐 并称“小李杜”因晚年 居长安南樊川别墅，故 后世称“杜樊川”，著 有《樊川文集》。
自学要求
1.自读古诗，读准字音,读通诗句。 2.在理解字词的基础上，弄清诗句的意思。 3.根据诗的内容，想象它所描绘的画面。
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讨论： 六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共的映衬， 有（山水）的映衬， 有（村庄和城郭）的映衬， 有（动静）的映衬， 有（声色）的映衬。
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江南春
景：江南明媚可爱的春光。
千里莺啼绿映红，
写今
水村山郭酒旗风。借古讽今
怀古 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
情：慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感。
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1、背诵课文。 六年级上册语文课件-第17课 古诗三首江南春｜部编版 (共17张PPT) 2、默写《江南春》。 3、依据《江南春》这首诗歌的内容，发挥自己的想象力，为这首 诗 配一幅画。 4、填空： 1）、《江南春》是( )朝诗人（ ）的一首七言绝句，诗的前两句 抓住( )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 等几个江南的常见景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句 则抒发了诗人（忧国忧民）的情感 2）、把下列描写春天景色的诗句补充完整。 1、____________________,水村山郭酒旗风。——《江南春》 2、春色满园关不住，______________.《游园不值》 3、等闲识得东风面，______________.《春日》 5、______________,春江水暖鸭先知。——《崇慧春江晚景》
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江
南
春
根据词语意思，弄懂诗文意 思。
杜牧
绿映红：绿叶红花相互映衬。 水村：靠水的村庄。
千里莺啼绿映红， 山郭guō :（靠山的城墙，） 这里指外城。
水村山郭酒旗风。`酒旗风：酒旗在迎风招展。
南朝四百八十寺，
（酒旗：古代酒店门口高悬 用作标记的旗帜。）
江南春
映衬
千里莺啼绿映红，
靠山的城墙 外城
酒店门口悬挂的布
水村山郭酒旗风招。牌，或称酒帘。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
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从前两句看，莺鸟啼鸣，红绿相映，酒旗招展， 应该是晴天的景象，但后两句明明写到烟雨， 是怎么回事呢？ 矛盾吗？
不矛盾 这是因为千里范围内，各处阴晴不同， 也是完全可以理解的。不过，还需要 看到的是，诗人运用了典型化的手法， 把握住了江南景物的特征。
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想一想：
诗中描写了哪些景物? 表达了作者怎样的思想感情?
诗中描写了莺、绿、红、水 村、山郭、酒旗、寺院、楼台。
表现了诗人对江南景物的赞美与神往
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cháo
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
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江南春
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
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“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。” 这句话给你什么样的感受？
金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉， 现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更 增加了一种朦胧迷离的色彩。
江南春
杜牧
边读边思考： 1、《江南春》写出了 江南春天的哪些景物？
千里莺啼绿映红， 表现了一幅怎样的画面？
水村山郭酒旗风。
2、诗歌的后两句还是 描写江南春天的吗？
南朝四百八十寺， 3、诗句的前两句和后
多少楼台烟雨中。
两句在内容描写上有什 么不同？
江南春
yīng yìng
千里莺啼绿映红，
guō
水村山郭酒旗风。
映衬
千里莺啼绿映红，
东晋以后在建 康（南京）建 都的宋、齐、 梁、陈四朝合 成南朝。
靠山的城墙 外城
酒店门口悬挂的布
水村山郭酒旗风招。牌，或称酒帘。
南朝四百八十寺，
亭台楼阁，这里指高大的佛寺建筑。
多少楼台烟雨中。
南朝的统治者笃信佛教建了四百八十多座寺庙 ，如 今还有多少楼台掩映在这蒙蒙烟雨之中呢？
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