2014年秋学期三年级英语背书记录表
英语背书表
班级：__________姓名：__________
Units
A talk
A learn
A spell
Btalk
Blearn
B read
story
Unit 1
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Unit2
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Unit3
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Unit4
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Unit5
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Unit6
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备注:
P72单词Unit1Unit2源自Unit3Unit4
Unit5
Unit6
P78句子
Unit1
Unit2
Unit3
Unit4
Unit5
英语背诵默写登记表
英语背诵默写登记表1. 基本信息
- 姓名：
- 学号：
- 班级：
- 日期：
2. 背诵内容
评分标准：
- 优秀（10分）：完全正确、流利且有表达感情；
- 良好（8分）：基本正确、稍有断句但仍表达清晰；
- 一般（6分）：有部分错误或断句不准确，但仍能理解；
- 不及格（0分）：无法理解或背诵错误。
3. 默写内容
评分标准：
- 优秀（10分）：完全正确且无拼写错误；
- 良好（8分）：基本正确，较少拼写错误，但有些断句不准确；
- 一般（6分）：有部分错误或断句不准确，但仍能理解；
- 不及格（0分）：无法理解或默写错误。
4. 教师评语
- 背诵表现：
- 默写表现：
教师签名：____________________。
单词背诵记录表
序 日期
主要任务
1
第一天：背诵3个单词
2
第二天：背诵3个新单词，默写第一天的3个单词
3
第三天：背诵3个新单词，默写第二天的3个单词，朗天的3个单词，朗读第二天的3个单词
5
第五天：背诵3个新单词，默写第四天的3个单词，朗读第三天的3个单 词，默写第一到三天的9个单词
#
第十天：背诵3个新单词，默写第九天的3个单词，朗读第八天的3个单 词，默写第七到九天的9个单词
#
第十一天：背诵3个新单词，默写第十天的3个单词，朗读第九天的3个单 词
#
第十二天：背诵3个新单词，默写第十一天的3个单词，朗读第十天的3个 单词，默写第一到六天的18个单词
#
第十三天：背诵3个新单词，默写第十二天的3个单词，朗读第十一天的3 个单词
#
第十四天：背诵3个新单词，默写第十三天的3个单词，朗读第十二天的3 个单词，默写第七到十三天的21个单词
#
第十五天：背诵3个新单词，默写第十四天的3个单词，朗读第十三天的3 个单词
#
第十六天：背诵3个新单词，默写第十五天的3个单词，朗读第十四天的3 个单词
#
第十七天：背诵3个新单词，默写第十六天的3个单词，朗读第十五天的3 个单词，默写第十四到十六天的9个单词
6
第六天：背诵3个新单词，默写第五天的3个单词，朗读第四天的3个单词
7
第七天：背诵3个新单词，默写第六天的3个单词，朗读第五天的3个单 词，默写第一到六天的18个单词
8
第八天：背诵3个新单词，默写第七天的3个单词，朗读第六天的3个单词
9
第九天：背诵3个新单词，默写第八天的3个单词，朗读第七天的3个单词
英语背书单
A B1 B2 C单词
39
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
40
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
41
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
25
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
26
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
序号
姓名
备注
27
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
28
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
32
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
33
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
34
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
35
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
22
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
A B1 B2 C单词
23
三年级英语记录表
三年级英语记录表时间|单词|句子|课文|其他---|---|---|---|---9月1日|apple|This is an apple.|Unit 1, Lesson 1|-9月2日|banana|I like bananas.|Unit 1, Lesson 1|-9月3日|cat|The cat is sleeping.|Unit 1, Lesson 2|-9月4日|dog|I have a dog.|Unit 1, Lesson 2|-9月5日|egg|I want an egg for breakfast.|Unit 1, Lesson 3|-9月6日|fish|The fish is swimming.|Unit 1, Lesson 3|- 9月7日|grape|She likes grapes.|Unit 1, Lesson 4|-9月8日|hat|He is wearing a hat.|Unit 1, Lesson 4|-9月9日|ice cream|I love ice cream.|Unit 1, Lesson 5|- 9月10日|juice|Can I have some juice please?|Unit 1, Lesson 5|-9月11日|kite|Let's fly a kite.|Unit 2, Lesson 1|-9月12日|lion|The lion is roaring.|Unit 2, Lesson 1|- 9月13日|monkey|The monkey is swinging.|Unit 2, Lesson 2|- 9月14日|nest|The bird has a nest.|Unit 2, Lesson 2|- 9月15日|orange|I want an orange.|Unit 2, Lesson 3|-9月16日|pen|Can I borrow your pen?|Unit 2, Lesson 3|- 9月17日|queen|She is the queen.|Unit 2, Lesson 4|-9月18日|rabbit|The rabbit is hopping.|Unit 2, Lesson 4|- 9月19日|snake|The snake is hissing.|Unit 2, Lesson 5|- 9月20日|tiger|The tiger is hunting.|Unit 2, Lesson 5|- 9月21日|umbrella|Take an umbrella with you.|Unit 3, Lesson 1|-9月22日|violin|She is playing the violin.|Unit 3, Lesson 1|-9月23日|watermelon|We are eating watermelon.|Unit 3, Lesson 2|-9月24日|x-ray|The doctor will take an x-ray.|Unit 3, Lesson 2|-9月25日|yellow|Yellow is my favorite color.|Unit 3, Lesson 3|-9月26日|zebra|The zebra has stripes.|Unit 3, Lesson 3|- 9月27日|apple|I have an apple.|Unit 4, Lesson 1|Unit review9月28日|banana|She likes bananas.|Unit 4, Lesson 1|Unit review9月29日|cat|The cat is cute.|Unit 4, Lesson 2|Unit review 9月30日|dog|The dog is friendly.|Unit 4, Lesson 2|Unit review。
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module5
Unit 1 第26、27页 Unit 2 第29页
module6
Unit 1 第32、33页 Unit 2 第35页
module7
Unit 1 第38、39页 Unit 2 第41页
module8
Unit 1 第44、45页 Unit 2 第47页
module9
Unit 1 第50、51页 Unit 2 第53页 Unit 1 第56、57页
module1学生英语作业监督表
学生姓名：
家庭作业监督要求： 1.家长要督促子女多读课文，监督其背诵并签名，形成英语语感，以致灵活运用； 组长在学校进行背诵检查并签名；组长和家长的监督不分先后。 2.家长务必监督好子女完成每周二、周四、周五的书面作业，并签字。 3.家长和学生如有疑问请与英语老师方老师联系。联系电话：18978851339 4.学习能力较强的孩子可以以模块为单位进行听写默写单词，(课本66、67页的单词） 如果能做到家长可在备注栏中注明已听写或已默写。
背诵内容（页码） module1
Unit 1 第2、3页 Unit 2 第5页
家长签名
组长签名
老师检查反馈
备注
module2
Unit 1 第8、9页 Unit 2 第11页
module3
Unit 1 第14、15页 Unit 2 第17页
module4
Unit 1 第20、21页 Unit 2 第23页