东莞市(全市)普通小学专任教师和在校学生数量3年数据洞察报告2019版
武汉市(全市)普通小学在校学生数量情况3年数据专题报告2019版
武汉市（全市）普通小学在校学生数量情况3年数据专题报告2019版序言本报告以数据为基点对武汉市普通小学在校学生数量情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。
武汉市普通小学在校学生数量情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
武汉市普通小学在校学生数量情况数据专题报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。
数据严谨公正，通过整理及清洗，进行武汉市普通小学在校学生数量情况的分析研究，整个报告覆盖普通小学数量，普通小学在校学生数量等重要维度。
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邯郸市(全市)普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报告2019版
邯郸市（全市）普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报告2019版前言本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读邯郸市普通中学和小学在校学生数量现状及趋势。
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本报告深度解读邯郸市普通中学和小学在校学生数量核心指标从普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等不同角度分析并对邯郸市普通中学和小学在校学生数量现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现邯郸市普通中学和小学在校学生数量价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。
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广东省东莞市普通中学教职工数量基本情况数据分析报告2019版
广东省东莞市普通中学教职工数量基本情况数据分析报告2019版前言东莞市普通中学教职工数量基本情况数据分析报告围绕核心要素普通中学总数量，普通中学教职工数量，普通中学专任教师数量等展开深入分析，深度剖析了东莞市普通中学教职工数量基本情况的现状及发展脉络。
东莞市普通中学教职工数量基本情况分析报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。
本报告从多维角度借助数据全面解读东莞市普通中学教职工数量基本情况现状及发展态势，客观反映当前东莞市普通中学教职工数量基本情况真实状况，趋势、规律以及发展脉络，东莞市普通中学教职工数量基本情况数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
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福州市(全市)普通小学专任教师和在校学生数量3年数据洞察报告2019版
福州市（全市）普通小学专任教师和在校学生数量3年数据洞察报告2019版序言本报告剖析福州市普通小学专任教师和在校学生数量重要指标即普通小学数量，普通小学专任教师数量，普通小学在校学生数量等，把握福州市普通小学专任教师和在校学生数量发展规律，前瞻未来发展态势。
福州市普通小学专任教师和在校学生数量洞察报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。
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(模板)2023年教育事业综合统计调查制度数据分析情况报告
学校2022/2023学年教育事业统计报表分析报告东莞市望牛墩教育事业统计工作于2022年9月9日进行了业务培训。
我校于2022年*月*日进行了教育事业统计培训会议。
根据要求，全校于2022年*月*日至*日采集原始数据，2022年*月*日至*日全校教育事业统计数据进行线下完成数据收集、填报和初步的人工数据审核工作，2022年**月**-**日进行数据录入（今年因系统测试录入时间有所调整），经过学校负责相关报表的同志努力下，各种数据录入准确无误并按要求完成台账，及上报学校领导审核，对数据的准确性、真实性、可靠性进行了分析论证，初步形成了上报东莞市望牛墩的教育事业统计材料。
现将本学年度的统计数据分析如下：一、学校基本情况全校共有**个班，在校生***人（不包括外籍学生**人），其中非本市户籍***人，教职工***，其中专任教师***人，学校占地面积***平方米，校舍建筑面积****平方米，其中教学及辅助用房****平方米，行政办公用房****平方米，生活用房****平方米。
二、班级数及规模全校班级数共有***个，比上年增加*个，其中31-35人有***个，比上学年减少***个，36-40人有***个，比上学年增加***个，41-45人有***个，比上学年减少**个，46-50人有***个，比上学年增加**个，51-55有人**个，比上学增加***个。
变化的原因：增加原因是新生入学招生人数扩招及高中分科导致或招生政策原因，学生减少（写出学校的实际情况）。
三、在校学生数1.在校学生***人（不包括外籍学生***人），比上年增加***人，其中：女***人，比上年增加**人，少数民族***人，比上年增加**人，寄宿生**人比上年增加**人。
2.非本市户籍**人，比上年减少**人，变化的原因：扩招学生人数增加或招生政策原因，学生减少（写出学校的实际情况）。
四、教职工人数教职工共***人（其中女***人、少数民族**人），比上学年增加**人；其中，有专任教师***人，比上学年增加**人，行政人员**人，教辅人员***人，工勤人员***人。
唐山市(全市)普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报告2019版
唐山市（全市）普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报告2019版前言本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读唐山市普通中学和小学在校学生数量现状及趋势。
唐山市普通中学和小学在校学生数量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
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南京市(全市)普通中学数量和普通小学数量3年数据分析报告2019版
南京市（全市）普通中学数量和普通小学数量3年数据分析报告2019版序言本报告以数据为基点对南京市普通中学数量和普通小学数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。
南京市普通中学数量和普通小学数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。
南京市普通中学数量和普通小学数量数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。
数据严谨公正，通过整理及清洗，进行南京市普通中学数量和普通小学数量的分析研究，整个报告覆盖普通中学数量，普通小学数量等重要维度。
目录第一节南京市普通中学数量和普通小学数量现状 (1)第二节南京市普通中学数量指标分析（均指全市） (3)一、南京市普通中学数量现状统计 (3)二、全国普通中学数量现状统计 (3)三、南京市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3)四、南京市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (4)五、南京市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (5)八、南京市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节南京市普通小学数量指标分析（均指全市） (7)一、南京市普通小学数量现状统计 (7)二、全国普通小学数量现状统计分析 (7)三、南京市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计分析 (7)四、南京市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (8)五、南京市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (9)八、南京市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：南京市普通中学数量和普通小学数量现状统计表 (1)表2：南京市普通中学数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学数量现状统计表 (3)表4：南京市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (3)表5：南京市普通中学数量（2016-2018）统计表 (4)表6：南京市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：南京市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：南京市普通小学数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学数量现状统计表 (7)表12：南京市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计表 (7)表13：南京市普通小学数量（2016-2018）统计表 (8)表14：南京市普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：南京市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：南京市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。
东莞小学学校排名
东莞市小学排行1、东莞莞城中心小学莞城中心小学，建校于1906 年，被誉为“莞邑明珠”，1994年被评为首批“广东省一级学校”。
学校十四次易名，七迁校址，五改学制，四扩分校。
自1989年至1998年先后设立四所中心小学分校(现在的实验小学、花园小学、阳光小学、建设小学)，这些学校都先后发展为省、市一级学校。
2、东莞市莞城实验小学东莞市莞城实验小学始建于1989年，是东莞首所实验小学，广东省一级学校。
目前设有49个教学班，143名教师，2196名学生。
3、东莞市东城区中心小学东城中心小学坐落在东莞市东城区主山村上三杞，其前身为主山小学和石井小学于2000年联合办学后建成的“东城区第七小学”，2001年4月正式更名为“东城区中心小学”。
2000年至今，面向东城区主山社区、石井社区及周边十余个房地产小区招收适龄儿童入学。
2002年9月，学校被评为东莞市“市一级学校”;2003年10月，接受广东省教育厅评估，成为“省一级学校”。
4、东莞市长安镇中心小学长安镇中心小学位于广东省东莞长安镇长盛中路72号，1987年8月，学校从沙头村搬迁到长安墟镇新校舍，占地8070平方米，由长安镇人民政府拨款200万元建成，是东莞市第一所实现“两机一幕”(收录机、幻灯机、投影幕)进课堂的学校。
1993年镇政府再投入1700万元，建成现校。
1994年，被评为广东省首批省一级学校。
5、东莞南城阳光中心小学学校创办于1997年9月，原名东莞阳光小学，2000年12月被评为市一级学校，2002年9月学校规划到南城区，2003年被市教育局定为“东莞市南城中心小学”，同时可挂“东莞市南城阳光小学”的牌子。
2004年12月被评为广东省一级学校。
6、东莞大朗中心小学大朗镇中心小学创办于1950年，历经几次移迁。
1992年，迁至大朗镇政通路2号。
1999年，被评为东莞市一级学校，2003年，被评为广东省一级学校。
2002年9月，该校联合了宝陂村、佛新村小学，2005年9月，该校又与崇文小学(三个村联合办的小学)联合办学，组建成大朗镇新中心小学，迁至大朗镇巷尾社区政和路1号(现校址)7、东莞市横沥镇中心小学横沥中心小学创办于1967年。
赣州市(全市)普通小学在校学生数量情况3年数据专题报告2019版
赣州市（全市）普通小学在校学生数量情况3年数据专题报告2019版序言本报告以数据为基点对赣州市普通小学在校学生数量情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。
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吉林市(全市)普通小学在校学生数量情况3年数据专题报告2019版
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广东省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版
广东省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版序言广东省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告全面、客观、深度分析当下广东省普通小学、初中及普通高中生师比现状及趋势脉络，通过专业、科学的研究方法及手段，剖析广东省普通小学、初中及普通高中生师比重要指标即普通小学生师比，初中生师比，普通高中生师比等，把握广东省普通小学、初中及普通高中生师比发展规律，前瞻未来发展态势。
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泉州市(全市)普通小学在校学生数量情况3年数据专题报告2019版
泉州市（全市）普通小学在校学生数量情况3年数据专题报告2019版序言本报告以数据为基点对泉州市普通小学在校学生数量情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。
泉州市普通小学在校学生数量情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
泉州市普通小学在校学生数量情况数据专题报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。
数据严谨公正，通过整理及清洗，进行泉州市普通小学在校学生数量情况的分析研究，整个报告覆盖普通小学数量，普通小学在校学生数量等重要维度。
目录第一节泉州市普通小学在校学生数量情况现状 (1)第二节泉州市普通小学数量指标分析（均指全市） (3)一、泉州市普通小学数量现状统计 (3)二、全国普通小学数量现状统计 (3)三、泉州市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计 (3)四、泉州市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (4)五、泉州市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (5)八、泉州市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节泉州市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、泉州市普通小学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7)三、泉州市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7)四、泉州市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、泉州市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、泉州市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：泉州市普通小学在校学生数量情况现状统计表 (1)表2：泉州市普通小学数量现状统计表 (3)表3：全国普通小学数量现状统计表 (3)表4：泉州市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计表 (3)表5：泉州市普通小学数量（2016-2018）统计表 (4)表6：泉州市普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通小学数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：泉州市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：泉州市普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表12：泉州市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (7)表13：泉州市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：泉州市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：泉州市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：泉州市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。
连云港市(全市)普通小学在校学生数量情况3年数据专题报告2019版
连云港市（全市）普通小学在校学生数量情况3年数据专题报告2019版序言本报告以数据为基点对连云港市普通小学在校学生数量情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。
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肇庆市(全市)普通中学、普通小学专任教师数量3年数据解读报告2019版
肇庆市（全市）普通中学、普通小学专任教师数量3年数据解读报告2019版序言肇庆市普通中学、普通小学专任教师数量数据解读报告对肇庆市普通中学、普通小学专任教师数量做出全面梳理，从普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。
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本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对肇庆市普通中学、普通小学专任教师数量的理解，洞悉肇庆市普通中学、普通小学专任教师数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。
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佛山市(全市)普通小学在校学生数量情况3年数据专题报告2019版
佛山市（全市）普通小学在校学生数量情况3年数据专题报告2019版序言本报告以数据为基点对佛山市普通小学在校学生数量情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。
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潮州市(全市)普通小学在校学生数量情况3年数据专题报告2019版
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东莞市（全市）普通小学专任教师和在校学生数量3年数据洞
察报告2019版
序言
本报告剖析东莞市普通小学专任教师和在校学生数量重要指标即普通小学数量，普通小学专任教师数量，普通小学在校学生数量等，把握东莞市普通小学专任教师和在校学生数量发展规律，前瞻未来发展态势。
东莞市普通小学专任教师和在校学生数量洞察报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。
无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解东莞市普通小学专任教师和在校学生数量提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。
东莞市普通小学专任教师和在校学生数量数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
目录
第一节东莞市普通小学专任教师和在校学生数量现状 (1)
第二节东莞市普通小学数量指标分析（均指全市） (3)
一、东莞市普通小学数量现状统计 (3)
二、全国普通小学数量现状统计 (3)
三、东莞市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计 (3)
四、东莞市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (4)
五、东莞市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (4)
六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (5)
七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (5)
八、东莞市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (6)
第三节东莞市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (7)
一、东莞市普通小学专任教师数量现状统计 (7)
二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (7)
三、东莞市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (7)
四、东莞市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)
五、东莞市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)
六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)
七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)
八、东莞市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分
析 (10)
第四节东莞市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (11)
一、东莞市普通小学在校学生数量现状统计 (11)
二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (11)
三、东莞市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (11)
四、东莞市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)
五、东莞市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)
六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)
七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)
八、东莞市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分
析 (14)
图表目录
表1：东莞市普通小学专任教师和在校学生数量现状统计表 (1)
表2：东莞市普通小学数量现状统计表 (3)
表3：全国普通小学数量现状统计表 (3)
表4：东莞市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计表 (3)
表5：东莞市普通小学数量（2016-2018）统计表 (4)
表6：东莞市普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)
表7：全国普通小学数量（2016-2018）统计表 (5)
表8：全国普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)
表9：东莞市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)
表10：东莞市普通小学专任教师数量现状统计表 (7)
表11：全国普通小学专任教师数量现状统计表 (7)
表12：东莞市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (7)
表13：东莞市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)
表14：东莞市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)
表15：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)
表16：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)
表17：东莞市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统
计表（比上年增长%）10表17：东莞市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)
表18：东莞市普通小学在校学生数量现状统计表 (11)
表19：全国普通小学在校学生数量现状统计分析表 (11)
表20：东莞市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (11)
表21：东莞市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)
表22：东莞市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)
表23：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)
表24：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)
表25：东莞市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。