大学生职业生涯规划设计调查报告

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大学生职业生涯规划调查报告(通用3篇)

大学生职业生涯规划调查报告(通用3篇)

大学生职业生涯规划调查报告(通用3篇)大学生职业生涯规划篇1一、自我分析1、我的性格:我很开朗,很外向,十分擅长与人沟通。

能够在短时间内结交他人,使他人注意并了解我。

可以说我是一个气场很强的女孩儿。

而且对他人的言语敏感度很强,能够在短时间内反应出别人字里行间的语义。

但是,我过于倔强,过于自我,不愿意听从别人意见,不喜欢受他人摆布。

,一旦自己可以胜任一项工作,就不愿他人插手。

2、我的事业倾向:由于我们家里的缘故,我从高中就开始独立管理一个小型商场,而且觉得自己很喜欢并擅长这个工作。

而经过一系列的测试,我是企业型,适合从事企业管理,销售,谈判,律师等工作。

3、我的家庭状况:小型城市,父亲自己创业,有多家商场和几项工程,主要经济来源是商场,和做工程。

有自己的教育存款,足够完成学业。

母亲是老师,父母从小对我管理很严,期望很高。

4、我的人脉资源:因为我从小学到高中一直是班长,高中也一直担任学生会主席,大学也在学生会任职。

而且初、高中一直在快班,同学都是多轮选拔来的精英,现在一般都就读于全国前三十五所名校之内。

并且我和同学关系都特别好,所以这是很宝贵的一笔财富。

爸爸在社会上的朋友在中国个大城市、美国、澳大利亚、新加坡、加拿大、日本、韩国等均有,为我留学、工作打下很坚实的基础。

我的亲戚们,不仅可以给我提供精神上的支持和鼓励,更是我经济和关系上坚强的后盾。

二、我现学专业——信息与计算科学的就业前景。

专业介绍:信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息,管理相结合的交叉学科专业。

该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究,解决实际问题,设计开发有关软件的能力。

毕业生在毕业以后,大概有以下就业方向:1、可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究工作。

2、专业从事应用软件的开发程序的编写3、是在管理部门从事一些实际应用、开发研究工作。

大学生职业调查报告(精选5篇)

大学生职业调查报告(精选5篇)

大学生职业调查报告(精选5篇)大学生职业调查报告1一、调查目的:在当今这个知识爆炸的信息社会中,对于每一位当代大学生来说,要想在未来社会中获得成功,不得不对自己的将来做一份职业规划书。

此次调查的目的在于观察在校大学生对自己的职业规划重视程度,职业规划状况,以及影响在校大学生职业规划的因素。

二、调查方法:参考大学生职业调查规划标准,拟定调查问卷,从哈尔滨市部分大学中选取一些调查研究对象,以发放调查问卷为主要方式,并结合访谈等形式对哈尔滨市在校大学生进行职业规划状况调查。

三、调查时间:2022年某某月26日——20某某年某某月2日四、调查结果:1.考察在校大学生的生活学习态度[状况分析]:(1)80%刚刚进入大学的学生不能适应大学的自主、自立学习生活,经过一定时间的适应阶段,却养成了松散的态度,对待学习和生活没有计划,没有目的,自由散漫,无规律的作息时间。

(2)适应周期:两个星期到一年半不等,但大部分同学能在两个月左右适应生活的各方面。

适应不了的,有退学或陪读现象。

[合理建议]:(1)主动和老师和同学交流,寻找适应的建议(2)合理安排作息时间,停止自由散漫(3)端正学习生活态度,养成良好的生活习惯2.考察在校大学生自我能力锻炼状况[状况分析]:有80%的同学在校期间都有兼职,锻炼其独立自主的生活能力,但只有34%的同学兼职针对所学专业。

8%左右的同学没有加入社团,其他同学都有加入社团并适当担任一些职务,对自己多方面进行锻炼。

[合理建议]:(1)适当的加入社团,锻炼自己的社交能力。

(2)注重兼职侧重点,目的是锻炼还是赚钱?3.考察在校大学生制定大学规划的状况[状况分析]:1.制定大学规划:75%以上的同学在迈入大学后就会对自己的生活进行规划2.但是仍有一半的同学并没有生活目标和将来的生活规划,甚至有“走一步算一步”的思想,这种生活方式只注重眼前而不考虑长远,易导致生活空虚不规律。

[合理建议]:1了解自己,对自己的能力和理想作出正确的评价;2关注现实生活和环境,确保计划的可实施性.4.考察在校大学生制定职业规划的状况[状况分析]:(1)制定职业规划书:制定职业规划书的人很少,仅占10%左右,大部分同学持走一步看一步的态度,还有一少部分认为无需制定职业规划书。

大学生职业生涯规划调查报告6篇

大学生职业生涯规划调查报告6篇

大学生职业生涯规划调查报告6篇大学生职业生涯规划调查报告1不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义,对职业生涯规划的重要意义认识不足,不了解职业生涯规划的程序,缺乏进行规划的具体技巧。

所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对,或茫然无以适从,或使规划流于形式,或不顾主客观条件任意随自己的兴致来"规划",这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。

职业生涯规划及其意义职业生涯规划(careerplanning)简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。

生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

大学生首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。

因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。

第一,职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会:①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;③使你树立明确的职业发展目标与职业理想;④引导你评估个人目标与现实之间的差距;⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会;⑥使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的职业竞争力,实现自己的职业目标与理想。

第二,职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会。

生涯发展要有计划、有目的,不可盲目地"撞大运",很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。

大学生职业生涯规划调查工作报告7篇

大学生职业生涯规划调查工作报告7篇

大学生职业生涯规划调查工作报告7篇大学生职业生涯规划调查工作报告(精选篇1)高校毕业生是重要的人才资源,然而随着近几年来我国高校毕业生数量的急剧膨胀,大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。

就业难是一个复杂的社会问题,从教育内部分析,就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。

大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一,如何解决好大学生就业难问题,是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。

此前,我国全国普通高校毕业生就业工作会议提出,“要进一步加强毕业生就业服务体系建设,努力构建一个更加完善的、符合‘全程化、全员化、专业化、信息化’四化标准的毕业生就业服务体系,可见,就业难的问题严峻而紧迫。

一、调查对象与方法(一)调查对象20__年2月8日、9日、10日,笔者以我省福州市4所高校(福建农林大学、福建师范大学、福州大学阳光学院、闽江大学)的20__年夏季毕业班学生为对象进行问卷调查,以此来了解福建省高校毕业生的就业发展情况。

(二)调查方法本次调查以书面问卷为载体,采用自行编制的“高校毕业生就业情况调查问卷”,通过随机调查,让他们自行填写,并向福州市8所就业指导机构发放问卷8份。

向4所高校学生发出100份,随机抽取100名学生调查,以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。

二、调查结果与分析(一)调查结果本次调查共发出问卷108份,回收问卷96份,其中有效问卷96份,回收率89%,问卷容量为108。

经统计结果显示,61%的学生认为目前的就业形势十分严峻,很难找到合适的工作,而大多数学生在半年内才找到工作,约占47%。

结果也显示很多人对自己毕业后能够很快找到工作的自信度均偏低,非常自信的仅占8%,分别有47%的认为一般般和31%认为没自信。

从学历层次的比较来看,就业状况落实率呈现两头高中间低的特点:博士生和硕士生的落实率最高,均为86.2%;其次是专科生,为79.7%;本科生的落实率最低,为67.4%。

大学生职业生涯规划调查报告

大学生职业生涯规划调查报告

大学生职业生涯规划调查报告大学生职业生涯规划调查报告7篇大学生职业生涯规划调查报告如何写呢?指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,我们的工作又迈入新的台阶,以下是小编精心收集整理的大学生职业生涯规划调查报告,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

大学生职业生涯规划调查报告(篇1)一、概述与结论1、目的意义:了解大学生对未来职业的想法与规划及影响大学生自我规划的因素。

2、调查信息:时间:20__年6月27日至6月30日地点:西安科技大学及西安工程大学调查对象:在校大学生调查内容:大学生职业生涯规划3、调查方式:随机问卷调查、文献调查、网络调查4、调查结论:经调查结果显示,大部分人通过各种途径对职业生涯规划有一定的了解,并认为在大学期间做一个职业生涯规划是相当重要的。

但真正有详细计划并且去实施职业生涯规划的人很少。

二、正文本次调查活动本组总共发放70份调查问卷,回收55份有效问卷,根据调查结果,可从以下三方面进行分析:1、大学生对职业生涯规划的了解、需求程度及制定根据调查结果显示,82%的人对职业生涯规划听说过但不是很了解;13%的人对此有相当清楚的认识,83%的人认为职业生涯规划是不可缺少的,且大约有81%的人希望得到职业生涯规划经验介绍,但只有3%的人具有详细的职业生涯规划,53%的人只有简单构想,而没有仔细考虑过。

综合以上数据可得,当代大学生认为制定职业生涯规划是十分重要的,并且希望获得职业生涯规划的相关经验介绍。

但是绝大多数人对其还不是很了解,甚至有人没有听说过。

而且大部分人对自己的职业生涯规划只有简单构想,并没有做详细的制定。

2、影响大学生职业生涯规划的因素本小组预测的影响大学生职业生涯规划的因素有:专业、亲友、社会现实、了解程度、从众心理、兴趣爱好、家庭教育、家庭背景、对自己的了解(特长、个人能力、思想道德)、外界信息(书刊、电影、专家指导等)。

据调查结果分析,从当代大学生选择专业和制定职业生涯规划的依据来看,57%的人选择专业是个人兴趣所在,42%的人认为在制定职业生涯规划时,兴趣爱好是最关键的;从专业本身来看,25%的人是根据专业的热门程度及就业率高低来选择专业的,35%的人认为在制定职业生涯规划时所读专业是最关键的依据。

关于大学生对未来的规划调查报告8篇

关于大学生对未来的规划调查报告8篇

关于大学生对未来的规划调查报告8篇篇1一、引言在当前社会背景下,大学生的职业生涯规划逐渐受到关注。

为了帮助大学生更好地进行未来的规划,我们特此进行了一次全面的调查并形成了这份报告。

本报告旨在分析大学生对未来规划的现状、问题及建议,以期为相关机构和个人提供有价值的参考。

二、调查背景与目的随着高等教育的普及,大学生数量逐年增加,竞争压力也随之增大。

为了帮助大学生认清形势,明确个人发展方向,我们进行了此次关于大学生未来规划的调查。

调查目的在于了解大学生对未来规划的认知程度、实施情况、存在问题及需求,以期提出针对性的建议。

三、调查方法与对象本次调查采用问卷调查、访谈和数据分析等方法。

调查对象为全国范围内的在校大学生,涵盖了不同学历层次、不同专业的大学生。

四、调查结果分析1. 大学生对未来规划的认知程度通过调查,我们发现大部分大学生对未来有一定的规划,但仍有相当一部分学生对未来感到迷茫。

其中,影响认知程度的因素主要包括家庭背景、个人兴趣、社会环境等。

2. 大学生对未来规划的实施情况在实施未来规划方面,大部分学生能够明确自己的短期目标,如考取证书、参加实习等。

但在长期目标方面,部分学生存在模糊的情况。

3. 大学生对未来规划存在的问题调查结果显示,大学生在职业规划过程中存在的问题主要包括缺乏明确的职业目标、缺乏实践经验、不了解行业发展趋势等。

此外,部分学生受到家庭、社会等因素的影响,对未来规划产生了一定的困惑。

大多数大学生希望学校和社会能提供更多的职业规划指导,包括职业咨询、技能培训、实习机会等。

同时,学生们也希望了解行业发展趋势,以便更好地进行未来规划。

五、建议与对策1. 加强职业规划教育学校应加强对大学生的职业规划教育,帮助学生了解职业发展趋势,明确个人职业目标。

2. 提供实践机会学校和企业应提供更多的实践机会,帮助学生积累实践经验,提高就业竞争力。

3. 指导学生了解行业发展趋势学校和社会应指导学生了解行业发展趋势,以便学生根据个人兴趣和能力进行职业规划。

职业生涯规划调查报告

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职业生涯规划调查报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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大学生职业生涯规划调查报告通用3篇

大学生职业生涯规划调查报告通用3篇

大学生职业生涯规划调查报告通用3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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大学生涯规划调查报告8篇

大学生涯规划调查报告8篇

大学生涯规划调查报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024高校大学生职业生涯规划调查方案(通用6篇)

2024高校大学生职业生涯规划调查方案(通用6篇)

2024高校大学生职业生涯规划调查方案(通用6篇) 2024高校大学生职业生涯规划调查方案(篇1)一、调查目的本次调查旨在了解高校大学生对于职业生涯规划的现状和需求,探究其职业生涯规划中存在的问题和困惑,以期为高校职业生涯规划教育提供参考依据,帮助大学生更好地规划自己的未来职业发展。

二、调查对象本次调查的对象为全国范围内的本科高校大学生,包括各个专业、各个年级的学生。

通过广泛的调查范围,以期获取更全面、更有代表性的数据。

三、调查内容大学生对于职业生涯规划的认识和态度;大学生在职业生涯规划过程中的需求和困惑;大学生对于自身职业发展的期望和目标;大学生对于高校职业生涯规划教育的评价和建议。

四、调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行,利用线上和线下的方式进行数据收集。

问卷设计采用封闭式问题为主,开放式问题为辅的结构,以确保数据收集的准确性和完整性。

同时,采用随机抽样的方法,以确保调查结果的代表性和可信度。

五、调查实施准备阶段:设计调查问卷、确定调查对象、制定调查计划;实施阶段:通过线上和线下方式进行数据收集,并进行数据筛选和整理;分析阶段:对收集到的数据进行统计分析,得出调查结果;总结阶段:根据调查结果,撰写调查报告,提出相关建议。

六、调查结果呈现数据统计:对收集到的数据进行统计分析,包括描述性统计和推断性统计;结果呈现:将调查结果以图表、文字等形式进行呈现,便于理解;报告撰写:根据调查结果,撰写详细的调查报告,包括现状分析、问题探讨和相关建议等部分。

七、调查意义与价值理论意义:通过本次调查,可以深入了解高校大学生职业生涯规划的现状和问题,为相关理论提供实证依据;实践价值:对于高校而言,本次调查的结果可以为职业生涯规划教育提供参考依据,帮助高校更好地开展相关教育;对于大学生而言,本次调查的结果可以帮助他们更好地认识自己,明确自己的职业发展方向,提高自身的职业竞争力;对于社会而言,本次调查的结果可以为政府和企业提供参考,有利于更好地引导和帮助大学生实现职业发展。

大学生职业生涯规划调查(通用7篇)

大学生职业生涯规划调查(通用7篇)

大学生职业生涯规划调查(通用7篇)当我们对以后的发展方向感到不确定时,我们最好是将自己的未来发展进行一个规划,职业规划也叫职业生涯规划,有没有可以参考的职业规划呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“大学生职业生涯规划调查(通用7篇)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

大学生职业生涯规划调查(通用7篇)【篇一】职业生涯规划不仅可以使个人在职业起步阶段成功就业,在职业发展阶段走出困惑,到达成功彼岸,对于企业来说,良好的职业生涯治理体系可以充分发挥员工的潜能,给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导,从人力资本增值的角度达成企业价值最大化。

中国职业咨询网借助测量学、人力资源治理学、组织行为学等相关学科经典理论,结合中国非凡的企业治理实践和个人性格特征,形成了比较完善的职业生涯规划体系。

第一部分:客观熟悉自我职业生涯规划是一个过程,其最基础的工作首先是要知己,即要全面认清自我,充分了解自己的爱好、能力特点、性格、自己的优势与劣势与职业价值观等,全面、科学地熟悉自我一般可以参考科学的人才测评报告。

只有正确的熟悉自己,才能对自己的职业做出正确的选择,才能选定适合自己发展的职业生涯路线,才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。

正确的自我熟悉越来越受到各界的关注,哈佛大学的入学申请要求必须剖析自己的优缺点,列举个人爱好爱好,还要列出三项成就并作说明,从中可见一斑。

第二部分:评估职业机会每一个人都处在一定的环境之中,离开了这个环境,便无法生存与成长。

只有对这些环境因素充分了解,才能做到在复杂的环境中避害趋利,使你的职业生涯规划具有实际意义。

选择最佳的职业目标和发展路线。

除了要正确熟悉自我,还必须更多地了解各种职业机会,尤其是一些热门行业、热门职位对人才素质与能力的要求。

深入地了解这些行业与职位的需求状况,结合自身特点评估外部事业机会,才能选择可以终生从事的理想职业。

对职业机会的评估切忌想当然,对不熟悉的行业和职位不切实际的向往,结果是费了九牛二虎之力进入城中,一入围城马上受到现实冲击(reality shock),迫不急待又要出城,兜兜转转之间,年已蹉跎,空自消磨。

大学生对职业生涯规划调查(精选5篇)

大学生对职业生涯规划调查(精选5篇)

大学生对职业生涯规划调查(精选5篇)大学生对职业生涯规划调查(精选5篇)【篇一】毕业的时刻近在邻尺,在这个关键的阶段,我觉得非常有必要对自己的职业生涯做出规划了,职业规划对就业是有很大好处的,不光是让自己更加清楚的认识了自己的个人情况,也能对自身的优缺点一目了然,对自己进入社会之后的所有作为都能冠以一个明确的方向以及目的,这是非常好的一个状态,工欲善其事,必先利其器,工作之前把准备工作做好了,那么肯定不会太差。

在职业规划的过程中,我有了以下感想:一、对自身有了一个全面剖析的认识在大学的四年学习当中,我都是全身心的扎在学习上,我自认为在专业知识方面我是不输给班上任何人的,但是我在对自己的各方面情况的认识上,确实是一头雾水,通过这次的职业规划,我发现自身存在的短板还是很多的,比方,我社交方面的才能还是很差的,大学四年了,称得上朋友的也就只有寝室的一个室友而已,所以我是不合适这种与人打交道的工作的。

我在英语方面的也算是短板,我仅仅是满足了学校毕业的要求,拿到了英语三级资格证而已,四级也是尝试过一次,失败了我就放弃,所以我以后也是不合适做经常要用到英语的工作。

但是我身上的优势也是很大的,我能把我对待学习的态度放到工作当中去,这就是很好的一个状态,至少这是无论哪个领导都会喜欢的员工,吃苦耐劳是极好的品质。

并且我能做到绝对服从领导的命令,对待工作不会有丝毫的拖欠,这样的我,无论从事什么样的工作,都是可以尝试一下的。

二、给自己的工作将会来到动力一个人无论在做什么事情的事情,最不想看到的情况,就是漫无目的的在行事,这是非常没有效率的。

一旦我给自己制定好的职业生涯的规划,我就知道自己每个阶段,是应该朝着哪个方面进发,假如我离目的还很远,我就会奋起直追,不会有丝毫的犹豫。

渐渐的我的工作效率会逐步的进步,这是对我以后工作有极大帮助的。

三、对自己的将来有了一个明确的方向我在大学所学的专业是计算机专业的,我对自己的职业规划最终是想着自己开一家互联网公司的,但是这就需要极大的互联网知识储藏量,以及非常丰富的工作经历,我要对互联网的各个岗位,各个方面我都要有认识,所以在我毕业之后,我会先去一下毕竟有实力的互联网公司显累积工作经历,并且也是让自己的专业知识跟理论得到交融,我所作的一切都是会为了自己开公司这一个最终的目的进发。

大学生职业规划情况调查报告范文

大学生职业规划情况调查报告范文

大学生职业规划情况调查报告范文第1篇:大学生职业规划情况调查报告范文近年来,大学生就业形势越来越严峻,那个读了大学就有”金饭碗”的时代已经一去不复返了。

大学生就业已经成为社会普遍关心的一个问题。

那么,作为这个问题的关键人物大学生心里是怎么想的,他们的职业规划情况又如何呢?对此,我在湖南财专和互联网上对一些同学进行了调查。

调查人群以财专学生为主(17人,占85%),本科类学生为辅(3人,占15%)。

其中大一10人(50%),大二8人(40%),大三2人(10%)。

在调查所学*由谁选择的时候,70%的学生选择了自己选择的选项,25%的学生因学校调配学了现在所在*,5%的学生因其他原因学现在所在*。

没有人选择父母亲戚帮他们选择了*。

由此可见,现在的大学生有很大的权力来决定自己所学的*,父母给了孩子们充分的自由空间,不可否认这是社会的一大进步!而一部分学生因成绩等问题被学校调配*也是有一定合理*的,因为学校有时要站在大局的角度考虑,但建议最好让学生学所选*。

在调查是否喜欢所学*时,40%的人很喜欢学的*,40%的人有一点喜欢所学*,15%的人不太喜欢所学*,5%的人很不喜欢所学*。

这组数据表明大学生对所学*的认可度还是很高的。

不太喜欢的人大都是因为爱好问题。

而很不喜欢的人的*也是他自己选的,当初选的时候就很糊涂,现在很不喜欢也不未完,继续阅读 >第2篇:大学生的职业规划情况调查报告在调查所学*由谁选择的时候,70%的学生选择了自己选择的选项,25%的学生因学校调配学了现在所在*,5%的学生因其他原因学现在所在*。

没有人选择父母亲戚帮他们选择了*。

由此可见,现在的大学生有很大的权力来决定自己所学的*,父母给了孩子们充分的自由空间,不可否认这是社会的一大进步!而一部分学生因成绩等问题被学校调配*也是有一定合理*的,因为学校有时要站在大局的角度考虑,但建议最好让学生学所选*。

在调查是否喜欢所学*时,40%的人很喜欢学的*,40%的人有一点喜欢所学*,15%的人不太喜欢所学*,5%的人很不喜欢所学*。

大学生职业规划生涯发展报告集合3篇

大学生职业规划生涯发展报告集合3篇

大学生职业规划生涯发展报告集合3篇【篇一】大学生职业规划生涯发展报告一、职业规划对自我的意义从专业角度来看,职业生涯规划是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。

生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

于我自身而言,职业生涯规划就是有计划的规划自己的未来,一步一个脚印的去实现自己的职业理想。

学习了职业生涯规划,让我更加清晰的认清了自己的发展方向,让我更加明白这条路该如何走。

二、自我分析记得高中时老师就告诉我们要认识自己,认识自己,仅仅四个字,实践起来是何等的艰难,古往今来那么多仁人志士为了能认识自己,不断实践,不断创新,可又有几个能在生命即将终了之时,拍拍胸膛,告诉自己,我终于认清了自己!但经过20***年的思考,终归是比一年前要对自己有更深一些的了解。

首先,我的性格属于双层的,有时候活泼开朗,有时候又很安静内敛,但是这两种性格的转换总是不适时宜的出现,由此我觉得应该加强自我对自身性格的控制,是这两种性格出现的恰到好处,这就需要从小事做起,例在竞选和社交的方面就要当仁不让,要活泼一些;在读书,听课的时候就应该控制自己要安静下来。

我觉得自身有一些成功需要的必备品质,如强烈的竞争意识,不达目的不罢休的坚持,不到黄河心不死的决心等。

这些都是需要在今后的道路上保持和增强的。

其次,我的兴趣很广泛。

我非常喜欢读书,但迫于学习压力,涉猎面很狭窄,基本上只看教材,所以今后我需要多看一些经济、管理、文学、保险方面的书籍,以扩充自己的涉猎面;会很多种球类运动,虽然不是专业水平,但是作为娱乐还是很受用的,因此可以通过这些运动多认识一些朋友,以扩大自己的交友范围;小时候学过很多种乐器,还有书法、绘画等最后,我想对我三年后想拥有的能力做一个期望,因为我认为我现在的水平并不能够达到我未来想从事的职业的标准,但是通过三年的努力,我一定能实现目标。

大学生职业调查报告个人大学生职业生涯调查(三篇)

大学生职业调查报告个人大学生职业生涯调查(三篇)

大学生职业调查报告个人大学生职业生涯调查(三篇)大学生职业调查报告个人大学生职业生涯调查篇一】职业规划与就业指导;课程高校毕业生就业工作已经成为高校教育和治理的一项重要任务,也是社会普遍关注的热点问题。

这个问题不仅关系到广阔学生及其家庭的切身利益,而且关系到社会的和谐稳定进展。

如何更好地利用和发挥大学生群体的资源优势和潜能,使他们的价值得到充分的表达,始终是国家、高校和社会特别重视的问题。

面对当前严峻的就业形势,和越来越剧烈的就业竞争,大学生对就业指导的需求越来越迫切。

大学是人生进展的重要阶段,是大学生进入职业生涯的重要预备期。

为不断提高毕业生就业质量,帮忙学生尽早为就业做预备,引导学生进展长远的自我进展规划,以利于他们更好地发挥个人潜质,充分实现个人价值和社会价值,外交学院对在校本科学生进展了“职业生涯规划与就业指导”课程的需求状况调查,以此作为开设相关课程的根底工作。

此次调查共发放问卷700份,回收568份,均为有效问卷,回收率81.1%。

囿于时间限制,我们从回收问卷中抽取了261份问卷进展统计分析。

抽取问卷时为兼顾到各个专业、各个年级的学生状况,我们根据从各系各专业各年级回收问卷中抽取约1/2的原则,使得问卷具有肯定的代表性,抽取的被调查者中,男生126人,女生135人,各自所占总数的百分率分别为48.3%和51.7%,比拟均衡。

2.1 学习生活规划:多数学生有动力和目标“规划”强调的是制定肯定的方向和目标,有比拟具体的准备、规划以及实施的步骤。

“规划”是一种意识和习惯,有了这种意识和习惯,有助于个人尽早为马上面临的挑战和机遇做预备,能在正确熟悉自己的根底上,制定科学合理的规划,意味着个人胜利的几率会更大。

对于大学生来说,进展良好的学习生活规划是进展职业生涯规划的根底和前提,由于只有把现阶段的任务完成好,才能更好地进展长远的职业生涯规划。

为了解学生学习生活规划状况,问卷中我们设计了“你对目前的学习生活有规划吗?”一问,61.69%的学生选择了“有”,19.92%的学生选择了“没有”,18.39%的学生选择了“说不清晰”,这个数据说明学生中的大多数有自己的学习目标,学习的自主性、自觉性较强,这与现代大学生有自己独立的思想和比拟自主自由的性格特点有关。

职业生涯规划报告范文(精选7篇)

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职业生涯规划报告范文(精选7篇)随着近年各大高校扩招,全国总体就业压力严峻,毕业生就业压力前所未有。

对每个大学生来说,及早规划自己的职业生涯,对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析,总结和测定,确定奋斗目标,才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。

本次调查的目的在于:一是对当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;二是通过对影响大学生就业因素的调查,更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;三是帮助大学生尽快认识自我,学校为学生提供就业引导,使学生能谋取理想职业。

本次调查采用了问卷的形式,于20xx年3月至4月,随机抽取广州地区14所大学(包括本科学校和专科学校四个年级)的705位学生进行调查,其中男生占46.8%,女生占53.2%。

调查问卷回收率100%,有效问卷668张,有效率94.8%。

使用SPSS10.0软件进行数据处理,统计图表用EXCEL来绘制。

本次调查包括广州市大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。

调查结果如下:一、对所学专业的满意程度学生对本专业的满意与否主要取决于能否择己所爱,该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜欢的工作。

调查发现(如下图),有21.0%的大学生对自己的专业较满意,有66.6%的大学生不清楚,有10.0%的大学生比较不满意,有2.4%的大学生对自己的专业非常不满意,各专业的满意程度没有显著差异。

对专业不满意的直接表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。

高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏,可能是导致只有21.0%的学生对所学专业持满意态度的原因之一、因为对大学生活的憧憬,对五花八门的专业的不了解,抱有神秘感,从而选了一个自己以后不喜欢的专业。

另外,个人兴趣与社会需求之间的矛盾也可能是原因之一、比如,一些同学对考古学很有兴趣,但社会需求相对比较少,此时可能会产生心理冲突,也许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业,梦想与现实出现落差,从而对所学专业不满意。

大学生职业生涯规划书调查(通用6篇)

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大学生职业生涯规划书调查(通用6篇)当我们对以后的发展方向感到不确定时,我们都需要做好自己的职业规划,职业规划对于我们的未来工作具有指导性意义,职业规划要写哪些内容呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《大学生职业生涯规划书调查(通用6篇)》,仅供参考,大家一起来看看吧。

大学生职业生涯规划书调查(通用6篇)(篇一)一、前言作为当代的大学生,若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会,怎能使自己占有一席之地?因此,我为自己拟定一份职业生涯规划。

有目标才有动力和方向。

所谓“知己知彼,百战不殆”,在认清自己的现状的基础上,认真规划一下自己的职业生涯。

一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。

要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。

即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。

所以要想成功就要正确评价自己。

二、自我认知1、性格特点沉静内敛,传统、谨小甚微,天生不喜欢显露,即使是面临危机和成功之时,也显得很平静。

但是在冷静的外表之下,内心也许正经历着有强烈的反应。

可靠而值得信赖,有责任感,是严肃的、有责任心并且是通情达理的人。

总是显得责无旁贷、坚定不变、一旦着手自己的行动时,就很难转变会一直坚持下去。

讲求实际,注重事实。

喜欢陈述和聆听确实、清晰的事物,对于细节有很强的记忆和判断。

在做决定的时候,重视和利用符合逻辑、客观的分析,倾向于参照准确的事实和自己过去的经历。

能够合理地去决定应做的事情,而且坚定不移地把它完成,不会因外界事物而分散精神。

不论在工作上,家庭上或者生活上都以做事有次序、有条理为乐。

你很重视传统惯例或者一些原则,对于那些不是如此做事的人则很不耐烦。

2、个人兴趣喜欢看电视,看报纸,上网,逛街,打羽毛球等,也很关心时事和政治方面的新闻,可以说爱好广泛.3、个人能力高中班级里担任班长,现在也加入了金融协会的文娱部,经常主持一系列的活动。

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浙江海洋学院大学生职业生涯规划调查报告
一、本课题的研究背景和意义
随着近年来各大高校的扩招,大学毕业生数量急剧增长,全国总体的就业压力前所未有。

教育部长袁贵仁在2010年全国普通高校毕业生就业工作会议视频上直言:“国际金融危机对我国的不利影响还没有消除,如果说2009年是我国经济最困难的一年,那么2010年可能是最复杂的一年,整个宏观层面就业形势很严峻。

2010年的毕业生人数达到630万,再加上往届没有实现就业的,需要就业的毕业生数量可想而知。

”大量的毕业生与市场需求关系已经呈现出供给大于需求的局面,大学生就业基本趋于市场化,价格机制在就业市场中的调节作用越来越大,因此大学生就业问题也逐渐凸显。

基于这样的状况,党中央、国务院高度重视全国大学生就业难问题。

为此,舟山市政府响应党中央、国务院的号召,为了更好地落实扶持大学生就业的相关政策,特进行了此次调查研究,以更好地为浙江海洋学院毕业生予以就业帮助。

二、文献综述
著名学者吴鲁平在《中国当代大学生问题报告》中明确指出,随着近年高校的不断扩招,大学本科毕业生在劳动力市场上已经不再是“天之骄子”了,大学生就业已经步入了“大众化”阶段。

企业给大学生提供的就业岗位占市场的主导地位,由于竞争日趋激烈,工资标准也比以前低了许多。

由于信息不对称,大部分在校大学生并不了解市场的实际情况,而且从经济学的角度上看,由于机会成本(大学期间放弃就业机会而失去的收入加上在校学习期间所付出的所有花费)的存在,使得大学生在求职时对月薪有自己的心理价格。

两者之间差异日益增大,是造成大学生就业率低的原因之一。

三、主要内容
本课题研究主要针对浙江海洋学院在校大学生职业生涯规划现状进行调查,从学生对待职业生涯规划的态度,以及选择专业和努力方向,还有希望得到政府什么形式的就业帮助等各个方面入手,分析所得资料及数据,得出大学生就业难的根本原因所在,并建议舟山市政府给予针对性的就业帮助。

四、基本思路
第一部分,调查的背景,调查的目的、主要方法和调查时间安排。

第二部分,调查结果的分析。

对调查问卷进行统计分析,最后得出调查的主要结果。

主要是分析出引起大学生就业困难的主客观因素。

第三部分,提出解决措施。

主要是针对调查结果,分析给出建议,包括学生自身的改良性建议和对政府提出的就业扶持方面的建议。

五、研究方法
1.文献法:去图书馆或者上网查阅并收集相关资料。

2.问卷调查法:在浙江海洋学院校内发放问卷,争取大一至大四的被调查者数量均衡,从而了解普遍状况。

3.访谈法:我们将访谈学校的普通教师以及就业指导处的工作人员,了解他们对大学生就业难的独到见解。

同时,我们还将访谈几位在校大学生,听听当事人的看法。

4.统计法:了解在校大学生关于全国就业现状的分析,并进行统计、总结、归纳。

六、理论依据
1.在《择业与创业》中,学者张惠兰指出大学生要树立正确的择业观,并分析了学生就业的素质能力要求。

同时还在心理学方面分析了学生择业的心理矛盾以及如何进行合理的心理分析和调试。

2.马斯洛需求层次理论(Maslow's hierarchy of needs),亦称“基本需求层次理论”,是行为科学的理论之一,由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。

其中在安全上的需要和自我实现方面的需要上都体现了就业对于一个人实现自我价值和社会价值的重要性,它在一定程度上反映了人类行为和心理活动的共同规律。

3.在《大学生就业创业理论与方法》中,社会学家郑永廷指出大学生择业就业必须以身体条件为基础,以自己的个性特征为参照,以社会现实为依据,统筹自己的专业、学业、就业、职业、创业和事业,做到“六业一体”的模式;探讨了促进学生发展、高校发展、雇主发展和社会发展“四者协调”发展的价值取向;概述了大学生择业就业的途径与方法,并对大学生自主创业进行了理论探讨与案例分析。

4.在《大学生生涯辅导》中,作者马士斌介绍了对个人生涯发展有重要指导价值的生涯发展理论,然后详细介绍了生涯计划指定的流程、方法和相关知识,接着从不同侧面向读者介绍如何实施计划以及特别值得关注的问题。

七、创新点和价值
1.创新:本次调查研究,我们把在校大学生关于就业难的心声传达给了政府,希望政府落实党中央的政策的同时与学校合作,从而实现更大的现实效果。

2.应用价值:本次调查研究密切关系到舟山市政府和浙江海洋学院在促进学生就业方面的合作,更加关系到浙江海洋学院毕业生未来的就业问题的解决,具有极大的现实意义。

八、参考文献
1.姜纳新:《大学生就业指导》,中国传媒大学出版社2006年版。

2.刘新玲:《大学生就业导航》,厦门大学出版社2008年版。

3.亚伯拉罕·马斯洛:《人类激励理论》,1943年版。

4.杨书良等:《大学生素养与职业生涯规划》,机械工业出版社,2002年版。

5.胡解旺:《大学生就业报告》,中央编译出版社,2004年版。

6.马士斌:《大学生生涯辅导》,机械工业出版社,2004年版。

7.吴鲁平:《中国当代大学生问题报告》,江苏人民出版社出版,2003年版。

8.周旺东:《“两课”教育教学实效性刍议》,《南昌教育学院学报》,2008年版。

9.张南:《职业道德教育》,云南大学出版社,2006年版。

10.张惠兰:《择业与就业》,北京大学出版社,2005年版。

九、研究计划与时间安排
1.2010年12月1日前,设计好调查问卷并打印,做好准备工作。

2.2010年12月7日前,在浙江海洋学院校区内发放调查问卷,做好填写和回收工作。

3.2010年12月10日前,访谈学校就业指导处老师和在校学生,并到图书馆或上网查
找相关资料。

4.2010年12月15日前,完成调查工作,把分析结果和建议告知舟山市政府。

并着手书写开题报告。

5.2010年12月20日前,完成开题报告,提交高猛老师,并按照老师提出的意见加以修改完善。

6.2010年12月22日前,完成复稿。

7.2010年12月25日前,完成终稿,并上交电子版报告和纸质版报告。

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