生物体的组成

由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成完整的植物体
细胞是怎样构成生物体的
生
细 组器
系
物
胞 织官
统
体
动物体和人体具有
器官：不同的组织按照一定的次序组合起来， 形成具有一定功能的结构，叫做器官。
绿色开花植物是常见的多细胞植物。 植物体的六大器官。
E：我是果实，在我的体内能产生种子。
F：啊？（向着D、E）我是你们产生的？可把我种在土壤中我又能长出 新的幼苗来！
叶
营 养茎 器 官
根
植物的器官
花 生
殖
种子
器 官
果实
植物体是由六大器官组成的。每 一种器官都由几种不同的组织构 成。每一种组织都由形态相似、 结构和功能相同的细胞联合在一 起形成。由此可见，植物体是有 一定结构层次的。
现在看到的叶、花、 根等部分，是属于一种 新的结构层次——器官。 那么，器官是怎样构成 的？系统又是什么？今 天我们就来共同探究多 细胞生物体的组成，弄 清楚多细胞植物体具有 什么样的结构层次。
器 官： 不同的组织按照一定的顺序联合起
来，形成具有一定功能的结构。
种子
果实
花 叶
根
茎
油菜植株及其六大器官
系统
由能够完成 一种或几种 生理功能的 多个器官， 按照一定的 次序构成。
人体的八大系统：
• 运动系统 • 消化系统 • 呼吸系统 • 循环系统 • 泌尿系统 • 神经系统 • 内分泌系统 • 生殖系统
举例：①正在操场上练长跑， ②坐在椅子上休息。
这两种情形下，人体各系统的活动是否相同？ 若不同，根据你平时的体验你能说出哪些？ 这些说明了一个什么问题？
多细胞植物体的结构层次: 细胞→组织→器官→个体。
系统：人体的不同器官，按照一定的次序组合起来， 形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。
人体的八大系统
器官：由上皮组织、肌肉组织、神经组织 和结缔组织构成。
人体的结构层次： 细胞→组织→器官→系统→个体。
练习：列表比较动物和植物结构层次的相同点和不同点。
特点：分生组织的细胞 小，细胞壁薄，细胞核 大，细胞质浓，具有很 强的分裂能力，能够不 断分裂产生新细胞，再 由这些细胞分化形成其 他组织。
复习
复习
组 织： 由许多形态相似，结构和功能相同的细胞， 联合在一起形成的细胞群
组织的形成：细胞分化的结果形成组织
这是一株什么植物？ 说出它是由哪些部分组成的？
许多形态相似，结构、 功能相同的细胞联合在 一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序结合 起来，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官，按照一定的次序组 合在一起。
细胞 组织 器官 植物体
多细胞植物体的组成
植物体结构和功能的基本单位
由许多形态相似，结构、功能相同 的细胞联合在一起形成的细胞群。
第二节 多细胞生物体的组成
双龙山中学：王宏姣
本节目标：
描述多细胞植物体的结构层次： 细胞、组织、器官、个体
描述人体的结构层次： 细胞、组织、器官、系统、个体
思考：细胞是怎样构成生物体的？
植物的几种组织
在成熟的植物体内，总 保留一部分不分化的细 胞，它们终生保持分裂 能力，这样的细胞群构 成的组织，叫分生组织。
动物
植物
不 结同 构点 层 次相
同 点
构成身体的组织有上皮组织、肌 肉组织、神经组织和结缔组织
有八大系统，由系统构 成动物体
构成身体的组织有分生组 织、保护组织、输导组织、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同 组织构成器官。
分角色扮演绿色开花植物的6种器官，在讲台前表演 说出各自的功能。
A:我是根，我的主要作用是能在土壤中不停地吸收水分和无机盐， 供他们（指向B、C、D、E、F）
B:我是叶，我伸展在空中，能够接受阳光照射，制造出有机物来。
C：我是茎，能把根和叶（指向A和B）连接起来，并输送他们体内的物质。
D：我是花，有了我才能形成果实。
人体的各系统之间是密切配合、协调统一。
动物体或人体的基本组织 复习
上 皮 组
肌 肉
织
组
织
结
神
缔
经
组
组
织
织
器官
由上皮组织、结 缔组织、肌肉组 织和神经组织按 照一定的次序构 成，并且以其中 一种组织为主， 能完成一定功能 的结构。
细胞 组织 器官
系统
动物体 或人体
动物或人体的组成
动物体或人体体结构和功能的基本单位
讨论：植物体的结构层次是怎样 的呢？
细胞 组织 器官 植物体
多细胞植物体的组成
植物体结构和功能的基本单位
由许多形态相似，结构、功能相同 的细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成完整的植物体
器官构成系统：
多个器官按照 一定次序组合 在一起构成系统