四年级修改病句专题练习
小学四年级语文练习修改病句
一、在原句上修改病句１、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
２、骄傲自满是学习上的阻碍。
３、这些是唐朝出土的文物。
４、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
５、公园新设了由两个英国援建的游乐工程。
６、我估计他这道题一定做错了。
７、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
８、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
９、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29．他喊他出去玩。
30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
二、教教你。
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。
请按顺序写出第一题中10句的病句类型。
(写序号)三、考考你。
(在原句上修改病句) 1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
小学四年级修改病句练习题及答案
小学四年级修改病句练习题及答案1、桂花十分地香极了。
改：桂花香极了。
2、武汉是最热的夏天。
改：武汉的夏天是最热的。
或：夏天的武汉是最热的。
3、花园里的花真多，有桃花、梨花、菊花、月季花等。
改:花园里的花真多，有桃花、梨花、月季花等。
4、万里长城是世界八大奇迹。
改：万里长城是世界八大奇迹之一。
5、队员们遵守团中央的号召，积极开展社会实践活动。
改：队员们响应团中央的号召，积极开展社会实践活动。
6、小明差不多整整做了一小时的作业。
改：小明整整做了一小时的作业。
或：小明差不多做了一小时的作业。
7、中国的人口是世界上最多的国家。
改：中国是世界上人口最多的国家。
8、我们要坚决改掉不好的坏习惯。
改：我们要坚决改掉坏习惯。
或：我们要坚决改掉不好的习惯。
9、昨天傍晚刮了一夜的风。
改：昨天刮了一夜的风。
或：昨天傍晚刮了风。
10、我估计他肯定走错了方向。
改：我估计他走错了方向。
11、不到两个时辰左右，故障就被排除了。
改：不到两个时辰，故障就被排除了。
12、印刷术是我国古代的四大发名。
改：印刷术是我国古代的四大发名之一。
13、汽车在马路上奔腾。
改：汽车在马路上奔驰。
14、虽然天气寒冷，而且同学们坚持锻炼。
改：虽然天气寒冷，但是同学们坚持锻炼。
15、西北风被树刮得直响。
改：西北风把树刮得直响。
16、我上二年级时就加入了少先队员。
改：我上二年级时就成为了少先队员。
或：我上二年级时就加入了少先队。
17、全体学生、少先队员脸上露出的微笑。
改：全体学生脸上露出幸福的微笑。
或：全体少先队员脸上露出幸福的微笑。
18、星期天，五一班全体师生和少先队员到青少年宫春游。
改：星期天，五一班全体师生到青少年宫春游。
19、图书馆里有报纸、杂志、刊物等许多读物。
改：图书馆里有报纸、杂志等许多读物20、小男孩马上赶紧去商店买了那件衣服。
改：小男孩马上去商店买了那件衣服。
或去掉“马上”21、菊花对我很感兴趣。
改：我对菊花很感兴趣。
22、《风桥夜泊》的作者是张继写的。
小学四年级语文练习修改病句
修改病句一、在原句上修改病句１、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
２、骄傲自满是学习上的阻碍。
３、这些是唐朝出土的文物。
４、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
５、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
６、我估计他这道题一定做错了。
７、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
８、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
９、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29．他喊他出去玩。
30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
二、教教你。
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。
请按顺序写出第一题中10句的病句类型。
(写序号)三、考考你。
(在原句上修改病句)1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
四年级语文上册修改病句练习及参考答案
四年级语文上册修改病句练习及参考答案一、练习一原句1.春天的时候，小鸟叽 (忽) 叽 (略) 叽叫，花瓣纷纷飘落。
2.小草终 (茗) 茗 (名) 茗地伸展着娇弱的身躯。
3.小溪水清澈见底 (脚底) ，却满眼都是垃圾。
修改后1.春天的时候，小鸟叽叽叽叫，花瓣纷纷飘落。
2.小草终是茂盛地伸展着娇弱的身躯。
3.小溪水清澈见底，却满眼都是垃圾。
二、练习二原句1.阿姨的狗既极聪明，办事又机灵。
2.昨天下午，小朋友 (明) 明 (铃) 明正愁眉苦脸地走来，似乎有心事。
3.弟弟不愿意 (遭) 遭 (参) 遇到这样的事，赶紧跑回家报告。
修改后1.阿姨的狗既聪明又机灵。
2.昨天下午，小朋友明正愁眉苦脸地走来，似乎有心事。
3.弟弟不愿意遭遇到这样的事，赶紧跑回家报告。
三、参考答案练习一1.春天的时候，小鸟叽叽叽叫，花瓣纷纷飘落。
2.小草终是茂盛地伸展着娇弱的身躯。
3.小溪水清澈见底，却满眼都是垃圾。
练习二1.阿姨的狗既聪明又机灵。
2.昨天下午，小朋友明正愁眉苦脸地走来，似乎有心事。
3.弟弟不愿意遭遇到这样的事，赶紧跑回家报告。
四、总结通过以上练习，我们可以发现病句修改对于语文学习的重要性。
只有不断练习，才能提高自己的语文表达能力。
希望大家能加强对病句的识别和修改，提升自己的语文水平。
五、练习感悟病句修改不仅是一种练习，更是一种思维训练。
在理解句子结构的基础上，还需要灵活运用语言规则来修正句子中存在的错误，这对于语文素养的提升有着积极的作用。
通过每天的练习，我们可以发现自己的不足之处，提高自己的语文能力。
以上为四年级语文上册修改病句练习及参考答案，希望对大家有所帮助。
继续努力，语文成绩一定会有所提高！。
小学四年级修改病句试题
小学四年级修改病句试题
小学四年级修改病句试题
一、按要求改写句子。
1、阳光照在草地上。
(比喻句)
阳光像利箭一样，照在草地上。
2、他跑得飞快。
(比喻句)
他像离弦的箭一样跑得飞快。
3、荷花在池中随风摆动。
(拟人句)
荷花在池中随风跳舞。
4、春雨沙沙，小草儿长出了嫩芽。
(拟人句)
春雨沙沙，小草儿穿上了绿衣裳。
5、教室里真静啊，静得连一根针掉在地上都能听见。
(夸张句)
二、修改病句
1、掌声一阵阵地打断了我的思路。
一阵阵的掌声打断了我的思路。
2、通过老师的教育，使我认识了自己的错误。
通过老师的教育，我认识了自己的'错误。
3、秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨、桔子和水果。
秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨、桔子等水果
4、他的建议基本上是完全可行的。
他的建议是完全可行的。
或者他的建议基本上是可行的。
5、听了我的话，妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。
听了我的话，妹妹乱嚷起来。
6、经过努力，我的错别字大大进步了。
经过努力，我的错别字大大减少了。
小学四年级语文修改病句专项练习题
1、会场上到处是五颜六色的红旗。
2、十Байду номын сангаас亿中国人民自古以来就是勤劳勇敢的。
3、王鸣在目不转睛地看一本连环画。
4、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
5、我肯定今天她可能不来了。
6、我家的墙壁上，贴满了几张奖状。
7、夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。
8、夏天的狼山是美丽的景色。
16、三演义是我国四大古典文学名着。
17、同学们夸耀四年（1）班的清洁卫生搞得最好。
18、我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。
19、校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。
9、李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝着名的诗人。
10、小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书。
11、全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。
12、妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。
13、小云的歌唱得有声有色。
14、听了老师的话，受到了很大的教育。
15、火车慢慢地徐徐开动了。
四年级修改病句训练题
四年级修改病句训练题病句1：我正在吃饭，想要一些鱼。
改正：我正在吃饭，想要吃一条鱼。
参考内容：我正在用筷子夹着米饭吃，嘴巴里嚼着粒粒饱满的米饭，突然想到了鱼。
于是，我想要吃一条鱼。
我的妈妈一直告诉我，鱼肉营养丰富，对身体健康有好处。
所以，我迫不及待地想要品尝一下鱼的鲜美。
病句2：上学前，爸爸妈妈会帮我做早餐。
改正：上学前，爸爸妈妈会为我做早餐。
参考内容：每天早上，当天空还是一片昏暗，太阳还没有升起时，我就被妈妈的轻声叫醒。
爸爸和妈妈总是会为我做丰富多样的早餐。
有时，他们会为我做一个热腾腾的煎鸡蛋，让我吃的时候滋味十足。
有时，他们还会为我做一碗香喷喷的牛奶麦片，让我吃的时候满满的能量。
病句3：我喜欢读书，它让我学到很多知识。
改正：我喜欢读书，通过阅读我可以学到很多知识。
参考内容：书籍就像一扇沉默的门，打开书的一页，就仿佛走进了一个新的世界。
我喜欢读书，通过阅读我可以探索无限的知识宝藏。
在书的世界里，我遇到了许多有趣的人物，了解到了很多新奇的事物。
书籍就像一盏明亮的灯，照亮我前进的方向，指引我在学海中无限徜徉。
病句4：我非常喜欢跟我的朋友们一起玩。
改正：我非常喜欢和我的朋友们一起玩。
参考内容：我非常喜欢和我的朋友们一起度过美好的时光。
我们经常一起玩耍、笑闹。
有时，我们会一起去公园放风筝，看风筝在蓝天白云中翱翔。
有时，我们也会一起到图书馆看书，互相分享读书的乐趣。
无论做什么，只要和朋友们在一起，我总是充满快乐和幸福的。
病句5：春天是我最喜欢的季节，因为鲜花盛开、天气暖和。
改正：春天是我最喜欢的季节，因为花儿盛开，天气暖和。
参考内容：春天是一个充满生机和活力的季节。
我最喜欢春天，因为整个大自然都焕发出勃勃生机。
花儿盛开的春天，我最喜欢和朋友们一起到花海中漫步，欣赏花儿的美丽。
天气渐渐变暖，我喜欢在阳光下感受微风轻拂脸庞的温暖。
春天是一个让人心情愉悦的季节，它给我带来了无尽的快乐和惊喜。
四年级修改病句练习题及答案
四年级修改病句练习题及答案本文将为四年级学生提供修改病句的练习题及答案，帮助他们提高语文水平。
下面是一些常见的病句及其修改方法。
练习题一：1. 妈妈给了我一本很好的书名叫《小王子》。
2. 昨天我去了公园，看见了很多漂亮的花。
3. 在学校里，老师为我们讲了有关动物的故事。
4. 每天早上我都会吃一个很大的早饭。
5. 春天我最喜欢看开花的树。
答案一：1. 妈妈给了我一本很好的书，书名叫《小王子》。
2. 昨天我去了公园，看到了很多漂亮的花。
3. 在学校里，老师为我们讲了有关动物的故事。
4. 每天早上我都会吃一个很丰盛的早饭。
5. 春天，我最喜欢看开着花的树。
练习题二：1. 弟弟很高兴地喂了一只小鸟。
2. 我们在晚饭后常常去散步。
3. 爸爸每天都开车去公司上班。
4. 天气冷了，同学们都穿了厚厚的外套。
5. 妈妈常常给我们买一些好吃的零食。
答案二：1. 弟弟高兴地喂了一只小鸟。
2. 我们常常在晚饭后去散步。
3. 爸爸每天都驾车去公司上班。
4. 天气变冷了，同学们都穿上了厚厚的外套。
5. 妈妈常常给我们买一些好吃的零食。
练习题三：1. 背靠着大树，小男孩在读书。
2. 他们在公园里采集了许多漂亮的石头和贝壳。
3. 妹妹每天都练习弹小提琴。
4. 妈妈精心地准备了一顿丰盛的晚餐。
5. 我们为步行上山做好了准备。
答案三：1. 小男孩背靠着大树读书。
2. 他们在公园里采集了许多漂亮的石头、贝壳。
3. 妹妹每天都练习拉小提琴。
4. 妈妈精心准备了一顿丰盛的晚餐。
5. 我们准备好了步行上山。
练习题四：1. 他们一起踢足球并且跑步。
2. 在夏天的早晨，我们常常去游泳。
3. 爸爸拿来一个大西瓜，大家都很开心。
4. 我们觉得这个电影很有趣并且搞笑。
5. 姐姐特别喜欢唱歌也会跳舞。
答案四：1. 他们一起踢足球，还跑步。
2. 在夏天的早晨，我们经常去游泳。
3. 爸爸拿来一个大西瓜，大家都很高兴。
4. 我们觉得这个电影既有趣又搞笑。
5. 姐姐特别喜欢唱歌，也会跳舞。
四年级语文病句修改训练大全
四年级语文病句修改训练大全
1. 成分残缺：
经过这次活动，使我受到了深刻的教育。
我们要从小培养良好的行为习惯。
认真听老师讲解。
2. 搭配不当：
联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
星期天，我在家里写了一篇作文和一幅图画。
我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
3. 重复啰嗦：
他在热烈的掌声中登上了领奖台，心情非常激动。
我们向全世界庄严宣告：中国人民站起来了。
老师语重心长地对我们进行了循循善诱的教导。
4. 语序不当：
我们应该遵守交通规则，以免发生事故。
我们应该经常地检查身体。
在大家的努力下，使我们班级的卫生工作取得了很大的成绩。
5. 前后矛盾：
昨晚直到12点才睡觉。
他估计肯定不会下雨。
我们小队整整开了两个半小时的队会。
6. 表意不明：
这本书共有280页，我用了三天的时间把它写完了。
星期天，在人民公园有数以千计的人参加义务劳动。
四年级修改病句专项训练题
四年级修改病句专项训练题一、成分残缺1. 老师和我去医院看望。
2. 在第二十九届奥运会上，我国体育代表团参加了28个大项的比赛。
3. 老师关心我们的学习，关心我们的身体。
4. 每天早上去公园锻炼身体。
5. 小红加入了少先队员。
6. 看了这部电影，受到了深刻的教育。
7. 北京的春天是个美丽的城市。
8. 经过努力，他终于取得了很好的成绩。
9. 上课了，都在聚精会神地听老师讲课。
10. 中秋节的夜晚，人们都兴高采烈地欢度佳节。
11. 小张同学，在“迎奥运”征文比赛中，荣获一等奖。
12. 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服等。
13. 在北京奥运会上，中国体育健儿创下了辉煌的业绩。
14. 同学们要校园环境的整洁。
15. 为了防止这类交通事故不再发生，我们要加强交通安全的教育和管理。
二、搭配不当1. 小红生病了，不能来上学，她很难过。
2. 今年我们取得了很大的成就，因为大家收回了不少失地。
3. 我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。
4. 在老师的帮助下，我很快克服了错误。
5. 同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
6. 我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
7. 我们应该从小养成认真学习的习惯。
8. 老师经常鼓舞小明要勤奋学习，不怕困难。
9. 星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
10. 这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
11. 我们应该遵守小学生守则，讲究卫生。
12. 通过老师的讲解，使我懂得了这道题的解法。
四年级修改病句20道题
四年级修改病句20道题四年级修改病句20道题语文学习是四年级学生的一项重要任务。
为了帮助他们提高语文水平，我们准备了以下20道题目，让他们练习修改病句。
每道题目中都有一个或多个错误，需要学生们找出并进行改正。
这些题目涵盖了词语搭配、语法、标点符号等方面的错误，旨在帮助学生们全面提高语文写作能力。
1. 昨天晚上我去了公园。
2. 我们要爱护我们的环境。
3. 小明喜欢画画，他的画画很好看。
4. 他喜欢吃苹果，胡萝卜和橙子。
5. 外面下着大雨，我们决定不去户外活动了。
6. 老师说我们要好好读书，努力学习。
7. 我们的家有一只漂亮的猫。
8. 他有许多爱好，例如画画，弹钢琴和踢足球。
9. 我们应该对长辈有礼貌，孝敬他们。
10. 她的生日是在七月二号。
11. 妈妈买了一些水果，有苹果，香蕉和草莓。
12. 今天下午我们学校将举行运动会。
13. 我们应该珍惜时间，不要浪费它。
14. 学习是一件有趣的事情，我们应该享受学习的过程。
15. 他们去了动物园，看到了许多动物。
16. 我们应该尊重每个人的意见，不管他们和我们是否一样。
17. 我家附近有一家新开的书店。
18. 做运动可以使我们身体健康，增强体力。
19. 昨天我看了一本很好看的书。
20. 我们要努力学习，争取考取好成绩。
这些题目中的错误可能是词语搭配不当、标点符号错误、时态错误等。
学生们可以通过仔细审题，找出错误并进行改正。
这样的练习不仅可以帮助他们提高语文写作能力，还能培养他们的细致观察力和逻辑思维能力。
同时，老师和家长也可以通过这些题目来评估学生的语文水平，并给予他们针对性的指导和帮助。
让我们一起努力，提高语文水平，成为优秀的语文学习者！。
四年级语文修改病句练习题及答案
四年级语文修改病句练习题及答案四年级语文修改病句练习题及答案「篇一」1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。
“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。
去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。
改为：我觉得春天的景色十分美丽。
四年级语文修改病句练习题及答案「篇二」1、我们要养成边读边想的好办法。
病句类型：搭配不当。
“方法”改为“习惯”。
2、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
病句类型：搭配不当。
“发挥”改为“发扬”。
3、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
病句类型：成分残缺。
“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。
4、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
病句类型：语义重复。
去掉“和文具”。
5、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
病句类型：语义重复。
去掉“所有的”或“一切”。
6、每次老师提问他总是首先第一个发言。
病句类型：语义重复。
去掉“首先”或“第一个”。
7、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
病句类型：成分残缺。
四年级修改病句练习题
四年级修改病句练习题病句一：小明玩得非常开心的。
原因：缺少动词，表达不完整。
修改后：小明玩得非常开心。
解析：在这个句子中，动词“玩”被误写成了形容词“开心的”。
我们需要将“开心的”改为副词“开心”，以完整表达小明的玩乐状态。
病句二：我的鞋子是新的的。
原因：冗余表达，使用了重复的“的”。
修改后：我的鞋子是新的。
解析：句中的“新的的”重复了形容词“新”的修饰作用，其中一个“的”应该去掉。
病句三：我和我的爸爸妈妈己经去过北京了。
原因：错别字，字词重复。
修改后：我和我的爸爸妈妈已经去过北京了。
解析：将错误的“己经”改为正确的“已经”，同时将重复的“了”删除，使句子更加准确和流畅。
病句四：我喜欢读的有趣图书。
原因：冗余表达，使用了重复的“的”。
修改后：我喜欢读有趣的图书。
解析：句中的“读的”重复了动词“读”的修饰作用，其中一个“的”应该去掉，并将形容词“有趣”放在“图书”前面进行修饰。
病句五：她的妹妹个子高又瘦。
原因：句子成分缺失。
修改后：她的妹妹个子又高又瘦。
解析：句中缺少了“个子”和“又”之间的修饰词，“高”应该放在“个子”前面进行修饰。
病句六：他非常高，弹得一手好钢琴。
原因：语序错误。
修改后：他非常高，一手弹得好钢琴。
解析：英语中的语序是主语+谓语+宾语，句中的“一手”应该放在“弹得”之前，才符合语法规则。
病句七：这本书是我弟弟的。
原因：缺少限定词。
修改后：这本书是我弟弟的那本。
解析：在句中加上“那本”限定词，可以明确具体指代某一本书，句子表达更加准确。
病句八：小猫跳在树上。
原因：冗余表达，使用了重复的介词短语。
修改后：小猫跳树。
解析：句中的“跳在”表达了同一种意思，其中一个介词“在”可以省略，以简化句子结构。
病句九：我买了一瓶优酸乳和一袋薯片。
原因：不一致的量词表达。
修改后：我买了一瓶优酸乳和一袋薯片。
解析：句中的量词表达不一致，应该将“一瓶”和“一袋”统一起来，使句子更加规范。
病句十：昨天我们坐飞机去了成都。
四年级语文修改病句专项练习题
四年级语文修改病句专项练习题1、妈妈带我去参观蝴蝶展览。
（无语病）2、我们要养成讲究卫生的惯。
（修改：将“做到”改为“养成”）3、北京的秋天是美丽的。
（修改：将“秋天的北京”改为“北京的秋天”）4、XXX被评为优秀的少先队员。
（无语病）5、同学们研究的积极性很高。
（无语病）6、XXX在草原上奔跑。
（修改：去掉“辽阔的”）7、老师带领我们参加少儿书法比赛。
（修改：去掉“去”）8、XXX成为了光荣的少先队员。
（修改：将“成了”改为“成为了”）9、人民的生活水平比过去提高了。
（无语病）10、同学们练字很有劲头。
（修改：将“的”去掉）11、学语文要养成每天诵读的惯。
（修改：将“天天”改为“每天”）12、XXX成为了光荣的员。
（修改：将“成了”改为“成为了”）13、老师带领同学们去参观少儿船模展览。
（无语病）14、XXX养了一只可爱的小花猫。
她每天都会给它喂食、梳理毛发，并陪伴它玩耍。
15、我们积极参加了义务种树的活动。
在树苗上挥洒汗水的同时，我们也学会了保护环境的重要性。
16、随着社会的发展，人民的生活水平得到了显著提高。
越来越多的人拥有了更好的教育、医疗和生活条件。
17、讲卫生是每个人应该养成的好惯。
我们要保持环境的整洁，养成勤洗手、勤洗澡等良好的生活惯。
18、在老师的帮助下，我及时改正了错误，避免了更大的损失。
19、考试前，我认真备考，做好了充分的准备。
虽然紧张，但我相信自己一定能取得好成绩。
20、XXX经常鼓励我要好好研究，不断进步。
她的话语让我倍感温暖和动力。
21、这件事情深深地打动了他的内心，让他更加珍视生命和感恩生活。
22、XXX小时候和姐姐关系亲密，他们一起玩耍、研究，相互扶持成长。
23、作为同学，我们要真心实意地帮助彼此，共同进步。
24、同学们都珍惜时间，抓紧每一分每一秒，努力研究，追求更好的未来。
25、今天的粮食丰收，这是农民们辛勤劳动的结果，也是国家政策的支持和保障。
26、尽管天气寒冷，但他仍然坚持长跑锻炼身体，坚持健康生活的信念。
四年级修改病句专题练习(八十八题)
修改病句：1、李丽连续三年被评为“三好学生”的光荣称号。
2、生产要注意安全，避免交通事故的不发生。
3、是否努力学习，是取得好成绩的关键。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
8、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
9、《草原》的作者是老舍写的。
10、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
11、我们要增强克服困难的信心和方法。
12、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
13、我们讨论并听取了校长的讲话。
14、气象小组的同学及时记录并认真观察了一周的天气情况。
15、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
16、小学生要增强交通安全。
17、少先队员要热爱祖国和公共财物。
18、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
19、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
20、夕阳染红了天边的朝霞。
21、我忍不住不禁笑了出来。
22、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
23、我们要发扬班干部的带头作用。
24、小仲马使《茶花女》的诞生一举成名。
25、齐白石是现代我国著名的画家。
26、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜27、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
28、看了这部电影，都留下了深刻的印象。
29、骄傲自满是学习的阻碍。
30、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
31、奶奶经常讲起她过去有趣的往事。
32、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
33、这种不讲卫生是可耻的。
34、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
35、秋天的北京是一个美丽的季节。
36、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
37、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
38、早晨，我呼吸着新鲜的空气和阳光。
39、昨天的活动是愉快的一天。
40、除夕之夜，皎洁的月光洒满大地。
41、能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
42、是否坚持锻炼，是提高身体素质的关键。
四年级语文修改病句练习
五、词句位置颠倒
1. 我校请解放军叔叔经常作报告。 修改： “经常”放置在“请”的前面 我校经常请解放军叔叔作报告。 2.春天的景色我觉得十分美丽。 修改：“前后半句的位置应该互换” 我觉得春天的景色十分美丽
六、关联词语用错
1. 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我 们心中。 修改： “前后句子不是递进关系而是转折 黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在 我们心中。
反问句变为陈述句
例、妈妈批评了我，我难道不该认识错误吗？ (1)去掉疑问词：怎么……呢/难道……吗 （2）把肯定便否定/把否定换肯定 比如原句中是不该我们在变为反问句时变为该 妈妈批评了我，我应该该认识错误。
扩句
扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子 表达的意思更明确、更具体、更生动。 如：哥哥让我举起风筝。 哥哥让我(高高地)举起风筝。 阳光洒满山村。 (温暖的)阳光洒满山村。
2.因为成绩再好，所以你也不能自满呀！ 修改：“前后半句不是因果关系而是假设” 我觉得春天的景色十分美丽
陈述句变成反问句
例、这项工作重要，我不能离开。 (1)加上疑问词：怎么……呢/难道……吗 （2）把肯定便否定/把否定换肯定 比如原句中是能我们在变为反问句时变为不能 这项工作重要，我怎么能离开呢？ 这项工作重要，难道我能离开吗？
一、词语重复
1.老师布置的所有的一切习题，他都做完。 修改：去掉“所有”或“一切” 老师布置的所有习题，他都做完。 2.每次老师提问他总是首先第一个发言。。 修改：去掉“首先”或“第一个” 每次老师提问他总是第一个发言。
二、两个词语之间矛盾
1. 我敢肯定，明天大概要下雪。 修改：“肯定”和“大概”矛盾，要去掉其中 一个 我敢肯定，明天要下雪 2. 我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。 修改： “两年多前”和“刚刚”矛盾，要去掉 其中一个 我的脑海中浮现了两年多前发生的事情。
四年级修改病句专项练习题
四年级修改病句专项练习题班级______姓名______得分_____一、下列句子中没有语病的一项是( ) (10分)A．南京长江大桥是我国人民建造和设计的。
B．《延安，我把你追寻》的作者是祁念曾写的。
C．通过《为中华之崛起而读书》，使我深受启发，明白了落后就要挨打的道理。
D．学校操场北边墙上满是爬山虎。
二、下列句子没有语病的一项是( )。
A．秋天的中山公园是个美丽的季节。
B．一阵冷风刮过，我不禁不由自主地打起了冷战。
C．来到山顶，一下子就被那变化多端的云朵吸引住了。
D．通过这件事，我明白了“一寸光阴一寸金”的道理。
三、下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。
A．“不会豁虎跳算什么老虎。
”他撇了撇嘴。
B．老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”C．“啊！”她说：“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。
”D．普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”四、用修改符号修改下列病句。
(20分)1．我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。
2．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
3．伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。
4．我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
五、修改病句。
1．虽然被老麻雀的精神感动了，所以我唤回了猎狗。
修改：______________________________________________ 2．现在为了研究蟋蟀，又搜索起它们的巢穴来。
修改：______________________________________________ 3．能否找到五彩石是女娲补天的关键。
修改：______________________________________________ 4．所有人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。
修改：______________________________________________。
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四年级语文修改病句专题练习
班级姓名
一、符号说明：
１、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。
如果恢复多个文字，最好每个要恢复的
字下面标上恢复号。
3.、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5、.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6、.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词。
二、常用的修改符号有下列几种：
三、修改病句的方法：
一读：读懂句子，理清内容。
二找：找出病因，要有根据。
三改：动笔修改，保留原意。
四查：改后检查，通顺流利。
四、学习常用的四种方法：增、删、调、换。
五、用修改符号修改病句
1、我们要克服学习上粗心大意的错误。
2、语文课对我很感兴趣。
3、看了这本故事书，感动得流下了热泪
4、他的脸上露出高兴的心情。
5、男孩子马上立刻停止了哭泣。
6、我断定他大概会考上大学。
7、我有新买的一本故事书。
8、花坛里盛开着五颜六色的红花。
9、我们要爱护时间，认真学习。
10、爸爸再三地反复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
11、语文对我非常感兴趣。
12、大厅里摆满了看演出的观众。
13、公园里开满了白的、红的、黄的、五颜六色的花。
14、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
15、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
16、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
17、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
18、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
19、李老师上课时对我们的态度非常严格。
20、我的脑海中浮现出两年前刚刚发生的事情。
21、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
22、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
23、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
24、《猫》的作者是老舍写的。