学习]统计学原理02-第2章-统计资料的搜集与整理

02-第2章统计调查与整理

中国盖洛普公司拥有全国50多个城市和部分农村地区的消费者抽样框，能精确进行各种全国或地区性消费者调查。公司还拥有全国主要行业的企业抽样框，能根据客户需要进行各种行业和企业调查。近来，公司根据市场发展，建立了先进的大型电话采访中心，大大提高了调查效率。中国盖洛普公司使用经过严格挑选和培训的督导和访员队伍自行搜集数据，并由其资深分析师根据盖洛普的研究方法和质量标准，对调查数据进行深层分析，继而为客户提供进行营销和管理决策的可靠依据和咨询建议。
除了其全球著名的盖洛普民意测验外，盖洛普公司的商业研究和咨询产品主要分布在以下四个相互关联的领域中：
1、工作环境监测、培训和咨询 2、员工选拔与培养 3、顾客满意度和忠诚度测量与咨询 4、战略性品牌和营销研究、测量与咨询
多年来，盖洛普公司以其独特的研究和产品，
为大批客户提供了高质量的服务，其中包括
普尔出版的各种投资参考都是本着一个重要的宗旨，就是“投资者有知情权”。
在过去的一个世纪里，金融市场变得越来越复杂，业内人士千挑万选最终还是认定标准普尔独立、严格的分析及其涉及股票、债券、共同基金等投资品种的信息是值得信赖的。
标准普尔提供的重要看法、分析观点、金融新闻及数据资料已经成为全球金融基础的主要部分。
将一个调查单位的项目登记在一份表或一
种卡片上。这便于容纳较多的项目，且便于整理、分类，缺点是繁琐。
4.确定调查时间
—— 即在什么时间调查
要区别调查时间和调查期限的不同：
- 调查时间是指调查资料所属的时间（时点或时期）； - 调查期限是指调查工作的起讫时间。
5.制定调查的组织实施计划
四统计调查的方法
标准普尔通过全球18个办事处及7个分支机构的来提供世界领先的信用评级服务。如今，标准普尔员工总数超过5,000人，分布在19个国家。标准普尔投资技巧的核心是其超过1,250

《统计学》第二章统计数据的搜集、整理1

frequency distribution 2.分布数列的两个要素
1）总体按某标志x所分的组。 2）各组所出现的单位数，即频数f，亦称次数。
二、变量数列的编制
1.编制方法（P36，例2-1）。 2.频率的性质
1）频率是界于0和1之间的一个分数，
2）各组频率之和等于1。 3.(异距分组)频数密度：频数密度=频数/组距频率密度=频率/组距
组的组距。上
组中值 =
限
下
限
2
6）组数的计算：组数=全距/组距斯特杰斯Sturges经验公式(P31)：组数=1+3.3 Lg N 由此推出，组距=（最大变量值-最小变量值）/（1+3.3Lg N ）
三、统计指标Index, Indicator
（一）指标的定义描述总体的数量特征。标志是描述个体的。
2.专门调查是为某一专题研究而组织的专项调查。
三、统计调查体系
建立以必要的周期性的普查为基础，经常性的抽样调查为主体，同时辅之以重点调查、科学推算和少量的全面报表综合运用的统计调查方法体系。
四、统计调查误差error
第二节数据整理
一、数据整理的内容与程序
1.统计数据整理的内容: 统计分组和统计指标是统计整理的中心工作。 2.数据整理的程序。
（二）统计分组的方法
1.品质分组的方法 2.数量分组的方法 1）应注意的问题： A）分组时各组数量界限的确定必须能反映事物质的差别。
B）应根据被研究的现象总体的数量特征，采用适当的分组形式，确定相宜的组距、组限。
2）单项式分组与组距式分组 A)单项式分组 B)组距式分组：
连续型变量或者变动范围较大的离散型变量，适宜采用组距式分组。

统计学原理第二章统计数据收集

2.1.1 统计调查统计数据调查的主要方法有普查、抽样调查和
统计报表。我国政府统计调查工作是“以必要的周期性普
查为基础，经常性的抽样调查为主体，重点调查、科学推断等为补充的多种方法综合运用的国家统计调查方法体系。” —国务院1994年 42号文
统计学原理第二章统计数据收集
1．普查普查（Census）是为了特定目的而专门组
统计数据的来源
统计数据的来源
从观测登记方式看
专门组织的统计调查
科学试验、生产实验和交易活动
从使用者的角度看
统计调查、试验、实验和交易活动
（直接的统计数据）
别人调查或登记的数据（间接的统计数据）
统计学原理第二章统计数据收集
二手数据的优点：搜集方便、数据采集快、采集成本低
二手数据的缺点：相关性、可信度、时效性
统计学原理第二章统计数据收集
抽样调查可以用于检查和补充全面调查数据。抽样调查可以用于企业的全面质量控制。
统计学原理第二章统计数据收集
自1953年起，我国政府统计部门相继成立了全国农产量调查总队和各省、市、自治区农产量调查队。1982年以后，我国又设立了全国城市抽样调查队和企业调查队，最近又组建全国的抽样调查局系统。已经形成了一个自上而下的全国抽样调查网络体系。
统计学原理第二章统计数据收集
2．抽样调查抽样调查（Sampling Survey）是根据随机原
则和具体的抽样技术的要求，从总体中抽取部分个体构成样本，并依据样本信息推断总体数量特征的非全面调查。
统计学原理第二章统计数据收集
抽样调查
总体单位
调查单位
按随机原则抽取部分单位进行的调查。
统计学原理第二章统计数据收集

统计学原理(2章)统计数据的调查与搜集

主观判断和决策。
例：我们要了解麻雀的内部构造状况，没有必
要对所有麻雀进行详细解剖，只要认真解剖几只麻雀，就能充分体现麻雀五脏俱全的共性实质。麻雀的差别程度很小，因此，其典型的代表程度就很大。
作用：
（1）由点到面认识现象发展的一般规律；（2）对问题作具体深入的分析；（3）补充和验证全面调查资料的不足；（4）研究新生事物；（5）总结经验教训。
将一个调查单位的项目登记在一份表或一
种卡片上。这便于容纳较多的项目，且便于整理、分类，缺点是繁琐。
（四）确定调查时间和调查时限 —— 即在什么时间调查为确保调查资料的准确性，统计调查必须规定这两种时间 -调查时间是指调查资料所属的时间，即规定所调查的是哪个时期或时点的资料(规定统一的
标准时点)。
二、统计调查的基本要求
准确性及时性完整性经济性
三、统计调查的方式
全面调查（一）根据被研究总体的范围划分（二）按调查登记的时间是否连续划分
抽样调查
非全面调查非抽样调查连续调查（经常性调查）非连续调查（一次性调查）统计报表专门调查
（三）按调查的组织形式分
（一）
全面调查是对调查对象中的所有调查单位都无
普查
特点是一次性或周期性的调查。是全面调查。一般要规定标准调查时间。
普查的作用：主要用来搜集那些反映国情国力方面的基本统计资料。
普查的组织形式：一种是通过组织普查机构调查，
如人口普查，另一种是利用调查单位的原始记录
和核算资料结合清点库存，如经济大普查。
是一种专门组织的非全面调查，它是在调查对
指出下列调查的形式和方法：
1.某市公共卫生设施调查 2.商店商品储存盘点（全面、一次性、观察法）（全面、一次性、观察法）

【统计学精】第二章统计数据的搜集和整理

• 无限总体的调查。 • 破坏性的产品质量检验。 • 总体单位数过大。 • 没必要全面调查，如城乡居民家计调查、民意测验等。 • 特殊情况，如战备物资调查、矿产调查等
（2）对普查资料进行必要的修正。
4、典型调查
• 这是一种专门组织的非全面调查。它根据调查的目的，在对所研究的对象进行初步分析的基础上，有意识地选取若干（一个或少数几个）具有代表性的单位进行调查和研究，借以认识事物发展变化的规律。
• 重点调查适用的条件：
•
当统计调查的任务只要求了解调查对象的基本情况，而
调查对象中确实存在重点单位时，比较适宜进行重点调查。
• 例如，为了掌握全国钢铁生产的基本情况，可以选出鞍钢、宝钢、首钢、马钢、武钢等几个大型钢铁企业调查，以便对钢铁产量有个大致的了解。
3、抽样调查
•抽样调查是一种非全面调查，是实际中应用最广。泛的一种调查方式
（3）是运用概率的估计方法。
• 例如：通过抽样推断得出，厦大学生的平均月支出在（420，470）元上的可靠性为90%。
（4）抽样推断的误差可以事先计算，并加以控制。
• 抽样调查的优越性：第一，经济性强。第二，时效性高。第三，适应面广。第四，准确性大。
抽样调查的适用范围（1）一些不可能或不必要进行全面检查的社会现象。
性和时效性。
三、统计分组
（一）统计分组的概念和种类
• 1、定义：统计分组根据统计研究的目的和客观现象的内在特点，按照某个标志或几个标志把研究的总体划分为若干性质不同的部分 (或组)的一种统计方法。
统计分组
• 2.兼有“分”和“合”的双重含义： •对于现象总体，是 “分”；对于单位，是“合”。 • 对于分组标志，是“分”，对于其他标志，是“合”。

统计学第二章统计数据的搜集、整理和显示

（二）经常性调查与一次性调查
• 统计调查按时间标志可分为连续性（经常性）和不连续性（一次性）调查两大类。 • 1、连续性（经常性）调查：是指随着研究现象的变化，连续不断地进行调查登记。如统计报表制度。 • 2、不连续性（一次性）调查：是指间隔一段较长的时间对事物的变化进行一次性调查，如普查、典型调查。
三、数据的搜集方法
（一）访问调查（二）电话调查（三）邮寄调查（四）座谈会（五）个别深度访问（六）网上调查
第三节数据整理
一、数据的预处理（一）数据的审核对调查资料进行审核是统计整理的第一步，包括以下内容： 1、审核资料的完整性和及时性 2、审核资料的正确性：审核资料的正确性，是检查所填报的资料是否准确可靠。常用的审核方法有两种：逻辑检查和计算检查 3、历史资料的审核
（二）资料审核后的订正
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
普查的组织形式：组织普查机构或利用调查单位的原始记录和核算资料。
2)全面统计报表制度 • 概念：全面统计报表制度是依照国家有关法规，自上而下地统一布置，以一定的原始记录为依据，按照统一的表式，统一的指标项目，统一的报送时间和报送程序，自下而上地逐级地定期提供统计资料的一种调查方式。 • 全面统计报表的实施范围，是调查对象的全部单位均要填报。 • 统计报表的主要特点：
四、现有统计资料的主要来源 • 1.统计年鉴 • 2.有关期刊 • 3.有关网站
第二节统计数据
一、数据类型（一）数据的计量尺度根据对研究对象计量的不同精确程度，人们将计量尺度由低到高、由粗略到精确分为四个层次：定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。（二）数据类型 1、横截面数据。是指在同一时间对同一总体内不同单位的数量进行观察而获得的数据。 2、时间序列数据。是指在不同时间对同一总体的数量表现进行观察而获得的数据。

02统计学第二章统计数据搜集与整理

统
2003年8月11日，经国家统计局、国家发展和改革委员会、财政部共同研究，
并报请示国务院批准，决定调整国家普查项目和普查周期，建立经济普查制度。
l
经济普查的内容包括工业普查、基本
单位普查、第三产业普查和建筑业普查。
该项普查每10年进行两次，分别在逢3、8
的年份实施。农业普查每10年进行一次，
逢6的年份实施；人口普查每10年进行一
次，逢0年份实施。
2006-2-27
统
l 2．普查的特点
l （1）一次性或周期性；
l （2）一般有统一的标准调查时间
l 1990年7月1日零时；
l 2000年11月1日零时；
l 第一次经济普查：2004年12月31日（点）
l
31日（期）。
2004年1月1日至2004年12月
l （四）定比尺度也称比率尺度
l
它除了具有上述三种计量尺度的全部特性
外，还具有一个特性，那就是可以计算两个测
度值之间的比值。
l 如：工人的工资、企业的产值等。
2006-2-27
统
第二节统计调查方式
l 一、统计报表
l （一）统计报表的概念和特点
l 1．统计报表的概念
l
统一规定的表格形式、统一的指标、统一
2006-2-27
统
l 四、数据的计量与类型
l
统计数据是对客观现象进行计量的结果。
在搜集数据之前，总是要先对现象进行计量或
测度，这就涉及到计量尺度的问题。
l
根据计量学的一般分类方法，按照对事物
计量的精确程度，可将所采用的计量尺度由低
级到高级、由粗略到精确分为四个层次：
l （一）定类尺度也称列名尺度

统计学原理教案中的数据收集与整理解析学生如何收集和整理可靠的统计数据

统计学原理教案中的数据收集与整理解析学生如何收集和整理可靠的统计数据统计学是一门研究数据收集、整理和分析的学科。

在实际应用中，收集和整理可靠的统计数据对于准确分析和推断结论至关重要。

本文将介绍统计学原理教案中学生如何收集和整理可靠的统计数据。

一、数据收集方法1. 问卷调查：学生可以设计和分发问卷来收集数据。

问卷应该具有合适的问题和选项，以确保数据能够全面反映研究主题。

此外，学生还应考虑样本的数量和代表性，以避免采样偏差。

2. 观察法：学生可以通过观察事件、行为或现象来收集数据。

观察需要进行合理的记录和分类，以确保数据的准确性和可靠性。

3. 实验法：学生可以设计和执行实验来收集数据。

在实验中，学生需要控制和调整变量，以确定不同因素对结果的影响。

正确的实验设置和数据记录是确保数据可靠性的关键。

二、数据整理与清洗1. 数据录入：学生需要将收集到的原始数据进行录入，并确保数据的准确无误。

可以利用计算机软件或电子表格来进行数据录入和管理，这样可以提高效率和减少错误。

2. 数据清洗：在数据收集过程中，可能会出现错误、缺失或异常值。

学生需要进行数据清洗，即检查和修正数据中的错误和异常值，填补缺失值。

这样可以确保数据集的准确性和一致性，以便进行后续的分析和解释。

三、数据分析与解释1. 描述性统计：学生可以使用描述性统计方法对收集到的数据进行总结和描述。

常用的描述性统计指标包括均值、中位数、标准差等，它们可以帮助学生了解数据的分布和特征。

2. 推论统计：学生可以运用推论统计方法对收集到的数据进行推断和推断结论。

推论统计主要包括假设检验和置信区间估计，它们能够帮助学生从有限的样本中推断总体的特征和关系。

3. 数据可视化：学生可以利用图表、图形和图像等方法将数据可视化，以便更直观地呈现数据的模式和趋势。

数据可视化可以帮助学生更好地解释和传达统计结果。

总结：在统计学原理教案中，学生需要学习如何收集、整理和解释可靠的统计数据。

第二部分统计资料的搜集与整理

《统计学》第二章
在对调查对象有一定了解的基础上，有
典型调查意识地选择少数典型单位进行调查的
一种非全面调查组织方式
1、深入研究某些重大问题；
作用
2、可以用来研究新生事物 3、估算总体数量特征，验证全面调查数字的真实性
指在数量表现上具有普遍意义和代表性的总体单位，可
局
不能确定推断的把握程度，无法
（二）数据整理的程序统计资料的审核
《统计学》第二章
资料的分组和汇总编制统计表或绘制统计图
统计资料的积累、保管和公布
数据审核
《统计学》第二章
统计工作的基本程序
收集数据
真实数据
虚假数据
科学地计算与分析
假数真算
得出结论
正确结论
错误结论
二、统计分组
《统计学》第二章
（一）统计分组的概念与种类
的。
双盲原则
实验对象本身不知道自己是被分配在处理组或对照组中，测定反应的人也不知道谁在处理组或对照组。
二、统计数据的搜集方法
《统计学》第二章
直接观察法
由调查人员到现场对调查对象进行观察点数和计量。
报告法
由统计工作机构将调查表格分发或电传给被调查者，被调查者则根据填报的要求填好寄回。
采访法
专门调查是为了研究某些专门问题或为某一目的而对某些社会经济现象专门组织的登记和调查。
专门调查又多为一次性调查
《统计学》第二章
统计报表
以真实性准确的原始记录和核算资料为基础，按照国家统一规定的表格形式搜集统计资料的一种调查方式。
基本统计报表
按报表的性质和内容专业统计报表
按报送周期定期报表:日报、月报、季报年报：报送年度资料

统计学：第2章数据的搜集、整理与显示

2-7
统计学
(第二版)
统计应用引例 1
Good Tunes 是一家通过互联网做电子商务的厂商,主要销售高品质的音响设备,
它试图向顾客提供更优质的服务和更高品质的商品.为了了解顾客的看法, Good Tunes 请它的顾客填写并迅速寄回一张顾客满意度调查问卷.这张问卷包含了以下几个问题:
2-8
2-3
统计学
(第二版)
§2.1 数据的来源
一. 数据的直接来源和间接来源
直接来源通过自己调查或实验活动，直接获得的第一手数据
间接来源由别人通过调查或实验的方式收集的
二．为什么需要数据
三．统计数据的质量
2-4
统计学
(第二版)
一 .数据的来源
1. 政府、行业或个人已发布或出版了各种数据
2. 可以设计一个实验来获得必要的数据 (洗涤剂去污力。更多为自然现象，如农作物等)
2 - 22
统计学
(第二版)
二、搜集数据的基本方法
1、询问调查法
调查对象一定是人适合调查主观问题质量取决回答的意愿和真实
2、观察法
调查对象一般是客观现象数据准确需要大量人力和时间
3、实验法
调查人员搜集数据是积极主动的参与者
2 - 23
统计学
(第二版)
1. 询问调查法
调查者和被调查者直接或间接的接触获得数据。（1）访问调查（如街上拦截法）
重点单位: 指在所要调查的数量特征上占有较大比重的单位, 这部分单位在总体单位数目中只是很小的比重
如：某邮电企业有特快专递用户10万户，但其中有100个用户的特快专递业务量占该邮局特快专递业务量的80%，这 100个用户就是调查特快专递业务量及需求量的重点单位