科技论文写作-第三章
论文写作指导
第一章 科技论文写作基本问题
科学研究有三 个阶段，首先是 一个只会创造
不会表达的人，
不算是一个真正 的科技工作者。
开拓，其次是完
成，第三是发表。
科技论文写作与发表的重要意义
科技写作是人类从事科学技术信息书面存贮的社
会
实践活动的全过程。
科技论文的写作是科技工作者进行科学技术研究的
重要手段。
应该发表什么样的科技论文？
• • • • •
一点之见即成文
(综述性论文的独创性体现在作者对文献的选择, 以及对相 关主题研究现状的评述与展望);
不要把属于同一研究成果的素材“支解”为多篇“香肠” 避免无意或有意的剽窃行为 论文(salami slicing)；
(引述他人思想、数据或论述而不注明出处)； 抄一篇为剽窃，抄多篇为创新； 避免一稿多投或一稿多发
科技论文的基本结构
学术论文的基本结构有两部分
题名 作者 单位 摘要
前置部分
关键词 中图分类号 英文题目 作者单位 摘要、关键词 有的刊物放在文后
科技论文的基本结构
引言 正文-1
1.1 1.2 1.3 … 图1 图2 表1 表2 … 1.3.1 1.3.2 ……
1.3.2.1 1.3.2.2 ……
题名注意事项
尽可能不用动宾结构
例 研究一种制取苯乙醛的新方法 可改为偏正结构：“一种苯乙醛制取新方法的研究”；
使用专业术语。避免使用化学式、数学公式、不太为 同行所熟悉的符号、缩写。 例如：5-Fu与Gly氢键作用的理论研究
正确： 5-氟尿嘧啶与甘氨酸氢键作用的理论研究
不用问句式题名；副标题使用
一类新型环型笼状化合物瓜环 ----(Ⅱ) IA、IIA金属离子对瓜环溶解性的影响
第3章 文献检索和常用软件介绍
4. 5. 6.
致谢 参考文献 附录性材料
科技论文写作 第三章
卷（Volume） 年（Year）
11
中外文数据库检索——例1
1. 从著作信息进行检索 分别通过中国知网，Elsevier数据库检索我校陈 群老师2009-2014年的发表的文章，其中有哪些文章 来源于著名化学化工类期刊。
提示：2010年校名由Jiangsu Polytechnic University 更名 为Changzhou U和科研论坛 科学网、小木虫、化工引擎等 中国专利、美国专利、欧洲专利局
专利资源
试剂信息和产品/耗材供应商 其他科研网络资源
科搜索
• • • • • • 包含以下全部的关键词：ABCD 包含以下的完整关键词 (CDE) 包含以下任意一个关键词 “CD” 不包括以下关键词-(KJH) 文件类型 filetype:doc 来源网站 site:
catal
H3 C
H3 C
H C
CH2
+ H2O
科技论文写作 第三章
17
常用软件介绍
科技论文写作 第三章
18
常用软件概述
1. 文献阅读
Adobe Reader/Acrobat Professional, CAJ Viewer…
2. 文字和报告编辑
Word, Powerpoint…
3. 数据处理（导入/导出/数据图绘制）
科技论文写作 第三章
8
图书馆资源：外文数据库
化学化工类常用数据库：
CA （SciFinder Scholar, 化学文摘） Web of Science Elsevier Science（艾斯维尔） Royal Society of Chemistry （皇家化学会） American Chemical Society（美国化学会） Springer Link Wiley InterScience ProQuest Encyclopedia Britannica Online
《科技论文写作》课程教学大纲
《科技论文写作》课程教学大纲Science and technology paper writing一、课程基本信息二、教学目标（一）知识目标：掌握农业科学研究的基本概念、基本方法、基本程序和基本规则，以及由此形成的基础农业科学论文的类型、写作过程、格式要求和学术规范。
（二）能力目标：了农科研究和论文写作所需多方面能力培养与训练的方式和方法，理解和品味其中所蕴含的科学精神、人生追求和价值观念。
（三）素质目标：教学中以知识传授为载体，以提出问题、分析和解答问题为手段，以达到培养和训练学生思维能力之目的。
三、基本要求（一）了解：科学研究的分类、程序、特点。
— 1 —（二）理解：科学研究的基本概念、科学思维的逻辑性。
（三）掌握：文献综述和一般论文的写作步骤和要点。
四、教学内容与学时分配第一章绪论2学时1、科学技术研究方法的概述2、自然与社会科学方法的关系3、科学研究方法的特性和功能4、科学技术写作的概述5、学习科技方法与写作的意义本章小结重点：熟练掌握科技研究方法,科技写作方法的分类与特点难点：掌握自然科学方法与社会科学方法,科学方法与技术方法的异同思考题：科技论文与普通论文写作的区别于联系作业：建议教学方法：案例教学第二章文献资料的收集、整理与利用4学时第一节科技文献检索2学时1科技文献检索的类型、工具及语言2、科技文献检索的步骤与方法第二节基础农业科学类文献信息的获取2学时1、学校图书馆图书资源2、中国学术期刊与优秀硕博士论文库利用3、SCI，EI检索介绍4、文献的分类与整理本章小结重点：掌握科技文献检索语言难点：理解检索工具的定义、基本职能和类型思考题：如何准确找到需要检索的文献？— 2 —作业：分别以“土壤”、“小麦”、“氮肥”为检索词，搜集近两年内的中文文献。
建议教学方法：讲授、讨论第三章科技写作概论4学时第一节撰写科技论著的意义2学时1、撰写论著是科研工作的重要组成部分2、撰写论著是进行学术交流的基础3、撰写论著是培养科技人才的需要第二节科技论文的特点1、创新性2、科学性3、规范性4、可读性第三节科技论文的文风特色2学时1、确切2、明晰3、简洁4、朴实5、典雅第四节提高科技写作能力的途径1、加强科技写作知识学习2、善于从他人的论著中汲取教3、重视基础写作训练本章小结重点：了解文献的特点与功能，文献与科学研究的关系。
《科技信息与论文写作》-课程教学大纲
《科技信息与论文写作》教学大纲一、课程基本信息课程代码：16031601课程名称：科技信息与论文写作英文名称：Scientific information and thesis writing课程类别：专业课学时：16学分：1适用对象：自然地理与资源环境专业考核方式：考查二、课程简介科技信息与论文写作课程是一门融理论、方法、实践于一体，能激发大学生创新意识和培养创新能力的科学方法课。
其目的是使学生获得一定的文献信息收集、整理、加工与利用能力，从而顺利完成课程论文或毕业论文；同时，促进大学生的信息意识、信息价值、信息道德与信息安全等信息素质观念的形成与发展，提高学生学习、研究和创新的能力，以便更好地适应当今知识经济时代，满足信息社会的需要。
本门课程以全新的视角，将一些检索工具与传统和现代的手段有机地融为一体，具体内容涉及各种文献的特点与分布，传统文献检索工具的编排组织规则和使用方法，电子文献检索技术，国内外著名的题录、文摘或索引数据库、引文数据库、全文数据库的特点及使用方法，文献的合理使用，学术论文的写作规范、撰写方法以及投稿技巧等。
Science information and thesis writing is a scientific method course which combines theory, method and practice to stimulate students' innovative consciousness and cultivate innovative ability. The aim is to get the students to collect, organize, process and utilize the literature information, and to complete the course thesis or graduation thesis. At the same time, it also could promote students' information consciousness, information value, information moral and information security such as formation and development of the concept of information literacy, and students' learning, research and innovation ability in order to better adapt to the era of knowledge economy, meet the needs of the information society.With a fresh perspective, this course combined retrieval tools and means of traditional and modern organically fuse and specific content. It involved in a variety of characteristics and distribution of literature, traditional literature retrieval tools of organization rules and methods of use, electronic literature retrieval technology, famous index database, methods of use of full-text database, the rational use of literature, academic paper writing specification contribute, writing methods and skills, etc.三、课程性质与教学目的这是一门旨在培养和提高学生的科研能力和科学素养的方法学课程。
第三章 科技论文写作
1，学术论文 2，学位论文 （1）学士论文 （2）硕士论文 （3）博士论文
第三章 科技论文写作
• 黏度 学术论文是就某一学术课题所作的，在 实验性、理论性或观测性上，具有新见解、 新知识或创新性研究成果的科学记录；或是
学术论文
针对某种已知原理应用于实际中取得的新进
展所作的科学总结；或就某一时期内某一学 科或专题的研究成果或技术成就，进行比较
者署名要用真实姓名。
第三章 科技论文写作
• 黏度
科技论文的基 是不加注解和评论的概括性陈述。其内容 本格式
包括：研究目的、对象、方法、结果、结
摘要是对科技论文内容的高度浓缩，
摘
要
论和应用范围等。摘要要忠于原文，语言
精炼，内容具体完整，通常不采用图、表、 化学结构等，只采用标准科学术语和命名， 不对论文观点进行评价，摘要的篇幅一般 在130～400字。
?黏度1学术论文2学位论文1学士论文2硕士论文第三章科技论文写作科技论文的种类和基本要求科技论文的种类和基本要求2硕士论文3博士论文科技论文的种类科技论文的种类?黏度学术论文是就某一学术课题所作的在实验性理论性或观测性上具有新见解新知识或创新性研究成果的科学记录
第三章 科技论文写作
• 黏度
科技论文的 种类和基本 要求
第三章 科技论文写作
• 黏度 参考文献 科技论文的基 作者在阐述论点、论证过程中，会引用他人 的观点或研究成果（文献）。需将列出。一 本格式 般放在文章的结尾。对于期刊，参考文献列 出的项目一般为作者、发表年份、题目、 期刊名称、卷（期）号、起止页数等。如为 参考文献 图书，应写出作者、出版年份、书名、编者 姓名、书名版次、页数、出版者和出版社等。 科技论文中，凡不是作者本人的实验结 果、结论、原理、概念、公式、学说等，均 应注明出处。科普性文章和书籍不能作为参 考依据，不要引用。参考文献的著录格式符 合国家标准。
第三章科技论文的写作教材课程
• 常用修改符号 删除号 第一、第二个符号用于整句、整行甚至整段的删除，第三个符号用于一个字或一个标点的删除。 使用这些符号的好处是既能表示删除，又不至于 把原文涂死，必要时仍可还原。
增补号
第一个符号用于个别字或标点的增补，第二个符 号用于几个字、一句话乃至一整段的增补。注意： 这些符号都要划清楚增补插入的位置。
• 选择材料
选材一般是与确立主题和理清思路同时进 行的。但是，在上述材料准备过程中，材 料仅是初步的集结。起草过程中还必须根 据主题和思路，进一步审查和筛选材料， 对于其中最能表现主题的要写详写实，一 般的应略写。
• 确定框架
思路的具体表现则为构筑整个论文的框架 结构。
在材料准备和思绪准备的进行过程中，还 应指出的是按照科技论文研究方法上的不 同，可将科技论文分为理论型、实验型和 描述型等
对于有经验的作者而言，所谓思绪准备是 指以下四个环节的思索：明确主题、理清 思路、选择材料、确定框架
• 明确主题
构思阶段的首要问题是解决选题立意。俗 话说：题好功半”，论文题目的选定是完 成论文撰写的重要过程，只有主题鲜明， 论文方有引人入胜之功力。
• 理清思路
论文并不是客观事物、事理内部联系的机 械叙述，主题虽已明晰，但还必须经过头 脑的继续思索加工，寻求文章构成的最佳 思路，不但要做到言之有理，而且要做到 言之有序。
• 起草
当论文构思成熟，提纲拟定后，便可行文 于始。只是开始成文前，最好先打一个草 稿。起草草稿是把自己的构思写成论文过 程中最主要的一项工作，在整个科技论文 写作过程中，具有决定性的意义。
科技论文起草过程中，始终要注意的要求： 紧扣主题，突出中心、论点鲜明，论述有 据、全文贯通，结构完整、表达准确，语 言简练
科技论文写作第三章
4 关键词
➢从论文中提炼出来 ➢最能反映论文的主要内容 ➢在同一论文中出现的次数最多 ➢一般在论文的题目及摘要中都出现 ➢可为编制主题索引和检索系统使用
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编写关键词的注意事项 :
➢ 较定型的名词，多是单词和词组，原形而非缩略语 ➢ 无检索价值的词语不能作为关键词，如“技术”、“应用”、“观察”、“调查”
本次您浏览到是第三十七页，共七十五页。
写作要求
➢用第三人称
➢简短精练，明确具体 ➢格式要规范 ➢不加注释和评论 ➢不宜举例，不用引文 ➢不应用图表、公式、化学结构式等
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3.3 摘要段的内容
• 摘要中应写的内容一般包括研究工作的目 的、方法、结果和结论，而重点是结果和 结论。
➢ 主要结论 ➢ 经验教训和应用价值（不是必须的）
➢指示性摘要
➢ 主要叙述撰写目的
➢ 适用于基础学科的论文、管理论文、专题论述、综述等
➢报道－指示性摘要
本次您浏览到是第三十六页，共七十五页。
摘要的注意事项 ➢长短：
➢ 报道性摘要和报道－指示性摘要为200～300字，不宜 超过400字
➢ 指示性摘要为100～150字，不超过200字 ➢ 英文摘要一般不超过250个实词
一论题的定量分析方法,建立了数学模型,并进行了一系列计算,得出了 比较有说服力的结论。) 3)不注意分寸，有意无意拔高。
课题的研究深度并不大，却常常把“……的机理”、“……的 规律”一类词语用在题名上
本次您浏览到是第二十页，共七十五页。
（2）简短精练 题名应简明，使读者印象鲜明，便于记忆和引用
。GB7713-87规定，题名“一般不宜超过20字”。
led显示技术论文
led显示技术论文有些网友觉得led显示技术论文难写，可能是因为没有思路，所以小编为大家带来了相关的例文，希望能帮到大家!led显示技术论文篇一摘要如今，科技进步给我们的生活带来了很大的变化。
液晶显示设备越来越多，各种各样的液晶显示产品走进我们生活中。
从手机到电脑显示器，从掌上电脑到平板电视。
无处没有液晶显示技术的身影。
本文围绕液晶显示技术，简要地介绍了扭曲向列型(TN)、超扭曲向列型(STN)和有源矩阵型(AM)液晶显示技术的相关知识，以及液晶显示技术在中国的发展情况和未来显示技术的发展方向。
关键字:液晶液晶显示技术扭曲向列型(TN) 超扭曲向列型(STN) 有源矩阵型(AM)AbstractNow, the progress of science and technology brings to our life very big change. Liquid crystal display equipment is more and more, all kinds of liquid crystal display products into our life. From cell phones to computer monitors, from PDA to flat TV. Nowhere is no LCD technology figure.This paper focus on LCD technology, this paper briefly introduces a distorted to column type (TN), super twisted type (STN) to column type and active matrix liquid crystal display technology (AM) the knowledge and liquid crystal display technologies in China's development and the future development direction of display technology.Key word：LCD LCD display technology Distorted to column typeSuper distorted to column type Active matrix type第一章绪论1.1 研究背景在科技飞速发展的今天，“液晶显示”对大家来说已不陌生，由于他具有低压微功耗、平板型结构、不眩光、不刺激眼睛、无电磁辐射和X射线等优点，广泛地运用于计数器、电话机、手机、数码相机、天然气表、笔记本电脑等。
第三章论文写作观察法
第三章观察法一、观察法概述（一）基本概念和主要特征1．基本概念所谓观察法，是指研究者根据一定的研究目的，制定相应的研究计划，通过感觉器官和辅助设备，对处在自然状态下的客观事物进行系统考察，从而获得信息资料的一种科学研究方法。
其中“有目的”是指对观察对象、观察方法、观察范围等有明确的规定，并不是毫无目的地观察任何事物。
“自然状态”是指研究者不控制或干扰观察对象，使其保持常态。
这里所说的观察并不等同于我们平常所说的观察。
日常观察法常常是自发进行，不要求做严格详细的观察记录，仅凭研究者根据亲身体验获得感性材料。
而科学观察则要求有目的，有计划，并要详细记录特定的对象，按照一定的研究步骤进行。
2．主要特征（1）目的性观察是根据研究课题的需要，为解决某一问题而进行的，具有明确的研究目的，研究对象。
漫无目的的观察很难获取有效的信息，无助于问题解决。
（2）客观性观察不对被观察者的行为进行控制或干预，尽量保持自然状态，不改变事件发生的自然条件和发展过程，只是客观、详细记录观察的全过程。
并且，观察者不应把自己的主观推测或推想加入观察中，只有这样才能收集到真实有效的行为。
（3）能动性开展观察之前，制定提纲和程序，规定观察的时间、空间、对象和记录方法。
在观察中，如果遇到未曾预料的情况就要做出必要修改。
（二）意义作用与局限性1．意义和作用在教育科学研究中，观察法是最基本、最普遍的方法。
它贯穿于教育科学研究的始终，起着十分重要的作用。
第一，观察法是收集原始资料的最基本方法，是其他科学研究的基础。
例如，苏霍姆林斯基正是在观察记录3700名儿童发展情况的基础上，开展有关教育与儿童发展关系的研究。
第二，观察法是检验教育理论或教育经验正确与否的重要手段。
当一些理论观点一时难以通过测验或实验等手段加以验证时，可以通过观察法初步判断其正确性。
例如要确定班主任的班级管理模式是否有效，可以通过观察学生的课堂表现和自修课的表现加以检验。
第三，观察法是选择课题的主要来源。
科技论文写作规范 PPT课件
应当正体书写的外文字母
1）计量单位、词头和量纲符号。例如：m、k、M（质量的
量纲）。
2）数学运算符号，缩写号，常值，三角函数符号，指数、 对数函数符号，特殊函数符号，特殊的集符号。如：∑、
min、π、sin、log、R。
3）化学元素符号的首字母。如：Cu。 4）光谱型星群的代表符号。如：A5。 5）方位与经纬度符号。如：N、W。
页边距：上下各2.5cm；页眉：1.7cm；页脚：1.75cm 标题：（居中，三号黑体） 作者姓名：（小四号宋体） 作者单位，城市（邮编）：（五号仿宋） E-mail：（小五，Times New Roman） 摘 要：（五号，楷体） 1 引言：（四号，宋体，加粗） 正文：（五号宋体，段首空两汉字字符，1.25倍行距） 1.1 一级子标题（小四号，宋体，加粗） 1.1.1二级子标题（五号，宋体，加粗） 图表的标注：图片的标注在图片下方；表格的标注在表格上方。居中，汉字用宋体，数 字英文用Times New Roman，罗马字用Symbol。字号：小五。 文献出处标注：位置：上标；字体：Times New Roman，字号：五号。例如：……产量 居全国之首[1]。 参考文献（五号，黑体） [1]张连翔，黄丽华，李 杰，等．林木胸径与材积的关系——Logistic衍生模型[J]．东北 林业大学学报，2001，29（2）：99-101 （小五号，宋体）
通过与存档
1. 经答辩委员会举行会议，进行讨论，以不记名投票 方式，全体委员三分之二以上通过。
2.
3.
经过学院（系）学位评定委员会审议，上报校学位
评定委员会通过，可授予相应学位。 学位论文交学校档案馆和中国科技情报（信息）所 收藏保管。
3.2 排版规则
当前国内外各出版商均要求电脑打印而非写稿件，
科技写作第三章科技论文的写作3.1 科技论文的写作过程
(1)材料准备
材料准备即写作素材的准备。素材 是论文写作的基础，俗话说巧妇难为无 米之炊。论文写作素材又分成两个方面：
背景陈述
创新成果
背景陈述 任何科技论文和研究成果，都是在
前人工作基础上进行并完成的。作者如 果不了解该主体的研究历史和现状，只 顾自己苦思冥想，很可能会把前人早已 论述过的内容误认为是自己的新创见、 新发现，或者把前人早已批驳、否定的 错误论点当作正确的结论加以宣扬，盲 目重复前人已抛弃的工作、徒劳无功。
科技论文的写作过程框图如下图所示：
素材准备
构思
论文起草 ※修改 否
是
定稿
按照科技论文研究方法 上的不同，可将科技论文分 为理论型、实验型和描述型 等数类。不同类型的论文， 其写作过程有所不同。
理论型
这类论文运用的主要研究方法是理论分 析和求证。其正文部分通常无固定格式要求。
理论性论文中有些是纯粹以抽象的理论 问题为研究对象的，或是证明某一定义、定 理；或是分析某种理论的意义或局限，作出 修正、补充和质疑；或是研究某种理论的运 用。如为解决实践中的问题建立数学模型、 给出计算方法等。总之，是通过严密的理论 推导或数学运算来获得研究结果的。
起草是十分重要的创造过程，因为通常 写出来的东西与作者最初的设想之间通常会有 一定的距离，甚至出现很大的差距。在动笔之 前，许多思想是模糊的、混乱的、未成行的， 只有经过起草过程，才能使他们明朗化、条理 化。在行文过程中，作者运用文字，将原来的 命题、创意、构思、布局不断地加以调整、补 充、修正，使之逐渐臻于完善，自始至终充满 创造性思维，从头到尾是一个十分重要的创作 过程。
第三章 科技论文的写作
内 容 (Content)
3.1 科技论文的写作过程
科技论文写作教学大纲
科技论文写作教学大纲 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT《科技论文写作》课程教学大纲课程名称：科技论文写作课程编号：英文课程名称：ScientificWriting适用专业：化学工程与工艺、应用化学、制药工程总学时数：32 学分数：2理论教学时数：26 实验（实践）教学时数：4一、课程性质和目的：课程性质：化学工程与工艺、应用化学以及制药工程专业的选修课。
主要目的：通过课堂教授与实践，使学生掌握从论文选题到发表的一系列科技论文写作流程及规范，强化学生的竞争意识，提高科研素质，增强创新能力和和综合实践能力，为后续学位论文以及学术性论文打下基础。
二、课程教学内容、要求及学时分配第一章：概述（讲课2学时）1、科技论文的产生与发展；2、科技论文概念与分类；3、科技论文写作与发表的意义；4、科技论文特点与写作要求；5、科技论文作者应具有的基本素养。
第二章：论文的选题与谋篇（讲课6学时）1、论文选题（学时）论文选题的重要性，论文选题的几种方式（导师定题，文献中挖掘出新思路，前期工作中存在的问题，灵感）。
2、文献下载、管理与阅读（3学时）1）文献下载的常用数据库，本领域主要期刊①如何利用WebofScience为科研服务通过WebofScience的引文跟踪服务（CitationAlerts），可以及时了解科研动态信息，跟踪最新热点文献，对研究工作提供一定的指引作用。
②掌握本领域主要期刊及其影响因子以及分区，最初看文献的时候需要查询，等老文献看完，只需收藏本领域的主要期刊，定期查看最新期的文献即可。
2）高质量论文的收藏和管理对科技参考文献进行统一管理收藏，便于分类，还可进行联合检索。
文献管理工具Endnote的使用：建立个人的Library，随时检索和查看其中的pdf、图片、表格等；定制文稿：直接在Word中格式化引文和图形，利用文稿模板直接书写合乎杂志社要求的文章。
第三章_科技论文量和单位的规范使用
.5.
3）关于量符号
4 规范表达\4.3 格式的注意事 项
不能把化学元素符号作为量符号使用。把化学素 符号当作量符号来用的现象比较普遍，包括过去 很多教科书。例如“H2：O2=2∶1”，这很不规 范，含义也不清楚。正确的表达方式如下： 若指质量比，应为m(H2)∶m(O2)=2∶1； 若指体积比，应为V(H2)∶V(O2)=2∶1； 若指物质的量的比，应为n(H2)∶n(O2)=2∶1；
使用阿拉伯数字的场合：
1）公元世纪、年代、年、月、日、时刻。如：20世纪90年代； 1999年1月15日；12时5分18秒。 请注意：年份不能简写，如1999年在任何地方都不能写作99年。 “时刻”用标准化格式表示，“12时5分18秒”可写为“12：05 ：38”。 日期与日的时间的组合，表示方法是：年-月-日T时：分：秒。T 为时间标志符。“时”“分”“秒”之间的分隔符是冒号（：）而 不是比号（∶）。例如“1999年1月15日12时5分18秒”，可表示为 “1999-01-15T12：05：18”。这种方式更多地用在图表中。 2）计量单位和计数单位前的数字。如：食盐200 g，木料 5 m3
.7.
4）关于量单位
4 规范表达\4.3 格式的注意事 项
2）全文只能采用单位的国际通用符号（简 称国际符号），而不采用单位的中文符 号。国际符号指用拉丁字母或希腊字母 表示的单位或其词头，如μm（读作“微 米”）、kg（读作“千克”）、N（读作 “牛顿”）、kPa（读作“千帕”）、W （读作“瓦特”）、J（读作“焦耳”） 等。
词头
当组合单位的父母是长度、面积或体积的单 位时，分母中可以用词头构成的单位。例如： 密度单位可以用g/cm3 一般不在组合单位的分子分母中同时出现词 头。例如：kV/mm应该写成MV/m。 使用词头的目的是时数值处于0.1~1000之 间。例如：5000×106 b应该写成5Gb
《科技论文写作》教学大纲
《科技论文写作》教学大纲（Paper Writing）一、编写说明本课程为2学分，总课时34学时，是旅游管理专业硕士生培养课程体系中的一门选修课。
《科技论文写作》是理论性与实践性很强的课程，授课内容包括科技论文写作基本理论与方法、现代旅游管理专题两部分内容，前一部分重点论述科技论文的写作过程、选题、文献搜集与综述写作、写作方法与规范等内容，后一部分重点论述旅游项目管理等内容。
本课程教学重视案例分析的应用，使研究生掌握科技论文写作的专门知识与基本技能、旅游项目管理理论与方法。
（一）、本课程的教学目的和要求本课程教学旨在延伸旅游管理专业研究生的专业知识，得到科技论文写作、旅游项目管理理论与方法的学习与锻炼，要求能将课程中所学的旅游项目管理理论与方法应用于研究实践，具备针对旅游管理专业学术理论问题开展论文选题、文献资料搜集、写作、论文表达等方面的理论与技能，以支撑旅游管理专业硕士研究生培养目标的实现。
（二）、大纲的教学体系学术论文是表现科学研究成果的重要形式，而良好的专业知识结构对提高学术论文质量能起到较大的支撑作用。
因此，本大纲的教学体系从两方面进行了构建：一是科技论文写作基本理论与方法教学体系的架构，包括科技论文写作的基本问题、科技论文选题、科技论文的文献搜集及综述写作、科技论文写作方法与规范等内容；二是现代旅游管理专题教学子体系的架构，由旅游项目评价理论与方法、旅游项目策划、融资与控制等内容组成。
二、教学大纲内容上篇科技论文写作的基本理论与方法第一章科技论文写作的基本问题一、科学研究与科技论文1、科学研究的分类与特点2、科技论文的分类、特点与功能3、科技论文写作教学的历史二、科技论文的作者1、作者修养、能力与职责2、提高科技论文写作水平和能力的基本途径三、科技论文的写作过程1、准备工作与写作构思2、拟定大纲与写作3、修改与完善四、科技论文的格式1、前置部分2、主体部分第二章科技论文选题一、选题的重要性1、科研选题的重要性2、论文选题的重要性二、选题的类型1、按选题所涉及问题的层次及地位不同分2、按选题所涉及理论的属性不同分三、选题的原则与价值1、选题原则2、选题价值四、选题的基本方法和思路1、背景性、调研性、规律性2、以小见大性3、冷门性、热点性4、方向性、预测性第三章科技论文的文献搜集及综述写作一、文献资料的搜集1、文献资料搜集的工具2、搜集方法与技巧二、文献综述的写作1、文献综述写作的意义2、选题与搜集阅读文献3、格式与写法第四章科技论文写作方法与规范一、科技论文中的定量研究方法1、统计分析方法2、预测分析方法二、科技论文的结构1、结构设计框架2、层次与段落结构3、硕士学位论文结构要件三、科技论文常用的写作方法1、议论的写作2、驳论的写作四、科技论文的规范化1、摘要写作规范2、关键词和分类号标引规范3、参考文献与注释规范4、图表应用规范下篇现代旅游管理专题第五章旅游项目评价理论与方法一、单方案投资项目评价1、资金的时间价值2、单方案投资项目评价指标与分析二、投资方案的比选1、互斥方案的选择2、独立方案的选择3、相同收益方案的选择三、经济评价1、费用与效益2、影子价格与影子利率的确定四、财务评价1、总投资估算2、投资综合效益分析五、风险评价与决策1、风险评价方法2、风险决策方法第六章旅游项目策划、融资与控制一、旅游项目策划1、旅游项目策划内容2、影响因素分析3、项目策划方案二、旅游项目融资1、旅游项目融资运作2、旅游项目融资模式3、旅游项目的资金选择三、旅游项目的控制1、旅游项目投资控制2、成本控制3、质量控制三、考核方式及成绩评定标准考核方式：课程论文、期末开卷考试。
学前教育科学研究与论文写作 第三章 执行研究方案
• 严格有目的记录∶按记录表格详细记录;观察记录的训练;当天记录当天整 理（3分）。
• 严格依据评分标准记分（2分）
• 论述题
1.结合实际，论述执行研究方案的要求。3-65
答∶
• 严格按要求选被试∶样本要具有代表性;样本年龄要准确;选取样本要具有 随机性（3分）。
个方面的工作∶按记录表格详细记录、观察记录的训练
和
。
3.执行学前教育科学研究的研究方案时，要求我们严格按照要求选取被
试，做到
、样本年龄要准确、选取样本要具有随机性。
4.执行研究方案时可能遇到的不合作包括
、家长的不合作
和教师的不合作。
5.执行研究方案过程中需要严格执行指导语，一是指导语要准确，二
是
。
二．简答题（本大题共4小题，每 小题6分，共24分）。
⑤培训施测人员
严格有目的记录
①按记录表格详细记录 ②观察记录的训练 ③当天记录当天整理 ④尽量用现代化手段记录
严格依据评分标准记分
• 论述题
1.结合实际，论述执行研究方案的要求。3-65
答∶
• 严格按要求选被试∶样本要具有代表性;样本年龄要准确;选取样本要具有 随机性（3分）。
• 严格执行指导语∶指导语要准确∶被试严格按站指导语做。（2分）
3）教师的不合作 • 方法：应让每一个教师明确在本研究中的角色，取得合作。
2.社会系统误差
• 在研究的过程中，由于社会态度、社会 规范的影响，导致测定值成倾向性的偏 大或偏小，这类误差即是社会系统误差。
• 方法：
1）为了避免社会系统误差，研究者应该 向被试讲清研究的意义，在调查的问卷中 不记名字，以打消被试的顾虑。 2）在有可能的情况下，采用双盲法，即 主试和被试都不了解研究的目的。