第四节 《关注心血管健康》教案新部编本1

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

关注心血管健康

教学目标：

1．知识目标

①了解影响心血管健康的因素。（难点）

②了解突发性心血管疾病的急救方法。（重点）

2．能力目标

①通过探究活动“探究酒精对水蚤心率的影响”进一步学会探究的方法。

②学会保持心血管健康的方法。

③通过小组合作探究，提高合作能力、探究学习的能力。

3．情感、态度与价值观目标

①介绍一些科学预防心血管疾病的方法，认同健康的生活方式。

②养成健康生活、珍爱生命的良好习惯。

课前准备：

教师：将学生分成若干小组，每组5～6人，实验记录表格；材料器具：水蚤、显微镜、载玻片、滴管、量筒、计时器、酒精、蒸馏水。

学生：完成课前助学的自主学习等预习工作。

教学过程：

教学环节时

教师活动学生活动设计意图间安排

相关知识链

接

（3分钟）1、心脏为人体内的血液循环提供，心脏如果的发生

疾病或停止跳动，将会对人体造成极大危害。

2、养成良好的生活习惯，如、、、

、、不酗酒和积极参加体育锻炼等，可以很好地促

进我们健康地成长。

3、人体内的血管分为、、三种类型。

学生查阅获得答案，

并集体纠正。

1、动力

2、不偏食、不挑食、

不暴饮暴食，不吸烟

3、动脉、静脉、毛

细血管

导引学生，

学习的方

向。

创设情景激发兴趣（3分钟）【过渡语】：据世界心脏联盟预计，2025年前在全世界范围内，

25岁以上的成年人中，每3人就有一人患心血管疾病，心血管疾

病的死亡率远远高于包括癌症、艾滋病在内的其他疾病，堪称威

胁人类的“第一杀手”。因此，世界心脏联盟曾迫切呼吁大众“了

解你的风险”。那么，有哪些因素会导致人们患心血管疾病？我们

应该采取怎样的措施来预防呢？

危险警钟

高秀敏：喜剧小品演员突发心源性猝死去世,终年46岁。

乔伊纳：女子100米世界记录保持者，死于突发心肌梗塞,终年

39岁。

徐悲鸿：绘画大师死于高血压合并的脑溢血，终年58岁。

海曼：美国女排选手，死于主动脉瘤破裂，终年31岁。

阅读资料，感受心血

管疾病的危害就在

我们身边。

通过引申，

进一步激起

学生的兴趣

和好奇心，

为后面的学

习打下基

础。

自主学习（8分钟）【过渡语】：我们已经深刻的感受心血管疾病是人类的“第一杀

手”。保持心血管健康的重要性，下面请大家认真阅读课文并完

成填空。

一、影响心血管健康的因素

1、心血管疾病：常见的有动脉硬化、、心肌

炎、等。

2、影响因素：

（1）因素。

（2）因素。

（3）人们的生活方式：①长期或；②食用过多的食

物；③长期精神和缺乏。

二、保持心血管健康

世界卫生组织提出的心血管健康的四大基石为：、、

戒烟限酒、。

三、突发性心血管疾病的急救

1、心肌梗死是比较常见的疾病，是由于发生急性闭塞，

被阻断，部分缺血坏死而引起的。

学习阅读课本找出

相应的答案：

一1、高血压、冠心

病、先天性心脏病

2、（1）遗传

（2）先天性

（3）①酗酒、吸烟

②油脂③紧张、体育

锻炼

二、合理膳食、适量

运动、戒烟限酒、心

理平衡

三、1、突发性心血

管、冠状动脉、血流、

心肌

2（1）加重病人心脏

负担红细胞

学生通过自

学课本完成

知识点，锻

炼自学的能

力，通过自

学学习的形

式完成书本

上的知识，

对本节课的

知识有个初

步的把握。

2、突发性心血管疾病的急救方式为：

（1）就地休息，不要随意搬动病人，以防引起意外。

（2）采取便于的舒适姿势，让病人位靠在被子上，

稍抬起。

（3）给病人服用等药物缓解疼痛。

（4）拨打急救电话，尽快将病人送至医院救治。

（5）急救的重要原则：，，。

（2）呼吸、半卧位

（3）硝酸甘油片（4）

120

（5）早发现，早抢

救，早把病人送往医

院。

合作探究

(18分钟)

【过渡语】：心血管疾病是由心脏和血管病变引起的。常见的心

血管疾病有动脉硬化、高血压、冠心病、心肌炎等。只要简单改

变一下你的生活方式，就有助于降低患心脏病的风险。

知识点一：影响心血管健康的因素

相关知识：水蚤是一种常见的浮游动物水蚤的身体只有几毫米大

小，体表有两片透明的瓣壳，用胸肢上的刚毛游泳。在夏季，雌

虫能在短时间内大量繁殖，使水面呈一片红色，故又称红虫。

探究活动：探究酒精对水蚤心率的影响

（1）提出问题：酒精对水蚤的心率有影响吗？

（2）做出假设：。

（3）制定计划：①材料器具：显微镜、、滴管、、

计时器、水蚤等。

注意事项：

1、不同水蚤的心率不同，在100至350次之间不等，最好选用

心率较低的水蚤做实验。

2、一只水蚤只能进行2次实验，每次先在清水中观察，再在酒

精溶液中观察并记录。

3、用酒精做实验时，先用吸水纸将水吸干，避免降低酒精浓度，

而后滴上2～3滴酒精溶液，5～6秒后再用吸水纸吸取大部分

酒精溶液，但不要吸干，这样既可保证酒精对水蚤的影响，

又可避免水蚤游动影响观察效果。

②操作方案：a.用滴管将水蚤放在载玻片上，轻轻盖上盖玻片。

用显微镜观察，记录水蚤在正常情况下的心率。重复3次，取平

均值。

b．将不同体积分数（5%、10%、15%、20%）的酒精滴加在载玻片

上。用显微镜观察并记录水蚤的心率。重复3次，取平均值。

c．设计观察记录表。如下表：

实验环境水蚤的心率

清水第一次第二次第三次平均值

分小组思考、交流

讨论：

做出假设：

（2）酒精能使水蚤

的心率加快。

（3）量筒、酒精、

蒸馏水、载玻片。

通过实

验，让学生

亲眼看到不

同浓度的酒

精对水蚤心

率的影响加

深其印象，

并引起学生

的浓厚的探

究兴趣增加

学习的主动

性。