2020《卓越团队一日体验教育课程(计划)》
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备五:《组建怪
一个用十只脚,四只手爬行的怪兽;
兽》
怪兽组成后,爬行 5 米远,才算成
功。
注:
温馨提示(流程环节):
1.按时集结,准时登车。 2.路途操心,注意安全。 3.大巴到位,提前等候。
4.到达营地,换装集训。(西安秦岭锦园)。
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认识自我,挑战自我,克服心理恐 惧,增强自信心,激发潜能;
勇气,自信,勇于尝试,探索。 带着感恩的心态去换位思考;
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陕西省大学生体验教育教导大队办公室用笺
地面团队 协作科目 《流程管理》
团队里,公司里任何的事情都不是 一个的事情,必须有标准化,流程 化的操作与管理,精细化的流程才 能使产品,更好,更面向市场。就 像肯德基的配料一样,都是标准化 的,流程化的制作迎得市场
陕西省大学生体验教育教导大队办公室用笺
《卓越团队一日体验教育课程(计划)》
《开营仪式》
通过团队组建营造团队气势;提高 队员参与热情;
打破相互之间的距离和陌生感,发Hale Waihona Puke Baidu掘团队中各成员的优点;
通过互动游戏让学员潜意识的了解 团队凝聚力对企业的重要性;
上午: 地面科目
鼓动人心
大家行为一致性,心向一块想,力 朝一块儿使,才能超越更多可能, 突破心理的预期值。
任何一个成员的心,力不到位都会 使整个项目无法完成的。
执行力;目标、计划、跟进、人员、 抓住重点和把握细节;
发挥团队的合作精神是寻求解决问 题的很好的方法;
下午: 高空科目
高空挑战科目 《跨越世纪》
8 米高 1.2 米宽的空中断桥,在地 面上很容易都能完成,但高空呢? 空中一小步,人生一大步,跨越自 己,跨越世纪;
怎样的?
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陕西省大学生体验教育教导大队办公室用笺
团队的决策,指挥与执行和有效沟
通之间的辩证关系;
岗位分工,自己的本职工作一定要
备三:团队挑战
做好,否则会直接影响到其他部门
科目
的工作;
《急速 60 秒》 流程优选,什么样的流程是最好的;
怎样减少整个活动的时间?如果在
工作及生活中怎样提高效率?
通之间的冲突
团队是一个整体,每个人都是像是
备用项目:
这个齿轮上的一个齿,少了谁都不 能正常运转?
在这个项目中,你的责任在什么地
方?是不是仅仅抓住前面的杆子就
备二:《不倒森
够了?
林》
在这个项目中,你是否感受到了团
队的默契和节奏?这种感觉是如何
形成的?
看似不可能完成的任务,通过团队
的力量达到之后,你的内心感受是
提高团队的决策能力。
学员手拉手围成一个圆圈;
随机从一名学员开始报自己的名
字;
备四:《姓名接 第二名学员接着说“我是某某某(第
龙》
一名学员的名字)后的某某某”;
破冰
第三名学员接着说“我是某某(第二
名学员的名字)后面的某某某”,以
此类推,直到所有人都报过自己的
名字。
所有队员参与,在 10 分钟之内组成
培养团结一致、密切合作、克服困 难的团队精神;
体验相互信任与责任是团队合作的 基础;
《我们是最棒 的》
二、发现问题是本能,解决问题是 能力,从乱到治,是大家齐心协力 创造了奇迹,所以说我们是最棒的。
提升部门之间沟通、分工与执行
备一:《呼吸的 力量》
信息整合,整体规划,创新与效率 系统思考,过程管理 体验不同的沟通模式及不同面位沟