史丰收速算教程 - 360文档中心

史丰收速算法加减法口诀

指算加法一、加法的各种情形：（一）、+5用反手（二）、加数小于51、直加。

虚指够加直加， +1永远用直加。

2、直加不够，减内凑反手。

一个小于5的数，虚指数就是它比5少的数，比5少几，内凑就是几。

内凑为3 内凑为2 内凑为1（三）、加数大于51、减补进1 +9永远用减补进1一个大于5的数，虚指数就是它比10少的数，比10少几，补数就是几。

补数为4 补数为3 补数为2 补数为12、减补不够，加外凑反手大于5的一位数，数指数就是它比5多的数，比5多几，外凑就是几。

外凑为1外凑为 2 外凑为3二、进位规律：直加时，五指全伸脑进一减补进一反手时，数指由伸变曲脑进一三、手指计算方法（一）、直加虚指够加直加， +1永远用直加。

直加练习：0+1 0+2 0+3 0+4 1+11+2 1+3 1+4 2+1 2+22+3 3+1 3+2 4+1 0+60+7 0+8 0+9 5+1 5+25+3 5+4 6+1 6+2 6+36+4 7+1 7+2 7+3 8+1 8+2 9+1进位规律：直加时，五指全伸脑进一（二）+5用反手，反手练习：1+5 2+5 3+54+5 5+5 6+5 7+5 8+59+5 0+5进位规律：反手时，数指由伸变曲脑进一（反手时大拇指弯曲就进位）（三）、内凑加数小于5 ：直加不够(虚指不够直加)，减内凑反手。

一个小于5的数，虚指数就是它比5少的数，比5少几，内凑就是几。

内凑为3 内凑为2 内凑为1内凑练习：4+2 9+2 3+3 4+3 8+39+3 2+4 3+4 4+4 7+48+4 9+4(四)补数：加数+6、+7、+8、+9时，减补进1（+9永远用减补进1）一个大于5的数，虚指数就是它比10少的数，比10少几，补数就是几。

补数为4 补数为3 补数为2 补数为1 补数练习:1+9 2+9 3+9 4+9 5+96+9 7+9 8+9 9+9 2+83+8 4+8 5+8 7+8 8+89+8 3+7 4+7 5+7 8+79+7 4+6 5+6 9+6（五）外凑加数大于5 ：减补不够，加外凑反手大于5的一位数，数指数就是它比5多的数，比5多几，外凑就是几。

史丰收速算指算加法

2、在史丰收速算法中，用指型表示数与传统表示数的方法不同。传统表示数的方法不能进行计算。而史丰收教授创造的速算法不仅能表示数，还能进行计算。
（三）概念
1、数指：在表示某一个数（不含0）的指型里，拇指及与拇指伸屈方向相同的手指称为该数的数指。（强调的是手指名称） 2、数指数：数指的个数称为数指数。 3、虚指：与拇指伸屈方向相反的手指称为该数的虚指。 4、虚指数：虚指的个数称为虚指数。 5、数指数+虚指数=5 【特别约定】：0没有数指，五指全伸是虚指。
史丰收速算法研究推广中心
史丰收速算法指算加法
一、准备知识
指算加法是用左手的五个手指的伸或者屈进行加法运算
3 2
4
5 6
79 8
（一）用手指表示数
1、认识手指名称。（1）、请大家伸出左手。注意：手心
向内，手背向外。（2）、用右手点左手的手指，边点边说。
（二）、指型与数字
1、按顺序用左手的五个手指表示 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0 十个数字。
三、多位数指算加法
（一）多位数加法的方法和步骤
数位对齐，高位加起；写十记个，升个为十；串加下位，逐位右移。
1、把虚指变成数指是加。（被加数是5除外） 2、5+1、2、3、4从拇指方向加。 3、+1永远用直加。 4、0+任何数直接做指型。
（二）反手加
反手加：加5用反手 1、反手：数指与虚指伸屈方向互变的动作叫反手。
2、复习 1、2、3、4、5、6、7、8、 9、0十个指型
观察这五对数的特点： 1、每对数相差5。
2、指型伸屈相反。
3、 1+5 2+5
3+5 4+5

【史丰收速算法的26句口诀】

【史丰收速算法的26句口诀】乘數爲2時，口訣爲：滿五進1；乘數爲3時，口訣爲：超3進1，超6進2；乘數爲4時，口訣爲：滿25進1，滿50進2，滿75進3；乘數爲5時，口訣爲：滿2進1，滿4進2，滿6進3，滿8進4；乘數爲6時，口訣爲：超16進1，超3進2，滿5進3，超6進4，超83進5；乘數爲7時，口訣爲：超142857進1，超285714進2，超428571進3，超571428進4，超714285進5，超857142進6；乘數爲8時，口訣爲：滿125進1，滿25進2，滿375進3，滿5進4，滿625進5，滿75進6，滿875進7；乘數為9時，口訣爲：超1進1，超2進2，超3進3，……超8進81、加减手指算，手指伸屈动一下，结果一下出来，最快者一秒钟算四五个数，林以轩通过学习指速打破世界吉尼斯和健力士世界纪录，在速度上是任何速算法都无法比拟的。

同时左手的不断摆动来刺激右脑，从而起到开发右脑的潜能。

多位上是从个位上分化出来，与学校教的方法一样，无论多少位都可以算出来。

比起来其它的方法，一般能算三、四位、最多也不过六位就很了不起了，但对史丰收速算法来讲，二十位、三十位都一样的规律，2、乘法更不用说了，史丰收速算法的乘法是最强大的，二三四五十位都是一笔算到底，举个例子：6892456697875414898527763127659846387726985267875248972 × 7，别的速算法可以一下子算出来吗？但对史丰收来讲，只是小意思而已，698758×964867类似这样的题别的速算法如果说靠加减还可以令人赞叹的话,史丰收的乘法更令人目瞪口呆,六位乘六位的也就是几秒钟而已,试问一下，哪一种速算法可以几秒钟算出来?3、除法也是一绝，到余数是几都算得出来。

多位除多位，几下就出来了，令人吃惊。

4、如果说加减乘除是这样的话，高等的复杂的数学也没难倒史丰收速算法，史丰收教授不仅是国际上著名的发明家,也是一位了不起的数学家,在勤奋的研究下解决了以前无法笔算的开方问题,并通过马克劳林级数的运用顺利的解决了三角函数和对数等运算方法。

史丰收速算法-word版

史丰收速算法简介◎《史丰收速算法》史丰收速算法是以史丰收教授的名字命名的,是国际着名发明家史丰收教授首创，由国家正式命名的一套少儿智能开发体系。

联合国教科文组织誉之为教育科学史上的奇迹，并向全球少年儿童推荐这一开发智能的金钥匙。

在全国亿万青少年儿童推广普及史丰收速算法被全国少工委当作一项当代智能工程。

国家领导人田纪云、何鲁丽、王丙乾亲任史丰收速算法顾问。

许多知名科学家和教授任推广顾问团成员。

“史丰收速算法”已编入九年制义务教育《现代小学数学》四、六、七册课本，他的事迹已编入小学《语文》、《思想道德》课本及中学《政治》课本等。

《史丰收速算法》亦被编入马来西亚正规国家教材。

◎脑口手并用，从高位算起的快速算法，这种速算法是史丰收教授从11岁（1967）开始，经过十年的刻苦钻研、大量计算、反复验证总结出来的。

1972年经西北大学刘致和教授推荐，北京师范大学赵慈庚教授邀请，史丰收到北京师大、北京大学、中国数学所表演他的速算法，使所有目睹者为之震惊。

1978年1月，史丰收速算法通过了中科院、计算所、数学所、应用数学推广办公室的考核鉴定。

1978年出版了史丰收的《快速算法》，从此，史丰收速算法公布于世。

之后，史丰收速算法受到国内外专家的重视，日本、美国、欧洲国家都作过报道。

1984年，年仅28岁的史丰收被聘任为中国速算研究所所长。

◎1987年10月，史丰收应联合国教科文组织总干事姆博的邀请，去法国巴黎向出席24届大会的158个国家和地区的代表表演了他的速算法，受到与会科学家的高度赞扬。

1988年，史丰收又在第九届亚大地区联合国教科文组织大会上，向40多个国家和地区的代表表演了他的速算法。

联合国教科文组织总干事马约尔，赞扬他的速算法是教育科学史上的奇迹、对开发人脑有重要意义，应向全世界推广。

史丰收教授创造的快速算法被国家正式命名为"史丰收速算法"，◎1991年5月，经深圳市人民政府批准，在深圳市成立了"史丰收速算法国际研究与培训中心"。

史丰收速算

史丰收速算法的教学进行史丰收速算法教学，需要研究明确下面五个问题。

1、内容。

用于加、减、乘、除四则运算方面，包括下面内容：（1）指算加法，包括两个一位数相加；多个一位数连加；两个两位数（包括一个是一位数）相加；多个两位数连加；两个多位数相加；多个多位数连加。

（由于减法通过"复合数"转化为用加法计算，所以没有指算减法计算。

）（2）口算乘法，就是乘数是一位数乘法的一笔清或一口清，包括乘数是2、3、4、5、6、7、8、9的一位数乘一位数、一位数乘两位数、一位数乘多位数的乘法。

（3）笔算乘法，包括乘数是两位数的乘法，乘数是多位数的乘法。

（4）心算乘法，跟笔算乘法的内容相同。

（5）笔算除法，包括除数是一位数的除法，除数是两位数的除法，除数是多位数的除法。

（6）心算除法，内容跟笔算除法的内容相同。

2、形式。

史丰收速算法可以安排在基础课里学习，也可以安排在活动课、练习课里学习，可以在兴趣小组里学，也可以在家里学习。

3、时间。

史丰收速算法未进入课堂常规教学以前，一般安排在活动课里学习，或者用课余规定的时间来学习。

深圳市的福南小学、华富小学、罗湖小学、翠北小学、莲花小学等是每周安排学习一次，新沙小学是每周学习两次，每次40分钟，时间排定在学校的课程表里，竞赛前再适当增加培训时间。

研究所组织的强化班培训，安排在周六或周日里进行，每生每次学半天，学生按排定的时间去学习。

4、结构。

教学史丰收速算法，无论是在活动课（第二课堂）里教学，还是在基础课（第一课堂）里教学，都要做好传授知识、开发智力、培养能力、激发非智力因素等方面的工作。

所以，教学史丰收速算法应该运用启发式，积极引导学生主动探求知识，研究课堂教学优化，提高教学效率。

因此，采用合适的课堂教学结构，以保证史丰收速算法教学的顺利进行是很有必要的。

5、用书。

史丰收速算法国际研究与培训中心已编有供师生使用的《史丰收速算法普及本》和相应的练习册，还有速算教学VCD碟。

史丰收

三、史丰收速算法的教学◎进行史丰收速算法教学，需要研究明确下面五个问题。

1、教学内容。

用于加、减、乘、除四则运算方面，包括下面内容：（1）指算加法，包括两个一位数相加；多个一位数连加；两个两位数（包括一个是一位数）相加；多个两位数连加；两个多位数相加；多个多位数连加。

（由于减法通过"复合数"转化为用加法计算，所以没有指算减法计算。

）（2）口算乘法，就是乘数是一位数乘法的一笔清或一口清，包括乘数是2、3、4、5、6、7、8、9的一位数乘一位数、一位数乘两位数、一位数乘多位数的乘法。

（3）笔算乘法，包括乘数是两位数的乘法，乘数是多位数的乘法。

（4）心算乘法，跟笔算乘法的内容相同。

（5）笔算除法，包括除数是一位数的除法，除数是两位数的除法，除数是多位数的除法。

（6）心算除法，内容跟笔算除法的内容相同。

2、教学形式。

史丰收速算法可以安排在基础课里学习，也可以安排在活动课、练习课里学习，可以在兴趣小组里学，也可以在家里学习。

3、教学时间。

史丰收速算法未进入课堂常规教学以前，一般安排在活动课里学习，或者用课余规定的时间来学习。

深圳市的福南小学、华富小学、罗湖小学、翠北小学、莲花小学等是每周安排学习一次，新沙小学是每周学习两次，每次40分钟，时间排定在学校的课程表里，竞赛前再适当增加培训时间。

研究所组织的强化班培训，安排在周六或周日里进行，每生每次学半天，学生按排定的时间去学习。

4、教学结构。

教学史丰收速算法，无论是在活动课（第二课堂）里教学，还是在基础课（第一课堂）里教学，都要做好传授知识、开发智力、培养能力、激发非智力因素等方面的工作。

所以，教学史丰收速算法应该运用启发式，积极引导学生主动探求知识，研究课堂教学优化，提高教学效率。

因此，采用合适的课堂教学结构，以保证史丰收速算法教学的顺利进行是很有必要的。

5、教学用书。

史丰收速算法国际研究与培训中心已编有供师生使用的《史丰收速算法普及本》和相应的练习册，还有速算教学VCD碟。

史丰收速算法口诀

史丰收速算法口诀史丰收速算法口诀是一种非常实用的速算方法，能够帮助我们更快速地进行加减乘除运算。

在本文中，我们将详细介绍史丰收速算法口诀的原理和具体应用，希望能够让大家更好地掌握这一技巧。

一、史丰收速算法口诀的原理史丰收速算法口诀是一种基于数字的转化和简化的速算方法，其核心原理是将数字转化为更易于计算的形式，然后通过简单的运算规则，快速地得出计算结果。

具体来说，史丰收速算法口诀的原理可以归结为以下三个步骤：1. 数字转化：将数字按照一定的规则进行转化，使其更易于计算。

2. 运算规则：根据转化后的数字，运用一定的运算规则进行计算。

3. 结果还原：将计算后的结果再次转化为原始数字的形式。

二、史丰收速算法口诀的具体应用1. 加法运算在史丰收速算法口诀中，加法运算的核心是“补数法”。

具体来说，我们可以将加数中的某一位数按照以下规则进行转化：1. 如果这个数是5或5的倍数，我们可以将其转化为5，然后再用另一个数字补足差额。

例如，计算68+37，我们可以将37中的7转化为5，然后用3补足差额，即37=35+3，于是原式就变成了68+35+3。

2. 如果这个数不是5或5的倍数，我们可以将其转化为最接近的5的倍数，然后用差额进行补数。

例如，计算46+29，我们可以将29转化为30-1，然后用1补足差额，即29=30-1，于是原式就变成了46+30-1。

通过这种方法，我们可以将加法运算转化为更简单的形式，从而更快速地得出计算结果。

2. 减法运算在史丰收速算法口诀中，减法运算的核心是“借位法”。

具体来说，我们可以将减数中的某一位数按照以下规则进行转化：1. 如果这个数是5或5的倍数，我们可以将其转化为5，然后再用另一个数字补足差额。

例如，计算68-37，我们可以将37中的7转化为5，然后用3补足差额，即37=35+3，于是原式就变成了68-35-3。

2. 如果这个数不是5或5的倍数，我们可以将其转化为最接近的5的倍数，然后用差额进行借位。

《史丰收速算法精简本》@常青书吧

□什么是史丰收速算法由速算大师史丰收经过10年钻研发明的快速计算法，是直接凭大脑进行运算的方法，又称为快速心算、快速脑算。

这套方法打破人类几千年从低位算起的传统方法，运用进位规律，总结26句口诀，由高位算起，再配合指算，加快计算速度，能瞬间运算出正确结果，协助人类开发脑力，加强思维、分析、判断和解决问题的能力，是当代应用数学的一大创举。

这一套计算法，1990年由国家正式命名为“史丰收速算法”，现已编入中国九年制义务教育《现代小学数学》课本。

联合国教科文组织誉之为教育科学史上的奇迹，应向全世界推广。

史丰收速算法的主要特点如下：⊙从高位算起，由左至右⊙不用计算工具⊙不列计算程序⊙看见算式直接报出正确答案⊙可以运用在多位数据的加减乘除以及乘方、开方、三角函数、对数等数学运算上□掌握诀窍人脑胜电脑史丰收速算法并不复杂，比传统计算法更易学、更快速、更准确，史丰收教授说一般人只要用心学习一个月，即可掌握窍门。

对于会计师、经贸人员、科学家们而言，可以提高计算速度，增加工作效益；对学童而言、可以开发智力、活用头脑、帮助数理能力的增强。

指算加法举例>>■指，就是手指。

指算就是用左手的五指伸、屈不同的动作来进行计算。

■用手指表示的方法：0987654321■以上10个数字中，有五对数(即0和5、1和6、2和7、3和8、4和9）的表示方法的指形姿势完全相反，并且每对数刚好相差5，在速算法中，我们把由1变到6，2变到7，这种伸、屈互变的动作称为反手。

■在史丰收速算法中，＋5的方法就是用反手。

即：+5+5反手反手1+5=63+5=8+5+5反手反手5+5=106+5=11■这里5＋5反手后，五指全伸，脑进1。

即在加法中，加的过程中出现了五指全伸时，就产生了1个进位1，进位记在脑中，手上表示个位。

写得数时，将脑中的1和手上的0合并，结果为10。

■6＋5反手时，数指由伸变屈，脑进1。

脑手数合并为11。

■进位规律：1、五指全伸脑进12、反手时，数指由伸变屈脑进1■例题：8＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＝48+5+5+5+5+5+5+5+5进1进2进3进4■脑记进位：最后，将脑中数4和手上的数8合并为48。

史丰收速算法介绍

2
中國當代智能工程
開發大腦潛能
史丰收速算刷新吉尼斯纪录
3
中國當代智能工程
開發大腦潛能
中央电视台报道史丰收教授
4
中國當代智能工程
開發大腦潛能
2015 年宁夏首届 “ 史丰收速算 ” 杯
中國當代智能工程
開發大腦潛能
史丰收速算法少儿邀请赛
开设班别
学生对象
学习内容
学习课时
学习成果
2、3、4、5、6、7、8、9 任意数乘6位数一口报得数
特C级班
二年级以上
一位数乘法
30课时
特B级班
二年级以上
两位数乘法多位数乘法纯心算乘法
30课时
多位数乘法一笔清一目验题三秒钟课堂应用及新思维记忆
特A级班
二年级以上
一位数除法多位数除法纯心算除法
30课时
教育工作者及财会人员脑力工作者教育工作者及财会人员脑力工作者教育培训工作者全国市级以上的代理或幼儿园园长
学习内容
加、减法负数超级验算
乘、除法高级心算与课件展示
学习课时
学习成果
掌握加减法的算理公式并熟悉课件，能过加法5星级并获得史丰收全国初级师资证书掌握初级导师所有知识以外，对乘除法算理公式熟悉并可以展示6笔8乘（用时2分以内）
可以独立开拓学区获得史丰收速算法中级证书培育两百名以上5星级学员
能够应用史丰收速算法知识产权及相关的品牌支持，并获得国内合法的授权文件，有效提高和打造自己的学校品牌和良好口碑。
初级导师中级导师高级导师金牌导师
5天

史丰收速算法

史丰收速算法史丰收速算法，也叫作SchoenhageStrassen算法，是一种多项式乘法算法，是一种理论上最佳的，多项式乘法的运算方法。

这种方法的发明，是由德国科学家安德鲁史丰收和法国数学家纳斯泰尔斯特拉斯共同研究完成的。

它是在1971年发表的，最早是用于解决数值计算中最大的困难多项式乘法。

史丰收速算法的工作原理史丰收速算法是一种多项式乘法算法，它的工作原理是利用了多项式的积分，把乘法变成累加的过程，以达到减少时间复杂度的目的。

算法的实施中首先要分割多项式，把多项式分割成小的多项式，然后再把这些小的多项式进行积分，将这些积分的结果累加起来，这样就可以得到多项式相乘的结果。

史丰收速算法的时间复杂度是O(n log n log log n)，而这种复杂度远低于传统的多项式乘法算法，时间复杂度是O(n2)。

史丰收速算法的实施过程，可以归纳如下四步：(1)先将两个多项式使用积分的方法分拆成若干小的多项式；(2)后将每个分割后的小多项式进行连乘；(3)后将所有的乘积求和，即得到原本多项式相乘的结果；(4)后进行多项式校正，使其结果与原本的多项式乘积结果相同。

史丰收速算法的优点及应用史丰收速算法具有在理论上较高的效率，是一种非常有用的计算方法，可用于解决许多多项式乘法问题，其时间复杂度可以缩短到O(n log n log log n)。

史丰收速算法的优点之一是可以减少时间复杂度，有助于减少计算机的运行时间和使用的计算资源，提高计算机的运行效率。

另一个优点是可以减少计算机的存储资源，从而节省硬盘空间。

史丰收速算法已经被广泛应用于大规模的数据处理，如在数字信号处理，图像处理和科学计算等领域都有重要的应用，它的应用范围遍及不同的行业领域，如科学研究，教育，工业制造等等。

它的优点也可以在不同的领域得到有效的利用，有助于提高科技水平和科技发展。

史丰收速算法的不足虽然史丰收速算法具有较高的理论效率，但它却也存在着不足之处。

【史丰收速算法的26句口诀】

【史丰收速算法的26句口诀】乘數爲2時，口訣爲：滿五進1；乘數爲3時，口訣爲：超3進1，超6進2；乘數爲4時，口訣爲：滿25進1，滿50進2，滿75進3；乘數爲5時，口訣爲：滿2進1，滿4進2，滿6進3，滿8進4；乘數爲6時，口訣爲：超16進1，超3進2，滿5進3，超6進4，超83進5；乘數爲7時，口訣爲：超142857進1，超285714進2，超428571進3，超571428進4，超714285進5，超857142進6；乘數爲8時，口訣爲：滿125進1，滿25進2，滿375進3，滿5進4，滿625進5，滿75進6，滿875進7；乘數為9時，口訣爲：超1進1，超2進2，超3進3，……超8進81、加减手指算，手指伸屈动一下，结果一下出来，最快者一秒钟算四五个数，林以轩通过学习指速打破世界吉尼斯和健力士世界纪录，在速度上是任何速算法都无法比拟的。

同时左手的不断摆动来刺激右脑，从而起到开发右脑的潜能。

多位上是从个位上分化出来，与学校教的方法一样，无论多少位都可以算出来。

比起来其它的方法，一般能算三、四位、最多也不过六位就很了不起了，但对史丰收速算法来讲，二十位、三十位都一样的规律，2、乘法更不用说了，史丰收速算法的乘法是最强大的，二三四五十位都是一笔算到底，举个例子：6892456697875414898527763127659846387726985267875248972 × 7，别的速算法可以一下子算出来吗？但对史丰收来讲，只是小意思而已，698758×964867类似这样的题别的速算法如果说靠加减还可以令人赞叹的话,史丰收的乘法更令人目瞪口呆,六位乘六位的也就是几秒钟而已,试问一下，哪一种速算法可以几秒钟算出来?3、除法也是一绝，到余数是几都算得出来。

多位除多位，几下就出来了，令人吃惊。

4、如果说加减乘除是这样的话，高等的复杂的数学也没难倒史丰收速算法，史丰收教授不仅是国际上著名的发明家,也是一位了不起的数学家,在勤奋的研究下解决了以前无法笔算的开方问题,并通过马克劳林级数的运用顺利的解决了三角函数和对数等运算方法。

史丰收速算教程ppt课件

27
(五) 加外凑反手
2+ 6 =2+ 1+ 5
外凑—一位数6、7、8分别等于5加上几，“几”就叫
这个数的外凑
6—1 7—2 8—3
28
加外凑反手基本式：加6： (-4不够，加1反手) 1+6= 2+6= 3+6= 6+6= 7+6= 8+6= 加7： (-3不够，加2反手)
1+7= 2+7= 6+7= 7+7= 加8： (-2不够，加3反手)
手手
减加减
21 进3 进一反一
手
31
五种方法综合练习
1+6+7= 14 1+6+6+6= 19 5+9+4+6+6= 30 5+6+8+8+9+6= 42 3+1+7+8+1+7= 27 9+7+6+4+3+5= 34 4+5+8+3+7+6= 33 9+4+2+3+8+6+9+3= 44 7+2+9+5+4+7+1+8= 43 7+4+3+9+6+7+2+4= 42
史丰收速算法
指算加法

1
前言
●史丰收速算法是速算大师史丰收教授创立的一套
全新的少儿启蒙快速计算体系。 ●不用计算工具、不列运算程序、直接从高位算起，一口报出正确答案 ●学习史丰收速算，不仅可以提高计算速度，更重要的是加强专注力，培养思维力。开发右脑的潜能，提高分析、判断及解决问题的能力。

史丰收速算法加减法口诀86533

指算加法一、加法的各种情形：（一）、+5用反手（二）、加数小于51、直加。

虚指够加直加，+1永远用直加。

2、直加不够，减内凑反手。

内凑为3 内凑为2 内凑为1（三）、加数大于51、减补进1 +9永远用减补进1补数为4 补数为3 补数为2 补数为12、减补不够，加外凑反手外凑为1 外凑为2 外凑为3 二、进位规律：三、手指计算方法（一）、直加虚指够加直加，+1永远用直加。

直加练习：0+1 0+2 0+3 0+4 1+11+2 1+3 1+4 2+1 2+22+3 3+1 3+2 4+1 0+60+7 0+8 0+9 5+1 5+25+3 5+4 6+1 6+2 6+36+4 7+1 7+2 7+3 8+18+2 9+1进位规律：直加时，五指全伸脑进一（二）+5用反手，反手练习：1+5 2+5 3+54+5 5+5 6+5 7+5 8+59+5 0+5进位规律：反手时，数指由伸变曲脑进一（反手时大拇指弯曲就进位）（三）、内凑加数小于5 ：直加不够(虚指不够直加)，减内凑反手。

内凑为3 内凑为2 内凑为1内凑练习：4+2 9+2 3+3 4+3 8+39+3 2+4 3+4 4+4 7+48+4 9+4(四)补数：加数+6、+7、+8、+9时，减补进1（+9永远用减补进1）补数为4 补数为3 补数为2 补数为1 补数练习:1+9 2+9 3+9 4+9 5+96+9 7+9 8+9 9+9 2+83+8 4+8 5+8 7+8 8+89+8 3+7 4+7 5+7 8+79+7 4+6 5+6 9+6（五）外凑加数大于5 ：减补不够，加外凑反手外凑为1 外凑为2 外凑为3外凑练习：1+6 2+6 3+6 1+7 2+71+8 6+6 7+6 8+6 6+77+7 6+8减法指算一、减法的各种情形：（一）、－1、2、3、4，够减直减数指够直减，永远用直减（教学时：手指是0时，-1、-2、-3、-4时可以直减，虚指弯曲退位，即小拇指一弯曲就退位）直减练习：－1、2、3、4，够减直减：5－1 5－2 5－3 5－4 4－14－2 4－3 4－4 3－1 3－23－3 2－1 2－2 1－1 9－19－2 9－3 9－4 8－1 8－28－3 7－1 7－2 6－1个别练习：10-1 10-2 10-3 10-4（二）-5用反手反手时虚指由伸变曲脑退1（教学时：反手时看小指，小指弯曲就退位）－5，反手练习：5－5 6－5 7－5 8－5 9－511－5 12－5 13－5 14－5退位规律：反手时，虚指由伸变曲脑退1。

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【推荐】关于小学史丰收速算法-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==关于小学史丰收速算法学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!下面是小编为大家整理的关于小学史丰收速算法，欢迎参考~关于小学史丰收速算法◎脑口手并用，从高位算起的快速算法，这种速算法是史丰收教授从11岁(1967)开始，经过十年的刻苦钻研、大量计算、反复验证总结出来的。

1972年经西北大学刘致和教授推荐，北京师范大学赵慈庚教授邀请，史丰收到北京师大、北京大学、中国数学所表演他的速算法，使所有目睹者为之震惊。

1978年1月，史丰收速算法通过了中科院、计算所、数学所、应用数学推广办公室的考核鉴定。

1978年出版了史丰收的《快速算法》，从此，史丰收速算法公布于世。

之后，史丰收速算法受到国内外专家的重视，日本、美国、欧洲国家都作过报道。

1984年，年仅28 岁的史丰收被聘任为中国速算研究所所长。

◎1987年10月，史丰收应联合国教科文组织总干事姆博的邀请，去法国巴黎向出席24届大会的158个国家和地区的代表表演了他的速算法，受到与会科学家的高度赞扬。

1988年，史丰收又在第九届亚大地区联合国教科文组织大会上，向40多个国家和地区的代表表演了他的速算法。

联合国教科文组织总干事马约尔，赞扬他的速算法是教育科学史上的奇迹、对开发人脑有重要意义，应向全世界推广。

史丰收教授创造的快速算法被国家正式命名为"史丰收速算法"，◎1991年5月，经深圳市人民政府批准，在深圳市成立了"史丰收速算法国际研究与培训中心"。

1994年在深圳成立了"史丰收速算法研究所"。

从此，史丰收速算法的研究进入了新的阶段。

◎史丰收教授创造的速算法是计算方法上的一次革命，它在国内外的影响很大，国家的有关领导十分重视这种速算法，我国的教育工作者应该好好学习和研究。