四年级句子专项训练
四年级下册语文专项训练——句子
句子练习（一）一、缩句。
（一）、缩到最短（1）那美丽的太阳露出红红的脸。
（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头。
（6）孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
（7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
（8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
（9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
（10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
（11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
（12）我激动的流下了晶莹的泪珠。
（13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
（14）工人们在节日里仍然坚持劳动。
（15）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
（二）、照样子缩句子例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。
天空中挂着一轮金黄的月亮。
天空中挂着月亮。
宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。
例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。
红领巾在阳光下格外鲜艳。
红领巾格外鲜艳。
红领巾鲜艳。
方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。
句子练习（二）一、照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧！改：你把房间收拾一下吧！（1）冬天皂荚树落光了叶子。
（2）水手从河底捞上了铁牛。
（3）地上的纸屑被我们捡起来了。
（4）几把坏了的扫帚被我们整修一新。
（5）凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
（6）他看了一本书。
例：太阳晒干了地上的水。
改为：地上的水被太阳晒干了。
（1）人们打扫干净了街道。
（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
（3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
（4）战士们把来犯的敌人消灭了。
（5）指导员的鲜血染红了那本书。
（6）大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。
例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经痊愈了。
（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
四年级句子专项训练题可打印
一、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
(10分)1.豆大点的人也想造反。
( )2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
( )3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
( )4.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
5.这件事怎能不是你的错呢? ( )6.危楼高百尺，手可摘星辰。
( )7.一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
8.是谁又吹晌了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。
( )9.兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋呢！( )10.骏马和大牛都有时静立不动，好像在回味着草原的无限乐趣。
( )二、写出下列句子使用的说明方法。
(填序号)(8分)A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子1.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年。
( )(多选)2.人在奋力奔跑的时候，瞬间速度能够达到二十四千米每小时。
( )3.春天到了，大地变成了一片绿毯。
( )4.我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
( )(多选)三、给下列句子选择适当的描写手法。
(填序号)(5分)A.心理描写B.语言描写C.动作描写D.环境描写E.外貌描写1.刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。
( )2.这到底是怎么回事呢?他百思不得其解。
( )3.父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”( )4.父亲心疼极了，叫来茶房，掀开帘子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。
( )5.河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。
( )四、给下列句中的标点选择恰当的解释。
(填序号)(6分)破折号：①表解释说明②表话题转换②表语意转折1.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。
( )2.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》 ( )引号：①表特殊含义②表着重强调③表特定称谓3.圆明园有象征着热闹街市的“买卖街”。
小学四年级上册语文句子专项训练及答案
小学四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1．小鸟在枝头上叫着。
（拟人句）________________________________________2．小明真勇敢。
（改为反问句）________________________________________3．下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
（修改病句）_________________________________________4．漓江的水很绿。
（改为比喻句）_________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。
（缩句）_______________________________________________2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_______________________________________________3．例：高铁快极了。
→高铁快得像一阵风。
（照样子写句子）会场上静极了。
_______________________________________________4．从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。
_______________________________________________三、按要求写句子。
1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。
（照样子，把句子补充完整）（1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_________________。
（2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得________________。
2．有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。
（修改病句）_________________________________________________________3．给下列句子加上合适的标点符号。
四年级语文句子专项：仿写训练(答案)
例题1.【原句】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。
【仿写】雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。
2.【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！3.【原句】人生的岁月，是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月，是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。
亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！4.【原句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。
5.【原句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
【仿写】父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉; 父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
6.【原句】诚信是人生路上的一张通行证。
【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。
7.【原句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。
8.【原句】你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
【仿写】你珍爱自己的生活环境吗?那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
9.【原句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章。
【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。
10.【原句】没有云彩的重叠，就没有天空的梦幻。
【仿写】没有百花的盛开，就没有春天的色彩。
四年级仿写句子练习1、如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗；如果我是清风，我将。
2、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启。
3、理想是石，敲出星星之火; 理想是火，点燃熄灭的灯; 理想是灯，。
四年级上册语文句子专项训练及答案
四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1.我随着人群登上了海塘大堤。
2.钱塘江大潮被人们称为天下奇观自古以来。
3.我望着那许多的星，仿佛看见它们在对我眨眼睛。
4.这里的自然景观，仿佛是一幅凌空展开的美丽画卷。
5.今天天气太冷了，所以锻炼的人们少了。
二、按要求写句子。
1.这附近的石头上有妇女在捣衣，它们从不吃惊。
2.鸟儿在春天里欢快地歌唱。
3.从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里跳。
4.XXX和XXX建立了深厚的友谊。
三、句子练。
1.造福人类有什么不对吗？2.XXX坚定地回答说他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。
三、3.这座住宅难道不是伟大的工程吗？4.当夜幕降临的时候，青蛙在这平台上唱歌。
5.爬山虎的那些根在墙上相当坚固。
四、1.这是难为蝴蝶。
2.银色的雨幕被XXX挂起来。
3.多么素洁的彩粉啊！4.花瓣被雨点打得直抖，难道不能容它们藏身吗？五、1.这就是我们家的地。
2.夜幕降临，星光如银，像是铺在稻田上的一块银毯。
3.美丽的月亮牵着闪烁的小星星。
六、1.XXX被为中华之崛起而读书所驱使。
2.鹅是那么懦弱，那么可笑。
3.读了《牛与鹅》这篇文章，使我受益匪浅。
4.新鲜的意思可以是“刚采摘的”、“崭新的”、“不同寻常的”等。
可以根据具体情境选择合适的词语来表达。
例如：“这个菜很新鲜，刚从菜园子里采的。
”、“这是一件新鲜事，我们从来没有遇到过。
”2）没有变质。
5.下雪了，我在日记中这样描写雪景：“白茫茫的一片，像是天空中的XXX掉落到了地上，铺上了一层厚厚的棉被。
”七、按要求写句子。
1.一棵棵白杨树像一支支白色的旗帜，高高地挺立在田野两旁。
2.照样子，看到满分的成绩单，我高兴得跳起来。
3.XXX的精神是我们研究的榜样。
4.XXX卖房度日，但他决不在日本侵略者的统治下登台演出。
八、按要求完成句子练。
1.XXX被小孩装进了玩具枪里。
2.这就是我们家的地。
3.我和阿妈在月光小路上走。
4.这粒豌豆说它胖得够美了，胖得要爆裂开来了。
四年级语文下册句子专项
四年级语文下册句子专项一、句子类型。
1. 陈述句。
- 定义：陈述一个事实或者说话人的看法。
例如：“他是一个勤奋的学生。
”- 陈述句又分为肯定陈述句和否定陈述句。
- 肯定陈述句：直接陈述事实，如“我喜欢读书。
”- 否定陈述句：在动词前加上否定词，如“他不喜欢吃苹果。
”2. 疑问句。
- 定义：用来提出问题的句子。
- 类型：- 一般疑问句：通常用“是、否”回答，句末语调上扬。
例如：“你是四年级的学生吗？”- 特殊疑问句：以特殊疑问词（如“什么、哪里、为什么、谁、怎样”等）开头，用来询问具体信息。
如“你住在哪里？”“为什么他没来上学？”- 选择疑问句：提出两种或多种选择，例如：“你喜欢红色还是蓝色？”3. 祈使句。
- 定义：表示请求、命令、劝告、叮嘱、建议等。
- 例如：“请把书递给我。
”（表示请求）“不要在教室里跑。
”（表示命令）4. 感叹句。
- 定义：表达强烈的感情（如喜爱、惊讶、愤怒等）的句子。
- 通常句末用感叹号，常见的形式有“多么……啊！”“真……啊！”。
例如：“多么美丽的花朵啊！”“这里的景色真美啊！”二、句子转换。
1. “把”字句和“被”字句转换。
- “把”字句：强调动作的执行者对动作对象的处置。
例如：“我把窗户擦干净了。
”- “被”字句：强调动作的对象受到了动作执行者的处置。
例如：“窗户被我擦干净了。
”- 转换方法：- “把”字句的主语是动作执行者，“被”字句的主语是动作对象。
“把”字句中的“把”字后面的词语在“被”字句中要放在“被”字前面。
如“他把书放在桌子上。
”可以转换为“书被他放在桌子上。
”2. 陈述句与反问句转换。
- 陈述句改反问句：- 方法：如果陈述句是肯定句，就把肯定词改为否定词（如“是”改为“不是”，“有”改为“没有”等），句首添加“难道”，句末添加“吗”和问号；如果陈述句是否定句，就把否定词改为肯定词，句首添加“难道”，句末添加“吗”和问号。
例如：“他是一个好人。
”改为“难道他不是一个好人吗？”“他没有说谎。
四年级句子训练题大全
以下是一些适合四年级学生的句子训练题：
一、根据所学知识，改写句子。
小花是少先队员。
（改成否定句）
多读课外书可以增长知识。
（改成反问句）
风筝飞上了天空。
（扩句）
太阳真红啊！（改成比喻句）
我没有时间去玩耍。
（改成同义句）
春风吹绿了小草。
（改成“把”字句）
难道不是小鸟的叫声把我们叫醒的吗？（改成陈述句）我正在收看《西游记》这部精彩的电视剧。
（缩句）
我们来到了熊猫馆。
（扩句）
同学们在操场上做游戏。
（改成拟人句）
二、仿写句子。
太阳慢慢地从东边升起来了，改为拟人句。
秋天到了，树叶黄了。
改为比喻句。
下雨了，小鸟还在树上。
改为拟人句。
小河里的水，清澈透明，改为比喻句。
秋天到了，高梁红了，稻子熟了。
改为排比句。
秋天到了，苹果熟了，改为拟人句。
秋天到了，稻子黄了，改为拟人句。
秋天到了，大雁往南飞了，改为比喻句。
秋天到了，菊花开了，改为拟人句。
秋天到了，枫叶红了，改为比喻句。
四年级句子专项训练
四年级句子专项训练
1.我每天早上九点钟起床。
2.妈妈给我做了一碗热腾腾的面条。
3.弟弟喜欢玩电脑游戏。
4.姐姐喜欢画画，她的画很美。
5.爸爸每天开车送我上学。
6.妈妈在厨房里做饭，我帮她洗菜。
7.我们一家人喜欢一起去公园散步。
8.我喜欢跟朋友们一起玩捉迷藏。
9.今天的天气很好，阳光明媚。
10.我的宠物狗叫小白，它很聪明。
11.下午放学后，我去学习乐器。
12.奶奶给我编织了一条漂亮的围巾。
13.哥哥是一名优秀的足球运动员。
14.妹妹喜欢读故事书，她已经读完了一本。
15.爸爸教我骑自行车，我正在学习。
16.妈妈带我去书店买了一本漫画书。
17.春天的花开得很美丽，五彩斑斓。
18.我在学校参加了一次运动会，获得了奖牌。
19.姐姐和我的颜色相同的背包。
20.每天放学后，我都要完成作业。
21.每次吃完晚饭，我都会主动帮妈妈洗碗。
22.奶奶经常给我讲一些有趣的童话故事。
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句子专项训练：
改变句型：
（1）把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
______________________________________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
____________________________ 少先队员应该讲文明，有礼貌。
_________________________________________ （2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_____________________________________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
_________________________________________________
实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？
_________________________________________________
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
_______________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
_______________________________________ 陈医生看好了孩子的病。
_______________________________________________ （4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
_____________________________________
蚂蚁吃了一条大虫。
______________________________________
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
___________________________________________ （5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
________________________________________ 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
_________________________________ 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
_________________________________________________
将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
______________________________________________
2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”
______________________________________________
3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”
______________________________________________
4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”
______________________________________________
我们很快就学会了新的技术。
改为被动句：___________________________________________________________ 改为把字句：__________________________________________________________ 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
改为被动句：__________________________________________________________ 改为把字句：__________________________________________________________ （1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！改为陈述句:
（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
改为疑问句：
(3)青少年不能没有理想。
改为反问句
（4）你们可以小点声说话吗? 改为析使句：
（5）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
改为感叹句：
（6）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
改为感叹句:
(7)这是多么感人的事迹啊！改为陈述句：
(8)请你把字典借给我用一下。
改为疑问句:
(9)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
改为反问句:
(IO)难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民? 改为陈述句:
把下列陈述句改为把、被字句
1、我们克服了这个困难。
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2、大水冲走了八只大铁牛。
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3、雨水淋湿了战士们的衣服。
——————————————————————————————————按要求改句
1、我有办法称出大象的重量。
反问：_________________________________________
双重否定句：_________________________________________
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
反问：_________________________________________
双重否定句：_________________________________________
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问：_________________________________________
双重否定句：_________________________________________
四、把下面的句子改写成肯定句
1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
_________________________________________
2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
_________________________________________
3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
_________________________________________
五、把下列两句话合成一句话
1、我请马老师。
马老师讲故事。
________________________________________
2、渔夫叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子。
______________________________。